Word综合操作测试题(一)
Word操作考试试题1(正式考)

Word操作考试试题11、在桌面上建一个新Word文档,命名为“***的考试”,***为考试者姓名(10分)2、打卡word文档,输入考试素材:回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇犹豫了一会。
其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。
他犹豫了一会,终于决定还是自己送我去。
我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”(20分)3、把第一段文字复制三遍,粘贴至第一段的后面。
(10分)4、字体设置:把第一段、第二段文字设置成华文行楷,小四号字体,加粗;第三段和第四段文字设置成微软雅黑,三号字体,倾斜,字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色;最后一段,字体设置成黑体,并且设置成“阴文”,小四号字体,“不要紧,他们去不好!”划“双删除线”。
(15分)5、段落设置:全文设置成,两端对齐,首行缩进3个字符,行距设置成“1.5倍行距”。
(5分)6、给正文加一个题目:《背影》,要求题目居中,一号字,黑体加粗,字的颜色为绿色。
(15分)7、把正文中的“一”替换为“1”。
(10分)8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。
(5分)9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”,文档保存,通过OA发送到“李宇,陈柳青”。
(10分)Word操作考试试题21、在桌面上建一个新Word文档,命名为“***的考试”,***为考试者姓名(10分)2、打卡word文档,输入考试素材:忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。
word综合操作题目及步骤(新)

注意:该题中准考证号设为:091761126100123。
1.对正文进行排版,其中:(1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。
(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X .Y.。
X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1.)。
操作步骤:1. 选择菜单“格式/样式和格式”,修改“标题1”样式,⑴格式/段落,对齐方式“居中”,⑵格式/编号,多级符号,选第二行的第二个,单击“自定义”,①在“编号格式”处,插入“第”和“章”,②在“级别”处选“2”,在“编号格式”处的最后,输入“.”,“确定”。
2. 修改“标题2”样式,格式/段落,对齐方式“左对齐”。
3. 将“标题1”和“标题2”样式应用到相应位置。
4. 切换到大纲视图,显示级别选2,删除原有的章节编号。
(3)新建样式,样式名为:“样式”+准考证号后四位;其中:a.字体:中文字体为“楷体-GB2312”,西文字体为“Times New Roman”,字号为“小四”;b.段落:首行缩进2字符,-段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍;c.其余格式,默认设置。
(4)对出现“1.”、“2.”…处,进行自动编号,编号格式不变;对出现“1)”、“2)”…处,进行自动编号,编号格式不变。
(5)将(3)中样式应用到正文中无编号的文字。
注意:不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。
操作步骤:光标定位在正文处,单击“新样式”, “确定”……*************************************************************************** ***(6)对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。
a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”,(例如第1章中的第2幅图,题注编号为1-2 );b.图的说明使用图下一行的文字,格式同标号;c.图居中。
(7)对正文中出现“如下图所示”的“下图”,使用交叉引用,改为“如图X-Y所示”,其中“X-Y”为图题注的编号。
计算机word测试题目及答案

计算机word测试题目及答案一、选择题1. 下列哪个选项可以实现在Word文档中插入表格?A. 插入 -> 表格B. 文件 -> 插入 -> 表格C. 视图 -> 插入 -> 表格D. 编辑 -> 插入 -> 表格答案:A2. 在Word中,如何实现对文本进行加粗?A. 使用快捷键 Ctrl + BB. 在字体对话框中选中粗体选项C. 在段落对话框中选中粗体选项D. 在页面布局对话框中选中粗体选项答案:A3. 如何在Word文档中插入图片?A. 插入 -> 图片B. 文件 -> 插入 -> 图片C. 视图 -> 插入 -> 图片D. 编辑 -> 插入 -> 图片答案:A4. 在Word中,如何实现对文本进行下划线?A. 使用快捷键 Ctrl + UB. 在字体对话框中选中下划线选项C. 在段落对话框中选中下划线选项D. 在页面布局对话框中选中下划线选项答案:B5. 如何将Word文档保存为PDF格式?A. 文件 -> 另存为 -> 选择PDF格式B. 文件 -> 导出 -> 选择PDF格式C. 文件 -> 打印 -> 选择PDF作为打印机D. 文件 -> 发送 -> 选择PDF格式答案:A二、填空题1. 在Word中,可以通过快捷键__________选择整行文本。
答案:Shift + Home2. 在Word中,可以通过快捷键__________剪切选中的文本。
答案:Ctrl + X3. 在Word中,可以通过快捷键__________粘贴剪切板中的内容。
答案:Ctrl + V4. 在Word中,可以通过快捷键__________实现撤销上一步操作。
答案:Ctrl + Z5. 在Word中,可以通过快捷键__________实现文本加粗。
答案:Ctrl + B三、简答题1. 请简述如何调整Word文档的页面边距。
Word文档的基本操作测试题1

