《网络工程与实践》实验报告
网络工程社会实践报告
网络工程社会实践报告一、引言随着网络信息时代的到来，会计环境发生了巨大的变化，传统的会计理论和方法暴露出越来越多的缺陷，使社会付出了巨大的成本。
会计地应人类生产实践和经济管理的客观需要而产生并发展的。
会计作为社会信息计量的支柱，从内容到形式都体现着各个时代信息发展的主要风貌，它的不断发展体现着社会文明和信息管理的进步。
二、网络信息时代财务会计发展面临的新形势1、财务会计的目标与职能变化财务会计管理是组织企业财务会计活动、处理财务关系的一项经济管理工作。
包括企业筹资引起的财务活动，企业投资引起的财务活动，企业经营引起的财务会计活动，企业分配引起的财务会计活动。
网络财务会计报告的产生发展而言，世界经济已经进入一种全球化、信息化、网络化为基本特征的崭新的社会经济形态。
其目标与只能在于提供在线财务会计报告，实时财务会计报告，按需定制的财务会计报告。
2、财务会计的标准体系变化在网络时代，企业通过万维网或因特网相关的传播媒体披露企业各项经营业务与财务信息，并将反映企业各种生产经营活动和事项的财务报告存储在可供使用者随时查阅的数据库中，供使用者查询企业的财务状况、经营成果、现金流量以及其他重要事项。
其技术基础包括网络技术，大型数据库技术，三层结构技术和组件开发技术，安全技术，电子货币。
这些技术的采用，使得财务会计的相应的标准体系也发生了变化。
3、财务会计的人力资源价值变化网络信息时代的财务会计属于一项技术性较强，专业化程度较高，而且也要求有较高的职业道德素质。
因此，网络信息时代的财务会计对人才资源的要求较高。
这就要求网络信息时代的财务会计单位要做好人力资源工作。
但是当前的工作中，还存在着诸多问题与不足。
如财务会计的人才学历较低、技术及业务能力不足，难以满足网络信息时代的财务会计要求。
更为重要的在于缺乏合理的培训及薪酬管理体系，激励机制不健全，不能够吸引人才，促使相应的人才资源留住且能够获得较好的职业发展，目前的缺乏正向激励效能的薪酬管理体系，导致了人才资源的流动性较大，而且缺乏对人才资源的优化配置，没能够发挥网络信息时代的财务会计中人才资源的积极作用。
网络工程专业实习报告
网络工程专业实习报告一、引言在网络工程专业学习期间，实习是提升专业能力和了解实际工作环境的重要途径。
本文将详细介绍我在网络工程专业实习期间的经历和所学到的知识和技能。
二、实习背景我所参与的实习项目是在一家信息技术公司进行的。
该公司是一家领先的网络解决方案提供商，致力于为客户构建稳定、安全和高效的网络架构。
我在实习期间主要负责网络设备配置和网络故障排除等工作。
三、实习内容和成果1. 网络设备配置在实习期间，我参与了多个网络设备的配置和安装工作。
通过与资深网络工程师的合作和指导，我学习到了如何正确地连接和配置交换机、路由器和防火墙等设备。
同时，我也了解到了网络设备的基本原理和常见配置方法。
通过这一经历，我不仅提高了自己的实践能力，还对网络设备的工作原理有了更深入的了解。
2. 网络故障排除在实习期间，我也负责处理一些网络故障的排除工作。
通过对实际工作环境中出现的网络问题进行分析和解决，我学会了如何利用网络分析工具进行故障定位和排查。
我还学习到了一些常见的网络故障类型和对应的解决方法，如网络延迟、链路故障等。
这些经验对于提高我的故障排除能力和问题解决能力非常有帮助。
3. 安全防护策略作为一名网络工程师，了解和掌握网络安全知识是至关重要的。
在实习期间，我有机会参与了公司的网络安全项目，并学习到了一些常见的网络攻击方式和防护策略。
我学会了如何使用防火墙和入侵检测系统等安全设备来保护网络的安全性和稳定性。
这些知识不仅丰富了我的专业知识，还提高了我的安全意识和应对能力。
