手足口病应急预案
2024手足口病应急预案
2024手足口病应急预案1. 引言手足口病是一种常见的传染病，主要由柯萨奇病毒引起，主要感染婴幼儿和幼儿园儿童。
近年来，手足口病的发病率呈逐年上升的趋势，给儿童健康带来了一定的威胁。
为了应对可能出现的手足口病疫情，制定一份有效的应急预案非常必要。
本文档旨在为2024年的手足口病应急预案提供一个参考框架。
2. 应急预案目标本应急预案的目标是： - 及时发现和报告手足口病疫情 - 快速控制和阻断传播链 - 提供及时有效的医疗救治和保障措施 - 最大程度减少手足口病的传播和感染3. 应急预案组织架构3.1 指挥部为了协调应对手足口病疫情的工作，成立一个专门的指挥部是必要的。
指挥部的职责包括： - 制定应对策略和措施 - 组织指挥应急队伍和资源调配 - 监测疫情动态和数据分析 - 指导协调各部门的工作3.2 应急队伍应急队伍是应对手足口病疫情的核心力量，包括以下几个局部： - 流行病学调查队 - 医疗救治队 - 物资保障队 - 宣传教育队3.3 各级协调机构为了保证各级机构的有效协调配合，设置以下协调机构： - 区级卫生健康局 -基层卫生效劳中心 - 学校卫生室 - 幼儿园和托儿所4. 应急预案流程4.1 监测和报告•学校卫生室每天对学生进行健康监测，发现疑似手足口病病例及时报告到区级卫生健康局。
•幼儿园和托儿所要求家长定期汇报孩子的健康状况，并密切观察孩子是否出现手足口病的病症。
4.2 隔离和治疗•学校卫生室发现疑似病例后，立即进行隔离，并通知家长接孩子回家。
•医疗救治队通过快速检测确认病例后，给予相应的治疗，并进行密切观察和隔离，防止病情扩散。
4.3 整理疫情信息•区级卫生健康局收集汇总疫情信息，并进行分析研判，及时向上级机构汇报。
4.4 加强宣传教育•宣传教育队通过多种渠道向公众宣传手足口病的预防措施和知识，提高人们的防范意识和自我保护能力。
4.5 物资调配和保障•物资保障队根据疫情开展，及时调配医疗物资和防护用品。
手足口病应急预案(三篇)
手足口病应急预案____年手足口病应急预案第一篇：背景介绍手足口病（HFMD）是一种由肠道病毒引起的传染病，主要影响儿童，但也可影响成人。
其传播途径主要为接触患者体液或污染物品，具有较强的传染性。
近年来，手足口病的发病率逐年上升，并且呈现出一定的季节性。
为了应对____年可能出现的手足口病疫情，制定一套应急预案是非常必要的。
第二篇：应急预案的制定与组织2.1 应急预案的制定制定应急预案需要多个部门的协同配合，包括卫生部门、教育部门、医疗机构、社区等。
制定应急预案的基本步骤包括：确定主要协调单位以及各个参与单位的职责分工、收集与整理相关数据资料、制定预案的基本原则、确定各种应急措施、编写预案文本、进行预案的讨论与修改、最后形成正式的应急预案文件。
2.2 应急预案的组织应急预案的组织主要包括领导小组、协调小组、工作组等。
领导小组负责决策、协调和指导应急工作，协调小组负责协调各个部门的工作，工作组则根据各自职责分工进行具体工作。
第三篇：应急预案的宣传与知识普及3.1 宣传内容应急预案的宣传内容主要包括手足口病的基本知识、预防措施、早期诊断与治疗、密切接触者的防护等。
同时，还应宣传应急预案的基本内容和步骤，以提高公众对手足口病疫情的认知和应对能力。
3.2 宣传方式宣传方式可以采用多种形式，如通过电视、广播、互联网等媒体进行广告宣传，开展健康教育讲座，制作宣传册、海报，设置宣传点等。
此外，在学校、幼儿园等场所可以加强对儿童的宣传教育工作，通过班会、家长会、课堂教育等方式将宣传知识传递给家长和孩子。
3.3 知识普及建立相关知识普及体系，通过集中开展手足口病的知识培训、制定宣传册、海报、宣传教育视频等，提高公众对手足口病的认知水平。
同时，还可以开展手足口病防控知识竞赛，提供奖励鼓励公众参与，增强知识普及的针对性和趣味性。
第四篇：疫情监测与防控措施4.1 疫情监测建立健全手足口病的疫情监测体系，包括对病例的及时报告和统计分析，对病例的分布情况、传播途径等进行研究，对疫情的发展趋势进行预测和预警，并及时发布疫情信息。
2024年小学预防“手足口病”应急预案
2024年小学预防“手足口病”应急预案____年小学预防“手足口病”应急预案一、背景介绍手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要通过飞沫传播和接触传播扩散。
目前，手足口病在全球范围内普遍存在，并且每年都有大量的儿童感染该疾病。
为了保障学生的身体健康和学习环境的安全，小学应建立科学的“手足口病”应急预案，在疫情爆发时能够迅速有效地采取应对措施。
二、应急预案1. 组织建设（1）成立“手足口病”应急预案组，由学校领导班子指挥，组织相关教职员工参与。
（2）明确“手足口病”应急预案组成员的职责和工作流程，制定组织机构和指挥体系，明确各部门的职责和工作内容。
2. 监测预警（1）定期开展学生健康检查，特别关注手足口病的发病情况。
（2）密切关注疫情动态，及时了解手足口病的发病趋势和疫情扩散情况。
（3）建立疫情监测和报告机制，及时上报疫情情况，确保信息畅通。
3. 教育宣传（1）通过多种渠道向学生、家长和教师宣传手足口病的预防知识，包括病因、传播途径、症状等。
（2）组织开展手足口病预防教育活动，包括讲座、海报展览、宣传册发放等形式，提高学生和家长的防护意识。
（3）利用校园广播、学校网站等宣传媒介，每日播放针对手足口病的宣传提示。
4. 预防控制（1）加强学校环境的清洁和消毒工作，特别是教室、食堂、厕所等易感染的场所。
（2）鼓励学生勤洗手，特别是在进食、上厕所后，养成良好的卫生习惯。
（3）加强食品安全管理，严禁学校周边摊贩售卖不符合卫生标准的食品。
（4）加强学生个人卫生知识的教育，包括正确的咳嗽、打喷嚏、用纸巾擦鼻涕等。
5. 疫情处理（1）学校一旦发现手足口病疫情，立即及时上报当地疾控中心，并按照相关部门的指导意见，采取相应的应急措施。
（2）对于疫情严重的班级或学生，暂时停课、休学并组织相关学生进行集中观察，确保不发生扩散。
