小学教师安全工作考核细则.表

小学安全工作考核细则模版

小学安全工作考核细则模版一、前言本文旨在制定小学安全工作考核细则，以确保学校及各相关方对安全工作的重视和落实。

本细则适用于所有小学的安全工作考核，旨在提升学校安全意识，保障学生和教职员工的人身安全。

二、目的小学安全工作考核旨在评估学校安全管理情况，发现存在的安全隐患，提出改进方案和目标。

通过全面细致的考核，加强对学校安全工作的管理、监督和指导，提高学校安全工作的科学性和实效性。

三、考核内容小学安全工作考核内容包括但不限于以下方面：1. 校园安全设施：- 校园周边安全设施的设置是否完善，包括围墙、栏杆、道路指示牌等。

- 教学楼、宿舍楼、食堂、活动场所等的安全设施和防范措施是否到位，如消防设备、出口指示、防火门等。

- 学校安全设施的维护和检修情况，是否存在损坏和缺损的问题。

2. 安全管理制度：- 学校是否建立和完善了安全管理制度，包括应急预案、安全责任制、安全督导机制等。

- 学校安全管理制度的执行情况，是否有专人负责，制度落实是否到位。

3. 学生日常安全教育：- 学校是否组织开展学生的日常安全教育，如交通安全、防火安全、食品安全等方面的教育活动。

- 是否有完善的教育计划和教材，是否有专人负责安全教育工作，教育内容是否科学有效。

4. 学生安全管理 :- 学校是否建立了学生的安全档案，包括个人信息、家庭联系人、紧急联系方式等。

- 学校是否开展学生的考勤管理，保证学生的到校和离校记录准确无误。

- 学校对于学生的生病、受伤等突发情况是否有及时有效的处理和报告流程。

5. 师资安全工作 :- 学校是否对教师进行安全工作培训，提高教师的安全意识和应急处置能力。

- 学校是否进行教师的背景调查，保证教师的资质和品行符合安全要求。

6. 校外教育实践活动：- 学校是否对校外教育实践活动进行安全风险评估，确保活动的安全。

- 学校对于校外教育实践活动中存在的风险，是否制定了应对措施和应急预案。

四、考核流程1. 安全问题调查：- 学校安全管理部门针对考核内容进行问题调查，收集安全隐患和不足的相关信息。

某小学安全工作量化考核细则

某小学安全工作量化考核细则一、安全责任明确1. 学校要制定明确的安全管理制度和责任分工，确保每个职能部门都有相应的安全职责。

2. 主管领导要明确安全工作的重要性，并将其纳入学校工作的整体考核体系中。

3. 各职能部门要明确各自的安全职责，落实到具体岗位和个人，确保责任到人。

二、制定完善的安全规章制度1. 学校要制定并不断完善的安全规章制度，涵盖学生行为、校园设施使用、突发事件应对等方面，以保障学生和教职工的安全。

2. 安全规章制度要明确具体的执行细则和违规处理措施，以便于学生和教职工遵守。

三、加强安全宣传教育1. 学校要通过多种渠道和形式加强安全宣传教育，包括举行安全知识讲座、组织安全演练活动等，提高学生和教职工的安全意识和自我防护能力。

2. 学校要定期开展安全教育活动，如开展安全知识竞赛、布置安全漫画作业等，提高学生对安全知识的了解和掌握程度。

四、建立完善的安全设施1. 学校要对校园内的安全设施进行全面检查，确保其完好可用，如防护栏、消防设备、紧急报警装置等。

