播音主持兴趣小组活动方案
播音社团活动方案计划
一、活动背景随着媒体行业的蓬勃发展，播音主持艺术越来越受到年轻人的喜爱。
为了培养同学们的播音主持兴趣，提高口语表达能力，丰富校园文化生活，我校播音社团特制定以下活动方案。
二、活动目标1. 提高社团成员的播音主持技能，增强自信心。
2. 培养同学们的团队协作精神，丰富校园文化活动。
3. 为社团成员提供展示自我的平台，提升综合素质。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点学校广播站、多媒体教室、图书馆报告厅等五、活动内容1. 基础技能培训- 时间：每月第一周周六下午- 地点：多媒体教室- 内容：普通话语音训练、播音主持技巧讲解、稿件朗诵指导等2. 实践操作训练- 时间：每月第二周周六下午- 地点：广播站- 内容：模拟新闻播报、节目主持、现场报道等实际操作3. 作品创作与交流- 时间：每月第三周周六下午- 地点：图书馆报告厅- 内容：成员创作个人或团队作品，进行交流分享，邀请专业人士点评4. 外出参观学习- 时间：每学期一次- 地点：电视台、广播电台等- 内容：参观学习专业机构的播音主持工作，了解行业动态5. 社团成果展示- 时间：学期末- 地点：学校操场或报告厅- 内容：举办社团成果展示活动，包括朗诵、主持、采访等节目六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 每次活动前，提前一周发布活动通知，明确活动时间、地点、内容等。
3. 活动过程中，安排工作人员进行现场协调和保障。
4. 活动结束后，进行总结评估，收集反馈意见，为下一次活动提供改进方向。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体报道活动盛况。
八、活动经费活动经费由学校团委、学生会及社团自筹，主要用于场地租赁、设备购买、嘉宾邀请等。
九、预期效果通过本次播音社团活动，预计将达到以下效果：1. 提高社团成员的播音主持技能，为未来从事相关工作打下基础。
播音社团活动方案计划书
一、活动背景随着新媒体的迅速发展，播音艺术越来越受到年轻人的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的播音主持能力，激发同学们对播音艺术的兴趣，我校决定成立播音社团。
本方案旨在制定一个全面、有趣且富有教育意义的社团活动计划。
二、活动目标1. 培养同学们的播音主持兴趣，提高播音主持技能。
2. 拓展同学们的视野，增强团队协作能力。
3. 增进同学们对播音艺术的了解，提高审美情趣。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动内容1. 基础培训课程- 播音发声技巧- 语言表达与沟通- 主持风格与形象塑造- 新闻播报与评论2. 实践操作课程- 校园广播站播音实践- 主题演讲与辩论- 模拟主持各类节目（如新闻、综艺、访谈等）3. 户外拓展活动- 参观电视台、广播电台等媒体机构- 举办校园文化节中的播音主持比赛- 邀请专业播音员进行现场指导与交流4. 社团文化建设- 定期举办社团内部交流活动，分享播音心得- 编写社团刊物，记录活动成果与心得体会- 建立社团微信群，方便成员间交流与沟通五、活动安排1. 第一学期（2023年9月-12月）- 开展基础培训课程，每周一次，每次2小时。
- 组织成员进行模拟主持和主题演讲练习。
- 举办一次校园文化节中的播音主持比赛。
2. 第二学期（2024年1月-6月）- 深入开展实践操作课程，每周两次，每次2小时。
- 组织成员参与校园广播站播音工作。
- 安排户外拓展活动，如参观媒体机构、邀请专业指导等。
3. 学期末- 举办社团总结大会，回顾一学期来的活动成果。
- 评选优秀成员，颁发荣誉证书。
六、活动保障1. 人员保障：由播音专业教师担任社团指导老师，负责课程安排与指导。
2. 场地保障：学校提供广播站、多功能厅等场地，用于播音实践和活动开展。
3. 经费保障：学校拨付社团活动经费，用于购买教材、设备租赁等。
七、预期效果通过本方案的实施，预计达到以下效果：1. 提高同学们的播音主持水平，培养一批具有专业素养的播音人才。
小学播音主持教案
小学播音主持教案教案一年级：小学三年级主题：小组活动-播音主持时间：60分钟教学目标：1.了解播音主持的基本知识和技巧。
2.培养学生的表达能力和主持能力。
3.通过小组活动培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1.投影仪和幻灯片材料。
2.录音设备和音乐。
3.小组活动的分组材料。
教学过程：引入：1.首先，教师播放一段有趣的主持录音，让学生感受主持的魅力。
2.教师向学生介绍今天的主题-播音主持，并与学生探讨主持的重要性和作用。
讲解基本知识：1.教师使用幻灯片向学生介绍播音主持的基本知识，包括主持人的角色、主持人的形象和言谈举止等内容。
2.教师鼓励学生提问和讨论，激发学生对主持的兴趣。
实践演练：1.将学生分成小组，每个小组选择一位主持人和一位助理主持人。
2.教师为每个小组提供一个主持的主题，例如“班级新闻”、“健康小常识”等。
3.每个小组使用录音设备，在规定的时间内进行主持练习。
4.其他小组的学生可以提出建议和改进意见，促进学生之间的互动和合作。
总结归纳：1.在实践演练结束后，教师与学生一起回顾和总结今天的学习内容。
2.教师邀请学生分享他们的主持经验和感受，鼓励他们展示自己的才华和创造力。
拓展活动：1.可以安排学生自主选择主题，进行更加自由和创新的主持练习。
2.可以组织学生制作一个小型的广播节目，邀请其他班级或家长前来聆听。