（3）对于病情较轻的学生，可在家休息并接受家庭隔离治疗，相关学校老师将进行电话追踪，随时关注学生的病情进展。
手足口病应急预案范文（三篇）
手足口病应急预案范文手足口病是一种儿童常见的传染病，主要表现为口腔、手部和脚部出现疱疹和溃疡。
____年手足口病疫情呈现一定程度的爆发，对于这种情况，我们需要制定一项应急预案，来保障儿童的健康和安全。
一、信息收集与宣传1. 及时收集本地区手足口病疫情信息，包括感染人数、感染范围、病例严重程度等，并及时向公众通报。
2. 组织专家团队编写手足口病预防知识手册，包括手足口病的症状和传播途径，预防措施等，并通过各种渠道进行广泛宣传。
3. 向各幼儿园、学校、医院等机构发放宣传材料，加强儿童及家长的预防意识，指导儿童正确洗手、保持室内环境清洁等。
二、加强学校和公共场所的防控措施1. 学校要做好室内通风，定时消毒，确保空气流通。
2. 各学校要设置检测点，每天对进入学校的学生和教职员工进行体温检测，并留存相关记录。
3. 对于确诊手足口病的学生，立即隔离治疗，并通知其家长。
4. 对于手足口病病例集中爆发的学校，可以考虑停课或延长假期，以遏制疫情扩散。
5. 在公共场所设置消毒站，提供免费的洗手液和纸巾，并加强对公共设施的消毒工作。
三、家庭预防措施1. 加强家庭卫生清洁，经常清洗房间地板、玩具等物品，保持室内环境的整洁。
2. 家庭成员要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，尤其是在外面活动回家之后。
3. 家长要对孩子进行指导，告诉他们如何正确洗手，勤剪指甲，不吃生冷食物等。
4. 对于有疑似手足口病症状的儿童，及时就医，遵循医生的治疗建议，断绝传播链条。
四、加强医疗资源调配和应急部署1. 提前建立专门的手足口病定点医疗机构和隔离病房，及时隔离和治疗病例。
2. 加强对医务人员的培训，提高其对手足口病的诊断和治疗水平。
3. 配备足够的医疗物资和药品，确保在疫情爆发时有足够的储备。
4. 协调邻近地区的医疗资源，提高医疗救治能力，防止疫情蔓延。
五、建立紧急响应机制和应急指挥体系1. 成立应急指挥小组，由有关部门的专家和负责人组成，负责疫情信息的收集、指导和决策。
2024年手足口病应急预案范本
2024年手足口病应急预案范本[____年手足口病应急预案范本]一、背景介绍手足口病是由肠道病毒引起的一种传染病，主要表现为发热、口腔溃疡和手足皮疹。
近年来，手足口病在全球范围内呈现出明显的流行趋势，给社会公共卫生安全带来了威胁。
为了做好对____年手足口病的应急工作，制定本预案，以保障人民群众的生命安全和身体健康。
二、应急预案目标1. 构建健全的疫情监测预警系统，及时掌握疫情动态；2. 加强流行病学调查，确定传染源和传播途径，切断病毒传播链；3. 提高医疗救治能力，确保患者得到及时治疗；4. 加强宣传教育，提高公众的防控意识和能力；5. 加强医疗机构和社区防控能力建设，做好医疗废物处置工作。
三、组织机构1. 领导小组：负责指导、协调和监督应急工作；2. 指挥部：负责具体指挥、协调和组织实施各项工作；3. 专家组：负责技术指导和决策支持；4. 工作组：负责具体的应急工作；5. 物资保障组：负责统筹物资采购和储备保障工作。
四、应急预案内容1. 疫情监测与预警（1）建立健全疫情监测和信息报告制度；（2）开展流行病学调查，追踪病例来源和传播途径；（3）加强传染病监测网络建设，提高疫情报告的时效性和准确性；（4）组织定期疫情分析会议，及时研究分析疫情形势，做出相应调整。
2. 医疗救治（1）提高医疗机构对手足口病的诊断和治疗能力；（2）完善病人的医疗救治方案，确保患者得到及时治疗；（3）加强对医护人员的培训，提高其防护意识和操作技能；（4）加强对重症患者的重症监护和救治，确保其生命安全。
3. 防控措施（1）加强社区和学校的防控工作，做好人员登记、体温监测和消毒工作；（2）对病例进行隔离和流行病学调查，切断传播链；（3）加强对病毒污染物的处置工作，确保环境的清洁和卫生；（4）加强对公共场所的消毒工作，减少病毒的传播风险；（5）加强对食品和水源的监测，确保食品安全。
4. 宣传教育（1）加强对手足口病预防知识的普及，提高公众的防控意识；（2）通过各类媒体进行宣传，教育公众如何正确防控手足口病；（3）开展健康教育活动，提高儿童的个人卫生意识和生活习惯；（4）加强幼儿园和学校的健康教育工作，保障师生的健康安全。
学校手足口病应急预案(四篇)
学校手足口病应急预案一、引言手足口病是一种常见的传染病，主要通过口腔、皮肤和粪便等途径传播。
随着手足口病疫情的频繁发生，学校应建立完善的手足口病应急预案，以确保学生身体健康和校园的安全。
二、预防措施1. 加强宣传教育学校应加强对师生的手足口病宣传教育，提高师生的自我保护意识。
可以开展手足口病防控知识讲座、张贴相关宣传海报等方式进行宣传教育。
2. 消毒措施学校应加强校园环境的清洁消毒工作，包括定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒处理。
同时，要加强公共场所的卫生管理，提供充足的洗手台、肥皂、纸巾等消毒用品，引导师生正确洗手。
3. 餐饮管理学校食堂应建立健全的食品安全管理制度，加强食品卫生检查，确保食品的安全和卫生质量。
此外，学校可以设置临时的食品摊点，引导学生在校园内就餐，减少外出就餐的机会。
4. 个人防护学校应提供充足的口罩、手套等防护用品，鼓励师生佩戴。
同时，要指导师生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、多饮水、注意咳嗽和打喷嚏礼仪等。
三、应急响应措施1. 早期发现学校应建立健全的健康监测机制，加强对师生身体状况的监测工作。
一旦发现有手足口病疑似病例，应立即报告相关部门，启动应急响应。
2. 隔离措施学校应设立隔离室，专门用于隔离疑似和确诊病例，以减少传播的风险。
3. 清洁消毒一旦发现疑似病例，学校应立即对可能被病毒污染的地面、物品等进行彻底的清洁和消毒。
4. 通知家长学校要及时向家长通报疫情情况，指导家长正确对待和防范手足口病。