Word文档的基本操作测试题一、选择题(每题6分,共30分)1、下列选项中不能用于启动Word 2003的操作是( )A、双击Windows桌面上的Word快捷方式图标B、单击“开始”菜单中的“程序”选项,并在弹出的子菜单中选择“Microsoft Word”命令C、单击Windows桌面上的Word快捷方式图标2、当一个Word窗口被关闭后,被编辑的文件将( )A、被从磁盘中清除B、被从内存中清除C、被从内存或磁盘中清除D、不会从内存和磁盘中被清除3、要一次性保存或关闭多个文档,应按下( )键后再打开“文件”菜单,单击“全部保存”命令或单击“全部关闭”命令。
A、ShiftB、CtrlC、AltD、Ctrl+Alt4、在Word 2000 的编辑状态,下列四种组合键中,可以从当前汉字输入状态切换到英文输入状态的组合键是( )A、Ctrl+空格键B、Alt+CtrlC、Shift+空格键D、Alt+空格键5、在Word 编辑状态下,当前输入的文字显示在( )A、鼠标光标处B、插入点处C、文件尾部D、当前行尾部4、Word2003是哪个公司的产品(B)A、IBMB、MicrosoftC、AdobeD、SONY7、Word2003中的标题栏的右边有几个控制按钮(C)A、1B、2C、3D、49、在“开始”菜单的(B)下有MicrosoftWord选项A、文档B、程序C、设置D、运行二、填空题(每题10分,共50分)1、在Word中,只有在( )视图下可以显示水平标尺和垂直标尺。
2、要把插入点光标快速移到Word文档的头部,应按组合键( )3、Word文档文件的扩展名是( )。
4、在Word编辑状态中,“复制”操作的组合键是( )。
5、在Word编辑状态下,对文字进行替换操作,应当使用的菜单是( )三、判断题8、标尺分为水平标尺和垂直标尺(A)A、对B、错1、新建文档的快捷键是(B)A、Alt+NB、Ctrl+NC、Shift+ND、Ctrl+s2、下列哪些选项是“新建”对话框中的选项卡(AC)A、常用B、Web页C、报告D、文档3、下面哪些选项不是新建对话框中常用选项卡的选项(C)A、空白文档B、WEB页C、公文向导D、电子邮件正文4、新建文档时,单击新建对话框的常用选项卡中的(B)图标A、WEB页B、空白文档C、公文向导D、电子邮件正文5、新建命令位于菜单栏的哪个菜单下(A)A、文件B、编辑C、插入D、格式6、下列关于新建一个空白文档的操作正确的是(A)A、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的空白文档,然后按确定B、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定C、从文件菜单中选择新建命令,单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确定D、以上说法都不对7、下列哪些选项是新建对话框中常用选项卡中的选项(ABC)A、空白文档B、WEB页C、电子邮件正文D、公文向导8、下面关于新建文档的说法中不正确的是(C)A、新建文档可以直接点击文件菜单下方的空白图标B、在Word2003中直接新建文档有两种方法C、在新建文档时只要点击文件菜单中新建命令即可D、可以边疆新建几份文档(三)保存文档(1)1、下面说法不正确的有(AD)A、用快速保存时不用选择保存位置、保存类型和文件名B、第一次保存时一定要选择保存位置、保存类型和文件名C、保存类型一般默认中Word文档D、文件名必须是已经存在的文件2、下列说法不正确的是(A)A、每次保存时都要选择保存的文件名B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中去C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”、“文件名”、“保存类型”之后,单击可实现保存D、在第一次保存时也会弹出“另存为”对话框3、保存文件的快捷键是(B)A、Alt+SB、Ctrl+SC、Alt+FD、Ctrl+F4、以下保存一个Word文档的操作正确的是(A)A、在“文件”菜单中选择“保存”命令,在“文件名”中输入要保存文档的文件旬,单击下拉式列表按钮,选择文档保存位置,单击“保存”B、在“文件”菜单中选择“保存”命令,在“文件名”中输入要保存文档的文件名,单C、在“文件”菜单中选择“保存”命令,单击“保存位置”下拉式列表按钮,选择文档名称,单击“保存”D、以上都不对5、下列说法正确的是(A)A、第二次保存时的保存位置默认的就是第一次保存时的位置B、在“格式工具栏”上也有“保存”按钮C、在Word中只能以“Word文档”类型保存D、文件保存的位置既可以是硬盘也可以是软盘6、保存文件是把文件保存到(B)A、硬盘B、软盘C、磁盘D、指定位置7、文档保存一般有几种方式(B)A、1B、2C、3D、48、下列哪些操作可实现“保存”命令(ABCD)A、单击“常用”工具栏上的“保存”按钮B、选择“文件”菜单中的“保存”命令C、按下快捷键Ctrl+S,弹出“另存为”对话框D、选择“文件”菜单中的“另存为”命令(四)保存文档(2)1、下列说法中不正确的是(ABD)A、从“开始”菜单下“运行”菜单选项中可以快速打开最近编辑的文档B、Word2003会在“文件”下拉菜单的底部列出最近使用过的文档C、在“文件”下拉菜单的底部列出的最近使用过的文档,在默认情况下是四份D、在“文件”下拉菜单的底部列出的最近使用过的文档份数是不能修改的2、“另存为”选项位于(AD)A、编辑下拉菜单中B、“文件”下拉菜单中C、“工具”下拉菜单中D、“格式”下拉菜单中3、现在有一个以文件名A保存过的文件,如果我们要把A再以文件名B保存的话,使用(B)命令A、“保存”B、“另存为”C、“另存为Web页”D、“打开”4、在进行文件“另存为”操作时,在已经选择了保存位置、保存类型和文件名,再按下“确定”按钮即可BA、对B、错5、第(B)次保存时会弹出“另存为”对话框A、1B、2C、3D、46、下列有关“另存为”对话框的说法中不正确的是(D)A、在“保存位置”下拉列表中可以选择保存的位置B、文件要保存的类型可以是Word文档,也可以是其它类型C、文件名可以是已经存在的文件名,也可以是新的文件名D、最后单击“确定”按钮即可实现保存了7、在把文档“另存为”时所要进行的操作有(ABC)A、选择保存位置B、选择保存类型C、输入要保存的文件名D、选择文件保存日期(五)打开、关闭文档(1)1、下列说法不正确的是(D)A、关闭文档时只需直接单击文档窗口右上角的“关闭”按钮即可B、打开一个已经存在的Word文档可以直接双击该图标C、也可以先打开Word2003,然后再打开Word文档D、在打开对话框中必须要选择相应的文件类型2、“菜单栏”中哪个下拉菜单有“打开文件”选项(B)A、编辑B、文件C、格式D、工具3、打开文件的快捷键是(B)A、Ctrl+SB、Ctrl+OC、Alt+OD、Alt+N4、在“打开”对话框中,选择的“文件类型”应该是(A)A、所有Word文档B、所有文件C、WordforWindows5.0D适当的文件类型5、常用工具栏上的第几个按钮是“打开”按钮(B)A、1B、2C、3D、46、下列关于“打开”对话框的说法中正确的有(ACD)A、在查找范围显示的列表中可以选择文件所在的磁盘驱动器B、文件类型应该选择文本文档C、选择好要打开的文件之后单击确定按钮即可D、不能打开一个不存在的文件名7、下列关于关闭文档的说法中不正确的有(AB)A、使用“文件”菜单下的“关闭”命令只是关闭文档,Word2003并没有关闭B、当单击“标题栏”右边的“关闭”按钮并完成相应的保存工作之后,Word2003被关闭C、如果关闭时尚未对文档进行保存,Word会自动保存到已经保存过的位置D、“关闭”命令的快捷键是Ctrl+C8、当文档尚未保存时单击文档窗口右上角的“关闭”按钮时弹出的信息框中的几个选项(C)A、1B、2C、3D、49、若要启动Word7.0时直接进入所要编辑的Word文档,正确的方式有(ABDE)A、“运行”的输入框中输入含正确路径的WinWord.exeB、“打开Office文档”的对话框中选中并打开该文档名称C、“新建Office文档”的对话框中选中并打开该文档名称D、“程序”组中选择“MicrosoftWord”E、“文档”组中选择该文档的名称10、进入Word2003后,打开一个文档通常有几种途径(B)A、1B、2C、3D、4(六)打开、关闭文档(2)1、在“文件”下拉菜单的底部也有最近使用过的文档(A)A、对B、错2、从“开始”菜单的哪个菜单选项中可以快速打开最近使用过的文档(C)A、程序B、设置C、文档D、搜索3、如果想要修改在“文件”下拉菜单底部所显示的最近使用过的文档的份数,应该使用“菜单栏”中的哪一项(B)A、编辑B、工具C、格式D、文件4、在“选项”对话框的“常规”选项卡中,有(B)个常规选项A、7B、8C、9D、105、快速打开最近使用过的文档的方法只有一种,就是从“开始”里的“文档”选项卡中选取(B)A、对B、错6、下列说法正确的是(C)A、在默认的情况下,在“文件”下拉菜单的底部显示5份最新使用过的文档B、要修改默认情况下“文件”下拉菜单中所显示的最新使用过的文档份数,所走的路径为选项——编辑C、在“开始”菜单下能快速打开的最新使用过的文档比在“文件”下拉菜单中打开的多D、“文件”下拉菜单的底部只能显示4份最新使用过的文档7、在默认情况下,在“文件”下拉菜单底部列出最近使用过的文档有几份(A)A、4B、5C、6D、88、当修改了默认状态下“文件”菜单下所列出的最近使用的文档的份数后(CD)A、“文件”菜单下列出的文档的份数马上变为修改过的份数B、“文件”菜单下列出的文档的份数不会马上变为修改过的份数C、当修改后的份数比原来的份数少时,“文件”菜单下列出的文档的份数马上变为修改过的份数D、当修改后的份数比原来的份数多时,“文件”菜单下列出的文档份数不会马上增加9、要修改“文件”下拉菜单下显示的最新使用过的文档份数,可以选择“选项”中的(B)选项卡A、视图B、常规C、编辑D、修订(七)文件切换、关闭Word1、要实现文件切换所用的快捷键是(A)A、Ctrl+F6B、Ctrl+F5C、Alt+F6D、Alt+F52、下列说法中不正确的是(CD)A、“文件”菜单下的最底部是“退出”命令B、退出Word2003有两种常用的方法C、可以使用“文件”菜单下的“关闭”命令来退出D、“文件”菜单下的最底部是“关闭”命令3、用快捷键进行文件切换时切换的顺序是随机的(B)A、对B、错4、可关闭Word的关闭按钮位于(A)A、标题栏的右端B、菜单栏的右端C、格式栏的右端D、状态栏的右端5、下列哪些方法可退出Word2003(AD)A、单击“标题栏”右边的“关闭”按钮B、单击“常用工具栏”右边的“关闭”按钮C、选择“文件”菜单下的“关闭”选项D、选择“文件”菜单下的“退出”选项6、双击Word窗口的标题栏,会产生的效果是使(D)A、窗口最大化B、窗口关闭C、窗口还原D、窗口最大化或最小化7、下列哪一项不是“窗口”菜单中的选项(D)A、新建窗口B、全部重排C、拆分D、自动调整8、要进行文档之间的切换,应选择菜单栏中的(C)A、文件B、编辑C、窗口D、工具9、下列哪些操作可以实现在打开的多个文件中切换(ABC)A、在“窗口”菜单中单击要切换的文件名B、单击任务栏上的任务图标C、按组合键[Ctrl]+F6键顺序切换D、按组合键[Shift]+F6键顺序切换(八)文字编辑(一)——文字的选择1、怎样用键盘来选定一行文字(B)A、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Ctrl+EndB、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Shift+EndC、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Alt+EndD、将插入点的光标移至此行文字的行首,按下组合键Ctrl+Enter2、下列快捷键中哪个可以选择整篇文档(B)A、Alt+AB、Ctrl+AC、Shift+AD、Ctrl+Alt+A3、当鼠标为什么形状时可将一行文字选中(AB)A、左向上箭头B、右向上箭头C、左向下箭头D、右向下箭头4、在需要选择的段落文字中连续单击(BC)次即可选中A、1B、2C、3D、45、当光标位于文档未端时,下列组合键中能够选定整篇文档的是(B)A、Ctrl+Shift+EndB、Ctrl+Shift+HomeC、Ctrl+AD、Ctrl+Alt+A6、怎样用键盘来选定几个文字(C)A、将插入点光标移至所选文字开始处,按住Shift+Alt键不松,然后配合键盘上的左右方向键进行选择B、将插入点光标移至所选文字开始处,按住Ctrl键不松,然后配合键盘上的左右方向键进行选择C、将插入点光标移至所选文字开始处,按住Shift键不松,然后配合键盘上的左右方向键进行选择D、将插入点光标移至所选文字开始处,按住Alt键不松,然后配合键盘上的左右方向键进行选择7、如何选定长方形文字块(B)A、按住Shift键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择B、按住Alt键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择C、按住Ctrl键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择D、按住Ctrl+Alt键后拖动鼠标,鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择8、怎样用鼠标来选定几个文字(C)A、将鼠标移至所选文字开始处,单击鼠标左键,在文字结束处再单击鼠标左键B、将鼠标移至所选文字开始处,单击鼠标右键,在文字结束处再单击鼠标右键C、将鼠标移至所选文字开始处,按住鼠标左键不放移到所选文字结束处D、将鼠标移至所选文字开始处,按住鼠标右键不放移到所选文字结束处9、菜单栏中的哪一项有“全选”命令(B)A、文件B、编辑C、工具D、格式10、Word7.0应用程序窗口中的“标尺”工具栏,一般情况下,可以通过(C)进行设定与取消A、“工具”菜单中中有“?”命令B、“文件”菜单中“标尺”C、“视图”菜单中的“标尺”D、“视图”菜单中的“工具栏”(九)文字编辑(二)——文字的删除1、如果要删除一段文字,可以先用鼠标高亮选中要删除的文字,然后按“DELETE”(A)A、对B、错2、要删除一行文字,当将光标置于行首时,应该按住(B)键来消除A、BackspaceB、DeleteC、InsertD、end3、在Word窗口的工作区中,闪烁的垂直条表示(B)A、光标位置B、插入点C、按钮位置D、键盘位置4、当光标置于要删除的文字后面的时候,按一下(A)键即可删除该文字A、BackspaceB、DeleteC、InsertD、end5、关于删除文档中的一个文字的操作说法正确的有(ACD)A、将光标放在要删除的文字前,然后按一下DELETE键就可以了B、将光标放在要删除的文字前,然后按一下BACKSPACE键就可以了C、将光标放在要删除的文字后,然后按一下BACKSPACE键主可以了D、用鼠标将要删除的文字高度亮化,然后按DELETE键6、当光标置于要删除的文字前时,按一下(B)键即可删除该文字A、BackspaceB、DeleteC、InsertD、end7、将要删除的文字或对象高度亮化选中以后按什么键即可(C)A、endB、BackspaceC、DeleteD、Insert(十)文字编辑(三)——复制、剪切与粘贴1、复制和粘贴按钮位于(A)A、常用工具栏B、格式工具栏C、标题栏D、菜单栏2、剪切文字的快捷键是(C)A、Ctrl+ZB、Alt+ZC、Ctrl+XD、Alt+X3、下列关于剪贴板的说法中不正确的是(B)A、剪贴板中的内容可以全部粘贴,也可以有选择的粘贴B、全部粘贴的时候,粘贴的顺序是随机的C、单击“清空剪贴板”按钮就可以将剪贴板中的内容全部清空D、粘贴时都是粘贴最近一次剪切的内容4、剪切板中每次只能存放一个剪切内容(B)A、对B、错5、复制文件的快捷键是(B)A、Alt+CB、Ctrl+CC、Alt+SD、Ctrl+S6、粘贴文件的快捷键是(C)A、Ctrl+NB、Alt+NC、Ctrl+VD、Alt+V7、下列说法正确的是(C)A、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,两次复制的内容将一起被粘贴B、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,第一次复制的内容将被第二次复制的内容覆盖C、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,两次剪切的内容将放在同一块剪切板中D、当上一次复制的内容还没有粘贴的时候就继续复制,第一次复制的内容将被第二次剪切的内容覆盖8、剪切板最多能容纳(C)项内容A、10B、11C、12D、13(十一)文字格式(一)——设置字体、字号1、要改变字体第一步应该是(C)A、选定将要改变成何种字体B、选定原来的字体C、选定要改变字体的文字D、选定文字的大小2、当选定要改变字体的文字后,单击鼠标右键也可以进行字体的变换(A)A、对B、错3、下列说法中不正确的是(CD)A、在字体对话框中也可以调整字符间距B、在字体对话框中也可以进行动态效果的调整C、中文字体中默认的是隶书D、字号默认的中四号字体4、下列哪些效果是通过对字体进行变换获得的(CD)A、倾斜B、加粗C、下划线D、阴影5、“字体”下拉按钮位于(B)A、常用工具栏B、格式工具栏C、标题栏D、菜单栏6、五号字体要比四号字体大(B)A、对B、错7、要改变文档中单字的字体,必须(B)A、把插入点置于单词的首字符前,然后选择字体B、选择单词,然后选择字体C、选择字体,然后选择单词D、选择所有的字体,然后单击一次8、“字号”下拉菜单位于“字体”菜单的(D)A、左边B、右边C、上面D、下面9、在Word中,调节字符间距时,可以调节(CDE)间距A、行首B、行尾C、中英文之间D、中文和数字之间E、英文和数字之间(十二)文字格式(二)——设置字形、颜色1、下列哪个按钮是表示“斜体”按钮(B)A、BB、IC、UD、A2、按下“斜体”按钮后,字体将向哪个方向倾斜(B)A、左上B、右上C、左下D、右下3、“字体颜色”按钮位于格式工具栏的(B)A、最左端B、最右端C、中间偏左D、中间偏右4、“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是(C)A、白色B、蓝色C、黑色D、紫色5、在菜单栏的哪个选项中也可以进行颜色的改变(C)A、“文件”—“字体”B、“编辑”—“字体”C、“格式”—“字体”D、“工具”—“字体”6、下列哪个按钮是表示“加粗”按钮(A)A、BB、IC、UD、A7、“字体颜色”按钮是一个大写的A,下面有相应的颜色下划线(A)A、对B、错8、被加粗的字体的颜色要比没被加粗的字体的颜色要深(A)A、对B、错(十三)文字格式(三)——设置字体效果1、在“字体”对话框的“字体”标签中的“效果”复选框中,下列哪些选项用来设置的(AC)A、删除线B、加粗C、阴影D、倾斜2、下列哪一项不是“字体”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项(C)A、缩放B、位置C、效果D、间距3、下列说法中不正确的是(AC)A、在设置字体之间要先将光标置于要设置字体的文字之前B、在“字体”对话框中共有“字体”、“字符间距”、“文字效果”三个选项卡C、进行字符的缩放时最大能放大到300%D、进行字符的缩放时最大能放大到200%4、在“文字方向”对话框中预览框位于窗口的(B)A、左端B、右端C、顶部D、底部5、下列说法中正确的有(BCD)A、选择“编辑”菜单下“字体”选项,就可进入“字体”对话框中进行设置了B、在“文字效果”选项卡中有6个动态效果可供选择C、Word默认的字体颜色是黑色D、在“字体”对话框的“字形”复选框中有“常规”、“加粗”、“倾斜”、“加粗倾斜”等6、只有在设置字体效果时窗口下方才有预览可以显示(A)A、对B、错7、在“字体”设置对话框中,可以设置字型、字号,还可设置颜色BA、对B、错8、Word2003最大的缩放比例是(B)A、150%B、200%C、250%D、300%9、在“字体”对话框下方的预览框中显示的文字是(A)A、微软卓越B、微软认证C、微软监制D、微软保障10、下面哪个选项不是字体对话框中的选项卡(B)A、字符间距B、段落C、文字效果D、字体(十四)自定义文字与插入符号1、下列说法中不正确的是(D)A、“纵横混排”选项位于“格式”菜单下的“中文版式”中B、取消“适应行宽”复选框是为了设置混排后的文字是否还只占单个字所占的行宽C、单击“纵横混排”选项中的“确定”按钮之后可以将横向字设为纵向D、“纵横混排”对话框的底部是预览框2、下列关于“插入符号”的说法中不正确的有(BC)A、“符号”选项在菜单栏的“插入”菜单下B、在选定了要插入的字符后单击“确定”按钮即可插入字符C、“插入字符”对话框的底部有一个预览框D、“插入字符”对话框由符号和特殊字符两部分构成3、通过“文字方向”对话框,可以将垂直的文字变成水平的文字,也可将水平的文字变成垂直的文字(A)A、对B、错4、“合并字符”位于(C)菜单下A、文件B、编辑C、格式D、工具5、在选中的文字上(B),然后在显示的快捷菜单中“文字方向”选项中选择A、单击鼠标左键B、单击鼠标右键C、按住Shift键单击鼠标左键D、按住Shift键单击鼠标右键6、“调整宽度”选项位于(C)菜单下A、文件B、编辑C、格式D、工具7、下列说法中不正确的是(B)A、“合并字符”选项可以将纵排文字变成横排文字B、单击“合并字符”中的“确定”按钮就可以将纵排文字变成横排文字C、“合并字符”对话框的右端是预览框D、“纵横混排”和“合并字符”选项都是在“中文版式”选项中8、在Word2003中丰富的特殊符号是通过(C)输入的A、“格式”菜单中的“插入符号”命令B、专门的符号按钮C、“插入”菜单中的“符号”命令D、“区位码”方式下9、在“纵横混排”对话框中应取消“适应行宽”复选框(A)A、对B、错10、纵横混排选项位于(格式)菜单下(A)A、对B、错(十五)查找、替换1、在Word中,下列说法正确的是(D)A、使用“查找”命令时,可以区分全角和半角字符,但不能区分大小写字符B、使用“替换”命令时,发现内容替换错了,可以用“复原”命令还原C、使用“替换”命令进行文本替换时,只能替换半角字符D、在“文字拼写检查”时,可以检查中文文字的拼音错误2、替换时每次只能替换一处文字(B)A、对B、错3、查找的快捷键是(B)A、Alt+FB、Ctrl+FC、Ctrl+HD、Alt+H4、“查找”选项位于菜单栏的哪个菜单下(B)A、文件B、编辑C、插入D、工具5、“替换”的快捷键是(D)A、Alt+FB、Ctrl+FC、Ctrl+HD、Alt+H6、当在查找内容输入框中输入所要查找的内容以后,单击(C)按钮就可以开始查找A、确定B、开始查找C、查找下一处D、开始7、Word中模式匹配查找中能使用的通配符是(D)A、+和-B、/和*C、?和/D、*和?8、下列说法中不正确的是(D)A、在“查找内容”输入框中输入要查找的内容B、在“替换为”输入框中输入要替换成的内容C、要全部替换的时候就单击“全部替换”按钮D、要替换指定内容时,按“查找下一处”按钮,当找到所要替换的内容时,按“确定”按钮9、当需要对某一文档进行查找时,光标应置于(C)A、文档的尾处B、文档的开头C、任意地方,Word默认的是查找整个文档D、每行的行首10、下列说法中不正确的有(AD)A、替换时不可以一次性全部替换B、部分替换时直到找到要替换的内容时才按下“替换”按钮C、在“查找与替换”对话框下方的“高级”按钮中可以进行设置D、查找时搜索的范围都是整篇文档11、查找到一处所要查找的文字以后,单击(B)按钮方可继续查找A、继续查找B、查找下一处C、确定D、继续查找下一处(十六)设置段落格式(1)1、“对齐方式”按钮位于“常用工具栏”里(B)A、对B、错2、要对一段文字进行对齐方式设置,必须将光标置于该段文字的起始位置(B)A、对B、错3、下列说法中不正确的是(C)A、将输入光标置于需要设置对齐方式的段落文字中即可B、分散对齐时行首和行尾分别和下面几行的行首和行尾对齐C、对齐方式有三种D、右对齐的时候是行尾跟下面几行的行尾对齐4、“对齐方式”按钮最左端的对齐方式是(B)A、居中B、两端对齐C、右对齐D、分散对齐5、对齐方式一共有(B)种A、3B、4C、5D、66、双击段落旁边的选定栏,则选定了(C)A、一行B、一个字C、一段D、一页7、“对齐方式”按钮位于“格式”工具栏的(C)A、最左端B、最右端C、中间偏左D、中间偏右8、要将输入光标置于需要设置对齐方式的段落文字的(D)A、段首B、段尾C、行首D、段落中的任意位置(十七)设置段落格式(2)1、下列说法中不正确的有(AB)A、“页面设置”选项位于“编辑”菜单下B、“页面设置”对话框中有四个选项卡C、“页面设置”选项可以进行垂直对齐方式的设置D、“页面设置”通常是整篇文档,也可以是光标插入点之后的文档2、下列说法中不正确的是(D)A、在“页面设置”对话框中选中“版式”标签才可以进行“垂直对齐方式”的设置B、在“页面设置”对话框的右边是一个预览框C、“页面设置”选项位于“文件”菜单下D、页面设置的对象是整个文档3、下面哪个选项不属于“垂直对齐方式”复选框中的选项(B)A、顶端B、尾端C、居中D、两端对齐4、“页面设置”选项位于菜单栏的哪个菜单下(A)A、文件B、编辑C、视图D、格式5、下面哪个选项不是“页面设置”对话框中的选项卡(D)A、页边距B、纸型C、版式D、对齐方式6、“页面设置”时选定的设置范围可以是整篇文档,也可以是光标插入点之后(A)A、对B、错7、对文档进行页面设置时将光标置于(C)A、开头B、结尾C、文档中D、行首(十八)设置页眉和页脚1、页脚位于文档的(B)A、顶部B、底部C、中部D、任意位置2、在“页面设置”对话框中有几个关于页眉和页脚设置的选项(A)A、2B、3C、4D、53、页眉位于文档的(A)A、顶部B、底部C、中部D、任意位置4、下列有关页眉和页脚的说法中不正确的有(D)A、只要将“奇偶页不同”这个复选框选中,就可在文档的奇、偶页中插入不同的页眉和页脚内容B、在输入页眉和页脚内容时还可以在每一页中插入页码C、可以将每一页的页眉和页脚的内容设置成相同的内容D、插入页码时必须每一页都要输入页码5、通过“页眉页脚”工具栏中的工具按钮,可以向页眉页脚中输入哪些内容(ABCDA、页码B、日期C、图片D、时间6、在页眉和页脚框图上也有“页面设置”按钮(A)A、对B、错7、“页眉和页脚”选项位于菜单栏的哪个菜单下(C)A、文件B、编辑C、图片D、格式。
Word基础操作测试题

