护理临床技能操作考核标准
护理操作考核计划
护理操作考核计划一、考核目的护理操作是医护人员日常工作中必不可少的一部分，具有直接关系到患者生命安全和康复的重要性。
因此，为了提高医护人员的操作技能和保证患者的安全，制定护理操作考核计划是非常必要的。
二、考核内容1.基础操作技能考核基础操作技能是护理工作的基石，包括但不限于：（1）手卫生：正确使用洗手液或洗手液进行手卫生，确保操作环境的无菌。
（2）穿戴无菌手套：正确穿戴无菌手套，确保操作的无菌性。
（3）患者体位转换：正确操作，确保患者体位转换的安全和顺利。
（4）压疮预防：正确使用压力缓解垫，进行压疮预防。
（5）饮食辅助：正确喂食和饮水，保证患者饮食的安全和舒适。
（6）药物管理：正确给药，确保患者的药物使用安全。
2.特殊操作技能考核特殊操作技能是在特殊情况下需要进行的护理操作，包括但不限于：（1）气管插管：正确操作气管插管，保证患者通气畅通。
（2）导尿：正确操作导尿，确保患者的排尿正常。
（3）胃肠置管：正确操作胃肠置管，保证患者的胃肠功能正常。
（4）静脉穿刺：正确操作静脉穿刺，确保患者的静脉通畅。
三、考核方式1.书面考核书面考核主要是对护理操作的基础知识进行考查，包括操作步骤、操作要点、操作注意事项等内容。
考核形式可以采用选择题、判断题、填空题等。
2.模拟操作考核模拟操作考核是对护理操作的实际操作过程进行考查，通过对体验模型或实际患者进行操作，考核人员的操作技巧和操作顺序是否正确。
模拟操作考核可以采用单项操作考核或综合操作考核的方式。
3.临床操作考核临床操作考核是对护理人员在实际临床环境中进行操作的能力进行考核，通过对实际患者进行操作，考核人员的操作时间、操作技巧和操作效果是否符合要求。
四、考核标准1.根据操作的难易程度，制定考核标准，包括操作的准确性、操作的安全性、操作的快速性等。
2.考核标准要求操作人员根据操作要点和操作步骤进行操作，始终保持对患者的尊重和关怀，确保操作过程的人文性。
五、考核周期和频率1.对新进护理人员，应在入职前进行操作技能考核，确保其具备基本的护理操作技能。
护士临床实践能力考核方案
护士临床实践能力考核方案
一、背景介绍
护士临床实践能力考核是护理专业学生学习、实践成熟度检验的重要
手段，加强学生临床实践能力的监测和评价，对学生护理实践行为规范、
安全及高效等进行诊断和评价，有效提高护理实践效果，推动临床护理教
育进步，促进护士临床实践能力的提高，也是护理专业学生准入护士职业
的重要依据。
二、考核内容
1.护理操作能力：包括护理观察与分析能力，建立护理诊断及护理计
划的能力，实施护理过程的能力，评价护理的能力等。
2.护理技能能力：包括止血技术、输液技术、人工呼吸技术、穿刺技术、心肺复苏术、全身外科手术技能等。
3.护理沟通能力：包括患者护理沟通理解能力，护理职业礼仪的掌握，专业语言掌握，护理报告能力，以及把握患者心理变化的能力等。
4.护理组织能力：包括病房布置和管理能力，护理人员管理能力，接
种计免能力，病历管理能力，护理科领导能力等。
5.护理科学实践能力：包括护理论证分析及客观性决策的能力，护理
科学实践的能力，护理研究与护理学科发展的能力，护理技术创新的能力等。
三、考核方式及评分
1.现场考核：下发考试题。
临床护理技能考核管理制度
临床护理技能考核管理制度1. 考核目的和范围本考核管理制度的目的是为了规范和提高医院临床护理人员的技能水平，确保他们具备坚固结实的护理工作本领，能够供应高质量的护理服务。
本制度适用于医院全部临床护理人员。
2. 考核内容和形式2.1 考核内容包含但不限于以下方面：—基础护理技能：包含洗澡、更衣、体位转换、适应环境等基本护理技能。
—专科护理技能：依据岗位要求，对各科室的专业护理技能进行考核，如心电监护、静脉输液等。
—技术操作本领：包含对医疗器械的正确使用和操作，如护士站设备、呼吸机、监护仪等。
—临床风险防控：包含对患者安全的认知和掌控措施的执行本领。
—护理规范和沟通本领：包含对患者护理规范的掌握和良好的沟通本领。
2.2 考核形式：—理论考试：对护理知识和操作流程进行书面考核，以确保护理人员对护理工作有深入的了解和掌握。
—技能操作考核：对具体的护理操作进行实际操作考核，以确保护理人员能够正确、娴熟地操作各种护理器械和设备。
—实际护理操作考核：在真实护理环境中对护理人员打开考核，以评估其对患者的实际护理本领。
3. 考核流程和要求3.1 考核流程：—编制个人学习计划：护理人员需依据个人情况和工作要求订立学习计划，明确学习的重点和时间布置。
—学习和培训：护理人员应乐观参加学习和培训，通过学习教材、观摩示范和参加讨论等方式不绝提高本身的知识和技能。
—考核准备：护理人员应在考核前进行相关知识和技能的复习，熟识考核要求和流程。