2. 学校要配备专职安全人员，负责校园安全设施的维护和管理，定期进行巡查和检修，确保设施的正常运行。

五、加强巡查和监控1. 学校要加强对校园内的巡查力度，特别是在学生上下学高峰时段，加强对各出入口的监控和管理，确保校园安全。

2. 学校要安装监控摄像头，覆盖校园的重要区域，特别是学生集中活动的区域，加强对校园安全的监控和管理。

六、做好突发事件的应急准备1. 学校要制定应急预案，明确突发事件的处置流程和责任分工，确保在发生突发事件时能迅速有效地做出应对。

2. 学校要进行突发事件应急演练，提高教职工和学生的应急反应能力，并对演练结果进行评估和总结，及时完善应急预案。

七、加强与家长的沟通和合作1. 学校要与家长建立起良好的沟通机制，及时向家长传达校园安全信息，并征求家长的意见和建议。

2. 学校要加强与家长的合作，共同关注学生的安全问题，定期邀请家长参加安全教育活动，共同促进学生的安全成长。

某小学教师岗位职责考核细则

某小学教师岗位职责考核细则一、教学能力1. 授课能力：能够根据学生年龄和学科特点，编写教案并进行有效的教学活动，教学内容生动有趣，对学生具有吸引力。

2. 教学方法：能够灵活运用多种教学方法，提高学生学习的积极性和主动性，引导学生主动参与课堂互动，促进学生认知水平的提高。

3. 教学效果：能够根据学生的学习情况，及时调整教学目标和方法，确保教学效果的达成。

通过学生的考试成绩、作业完成情况和课堂表现等方面，进行定期考核和评估。

二、教学管理1. 课表管理：能够合理安排课表，保证每节课的时间充分利用，有效完成学校规定的教学任务。

2. 课堂管理：能够积极引导学生树立正确的学习态度和行为习惯，保持课堂秩序，提高教学效果。

3. 学生管理：能够与学生建立良好的师生关系，了解每个学生的学习情况和心理变化，及时发现问题并进行处理。

帮助学生克服学习困难，提高学习动力。

三、素质提升1. 专业知识：能够不断学习教学理论和实践经验，及时更新教学知识、教材、教法等内容，提高自身的教学水平。

2. 业务能力：能够熟练掌握一定的计算机操作技能，能够利用多媒体技术进行教学辅助。

3. 师德师风：具备良好的师德师风，对学生进行言传身教，树立正确的人生观和价值观。

四、团队合作1. 教研能力：能够积极参与学科教研活动，与同事合作，分享教学经验，共同提高教学水平。

2. 团队合作：能够与学校管理层和家长保持良好的沟通和合作关系，共同为学生的成长和发展服务。

五、综合能力1. 素质提升：能够参加学校组织的各种培训和学习活动，积极参与教师资格考试，提升自身的综合能力。

2. 自我反思：能够根据学生和家长的反馈，及时对自己的教学工作进行反思，不断改进和提高自己的工作水平。

六、成绩评定1. 考核方式：学校将定期对教师进行教学评比，包括学生的学习成绩、课堂教学表现、教学管理等方面的综合评定。

2. 考核标准：根据教师的具体工作情况，学校将制定相应的评定标准，对教师的各项工作进行评分，并进行总体评定。

某小学安全工作量化考核细则(三篇)

某小学安全工作量化考核细则一、总则1.1 目的：为了加强小学安全工作的管理，确保师生的人身安全和财产安全，促进学校安全环境的改善，提高校园安全管理水平和员工的安全防范意识。