四、实习感悟通过这次实习，我对网络工程专业的理论知识有了更深入的了解，也积累了实践经验。
在实习期间，我不仅提高了自己的技术能力，还学会了团队合作和沟通交流等能力。
此外，我也认识到网络工程行业的发展迅速，要不断学习和更新知识才能跟上行业的发展趋势。
五、总结通过这次实习，我对网络工程专业的实际工作内容和要求有了更全面的了解。
我感谢这次实习给了我一个宝贵的学习和成长的机会，也让我更加坚定了在网络工程领域深耕的决心。
计算机网络工程实训报告
计算机网络工程实训报告一、实训目的和背景计算机网络工程实训是一门基础实践性课程，旨在培养学生对计算机网络技术的应用和实践能力。
通过该实训，学生能够熟悉并掌握计算机网络的基本原理、网络设备的配置和管理、网络拓扑设计、网络安全等方面的知识和技能。
本次实训以构建一套基于局域网的网络为主要目标，通过搭建网络，实现网络设备的配置和管理，加强学生在实际应用环境中的操作能力。
二、实训过程与步骤1.实训环境的搭建为了进行计算机网络的实训，首先需要搭建一个相对完整的实践环境，包括服务器、路由器、交换机等网络设备的配置和连接。
我们选用了模拟器软件Packet Tracer来实现这一目标，通过添加相应的设备，并进行配置，构建了一套拓扑结构合理的实践环境。
2.网络设备的配置和管理在实践环境中，我们首先需要对网络设备进行基本的配置和管理。
包括配置IP地址、子网掩码、默认网关、域名服务器等网络参数，设置VLAN，配置路由器的静态路由等。
这些操作既需要通过CLI命令来完成，也可以通过设备的WEB管理界面来实现。
在实践过程中，我们通过CLI和WEB两种方式来学习和实践了网络设备的配置和管理。
3.网络拓扑的设计与实现在实践环境中，我们还需要对网络拓扑进行设计与实现。
通过合理的拓扑结构，可以实现数据的流通和通信的顺畅。
在设计拓扑时，需要考虑网络的层次划分、设备的选择与布线等问题。
在实践过程中，我们根据实际需求，设计了一个适用于公司办公网络的拓扑结构，并亲自搭建了这个拓扑。
4.网络安全的实践网络安全是计算机网络工程的重要内容之一、在实训过程中，我们使用了一些网络安全设备和技术，如防火墙、入侵检测系统等，对网络进行了安全实践。
我们学习了许多网络攻击和防御的知识，并亲自进行了模拟攻击和防御，并通过分析攻击原理，提升了网络防护的能力。
三、实践收获和总结通过本次计算机网络工程的实践，我对计算机网络的基本原理和应用有了更深入的理解。
我学会了如何配置和管理网络设备，了解了网络拓扑的设计与实现，也掌握了一些网络安全的技术手段。
桂林理工大学——《网络工程》实习报告——何天从
网络工程实习报告姓名何天从学号3110757101班级网络11-1班院系信息科学与工程学院指导老师吴名欢、邓昀、徐红起止日期2013.12.23~2014.1.17目录：第一部分网络仿真实验实验一、网络仿真软件的使用 (1)实验二、单个交换机vlan的划分 (3)实验三、vtp server 交换机的配置 (5)实验四、单臂路由配置 (7)实验五、路由器的NAT PAT 配置 (9)实验六、三层交换机的配置 (11)实验七、动态路由的配置 (13)实验八、访问控制列表配置 (15)实验九、校园网络的配置 (21)第二部分基于虚拟机环境的实验实验一、DHCP服务器安装配置 (27)实验二、DNS服务器安装配置 (29)实验三、Web站点发布 (30)实验四、FTP站点发布 (31)实验五、网络命令 (34)实验六、网络故障分析与排除 (40)实验七、日志查看和分析 (42)实验八、实现异种网络互连 (44)【实习总结】 (46)第一部分网络仿真实验实验一：网络仿真软件的使用一、实验目的1.熟悉网络搭建模拟软件 packet tracer的安装2.熟悉软件 packet tracer 的基本界面和使用3.实践一个基本的实例二、软件的安装下载好软件，安装非常简单，双击运行安装程序，一直点下一步，最后安装成功。