Word基础操作测试题Word基础操作测试题1.【单选题】1分| 输出汉字时,其文字质量与()有关。
A 显示屏大小B 打印速度C 计算机主频D 汉字所用的点阵类型2.【单选题】1分| 在Word中,希望屏幕显示与打印结果相同,应选择()视图。
A 大纲B 页面C 联机D 普通3.【单选题】1分| 要在Word文档中寻找某个字符串,可选择()功能。
A 信息检索B 定位C 查找D 书签4.【单选题】1分| 使用“另存为”命令保存文件时,不可以()。
A 保存为文本文件B 存放到另一文件夹中C 保存为网页文件D 自动删除原件5.【单选题】1分| Word编辑时,用()操作无法复制所选文本。
A 工具栏按钮B 菜单C 快捷键方式D 回车键6.【单选题】1分| 在Word中编辑文档时,若不小心做了误删除操作,可用()命令恢复删除的内容。
A “粘贴”B “撤销”C “重复”D “替换”7.【单选题】1分| 在Word“字体”对话框中,不能设置()。
A 字体B 字形C 字符间距D 纸张大小8.【单选题】1分| 在Word中选定表格的一行,再按Delete键,结果是()。
A 将该行各单元格的内容清除B 该行边框删除,保留文字内容C 该行的右边拆分表格D 删除该行,表格减少一行9.【单选题】1分| 在Word编辑状态,执行两次内容不同的“复制”操作后,则剪贴板中()。
A 仅有第一次被复制的内容B 仅有第二次被复制的内容C 两次被复制的内容都存在D 无内容10.【单选题】1分| 在微机中,存储一个汉字的机内码需要占用()个字节。
A 4B 3C 2D 111.【单选题】1分| Word窗口中,“文件”菜单底部所显示的文件名是()。
A 已被删除的文件B 最近用word打开过的文件C 扩展名为doc的文件D 正在打印的文件12.【单选题】1分| 下列有关Word格式刷的叙述中,()是正确的。
A 格式刷只能复制字体格式B 格式刷可用于复制纯文本的内容C 格式刷只能复制段落格式D 格式刷同时复制字体和段落格式13.【单选题】1分| 在Word中,使用“查找/替换”功能不能实现()。
综合测试题一