—考核评估：依据考核形式，对护理人员进行考核评估，评估结果将作为护理人员是否合格的依据。
3.2 考核要求：—理论考核要求：护理人员要对相关的护理知识和操作流程进行充分理解，能够准确描述和解释相关概念和操作步骤。
—技能操作考核要求：护理人员要能够娴熟掌握各种护理器械和设备的使用方法，能够正确、安全地操作，不显现错误和意外。
—实际护理操作考核要求：护理人员要能够依据患者的具体情况和医嘱，准确推断和执行相应的护理操作，能够娴熟操作各种护理技术和措施，确保患者的安全和舒适。
护理临床技能操作考核标准
护理临床技能操作考核标准LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】静脉血采集法操作标准2015年3月27日1、静脉采血的目的：为患者采集、留取静脉血标本，协助临床诊断疾病，为临床治疗提供依据。
2、静脉采血常用部位：肘部的贵要静脉、正中静脉（最常用）、头静脉。
3、血标本分类：分为：全血标本、血清标本、血培养标本。
⑴常见全血标本：血沉、血常规检查、测定血液中某些物质含量如肌酐、尿素氮、尿酸、肌酸、血氨、血糖等。
⑵常见血清标本：血清酶类、脂类、电解质、肝功能等。
⑶血培养标本用于查找血液中的病原菌。
4、注意事项:⑴严格无菌技术操作。
⑵严禁在输液、输血的针头或皮管处取血标本，若患者正在进行静脉输液、输血，不宜在同侧肢体采血。
⑶注意核对，所采的血标本要符合检查项目的要求。
⑷血液注入容器时应沿管壁缓缓注入，误将泡沫注入，并避免震荡，以免红细胞破裂溶血。
⑸抽血清标本需用干燥试管。
⑹抽全血标本，需要用抗凝试管，血液注入容器后，要立即轻轻旋转摇动试管数次，将血液与抗凝剂混匀。
⑺采集血培养标本时，应严防污染。
除严格执行无菌技术操作外，抽血前应检查培养基是否符合要求，瓶身有无裂缝，瓶塞是否干燥，培养液不宜太少。
一般血培养采血5ml 。
亚急性感染性心内膜炎患者，采血量可增至10-15ml 。
⑻若同时制取不同种类的血标本，应先注入血培养瓶，再注入抗凝瓶，最后注入干燥试管，动作应迅速准确。
⑼采集血培养标本后，应将注射器活塞略向后抽，以免血液凝固使注射器粘连或针头阻塞。
护士考核标准
护士考核标准引言概述：护士考核标准是评估护士专业能力和绩效的重要指标，对于提高护士的服务质量和安全水平具有重要意义。
本文将从五个大点出发，详细阐述护士考核标准的内容和要求。
正文内容：1. 技术能力1.1 技术操作：包括护理技术的熟练程度、操作规范性和安全性等方面的考核。
1.2 技术应用：评估护士在临床实践中运用技术知识和技能的能力，包括判断、分析和解决问题的能力。
2. 专业知识2.1 基础知识：考核护士对解剖学、生理学、病理学等基础医学知识的掌握程度。
2.2 专业知识：评估护士对护理学、药学、感染控制等专业知识的理解和应用能力。
2.3 最新研究和发展：考核护士对最新医学研究和发展趋势的了解程度，包括新技术、新药物和新护理方法等。
3. 沟通能力3.1 患者沟通：评估护士与患者交流的能力，包括倾听、表达和解释等方面。
3.2 团队合作：考核护士在多学科团队中的协作和沟通能力，包括与医生、其他护士和病人家属的合作。
3.3 跨文化沟通：评估护士在与不同文化背景的患者和同事交流时的敏感性和适应能力。
4. 伦理道德4.1 职业道德：评估护士对职业道德规范的理解和遵守程度，包括保护患者隐私、尊重患者权益等方面。
4.2 道德冲突处理：考核护士在伦理道德问题上的判断和决策能力，包括处理病人权益与医疗资源分配之间的冲突等。
5. 继续教育和发展5.1 学习能力：评估护士的学习能力和自我提升的意愿，包括参加培训、学术会议和持续教育的情况。
5.2 专业发展：考核护士在专业领域内的发展和成长，包括参预科研项目、发表论文和担任学术职务等。
总结：护士考核标准是评估护士专业能力和绩效的重要依据。
通过对技术能力、专业知识、沟通能力、伦理道德和继续教育和发展等方面的综合考核，可以全面评估护士的综合素质和能力水平。
护士应积极提升自己的技术水平和专业知识，不断提高沟通能力和伦理道德素质，并持续进行学习和发展，以提供更优质的护理服务。
护士临床工作综合能力考核标准
科
3.护士熟练掌握常见症状及相关疾病的护理常规、病情观察要点，各项
5
护
措施落实到位
理
4.熟练掌握各项报警参数的意义及处理方法
3
5.能处理专科急救情况、掌握监护基本理论。
3
1.及时对高危患者进行相关风险（跌倒、坠床、压疮、管道脱落等）评
5
4
护
牙齿清洁，无残渣，口唇黏膜湿润；昏迷、禁食患者按要求实施口腔护
理
理。（3）会阴部清洁，无异味，留置导尿管患者按要求实施会阴护理， 会阴护理时注意保护患者隐私。（4）耳后、颈部、指趾缝、手心、足部