5. 个别休学对于已确诊或疑似手足口病的学生，应暂时停止上课，并及时就医治疗。
待学生康复后，经专业机构确认无传染性后方可重新返校。
四、教学计划调整1. 网络教育学校可根据疫情情况调整教学计划，将部分课程改为在线教学模式，确保学生的学习进度。
2. 合理安排考试学校可根据疫情情况合理安排考试时间和方式，保证学生的正常参与。
3. 健康指导学校应加强对学生健康的指导，提供相关的健康饮食和锻炼建议，帮助学生保持健康状态。
2024年小学手足口病防控应急预案
2024年小学手足口病防控应急预案____年小学手足口病防控应急预案第一章总则一、背景分析手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播和接触传播传播。
该病以婴幼儿和儿童为主要感染群体，易在托幼机构、幼儿园以及小学等学校中传播。
为有效防控手足口病在小学中的传播，保护学生健康，提前制定一套系统且科学的防控应急预案至关重要。
二、目的和原则本应急预案的目的是做好小学手足口病的防控工作，确保学生的身体健康和生命安全。
在应对手足口病时，我们要坚持的原则包括：1. 以科学为依据：根据目前的科学研究成果和相关管理规定，制定相应的防控措施。
2. 以预防为主：做好预防工作，加强学生卫生习惯培养，减少病毒的传播。
3. 以及时为要：一旦发现手足口病病例，立即采取措施，切实做好防控工作。
4. 以统一指挥为保障：统一指挥机构负责协调相关部门的防控工作，确保各项措施落实到位。
三、适用范围本应急预案适用于小学防控手足口病的工作，包括学校的领导、教师、学生和家长等相关人员。
第二章预防与宣传一、预防措施1. 学生个人卫生教育：加强学生的个人卫生教育，教导学生养成勤洗手、勤换洗衣物、保持环境卫生等好习惯。
2. 教室环境卫生：学校要定期对教室和公共场所进行清洁消毒，保持室内环境清洁卫生。
3. 食品安全：学校食堂要加强食品安全管理，确保食品质量和卫生安全。
4. 定期巡查：学校要定期对学生的卫生状况进行巡查，及时发现不适应者。
5. 接种疫苗：学生应按照国家规定的时间和疫苗种类接种疫苗，提高免疫力。
6. 病例控制：对于出现手足口病症状的学生，要及时隔离和治疗，避免传播。
二、宣传工作1. 学校要定期开展手足口病的知识讲座，提高师生家长的防范意识。
2. 宣传栏和展板：学校要在校园内设置宣传栏和展板，向学生传达防控知识。
3. 发放宣传资料：学校可以制作宣传资料，如手册、海报等，向学生发放，提高防控意识。
4. 利用媒体：学校可以借助无线电、电视、网络等媒体，向公众宣传手足口病的防控知识。
手足口病应急预案
手足口病应急预案
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过接触传播。
发病率高、易发流行，对幼儿园、幼儿等集体儿童活动场所构成危害，为此，我们需要开展手足口病的应急预案，以保障幼儿的健康
与安全。
一、组织领导防止手足口病的暴发流行
1、建立疫情报告制度，要求一旦幼儿出现手足口病病征，让家
长第一时间通知幼儿园，园方立即向卫生部门进行汇报。
2、组建手足口病防控工作领导小组，制定相关防控措施。
3、进行基础知识宣传，让幼儿园员工和家长了解手足口病的症状、传播途径和预防措施。
二、加强室内卫生和通风
1、做好教室、食堂、儿童卫生间及公共设施的清洁，特别是儿
童玩具、桌椅等需及时进行消毒。
2、加强室内通风，保持良好的气流循环，减少病毒传播的可能性。
三、做好幼儿监护和治疗
1、所有幼儿必须定期体检，如有手足口病传染病史，及时报告
并提供相应医疗证明。
2、幼儿如出现发热、皮疹等症状，应立即通知家长，并将其隔
离到特定的地方，确保不与其它幼儿接触。
3、要鼓励幼儿对症治疗，如出现异常症状，应及时到医院就诊。
四、控制感染源，严格隔离传染源
1、要求幼儿家长严格控制孩子出门的时间和频率，避免去公众
场所等有风险的地方。
2、发现带病幼儿，要及时查验其相关证明，否则要求其隔离治疗，保障幼儿的健康和安全。
综上所述，开展手足口病的应急预案涉及多个环节和方面的工作，需要全体员工和家长的积极配合和参与。
只有我们掌握好一系
列预防措施，才能达到有效防控的目的，保障幼儿活动场所的安全
与健康。
手足口病应急预案4篇
手足口病应急预案序言手足口病是由肠道病毒引起的一种常见传染病，主要表现为发热、口腔溃疡以及手、足、口部的皮疹。
手足口病在儿童中较为常见，尤其在夏秋季节易发。
为了能够及时应对手足口病的爆发和传播，制定一份完善的应急预案非常重要。
本文档将提供4篇手足口病应急预案的模板，以供参考。
一、手足口病应急预案模板1：学校应急预案1. 预案目的本手足口病应急预案的目的是为了保障学校师生的健康，及时发现并控制手足口病的传播，减少病例的发生。
2. 预案内容2.1 早期预警机制•学校通过加强与当地卫生部门的联系，及时获取手足口病流行情况，建立早期预警机制。
•学校定期检查学生的健康状况，发现可疑病例及时报告卫生部门。
2.2 疫情监测与控制•学校设立疫情监测小组，对学生进行定期体温测量和症状监测。
•对于发热、口腔溃疡等症状出现的学生，及时隔离并报告卫生部门。
•加强学校环境的清洁和消毒工作，保持教室和公共场所的卫生。
2.3 应对措施•对于确诊手足口病病例，学校要立即通知家长，并协助家长进行治疗。
•确诊病例的学生应停课休息，直到康复后方可返校。
•学校要组织卫生宣教活动，教育师生掌握预防手足口病的方法。
2.4 信息发布•学校要及时向家长和师生发布手足口病相关的预防知识，加强健康教育。
•学校要定期向卫生部门报告疫情情况，与卫生部门保持紧密联系。
3. 应急预案的实施一旦发现手足口病病例或疫情爆发，学校应立即启动应急预案，按照预案内容进行实施。
二、手足口病应急预案模板2：家庭应急预案1. 预案目的本手足口病应急预案的目的是为了保障家庭成员的健康，及时发现并控制手足口病的传播，减少病例的发生。
2. 预案内容2.1 家庭环境卫生•家庭要保持良好的卫生习惯，经常清洁和消毒居住环境。
•家庭成员要勤洗手，使用洗手液或者肥皂。