桌面出现快捷方式然后运行本程序，出现下面的界面1，最上面的还是和一些其他的软件一样，新建，打开，保存之类的。
2，中间的白框是工作区域，你操作就是在这个框里面操作的。
3，框右边是圈划设备，移动设备，删除设备之类的注意那个信封，以后要是查看包的传输路径，主要是看这个。
4，左下面是自己搭建 TOPO 时，可以随意的添加以下的设备，点着左边的 ROUTER，右边就会出现可用的所有 ROUTER，设备的类型列表如下：这里面的线分为直连线，交叉线，级连线，DCE 和 DTE 线等。
5，右下面，是测试包传输成功与否的查看，或查看包的传输路径。
网络工程专业见习报告
网络工程专业见习报告一、实践单位介绍我所见习的单位是一家大型互联网公司，拥有多个业务板块，主要涵盖了互联网金融、电子商务和在线教育等领域。
公司以技术研发为核心，拥有一支庞大且专业的技术团队，为用户提供优质的在线服务。
二、实践内容与工作任务作为网络工程专业学生的见习生，我的主要工作职责是参与互联网公司下属的技术研发团队，负责网络架构的设计与实施。
具体任务包括：1.参与公司内部网络架构的规划与设计，包括网络拓扑结构、服务器规划、网络安全等方面的考虑。
2.对已有网络进行优化与改进，提高网络传输速度和稳定性。
3.参与不同项目的网络部署工作，包括服务器购买与配置、网络故障排查与修复等。
4.协助开发部门与运维部门进行沟通与协调，提供网络支持与维护服务。
三、实践收获与成果1.加深对网络架构设计的理解：在见习期间，我深入学习了公司网络架构的设计原则和实施方法，了解了不同网络拓扑结构的优劣之处，掌握了服务器购买与配置的知识。
2.提高了网络故障排查与修复能力：在实践中，我不断遇到各种网络故障和问题，通过与技术团队的沟通和合作，我学会了快速排查故障的方法，并能够迅速修复问题，提高了自己的应变能力。
3.增强了团队协作能力：在实践中，我经常需要与开发部门和运维部门进行沟通和协调，需要尽快解决网络问题和提供支持服务。
通过与团队成员的合作，我逐渐增强了团队协作的能力，并且更加明确了自己的工作方向和职责。
四、实践中遇到的问题与解决方法1.问题：在项目部署过程中，遇到一些网络传输速度慢的情况。
解决方法：首先，我与相关技术人员进行了沟通，确定了问题可能出现的原因，然后通过分析和排查，找到了网络传输速度慢的瓶颈所在，并进行了相应的优化措施。
2.问题：在网络架构设计中，存在一些安全隐患。
解决方法：通过学习和研究网络安全的相关知识，我对现有网络架构进行了仔细的分析，并提出了一些建设性的安全改进方案，经过团队的讨论与修正，最终确定了一套安全可靠的网络架构。
网络系统集成与实践实验报告
实验一路由器交换机综合实验一一、实验目的：掌握NetSim模拟器的安装配置掌握交换机的工作原理以及交换机各项基本配置。
二、实验内容及测试结果：您设计的拓扑图：测试结果：三、算法或核心技术思考体会：在实验的过程中，让我体会到了，不仅仅要熟悉掌握命令，更重要的是在实验的过程中，必须要小心在小心和谨慎在谨慎，必须要注意配置的模式，，不论在其中的任何一个环节脱轨，就意味着你必须重新配置，一个不小心导致的是全部的重新开始，也许造成的就不是重新开始这样的小事故，所以我们必须在学习和工作的时候，打起精神，一定要认真仔细，有耐性。
在实验的时候，应该先分析实训题目，看清楚实训要求，比如，第一个项目要求R1,R2,由于我的不细心没认真审题没有把路由器名字改为R1,R2，导致从做一遍，这就是教训。
