善待生命学习论证ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
议论文论证的主要任务是分析问题和 解决问题。
分析问题主要是回答“为什么”。 “为什么”，主要从重要性、必要性或 危害性等方面考虑。重要性、必要性、
危害性常常有多个要点，这就形成了 “为什么之一”，“为什么之二”，
“为什么之三”……
4
解决问题是回答“怎么样”。“怎么样” 主要从步骤、措施、方法等方面考虑。步骤、
8
要用好例证法，必须注意以下几个方面：
1.事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲 ，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校 园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2.事例的叙述要简明扼要，高度概括，所叙 述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水 ，过于详细。
3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面 结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握 多时可考虑采用句式排比列举。
有清流，有平缓 有浊流，有湍急
—— 有时保持高洁 有时迷失自我
水不流动就会腐臭
—— 生命失去追求， 就会成为行尸走肉
比喻 相似点 （理）
剖析说理
论点
19
方法总结之喻证法
联想想象，就近设喻 巧设喻体，确切自然
相似点（理）
精剖喻体，丝丝入扣
巧喻而理至
仿写：生命如一泓清水，不流动就会腐臭。 生命
要点：运用对比要注意所选取的“对体”的 正与误、是与非、新与旧的区别要非常 明显，要有突出的互相对立的关系。
13
（五）、反 证 法（又叫“归谬法”）
反证法（又叫“归谬法”）：就是先假设对方 的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结 论，从而推倒对方的论点。进而证明自己的 主张的正确性。
14
归谬法(即反证法)
4.叙事之后要有精当的分析论述，从而将摆 事实和讲道理有机地结合起来。
9
（二）、引证法（道理论证）
定义：引证法是通过引用名人名言、古 诗文名句、反映科学规律的俗语、谚 语、警句等来证明自己观点正确可信 的一种论证方法。
作用：引证法在考场或平时练笔写作中 的使用频率仅次于例证法。由于引证 法引用的是世人公认的思考结晶，能 够深刻地反映事物的本质已为无数事 实所证明，所以具有巨大的说服力。
学习论证
1
【学习目标】
1.了解议论文的几种常见结构形式: 并列式、 递进式、对照式、总分总式等. 2、领悟善待生命的深刻内涵；树立热爱生活、 珍惜生命、善待生命的意识。 3、掌握例证法、引证法、喻证法、对比法四种 常见的论证方法。
2
提出问题——分析问题——解决问题 （引论）——（ 本论 ） —— （结论）
10
怎么用好引证法呢？
1.所引用的名言警句等针对性要强 。
2.要简洁，不宜过多。过多的引文 ，很容易将自己的分析淹没。
3.要注意直接引用和间接引用的区 别。
直接引用务求文字、甚至标点均准 确无误；
间接引用只须述其大意，但要注意
人称的转换。
11
（三）喻证法（比喻论证）
定义：喻证法是用设喻来论证论 点的方法。
作用：在议论文中，设喻可以使 论点更易懂、更风趣、更容易 获得读者的认同。“巧喻而理至 ”，喻证法能化抽象为具体、化 艰深为浅显、化枯燥为生动。
12
（四）、对比法（对比论证）
定义： 就是把两种事物加以对照、比较， 从而推导出它们之间的差异点，使结论 映衬而出的论证方法。
作用：这是一种常用的、有说服力的论证 方法。具有极大的鲜明性，能给人留下 深刻的印象。
。
20
学习如爬山
你在一开始的时候
当你爬到半山腰时 当你攀上山顶，俯察万物之小时
21
喻证法
学习如爬山
学习如爬山。你在一开始的时候，不
要因为山太高须仰视而不敢前进，这是懦 夫；当你爬到半山腰时，不要因为前路茫 茫而徘徊不前，甚至萌发退意，这是弱者； 当你攀上山顶，俯察万物之小时，你该高 歌，因为你胜利了，但你还须抬头看看， 有一座更高的山横在你面前，它在召唤你： “勇士，前进吧，学无止境！”于是你又 抬起了脚······
22
【补充文段】
聋哑女作家海伦·凯勒, 尽管耳聋眼盲, 依然乐观地执着于心不盲, 让生命最终绽放出炫丽 的光彩!