8.在Excel 2010工作表中,欲将单元格Al中的公式复制到区域A2:Al0,方法是()。
A.选定区域Al:Al0,使用“编辑”菜单的“复制”命令
B.将鼠标指向单元格Al的填充句柄,拖动鼠标到Al0
C.选定单元格Al,使用“编辑”菜单的“剪切”命令,再选定区域A2:Al0,使用“编辑”菜单的“粘贴”命令
A. 2,013.00
B. 201300
C. 20.13
D. 2013,00
答案:
知识点:创建和编辑电子表格。
56、在Excel 2010中,运算符&表示:
A.逻辑值的与运算
B.子字符串的比较运算
C.字符型数据的连接
D.数值型数据的无符号相加
答案:
知识点:创建和编辑电子表格。
57、在Excel 2010中如下图所示,C1单元格中应用公式后会显示:
A.在Word 2010窗口的"文件"选项卡下,选择"新建"命令
B.按快捷键"Ctrl+N"
C.选择"快速访问工具栏"中的"新建"按钮(若该按钮不存在,则可添加"新建"按钮)
D.在Word 2010窗口的"文件"选项卡下,选择"打开"命令
41、在单元格中输入函数=sum(10,min(15,max(2,1),3))后回车,该单元格的显示结果为:
A.项目符号与编号以行为单位添加
B.项目符号与编号以段落单位添加
C.项目符号与编号的设置,只能先录入文字后再添加
D.项目符号与编号的设置,既可先录入文字,也可后录入文字
答案:
知识点:文档的编辑与格式化。
Word 办公自动化高级应用及操作_模拟测试题(一)

模拟测试题(一)一、单项选择题1、Word文档默认的文件扩展名是(A.)。
A..docxB..txtC..excD..pptx2、在Word中,替换文本的快捷键是(B.)。
A.Ctrl+F(在“导航”任务窗格中打开搜索框)B.Ctrl+HC.Ctrl+G(定位至页、书签、脚注、表格、注释、图形或其他位置)D.Ctrl+J(两端对齐)3、在Word中,“删除段落格式”的快捷键是(B.)。
A.Ctrl+FB.Ctrl+QC.Ctrl+GD.Ctrl+J4、在Word中,输入文本时可以插入软回车符的快捷键是(D.)。
A.Alt+回车键(Enter)B.Ctrl+回车键(Enter)(文档快速换页)C.回车键(Enter)D.Shift+回车键(Enter)5、能够快速“关闭”Word的快捷键是(A.)。
A.Alt+F5B.Alt+F4C.Alt+Shift+F4D.Alt+Shift+F56、当设置Word文档的窗口最小化后,该文档将会(C.)。
A.关闭B.在前台执行C.在后台执行D.固定在电脑桌面上7、在Word中,不能作为文本转换为表格的分隔符的是(B.)。
A.@B.##C.段落标记D.制表符8、在Word中,“开始”选项卡“字体”组中,“X2”表示(C.)。
A.数字的平方B.数字的2倍C.下标D.以上都不正确9、下列文件扩展名中,不属于Word模板文件的是(C.)。
A.DOTB.DOTMC.DOCXD.DOTX10、在Word文档编辑过程中,连续进行了两次“插入”操作,当单击两次“撤销”按钮后( B.)。
A.两次插入的内容都不被取消B.两次插入的内容全部取消C.第二次的内容全部取消D.第一次插入的内容全部取消11、在Word中,若不选择文本就设置“字体颜色”,则该设置(C.)。
A.不对任何文本起作用B.对全部文本起作用C.对插入点后新输入的文本起作用D.对插入点后的文本起作用12、王老师正在将一篇来自互联网的以.html格式保存的文档内容插入到Word 中,下列操作方法能成功的是( D.)。
高中学业水平测试会考信息技术科目Word操作题