1.2 适用范围：本细则适用于某小学全体教职员工。

二、考核内容2.1 校园安全设备管理2.1.1 考核目标：校园安全设备管理的规范性和有效性。

2.1.2 考核指标：a) 安全设备的齐全性和完好性；b) 安全设备的使用和维护情况；c) 安全设备的布局和摆放是否符合规定。

2.1.3 考核方法：校园巡查、设备记录和学生报道。

2.2 校园巡查2.2.1 考核目标：校园巡查的频率和质量。

2.2.2 考核指标：a) 晨检、午检和放学后巡查的时间和频率；b) 巡查过程中有无发现安全隐患的记录和处理情况。

2.2.3 考核方法：校园巡查记录。

2.3 突发事件应急预案2.3.1 考核目标：突发事件应急预案的完备性和实施情况。

2.3.2 考核指标：a) 突发事件应急预案的建立和修订；b) 针对突发事件的应急演练；c) 应急预案实施后的总结和反馈。

2.3.3 考核方法：应急预案文件、演练记录和总结报告。

2.4 学生安全教育2.4.1 考核目标：学生安全教育的覆盖率和效果。

2.4.2 考核指标：a) 安全教育课程的开设和教材的选用；b) 安全教育课程的教学效果评估。

2.4.3 考核方法：课程教案、学生调查和教学评估报告。

2.5 食堂卫生管理2.5.1 考核目标：食堂卫生的规范性和卫生状况。

2.5.2 考核指标：a) 食堂卫生管理制度的建立和执行；b) 食品原材料的采购和储存；c) 食堂环境的清洁和卫生；d) 食品加工和供应的安全性和卫生状况。

2.5.3 考核方法：食堂卫生记录、食品安全检测报告和食堂巡查记录。

三、考核流程3.1 考核周期：每学期一次。

3.2 考核程序：a) 提交考核材料：每位教职员工应按照要求准备考核材料，包括相关记录、文件和报告。

b) 考核评估：由学校安全管理部门组织专业人员对材料进行评估，依据指标进行打分。

教师安全工作考核细则表doc

教师安全工作考核细则
（试行）
说明：
1．凡发生下列情况之一者，为“一票否决”：
（1）本人有违法犯罪行为的；
（2）责任部门（部位）发生责任事故且负有直接责任的；
（3）因迟报、漏报、瞒报安全信息而产生更大事故或恶劣社会影响的；（4）凡经学校安全工作领导小组发现问题并提出整改建议后，多次教育而不能及时改正的；
（5）发生其他有较大影响的事（案）件的。

2．每学期进行考核，并纳入奖励性绩效工资进行统筹折算。

3．搭班教师是指任有该班课的教师。

4．本《细则》由教代会通过之日起实行。

5．此考核细则方案满分为100分，主要由学校行政人员负责考核。

每项扣分累计，扣完为止，不计负分。

考核结果每学期（月）结算。

考核结果按总分值60以下者为不合格，不得评优选先。

6．各班学生安全工作，班主任为第一责任人，科任教师为第二责任人。

7．各岗位人员的分值根据按定岗的分值折算。

小学教师安全工作考核细则

小学教师安全工作考核细则
小学教师的安全工作考核细则主要包括以下方面：
1. 安全意识与知识：对小学教师的安全意识进行考核，包括了解学校的安全规定和制度、掌握应急处理常识、掌握安全事故预防知识等。

2. 日常安全工作能力：考核小学教师在日常教育教学工作中的安全管理能力，包括课
堂安全管理、班级安全管理、学校安全管理等方面，如是否能确保学生人身安全、是
否能及时排查安全隐患等。

3. 应急处置能力：考核小学教师在突发事件或安全事故发生时的应急处置能力，包括
查明事故原因、组织学生疏散、及时报告和求助等方面，如是否能熟练操作紧急避险
设备，是否能冷静处理突发情况等。