皮肤清洁，指趾甲剪短。
4.饮食护理落实，饮食与医嘱相符。有饮食摄入/禁忌指导。
3
5.压疮观察、处置、上报及时有效。
ICU
科室
考核 时间
项
目
工作要求及标准
分值
扣分依据
得分
护
1.与病人交流，评估病人目前的状态（包括生命体征、意识状态、活动
5
理
能力、症状、阳性体征、岀入量、有无并发症、各种监护仪器的评估、
评
跌倒、烫伤、压疮等风险的评估、病人生活自理能力等、心理社会评估、
估
辅助检查）。
能
2.及时客观填写各种风险评估表。
3
文 书
1.护理文书书写符合《护理文件书写质量标准》
5
操
1、能熟练掌握各种抢救、监护仪器、呼吸机的使用。
8
作
2、能熟练掌握各项护理操作技能（静脉输液、吸痰、吸ห้องสมุดไป่ตู้、动静脉采血）
8
注：得分》90分为优秀，》80分为合格，＜80分为不合格
护士考核标准
护士考核标准一、背景介绍护士是医疗团队中不可或者缺的一员，承担着照应病人和提供医疗服务的重要角色。
为了确保护士的专业素质和能力，制定了一套护士考核标准，用于评估护士的综合能力和职业水平。
二、考核内容1. 技术能力考核- 护理操作：包括静脉输液、换药、注射等常见护理操作的熟练程度。
- 临床技能：包括心肺复苏、导尿、胃管插入等临床技能的掌握程度。
- 技术操作：包括使用医疗设备、熟悉医疗器械等技术操作的熟练度。
2. 专业知识考核- 疾病知识：包括对各种常见疾病的病因、症状、诊断和治疗方案的了解程度。
- 药物知识：包括对各类药物的适应症、禁忌症、用药剂量等方面的了解程度。
- 护理知识：包括对护理理论、护理规范和护理流程的掌握程度。
3. 沟通与协作能力考核- 与病人的沟通能力：包括病情告知、护理计划解释等方面的沟通能力。
- 与医疗团队的协作能力：包括与医生、药师、物理治疗师等其他医疗人员的协作能力。
- 与病人家属的沟通能力：包括对病情解释、家属情绪管理等方面的沟通能力。
4. 专业素质考核- 职业道德：包括对患者隐私保护、保密工作等方面的职业道德要求。
- 服务态度：包括对患者的关心、耐心倾听等方面的服务态度要求。
- 自我学习：包括对新知识的学习和应用能力，持续学习的意识和能力。
三、考核方法1. 理论考核- 书面考试：对护理理论、疾病知识、药物知识等进行书面考核。
- 口头问答：通过面试或者小组讨论的方式对护理知识进行考核。
2. 技术操作考核- 摹拟操作：在摹拟环境中对护理操作和临床技能进行考核。
- 观察评估：通过观察护士在实际工作中的操作和技能表现进行评估。
3. 情景摹拟考核- 角色扮演：摹拟真实场景，对护士的沟通与协作能力进行考核。
- 个案分析：通过分析真实病例，评估护士在处理复杂情况时的专业素质。
四、考核结果与评价1. 考核结果- 优秀：在各项考核指标中表现出色，达到或者超过优秀水平。
- 良好：在各项考核指标中表现良好，达到或者略高于基本要求。
临床操作技能评估( DOPS )
评估前的准备
确定评估对象和评估目的
制定评估计划和时间表
确定评估标准和评估方法
准备评估工具和资料
评估过程中的注意事项
确保评估者熟悉DOPS的评估标 准和流程避免主观判断和偏见。
在评估过程中需注意被评估者的 安全和舒适避免造成不必要的伤 害或不适。
添加标题
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添加标题
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评估者需对被评估者的操作技能 进行全面、客观的评估避免遗漏 或夸大。
其他评估方法的不足：主观性强、评估结果不够客观、缺乏统一标 准等
DOPS与传统的评估方法：DOPS更符合现代医学发展的需要能够更 好地评估临床操作技能
DOPS的未来发展：随着医学技术的不断进步DOPS将会不断完善和 优化成为临床操作技能评估的重要方法
DOPS在远程医疗中的应用前景
远程医疗的发展趋势 DOPS在远程医疗中的优势 DOPS在远程医疗中的实施案例 DOPS在远程医疗中的未来展望
评估结果可靠性高：通过多方面 评估提高评估结果的准确性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
操作技能覆盖全面：涵盖了临床 操作的各个方面
促进技能提升：为医务人员提供 有针对性的反馈促进技能提升
DOPS的局限性
评估标准主观性强 评估过程耗时较长 评估结果可能受评估员经验影响 难以评估复杂操作技能
如何克服DOPS的局限性
评估标准：根据医疗行业标 准和最佳实践制定
评估方式：通过观察和记录 被评估者在临床操作中的表
现来进行评估
DOPS的评估标准