四、附件（源代码）（可选）conftRouter(config)#hostnameR1R1(config)#interfacee0R1(config-if)#ipaddressR1(config-if)#ipnatinsideR1(config-if)#noshutdownR1(config-if)#interfaces0R1(config-if)#ipaddressR1(config-if)#clockrate64000R1(config-if)#ipnatoutsideR1(config-if)#noshutdownR1(config-if)#exit实验二路由器交换机综合实验二一、实验目的：掌握NetSim模拟器的使用掌握复杂情况下路由器、交换机的配置。
二、实验内容及测试结果：您设计的拓扑图：测试结果：三、算法或核心技术思考体会：是把自己的配置方法写下来还把拓扑图画下来按题的要求标记好尽可能的不出不必要的错误，按着分析和要求去配置，按着分析和要求去配置时，特别要注意的是每个IP地址配置后要激活才可以生效按着正确的方法和步骤去配置，细心的执行每一个命令，就可以减少因为粗心带来的不必要的麻烦。
《计算机网络实验》实战化的教学研究与实践
计算机 网络技 术是 ２ Ｏ世纪对人 类社会影 深远的科技成就之一。 随着因特网技术 的发 信息基础设施的完善， 机 网络己广泛应 计算 政府 、 军事、 教育 、 科研 、 商业等部门 ， 并连接 千万万个普通家庭 。 计算机网络已成为人们 ｃ 和交流信息的一种十分重要、快捷的手段 ， 深刻影响着社会管理及经济运行模式 以及
文 化教 育 ｛ ｝ ｌ
科 黑江 技信总 — 龙— — —
计算机网络实验》 实战化的教学研究与实践
郭 锦 兰
（ 尔滨 Ｊ ｘ大学 ， 哈 Ｅ． － 黑龙 江 哈 尔滨 １０ ８ ） ５０ ０
摘 要： 论述了在培 养具有 工程 实践能力ｅ Ａ 才为 目 ｊ． 标的教 学改革前提下 ， 计 算机 网络实验》 将《 实战化 ， 重点阐述 了该 实验课程教 学内容 、 方 手段 ， 提出并建立 了新的《 计算机网络 实验》 学体 系。 教 关键词 ： 计算杌 网络 ； 实验； 实战
和 协 议的 理 解 。 下面我们分别对实验的内容进行介绍。 ４１ 础实 ， 从而使学 生掌握了搭建起一个校园 网规模的网络 的基本 方法， 激发了学生们极大的实验兴趣。 ４ ． 登录路由器与广域 网协议配置 。在这 ．４ ２ 组实验中 ， 学生将掌握配置路 由器的基本方法 和广域网协议 的配置方法 。具体的实验 内容包 括： 掌握如何用 Ｃ ｎｏ ｏ ｓ ｅ口登 录路 由器 ， ｌ 掌握如 何用 Ｔ ｌ ｔ ｅ ｅ 方式登 录路 由器 ，掌握 Ｐ Ｐ ｎ Ｐ 协议的 配置方法 ， 以及掌握 Ｆａ ｅａ 协议 的配置方 ｒｍｅＲ ｌｙ
一
法。
４ ．路 由协议配置。在这一组实验中 ， ．５ ２ 学生 将掌握重要路 由协议的配置方法 。 具体的实验内 容包括 ： 掌握 Ｒ Ｐ 由协议的配置方法和掌握 ｊ路 ＯＰ Ｓ Ｆ路 由协 议 的配 置 方 法 。其 中 ， ＲＰ的 配 在 Ｉ 置实验中， 我们特别要求学生用 Ｅｈｒａ去观察 ｔ ｅ ｅｌ Ｒ Ｐ １和 ＲＰ ２的 区别 ，以及 Ｒ Ｐ使 用 ｓ ｉ Ｉ一 Ｉ－ Ｉ Ｏｔ Ｈ ｒ ｅ 方法来避免路 由环路的机制。 ｏｉ ｎ ｚ ４ ． 综合路由实验 。这组实验的 目的是培 ．６ ２ 养学生组建 大型网络的能力和诊断网络故障的 能力。具体的实验内容包括 ： 利用以前所学的技 术组建—个大型网络， 掌握常用 网络故障诊断命 令， 掌握诊断路 由协议故障的方法 。其中包含了 对多种广域网协议和路 由协议的使用 ，以及用 Ｅ｝ｒａ来观察和诊断整个网络 的运行情况。 ｔ ｅ ｌ ｌ ｅ
网络工程专业学生创新实践能力培养体系的构建与实践
课 堂 与第 二 课 堂结 合 ， 课 堂教 学 、 实 验 教学 、 实 习和