4. 校园安全宣传与教育能力：考核小学教师在安全宣传与教育方面的能力，包括组织、宣传和开展安全活动、教育学生安全常识、提高学生的安全意识等。

5. 安全管理档案记录与整改能力：考核小学教师对安全管理事宜的档案记录和整改能力，包括记录、整理和归档安全事故和隐患报告，制定整改计划并跟踪整改情况等。

在考核过程中，可以通过考试、实操演练、个人述职、教学观摩等方式进行评估和评
定小学教师的安全工作能力，并根据评估结果给予奖惩和培训。

同时，学校也应定期
组织安全培训，提高小学教师的安全意识和能力。

教师安全工作考核细则

教师安全工作考核细则一、加强安全意识教育1.组织集中学习：定期组织教师参加安全管理培训，提高教师的安全意识和安全技能。

2.宣传教育活动：开展安全知识宣传教育活动，提高教师的安全意识和安全技能。

二、加强安全制度建设1.制定安全规章制度：根据学校实际情况，制定并完善安全规章制度，确保教师遵守安全规定。

2.明确安全责任：明确教师在安全工作中的责任，落实主体责任和各级责任。

3.建立健全应急预案：制定应急预案，明确教师的应急措施和职责，提高应对突发事件的能力。

三、加强安全检查与督导1.定期安全检查：学校设置安全检查制度，定期组织对教室、实验室等教学环境进行检查，确保教师和学生的安全。

2.随机抽查：学校可以随机抽查教师的安全工作情况，对检查不合格的教师进行警示和约谈。

3.安全巡视：学校可以安排专人进行安全巡视，发现问题及时解决，确保校园的安全。

四、加强安全意外事件的处置1.建立安全事件汇报制度：教师发现安全事件应立即上报学校，并按照学校的规定进行处理。

2.成立安全事件应急小组：学校可以成立由相关责任人组成的安全事件应急小组，及时处置各类安全事件。

3.做好安全事件的后续工作：学校应对安全事件进行追踪，总结经验，改进工作，并及时向教师汇报。

五、积极参与安全演练与培训1.组织安全演练：学校可以定期组织安全演练，提高教师应对突发事件的能力和应变能力。

2.参加安全培训：学校可以安排教师参加各类安全培训，提高他们的安全意识和安全知识。

六、奖惩机制的建立1.建立激励机制：学校可以通过表彰先进个人和集体，给予奖励来激励教师积极参与安全工作。

2.建立问责机制：对于违反安全规定的教师，学校可以采取相应的问责措施，如通报批评、责令整改等。

总而言之，制定教师安全工作考核细则是提高学校安全管理水平的重要步骤。

通过加强安全意识教育，加强安全制度建设，加强安全检查与督导，加强安全意外事件的处置，积极参与安全演练与培训，建立奖惩机制等措施，可以有效提高教师对安全工作的重视程度和安全意识，保障师生的生命财产安全。

小学安全工作考核细则

小学安全工作考核细则
小学安全工作考核细则一般包括以下几个方面：
1. 学生安全意识培养：考核学生是否具备基本的安全常识和安全意识，是否能够正确应对突发事件，如火灾、地震等。

2. 校园安全设施考核：考核学校的安全设施是否完备，如校园围墙、防护网、消防设施等是否符合安全要求，是否能够及时发现安全隐患并采取相应措施。

3. 班级安全工作考核：考核班级是否制定了相关安全工作制度和规定，是否定期组织安全演练和讲座，是否及时报告和处理安全事故。

4. 教职工安全工作考核：考核教职工是否具备安全常识和应急处理能力，是否能够及时发现和处理安全隐患，是否参加安全培训和学习。

5. 家长安全教育考核：考核学校是否定期组织家长参加安全教育活动，是否向家长宣传安全知识，是否与家长建立紧密的沟通渠道。

6. 安全事故报告和处理考核：考核学校是否建立健全安全事故报告和处理机制，是否能够及时报告和处理学生在校期间发生的安全事故。

以上是一般小学安全工作考核的细则，根据实际情况和需要可能会有所调整。

小学安全工作考核细则教师安全工作考核细则

小学安全工作考核细则教师安全工作考核细则
小学安全工作考核细则:
1. 学校安全制度的执行情况考核：考核教师是否按照学校的安全制度开展工作，包括课堂安全、校园安全、应急救援等方面的措施。

2. 课堂安全管理的考核：考核教师是否能够做到课堂秩序井然、学生安全有保障，包括课堂布置、设备使用、学生行为规范等方面的管理。

3. 健康教育工作的开展情况考核：考核教师是否按照学校的健康教育计划进行相关教育活动，并且能够有效引导学生养成良好的健康习惯。

4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校的安全教育计划进行相关教育活动，包括消防安全、交通安全、网络安全等方面的教育。

5. 暴力行为防范和处理的考核：考核教师是否能够有效预防和处理学生之间的暴力行为，包括及时报告、调解处理等方面的能力。

教师安全工作考核细则:
1. 遵守安全规章制度的考核：考核教师是否遵守学校的安全规章制度，包括教师自身安全、教室安全、实验室安全等方面的要求。

2. 课堂安全管理的考核：考核教师在课堂上是否注重安全管理，包括课堂秩序、设备使用、事故防范等方面的措施。

3. 灾害应急处理的考核：考核教师在遇到突发灾害时是否能够及时冷静处理，保护学生的生命安全，并组织学生有序疏散。

4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校要求进行相关的安全教育，包括消防安全、交通安全、防范校园暴力等方面的教育。

5. 学生伤害事故的处理能力考核：考核教师在学生伤害事故发生时是否能够迅速冷静处理，保护伤员，并及时报告相关部门。

以上是对小学安全工作和教师安全工作的一些考核细则，具体的考核内容和标准可以根据学校的实际情况进行制定和调整。

2024年小学安全工作考核细则模版（五篇）

2024年小学安全工作考核细则模版在发生重大或特大安全事故，导致家庭财产遭受重大损失，群体性伤害事故，以及可能危及社会安全、影响青少年身心健康的事件时，应立即向巫山县教育委员会报告简要情况，并在规定的时间内详细汇报事故情况。