2.2 健康状况监测•家庭成员要定期测量体温，发现可疑症状及时就医或咨询医生。
•对于发热、口腔溃疡等症状出现的家庭成员，要及时隔离，并通知医生进行诊治。
手足口病防控应急预案
手足口病防控应急预案手足口病是一种常见的传染病，主要在婴幼儿中传播。
如何及时发现和控制手足口病的传播，是至关重要的。
下面是一份手足口病防控应急预案，帮助你预防和控制这种疾病的传播。
一、监测和报告为了及时掌握手足口病的传播情况，需要建立监测和报告机制。
具体措施如下：1.建立手足口病监测系统，对学校、幼儿园、托儿所、社区等人群密集的地方进行监测。
2.明确手足口病的诊断标准，统一对疑似病例进行报告。
3.及时报告病例，确保有效信息的传递。
二、疫情防控在发现手足口病传播的情况时，需要采取一系列的防控措施，以减少疾病的传播范围和速度。
具体措施如下：1.启动紧急疫情响应机制，成立应急指挥部，统一指挥、协调和组织抗击工作。
2.加强病例的隔离和检疫，对疑似病例进行及时的医学观察和隔离。
3.加强环境清洁消毒工作，特别是公共场所和学校等人员密集的场所。
4.提升公众对手足口病的认知，通过宣传和教育活动，提醒人们注意卫生和避免传播。
5.对病例近期接触的人进行追踪和监测，如确诊病例的家人、同学、同事等。
三、合理利用医疗资源在手足口病爆发的时期，为了能够合理利用医疗资源，需要采取一些措施，保证医疗服务的效能。
具体措施如下：1.加强医疗机构的协作，建立协作机制，确保资源的合理利用和分配。
2.提高医疗机构和医护人员的应急处置能力，包括对手足口病的识别、治疗和隔离等方面的培训。
3.优化医疗资源的配置，合理安排手足口病患者的就诊时间和就诊地点。
四、社会协同防控手足口病的防控工作需要社会各个方面的参与和协调。
具体措施如下：1.加强与教育部门、保健部门、卫生部门的沟通与协作，共同推进手足口病的防控工作。
2.依托社区、学校等机构，进行宣传和教育，提高公众的健康意识和自我保护能力。
3.加强与媒体的合作，及时发布手足口病的预防和控制信息，提高公众对疾病的认知和理解。
4.组织专家会诊，对手足口病的防控措施进行评估和指导，保证防控工作的科学性和有效性。
手足口病应急预案(5篇)
手足口病应急预案(二)在县卫生局统一领导下，成立手足口病防控工作领导小组，统一指挥、协调防控工作。
实行手足口病防控工作主要领导负责制、责任追究制，明确任务，目标和责任。
(一)职责分工1、领导小组职责。
负责全镇手足口病防控救治工作的____领导，指挥、协调、管理镇域内手足口病防控工作；结合本镇实际制定手足口病应急方案。
3、防保科职责。
负责我镇手足口病疫情及监测资料的收集、汇总和上报；检查、督导全镇卫生室手足口病预防控制和监测工作，开展本镇村医，幼儿园园长手足口病知识培训。
4、内儿科。
负责每天下午____时至次时____时到本院诊疗的手足口病疑似病例的筛查、诊断、报告、转诊、隔离治疗、院内感染控制等工作。
5、门诊部。
负责每天早上____时至下午____时到本院诊疗的手足口病疑似病例的筛查、诊断、报告、转诊、隔离治疗、院内感染控制等工作。
(二)监测报告1、建立乡、村二级手足口病监测网络。
防保科负责制定监测技术方案，并指导各地实施。
各相关科室要按照要求开展手足口病日常监测工作。
本院执行职务的医护人员、防保科人员、乡村医生、个体开业医生为手足口病的责任报告人。
2、设置监测点。
根据手足口病的流行特征及防治工作需要，科学设置手足口病的监测，各相关科室要根据手足口病发病特点和诊断标准开展病人筛查，发现有可疑症状的病人要及时向防保科报告。
每日定时报告监测情况及收治病人的动态情况，实行“零报告”制度。
3、在发生手足口病暴发和流行时，进行日报告；诊断的手足口病要在____小时内进行网络直报。
一旦出现暴发疫情，达到本预案中规定的疫情分级标准时，要按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求，在____小时内通过突发公共卫生事件报告系统进行网络直报。
执行职务的医护人员和检疫人员、疾病预防控制人员、乡村医生、个体开业医生为手足口病的责任报告人。
手足口病责任报告单位要按照有关规定及时、准确地报告手足口病及其处置情况。
手足口病应急预案
手足口病应急预案一、背景介绍手足口病（Hand, Foot, and Mouth Disease, HFMD）是一种常见的传染病，主要感染幼儿和儿童，偶尔也会发生于成人。
该病通常由肠道病毒引起，特点是发热、口腔溃疡和皮疹。
由于手足口病病毒易于传播，对儿童园所、学校和社区等公共场所的管理提出了挑战。
为了及时有效应对手足口病疫情，制定健全手足口病应急预案是非常重要的。
二、应急响应流程1. 监测和预警手足口病应急预案的第一步是建立监测和预警系统。
此系统应包括各级单位的疫情监测、信息收集和病例报告机制。
每日对学校、幼儿园和社区等人群密集场所进行体温检测，并收集儿童的就医记录。
一旦发现疑似手足口病病例，应立即报告并启动应急响应程序。
2. 应急响应组织当出现手足口病疫情时，应及时成立应急响应工作组织。
该组织应由相关专业人员组成，包括医生、护士、卫生宣教员、病例追踪人员等。
各成员应分工协作，迅速展开疫情调查、隔离病例和宣传教育等工作。
3. 隔离措施为控制疾病传播，必须实施严格的隔离措施。
对于疑似和确诊的病例，应立即隔离，避免与其他人接触。
同时，对密切接触者也应进行有效的隔离观察。
隔离期可根据病情持续时间而定，一般为7-10天。
4. 清洁和消毒手足口病病毒主要通过飞沫和直接接触传播，因此保持环境的清洁和消毒是非常重要的。
公共场所、学校和幼儿园应加强卫生管理，定期进行消毒，特别是对于常接触的表面，如门把手、桌椅等。
5. 疫苗接种对于手足口病，虽然目前没有特定的治疗方法，但疫苗接种可以在一定程度上预防该病的发生。
儿童和幼儿园等处的工作人员应积极宣传推广手足口病疫苗接种，并协助相关单位组织接种活动。
6. 宣传和教育宣传和教育是防控手足口病的重要手段。
应急响应期间，应加强对公众和相关人员的宣传教育，提高大众的疫情认知和防护意识。
针对不同群体，制定不同形式的宣传材料，如海报、宣传册等，以提高信息的传递效果。