结语：通过这堂课的学习，学生们进一步了解了播音主持的基本知识和技巧，培养了他们的表达能力和主持能力。
同时，通过小组活动，他们也体验到了团队合作的乐趣和重要性。
希望同学们能够在今后的学习和生活中，有更多机会展示自己的才华和魅力。
播音主持社团活动计划方案
一、活动背景随着媒体行业的迅速发展，播音主持已成为越来越多年轻人热衷的职业。
为了培养同学们的播音主持兴趣，提高播音主持技能，丰富校园文化生活，我们计划成立播音主持社团，并制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养同学们对播音主持的兴趣和热爱。
2. 提高同学们的播音主持技能，包括发音、表达、现场反应等。
3. 增强同学们的团队合作能力和舞台表现力。
4. 为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动内容1. 基础培训课程- 发音训练：教授正确的发音方法，包括普通话、方言等。
- 表达技巧：提高口头表达能力，学会如何清晰、准确地传达信息。
- 现场反应：模拟实际播音场景，训练应对突发情况的能力。
2. 实践操作课程- 模拟播音：在老师的指导下，进行新闻播报、节目主持等模拟练习。
- 录音实践：使用专业录音设备，进行个人作品的录制和剪辑。
- 影视配音：学习影视配音技巧，为影视作品配音。
3. 课外拓展活动- 邀请业界专家进行讲座，分享播音主持行业动态和经验。
- 组织社团成员参加校内外的播音主持比赛，提高知名度。
- 开展主题沙龙，讨论播音主持相关话题，促进成员间的交流。
4. 社团成果展示- 定期举办社团成果展示活动，包括个人作品展示、团队节目表演等。
- 制作社团宣传片，记录社团的成长历程。
四、活动时间安排1. 每月第一周：开展基础培训课程，包括发音训练、表达技巧等。
2. 每月第二周：进行实践操作课程，如模拟播音、录音实践等。
3. 每月第三周：组织课外拓展活动，包括专家讲座、比赛报名等。
4. 每月第四周：进行社团成果展示，包括个人作品展示、团队节目表演等。
五、活动实施与保障1. 师资力量：邀请专业播音主持教师担任社团指导老师，确保教学质量。
2. 场地设备：利用学校现有资源，如播音室、录音室等，为社团活动提供必要的场地和设备。
3. 经费保障：通过社团活动经费、赞助等方式，确保活动顺利进行。
4. 组织管理：成立社团管理委员会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
播音主持兴趣班活动方案
播音主持兴趣班活动方案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注自身的综合素质的提升，其中表达能力和沟通能力也变得愈发重要。
而播音主持是一项能够培养和锻炼这两种能力的活动，因此开设播音主持兴趣班是为人们提供一个学习和锻炼的平台。
## 二、活动目的1.培养学员的口才表达能力和沟通技巧；2.提高学员的语言表达能力和声音美感；3.培养学员的自信心和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题导入•介绍播音主持的基本概念和重要性；•分享成功播音主持的案例和经验。
2. 课程设置•第一节：口语训练–学习正确发音和口齿训练；–练习朗读和模拟播音。
•第二节：声音美感–学习声音的调控和节奏感；–练习各种情绪的表达。
•第三节：表达技巧–学习电台、广播的基本知识和技巧；–模拟录制节目并进行点评和改进。
3. 活动形式•课堂讲解：老师讲解基本知识和技巧，学员积极参与互动。
•实践训练：学员进行朗读、模拟播音等练习，老师进行现场指导和点评。
四、活动计划•时间安排：每周一次，每次2小时，连续进行8周；•地点：学校教室或社区活动中心；•招生对象：学生、职场人士或有播音主持兴趣的个人。
五、活动效果•提升学员的口才表达和沟通能力；•增强学员的自信心和表达欲望；•培养学员的团队合作和组织管理能力。
六、活动总结通过播音主持兴趣班活动，学员们将不仅学会如何正确、流畅地表达自己，还将锻炼自身的沟通技巧、团队合作意识和组织管理能力，为自己的未来增添一份宝贵的技能。
希望这个活动能够得到更多人的关注和支持，让更多人受益于其中。
播音主持社团活动计划方案(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国广播影视事业的蓬勃发展，播音主持专业人才需求日益增长。
为了培养我校学生的播音主持技能，提升学生的综合素质，丰富校园文化生活，我校决定成立播音主持社团。
本方案旨在制定一个系统、全面的活动计划，以促进社团活动的顺利开展。
二、活动目标1. 培养学生的播音主持基本技能，提高学生的语言表达能力和舞台表现力。
2. 增强学生的团队协作精神，培养良好的沟通与组织能力。
3. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美情趣和艺术修养。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，助力学生全面发展。