第二十八条中，一旦发生安全事故，学校必须立即联络公安、急救中心等相关部门，全力进行抢救工作，力求将损失和影响降至最低，并尽快恢复正常的教育教学秩序。

学校负责人在事故处理期间不得擅离职守。

第二十九条指出，事故处理完毕后，学校应在规定的时间内以书面形式向巫山县教育委员会报告事故处理情况。

第三十条提到，学校应积极协助相关部门进行安全事故的调查和处理，并应对学校安全、学生安全实施相关保险业务，协助完成理赔工作。

第七章学校安全事故责任第三十一条规定，违反本细则，有下列情形之一的，巫山县教育委员会将根据相关规定，对直接责任人员给予相应的行政处分；若情节严重，构成犯罪的，将移交司法机关依法追究刑事责任：(一)未按本规定要求开展安全教育，导致学生因缺乏相应安全知识而发生事故，且情节严重的；(二)未按本规定要求建立安全工作制度，导致学校管理混乱，对事故发生负有责任且情节严重的；(三)未按有关法规要求实施校内设施建设和管理，对事故发生负有责任且情节严重的；(四)未按有关法规要求妥善开展校外活动，对事故发生负有责任且情节严重的；(五)未按有关法规要求妥善进行体育教学和课外活动、开展学校卫生工作，对事故发生负有责任且情节严重的；(六)未按本规定要求加强校园秩序管理，对事故发生负有责任且情节严重的；(七)违反本细则第二十六条、第二十七条、第二十九条要求，对事故隐瞒不报、谎报或拖延报告的；(八)教师违反职业道德规范，体罚、变相体罚学生，造成伤、残、残废等严重后果的，由所在学校或者巫山县教育委员会给予行政处分或解聘，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

第七章其它安全考核第三十二条关于值周工作：1、行课期间，校门实施全日封闭制，学生入学、放学实施值班制。

(完整版)小学教师安全工作考核细则

安全
6
教育学生上迟到或早退一次扣0.5分，缺一次扣1分
7
校内值勤等到岗到位及履行职责
5
缺岗一次扣1分，因缺岗造成学生纠纷、安全等事故的每人次扣1分
8
严格执行放学时间，不滞留学生
5
发现一次扣5分
活动
安全
9
按规定参加学生集体活动并确保活动安全
5
无故缺勤一次扣1分（升旗仪式全员参与，组织学生校外活动班科任必须到位管理）
总评
100
10
教学中忽视安全措施每次扣1分，管理不当造成伤害一次扣5分；违反规定一次扣0.5分
4
严格执行教学常规，提前侯课，准时下课，上课时间不擅离岗位
10
上课迟到、提前下课或拖堂5分钟以上一次扣1分，上课擅离岗位一次直接扣1分
5
清点上课学生人数，及时掌握学生出勤情况
5
对缺课学生情况不闻不问一次扣0.5分
管理
13
学生不带管制刀具等危险物品进校园
5
工作不到位发现一次扣1分
14
学生不准攀爬围栏进校园，不准攀爬窗户、护栏
5
发现一次扣1分
卫生
安全
15
对学生进行卫生安全教育，做好疫情的排查晨检、报告工作
10
工作不到位，发现一次扣0.5分
设备
安全
16
及时关闭门窗和各类电源，保管好各类校产校具
5
门窗不管一次扣0.5分，电源不管一次扣1分，造成校产校具损坏一次扣5分
小学教师安全工作考核细则
一级
指标
二级指标
扣分细则
分值
考核分
序号
内容
权值
安全
意识
1
认真签订安全责任书，熟知相关条款