三、资源准备为保证应对手足口病疫情的高效性，应提前准备一些必要的资源，包括：- 医疗资源：每个病例应有充足的医疗救治资源，如病房、药物等。
手足口病的应急预案8篇
手足口病的应急预案8篇手足口病应急预案篇一一、总则手足口病是由多种肠道病毒感染所引起的急性传染病，其中EV71感染引起重症病例的比例较大。
该病可在多年龄组人群中引起感染，但以婴幼儿发病为主，易在5岁以下婴幼儿中造成暴发流行。
临床表现大多数患者症状轻微，以发热，手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹为主要特征，少数患者可并发脑炎、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。
传染源为病人和隐性感染者，病毒主要通过消化道、呼吸道和密切接触途径传播。
为有效预防和控制疫情的流行蔓延，及时做好患者的医疗救治工作，结合我镇实际情况，特制定本预案。
(一)总体目标及时有效预防和控制手足口病的暴发和流行，指导和规范全镇范围内手足口病疫情的应急处理工作，最大程度减少疫情对公众健康造成的危害，保障公众身心健康与生命安全，维护社会稳定和经济发展。
(二)编制依据《中华人民共和国传染病防治》、《突发公共卫生事件应急条例》、《手足口病预防控制指南〈20xx年版〉》、《手足口病诊疗指南〈20xx年版〉》《湖南省突发公共事件医疗救援应急预案》、《隆回县手足口病应急预案》等有关规定。
(三)适用范围本预案适用于本镇突然发生、造成或者可能造成严重危害公众身心健康的手足口病疫情的应急处理工作。
(四)工作原则政府领导、部门配合，依法防控、科学应对，属地分管、分级负责，预防为主、防治结合，依靠科学、依靠群众。
二、组织管理(一)成立城关镇卫生院手足口病领导小组，由罗文任组长，钟艺斌副组长，镇卫生院、中心校、托幼所等为成员单位。
领导小组下设办公室，办公室地点设在卫生院，办公室主任由罗文同志兼任。
(二)领导小组成员单位工作职责卫生院：负责组织、协调、管理本镇手足口病防控工作；普及健康教育知识，提高广大群众自我防病意识；加强与有关部门的协调与配合，建立部门之间信息沟通和联络员制度，及时与有关部门交流协商，形成部门共同参与联防联控机制。
中心校、托幼所：切实加强托幼机构、中小学校手足口病的宣传、教育和防控工作，认真落实晨检制度，加强对因病缺课学生的管理，同时全面整治学校环境卫生，加强学校饮水、饮食卫生安全管理。
学校手足口病应急预案范文(三篇)
学校手足口病应急预案范文____年学校手足口病应急预案1. 序言手足口病是一种常见的传染病，在学校中易于传播。
为了保障学生的健康与安全，我们制定了____年学校手足口病应急预案。
该预案旨在预防、控制和处理手足口病疫情，确保学校师生的身体健康。
2. 预防与宣传（1）加强学校环境卫生的管理，定期进行卫生消毒，特别是公共场所、餐厅和卫生间。
（2）加强学生个人卫生教育，宣传正确的洗手方法、咳嗽礼仪、保持良好的卫生习惯等。
（3）设立宣传栏，定期发布手足口病的预防知识和注意事项。
（4）组织家长会、学生会等，向家长和学生宣传手足口病的预防措施，并提供相关指导材料。
3. 疫情监测和报告（1）建立学生健康档案，定期记录学生的身体状况。
如发现手足口病症状，及时通知家长并请家长带孩子去医院确诊。
（2）教师和班主任要及时观察学生的身体状况，如发现咳嗽、发热、口疮等症状，要立即报告学校保健医生。
（3）学校保健医生要定期向卫生部门上报学生手足口病的统计资料。
4. 疫情处置（1）一旦发现手足口病疫情，立即通知卫生部门，并按照卫生部门的指导进行处置。
（2）对于疫情较轻的学校，可以自行开展疫情处置工作。
如疫情较重或短时间内发生多起病例，应求助卫生部门提供支持和指导。
（3）根据卫生部门指导，及时对患病学生进行治疗，并与家长保持联系，提供相关的病情跟踪和照顾指导。
（4）对于疫情严重的学校，可以考虑停课或暂停特定班级的上课活动，并加强学校环境的消毒工作。
（5）学校要与卫生部门、家长和社区保持密切联系，及时报告疫情的变化和处置情况，并共同制定应对措施。
5. 教学保障（1）对于疫情较轻的学校，可以暂停患病学生的体育锻炼和集体活动，但其他正常教学活动可以继续进行。
（2）对于疫情较重的学校，可以暂停所有学生的集体活动，并根据需要调整课程安排，以保证学生的学习效果。
（3）对于需要停课或暂停特定班级的学校，要制定相应的教学计划，保证学生的学习进度。
2024手足口病应急预案
2024手足口病应急预案____年手足口病应急预案一、前期准备工作1. 组织指挥体系的建立建立由卫生部门、教育部门、社区卫生服务中心等相关部门组成的领导小组，负责协调统筹应对手足口病疫情的工作。
同时，建立由各级政府卫生部门、疾控中心、医疗机构等组成的指挥部，负责指导、调度和协调各方力量进行应对。
2. 人员培训和宣传教育组织相关人员进行手足口病相关知识培训，包括病因、传播途径、预防措施等。
加强宣传教育工作，提高公众对手足口病的认知和预防意识。
3. 疫情监测和预警机制的建立建立手足口病疫情监测和预警系统，加强对疫情的监测和分析，及时发布预警信息，提供准确的疫情情报。
4. 物资储备和医疗救治能力提升加强对相关防控物资的储备，确保及时供应。
同时，提升医疗机构的救治能力，培训医务人员掌握手足口病的救治技术和方法。
二、应急响应阶段1. 疫情快速反应一旦发现手足口病疫情的蔓延趋势，相关部门要立即启动应急预案，迅速组织人员到现场进行疫情调查和流行病学调查。
2. 疫情控制和隔离采取有效措施控制手足口病疫情的传播，对疫情高发地区进行封控和隔离。
同时，加强对患者和密切接触者的医学观察和隔离，防止疫情扩散。
3. 市场监管和环境卫生治理加强对食品市场和托幼机构的监管，提高食品安全和环境卫生水平，防止通过食物和环境传播手足口病的风险。
4. 救治和康复服务加强对患者的救治和护理工作，提供及时有效的医疗服务。
同时，关注患者的康复和心理健康，提供必要的康复服务。
5. 情报掌握与共享建立健全的信息收集和共享机制，及时了解疫情动态，提供准确的疫情情报，为决策提供科学依据。