5
论证的主要任务
分析问题 （为什么）
重要性 必要性 危害性
解决问题 （怎么办）
步骤 措施 方法
6
提问: 常见的论证方法、作用及注意事项
例论法
对比法
喻论法 引证法
反向论证( 归谬法)
道理论证
7
论证方法讲解
（一）、例证法（举例论证） 定义：例证法也叫事例论证，是用令人信Baidu Nhomakorabea
服的典型事例来证明自己论点正确的一 种方法。它是议论文写作中最常用的一 种论证方法。 作用： “事实强于雄辩”，在典型的事 例面前，道理不言而喻。
措施、方法也常常有多个要点，这就形成了 “怎么样之一”，“怎么样之二”，“怎么样
之三”……
如中心论点是“读报有益”，试问一个“为 什么”，就会引起一大串：读报能了解天下大 事；读报能学习先进人物的思想与作风……还 是这个中心论点，如问一个“怎么样”，也可 引出一大串：读报要有选择性；读报要泛中有
精；读报重在借鉴……这样文章就展开了。
15
归谬法(即反证法)
分析: 扩大园林只会增加反对朝廷的人， 一旦天下人群起而攻之，只好请麋鹿来 帮忙，这显然是荒谬的。
16
论证法 例证法
引证法 喻证法 对比法
【常用论证方法】
要求
作用
事 例 典 型﹑新颖﹑ 真 实 可 信
真实﹑有针对性; 简 要;丰富,点面结合;叙
有说服力
议结合.
简要;引 析 结 合 ; 有 说 服 力
例3:秦始皇在位时，曾经把大臣召集起来，告
诉他们自己要建一个大园林，东起函谷关，西到 陈仓。许多大臣心里都不赞成，但不敢说出来。 大臣优旃见大家都不吭声，就走上前去，一本正 经的说：“这个计划太好了，在这个大园林里， 我们可以多养些禽兽，等敌人来侵 犯时，就让麋鹿用角去抵 他，这样足以把敌人吓跑！” 秦始皇笑了起来，终于放弃 了建大园林的计划。
注意直接引用和间接 引用的区别
增
强文采
比喻恰当 ,以小见 生 动 形 象 大,就近取譬
区别要明显
鲜明突出
点拨: 所有的论证方法都有一个宗旨，就是紧扣论点,为论点 服务1。7
请判断下列例文属于哪种论证方法?
课本P80<<生命如一泓清水>>.
18
生命如一泓清水
源头处没有一点污染 —— 童年时无忧无虑 如成势的水流汹涌流动 —— 青年时渴望追求
议论文论证的主要任务是分析问题和 解决问题。
分析问题主要是回答“为什么”。 “为什么”，主要从重要性、必要性或 危害性等方面考虑。重要性、必要性、
危害性常常有多个要点，这就形成了 “为什么之一”，“为什么之二”，
“为什么之三”……
4
解决问题是回答“怎么样”。“怎么样” 主要从步骤、措施、方法等方面考虑。步骤、
8
要用好例证法，必须注意以下几个方面：
1.事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲 ，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校 园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2.事例的叙述要简明扼要，高度概括，所叙 述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水 ，过于详细。
3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面 结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握 多时可考虑采用句式排比列举。
有清流，有平缓 有浊流，有湍急
—— 有时保持高洁 有时迷失自我
水不流动就会腐臭
—— 生命失去追求， 就会成为行尸走肉
比喻 相似点 （理）
剖析说理
论点
19
方法总结之喻证法
联想想象，就近设喻 巧设喻体，确切自然
相似点（理）
精剖喻体，丝丝入扣
巧喻而理至
仿写：生命如一泓清水，不流动就会腐臭。 生命
要点：运用对比要注意所选取的“对体”的 正与误、是与非、新与旧的区别要非常 明显，要有突出的互相对立的关系。
13
（五）、反 证 法（又叫“归谬法”）
反证法（又叫“归谬法”）：就是先假设对方 的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结 论，从而推倒对方的论点。进而证明自己的 主张的正确性。
14
归谬法(即反证法)
4.叙事之后要有精当的分析论述，从而将摆 事实和讲道理有机地结合起来。