小学教师安全工作考核细则

小学教师安全工作考核细则为了保障小学教师的个人安全和教育教学的正常进行，制定小学教师安全工作考核细则，以便对教师进行全面、科学的评估和指导。

一、安全意识1.每学期开学前，安排集体安全培训，加强教师的安全意识，掌握安全知识。

2.规定教师工作时间和休假制度，保证教师有足够的休息时间和精力来保障自身安全。

3.组织教师定期参加消防、急救等相关培训，提升应对突发事件的应变能力。

4.每学期组织一次应急演练，检验教师的应急处理能力。

二、安全设施1.检查校园安全设施的完善情况，如防火设施、灭火器材、疏散通道等，确保安全设施有效可靠。

2.安排教师对学生进行消防知识教育，提高学生自身的安全意识。

3.每学期检查教师办公室和教室的安全设施是否齐全，如插座、电气设备、危险物品存放等，确保教师工作区域的安全。

三、外出活动安全1.规定教师外出活动时间和区域，确保教师外出安全。

2.组织教师对外出活动进行详细的计划，并向学校报备，确保教师外出活动的安全可控。

4.加强对教师外出活动的后勤支持，提供必要的安全设备和保障。

四、作息时间安排1.合理安排教师的工作时间和休息时间，确保教师身心健康。

2.关注教师的劳动强度和工作负荷，确保教师的作息时间符合相关法律法规。

3.定期进行心理健康调查和评估，关注教师的心理状态，以及时发现和解决问题。

五、突发事件处理1.规定教师对突发事件的报警流程和应急处理流程，确保突发事件得到及时、有效的处理。

2.组织教师参加突发事件应急演练，提高应急处理能力和协作能力。

3.建立突发事件报告制度，要求教师对突发事件进行详细记录，并及时上报相关部门。

六、安全责任追究1.对违反安全规定和制度的教师进行严肃批评和警告，并记录在档案中。

2.对严重违反安全规定和制度的教师进行相应的处罚，如停职、降职等，并记录在档案中。

3.对安全工作表现突出的教师进行嘉奖和奖励。

七、安全工作评估1.每学期组织对教师安全工作进行考核，包括个人安全防范意识、学校安全设施的维护情况、突发事件处理等方面。

小学教师安全工作考核细则.表

小学教师安全工作考核
细则.表
work Information Technology Company.2020YEAR
小学教师安全工作考核细则（试行）
教师：年月得分：
说明
1、凡发生下列情况之一者，为“一票否决”：
（1）本人有违法犯罪行为的；
（2）责任部门（部位）发生责任事故且负有直接责任的；
（3）因迟报、漏报、瞒报安全信息而产生更大事故或恶劣社会影响的；
（4）凡经学校安全工作领导小组发现问题并提出整改建议后，多次教育而不能及时改正的；
（5）发生其他有较大影响的事（案）件的。

