校训校风
著名大学校风校训
著名大学校风、校训中国著名大学校训:北京大学:爱国进步民主科学清华大学:自强不息,厚德载物浙江大学:求是创新武汉大学:自强弘毅求是拓新南京大学:诚朴雄伟励学敦行北京师大:学为人师行为世范山东大学:气有浩然学无止境复旦大学:博学而笃志切问而近思南开大学:允公允能日新月异人民大学:实事求是北京外国语大学:团结紧张严肃活泼同济大学:严谨求实团结创新暨南大学:忠信笃敬厦门大学:自强不息止于至善哈尔滨工业大学:规格严格功夫到家中山大学:博学审问慎思明辨笃行四川师大:重德,博学,务实,尚美北京邮电大学:厚德博学敬业乐群北京理工大学:团结勤奋求实创新中国农业大学:博大精深北京舞蹈学院:文舞相融德艺双馨北京航空航天大学:德才兼备,知行合一中国地质大学:艰苦朴素,求真务实中国政法大学:厚德明法格物致公北京交通大学:知行首都师范大学:为学为师,求实求新北京体育大学:爱国拼搏求实创新北京林业大学:养青松正气法竹梅风骨原北京医科大学:勤奋严谨求实创新中国民航学院:笃学精博、严谨创新中国海洋大学:海纳百川,取则行远石油大学:勤奋严谨求实创新中国青年政治学院:实事求是朝气蓬勃华东师大:求实创造为人师表华南师范大学:艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表东北师范大学:勤奋创新,为人师表云南师范大学:刚毅坚卓华中师范大学:求实创新,立德树人漳州师院校训:学高为师,德高为范广西师范大学:学高为师身正为范河南师范大学:厚德博学、止于至善中国协和医科大学:严谨博精创新奉献中南财经政法大学校训:博文明理厚德济世对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行东北财经大学:博学济世国家会计学院:不作假账东北财经大学:博学济世上海财大:经世济国江西财经大学:信敏廉毅西安交大:爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素西安理工大学:祖国荣誉责任电子科技大学:团结、勤奋、求实、创新中国科技大学:红专并进,理实交融(应该是这个)华中科技大学:明德厚学,求是创新南理工:团结献身求是创新上海交大:饮水思源,爱国荣校大连理工:团结进取求实创新华南理工:团结勤奋求实创新华东理工大学:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善西安理工大学:博学之审问之慎思之明辨之笃行之武汉理工大学:勤奋严谨求实创新太原理工大学:求实、创新西南交通大学:精勤求学,敦笃励志;果毅力行,忠恕任事西安建筑科技大学:自强、笃实、求源、创新西北工业:公诚勇毅南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行河南农业大学:团结勤奋严谨求实华中农业大学:团结勤俭求是奋进华南农业大学:修德博学求实创新兰州商学院:自由之精神独立之人格云南大学:立一等品格求一等学识成一等事业苏大:养天地正气,法古今完人兰州大学:勤奋求实创新山西大学:登崇俊良求真至善东北大学:自强不息,知行合一天津大学:实事求是上海大学:自强不息,求实创新东南大学:止于至善FDU:博学而笃志吉林大学:求实创新,励志图强矿大:勤奋求实进取奉献西北大学:公诚勤朴四川大学:海纳百川有容乃大河南大学:明德新民,至于至善广东外语外贸大学:学贯中西,明德尚行江苏警官学院:无私奉献黑龙江大学:参天尽物博学慎思河海大学:艰苦朴素,实事求是,严格要求,勇于探索烟台大学:勤奋创新育德守纪湘潭大学:博学笃行,盛德日新河北大学:实事求是,笃学诚行大连大学:文明自强,求是创新青岛大学:博学笃志,明德求真,守正出奇长安大学(长大): 求实笃学务实创新江苏大学:博学、求是、明德湖南大学:实事求是敢为人先燕京大学:自由、博爱、民主集美大学:诚以待人,毅以处事红河学院:里仁明德.燕山大学:厚德树人博学济世上海水产大学:团结敬业求实创新川大:坚韧不怠,日进有功附:哈佛大学校训:与亚利士多的为友,与真理为友世界著名大学校训:哈佛大学:让真理与你为友耶鲁大学:真理和光明牛津大学:主照亮我剑桥大学:剑桥-------求知学习的理想之地麻省理工学院:既学会动脑,也学会动手普林斯顿大学:普林斯顿-------为国家服务,为世界服务斯坦佛大学:愿学术自由之风劲吹康奈尔大学:让任何人都能在这里学到想学的科目哥伦比亚大学:在上帝的神灵中我们寻求知识加利福尼亚理工学院:真理使人自由芝加哥大学:让知识充实你的人生加利福尼亚大学伯克利分校:愿知识之光普照大地宾夕法尼亚大学:毫无特性的学习将一事无成杜克大学:追求知识,信仰宗教密歇根大学:艺术、科学、真理西点军校:职责、荣誉、国家多伦多大学:像大树一样茁壮成长加拿大皇后大学:智慧和知识将是未来时代的稳定剂伯克利加州大学:让这里光芒闪耀早稻田大学:学问独立,培养模范国民悉尼大学:繁星纵变、智慧永恒新南威尔士大学:以人为本与时并进爱丁利亚国家大学:有知识者既能看到事物的表象,也发现其内涵澳大利亚国家大学:重要的是弄清事物的本质北京大学:爱国进步民主科学清华大学:自强不息厚德载物复旦大学:博学而笃志切问而近思中国政法大学:厚德明法革物致公香港大学:明德格物中国人民抗日军事政治大学:团结、紧张、严肃、活泼(毛泽东)柏林洪堡