的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月
光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的 柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律, 如梵婀玲上奏着的名曲。
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
Word 操作题三
1. 将正文中所有的"叶子〞设置为红色、加粗。 2. 设置页眉并居中,页眉文字为"叶子的描写〞。 3. 将正文中的段落设置为首行缩进 2 个字符。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的 明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住 了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
.
z.
-
北 京城像一块大豆腐,四方四正。城里有大街,有胡同。大街、胡同都是正南正北,正东正西。人的
方位意识 极强。过 去拉洋车 的,逢转 弯处都高 叫一声" 东去!〞" 西去!〞 以防碰着 行人。老 两口睡 觉,老太 太赚老头 子挤着她 了,说"你 往南边去 一点〞。 这是外地 少有的。 街道如是斜的,就特别标明是斜街,如烟袋斜街、梅竹斜街。大街、胡同,把切成一个又一个方块。这种方正 不但影响了人的生活,也影响了人的思想。
Word 2003测试题一

Word 2003测试题一一、单项选择题1.下列有关启动Word的错误方法是()。
A.执行"开始"菜单的"程序"中的"Microsoft Word"B.在桌面中Microsoft Word的快捷方式图标上双击鼠标左键C.执行"开始"菜单中的"运行"命令,然后在对话框中输入Word的路径D.在任意一个Word文件的图标上双地鼠标右键2.在Word文档中插入图形的第一步操作是()。
A.执行"插入"菜单中的"图片"命令B.将插入点置于图形预期出现的位置C.在图片对话框中选择要输入的图片文件名D.单击"确定"按钮,插入图片3.在编辑文章时,假设已选定第三段文字,然后选择[编辑][复制],接着把插入点定到点一段前面,再选择[编辑][粘贴],结果是()。
A.第三段文字在第一段前面再出现一遍C.将第三段文字移动到第一段前面B.第三段文字在第一段前后再出现一遍D.将第三段文字移动到第一段前后4.在编辑文章时,要将第五段移到第二段前,可先选中第五段文字,然后()。
A.击[剪切]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮B.击[粘贴]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮C.把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮,再击[粘贴]按钮D.击[复制]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[粘贴]按钮5.在使用Word文本编辑软件时,为了把不相邻两段的文字互换位置,最少用()次"剪切+粘贴"。
A.1 B.2 C.3 D.4 6.在使用Word编辑软件时,插入点位置是很重要的,因为文字的增删都将在些处进行请问插入点的形状是()。
A.手形 B.箭头形 C.闪烁的竖条形 D.沙漏形7.在使用Word文本编辑软件时,可在标尽上直接进行的是()操作。
Word测试题

Word测试题谁也不能随随便便成功,它来⾃彻底的⾃我管理和毅⼒第三章练习题⼀、单选题1.在Word的编辑状态下,⽂档窗⼝显⽰出⽔平标尺,则当前的视图⽅式A.⼀定是全屏显⽰视图⽅式B.可能是全屏显⽰视图或⼤纲视图C.可能是页⾯视图或普通视图⽅式D. 可能是页⾯视图或⼤纲视图⽅式2.在Word的⽂档窗⼝中显⽰或隐藏标尺,应选择的菜单项是A.“格式”菜单项B.“编辑”菜单项C.“视图”菜单项D.“⼯具”菜单项3.进⼊word 后,打开了⼀个已有⽂档w1.doc,⼜进⾏了“新建”操作,则A.w1.doc被关闭B.w1.doc和新建的⽂档均处于打开状态C.“新建”操作失败D.新建⽂档被打开,但w1.doc被关闭4.在Word的编辑状态下,使⽤标尺可以直接设置缩进,标尺的右部三⾓形标记代表A.左缩进B.右缩进C.⾸⾏缩进D.悬挂式缩进5.要把插⼊点光标快速移到Word的⽂档⾸部,应按组合键A.Ctrl+PageUpB.Ctrl+↑C.Ctrl+HomeD.Ctrl+End6.在Word的编辑状态下,选中⽂档内容后,按Delete键,则A.相当于“编辑”菜单项的“剪切”命令B.相当于“编辑”菜单项的“清除”命令,但可被粘贴C.⽂档内容被清除,但不能恢复D.选中的⽂档内容被清除7.在Word的编辑状态下,页眉和页脚的作⽤范围是D.段8.在编辑多个Word⽂档的操作中曾经关闭过⽂档,现要打开最近关闭的⽂档,应选择的菜单是A.⼯具B.视图C.⽂件D.编辑9打开的全部Word ⽂档⽂件名显⽰在A.“⽂件”菜单底部B.标题栏上C.“窗⼝”菜单底部D.状态栏上10设置段落为⾸⾏缩进时,可以操作的窗⼝部件是A.只有格式菜单B.标尺和格式菜单C.只有⼯具栏D. 只有标尺11.下列关于制表符的描述中,错误的说法是A.按“TAB”键,光标移动到下⼀个制表位B.制表位符号出现在状态栏上C.单击标尺左端的制表符按钮可以改变其类型D.在Word 中有五种制表位12.⽤“Del”键删除“环境污染”的“污染”⼆字时,光标应该定位在A.“污染”的左侧B.“污染”的右侧C.“污染”的中间D.⽆要求13.在Word 中,若要在当前窗⼝中打开(关闭)绘图⼯具栏,则可选择的操作是A.单击“⼯具”→“绘图”B.单击“视图”→“绘图”C.单击“编辑”→“⼯具栏”→“绘图”D.单击“视图”→“⼯具栏”→“绘图”14.在Word的编辑状态下,若要使⽤菜单进⾏字体效果的设置(如上、下标等),⾸先应打开的下拉菜单是D.⼯具15.在Word中可以显⽰⽔平标尺和垂直标尺的视图⽅式是A.普通⽅式B.页⾯⽅式C.⼤纲⽅式D.全屏显⽰⽅式16.在Word的编辑状态下,执⾏两次“剪切”操作,则剪贴板中A.仅有第⼀次被剪切的内容B.仅有第⼆次被剪切的内容C.有两次被剪切的内容D.内容被清除17.在Word的编辑状态下,当前正编辑⼀个新建⽂档“⽂档1”,当执⾏“⽂件”菜单中的“保存”命令后A.该“⽂档1”被存盘B.弹出“另存为”对话框,供进⼀步操作C.⾃动以“⽂档1”为名存盘D.不能以“⽂档1”存盘18.在Word的⽂档中插⼊数学公式,在“插⼊”菜单中应选的命令是A.符号B.图⽚C.公式D.对象19.Word版本之间保持向下兼容性,即A.⾼版本Word⽣成的⽂档可在低版本Word中进⾏处理B.低版本Word⽣成的⽂档可在⾼版本Word中进⾏处理C.只能在同⼀版本下才能进⾏处理D.不论版本⾼低均能进⾏处理20.在Word 中,⽤户想要通过页⾯格式来建⽴⼀个商业信函、传真等种类的⽂档,则可A.⽤“⽂件”菜单的“新建”命令,选择相应的模板B.⽤“插⼊”菜单,插⼊相应的模板C.⽤⼯具栏上的新建按钮,选择相应的模板D.⽤“编辑”菜单,选择相应的模板21.在Word中,若要选择⼀个矩形区的⽂本,在⽤⿏标拖曳前,先按下C.Ctrl+Alt键D.Alt键22.在Word的编辑状态下,当前编辑的⽂档是C盘中的“d1.doc”⽂档,要将该⽂档拷贝到u盘,应当使⽤A.“⽂件”菜单中的“另存为”命令B.“⽂件”菜单中的“保存”命令C.“⽂件”菜单中的“新建”命令D.“插⼊”菜单中的命令23.在Word的编辑状态下,要将⽂档中的所有“E-mail”替换成“电⼦邮件”,应使⽤的下拉菜单是A. 格式B.视图C.插⼊D. 编辑24.Word⽂本的段落标记是在下列哪个操作中产⽣的A.输⼊句号B.按ENTER键C.按SHIFT+ENTER键D.输⼊分段符25.在Word的编辑状态下,对于选定的⽂字A.可以设置颜⾊,不可以设置动态效果B.可以设置动态效果,不可以设置颜⾊C.即可以设置颜⾊,也可以设置动态效果D.不可以设置颜⾊,也不可以设置动态效果26.在Word中,新建⼀个Word⽂档,默认的⽂件名是“⽂档1”,⽂档内容的第⼀⾏标题是“练习题”,对该⽂件保存时没有重命名,则该Word⽂档的⽂件名是A.⽂档1.docB.doc1.docC.练习题.docD.没有⽂件名27.在Word编辑状态下,若要将“A1X+B1X=C1”中的“1”设为下标,应选择的操作是A.单击“插⼊”→“符号B. 单击“插⼊”→“对象C.单击“格式”→“段落”D. 单击“格式”→“字体”28.在Word 2003中,快捷键Ctrl+O的作⽤是()C 保存D 复制29.在Word 2003中,将⽂本转换为表格操作,必须在作为各单元格内容之间添加分隔符,下列不能⽤作分隔符的是A 分号B 逗号C 空格D 段落标记30.在Word 2003的编辑状态下,下列关于分栏操作的说法正确的是()A 可以将指定的段落分成指定宽度的两栏B 任何视图下都可以看到分栏效果C 设置的各栏宽度和间距与页⾯宽度⽆关D 栏与栏之间不可以设置分隔线31.对于⽤Word 2003中绘制的图形,不能进⾏的操作是()A 放⼤和缩⼩B 剪裁C 旋转D 移动和复制32.在Word 2003中,页眉和页脚的作⽤范围是()A 全⽂B 节C 页D 段33.在Word 2003的编辑状态下,⽂档窗⼝显⽰出⽔平标尺,则当前的视图⽅式是()A 只能是普通视图B 只能是页⾯视图C 可能是普通视图D ⼀定是⼤纲视图34.Word 2003的查找功能使⽤的快捷键是()A ctrl+aB ctrl+vC ctrl+fD ctrl+z35.Word 2003中⽆法实现的操作是()A 在页眉中插⼊⽇期B 建⽴奇偶页内容不同的页眉C 在页眉中插⼊分隔符D 建⽴每页不同的页眉36.在Word软件中,对⽂件A.doc进⾏修改后退出时,Word会提问:“是否保存对A.doc所做的修改”,如果希望保留原⽂件,将修改后的⽂件存为另⼀⽂件,应当选择______。
word测试题目及答案