三、活动内容1. 社团基本建设- 社团名称：播音主持社团- 社团宗旨：提升播音主持技能，丰富校园文化生活- 社团口号：声声不息，主持未来- 社团组织架构：设社长、副社长、秘书处、宣传部、活动部、外联部等部门2. 技能培训- 基础语音训练：普通话发音、语音语调、气息控制等- 播音技巧培训：稿件处理、稿件朗读、新闻播报、节目主持等- 舞台表现力培训：仪态、表情、眼神、肢体语言等- 录音剪辑培训：音频编辑软件使用、音频剪辑技巧等3. 主题活动- 定期举办“播音主持沙龙”，邀请专业人士进行讲座和互动交流- 开展“播音主持比赛”，鼓励学生积极参与，展示自我- 组织“校园广播节”，让学生担任校园广播主持人，丰富校园广播内容 - 举办“配音大赛”，锻炼学生的声音表现力和创意能力4. 社团活动- 定期组织社团成员进行内部培训，提高成员的专业水平- 开展社团成员间的互动交流活动，增进成员之间的友谊- 组织社团成员参加校外比赛和活动，扩大社团影响力- 定期举办社团聚会，增强社团凝聚力四、活动安排1. 第一阶段（第1-2周）：社团成立与筹备- 确定社团组织架构- 招募社团成员- 制定活动计划2. 第二阶段（第3-4周）：技能培训- 开展基础语音训练- 进行播音技巧培训3. 第三阶段（第5-8周）：主题活动- 举办“播音主持沙龙”- 组织“播音主持比赛”4. 第四阶段（第9-12周）：社团活动与总结- 开展社团成员内部培训- 举办“校园广播节”- 组织“配音大赛”- 总结社团活动，表彰优秀成员五、活动保障1. 人力资源保障- 指定专业教师担任社团指导老师，提供专业指导- 邀请校外专业人士进行讲座和培训2. 物力资源保障- 提供音响设备、录音设备等硬件设施- 提供活动场地和宣传材料3. 资金保障- 社团活动经费由学校和学生自筹- 积极争取校外赞助六、预期效果通过本活动计划，预计达到以下效果：1. 提高学生的播音主持技能，为广播影视行业培养一批高素质人才。
播音主持相关活动策划书3篇
播音主持相关活动策划书3篇篇一《播音主持相关活动策划书》一、活动背景随着媒体行业的不断发展，播音主持专业越来越受到关注。
为了提升播音主持爱好者的专业技能，展示他们的风采，特举办此次播音主持相关活动。
二、活动目的1. 为播音主持爱好者提供一个展示自我的平台。
2. 提升参与者的播音主持专业水平。
3. 促进播音主持领域的交流与合作。
三、活动主题“声动青春，主播风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象播音主持爱好者七、活动内容1. 播音主持比赛初赛：自我介绍与自备稿件朗诵。
复赛：指定稿件朗读与即兴主持。
决赛：现场报道与才艺展示。
2. 播音主持讲座邀请专业播音主持人士进行讲座，分享经验与技巧。
3. 互动环节设置观众互动环节，如提问、抽奖等，增加活动的趣味性。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的、流程及评委等。
2. 比赛环节按照初赛、复赛、决赛的顺序依次进行比赛。
3. 讲座环节在比赛间隙安排播音主持讲座。
4. 互动环节组织观众参与互动。
5. 颁奖环节宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
6. 活动结束九、宣传方案1. 线上宣传利用社交媒体、学校官网等平台发布活动信息。
2. 线下宣传在学校、社区张贴海报，发放传单。
十、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、活动组织与人员安排1. 活动组织委员会负责活动的整体策划与组织协调。
2. 评委团队由专业播音主持人士组成，负责比赛的评审工作。
3. 工作人员负责活动的现场布置、设备调试、后勤保障等工作。
十三、注意事项1. 确保活动场地的安全与秩序。
2. 提前做好设备调试，确保活动顺利进行。
3. 提醒参赛选手注意比赛规则与时间。
4. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《播音主持相关活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和媒体的多元化，播音主持行业越来越受到关注。
小学播音主持社团活动计划
小学播音主持社团活动计划一、活动背景播音主持是一项又兼具艺术性和实用性的活动，通过播音主持社团活动，可以锻炼学生的口才、表达能力和主持能力，同时也可以让学生在活动中学到与人沟通、处理突发事件和团队合作等方面的能力。
因此，我们打算在学校组织播音主持社团活动，旨在培养学生的综合素质，提高学生的综合实践能力。
二、活动目标1. 培养学生的口才、表达能力和主持能力；2. 提高学生的综合素质和综合实践能力；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、活动内容1. 活动招募我们将在班级和校园广播中宣传播音主持社团活动，鼓励有兴趣的同学积极报名参加。
同时，我们还将在学校操场和室内贴横幅、海报等宣传材料，吸引更多的同学参与其中。
2. 活动选拔经过活动招募后，我们将进行选拔环节，评选出优秀的播音主持社团成员。
选拔主要包括口才、表达能力、主持风格等方面的考察，确保最终选拔出的成员具备一定的主持基本素质。
3. 活动培训选拔出的播音主持社团成员将接受一定的培训，培训内容包括主持基本技巧、话术运用、情绪控制等方面的内容。
培训时间和形式可以根据实际情况做出调整，保证培训的效果。
4. 活动练习经过培训后，播音主持社团成员将进行一定的练习，包括模拟主持、词条朗读、情景模拟演练等，以提高他们的主持能力和表达技巧。
5. 活动演出活动的最后阶段是演出环节，我们将组织播音主持社团成员进行一场精彩的演出，为全校师生献上精彩的表演，展示他们的主持实力和表达功底。
四、活动具体安排1. 时间安排活动将于每周三下午进行，持续8周时间。
具体时间为下午4点至5点半。
2. 地点安排活动地点为学校礼堂，保证活动的顺利进行和环境的安全。
3. 活动流程每周的活动流程大致为：- 第一周：进行活动招募和选拔；- 第二至第五周：进行培训和练习；- 第六至第八周：进行活动演出。
四、活动评价在活动结束后将进行一定的评价，包括评选出最佳主持、评选出最佳团队合作奖等，以鼓励同学们的积极参与和表现。