评估内容：操作技能、沟通技 能、临床判断和患者管理
评估方法：观察、模拟、面试 和反馈
评估标准：准确性、效率、安 全性和沟通有效性
护理技术操作流程、评分标准
护理技术操作流程、评分标准
一、患者评估
在进行护理技术操作前，首先需要对患者进行全面评估。
评估内容
包括患者的病史、症状、体征、健康状况等方面，以便确定适当的护
理操作方案。
二、准备工作
在进行护理技术操作时，护士需要做好充分的准备工作。
包括准备
所需的器材、药物、消毒用品等，确保工作场所整洁并符合操作要求。
三、操作流程
根据患者的具体情况，进行相应的护理技术操作。
在操作过程中，
护士需要严格遵守操作规范，确保安全、有效地完成操作。
四、注意事项
在进行护理技术操作时，护士需要注意一些特殊情况。
比如患者的
疼痛反应、不良事件的处理等，及时采取相应的措施进行处理。
五、评分标准
护理技术操作的评分标准主要包括操作是否准确、是否符合操作规范、是否及时有效地完成操作等方面。
评分标准的制定对于提高护理
技术水平和质量具有重要意义。
六、总结
在完成护理技术操作后，护士需要对操作过程进行总结。
总结内容包括操作中出现的问题、解决方法、改进措施等，以提升工作效率和质量。
通过以上流程，护理技术操作的规范性和准确性将得到有效控制，为患者提供安全、高质量的护理服务。
同时，评分标准的设立也将促进护理技术水平的不断提高，为医疗护理工作质量的提升做出贡献。
常用临床护理技术操作规程及标准
前言为了提高我院护理人员常用护理操作技能水平，规范护理服务行为，以适应现代护理学科的发展和护理模式的转变，提升护理服务品质，我们组织编印了《常用临床护理技术操作规程及标准》。
本标准共有操作70项，在编写过程中我们结合了《常用护理技术操作程序与考核评分标准》、《临床护理实践指南（2011版)》要点及临床工作经验，同时参考了安徽省护理质量控制中心编写的《临床护理技术操作与质量评价》。
本标准把整个操作过程分为操作前准备、操作方法与程序、效果评价三个方面，同时确定了以操作规程为主的考核评分内容，评分方法具体、明晰，体现了对于关键环节的严格要求，质量评价客观、科学。
本标准将对提高全院护理人员业务素质和护理技术水平起到指导与促进作用，为护理人员在职技术培训和考核提供了科学、实用的参考依据。
由于时间仓促，加上我们水平有限，书中难免纰缪，为此，恳请各位同仁批评指正。
织金县三塘镇中心卫生院2017年12月目录一、中心管道吸氧法及质量评价二、经口/鼻腔中心负压吸痰法及质量评价三、密闭式周围静脉输液法及质量评价四、静脉留置针技术操作及质量评价五、静脉输液泵操作法及质量评价六、注射泵技术操作及质量评价七、静脉注射法及质量评价八、皮下注射法及质量评价九、皮内注射法及质量评价十、肌内注射法及质量评价十一、鼻饲法及质量评价十二、口腔护理法及质量评价十三、有创呼吸机技术操作及质量评价十四、单人心肺复苏加简易呼吸球囊操作及质量评十五、生命体征测量法及质量评价十六、心电监测技术及质量评价十七、血糖监测操作技术及质量评价十八、电除颤技术及质量评价十九、心电图仪操作技术及质量评价二十、一般洗手法及质量评价二十一、穿、脱隔离衣法及质量评价二十二、铺备用床法及质量评价二十三、铺麻醉床法及质量评价二十四、卧床病人更换床单法及质量评价二十五、床上擦浴法及质量评价二十六、床上洗头法及质量评价二十七、女病人留置导尿术及质量评价二十八、男病人留置导尿术及质量评价二十九、膀胱冲洗技术操作及质量评价三十、大量不保留灌肠法及质量评价三十一、卧位护理及质量评价三十二、体位转换法及质量评价三十三、制动护理及质量评价三十四、轮椅与平车使用及质量评价三十五、乙醇（温水）擦浴法及质量评价三十六、冷湿敷使用法及质量评价三十七、降温毯使用及质量评价三十八、冰帽、冰枕、冰袋使用方法及质量评价三十九、压疮预防护理及质量评价四十、压疮换药技术操作及质量评价四十一、药液外渗处理技术操作及质量评价四十二、大便失禁护理技术操作及质量评价四十三、有效咳嗽及质量评价四十四、叩击/震颤法及质量评价四十五、气管插管术的配合及质量评价四十六、人工气道湿化技术操作及质量评价四十七、气管插管/气管切开吸痰法及质量评价四十八、气管切开伤口换药技术操作及质量评价四十九、气管切开套管内套管更换及清洗技术操作及质量评估五十、预防呼吸机相关性肺炎技术操作及质量评估五十一、体位引流术及质量评价五十二、胃肠减压技术及质量评价五十三、更换腹腔引流袋技术操作及质量评价五十四、“T”管引流护理技术操作及质量评价五十五、伤口负压引流技术操作及质量评价五十六、胸腔闭式引流护理及质量评价五十七、脑室引流管护理操作及质量评价五十八、中心静脉置管（CVC)换药法及质量评价五十九、入、出院护理及质量评价六十、咽拭子标本采集