大学:哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界(马克思)西点军校:职责、荣誉、国家校风:1、对外经济贸易大学校风:团结爱校敬业创新2、复旦大学校风:文明健康团结奋发3、中国地质大学校风:艰苦奋斗严格谦逊团结活泼求实进取4、中国财经大学校风:忠诚团结求实创新5、邯郸大学校风:团结守纪求真务实6、南京大学校风:严谨求实勤奋创新7、四川大学校风:严谨勤奋求是创新8、云南大学校风:高远务实勤勉卓越9、华中科技大学校风:团结求实严谨进取10、华中农业大学校风:团结勤俭求是奋进11、重庆大学校风:团结勤奋求实创新12、浙江大学校风:求是创新13、长春大学校风:同德同心同济奋斗进取务实求强14、山东大学校风:求真务实开放拓新15、石家庄铁道学院校风:严谨治学勇于创新16、南通工学院校风:团结奋进刻苦严谨求实创新17、湖州师范学院校风:明德求真18、青岛外国语学院校风:和谐认真惜时成功励志笃行博学应用19、许昌学院校风:团结活泼勤奋严谨文明朴素求实创新20、镇江医学院校风:勤奋严谨求实创新21、大连水产学院校风:团结勤奋求实创新22、武汉化工学院校风:团结严谨勤奋求实23、南京邮电学院校风:勤奋求实进取创新24、南京晓庄学院校风:求真求精求新25、长沙电力学院校风:文明博学求实进取26、工程兵指挥学院校风:从严勤奋求实创新27、北京机械工业学院校风:团结勤奋严谨创新28、军事经济学院校风:严格求实廉洁献身29、焦作工学院校风:好学力行30、大庆石油学院校风:严谨求实勤奋创新31、华中工学院校风:团结求实严谨进取32、南通医学院校风:严谨求实勤奋进取33、常州技术师范学院校风:团结勤奋求实创新34、贵州电子信息职业技术学院校风:文明勤奋敬业创新35、浙江丽水职业技术学院校风:文明和谐勤奋进取36、大连水产学院职业技术学院校风:团结勤奋求实创新37、承德石油高等专科学校校风:团结勤奋严谨求实38、成都电子机械高等专科学校校风:严谨朴实勤奋创新39、南京动力高等专科学校校风:团结严谨勤奋求实40、南昌水利水电高等专科学校校风:开拓勤奋求实文明1、北京大学:爱国进步民主科学2、北京大学精神:勤奋严谨求实创新3、清华大学:自强不息厚德载物4、南京大学:诚朴雄伟励学敦行5、东南大学:止於至善6、复旦大学:博学而笃志切问而近思7、复旦大学校风:文明团结健康奋发8、复旦大学校学风:刻苦严谨求实创新9、浙江大学:求是创新10、南开大学:允公允能日新月异11、天津大学:实事求是12、武汉大学:自强弘毅求是拓新12、中山大学:博学审问慎思明辨笃行13、暨南大学:忠信笃敬14、厦门大学:自强不息止于至善15、同济大学:严谨求实团结创新16、济大学精神:同舟共济自强不息17、中国人民大学:实事求是18、四川大学:海纳百川有容乃大19、吉林大学:求实创新励志图强20、北京师范大学:学为人师行为世范21、华东师范大学:求实创造为人师表22、东北师范大学:勤奋创新为人师表23、华南师范大学:艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表24、东北大学:自强不息知行合一25、东北大学校风:献身求实团结创新26、西北大学:公诚勤朴27、上海大学:自强不息28、上海交通大学:饮水思源爱国荣校29、中国海洋大学:海纳百川至人至德30、国防科技大学:奉献求实31、东北财经大学:博学济世32、山东大学:气有浩然学无止境33、云南大学:立一等品格求一等学识成一等事业34、云南大学精神:会泽百家至公天下35、云南大学校风:高远务实勤勉卓越36、青岛大学:博学笃志明德求真守正出奇37、对外经贸大学:博学诚信求索笃行38、安徽大学:至诚至坚博学笃行39、西南联大:刚毅坚卓40、东莞理工大学:团结守纪求实进取41、广州大学:博学笃行与时俱进42、西南政法大学:求实创新团结奋进43、大连理工大学:团结进取求实创新44、深圳大学:坚定信念,崇尚科学,团结进取,文明修身,奋发成才。
“校风、教风、学风,校训”及其内涵
龙泉街道大庙小学“校风、教风、学风,校训”及其内涵校风:文明进取尊师爱生严谨勤奋求实创新教风:尽职尽责爱岗敬业因材施教教书育人学风:严谨治学精益求精勤学乐学守纪爱国校训:诚信做人认真做事厚德博学砺志笃行校风:文明进取,尊师爱生,严谨勤奋,求实创新。
校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、生活中养成的风气,以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。
文明进取:严守规则、文明有礼、诚信谦虚、爱护环境;刻苦严谨、更新观念、探索规律、开拓创新尊师爱生:是指每位学生都要尊重每一位老师,遵从老师的教诲,尊重老师的劳动,认真参加老师组织的各项活动,以优异的成绩、健全的人格回报老师的教育之恩。
爱生,是指教师要全面关心和爱护每一位学生,以“一切为了学生,为了学生的一切”为根本,增强育人意识,提高教学水平,把学生培养成德、智、体等诸方面全面发展的人。
严谨勤奋:指“严”字当头,对全校师生都提出严格要求,因为学校是做学问的地方。
领导要从严治校、教师要从严治教、学生要从严治学,以科学严谨的态度对待学问。