三、后期防控工作1. 疫苗研发和推广加强对手足口病疫苗的研发和推广工作，提高疫苗接种率，降低手足口病的发生率和传播风险。
2. 预防知识宣传开展广泛的手足口病预防宣传工作，向公众传播预防与控制手足口病的知识，提高公众的防控意识和能力。
3. 长效机制建设总结经验，完善应急预案，加强各环节的协同配合，建立健全长效防控机制，提高对手足口病等传染病的应对能力。
医院手足口病救治应急预案
医院手足口病救治应急预案一、背景和目的手足口病作为一种常见的传染病，主要影响儿童。
其病情轻重不一，但在一些严重的情况下，患者可能会出现并发症，例如脑炎、肺水肿等。
为了提高医院对手足口病患者的救治能力，我们制定了这份手足口病救治应急预案。
本预案旨在规范医院对手足口病患者的救治工作，从病人的接诊、筛查、初步诊断，到病情监测、治疗方案制定和并发症预防，其中包括必要的人员分配、资金调配和医疗资源的合理利用。
二、应急措施1.加强卫生宣传：加强对手足口病的宣传教育，宣传手卫生、保持环境卫生等预防措施，提高公众的健康素养和对手足口病的认识度。
2.建立手足口病患者登记系统：医院应建立手足口病患者的登记系统，包括患者的基本信息、病情和治疗过程等。
这有助于医院及时了解病情，制定合理的救治方案，并做好与疾控部门的报告和统计工作。
3.优化资源分配：根据手足口病疫情的严重程度，合理调配医疗救治资源，确保手足口病患者得到及时有效的治疗。
4.划定隔离区域：对于手足口病患者，医院应划定专门的隔离区域，并加强区域的消毒工作，以防止疾病传播。
5.确保病人的基本需求：医院应确保手足口病患者的基本生活需求，如食品、饮水和生活用品等，并提供必要的心理支持。
6.加强医疗队伍培训：医院应加强对医务人员的培训，提高他们对手足口病识别和应对的能力，确保患者得到及时、科学的救治。
7.完善传染病防控系统：医院应对手足口病的传染防控工作进行持续改进，建立完善的感染控制措施，包括手卫生、消毒、空气传播控制等。
8.多学科合作：医院应建立多学科合作机制，如感染科、儿科、急诊科等部门的协同工作，以提高手足口病患者的救治效果。
三、预案执行流程1.患者接诊和初步筛查：医务人员应根据患者的症状，快速判断是否为手足口病，并将其移送至隔离区域。
2.病情评估和治疗方案制定：医务人员应对手足口病患者进行详细的病情评估，并根据患者的具体情况制定个体化的治疗方案。
3.病情监测和并发症预防：医院应密切监测手足口病患者的病情变化，并及时识别并预防并发症的发生。
医院突发手足口病应急预案
一、预案背景手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要发生在儿童中，尤其是5岁以下的婴幼儿。
为了保障患者的生命安全和医院的正常运营，制定本预案，以应对医院突发手足口病疫情。
二、组织架构1.成立医院手足口病防控领导小组，由院长担任组长，分管副院长、相关科室负责人担任副组长，各科室负责人为成员。
2.领导小组下设办公室，负责日常协调、信息报送、物资保障等工作。
三、预防措施1.加强宣传教育：通过医院网站、公告栏、微信公众号等渠道，普及手足口病防治知识，提高医护人员和患者的防范意识。
2.加强监测：每日对入院患者进行手足口病筛查，对疑似病例进行隔离观察，并按要求报告上级疾控部门。
3.加强医院环境消毒：定期对医院环境、公共设施、患者房间进行消毒，特别是洗手间、儿童游乐区等易感区域。
4.加强医务人员培训：组织医务人员学习手足口病防治知识，提高诊疗水平。
四、应急处置1.疫情报告：发现疑似病例后，立即向领导小组报告，并按要求报告上级疾控部门。
2.隔离观察：对疑似病例进行隔离观察，防止病毒传播。
3.医疗救治：对疑似病例进行救治，根据病情采取相应的治疗措施。
4.信息发布：根据上级疾控部门的要求，及时发布疫情信息，做好舆论引导。
5.物资保障：确保防疫物资充足，如口罩、消毒液、隔离衣等。
五、后续处理1.对疑似病例的密切接触者进行追踪，进行隔离观察和健康监测。
2.对病例所在科室进行彻底消毒，确保病毒彻底清除。
3.总结经验教训，完善应急预案，提高医院应对突发公共卫生事件的能力。
六、附则1.本预案自发布之日起实施。
2.本预案由医院手足口病防控领导小组负责解释。
3.本预案如有未尽事宜，由领导小组根据实际情况予以调整。
手足口病应急预案
手足口病应急预案手足口病应急预案（精选18篇）在我们的学习、工作或生活中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，可能需要提前进行应急预案编制工作。
那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的手足口病应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。
手足口病应急预案篇1手足口病是一种由肠道病毒引起的一种常见传染病之一，主要感染对象五岁以下婴幼儿。
一年四季均可见到，以夏秋季较多。
可以通过玩具、食具、鼻咽分泌物、飞沫等多种途径传染，以出疹、发热为特征，临床为口腔内、手、足部等部位发生疱疹，潜伏期为3-8日。
为了预防手足口病，依据《中国传染病防治法》、结合本园实际情况制定本预案。
一、成立“手足口病“防治小组：张建伟(组长)、米秀龙、罗维让、罗维孝及各班班主任1、总负责：校长作为学校的疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作2、总务主任：负责落实督查全校防治“手足口病”工作；督促值周老师指导全校教职工做好班级、园内环境、消毒工作，并指导教职工、学生科学地认识“手足口病”。
3、保健：严格认真做好晨检工作，并负责教职工、学生、家长防治“手足口病”知识的普及宣传，以及炊事员的消毒工作。
二、防治措施1、宣传教育①组织全体教职工学习防“手足口病”知识。
②开展防“手足口病”活动，教育学生做好个人清洁卫生，勤洗手。
③分发致家长的告知书，提高家长对“手足口病”的认识。
2、认真做好学校室内室外的环境卫生工作。