法及质量评价六十一、痰标本采集法及质量评价六十二、静脉血标本采集法及质量评价六十三、动脉血标本采集法及质量评价六十四、口服给药法及质量评价六十五、中心静脉压（CVP)监测技术操作及质量评价六十六、超声雾化吸入法及质量评价六十七、氧气雾化吸入法及质量评价六十八、静脉输血法及质量评价六十九、无菌技术操作及质量评价七十、灭火器的使用及质量评价一、中心管道吸氧法及质量评价二、经口/鼻腔中心负压吸痰法及质量评价三、密闭式周围静脉输液法及质量评价四、静脉留置针技术操作及质量评价五、静脉输液泵操作法及质量评价六、注射泵技术操作及质量评价七、静脉注射法及质量评价十一、鼻词法及质量评价十二、口腔护理法及质量评价十三、有创呼吸机技术操作及质量评价十四、单人心肺复苏加简易呼吸球囊操作及质量评价十五、生命体征测量法及质量评价十六、心电监测技术及质量评价十七、血糖监测操作技术及质量评价十八、电除颤技术及质量评价十九、心电图仪操作技术及质量评价二十、一般洗手法及质量评价二十一、穿、脱隔离衣法及质量评价二十二、铺备用床法及质量评价二十三、铺麻醉床法及质量评价二十四、卧床病人更换床单法及质量评价二十七、女病人留置导尿术及质量评价二十八、男病人留置导尿术及质量评价二十九、膀胱冲洗技术操作及质量评价三十、大量不保留灌肠法及质量评价三十一、卧位护理及质量评价三十二、体位转换法及质量评价三十三、制动护理及质量评价三十四、轮椅与平车使用及质量评价三十五、乙醇（温水）擦浴法及质量评价三十六、冷湿敷使用法及质量评价三十七、降温趟使用及质量评价三十八、冰帽、冰枕、冰袋使用方法及质量评价。
临床技能操作规范
临床技能操作规范临床技能操作规范一、前言临床医学的基础是医学基础知识，而技能操作则是医务人员日常工作的实际应用。
正确、规范地操作技能，不仅可以降低医疗事故的风险，也能提高医务人员工作的效率和精准度，保障患者的安全与健康。
为此，制定一份具有相应权威性的规范便显得尤为重要。
二、技能操作要求1.操作前应认真查阅相关资料，了解并熟练掌握相关技能。
2.手消毒应按照国家卫生行业标准进行操作。
洗手时间不少于20秒，尤其要注意手指缝和指甲缝的清洁。
3.操作时应注意衣着、鞋帽的清洁卫生。
4.操作过程中应遵循无菌操作原则。
5.操作现场应保持清洁与整洁，避免杂物杂质进入操作场所。
6.操作完成后，应做好必要清洗、消毒等必要的清理工作。
7.如有医疗器械不良反应，须对患者做好及时的处置和记录工作。
三、技能操作分类1.口腔护理操作口腔护理是医务人员日常工作中的必要操作之一，关乎到患者的口腔卫生和营养。
其操作规范如下：（1）口腔护理前，应询问患者有无心脏病、哮喘、过敏史等相关疾病史。
（2）准备清洁用具，如牙刷、漱口杯、口腔清洗剂等，保证用具干净。
（3）开展口腔护理前，应做好患者饮食和进食习惯方面的调查工作。
（4）关注患者口腔病变情况，并及时给予相应诊疗。
2.静脉输液操作静脉输液是护理中必不可少的操作技能之一，如操作不当可能会对患者健康造成影响。
其操作规范如下：（1）负责操作人员需接受相关学术培训和实践经验培训。
（2）善于辨别笑气、氯仿等无压力静脉麻醉药，注意其特殊感受性。
（3）选择合适、干净的导管进行操作，并注意导管放置位置和长度。
（4）操作完毕后一定要进行密切观察，及时发现问题并处理。
3.伤口处理操作伤口处理包括各类伤口和手术切口，操作过程中必要地应注意以下规范：（1）选择合适的包扎材料进行包扎，尽量选用保温的、透气的材料。
（2）对于手术伤口，尤其要注意手术后伤口的清洁和爱护，避免发生感染。
（3）宜选择自体或大鼠皮下皮瓣，对于皮下较薄或肌肉层深的切口，必要时可使用城中血浆或自体正常血小板悬液。
护士考核标准
护士考核标准一、背景介绍护士作为医疗团队中的重要成员，承担着照顾病患、提供医疗护理、协助医生等重要职责。
为了确保护士的专业素养和工作能力，制定了一套护士考核标准，以评估护士的综合能力和专业水平。
二、考核内容1. 专业知识与技能考核- 护理理论知识：包括护理学基础、疾病知识、药物知识等。
- 技术操作：包括静脉输液、注射、换药、导尿、拔管等。
- 护理技能：包括病情观察、病史采集、体温测量、协助医生诊断等。
2. 临床实践能力考核- 病情观察与评估：能准确观察病患的病情变化，及时评估病情。
- 护理操作技能：能够熟练操作各种护理设备，保证操作的安全与有效。
- 危急情况处理：能够迅速判断和处理危急情况，保障病患的生命安全。
3. 沟通与团队合作能力考核- 患者沟通能力：能够与患者建立良好的沟通关系，了解患者需求并提供安慰和支持。
- 团队合作能力：能够与医生、其他护士以及其他医疗人员协作，共同完成工作任务。
4. 专业素养考核- 职业道德：遵守护士职业道德规范，尊重患者权益，保护患者隐私。