在工作和学习中要讲究实际,讲究实效、实事求是,认认真真做事,踏踏实做人。
勤奋,勤能补拙,精于事业,勤能生智。
胡锦涛总书记在少先队建队五十周年的少代会上对全国少年儿童提出了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”发展目标,充分体现着科学发展的观念,有着极其丰富的内涵。
从小做到勤学苦,到老才能有收获。
教育学生懂得;任何一个人有任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。
学校里没有惊天动地的大事,靠着全体成员的勤奋就足以把小事做大,大事做强,强事做优。
“业精于勤”,勤奋是学校、学生和教师成功的必备条件。
求实创新:全体教师和学生,都要认认真真地做人,踏踏实实地做事,工作和学习不断进取,追求更高的目标。
创新,创新是学校教师和学生不断取得进步的灵魂,全校师生要敢于向传统的观念和方法挑战,在实践中不断探索新方法,具备同中求异,旧中求新的精神。
校风教风学风校训及其内涵
校风教风学风校训及其内涵文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]龙泉街道大庙小学“校风、教风、学风,校训”及其内涵校风:文明进取尊师爱生严谨勤奋求实创新教风:尽职尽责爱岗敬业因材施教教书育人学风:严谨治学精益求精勤学乐学守纪爱国校训:诚信做人认真做事厚德博学砺志笃行校风:文明进取,尊师爱生,严谨勤奋,求实创新。
校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、生活中养成的风气,以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。
文明进取:严守规则、文明有礼、诚信谦虚、爱护环境;刻苦严谨、更新观念、探索规律、开拓创新尊师爱生:是指每位学生都要尊重每一位老师,遵从老师的教诲,尊重老师的劳动,认真参加老师组织的各项活动,以优异的成绩、健全的人格回报老师的教育之恩。
爱生,是指教师要全面关心和爱护每一位学生,以“一切为了学生,为了学生的一切”为根本,增强育人意识,提高教学水平,把学生培养成德、智、体等诸方面全面发展的人。
严谨勤奋:指“严”字当头,对全校师生都提出严格要求,因为学校是做学问的地方。
领导要从严治校、教师要从严治教、学生要从严治学,以科学严谨的态度对待学问。
在工作和学习中要讲究实际,讲究实效、实事求是,认认真真做事,踏踏实做人。
勤奋,勤能补拙,精于事业,勤能生智。
胡锦涛总书记在少先队建队五十周年的少代会上对全国少年儿童提出了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”发展目标,充分体现着科学发展的观念,有着极其丰富的内涵。
从小做到勤学苦,到老才能有收获。
教育学生懂得;任何一个人有任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。
学校里没有惊天动地的大事,靠着全体成员的勤奋就足以把小事做大,大事做强,强事做优。
“业精于勤”,勤奋是学校、学生和教师成功的必备条件。
求实创新:全体教师和学生,都要认认真真地做人,踏踏实实地做事,工作和学习不断进取,追求更高的目标。
创新,创新是学校教师和学生不断取得进步的灵魂,全校师生要敢于向传统的观念和方法挑战,在实践中不断探索新方法,具备同中求异,旧中求新的精神。
校训 校风 教风 学风
校训:让“绿色”成为学校的底色校风:尚美善行勤学和乐教风:崇真善导博学乐业学风:多思善问好学乐践一、校训:让“绿色”成为学校的底色校训,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为树立优良校风、培养良好学风制定的,要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。
简言之,校训就是学校特有的精神和价值取向。
我校的校训:让“绿色”成为学校的底色。
其关键词是“绿色”。
绿,象征着春天和希望,象征着生命和活力。
绿色是生命之色,生命呼唤绿色。
绿色不仅美丽、优雅,宽容、大度,象征着茁壮成长的小学生和蓬勃发展的学校教育事业,象征着和谐美好的希望。
二、校风:尚美善行勤学和乐校风即学校的风气。
它体现在学校各类人员的精神面貌上,还存在于学校的各种事物和环境之中。
良好的校风有一股巨大的同化力、促进力和约束力,是一种精神力量和优良传统。
在校训的统领下我校的校风概括为:“尚美、善行、勤学、和乐”。
尚美:是师生个性和谐发展,实现美好人生的不可或缺的内容。
以美辅德,以美启智,以美健体,必然能提升师生欣赏美、创造美的思想境界。
善行:美好的品行;美好的行为。
既要懂得做人的道理,在行为上又要为其他人做表率。
勤学:努力学习,勤奋学习,学而不厌,完成学习的任务。
和乐:和睦快乐,和谐快乐。
教师、学生都能和睦相处,和谐生存,快乐工作,快乐发展。
三、教风:崇真善导博学乐业崇真:明礼仪,知廉耻,推崇真知,崇尚真理,重视真才实学。
学真知,做真人。
弘扬中华民族的优秀传统文化,传播先进科学文化知识。
善导:善于诱导,好好引导。
循循善诱,善于引导学习。