3、做好晨检工作，发现异常及时让家长带学生去医院检查治疗，并与学校保持沟通与联系；4、做好缺勤学生原因调查并做好结果记录，排除“手足口病”疫情。
5、做好室内通风，定期进行紫外线消毒。
6、做好日常用品、用具的卫生消毒。
7、个人防护：①全体工作人员要勤洗手。
②尽量减少外出。
③教职工如有发热、皮疹要暂停工作，及时到去医院检查治疗。
④教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤剪指甲、勤换衣服、勤洗手、多喝水。
三、报告及处置(1)一旦发现疑似病例老师第一时间向校长报告；(2)老师立即对学生、发病学生班级进行隔离，(用餐、户外活动、游戏活动均到指定地方；(3)召开会议，思想上加强重视，每天正确掌握学生出勤人数，了解各班缺勤情况。
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全科医生响石潭手足口病应急预案手足口病是由多种人肠道病毒（以柯萨奇A组16型（CoxA16），肠道病毒71型(EV71)多见）引起的一种儿童常见急性传染病，全年均可发病，一般以5-7月为发病高峰，多发生于学龄前儿童，以5岁以下，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为发热和手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重症病例可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿、心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡，多由EV71感染引起，致死原因主要为重症脑干脑炎及神经源性肺水肿。
病人和隐性感染者均为传染源，通常以大病后1周内传染性最强；主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
一、临床表现该病潜伏期为2-10天，平均3-5天，病程一般为7-10天。
（一）普通病例表现急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少。
可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。
部分病例无发热，仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。
预后良好。
（二）重症病例表现少数病例（尤其是小于3岁者）可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、神经源性肺水肿、循环障碍等，病情凶险，可致死亡或留有后遗症。
1．神经系统：精神差、嗜睡、易惊；头痛、呕吐；肢体肌阵挛、眼震、共济失调、眼球运动障碍；无力或急性弛缓性麻痹；惊厥。
查体可见脑膜刺激征、腱反射减弱或消失；危重病例可表现为昏迷、脑水肿、脑疝。
2. 呼吸系统：呼吸浅促、呼吸困难或节律改变，口唇紫绀，口吐白色、粉红色或血性泡沫液（痰）；肺部可闻及湿啰音或痰鸣音。
3．循环系统：面色苍灰、皮肤发花、四肢发凉，指（趾）发绀；出冷汗；心率增快或减慢，脉搏浅速或减弱甚至消失；血压升高或下降。
二、实验室检查（一）血常规普通病例白细胞计数正常，重症病例白细胞计数可明显升高。
（二）血生化检查部分病例可有轻度ALT、AST、CK-MB升高，重症病例可有肌钙蛋白（cTnI）、血糖升高。
CRP一般不升高。
（三）脑脊液检查神经系统受累时可有以下异常：外观清亮，压力增高，白细胞增多，蛋白正常或轻度增多，糖和氯化物正常。
（四）病原学检查肠道病毒（CoxA16 、EV71等）特异性核酸阳性或分离到肠道病毒。
咽、气道分泌物、疱疹液、粪便阳性率较高。
应及时、规范留取标本，并尽快送检。
（五）血清学检查急性期与恢复期血清EV71、CoxA16或其它肠道病毒中和抗体有4倍以上的升高。
三、物理学检查（一）胸片可表现为双肺纹理增多，网格状、斑片状阴影，重症病例可出现肺水肿、肺出血征象，部分病例以单侧为著。
（二）磁共振神经系统受累者可有异常改变，以脑干、脊髓灰质损害为主。
（三）脑电图部分病例可表现为弥漫性慢波，少数可出现棘（尖）慢波。
（四）超声心动图左室射血分数下降，左室收缩运动减弱，二尖瓣或者三尖瓣返流。
（五）心电图无特异性改变。
可见窦性心动过速或过缓，Q-T间期延长，ST-T 改变。
四、诊断标准（一）临床诊断病例在流行季节发病，常见于学龄前儿童，婴幼儿多见。
1. 普通病例：发热伴手、足、口、臀部皮疹，部分病例可无发热。
2. 重症病例：出现神经系统受累、呼吸及循环功能障碍等表现，实验室检查可有外周血白细胞增高、脑脊液异常、血糖增高，脑电图、脑脊髓磁共振、胸部X线、超声心动图检查可有异常。
极少数重症病例皮疹不典型，临床诊断困难，需结合病原学或血清学检查做出诊断。
若无皮疹，临床不宜诊断为手足口病。
（二）实验室确诊病例临床诊断病例具有下列之一者即可确诊。
1．自咽试子或咽喉洗液、粪便或肛试子、脑脊液、疱疹液、血清以及脑、肺、脾、淋巴结等组织标本中分离到人肠道病毒（包括CoxA16 、EV71等）特异性核酸检测阳性。
2．自咽试子或咽喉洗液、粪便或肛试子、脑脊液、疱疹液、血清以及脑、肺、脾、淋巴结等组织标本中分离出肠道病毒（指包括EV71、CoxA1等有明确证据表明可引起手足口病的人肠道病毒）。
3．血清标本人肠道病毒型特异性中和抗体滴度〉=1：256，或急性期与恢复期血清肠道病毒的特异性中和抗体有4倍或以上的升高。
五、鉴别诊断（一）普通病例：需要与其他儿童发疹性疾病鉴别，如疱疹性荨麻疹、水痘、不典型麻疹、幼儿急疹以及风疹等鉴别。
流行病学特点、皮疹形态、部位、出疹时间以及有无淋巴结肿大等可资鉴别，以皮疹形态及部位最为重要。
（二）重症病例：1．与其它中枢神经系统感染鉴别（1）其他病毒所致中枢神经系统感染的表现可与重症手足口病相似，皮疹不典型者，应该尽快留取标本进行肠道病毒，尤其是EV71的病毒学检查，结合病原学或血清学检查做出诊断。