- 专业精神：具备积极进取的学习态度，不断提高自身专业水平。
- 自我管理：能够合理安排工作时间，保持良好的工作状态。
三、考核方法1. 理论考核：通过笔试或在线测试的形式，对护士的理论知识进行考核。
2. 技能操作考核：通过模拟实际工作场景，对护士的技能操作进行考核。
3. 临床实践考核：由专业评委进行实地观察和评估，对护士的临床实践能力进行考核。
4. 情景模拟考核：通过情景模拟的方式，对护士的沟通与团队合作能力进行考核。
5. 个人面试：通过面对面的形式，对护士的专业素养进行考核。
四、考核标准1. 专业知识与技能考核标准：- 理论知识得分：满分100分，合格分数60分。
- 技术操作得分：满分100分，合格分数60分。
- 护理技能得分：满分100分，合格分数60分。
2. 临床实践能力考核标准：- 病情观察与评估得分：满分100分，合格分数60分。
护士考评细则
护士考评细则一、背景介绍护士考评细则是为了提高护士工作质量和水平，确保患者得到优质的医疗护理服务而制定的一套评估标准。
该细则对护士的专业能力、沟通技巧、团队合作能力等方面进行评估，旨在促进护士个人的职业发展和整体医疗服务的提升。
二、评估内容1. 专业能力评估- 技术操作能力：评估护士的基本技术操作能力，包括静脉穿刺、注射、护理操作等。
- 临床判断能力：评估护士在处理病情变化、危（wei）险情况等方面的判断能力。
- 护理计划制定能力：评估护士对患者病情进行综合分析，制定科学合理的护理计划的能力。
- 资料记录能力：评估护士对患者相关信息的记录和整理能力。
2. 沟通技巧评估- 患者沟通：评估护士与患者之间的沟通技巧，包括倾听能力、表达能力等。
- 团队沟通：评估护士在与医生、其他护士和医疗团队成员之间的沟通能力，包括协调合作、信息传递等。
3. 服务态度评估- 热情服务：评估护士对患者的热情和友好程度。
- 尊重隐私：评估护士对患者隐私的尊重程度，包括保护患者隐私信息、隐私空间等。
4. 职业道德评估- 诚信守法：评估护士在工作中是否诚实守信，遵守相关法律法规。
- 职业操守：评估护士是否遵守职业道德规范，包括保守患者隐私、尊重患者权益等。
三、评估方法1. 技能考核：通过摹拟实际操作或者实际情况，评估护士的技术操作能力和临床判断能力。
2. 角色扮演：通过摹拟患者与护士的沟通场景，评估护士的沟通技巧和服务态度。
3. 观察评估：通过观察护士在实际工作中的表现，评估其服务态度和职业道德。
4. 问卷调查：向患者或者其他医疗团队成员发放问卷，评估护士的服务质量和团队合作能力。
四、评估标准1. 专业能力评估标准：根据护士的技术操作能力、临床判断能力、护理计划制定能力和资料记录能力，制定相应的评估标准。
2. 沟通技巧评估标准：根据护士与患者、医生和其他团队成员的沟通情况，制定相应的评估标准。
3. 服务态度评估标准：根据护士的热情服务和尊重隐私程度，制定相应的评估标准。
临床护理绩效考核细则表
临床护理绩效考核细则表第一部分：绩效考核指标
1. 技术能力
- 熟练掌握各类常见护理操作
- 准确判断患者病情变化并及时采取相应措施
- 有效地运用医疗设备和医疗技术
2. 沟通与团队合作
- 合理组织并执行护理计划
- 与患者及其家属建立良好的沟通关系
- 积极参与团队合作，有效协调护理工作
3. 知识技能更新
- 及时了解最新的护理理论和研究成果
- 参加相关培训和学术交流活动
- 持续提升自身专业知识和技能
4. 安全责任
- 遵守医疗安全规范和操作规程
- 有效防控医疗事故发生
- 积极改进护理质量，提高患者安全水平
第二部分：绩效考核评分标准
- 技术能力评分标准：根据熟练程度和操作准确度进行评估，分为优秀、良好、待提高三个等级。
- 沟通与团队合作评分标准：根据沟通效果、团队合作表现和护理计划执行情况进行评估，分为优秀、良好、待提高三个等级。
- 知识技能更新评分标准：根据研究成果、参与培训和学术交流情况进行评估，分为优秀、良好、待提高三个等级。
- 安全责任评分标准：根据安全管理执行情况和患者安全水平提升情况进行评估，分为优秀、良好、待提高三个等级。
第三部分：绩效考核流程
1. 定期进行绩效考核，一般为每季度一次。
2. 由具备相应资质的考核人员进行考核。
3. 考核人员根据指标和评分标准对护理人员进行评估。
4. 考核结果及时反馈给护理人员，并进行绩效面谈。
5. 根据绩效评估结果，制定相关改进措施和培训计划。
以上为《临床护理绩效考核细则表》的内容概要，供参考使用。
具体细节可根据实际情况进行补充和修改。
护理技能大赛操作标准
护理技能竞赛技术操作考核标准
项目名称：临床护理技术心肺复苏 + 静脉输液 + 置胃管 + 外伤换药