word测试题目及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 在Word中,以下哪个快捷键可以打开“查找和替换”对话框?A. Ctrl + FB. Ctrl + HC. Ctrl + GD. Ctrl + J答案:B2. 如何在Word中插入一个分栏?A. 在“插入”选项卡中选择“分栏”B. 在“布局”选项卡中选择“分栏”C. 在“视图”选项卡中选择“分栏”D. 在“引用”选项卡中选择“分栏”答案:B3. 在Word中,如何快速访问最近使用的命令?A. 按F1键B. 按F4键C. 按F5键D. 按F6键答案:B4. 在Word中,如何设置文档的水印?A. 在“设计”选项卡中选择“水印”B. 在“布局”选项卡中选择“水印”C. 在“引用”选项卡中选择“水印”D. 在“视图”选项卡中选择“水印”答案:A5. 如何在Word文档中插入一个表格?A. 在“插入”选项卡中选择“表格”B. 在“布局”选项卡中选择“表格”C. 在“引用”选项卡中选择“表格”D. 在“视图”选项卡中选择“表格”答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在Word中,可以通过________选项卡中的“页面设置”来调整页面的边距。
答案:布局2. 如果需要在Word文档中插入一个公式,可以在________选项卡中找到“公式”按钮。
答案:插入3. 在Word中,可以通过________选项卡中的“字体”组来改变文本的字体样式。
答案:开始4. 要将Word文档中的文本转换为PDF格式,可以在________选项卡中选择“保存为PDF”。
答案:文件5. 在Word中,可以通过________选项卡中的“选择”按钮来选择文档中的特定文本。
答案:开始三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述在Word中如何设置文档的标题样式。
答案:在Word中,可以通过“开始”选项卡中的“样式”组来设置文档的标题样式。
用户可以选择不同的预设标题样式,或者自定义新的标题样式。
《Word》操作试题及参考答案

《Word》操作试题及参考答案一、基本操作:1、页面设置:纸型自定义39厘米×27厘米,横向,各页边距各为2.8厘米;(4分)2、文章分两栏,栏宽相等,栏间距5个字符;(4分)3、文章的标题:黑体,小二号,加粗并居中;(4分)4、正文第一段左右两侧加红色双实线型的段落边框;“核心提示”为红色,增大型文字加圈;(4+4分)5、全文首行缩进2字符,行间距固定值22磅,段前段后各0.5行;(4分)6、正文第二段所有文字加文字边框;给该段添加一红色带阴影的段落边框;(4+4分)7、正文第三段以RGB(214,222,230)为颜色作底纹;(4分)8、设置页眉内容为“09秋微机Office2003试卷”,页眉线为底部蓝色双波浪线;(4分)9、在正文第四段中间任意插入一张图片,大小为5厘米×5厘米、45度角方向;图片加3磅的红色边框线,文字环绕方式为紧密型号环绕;(4+4分)10、正文的第四段的最后两行文字添加双删除线。
(4分)11、正文的第五、六、七段加圆型项目编号;(4分)12、正文第六段左右各缩进2厘米,分散对齐;(4分)13、正文第八段设置首字下沉3行,隶书;(4分)14、正文第八段的“高度重视和大力扶持特殊教育”设成双行合一,字体为红色、小二号字。
(4分)15、输入艺术字“祝全体同学新年快乐”,文字竖排,黑色,隶书,24号字,并加阴影样式20的阴影;把艺术字放置在正文第六、七、八段的右侧。
(5+5分)16、将正文第八段中的“进一步规范学校布局”作成下标,“听取人民群众意见”作成上标,上、下标文字均为四号字。
(4分)17、添加“09秋微机”的文字水印,宋体、粉红色、斜式、半透明。
(4分)二、在文章的最后完成表格制作题(1)制作下列表格,输入数据。
(5分)(2)计算各人的总分,并排出名次。
(5分)(3)表格文字中部居中对齐,采用竖列型5套用格式。
(4分)参考答案一、基本操作1、页面设置:纸型自定义39厘米×27厘米,横向,各页边距各为2.8厘米;(4分)2、文章分两栏,栏宽相等,栏间距5个字符;(4分)3、文章的标题:黑体,小二号,加粗并居中;(4分)4、正文第一段左右两侧加红色双实线型的段落边框;“核心提示”为红色,增大型文字加圈;(4+4分)5、全文首行缩进2字符,行间距固定值22磅,段前段后各0.5行;(4分)6、正文第二段所有文字加文字边框;给该段添加一红色带阴影的段落边框;(4+4分)7、正文第三段以RGB(214,222,230)为颜色作底纹;(4分)8、设置页眉内容为“09秋微机Office2003试卷”,页眉线为底部蓝色双波浪线;(4分)9、在正文第四段中间任意插入一张图片,大小为5厘米×5厘米、45度角方向;图片加3磅的红色边框线,文字环绕方式为紧密型号环绕;(4+4分)10、正文的第四段的最后两行文字添加双删除线。
(完整word版)OFFICE2010综合上机(实训)操作题

一、WORD2010编辑打开“素材文档。
docx”,完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下;完成后的效果如样图所示。
(1)将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号,居中对齐,字符间加宽1.6磅,设置段后间距0.5行。
(8分)(2)将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号,西方字符设置成T ahoma四号。
(6分)(3)将正文设置成左对齐,悬挂缩进2字符,行间间距固定为24磅。
(10分)(4)将文章的最后三行加上红色的“点-点—短线下划线".(6分)(5)为文章标题设置“全映像,4pt偏移量”,使用“新闻纸”纹理页面背景。
(10分)(6)插入“新闻纸”页脚,作者处输入文字“时事文摘”,设置成隶书四号。
(10分)(7)在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机"中相应的一张图片,设置成高4厘米宽4厘米,四周型文本环绕。
(10分)素材:美国政要加入反微软阵营前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。
这个名为”数字化时代推进竞争和创新计划”(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等.dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。
微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处.bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则.procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。
dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉.二、EXCEL 2010电子表格操作打开“素材文档。
_初中信息技术WORD操作题

_初中信息技术WORD操作题WORD操作题三、操作题:1. 打开"考生文件夹\784\"文件夹中的文件"专家与通人.doc"进行以下操作并保存。
(1) 将标题"专家与通人"的文字效果设为礼花绽放,并将第二行作者的名字设为右对齐;(2) 将正文第2段文字设置为宋体、深蓝,段落设置为"首行缩进2个字符",行距设为"最小值20磅";(3) 将全文分为两栏;(4) 将文档的纸型设置为16开,页面的上下左右边距均设置为2厘米,应用于"整篇文档";(5) 保存文档并关闭应用程序。
1. 打开"考生文件夹\782\"文件夹中的文件"低氧健身.doc"进行以下操作并保存。
(1) 将标题设置为"隶书"、"二号字体"、颜色为"蓝色","居中"对齐;(2) 在文档末尾插入艺术字"低氧健身",选择"第3行第3列"的式样;(3) 将正文所有段落设置为"首行缩进2字符",行距设为"2倍行距",且将正文第一段的文字设置为"四号字",颜色为"深红";(4) 将全文分成两栏;(5) 将文档的纸型设置为"16开", 页面的"上下边距设置为3厘米","左右边距设为2.5厘米";(6) 保存文档并关闭应用程序。
1. 打开"考生文件夹\778\"文件夹中的文件"通州海门兴利记.doc"进行以下操作并保存。
(1) 将文章标题下的作者名字"王安石"设置字体为隶书,四号字;(2) 将正文第一段的所有文字设为楷体_GB2312、小四号字,行距为1.5倍行距;(3) 在文档中插入页码,位置为页面底端,外侧;(4) 将标题的对齐方式设置为居中;(5) 在文档末尾最后一行文字的下方插入一个文字内容为"王安石"的竖排文本框;(6) 保存文档并关闭应用程序。
word测试题(附答案)

word测试题(附答案)一、选择题(将正确的选项填在括号中,每题2分,共60分)1、进入word环境的常用方法为()a)在开始\程序菜单下,单击word图标b)在开始\程序菜单下,双击word图标c)在dos环境中,键入word d)在程序管理器中,找word程序2、新建word文件的快捷键是()a)ctrl+o b)ctrl+s c)ctrl+n d) ctrl+v3、用键盘进行文本选定,只要按()键,同时进行光标定位就行了。
a)shift b)ctrl c)alt d) ctrl+alt4、用菜单的方法进行删除、复制、移动等操作首先单击菜单()a)文件b)编辑c)视图d)格式5、精确设置各种段落缩进可在按住控制键()的同时进行相应的拖动a)ctrl b)alt c)shiftd)tab6、要插入一张剪贴画可用快捷键()选图。
a)ctrl+p+c b)alt+i+p+c c) shift+i+p+c d)ctrl+i+p+c7、word 中编辑表格时,出现的虚线在打印时()出现在纸上。
a)不会b)全部c)一部分d)大部分8、word 处理的文档内容输出时与页面显示方式时()a)完全不同b)完全相同c)一部分相同d)大部分相同9、word()命令的作用是建立一个新文档。
a)打开b)保存c)新建d)打印10、word的文档以()为扩展名的形式存放在磁盘中。
a).txt b).exec).doc d)sys11、word中给选定的段落、表单元格及图形四周添加的线条称为()a)图文框b)底纹c)表格d)边框12、在word中,要复制选定的文档内容,可使用鼠标指针指向被选定的内容并按住()键。
a)ctrl b)shiftc)alt d)ins13、在word中将文档中原来有的一些相同的关键字换成另外的内容,采用()方式会更方便。
a)重新输入b)复制c)另存d)替换14、word中,一般情况下,在对话框内容选定之后都需要单击()按键,操作才会生效。
word 2010 综合操作题(题目,素材,样张)