播音部活动策划书3篇
播音部活动策划书3篇篇一播音部活动策划书一、活动主题“声音的魅力”二、活动目的1. 提升播音部成员的专业技能和综合素质。
2. 增强播音部成员之间的团队合作和交流能力。
3. 丰富校园文化生活，为广大师生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员播音部全体成员六、活动内容1. 专业培训（1）邀请专业老师进行播音技巧、发声方法等方面的培训。
（2）组织成员进行模拟主持、新闻播报等实践练习，提高实际操作能力。
2. 团队拓展（1）开展团队建设活动，增强团队凝聚力和协作精神。
（2）组织成员互相交流学习经验，分享播音心得。
3. 比赛环节（1）举办播音比赛，设置多个奖项，鼓励成员积极参与。
（2）比赛内容包括自备稿件朗诵、新闻播报、现场主持等。
4. 文化交流（1）邀请其他部门或社团的成员参与活动，进行文化交流。
（2）设置互动环节，增进与观众的沟通和互动。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和其他社团代表参加活动。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、技能提升、团队合作等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集成员和观众的反馈意见。
十、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全。
2. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多人参与。
3. 活动组织要有序，提前做好各项准备工作。
篇二播音部活动策划书一、活动主题“声音的魅力”二、活动目的1. 提升播音部成员的专业技能和综合素质。
2. 增强播音部成员之间的团队合作意识。
3. 丰富校园文化生活，为广大师生提供展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员播音部全体成员六、活动内容1. 专业培训邀请专业老师进行播音技巧、发声方法等方面的培训，提升成员的专业水平。
小学播音主持社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，语言表达能力和公众演讲能力越来越受到重视。
为了培养学生的语言表达能力、提高学生的自信心和团队协作能力，我校决定成立播音主持社团。
通过开展一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提升自我，丰富校园文化生活。
二、活动目标1. 培养学生的语言表达能力、沟通能力和团队协作能力；2. 提高学生的自信心，使其敢于在公众面前展示自我；3. 增强学生的文化素养，拓宽知识面；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1. 社团成立仪式：邀请专业播音员进行现场指导，让学生了解播音主持的基本知识和技巧。
2. 播音主持基础培训：每周安排一次培训课程，内容包括普通话发音、稿件朗读、节目编排等。
3. 主题演讲比赛：组织学生进行主题演讲比赛，提高学生的演讲能力和应变能力。
4. 播音主持实践课：邀请专业播音员现场指导，让学生参与实际播音主持工作，如校园广播、朗诵节目等。
5. 校园文化节活动：组织学生参与校园文化节活动，如文艺晚会、诗歌朗诵等，锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。
6. 社团成员交流分享：定期组织社团成员交流分享会，分享学习心得和经验，共同进步。
7. 社团成员社会实践：组织学生参与社会实践，如社区广播、公益广告配音等，提高学生的社会责任感。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课后，每月最后一个周末全天。
2. 活动地点：学校广播站、多功能厅、教室等。
3. 活动负责人：社团指导老师、社团会长。
4. 活动流程：（1）开场：由社团会长主持，介绍活动主题和流程。
（2）培训课程：由专业播音员进行现场指导。
（3）实践环节：组织学生参与实际播音主持工作。
（4）互动环节：进行主题演讲比赛、校园文化节活动等。
（5）总结：由社团指导老师进行总结，对本次活动进行评价和鼓励。
五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教室等显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行活动预告。
高中播音主持兴趣小组活动计划
高中播音主持兴趣小组活动计划指导教师：活动时间：周二至周四下午自习活动地点：学生会办公室活动目的：1.培养学生播音主持方面的兴趣爱好，丰富学生的课余文化生活。
2.学习普通话的标准发音，懂得自如的语言表达，学会如何在舞台上展现自己，学会播音主持节目的开场白以及串词，锻炼自己的写作能力，为艺考或从事相关专业的学习与工作打基础。
3.掌握适当的播音主持技巧，提升自己的采编播综合能力，为我校“青苹果广播电台”培养后备力量。
具体措施：1.积极探索灵活多变的教学形式。
播音主持是一门口语化很强的学科，它要求参加学习的每个人都必须多讲多练，才能达到学习的目的。
教学中，为了让每个学生在每个训练环节都有机会参与，我会经常采用“师生互动、生生互动、游戏、创设情境表演”等形式进行教学。
2.积极营造轻松、快乐的学习氛围。
轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦的感觉，也能较好地保持学生学习的兴趣。