不高 ， 还 有逐 年 下 降 的趋 势 ， 分 析 其 原 因是 高校 培养 实 训 四个 环 节 ， 社会实践、 认识实 习、 生产 实 习 、 课 程 出 的 网络 技 术 人才 实 践 能力 不 能 满足 企事 业 单 位 的 设 计 、 实践（ 验） 设计、 课外 科 技创 新 、 毕业 设 计 （ 论 文） 需 求 。在 《 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 与 答 辩 形 成 一 条主 线 ， 贯 穿大 学 四年 教 育 教 学 全 学 （ ２ ０ １ ０ — ２ ０ ２ ０年） ） ） 就 如何 提 高 高校 人 才 培 养质 量 ， 加 快 程 ， 让 学生 在 实践 能力 和 创 新 能力 培 养方 面 由浅入 深
・
３ ２ ・ 福建电脑 ｌ ２ ｏ １ ３ 年 第８ 期
： 逼…堡…皇 …艟
ＵＪｌ ＡＮ Ｃ ０ Ｍ Ｐ
的项 目把它 分解 ， 要 求一 人一 题 ， 避 免复 制拷 贝 。安排
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亍 嚣 一
网络工程专 业学 生创新 实践能 力培 养 体 系的构建 与实践
周建存 ，王 涛
（ 湖 南城 市学 院信 息科 学与 工程 学院 湖 南 益 阳 ４ １ ３ ０ ０ ０ ）
【 摘 要】 ： 针对网络工程专业培养的学生与社会的需求还有一定的差距 。从 区域经济和地方高校
实践 能 力 培 养 体 系 的 教 学 改革 ，经 过 几 年 的 教 学 实 和 认 知 实习等 ， 课 程 设计 层 包 括所 各 门课程 所 开 设 的 践， 取 得 了一些 较好 的效 果 。 课 程 设计 。实 习实训 层包 括 企 业 实 习和 工 程 实训 ， 自
网络系统集成工程实践心得体会
第一篇、网络系统工程集成实训报告网络系统集成工程实践心得体会苏州市职业大学实习（实训）报告名称2013年6月29 日至2013年6月30 日共1 周院（部）计算机工程学院班级姓名学号院长系主任指导教师苏州市职业大学实习（实训）任务书名称起讫时间2013年6月29日至6月30日学院计算机工程学院班级11网络工程指导教师院长李金祥第二篇、工程实践心得体会网络系统集成工程实践心得体会工程实践心得体会2009101107 罗坚通过这一学期的工程实践课程，我深深的体会到了实践的重要性。
什么是知识，只有把你所学到的真正运用出来了那才叫知识。
从小学开始我便开始学习书本知识，到现在已有十五六个年头。
但是像工程实践这样的课程还是有生以来第一次。
第一次如此近距离的接触工程制造与设计。
真的觉得学校工程实践这门课程特别好，它能真正让我们把学的东西用出来。
如果不是课程数目限制，我是想把所有设置的课程都去体会一遍的。
相比如坐在大教室听着老师在讲台上讲，工程实践也许累一点，但是我累的很开心。
尤其是每当看到自己亲自做出来一件物品时，内心充满了成就感。
有的同学可能觉得工程实践脏，一天下来不是一手的沙就是一手的油。
我想说的是，作为一名工程学校的学生刚会用笔杆子是肯定不够了，既然选择了工程学校，你就要有下车间下工地的准备，要有不怕苦不怕累不怕脏的决心。
伟大的工程师都是从实践里走出来的，不是书本能够造出来的。
怕苦怕累到最后终究只是纸上谈兵，毫无用处。
再一个就是工程实践的授课方式也是我非常喜欢的。
基本上是简单的讲讲基本理论—老师演示—学生模仿—学生自主创新这样一个循序渐进的过程。
这样很容易让同学们接受，积极性也很高。
相比于理论课上大批学生睡觉，工程实践则是另外一番，个个精神饱满。
工程实践课程让我学到了很多的课本之外的东西，希望学校能能够多开类似的课程。
最后，借此我提几个小建议一是洗手液不够用，去的晚的肯定是没有的。