关心学生学业进步和知识、技能的传授,关心学生的生活和身心健康,尊重学生人格,作风民主,能妥善处理好师生、生生之间的矛盾。
博学:“博”为安身之“道”。
教师要专心治学,潜心求知,做到知书达理,博学广识,掌握先进的现代科学文化知识,汲取一切人类文化的优秀成果。
所有教师均应抱定终身学习的理念,“活到老,学到老”。
乐业:要求教师首先要“敬业”,热爱本职工作,追求自己的工作目标“神圣”和“高尚”。
校风、教风、学风、校训解读
学校“三风一训”解读一、校训 : 诚信立身~自信成事其核心理念是“信”~“两信”教育是学校的教育核心~是我们的教育目标~也是师生的品性、道德成长的目标~我们力求经过学校教育实现师生道德与学业的共同进步。
“两信”是学校全部“教”与“学”的活动的起点和归宿。
“诚信立身”~诚信是修身的基石。
诚信是最基本的道德修为~立身必先立诚~为人“言必信~行必果”~言行相符~心口如一~才能堂堂立身于天地。
“自信成事”~自信是成功的要点。
有自信~才有创建 , 有自信~才能冷静 , 有自信~才会成功。
心中有斗志~相信自己~刚健有为~冷静淡定~方能成就自己~奉献社会。
二、校风 : 和睦有序高昂向上其核心理念是“和”~“和”是协调~是合作~是交流~是和睦~“和睦”是学校气氛的终极追求~是实现学校可连续发展的动力。
“和睦有序”是学校发展的主体气氛~“有序”主假如指次序~次序是社会发展的前提~是全部工作的基础~教育更是讲究张弛有度~规范有序~只有这样才能保证学校活动有序进行, “和睦”则是学校工作的终极追求~教师和睦发展~学生和睦成长~师生和睦共进~学校成为人全面发展、社会和睦进步的源发地~是我们追求的目标。
“高昂向上”是学校秉着的精神追求~是一种前行的姿态~是一种奋进的方式~更是一种勃发的精神。
五十多年风雨崎岖路~臻坚人从未停止行进的脚步~从未放弃高昂的姿态~一直以长进的态度~以精进的方式~去博得行进的方向。
将来~需要我们共同创建~在创建的进度中一直不变的是臻坚人高昂的斗志和奋进的姿态。
三、教风 : 敬业慎重博学善导敬业——敬业爱岗~是优异教风的内在灵魂~是教师基本的职业要乞降道德规范。
慎重——严格慎重~谨小慎微~这是每位教师律己律人~治教治学的基本要求。
博学——教师一定要宽泛涉猎各样书本~提高专业水平~掌握精深教课技艺~厚重教育底蕴~才会成为学生学习的模范。
善导——教师是学生学习的指引者~是学生道德涵养的雕琢师~优异的教育教课方法是学生成长、进步的要点。
校风校训5篇[修改版]
第一篇:校风校训关于公布校训、校风、教风、学风、校标的通知各部门:为进一步明确我校的办学理念,加强校园文化建设,我校开展了征集校训、校风、教风、学风、校标的活动。
此次活动得到了全校师生员工以及社会各界的广泛关注和积极参与,在广泛征集、认真遴选、充分征求意见的基础上,经校长办公会研究确定最终方案,现予以公布。
一、校训:自强奋进二、校风:求实创新三、教风:敬业厚生四、学风:明德善学五、校标:(见附件二)校训、校风、教风、学风、校标是学校所遵循的价值追求和倡导的教育理念,代表着学校的形象,体现着学校的内涵。
校训、校风、教风、学风、校标的确定,是校园文化建设的一件大事,对于树立形象、塑造品牌、凝聚力量,形成办学特色,促进事业发展具有重要的意义。
望各部门结合工作实际,组织广大师生员工开展各种形式的学习宣传活动,使全校广大师生员工熟悉内容,理解内涵,努力塑造团结协作、开拓进取、敬业奉献的良好精神风貌。
附件一:校训、校风、教风、学风、校标释义一、关于校训——“自强奋进”的释义“自强”一词,源于《周易·乾卦》“天行健,君子以自强不息”一语,意指一个有道德的人,应当如大自然日月运行不息那样,自我努力、奋发图强。
“自强”意为自尊自重,不断自力图强,奋发向上。
“自强”是中华民族的传统美德,成就事业当以此为训。
“自强”,是一种自我激励、努力向上的精神力量,是一种不甘人后、追求卓越、永争一流的时代精神。
《淮南子·修务训》中说:“不自强而成功者,天下未之有也。
”“自强”是一种不畏困难的勇气,顽强拼搏的意志,自尊自信的品格,它能够帮助学生确立远大目标和志向,激励他们奋发向上和积极进取。
“奋进”一词源于三国时期曹植的《蝉赋》:“翳轻躯而奋进兮,跪侧足以自闲。
”“奋”者,振作而鼓劲,“进”者,不停步,不停顿,勇往直前。
“自强”当“奋进”,“奋进”靠“自强”。
将“自强奋进”作为我校的校训,寓意江苏城市职业学院师生志存高远,自强不息,为实现学校事业发展目标和师生自己的人生目标,为把江苏城市职业学院打造成特色鲜明、全国知名的高职院校而不懈追求,开拓前进。
学校校训校风教风学风
学校校训、校风、教风、学风校训、校风、教风、学风就是一个学校的精神、办学理念与办学特色的标志性体现,就是学校历史与优良传统的高度概括,就是校园文化建设的重要组成部分。
为了进一步提炼学校的办学指导思想、治学精神、育人目标,彰显办学特色,优化校园风气,营造育人环境,增强全校师生的凝聚力、向心力、自信心与自豪感,构建具有职业教育特点的校园文化,充分发挥校园文化凝聚人心、激励人心、提升内涵、树立形象的作用,学校决定建设校训、校风、教风、学风,弘扬优良传统。
校训:教育就就是养成良好的习惯著名教育家叶圣陶先生提出了“教育就是什么,往简单方面说,只须一句话,就就是要养成良好的习惯”的著名论断,构筑了独树一帜的教育思想体系。