完成时间：30分钟之内完成操作
考核资源：
A心肺复苏：心肺复苏模拟人、诊察床硬板床、治疗车、治疗盘、人工呼吸膜也可以用纱布、纱布用于清除口腔异物、弯盘、抢救记录卡单、笔、血压计、听诊器、手电筒、脚踏垫、洗手液;
B静脉输液：①治疗盘：皮肤消毒液安尔碘、无菌干棉签一次性、 %氯化钠250ml塑料瓶、5ml注射器、药液、输液器单头、输液瓶贴、静脉留置针1套、透明敷贴、5ml注射器、%NS、锯刀砂轮;②输液执行单、输液执行记录卡、止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴、弯盘、血管钳;③治疗车、洗手液、锐器盒、医疗垃圾筒、生活垃圾筒;④输液架;⑤剪刀;
C置胃管：①治疗盘：治疗碗、一次性胃管末端有塞子、止血钳和镊子各1把、纱布块或棉球、治疗巾、弯盘、20ml注射器、压舌板、石蜡油、棉签、胶布、记录单、笔、手套;②拔管盘：弯盘、手套、纱布;③治疗车、洗手液、锐器盒、医疗垃圾筒、生活垃圾筒;
D外伤换药：①治疗盘：无菌治疗碗2只,敷料镊2把；乙醇和无菌生理盐水棉球若干,分放一只治疗碗两侧,不可混淆；药纱条和无菌纱布若干,胶布、棉签、治疗巾;②治疗车、洗手液、医疗垃圾筒、生活垃圾筒;
用物准备：4项技术操作的用物一次准备齐全30分钟;
临床护理技术操作程序及考核标准。
护理考核办法和考核细则
护理考核办法和考核细则一、考核目的护理考核的目的是为了评估护理人员的专业能力和技术水平，确保他们能够提供安全、高质量的护理服务。
通过考核，可以发现护理人员的不足之处，为他们提供进一步的培训和发展机会，提升护理质量，保障患者的权益和安全。
二、考核内容护理考核内容如下：1.技术操作考核：包括各种护理操作的技术要求和操作流程，如换药、造口护理、静脉输液等。
2.实际操作考核：在真实的临床环境中，对护理人员进行护理操作的实际考核，考察其技术熟练程度和操作规范性。
3.护理知识考核：包括疾病知识、药物知识、护理理论等方面的考核，评估护理人员的专业知识水平。
4.护理安全考核：评估护理人员的工作纪律和安全意识，包括医疗废物处理、医疗器械操作规范等。
5.护理沟通考核：考察护理人员与患者、家属、医生之间的沟通能力和协作能力，评估其护理沟通技巧和服务态度。
6.护理记录考核：评估护理人员的护理记录能力和记录规范性，包括护理评估表、护理计划、护理记录单等的填写规范性和准确性。
三、考核程序1.考核前准备：护理人员应提前了解考核内容和要求，学习相关知识和技能，并进行必要的准备。
2.考核方式：考核可以采取书面考试、实际操作考核、口头答辩等方式进行。
3.考核评分：针对每个考核项目，设定相应的评分标准，根据护理人员的表现进行评分。
评分可以分为合格、不合格、优秀等级别，也可以采用百分制进行评分。
4.考核记录：将护理人员的考核成绩和评价记录在档案中，以备参考和查询。
四、考核要求1.技术操作考核要求：护理人员应掌握各项护理操作的规范和要求，能够熟练、准确地完成护理操作。
2.实际操作考核要求：护理人员在实际操作中应注重细节，保持操作的规范性和安全性，严格遵守操作流程。
3.护理知识考核要求：护理人员应具备相关的专业知识，熟悉常见疾病的护理要点，了解常用药物的使用方法和副作用。
4.护理安全考核要求：护理人员应遵守相关的护理安全规定和操作流程，确保医疗过程的安全性和规范性。
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项目 操作流程
操作标准
分值 评价细则扣分
仪表2分
报告姓名操作项目
语言流畅 2分
1.紧张，不自然，语言不流畅-1
衣帽整齐举止符合要求
2.着装不符合医院要求-1操作
前10分双人查对
打印条码核对医嘱，床号、姓名、检验项目，（如做血培养，需核对化验单）查对无误后，打印条码
3分
3.查对缺项
4.未打印条码
-2-1
明确标本采集要求
（如是否空腹），正确选择真空采血管，将条码贴于采血管指定位置，如需做血培养，选择血培养瓶
6分
5.未评估或评估有误
6.未正确选择采血管
7.未贴条码或位置错误-2 -2 -2
个人准备七步洗手法洗手戴口罩
4分
8.洗手方法不规范9.戴口罩方法不规范
-2-2
物品准备（1）治疗盘内：一次性采血针、0.5%碘伏、采血管（血培养瓶）、无菌棉
签、输液贴、治疗
巾、止血带（2）治疗盘外：弯盘、锐器盒、手消液、化
5分
10.未准备齐全
-5
静脉血采集法操作标准 2015年3月27日
验单、笔、医嘱本
检查物品质量检查治疗盘内物品
的名称、有效期
2分11.未查对-2
操作中53分携用物至
床旁
反向查对：请患者
或患者家属说出床
号、姓名，核对床
头卡、腕带（至少
两项），评估患者
意识状态、神志、
配合程度。