2、每月进行考核，并纳入奖励性绩效工资进行统筹折算。

3、搭班教师是指任有该班课的教师。

4、本《细则》由教代会通过之日起实行。

5、此安全考核方案满分100分，主要由学校行政人员负责考核。

每项扣分累计，扣完为止，不计负分。

考核结果以月为单位，每月结算。

考核结果按总分值60%以下者为不合格，不得安全奖。

6、各班学生安全工作，班主任为第一责任人，科任教师为第二责任人（与绩效工资按比例关联）。

7、各岗位人员的分值根据按定岗的分值折算。

某小学安全工作量化考核细则范本

某小学安全工作量化考核细则范本一、背景介绍为了全面提升某小学的安全管理水平，确保师生的人身安全和财产安全，制定了本安全工作量化考核细则。

此细则包括了各项安全工作的要求和具体指标，供学校各部门参考和执行。

二、校园巡查与疏导1.校园巡查每日早晨、中午和放学后，学校领导和各科室负责人需进行校园巡查。

主要负责人员需分工协作，确保巡查全面、无遗漏。

巡查内容包括校园各区域门窗是否关闭、消防栓是否正常、电线电源是否安全、教室黑板是否擦净、走廊是否畅通、楼梯是否放置堆放物品等。

每次巡查需填写巡查记录，并及时整改存在的问题。

2.疏导工作疏导工作主要针对学生的行为引导和常见问题处理。

学校领导和班主任需要经常与学生进行沟通交流，了解他们的困惑和问题，及时给予帮助和解决方案。

疏导内容包括校园欺凌事件、冲突纠纷、学生情绪管理等。

学校需要建立健全的疏导机制，确保学生能得到及时的心理辅导和咨询服务。

三、校园安全教育1.组织安全教育活动学校需要定期组织校园安全教育活动，提高师生的安全意识和防范能力。

活动形式可以包括班级安全讲座、安全知识竞赛、演练等。

安全教育内容包括火灾逃生、交通安全、食品安全、网络安全等。

学校应根据学生的特点和需求，制定相应的安全教育计划，确保教育活动的有效性和针对性。

2.安全常识宣传学校可以通过校园广播、宣传栏、学校网站等途径，宣传和普及安全常识。

宣传内容可以包括灾害防范知识、自救互救方法、日常防护措施等。

宣传形式可以灵活多样，例如制作宣传海报、播放安全宣传视频、举办安全知识竞赛等，以吸引学生的参与和了解。

四、突发事件应急预案1.明确责任部门和人员学校应明确突发事件应急预案的责任部门和人员，以保证应急工作的高效执行。

各部门负责人需熟悉和掌握相应的应急预案，随时做好应急准备。

2.定期演练和评估学校定期组织突发事件应急演练，确保各部门和人员能够熟练掌握应急流程和操作技能。

演练后需进行评估，总结经验和不足，进一步完善应急预案。

中小学幼儿园安全工作考核量化评分细则

中小学幼儿园安全工作考核量化评分细则一、组织机构类（4分）1、有安全工作领导小组，制度健全，分工明确（1分）。

2、有校园安全应急事故处置领导小组（1分）3、领导值班带班制度健全，落实良好（2分）。

二、签订责任状类（3分）1、有镇街教办主任与本单位主要负责人签订的安全工作管理目标责任书（1分）。

2、有本单位主要负责人与班子成员签订的“一岗双责”目标责任书（1分）。

3、有本单位主要负责人与班主任、教职工签订的安全工作目标管理责任书（1分）。

三、会议记录类（4分）1、每周一次的行政例会研究或部署安全工作记录（2分）。

2、专题安全工作会议记录（2分）。

四、安全防范类（65分）（一）门卫安保（10分）1、有标准的门卫室，制度健全，整洁规范（2分）。

2、按规定配齐配足安保器材（2分）。

— 1 —3、按规定配足专兼职保安，队伍整齐，服装统一（2分）。

4、安保人员交接班登记表、门卫访客登记表、学生课间离校登记表、学生请假条等，记录详实、规范（4分）。

（二）宿舍管理（13分）5、按标准配足宿管员（2分）。

6、学生宿舍楼内无乱接电源和使用电器现象，无明火、吸烟、点蜡烛蚊香等现象（3分）。

7、学生宿舍内有完好的烟感报警系统（3分）。

8、宿舍安全管理检查表记录详实、台账规范（3分）。

9、宿舍安全隐患排查检查表记录详实、台账规范（2分）。

（三）消防安全（10分）10、学校幼儿园工作人员人人会使用灭火器（3分）。

11.消防设施设备齐全，定期检查维护，有检查记录，确保正常使用（2分）。

12、教学楼、实验楼、宿舍、报告厅等密集场所，安全出口、疏散通道畅通，疏散指示标志明显，应急照明完好（3分）。

13、加强用电安全检查，无线路老化、凌乱现象（2分）。

（四）食品卫生（10分）— 2 —14、学校食品安全管理组织机构健全，有专职食品安全管理员，各岗位从业人员责任明确（2分）。

15、从业人员持有效健康证明上岗，开展食品安全知识、技能培训（1分）。

教师考核评价表细则

0.4' 不参与班级管理，上课纪律差一次— 0.1' 。
10 参加学校组织的各种活动和公益劳动 11 与班主任、少先大队配合，对学生进行思想教育 12 严格执行教学计划，按时上课
0.4' 不参加活动一次— 0.1' 。
0.4' 授课时无思想教育，对违纪学生不教育，一次—
0.1' 。
0.4' 不按教学计划上课一次— 0.1' ，上课迟到— 0.1 ’
。 2' 1'
0.5 ' 0.3
记
分
办
法
每缺一项— 0.2' ，质量差— 0.2' 。
年月日
考核记实
得分
上
下
上下计
按等级评定：优 0.5' 良 0.4' 及格 0.3' 不及格 0.2'
无评比表或记录不得分，按等级评定： 0.2' 各八次以上，少一次— 0.1'
0.5' 0.4' 0.3'
学困生有劣迹行为一人次— 0.4' ，辍学一人次— 0.4' 。
县住院治疗者每天减 0.1 ′（查看住院的相关诊断材料、单据等原件，存档复印件）。
2、按要求根据教案和记录核定
工作量。
上考核记实
下
（
）节
（
）节
上
得分下
计
记入总分
（
）
（
）
（
）
（
）
检查考核人：
（章）
检查考核人：
（章）
教师岗位职责年度考核评价表（班主任）表（四）