叶圣陶先生的教育思想源于实践,博大精深,我校在学校的教育工作中始终努力践行这一思想。
“播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运。
”我们每天都面对着学生,如果我们每天都能用自己积极的行动教育着学生,那直接受益的就是学生人格结构的优化。
为此学校在制定学校发展规划的时候,提出的办学目标就就是关注学生良好习惯的养成。
具体的解释就就是把简单的道理执行透,把最小的事做彻底。
小学生要有大志向,但要学会把小事做好、见微知著。
从小养成良好的习惯。
学校从校园、教师、日常规范等方面贯彻到底。
校风:求真务实创新争先“求真”体现了我校脚踏实地,实事求就是的价值追求。
陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,与人为善,与事认真,去除浮躁,力戒虚假,追求真知灼见。
“务实”踏实做实事,一步一个脚印,不哗众取宠,不好高骛远。
创新则就是时代精神的体现,就是一种开拓进取的崭新风貌,创新就是以务实为基础的解放的思想,开放的观念,科学的思维与方法。
“务实”与“创新”两者就是相辅相承的,务实就是创新的基础,创新就是务实的延续,就是实现人生理想与学校办学目标精神与物质的坚实支撑。
“争先”就就是要努力学习,不断进步。
校训校风
老师办公室1、莫道岗位平凡兴国岂可无教育休言生活清淡定邦必赖有人才2、教书育人甘作人梯呕心沥血乐为红烛3、教案总关情书香墨润春风偏得意李绿桃红4、重教兴学科技发达国家兴旺尊师爱生人才辈出社会繁荣5、言教身教有懿德方可教也笔耕舌耕无新知岂能耕焉6、有志者事竟成顽石可镂苦心人天不负朽木能雕7、传道授业常记人民厚望教书育人不负历史重托8、善于播种温暖的老师是高明的老师——谁这么做了,谁就能收获奇迹。
9、园丁挥汗播甘霖桃李争艳斗春俏10、创业敬业精业乐业12、恪职敬业,为人师表博学多能,崇德自强13、热爱学生献身教育是教师之灵魂,求精求新严谨治学是教师之品德,开拓进取无私奉献是教师之精神。
15、校长办公室:B.一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
C.创愉快和谐氛围优化学习环境树全面育人观念培养学生成才(三)教学楼(室)1、学会做人,学会求知,学会健身,学会生存,学会服务,学会创造4、学风有四戒——戒满,满则无求;戒骄,骄者无知;戒惰,惰者无进;戒浮,浮者不深。
5、对时间要吝啬,莫放松分分秒秒;对知识要贪心,要争取点点滴滴。
6、苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒7、少而好学如日出之阳,壮而好学如日中之光,老而好学如秉烛之明。
8、学如逆水行舟不进则退心似平原走马易放难收9、有志者事竟成百二秦关终属楚,苦心人天不负三千越甲可吞吴。
10、求学须为致用,实践悟出真知15、业精于勤荒于嬉行成于思毁于随16、春光不负志士才学常偕勤人17、鸟欲高飞先振翅人求上进早读书18、几经磨砺方成器数载耕耘自见功19、山高自有行人路海阔不乏破浪舟20、虽云智慧生灵府更须功夫在笔端21、求知急似渴思饮学艺犹如蝶恋花22、碧海千顷凭鱼跃蓝天万里任乌飞23、宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来24、纸上得来终觉浅绝知此事须躬行25、事不躬行终是幼艺到精处可通神26、求学不忘报国志修业犹存赤子心27、术业宜从勤学起韶华不为少年留28、学海弄潮要敢顶风上艺苑寻宝哪能空手归29、矢志登高潜心炼艺立志成才报效祖国30、纸上读来终觉浅心中悟出始知深31、伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,一份劳动就有一份收获。
“校风教风学风校训”及其内涵
龙泉街道大庙小学“校风、教风、学风,校训”及其内涵校风:文明进取尊师爱生严谨勤奋求实创新教风:尽职尽责爱岗敬业因材施教教书育人学风:严谨治学精益求精勤学乐学守纪爱国校训:诚信做人认真做事厚德博学砺志笃行校风:文明进取,尊师爱生,严谨勤奋,求实创新。
校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、生活中养成的风气,以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。
文明进取:严守规则、文明有礼、诚信谦虚、爱护环境;刻苦严谨、更新观念、探索规律、开拓创新尊师爱生:是指每位学生都要尊重每一位老师,遵从老师的教诲,尊重老师的劳动,认真参加老师组织的各项活动,以优异的成绩、健全的人格回报老师的教育之恩。
爱生,是指教师要全面关心和爱护每一位学生,以“一切为了学生,为了学生的一切”为根本,增强育人意识,提高教学水平,把学生培养成德、智、体等诸方面全面发展的人。
严谨勤奋:指“严”字当头,对全校师生都提出严格要求,因为学校是做学问的地方。
领导要从严治校、教师要从严治教、学生要从严治学,以科学严谨的态度对待学问。
在工作和学习中要讲究实际,讲究实效、实事求是,认认真真做事,踏踏实做人。
勤奋,勤能补拙,精于事业,勤能生智。