向患者
解释操作目的，以
取得配合
6分12. 未反向
查对
13.核对不完
整
14.未评估一
般情况
15.未解释操
作目的
-2
-2
-1
-1
评估穿刺
部位
观察穿刺部位有无
瘢痕、硬结、炎
症，口述：避免在
患者输液侧肢体采
血
3分14. 未评估
局部皮
肤情况
15. 未口述
-2
-1
选择穿刺
部位
第一遍消
毒
1、在穿刺部位的肢
体下铺治疗巾2、在
穿刺点上方6cm处扎
止血带，选择合适
静脉并以手指探明
静脉方向及深浅，
松开止血带3、用碘
伏棉签点状消毒穿
刺部位（直径大于
5cm）待干
11分
15.未铺治疗
巾
16.扎止血带
位置不正确
17.未松止血
带
18.消毒范围
不正确
19.消毒方法
不正规
-2
-2
-2
-2
-3再次核对
化验单与标签、采
血管类型、核对床
号、姓名、化验项
目，（如需做血培
养，将血培养瓶盖
打开，碘伏消毒瓶
塞两遍）
4分
20.核对内容
不正确
21.消毒方法
不正确或未
消毒
-2
-2
22.未进行第-3
第二遍消毒
准备胶贴用碘伏棉签点状消
毒穿刺部位（直径
大于5cm）待干
备好胶贴贴于治疗
巾上
6分
二遍消毒
23.未准备胶
贴
24.未将胶贴
贴于治疗巾
上
-2
-1
操作中扎止血带
在穿刺点上方6cm处
扎止血带
2分
25.扎止血带
位置不正确
-2进行穿刺
再次核对患者姓
名，嘱患者握拳，
左手拇指绷紧静脉
下端皮肤，右手持
注射器针头斜面向
上，与皮肤成20°
角进针
14分
26.未再次查
对
27.跨越无菌
区
28.进针角度
不正确
29.穿刺不成
功
-2
-5
-2
-5静脉采血
穿刺成功后，松开
止血带，将第一条
胶贴粘于针柄处，
第二条贴于针眼
处，连接血型管
（或血培养瓶），
让血液沿管壁轻轻
注入，将管退出，
换上新的采血管
4分
30. 未松止
血带
31.未进行固
定
32.采血剂量
不正确
-1
-1
-2
将采血管（或血培
养瓶）从采血针内
退出，病人松拳，
迅速拔出针头，指
导患者正确按压方
法（5-8分钟），轻
轻混匀5次以上，将
针头置于弯盘内。
（口述：抽血培养
时，采血量10-
15ml，一般在发热
33.未嘱患者
松拳
34.未按压穿
刺部位
35.未将针头
置于弯盘内
36.未口述
37.口述不完
整
-1
-1
-2
-5
-3
拔针初期、高峰期或寒
战后抽取静脉血，
如已用抗菌药物，
则在下次用药前采
集，采集后立即送
检，如不能，只需
室温保存。
若同时
抽取多种血标本，
应先注入血培养
瓶、再注入抗凝
剂、最后干燥试
剂）
12分
查对操作后查对，化验
单与标签、采血管
类型、核对床号、
姓名、化验项目2分38. 未核对
39. 核对不
完整
-1
-1
整理用物撤去治疗巾、止血
带1分40.未将治疗
巾、止血带
收回
-1
交待注意事项为病人整理衣袖、
床单位，协助患者
取舒适卧位，将呼
叫器置于患者伸手
可及之处
3分
41.未整理床
单位
42.未交待注
意事项
43.未安置呼
叫器
-1
-1
-1
操作后操作完毕处置室分类处理用
物
血标本置于试管
架，待送检
在电脑上签执行时
间及全名
8分44.垃圾分类
处理不正确
45.未将血标
本置于试管
架
46.未签名、
签时间
-5
-1
-2
2、 静脉采血相关知识
1、 静脉采血的目的：为患者采集、留取静脉血标本，
协助临床诊断疾病，为临床治疗提供依据。
2、 静脉采血常用部位：肘部的贵要静脉、正中静脉
（最常用）、头静脉。
3、 血标本分类：
分为：全血标本、血清标本、血培养标本。
⑴常见全血标本：血沉、血常规检查、测定血液中某些物质含量如肌
酐、尿素氮、尿酸、肌酸、血氨、血糖等。
⑵常见血清标本：血清酶类、脂类、电解质、肝功能等。
⑶血培养标本用于查找血液中的病原菌。
4、注意事项:
⑴严格无菌技术操作。
⑵严禁在输液、输血的针头或皮管处取血标本，若患者正在进行静脉输液、输血，不宜在同侧肢体采血。
⑶注意核对，所采的血标本要符合检查项目的要求。
⑷血液注入容器时应沿管壁缓缓注入，误将泡沫注入，并避免震荡，以免红细胞破裂溶血。
⑸抽血清标本需用干燥试管。
⑹抽全血标本，需要用抗凝试管，血液注入容器后，要立即轻轻旋转摇动试管数次，将血液与抗凝剂混匀。
⑺采集血培养标本时，应严防污染。
除严格执行无菌技术操作外，抽血前应检查培养基是否符合要求，瓶身有无裂缝，瓶塞是否干燥，培养
液不宜太少。
一般血培养采血5ml。
亚急性感染性心内膜炎患者，采血量可增至10-15ml。
⑻若同时制取不同种类的血标本，应先注入血培养瓶，再注入抗凝瓶，最后注入干燥试管，动作应迅速准确。
⑼采集血培养标本后，应将注射器活塞略向后抽，以免血液凝固使注射器粘连或针头阻塞。