9
（二）、引证法（道理论证）
定义：引证法是通过引用名人名言、古 诗文名句、反映科学规律的俗语、谚 语、警句等来证明自己观点正确可信 的一种论证方法。
作用：引证法在考场或平时练笔写作中 的使用频率仅次于例证法。由于引证 法引用的是世人公认的思考结晶，能 够深刻地反映事物的本质已为无数事 实所证明，所以具有巨大的说服力。
学习论证
1
【学习目标】
1.了解议论文的几种常见结构形式: 并列式、 递进式、对照式、总分总式等. 2、领悟善待生命的深刻内涵；树立热爱生活、 珍惜生命、善待生命的意识。 3、掌握例证法、引证法、喻证法、对比法四种 常见的论证方法。
2
提出问题——分析问题——解决问题 （引论）——（ 本论 ） —— （结论）
10
怎么用好引证法呢？
1.所引用的名言警句等针对性要强 。
2.要简洁，不宜过多。过多的引文 ，很容易将自己的分析淹没。
3.要注意直接引用和间接引用的区 别。
直接引用务求文字、甚至标点均准 确无误；
间接引用只须述其大意，但要注意
人称的转换。
11
（三）喻证法（比喻论证）
定义：喻证法是用设喻来论证论 点的方法。
作用：在议论文中，设喻可以使 论点更易懂、更风趣、更容易 获得读者的认同。“巧喻而理至 ”，喻证法能化抽象为具体、化 艰深为浅显、化枯燥为生动。
12
（四）、对比法（对比论证）
定义： 就是把两种事物加以对照、比较， 从而推导出它们之间的差异点，使结论 映衬而出的论证方法。
作用：这是一种常用的、有说服力的论证 方法。具有极大的鲜明性，能给人留下 深刻的印象。
。
20
学习如爬山
你在一开始的时候
当你爬到半山腰时 当你攀上山顶，俯察万物之小时
21
喻证法
学习如爬山
学习如爬山。你在一开始的时候，不
要因为山太高须仰视而不敢前进，这是懦 夫；当你爬到半山腰时，不要因为前路茫 茫而徘徊不前，甚至萌发退意，这是弱者； 当你攀上山顶，俯察万物之小时，你该高 歌，因为你胜利了，但你还须抬头看看， 有一座更高的山横在你面前，它在召唤你： “勇士，前进吧，学无止境！”于是你又 抬起了脚······
22
【补充文段】
聋哑女作家海伦·凯勒, 尽管耳聋眼盲, 依然乐观地执着于心不盲, 让生命最终绽放出炫丽 的光彩!
5
论证的主要任务
分析问题 （为什么）
重要性 必要性 危害性
解决问题 （怎么办）
步骤 措施 方法
6
提问: 常见的论证方法、作用及注意事项
例论法
对比法
喻论法 引证法
反向论证( 归谬法)
道理论证
7
论证方法讲解
（一）、例证法（举例论证） 定义：例证法也叫事例论证，是用令人信Baidu Nhomakorabea
服的典型事例来证明自己论点正确的一 种方法。它是议论文写作中最常用的一 种论证方法。 作用： “事实强于雄辩”，在典型的事 例面前，道理不言而喻。
措施、方法也常常有多个要点，这就形成了 “怎么样之一”，“怎么样之二”，“怎么样
之三”……
如中心论点是“读报有益”，试问一个“为 什么”，就会引起一大串：读报能了解天下大 事；读报能学习先进人物的思想与作风……还 是这个中心论点，如问一个“怎么样”，也可 引出一大串：读报要有选择性；读报要泛中有
精；读报重在借鉴……这样文章就展开了。
15
归谬法(即反证法)
分析: 扩大园林只会增加反对朝廷的人， 一旦天下人群起而攻之，只好请麋鹿来 帮忙，这显然是荒谬的。
16
论证法 例证法
引证法 喻证法 对比法
【常用论证方法】
要求
作用
事 例 典 型﹑新颖﹑ 真 实 可 信
真实﹑有针对性; 简 要;丰富,点面结合;叙
有说服力
议结合.
简要;引 析 结 合 ; 有 说 服 力
例3:秦始皇在位时，曾经把大臣召集起来，告
诉他们自己要建一个大园林，东起函谷关，西到 陈仓。许多大臣心里都不赞成，但不敢说出来。 大臣优旃见大家都不吭声，就走上前去，一本正 经的说：“这个计划太好了，在这个大园林里， 我们可以多养些禽兽，等敌人来侵 犯时，就让麋鹿用角去抵 他，这样足以把敌人吓跑！” 秦始皇笑了起来，终于放弃 了建大园林的计划。
注意直接引用和间接 引用的区别
增
强文采
比喻恰当 ,以小见 生 动 形 象 大,就近取譬
区别要明显
鲜明突出
点拨: 所有的论证方法都有一个宗旨，就是紧扣论点,为论点 服务1。7
请判断下列例文属于哪种论证方法?
课本P80<<生命如一泓清水>>.
18
生命如一泓清水
源头处没有一点污染 —— 童年时无忧无虑 如成势的水流汹涌流动 —— 青年时渴望追求