完成下列各题(可参考下方的效果图)(1)将文档的标题“前言”设置为设置为“黑体”、“三号”,“居中”对齐方式,并取消首行缩进。
(“开始”菜单)(2)将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为红色加粗的“CAI”。
(“开始”菜单——“编辑”)(3)为第三段整段文字插入批注“《教育学》”。
(“审阅”菜单)(4)开启“修订”功能,更改第二段最后文字“素质”为“信息素养”后,加宽字符间距2磅(保留修订状态)。
(“审阅”菜单)(“开始”菜单——字体——高级)(5)在文章中间插入“tu.jpg”图片,设置版式为“四周型”,适当调整位置如下图所示。
(“插入”菜单)(6)关闭“修订”功能,将第3段段落的右缩进间距设置为4字符,左缩进间距设为3字符。
(7)将第3段的行间距设为1.5倍行距。
(“开始”菜单——段落)(8)为文档添加页面背景颜色:“橄榄色淡色60%”,保存文档。
(“页面布局”菜单)素材如下:前言在当今信息时代,计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域,并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。
在这种情况下,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者,他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况,不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要,而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。
目前,在我们的教师队伍中,应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平,有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训,掌握了一定的计算机基础知识,但由于所学知识的针对性较差,在教学过程中无法实践,以致学用脱节。
毫无疑问,要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。
计算机辅助教学,在现代化教学过程中用途最广,并将逐步成为教师在教学中的得力工具。
长期以来,计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发,而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。
事实上,教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量,没有教师参与开发和使用辅助教学软件,计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。
Word操作练习题(解析和答案)

Word操作练习题操作题例题与解析【例1 】:将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“黑体”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“楷体”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】:归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,栽欣载奔。
童仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时翘首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
【解析】具体操作步骤如下:(1)选定“归去来辞”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框。
将“中文字体”下拉框设置为“黑体”,“字形”选择框设置为常规,“字号”选择框设置为“小初”,选定“效果”框中的“空心字”复选框。
(2)单击“确定”按钮,然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮,将文字居中显示。
(3)选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将“中文字体”设置为“楷体”,“字号”设置为“小三”。
(4)单击“确定”按钮,然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮,将文字右对齐显示。
(5)再次选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框。
在“设置”中选定“方框”;在“线型”下选择双曲线,单击“确定”按钮。
(6)选定正文,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框。
单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值”,然后将后面的“设置值”设置为25磅。
【答案】——诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
word测试题及答案

word测试题及答案一、选择题1. Word中,要插入一张图片,应该使用以下哪个功能?A. 插入B. 格式C. 工具D. 视图答案:A2. 在Word文档中,要改变字体的大小,通常使用以下哪个工具?A. 工具栏B. 格式刷C. 段落D. 样式答案:A3. Word中,要对文档进行拼写检查,应该点击哪个选项?A. 文件B. 编辑C. 审阅D. 视图答案:C二、填空题4. 在Word中,要将一段文本设置为标题,可以使用快捷键________。
答案:Ctrl + Alt + 15. Word文档的默认扩展名是________。
答案:.docx6. 在Word中,要将文本的对齐方式设置为居中,应该选择工具栏上的________图标。
答案:居中对齐三、简答题7. 请简述在Word中如何创建一个表格。
答案:在Word中创建表格,可以通过以下步骤:- 点击“插入”选项卡。
- 在“表格”组中,选择所需的表格行数和列数,或者点击“插入表格”以自定义表格的行数和列数。
- 在弹出的对话框中设置表格的行数和列数,然后点击“确定”。
8. 如何在Word文档中插入页码?答案:在Word文档中插入页码,可以通过以下步骤:- 点击“插入”选项卡。
- 在“页眉和页脚”组中,点击“页码”按钮。
- 选择页码的放置位置,如页面顶部、页面底部或页面边缘。
- 选择页码的格式和对齐方式,然后点击“确定”。
四、操作题9. 打开一个Word文档,将文档标题设置为“标题1”样式,正文设置为“正文”样式,并在文档末尾插入一个包含三行两列的表格。
答案:操作步骤如下:- 打开Word文档。
- 选中文档标题,然后在“开始”选项卡的“样式”组中选择“标题1”样式。
- 选中文档正文,选择“正文”样式。
- 点击“插入”选项卡,选择“表格”,然后选择“3x2”的表格布局。
- 点击文档末尾,将光标放置在需要插入表格的位置,然后点击“确定”插入表格。
10. 在Word文档中,如何将文档中的所有“Word”替换为“Word文档”?答案:操作步骤如下:- 点击“开始”选项卡的“编辑”组中的“替换”按钮,或使用快捷键Ctrl + H。
word测试题1