同时参照手足口病重症病例的处置流程进行诊治、处理。
（2）以迟缓性麻痹为主要症状者应该与脊髓灰质炎鉴别。
2．与重症肺炎鉴别重症手足口病可发生神经源性肺水肿，应与重症肺炎鉴别。
前者咳嗽症状相对较轻，病情变化迅速，早期呼吸浅促，晚期呼吸困难，可出现白色、粉红色或血性泡沫痰，胸片为肺水肿表现。
3．循环障碍为主要表现者应与暴发性心肌炎、感染性休克等鉴别。
六、重症病例早期识别具有以下特征，尤其3岁以下的患者，有可能在短期内发展为危重病例，应密切观察病情变化，进行必要的辅助检查，有针对性地做好救治工作。
（一）持续高热不退。
（二）精神差、呕吐、肢体肌阵挛，肢体无力、抽搐。
（三）呼吸、心率增快。
（四）出冷汗、末梢循环不良。
（五）高血压或低血压。
（六）外周血白细胞计数明显增高。
（七）高血糖。
七、处置流程门诊医师在接诊中要仔细询问病史，着重询问周边有无类似病例以及接触史、治疗经过；体检时注意皮疹、生命体征、神经系统及肺部体征。
（一）临床诊断病例和确诊病例按照《传染病防治法》中的丙类传染病的要求进行报告（24小时内行网络直报或报传染病报告卡）。
（二）传染源管理时限为自患儿被发现起至症状消失后1周。
（三）普通病例可门诊治疗（但应家属签字为证，并嘱家庭隔离），并告知患者及家属在病情变化时随诊。
（四）3岁以下患儿，持续发热、精神差、呕吐，病程在5天以内应留观。
留观期间密切观察病情变化，尤其是心、肺、脑等重要脏器功能，根据病情给予针对性的治疗。
留观期间出现符合住院病例条件，应立即住院治疗。
48小时内病情好转可解除留观。
（五）具备以下情况之一者应住院治疗１.嗜睡、易惊、烦躁不安、抽搐。
２.肢体肌阵挛、无力或瘫痪。
３.呼吸浅促、困难。
４.面色苍白、出冷汗、心率增快或减慢（与发热程度不相称）、末梢循环不良。
具备上述第3、4条之一者应收入ICU救治。
八、西医治疗因手足口病病情易变，发展快，住院病人均应下病危通知书。
（一）普通病例1.一般治疗：注意隔离，避免交叉感染。
适当休息，清淡饮食，做好口腔和皮肤护理。
2．对症治疗：发热等症状采用中西医结合治疗。
（二）重症病例1．神经系统受累治疗（1）控制颅内高压：限制入量，给予甘露醇0.5～1.0g/kg·次，每4～8小时一次，20～30min静脉注射，根据病情调整给药间隔时间及剂量。
必要时加用速尿。
（2）静脉注射免疫球蛋白，总量2g/kg，分2～5天给予。
（3）酌情应用糖皮质激素治疗，参考剂量：甲基泼尼松龙1～2mg/（kg·d）；氢化可的松3～5mg/（kg·d）；地塞米松0.2～0.5mg/（kg·d），病情稳定后，尽早减量或停用。
个别病例进展快、病情凶险可考虑加大剂量，如在2-3天内给予甲基泼尼松龙10-20mg/kg·d （单次最大剂量不超过1g）或地塞米松0.5～1.0mg/（kg·d）。
（4）其他对症治疗：降温、镇静、止惊。
（5）严密观察病情变化，密切监护。
2．呼吸、循环衰竭治疗（1）保持呼吸道通畅，吸氧。
（2）确保两条静脉通道通畅，监测呼吸、心率、血压和血氧饱和度。
（3）呼吸功能障碍时，及时气管插管使用正压机械通气，建议呼吸机初调参数：吸入氧浓度80%～100%，PIP 20～30cmH2O，PEEP 4～8 cmH2O，f 20～40次/分，潮气量6～8ml/kg左右。
根据血气、X线胸片结果随时调整呼吸机参数。
（4）在维持血压稳定的情况下，限制液体入量（有条件者根据中心静脉压测定调整液量）。
（5）头肩抬高15-30度，保持中立位；留置胃管、导尿管。
（6）药物应用：根据血压、循环的变化可选用米力农、多巴胺、多巴酚丁胺等药物；酌情应用利尿药物治疗。
（7）保护重要脏器功能，维持内环境的稳定。
（8）监测血糖变化，严重高血糖时可应用胰岛素。
（9）抑制胃酸分泌：可应用西咪替丁、奥美拉唑等。
（10）有效抗生素防治继发肺部细菌感染。
3．恢复期治疗（1）避免继发呼吸道等感染。
（2）促进各脏器功能恢复。
（3）功能康复治疗或中西医结合治疗。
九、中医药治疗手足口病在发病初期表现为发热、咽痛、咳嗽等一系列外感症状,中期表现为疱疹显现以及身热持续、烦躁口渴等里热证候,后期疾病恢复期表现为疱疹渐消、身热渐退、口唇干燥、纳差等一系列阴液耗伤及脾虚证候,因此治疗时宜根据疾病的发展状况,辨证用药。
（一）内治方法中医治疗手足口病大致可以分为前驱期、发疹期及恢复期3个阶段,治疗时根据患者不同的临床证候进行辨证拟定处方并随证加减。
1. 前驱期患者主要症状为发热、微恶风、咳嗽、鼻塞流涕,甚至纳差、恶心、呕吐、泄泻等,舌苔薄白,脉浮数,宜清凉解表,疏散风热,选用银翘散加减治疗。
方用:连翘9 g、金银花9 g、桔梗9 g、薄荷9 g、竹叶4 g、荆芥穗9 g、淡豆豉6 g、牛蒡子9 g、生甘草6 g。
2. 发疹期发疹期临床主要症状为口痛拒食,手足皮肤、口咽部出现大量疱疹,局部瘙痒,伴有发热、烦躁不安、夜寐不宁、尿黄赤,大便干结或便溏,舌红、苔多黄腻,脉滑数。
由于患者的病情不同,可分为湿热并重、湿重于热以及热重于湿3种类型,治疗以清热解毒祛湿为主,或兼以透疹外出。
2. 1 疏散风热,托毒外出对于发疹初期,患者仅见少量疱疹,分布稀疏,或伴有表证,病位主要在肺,可以采用疏散风热、透疹外出的方法,佐以清热解毒,使表邪得解,邪有所出,疱疹得消。
透疹汤治疗，方用金银花10 g、连翘5 g、栀子8 g、防风8 g、蝉蜕6 g、紫草8 g、桔梗8 g、滑石10 g、车前子6 g。
发热咽痛者加柴胡、玄参;口唇干燥加芦根。
2. 2 清热解毒除湿中医认为手足口病乃由湿热疫毒感染所致,因此治宜清热解毒祛湿,野菊花、蒲公英、板蓝根、大青叶等清热解毒药以及茯苓、薏苡仁等祛湿药常作为必用药物。
方药组成:卤地菊15 g,金银花、板蓝根各12 g,蚤休、萆薢各9 g,荆芥6 g,防风、苍白术各4. 5 g,黄连、蝉蜕各3 g加减，清水煎服,每日1～2剂。
2. 3 清泄心火手足口病多发于夏季,暑气通于心,此时心火亢盛,临床症状除见手足肌肤、口咽部出现大量疱疹外,伴有夜寐不宁、小便赤黄、舌尖红、脉数等症。