因为播音主持训练的强度很大，所以，在教学中，我尽量使用亲和的语言和简单易懂的句式与学生交流。
还经常利用笑话、故事辅助教学，让学生感受到老师就像他们的朋友，在训练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的能力，训练的目的也较容易达到。
3.积极开展形式多样的活动。
在指导学生训练的过程中，如果形式单一，学生很容易产生“审美疲劳”。
为了更好地激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，在教学中，我会经常开展各种各样的活动，有针对性地让学生训练语言技巧。
比如：在语音，特别是在词语练习中，我让学生“开火车”读；在读绕口令时，让学生比赛读；还经常创设生活情境让学生表演，以达到训练口语表达能力的目的。
4.因材施教，培养个性。
因为这届播音员的性格特点和声音特质差异较大，所以在教学过程中我会特别注意因材施教，照顾到每一个学生。
学生名单：高一（1）班：高一（2）班：高一（3）班：高一（4）班：高二（2）班：高二（3）班：高二（4）班：活动内容：广播站全员大会：认识新成员，学习广播站章程，对广播站目前情况的介绍，对播音员提出要求。
播音与主持社团活动计划.（精选5篇）
播音与主持社团活动计划.（精选5篇）第一篇：播音与主持社团活动计划.播音与主持社团计划书一、播音主持协会活动历史播音主持协会是以广播站为原型，组织和发展的，是更全方位的将播音主持的兴趣爱好者聚集，发展起来的学生社团。
在校方组织的大型晚会以及各种活动中出现，并得到一致的好评。
二、发展目标每一届的学生都会自己不同的特点，播音主持协会也创立自己的特点，在以不耽误学习、不违反校规的基础上，进行学习与交流。
增强创新能力，提高活动质量，定期开展丰富的活动，不断探索学生社团的发展，为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。
三、发展思路播音主持协会将在开展各项活动。
积极与指导老师取得联系，从老师的指导意见中丰富活动的内涵。
并请舞蹈、音乐老师进行一次声乐和形体讲课，加强自身的专业性。
然后每周三下午进行社团活动，每两周进行一次内部检测与交流，加强自身素的质提升。
四、发展措施（一）常规活动1.基础练习协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。
训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。
2.播音欣赏不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。
3、实际模拟不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。
（二）特色活动1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在协会中选拔优秀人才在活动中担任主持人2.每三周组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。
并注重于其他协会的联系，扩大协会影响力。
3.积极参与“经典诵读”活动，以及校园文化艺术节。
提升自己的能力和专业性，为学校文化建设做贡献。
4.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。
北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校播音与主持社团二○一四年二月二十三日。
第二篇：播音主持社团活动计划2013年齐河五中播音主持社团活动计划一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。
播音主持活动策划
播音主持活动策划一、活动背景在当今信息快速传播的时代，播音主持作为一种重要的传播方式，对于信息的传递、文化的交流以及公众形象的塑造起着至关重要的作用。
为了提升播音主持爱好者的专业技能，展示播音主持的魅力，特举办此次播音主持活动。
二、活动目的1、为播音主持爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台，提升其专业水平和综合素质。
2、发掘和培养优秀的播音主持人才，为相关领域储备力量。
3、丰富校园文化生活，传播积极向上的价值观和文化理念。
三、活动主题“声动青春，展现风采”四、活动对象全体播音主持爱好者五、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址六、前期准备1、宣传推广（1）制作精美的宣传海报和传单，在学校、社区等人流量较大的地方张贴和发放。
（2）利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等发布活动信息，吸引更多人的关注。
（3）邀请学校广播台、电视台进行宣传报道，扩大活动影响力。
2、报名工作（1）设置线上和线下报名渠道，方便参与者报名。
（2）整理报名信息，对报名者进行初步筛选。
3、场地布置（1）根据活动需求，布置舞台、音响设备、灯光等。
（2）设置观众席，确保观众有良好的观看体验。
4、物资准备（1）准备活动所需的道具、奖品、证书等。
（2）确保活动现场的饮用水、食品等供应充足。
5、人员安排（1）确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员。
（2）对工作人员进行培训，明确其工作职责和流程。