胡锦涛总书记在少先队建队五十周年的少代会上对全国少年儿童提出了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”发展目标,充分体现着科学发展的观念,有着极其丰富的内涵。
从小做到勤学苦,到老才能有收获。
教育学生懂得;任何一个人有任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。
学校里没有惊天动地的大事,靠着全体成员的勤奋就足以把小事做大,大事做强,强事做优。
“业精于勤”,勤奋是学校、学生和教师成功的必备条件。
求实创新:全体教师和学生,都要认认真真地做人,踏踏实实地做事,工作和学习不断进取,追求更高的目标。
创新,创新是学校教师和学生不断取得进步的灵魂,全校师生要敢于向传统的观念和方法挑战,在实践中不断探索新方法,具备同中求异,旧中求新的精神。
校训
校训、校风、教风、学风贺翔校训:诚实勇敢团结活泼校风:明德求真务实创新教风:敬业严谨爱生民主学风:勤学善思好问求精校训:让这里光芒闪耀校风:校以团结为家教以育人为本师以敬业为乐生以成才为志教风:以爱为源因材施教学风:快乐读书健康成长校训:爱生尊师求实进取校风:认认真真做事踏踏实实做人教风:捧着一颗心来不带半根草去教书育人诲人不倦学风:知识改变命运校风:勤、慎、诚、敬勤:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;慎:慎独、慎微、慎重、慎终;诚:明礼诚信,诚以待人;敬:敬业乐群,尊师敬道。
校训:求真、爱美、善学、创新求真:千教万教教人求真,千学万学学做真人;爱美:爱美之心,人皆有之;善学:学而不厌,敏而好学;创新:学贵创新,勇于探索。
教风:爱生、育人、求实爱生:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;育人:春风化雨,润物无声;求实:脚踏实地,潜心教学。
学风:勤奋、活泼、进取勤奋:黑发不知勤学早,白头方悔读书迟;活泼:天真烂漫,阳光少年;进取:欲穷千里目,更上一层楼。
校训:今日为明天做准备。
校风:文明守纪乐学善思教风:为人师表严肃认真刻苦钻研勇于创新循循善诱关心学生学风:自觉学习专心钻研勤学苦练诚实虚心持之以恒一丝不苟办学宗旨:创办规范加特色学校培养全面加特长人才班主任作风:人师奉献服务尊重师生意识:校荣我荣校辱我辱以校为家校风——勤奋、文明、健美、创新教风——科学、严谨、民主、和谐学风——乐学、多思、探索、求新校训:责任在我心中校风:知书有礼团结向上教风:敬业爱生求实创新学风:爱读好问巧思求美办学目标:让学校成为孩子们成长和求知的乐园校风:诚实、严格、勤奋、创新教风:爱生、善教、严谨、求实学风:尊师、守纪、勤学、善思校风:文明守纪、愉快求知、善教乐学、团结向上教风:敬业爱岗、乐教善教、爱心导行班风:守纪好学、团结进取学风:勤学、乐学、博学校训:做学更做人校风:让读书成为习惯,使学习变成快乐教风热爱学生严格要求施教严谨改革创新学风勤学好问乐学精思校训是:百尺竿头,更进一步;校风是:文明、和谐、勤奋、开拓;教风是:敬业、爱生、严谨、求真;学风是:乐学、善学、合作、探究。
校风、校训
学风:勤学、务实、善思、尚德。
学习是主观的事情,作为学生就应该树立勤学、务实的学习理念,培养善于主动思考的学习方式,养成适应于社会发展的高尚品行,适应现代社会的激烈竞争。
教风:精业、严谨、厚德、耐心。
精业,是教师的基本原则和技能,无业不精,何谈教书育人、传授经验;严谨、厚德是教师的基本素质,古人云——一日为师终身为父,那么做事不严谨、德行不忠厚,可谓是影响甚远,不可一日而语;耐心是教师的基本信条,事物是共性和个性的统一体,每个人的学习能力和领悟能力不一,作为老师不能一成不变,要辩证统一的看待问题,只有对每位学生都有耐心,爱心,细心,学校的教学质量将指日可待。
校风:爱校如家,学有所思,苦中作乐,诚实信用。
学校是学生除家以外生活的地方,爱校如家就能够保证学校的公共财产、公共秩序;学有所思是保证学习质量的优良品质;苦中作乐、诚实信用是做人的做基本的原则和标准,在学校不仅要学习文化知识,更重要的是要学会做人,这样走上社会才不会与社会脱节。
校训:博学尚行,崇真求实。
博学尚行,“博”,大通也。
(《说文》)即宽广、广博之谓。
作为学生应注意知识的积累,为将来打下厚实的功底,在生活中,应品行高尚,尊师重道;崇真求实,教育学生在生活中重视实践,
对不理解的知识,不好掌握的技术多多实践,多多与同学、老师探讨。
办学目标:突出教学质量,拓展自身优势,提高学员素养,适应社会竞争。
教学质量是学校存之根本;拓展优势是学校发展之源泉;学员素养的培养和提高是学校的新鲜血液、是向社会展示学校优劣的窗口,让学员走上社会更及时的适应社会竞争。
校训校风学风
校训、校风、学风学校的校训、校风、教风、学风是学校文化建设的灵魂,是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则,是对学校办学传统、办学目标的高度概括,对激励全校师生弘扬传统,增强荣誉感、责任感,继续奋发向上,具有特别重要意义。
我校深挖学校文化底蕴,又结合学校未来发展,集思广益,提炼出了具有本校特色的校训、校风、教风、学风。
下面是我校的校训、校风、教风、学风:校训:崇文尚德崇文尚德是我们的校训,反应了我们学校对学生培养的一种教育观、价值观。