小学教师值班日常考核细则表

小学教师值班日常考核细则表1. 考核目的这份细则表用于小学教师值班日常考核，旨在提高教师值班素质，保障学生的安全、教育和管理工作的顺利开展。

2. 考核内容值班教师将针对以下方面进行考核：2.1 学生安全管理考核学生安全管理包括但不限于：- 对学生的安全意识和自我保护能力进行培养；- 监管学生进出校门、上下楼梯等安全活动；- 指导学生正确使用化学实验设备和体育器材；- 及时发现并处理学生在校期间发生的意外事故。

2.2 学生研究管理考核学生研究管理包括但不限于：- 确保课堂秩序良好，学生安静听讲；- 检查学生课堂作业、复和题完成情况；- 协助学生解答问题和解决研究困难；- 给予学生必要的研究指导和鼓励。

2.3 协助管理队伍考核协助管理队伍包括但不限于：- 配合校领导、行政人员进行学校各项管理工作；- 及时回复和协助解决家长对学校管理的意见和问题；- 参与组织学生活动、家长会等，营造良好的教育环境。

3. 考核标准根据考核内容的不同，将给予不同的考核分数：- 优秀：考核内容全部达到或超过预期，分数为100-90分；- 良好：考核内容大部分达到预期，分数为89-80分；- 合格：考核内容基本达到预期，分数为79-60分；- 不合格：考核内容未达到预期，分数为59分及以下。

4. 考核周期和次数教师值班日常考核将按照以下周期和次数进行：- 考核周期：每月一次；- 考核次数：每次值班教师将接受一次考核。

5. 考核结果及处理5.1 考核结果通知考核结果将由负责考核的主管领导书面通知值班教师，通知内容包括考核得分、考核评语以及下次考核时间。

5.2 考核结果处理根据不同的考核结果，将采取相应的处理措施：- 优秀和良好：及时给予表扬和奖励，激励值班教师保持良好工作状态；- 合格：针对考核中存在的问题，提供必要的培训和指导，帮助值班教师改进工作；- 不合格：严肃处理，并视情况采取相应的纠正措施，包括但不限于停职、降级等。

小学教师安全工作考核细则

小学教师安全工作考核细则安全是学校工作中的重要环节，也是小学教师工作中必须高度重视的方面。

为了保障学生和教师的安全，每位小学教师都应该具备并积极履行安全职责。

为此，制定小学教师安全工作考核细则，以对小学教师在安全工作中的表现进行评估。

一、防范意识1.熟悉学校安全制度和规章制度，能正确使用消防设备并定期进行维护检查；2.能够带头整理和整顿教室、走廊及公共场所的杂物，确保走道畅通无阻；3.关注学生在校外活动的安全，能够有效教育学生遵守交通规则，不随意穿越马路等；4.具备安全知识，如电器用品使用方法，防止电器事故的常识等；5.具备灾难事故应急知识，能迅速组织学生撤离等。

二、行为规范1.遵守各项安全规章制度，如不擅自改动和损坏消防设备，不在楼道上堆放物品等；2.严禁带有明火和易燃品进校园；3.组织学生有序进出教室，不得擅自关闭教室门窗；4.遵循消防安全措施，禁止在教室内煮食和使用明火；5.珍惜教学设备，不随意借用或出售学校设备。

三、应急能力1.能够发现存在的安全隐患，并及时采取措施进行修复和解决；2.了解各类应急事件的处理方法，并能迅速组织学生进行安全疏散和逃生；3.具备基本的急救知识和技能，能够处理常见的学生伤病。

四、事故处理1.遇到事故事件时，能第一时间上报有关部门，并按照规定做好事故调查报告；2.与学生和家长进行有效沟通，及时解释并采取措施防止事故再次发生；3.积极配合有关部门进行调查和处理，依法承担相关责任。

五、安全教育1.制定教育计划，按照规定进行安全教育，包括消防、交通、防拐、个人安全等内容；2.组织学生参加安全演练，加深学生对安全知识的理解；3.与学生和家长进行有效沟通，传达家庭安全常识和注意事项。

六、安全档案管理1.准确记录学生的伤害情况，及时上报并处置；2.定期对学生的安全档案进行检查和整理，将档案交给班主任和学校安全管理人员进行保存。

以上是小学教师安全工作考核细则的一些内容，通过这些考核细则的落实，可有效提升小学教师在安全工作中的责任意识和专业素养，确保学生和教师的安全。