七、活动流程1、初赛（1）自我介绍：每位选手进行1 分钟的自我介绍，展示个人风采。
（2）稿件朗读：选手自选一篇稿件进行朗读，时间不超过3 分钟，考察选手的语音语调、情感表达等。
（3）评委点评：评委根据选手的表现进行点评，提出建议和意见。
2、复赛（1）模拟主持：选手根据给定的主题进行模拟主持，时间不超过 5 分钟，考察选手的主持能力、应变能力等。
（2）即兴评述：选手抽取一个话题进行即兴评述，时间不超过 3分钟，考察选手的思维逻辑和语言组织能力。
幼儿园播音兴趣小组工作计划
为了丰富幼儿园校园文化生活，培养幼儿的语言表达能力、艺术修养和自信心，特成立幼儿园播音兴趣小组。
本小组旨在通过播音训练，提高幼儿的语言表达能力和播音水平，同时激发他们对播音艺术的兴趣。
二、工作目标1. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口语水平。
2. 培养幼儿的自信心和舞台表现力。
3. 激发幼儿对播音艺术的兴趣，丰富他们的艺术修养。
4. 为幼儿园的各类活动提供优秀的播音人才。
三、工作内容1. 播音训练（1）语音训练：针对幼儿的发音特点，进行拼音、声母、韵母、声调等语音训练，提高幼儿的发音准确度。
（2）朗诵训练：培养幼儿的朗诵技巧，包括停顿、语气、节奏等，使他们在朗诵时更具感染力。
（3）播音技巧训练：教授幼儿播音的基本技巧，如气息控制、发声方法、表情管理等。
2. 播音实践（1）模拟节目：组织幼儿进行模拟节目制作，如天气预报、新闻播报、童话故事等，提高他们的实际操作能力。
（2）参与幼儿园活动：在幼儿园的各类活动中，如开学典礼、节日庆典等，安排幼儿进行播音，锻炼他们的舞台表现力。
（3）参加比赛：鼓励幼儿参加播音比赛，提高他们的竞争意识和综合素质。
3. 播音作品展示定期举办幼儿播音作品展示活动，让家长和幼儿园师生共同欣赏幼儿的播音成果，激发他们的创作热情。
1. 播音训练时间：每周三下午课外活动时间2. 播音训练地点：幼儿园多功能厅3. 播音实践时间：根据幼儿园活动安排，灵活调整4. 播音作品展示时间：每学期末五、工作要求1. 小组成员需认真参加播音训练，遵守训练纪律。
2. 播音训练过程中，教师需耐心指导，关注每个幼儿的成长。
3. 家长需积极配合幼儿园工作，关注幼儿的播音成长。
4. 幼儿园各部门需为播音兴趣小组提供必要的支持，共同促进幼儿的全面发展。
通过以上工作计划，我们相信幼儿园播音兴趣小组能够为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的平台，使他们在播音艺术的熏陶中不断成长。
播音主持相关活动策划书3篇
播音主持相关活动策划书3篇篇一播音主持相关活动策划书一、活动主题“声动人心，魅力无限”二、活动宗旨本次活动旨在为广大播音主持爱好者提供一个展示自我、提高技能的平台，同时也为推动播音主持事业的发展做出贡献。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动主体[具体学校/单位]全体师生五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]报名方式：[线上/线下]报名报名材料：个人简历、一段自我介绍音频或视频2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]参赛选手需准备一篇自备稿件进行展示，时间不超过 3 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，选出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]决赛分为两个环节：模拟主持和即兴评述。
模拟主持环节：选手需根据主办方提供的主题进行模拟主持，时间不超过 5 分钟。
即兴评述环节：选手需根据现场抽取的题目进行即兴评述，时间不超过 2 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，评选出最终的获奖选手。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]邀请学校领导和专业评委为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖选手进行现场展示。
六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 发放传单：印制活动传单，组织志愿者在学校内发放，宣传活动内容和报名方式。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引更多的学生关注和参与。
4. 校园广播宣传：通过校园广播宣传活动，让更多的学生了解活动内容和报名方式。
七、奖项设置本次活动共设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
同时，还将根据选手的表现评选出最佳口才奖、最佳形象奖、最佳创意奖等单项奖。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传物料制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消比赛资格。
播音主持相关活动策划书3篇
播音主持相关活动策划书3篇篇一《播音主持相关活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和媒体行业的繁荣，播音主持专业越来越受到人们的关注和重视。
为了提高播音主持专业学生的实践能力和综合素质，丰富校园文化生活，我们计划举办一系列与播音主持相关的活动。