其中的“崇文”指的就是人对于知识的追求,对于文化的尊重,和对于人类文明的热爱。
而“尚德”指的则是对自身道德、品质、修养的严格要求。
学习知识、文化,是为了什么?是为了能够从中悟得做人的道理,提升自己的道德修养,和素质。
一个有知识没道德的人,不仅对社会没有价值,甚至会危害社会。
而光是做一个品德高尚的人,在这个知识经济时代,也是不够的。
所以文与德应该并重,不仅要培养学生对知识的热爱,对文化的尊重,让学生会学、爱学,还要让学生做一个崇高的人。
“文”是汉语中内涵极其丰富的字眼。
《中庸》上说:君子之道,淡而不厌,简而文,温而理。
在这里,“简而文”的意思是说,君子讲究的是外表简洁而内含光彩,正所谓“腹有诗书气自华”。
“文”不仅指丰富的文化修养,还包括:良好的文明举止,宽厚的人文关怀,健康的心理品格等。
“德”则闪烁着人性的光辉。
《大学》中说:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
“尚德”是人格完善的基本要求,是人生的基础教育、是人成其为人的必要修炼。
在价值追求多元化,功利主义、浮躁之气甚嚣尘上的当今社会,内在的道德修养正在被许多人忽略不计,将“尚德”作为校训,意在提醒每一名实小师生,时刻关注自己的道德修养,做“有根的人”。
“文”于表,“德”于心,互为表里,“崇文尚德”四字体现了百年实小的博大胸怀。
校风:民主、和谐、求真、向上“民主”是校园的人文氛围,决策民主、管理民主、师生民主,在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。
校风校训教风学风大全
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一.校风
1、学习第一:认真学习,勤奋刻苦,学习成就未来。
2、吃苦耐劳:顽强迎接挑战,与苦难搏斗,积极进取,博采众长。
3、善待他人:尊重他人,关心他人,理解他人,团结一心。
4、诚实守信:诚实守信,忠诚正直,按照法律法规,遵循原则,表现良好。
二.校训
增强革命理想信念,学习时代开拓创新。
三.教风
1、尊重学生:尊重学生的个性特点,倾听、理解学生的意见和心声,增加学生的学习兴趣。
2、理性管理:手把手地指导教学,认真负责,拒绝一切粗暴的行为,做到见教慎行。
3、遵守教育法规:要教育学生尊重权利,让每一位学生都有自尊自爱的能力,培养公德、尊严心理,鼓励学生发展自身潜能。
四.学风
1、学习自觉:接受教育者应自发学习,有责任心,有警觉性,有榜样
意识,勤奋积极,求证思考。
2、勤学求实:良好的学习习惯要求认真学习,理解运用;多思多想,
多实践,勤学求实,以解决实际问题为目标。
3、爱岗敬业:奉行“初心使命”宗旨,秉承“敬业乐群、团结协作”信条,将学习和对社会的责任、贡献紧密结合。
4、绿色校园:发扬“绿色环保”理念,实施“绿色校园”活动,提倡节约用水、节约用电,热爱劳动、热爱环境,构建绿色校园文化。
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校风校训教风学风大全学校是培养未来的摇篮,校风校训、教风学风是学校的灵魂和根基。
良好的校风校训、教风学风是学校的软实力,对学生成长成才起着至关重要的作用。
下面,我们将从校风校训、教风学风等方面进行全面的介绍。
首先,校风校训是学校的精神标识,是学校文化的核心。
校风是学校的风气和氛围,校训是学校的行为准则和价值观。
良好的校风校训能够激励学生积极向上,助力学校的发展。
校风校训要求学生要诚实守信、团结友爱、刻苦学习、勇攀高峰。
这些都是学校对学生的要求,也是学生应该具备的品质和素养。
其次,教风是教师的作风和工作方式,学风是学生的学习态度和学习方法。
教师要以身作则,做学生的楷模,要有爱心、耐心、责任心,要激发学生的学习兴趣,引导学生正确的学习方法。
学生要端正学习态度,勤奋好学,自觉遵守学校纪律,树立正确的人生观和价值观。
再次,学校要注重培养学生成长成才的环境和氛围。
学校要加强学生的思想政治教育,引导学生明辨是非,树立正确的世界观、人生观、价值观。
学校要注重学生的德育教育,培养学生的品德修养,提高学生的综合素质。
学校要注重学生的学科学习,引导学生树立正确的学习观念,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
最后,学校要注重营造和谐的师生关系,构建和谐的校园文化。
学校要关心每一个学生,尊重每一个学生,激励每一个学生。
学校要注重师生之间的沟通和交流,增强师生之间的信任和理解。
学校要注重校园文化建设,丰富校园文化生活,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
综上所述,校风校训、教风学风是学校的灵魂和根基,是学校的软实力。
学校要不断加强校风校训、教风学风建设,不断提高教育教学质量,为学生成长成才创造良好的校园环境和氛围。
只有这样,学校才能真正成为学生成长成才的摇篮,为社会培养更多更优秀的人才。
校风、教风、学风、校训解读
学校“三风一训”解读一、校训:诚信立身,自信成事其核心理念是“信”,“两信”教育是学校的教育核心,是我们的教育目标,也是师生的品性、道德成长的目标,我们力求通过学校教育实现师生道德与学业的共同进步。