word测试题12021-2021-2电建系计算机基础测试试题课程名称:学生编号:____________一、选择题1.在word中将文本转换为表格的操作中,第一步是。
a、调整文本B的间距。
选择要转换的文本c.单击\表格\菜单中的\将文字转换成表格\命令d.设置页面格式2.节布局是将word文档划分为节,以便文档在不同的节中具有不同的。
a、页面设置B.字体C.颜色D.视图3.在word中,当感觉屏幕显示文本的区域不够大,希望尽可能地看到更多文档内容、隐去屏幕上的其它内容时,应该采用word的______视图。
a.大纲b.页面c.普通d.全屏4.下列选项中,对word撤消操作描述正确的是______。
a.不能方便地撤消已经做过的编辑操作b.能方便地撤消已经做过的一定数量的编辑操作c.能方便地撤消已经做过的任何数量的编辑操作d.不能撤消已做过的编辑操作,也不能恢复5.要关闭word窗口,请单击主窗口中的\file\菜单,然后单击下拉菜单中的_________________。
a.关闭b.退出c.发送d.保存6.设定打印纸张大小时,应当使用的命令是______。
a.“文件”菜单中的“打印预览”命令b.“文件”菜单中的“页面设置”命令c.“视图”菜单中的“工具栏”命令d.“视图”菜单中的“页面”命令7.为了查看文档的打印效果,应该使用word __________________。
a、大纲B.页面C.正常D.全屏8.若对word中的某些文字进行替换操作,应使用\菜单中的\替换\命令。
a.工具b.视图c.格式d.编辑9.与word\file\command菜单底部显示的文件名对应的文件为_;。
a、当前操作的文件B.所有当前打开的文件C.最近操作的文件D.扩展名是doc 10中的所有文档使用快捷键退出word的最快方式是__;。
a、 ctrl+f4b。
alt+f4c。
alt+f5d。
alt+shift11.在word编辑器状态下,若要进行选定文本行间距的设置,应该选择的操作是()。
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Word综合操作题要求对给定的“Word综合操作题素材”,进行如下的排版操作:(1) 将1级标题样式改为:黑体、三号、居中、无缩进、段前和段后各16磅、单倍行距;快捷键:Alt+1。
;将2级标题样式改为:黑体、四号、左对齐、无缩进、段前和段后各12磅、单倍行距;快捷键:Alt+2。
(2) 将第1行“操作系统基础”改为正文:黑体、二号、居中、无缩进、段前和段后各18磅。
(3) 将原来所有的2级标题(“1 操作系统的概念”和“2 操作系统的功能”等)改为1级标题。
(4) 将原来所有的3级标题(“1.1 操作系统的分类”、1.2,……)改为2级标题。
(5) 设置页面上边距2.7cm、下边距2.5cm、左边距2.7cm、右边距2.7cm(纸张大小默认为A4)。
(6) 在“1 操作系统的概念”后面插入脚注,内容为“本文作者系江西财经大学本科生”。
(7) 在原文的最后增加1页。
该页的内容包括:1级标题“4 图形”,2级标题“4.1 图形练习”。
在2级标题下面绘制以下图形。
(8) 在原文的最前面(即本页后面)增加1页,该页标题为目录(“目录”二字:隶书、三号、居中、段前段后均为1行),内容为论文的目录结构。
(9) 设置页码为阿拉伯数字、在页面底端(页脚)。
(10) 删除本页。
操作系统基础在计算机软件系统中,操作系统是最基础的软件,是计算机系统中硬件和软件资源的管理者和仲裁者,为用户提供了友好的操作及编写程序的接口,并为其它软件提供可靠的支撑平台和运行环境。
没有安装操作系统的计算机,普通人员几乎无法使用,即使会用,工作起来的效率也非常低下。
操作系统经历了一个从无到有,从简单到复杂,功能不断完善的发展过程,并且仍在发展中。
现代计算机系统的功能发挥和效率的提高依赖于操作系统。
1 操作系统的概念计算机系统由硬件系统和软件系统共同组成。
硬件系统构成计算机系统赖以工作的物理实体,没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。
利用“裸机”进行工作是困难的,人们在它之上配置若干软件构成了计算机系统。
软件指的是在计算机上运行的各种程序、要处理的数据以及各种相关文档的总称。
其中程序是指为解决某个问题,人们事先设计好的计算机能够执行的指令序列;数据是信息的表现,是计算机能处理的某种数据结构的集合;文档是在程序开发以及维护过程中所形成的相关图文资料。
1.1 操作系统的分类在形成和发展中,基于不同需求目的,产生了多种不同特征的操作系统。
按不同标准,对操作系统的分类也不相同。
①按系统工作方式可分为:批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。
●分时操作系统是指将计算机系统资源按时间片来为多个终端用户轮流服务,及时地响应每个用户的服务请求,由于每个时间片很短,每个用户感觉上主机是在为他一个人服务。
●实时操作系统能够在限定时间内对输入的数据进行快速响应处理,通常它可分实时控制系统和实时信息系统。
实时系统具有高可靠性、及时性和第一页较少人为干预等特征。
②按资源共享可分为:单任务操作系统、多任务操作系统、单用户操作系统、多用户操作系统。
●单任务操作系统的主要特征是在一个计算机系统内一次只能运行一个用户程序,该程序独占系统的所有软、硬件资源。
●多任务操作系统则在系统内可同时运行多个用户程序,它们共享系统中的各种资源。
●单用户操作系统是指同一时刻只能有一个用户登录到计算机系统中。
●多用户操作系统则允许同时有多个用户登录到系统。
③按计算机体系结构可分为:单机系统、多机系统、网络系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。
●单机系统和多机系统是从系统是否支持多处理机进行区分的。
●网络操作系统能提供网络通信和网络资源共享功能,它可以协调各主机上任务的执行,为用户提供网络管理和统一的网络软件接口。
●分布式操作系统是在计算机网络基础上发展起来的,它可以将任务分布到网络中不同计算机系统上进行处理,并能协调平衡网络中的不同处理机的负载,由多个处理机协同完成任务。
1.2 常见操作系统1)磁盘操作系统DOSDOS(Disk Operating System,磁盘操作系统)是微软公司20世纪80年代开发的,其早期版权曾卖给IBM公司,主要安装在IBM的个人计算机上,是一个单用户单任务的操作系统。
它有着优良的文件管理功能,但是受到Inter x86体系结构的限制,而且存储管理功能较弱,目前已基本淘汰。
2)LinuxLinux是一个自由软件(自由软件是指可以免费提供给任何用户使用,其源码公开,可以自由修改,但不能有商业用途),是一个多用户多任务的网络操作系统,并且支持多CPU,其内核基于UNIX。
目前它的版本众多,其服务器在操作系统市场占有率排名第二。
3)WindowsWindows是微软公司开发的基于图形用户界面的操作系统,因其界面形象生动、操作简单方便,为广大用户所喜爱,也是个人计算机上安装使用率最高的操作系统,目前的最新版本是Windows Vista。
本书中主要介绍发展得比较成熟,性能也比较稳定的版本Windows XP。
4)Mac OSMac OS是在苹果公司的Power Macintosh及Macintosh机型上使用的操作系统。
它是最早的基于图形用户界面的操作系统,其强力的图形处理第二页功能为众多要处理图形任务的用户所钟爱,但由于支持的硬件受限,市场普及率不高。
2 操作系统的功能操作系统是计算机系统的内核与基石,提供了对庞大的计算机硬件和软件资源进行管理控制的功能,使得用户可以方便高效、安全可靠地操纵计算机来开展工作。
从管理的角度看,操作系统其实就是由一组管理程序组成的程序集合,不管是哪种类型的操作系统,它们都提供了处理机管理、存储管理、I/O设备管理、文件管理和用户接口五个方面的管理功能。
1)处理机管理处理机是计算机硬件的核心部件,所有程序的运行和数据的处理都是靠它来实现的,所以它的使用效率关系到整个计算机系统的效率。
在早期的单道程序系统中,一个程序运行时占用系统的所有资源,但并非所有资源在程序运行期间时时刻刻都用到,这使得系统的资源利用效率非常低下,大量资源在很多时刻是空闲的。
为了提高系统资源的使用效率,人们提出了多道程序系统的概念,引入了前面所提及的多道批处理系统。
多道程序共享系统的资源,有效地提高了资源的利用率。
处理机管理以进程为单位,因此有的书籍中也称处理机管理为进程管理。
进程与程序关系为:进程是程序及其相关数据在某一台计算机的一次执行,可以简单的理解为进程是正在运行的程序,程序没有执行或执行完毕,也就不存在进程,因此进程是有生命期的。
Windows用户可以通过任务管理器查看到系统中已有的进程。
2)存储管理存储器是计算机系统的重要资源。
任何要被执行的程序其代码和数据要全部或部分驻留内存,操作系统本身也要占据部分存储空间。
合理管理存储空间,提高它的利用率,关系到整个系统的性能。
存储空间的管理主要包括:内存分配、内存保护、地址映射及内存扩充。
①内存分配。
多道程序环境下,内存为多个进程所共享,每个进程都须拥有不同的存储空间,内存管理根据每个进程的需求合理地给它们分配存储器资源,这是内存管理的基本功能。
②内存保护。
内存管理要保证每个进程在各自的内存空间互不干扰,并防止一个进程对其它进程空间内的代码和数据进行非法访问。
③地址映射。
在程序员进行程序设计时,并不知道将来程序在内存空间第三页存放的位置,所以程序中使用的是逻辑地址。
程序对应的进程被创建时,会被装入到内存,操作系统必须将程序中的逻辑地址映射(转换)为内存中对应的物理地址。
④内存扩充。
由于物理内存空间有限,有时难以满足程序的需求,内存管理能够将部分外部存储空间模拟成内存空间,借以扩大内存空间。
这种从逻辑上扩大物理存储空间的技术称之为虚拟存储技术。
3)I/O设备管理在计算机系统中除CPU与内存外,其它大部分硬件称为外部设备,主要包括输入输出设备、外存设备以及终端设备。
设备管理的主要工作是控制设备和处理机(CPU)之间进行I/O操作。
由于设备的多样性和复杂性,设备管理成为操作系统中最复杂的一种管理,它的功能主要分以下几个方面:①I/O设备的分配。
②控制I/O设备与内存(或CPU)间的数据交换。
③为用户提供友好的透明接口,也称I/O设备的无关性(独立性)。
它将设备的物理特性和用户分开,用户使用逻辑设备。
例如,某台计算机配备了一台激光打印机和一台喷墨打印机,用户在打印时只要选择打印机的逻辑名称,而不用关心将来打印机是如何实现打印的。
④实现设备缓冲管理。
I/O设备、内存、CPU之间速度的差异非常大,引入缓冲技术可以缓和速度不匹配的问题,提高它们之间操作的并行能力,进而提高CPU及设备的利用率。
4)文件管理计算机中的所有程序和数据都是以文件的形式存放在外部存储器上,所以文件也是计算机中的重要资源。
文件管理的主要功能是实现文件的按名存取、文件存储空间的分配与回收、目录管理、文件存取控制、文件的安全与维护以及文件的逻辑地址与物理地址的映射等。
3 Windows XP操作系统本节主要介绍Windows XP中文专业版的主要功能和基本使用方法,Windows 2000以上版本的Windows系列操作系统使用方法与其类似。
3.1 Windows XP概述1)Microsoft Windows简介1983年,微软宣布开始设计Windows 1.0操作系统,55个开发人员花费了整整一年的时间,直到1985年11才正式发布,它基于MS-DOS2.0,并且开始尝试在操作系统中使用图形用户界面,但由于当时硬件条件的限制以及软件自身存在缺陷,所以并没有获得用户认同。
如今已过去20多年,Windows走过Windows 3.x、Windows NT 3.1、Windows 95、Windows 2000、Windows XP 等几个重要发展里程碑,已经成为风靡全球的个人计算机上的操作系统。
Microsoft Windows使用成熟的图形界面作为用户接口,为应用程序配上生动形象的图标,用户通过鼠标很容易对它进行操作,从而完成相关任务。
除此以外,Windows还为用户提供了灵活便捷的外部设备配置方式(如支持即插即用);提供了多任务的工作环境,用户工作时可以开多个窗口,同时运行多个程序。
2)Windows XP的特点Windows XP是Microsoft公司于2001年推出的,主要有4个版本:面向家庭使用的Windows XP Home Edition、面向企业的扩展专业版Windows XP Professional、增强了多媒体应用的Windows XP Media Center以及增加了手写输入功能的Windows XP Tablet PC,其中XP Professional使用最广泛。
Windows XP的特点和新功能主要有:(1) 用户界面美观、靓丽用户启动Windows XP系统后,登录界面以蓝色为主色调,给人以一种宁静清新的感觉,登录的提示、交互对话也更加友善。