二、活动目的1. 提供实践机会，让学生在活动中锻炼播音主持技能。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 丰富校园文化生活，提高学生的文化素养。
4. 增进师生之间的交流与互动。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象播音主持专业学生及其他感兴趣的同学五、活动内容1. 播音主持技巧讲座邀请业内知名专家或资深主持人举办讲座，分享播音主持的技巧和经验。
2. 朗诵比赛组织学生参加朗诵比赛，展示他们的朗诵才华和表达能力。
3. 主持人大赛举办主持人大赛，选拔优秀的主持人，为学校的各类活动提供主持人才。
4. 模拟新闻播报设置模拟新闻场景，让学生进行新闻播报，锻炼他们的新闻敏感度和播报能力。
5. 配音比赛开展配音比赛，让学生展示自己的配音技巧和创意。
六、活动流程1. 活动宣传通过海报、班级通知等方式宣传活动，吸引学生参与。
2. 报名方式学生在规定时间内报名参加相应的活动项目。
3. 活动安排根据活动内容和报名情况，合理安排活动时间和场地。
4. 评选与颁奖设立评委团队，对各项活动进行评选，颁发奖项和荣誉证书。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
2. 活动宣传要全面，确保吸引到更多的学生参与。
3. 评委团队要公正、专业，确保评选结果的公正性。
篇二《播音主持相关活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供一个学习和交流的平台，让参与者能够相互学习、相互提高。
2. 丰富参与者的课余生活，增强他们的自信心和表现力。
3. 提高参与者的播音主持水平，为他们今后的发展打下坚实的基础。
高中播音主持社团活动方案
高中播音主持社团活动方案一、活动背景与目标为了培养学生的播音主持兴趣，提高学生的口头表达能力、沟通技巧和团队合作精神，我们成立了高中播音主持社团。
本社团活动旨在通过专业培训和实践活动，让学生在轻松愉悦的氛围中锻炼自己的播音主持能力，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
二、活动内容1. 基础技能培训：社团将定期邀请专业播音主持老师或校内有经验的学长学姐进行授课，教授学生基本的播音主持技巧，包括语音语调、表达能力、仪态仪表等方面的训练。
2. 模拟播音主持实践：组织学生进行模拟播音主持活动，如校园新闻播报、节目主持等，让学生在实际操作中锻炼自己的技能。
社团可提供必要的场地和设备支持。
3. 校外交流与合作：积极与其他学校的播音主持社团或相关机构建立联系，开展校际交流与合作，如组织联合培训、参加比赛等，拓宽学生的视野，提高社团的整体水平。
4. 社团内部活动：举办各类趣味活动，如播音主持知识竞赛、即兴演讲等，增强社团成员间的凝聚力，提高学生的参与度。
三、活动安排1. 每周一次基础技能培训课，时长可根据实际情况调整。
2. 每月至少一次模拟播音主持实践活动，可结合学校重大活动或节日进行。
3. 每学期至少一次校外交流与合作活动，提前与其他学校或机构协商安排。
4. 不定期举办社团内部活动，丰富学生的课余生活。
四、活动预算与筹备1. 预算：根据活动安排，提前制定预算计划，包括场地租赁、设备购置、邀请嘉宾等方面的费用。
可向学校申请经费支持或寻求社会赞助。
2. 筹备：明确活动策划、组织实施等环节的责任人，确保活动的顺利进行。
提前与相关部门协商场地使用、设备借用等事宜，做好充分准备。
五、活动评价与反馈1. 建立活动评价机制：设定明确的活动目标，制定相应的评价标准，对活动效果进行客观、全面的评价。
可邀请专业人士或校内老师担任评委，给予宝贵意见。
2. 及时反馈与总结：在活动结束后，及时收集参与者的反馈意见，针对问题进行总结和改进。
播音主持兴趣小组教学计划（5篇）
播音主持兴趣小组教学计划（5篇）第一篇：播音主持兴趣小组教学计划播音主持兴趣小组教学计划青华小学播音主持组一、本课程性质艺术修养状况是衡量一个国家、一个民族以及一个人素质高低的重要标志。
美的教育包括各种门类的艺术教育，其中包括语言艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、书法艺术、绘画艺术等等。
而所有的这些艺术教育中最重要的也是最容易让人忽视的就是语言艺术。
因为与其他的艺术门类相比，人们在日常工作、学习与生活中，接触最多、使用最多、得益最多的便是语言这门艺术。
所以从广义上来说，我们在上课的过程中最终教会孩子的不是简单的技巧，而是艺术，是审美，让大家在在学习语言过程中体会语言的魅力所在。
通过我的实践证明，语言和表演可以提高学生的口语表达能力、丰富学生的词汇量、提高词语的记忆效果、促进学生的写作能力和形象思维能力的发展。
二、本课程教学目的1、通过主持训练是孩子练习标准的普通话，提高孩子的语言表达和语言组织能力。
2、通过表演技巧训练，锻炼孩子的胆量，气质和修养。
3、通过情景剧或小品、朗诵作品的排练，让孩子与别人合作，是孩子具有合作精神、团体精神。
4、通过舞台的实践演出，培养孩子的自信心，舞台感，激发他们的表现欲望和现场应变能力。
三、本课程对学生的基本要求1、课堂上积极活跃，勇敢发言，不拘束，不刻板。
2、用心听讲，用爱播讲，认真对待每一遍稿件3、按时完成随堂作业，并能够创造性地发挥。
3、关心你的父母，团结你的同学，尊重你的老师四、本课程的教学进度（注）每节课内容原则：基础：1、气息控制2、口腔控制3、声音弹性训练拓展：普通话语音基础1、声母训练2、韵母训练3、声调训练4、综合训练（绕口令、贯口）。