“两信”是学校一切“教”与“学”的活动的起点和归宿。
“诚信立身”,诚信是修身的基石。
诚信是最基本的品德修为,立身必先立诚,为人“言必信,行必果”,言行一致,表里如一,才能堂堂立身于天地。
“自信成事”,自信是成功的关键。
有自信,才有创造;有自信,才能从容;有自信,才会成功。
心中有斗志,相信自己,刚健有为,从容淡定,方能成就自己,奉献社会。
二、校风:和谐有序昂扬向上其核心理念是“和”,“和”是协调,是合作,是沟通,是融洽,“和谐”是学校氛围的终极追求,是实现学校可持续发展的动力。
“和谐有序”是学校发展的主体氛围,“有序”主要是指秩序,秩序是社会发展的前提,是所有工作的基础,教育更是讲究张弛有度,规范有序,只有如此才能保证学校活动有序进行;“和谐”则是学校工作的终极追求,教师和谐发展,学生和谐成长,师生和谐共进,学校成为人全面发展、社会和谐进步的源发地,是我们追求的目标。
“昂扬向上”是学校秉承的精神追求,是一种前行的姿态,是一种奋进的方式,更是一种勃发的精神。
五十多年风雨坎坷路,臻坚人从未停止前进的脚步,从未放弃昂扬的姿态,始终以上进的态度,以精进的方式,去赢得前进的方向。
未来,需要我们共同创造,在创造的进程中始终不变的是臻坚人昂扬的斗志和奋进的姿态。
三、教风:敬业严谨博学善导敬业——爱岗敬业,是良好教风的内在灵魂,是教师基本的职业要求和道德规范。
严谨——严格谨慎,一丝不苟,这是每位教师律己律人,治教治学的基本要求。
博学——教师必须要广泛涉猎各种书籍,提高专业水平,掌握精湛教学技艺,厚重教育底蕴,才会成为学生学习的典范。
善导——教师是学生学习的引导者,是学生品行修养的雕刻师,良好的教育教学方法是学生成长、进步的关键。
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校训校风教风学风
1、xx小学
校训:
xx个性和谐发展
校风:
崇德、和乐、xx、勤思
教风:
博学、xx、乐教、善导
学风:
乐学、善思、合作、探究
2、竹林寺小学
校训:
诚勤毅
校风:
诚信勤奋、博学明理
教风:
敬业xx、博学创新
学风:
博学勤练、善思好问
3、魁星园小学
校训:
xx、有为
校风:
勤学、xx
教风:
精思、善导
学风:
乐学、善思、深究、创造
4、xx学校
校训:
开拓、创新、拼搏、进取
校风:
xx、守纪、善教、乐学
教风:
学思并重、教研互促、教学相长学风:
勤学好问、乐读善思
5、xx营子小学
校训:
崇德、崇学、崇行
校风:
团结、向上
教风:
严谨、认真
学风:
努力、认真、刻苦
6、殊像寺小学
校训:
做人求真、做事求勤、思维求新、目标求高校风:
严谨、和谐、诚信、进取
教风:
为师、为范、笃实、创新
学风:
爱学、善听、会问、好思
7、头道牌楼小学
校训:
让这里光芒闪耀
校风:
乐观向上、个性飞扬
教风:
严谨、博学、善教、xx
活泼、健美、乐学、自强
8、回民小学
校训:
xx、xx、独立、创新
校风:
诚信、xx、务实、创新
教风:
严谨、xx、敬业、乐教
学风:
好问、乐学、勤奋、善思
9、xx园林小学
校训:
细节造就成功、态度决定一切校风:
快乐相伴、和谐发展
教风:
止于至善
学风:
学无止境
10、大石庙中心小学
立志、勤学、向上、创新
校风:
育人为本、敬业为乐、成才为志教风:
教人求真
学风:
学做真人
11、牛圈子沟中心小学
校训:
诚实勇敢、开拓进取、
励志文明、勤奋健美
校风:
爱校、信任、和谐
教风:
博爱、育人、求真
学风:
阳光、乐学、规范
12、水泉沟中心小学
校训:
勤学、守纪、文明、健美
团结、勤奋、求实、创新
教风:
敬业、奉献、严谨、求实
学风:
勤学、好问、乐读、精思
13、狮子沟中心小学
校训:
博爱、创新、自律、奋进
校风:
我们健康成长、我们乐于创新、我们愉快学习教风:
敬业、爱生、厚德、博学
学风:
乐学、善思、自主、创新
14、双峰寺中心小学
校训:
全面发展、求实创新
校风:
文明、守纪、尊师、爱生
教风:
激情、引趣、学高、为师学风:
博学、多思、刻苦、扎实15、承德市第五中学
校训:
求知、求实
校风:
诚信友爱、勤奋进取
教风:
敬业爱生、严谨创新
学风:
勤思勤奋、科学博学16、承德市第六中学
校训:
为人正、为业精、为学勤校风:
和谐、修身、求实、创新教风:
严谨、务实、奉献、进取学风:
学会认知、学会做人
学会生存、学会协作17、承德市第八中学
校训:
博学笃志、切问近思
校风:
诚信友爱、勤奋进取
教风:
因材施教、务实创新
学风:
学有所长、和谐发展18、承德市民族中学
校训:
为人正、为业精、为学勤校风:
和谐、修身、求实、创新教风:
德业齐修、乐教善教
学风:
学会认知、学会做人
学会生存、学会协作19、承德市第十二中学
校训:
自信、自强
团结、奋进
校风:
和谐向上、务实创新
教风:
育人严谨、合作求精
学风:
乐学善思、勤勉博采20、冯营子中学
校训:
勤学、向上
文明、守纪
校风:
勤奋、好学、求学、创新教风:
敬业、爱生、严谨、创新学风:
勤思、勤奋、乐学、博学21、双峰寺中学
校训:
勤奋自强、团结向上
校风:
修德、拼搏、和谐、创新教风:
博学、严谨、敬业、爱生学风:
乐学、善思、务实、创新。