提高：1诗歌朗诵2小故事讲述3、散文朗诵4、口语表达——独立复述故事、舞台表演：五、教学方法1、深入浅出、积极备课2、做艺先做人，以培养孩子审美情操，做人基本道德为主，传授他们技法次之。
3、因材施教，事无巨细，对每一位孩子负责，让每一个孩子有收获。
播音主持社团活动教案
千里之行，始于足下。
播音主持社团活动教案主题：播音主持社团活动一、教学目标：1.了解播音主持的基本要素和技巧；2.培养学生的口才、表达和沟通能力；3.提高学生的自信心和团队协作能力。
二、教学内容及教学步骤：1.引入：通过播放一段著名主持人的精彩节目片段，激发学生对播音主持的兴趣和热情。
2.导入：介绍播音主持的基本要素和技巧，如声音的表达和控制、台风的把握、语言的规范等。
3.示范与实践：教师现场示范一段社团活动的主持词，然后分组请学生自行准备并上台表演。
在实践中，教师可以给予学生一些指导和建议，并进行适时的点评。
4.小结：总结本节课的要点，并针对学生表现出色的同学进行表扬。
5.拓展活动：鼓励学生利用课余时间，参加学校或社区组织的活动，并担任主持人的角色，锻炼自己的能力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6.作业：要求学生准备一段自己编写的主持词，并准备在下一节课上台表演。
三、教学手段和方法：1.多媒体教学法：利用影音资料让学生直观地了解播音主持的要素和技巧。
2.示范教学法：教师通过示范和实践，帮助学生理解和掌握知识和技能。
3.小组合作学习法：鼓励学生在小组内相互合作，共同完成活动的准备和表演。
四、教学资源：1.多媒体设备：电视、投影仪等；2.影音资料：著名主持人的节目片段；3.活动场地和道具：提供适当的场地和道具，便于学生进行实践演练。
五、教学评价：1.通过学生的实践表演，评价他们在主持节目中的口才表达、自信心和团队协作能力。
2.根据学生的表现情况，给予指导和鼓励，帮助他们不断提高。
六、教学反思：1.在教学过程中，要尽量激发学生的兴趣，让他们参与到活动中，增强学习的积极性。
2.在学生实践表演中，要注重在细节上进行指导和点评，帮助他们提高表达和控制能力。
3.要关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学效果的达成。
播音主持活动策划书3篇
播音主持活动策划书3篇篇一《播音主持活动策划书》一、活动主题“声动梦想，绽放光芒”二、活动目的1. 为热爱播音主持的爱好者提供一个展示自我、提升能力的平台。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 发掘和培养优秀的播音主持人才，为相关领域储备力量。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放，宣传活动内容和意义。
利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。
2. 嘉宾邀请邀请专业的播音主持老师担任评委，确保评选的专业性和公正性。
邀请学校领导、相关部门负责人出席活动开幕式和闭幕式。
邀请优秀的播音主持学生或校友作为嘉宾进行经验分享和表演。
3. 场地布置提前对多功能厅进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
准备好活动所需的桌椅、道具等物品。
设计活动现场的背景展板，展示活动主题和相关内容。
4. 节目筹备面向全校师生征集播音主持节目，包括朗诵、演讲、主持等形式。
对报名节目进行筛选和排练，确保节目质量。
安排专人负责节目音乐、视频等素材的制作和准备。
5. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
设立主持人团队，负责活动的主持工作。
安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计、后勤保障等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和嘉宾。
学校领导致辞，表达对活动的支持和期望。
嘉宾代表发言，分享播音主持的经验和感悟。
宣布活动正式开始。
2. 节目表演按照节目顺序依次进行播音主持节目表演。
评委根据节目表现进行打分。
穿插互动环节，如观众提问、抽奖等，增加活动趣味性。
3. 中场休息安排短暂的中场休息时间，让观众休息和交流。
工作人员进行计分统计和舞台准备工作。
4. 决赛环节从初赛中选出的优秀节目进行决赛。
决赛形式可以包括即兴主持、模拟现场等，考验选手的应变能力和综合素质。
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播音与主持兴趣小组活动计划
为了提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人的沟通能力，完善少儿性格，提升内外素质，让孩子增大胆量，敢于表现自己。
为此，我校少年宫组织了播音主持兴趣小组，为同学们提供一个锻炼自我，突破自我的平台。
播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致的去表达语言，从而去诠释生活。
活动时间：暂定于每周二下午3:10——4:10
活动地点：电教室
具体安排：
四月：字音练习：舌尖后音zh ch sh r双唇音有关的绕口令练习古诗词诵读美文诵读主持词练习
五月：字音练习：舌面音j q x舌尖前音有关的绕口令练习古诗词诵读美文诵读主持词练习
六月：字音练习：舌根音g k h舌面音有关的绕口令练习
古诗词诵读美文诵读主持词练习
落雁乡完小播音主持兴趣小组辅导教师张薇
2015年3月附兴趣小组名单：。