二是公用电脑病毒太多，优盘一插准中毒，是不是要清理一下。
网络工程专业综合实践报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除网络工程专业综合实践报告篇一：网路工程专业综合实验报告专业综合实验报告课程名称：专业综合实验课题名称：校园网—接入层和汇聚层姓名：班级：带教老师：报告日期：20XX.12.9--20XX.12.13电子信息学院目录一、综合实验的目的和意义 (4)二、综合实验的内容 (5)2.1校园网需求分析...........................................................................52.2校园网规划................................................. ....................................72.3网络技术指导与测试分析................................................. ...........9三、综合实验的步骤与方法.. (17)3.1项目需求分析................................................. ............................173.2制定网络工程项目实施目标方案.............................................17四、综合实验的要点.....................................18五、小组分工...........................................19六、结果分析与实验体会..................................19七、问题.. (20)参考文献 (21)前言通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。
网络工程实训方案
一、实训目的网络工程实训旨在通过实践操作，加深学生对网络工程理论知识的理解，培养学生的网络工程技能，提高学生的实际操作能力，为日后的就业和职业发展做好充分准备。
二、实训内容及安排1. 实训内容1）网络拓扑设计与搭建2）网络设备配置与管理3）网络安全与监控4）网络故障排除与维护2. 实训安排第一阶段：网络拓扑设计与搭建第二阶段：网络设备配置与管理第三阶段：网络安全与监控第四阶段：网络故障排除与维护三、实训环境的搭建1. 实训设备1）路由器、交换机、防火墙等网络设备2）服务器、工作站等计算机设备3）网络管理软件、安全监控软件等软件工具2. 实训网络根据实训内容的不同，搭建包括局域网、广域网、云平台等多种网络环境，以满足实训需求。
3. 实训材料网络工程相关的教材、参考书籍、实验指导书等资料，供学生参考和学习。
1. 实践操作通过实验操作，学生可以更加直观地感受到网络工程的实际应用，加深对理论知识的理解。
2. 案例分析结合真实案例，对网络工程中的常见问题进行分析和解决，培养学生的问题解决能力。
3. 团队合作学生分组进行协作实训，锻炼学生的团队合作意识和能力，提高实际操作效率。
五、实训评估与考核1. 实训实验报告学生需对每次实训进行实验报告，详细描述实验过程、结果和心得体会。
2. 实训成绩评定根据实验报告、实训成果和操作技能等方面进行综合评定，考核学生的实训成绩。
3. 实训考试设立实训考试，测试学生对网络工程实际操作的掌握程度。
六、实训效果分析通过网络工程实训，学生可以更直观地了解网络工程的实际应用，提高了对网络工程理论知识的理解和把握。
同时，也培养了学生的网络工程技能，提高了学生的实际操作能力。
这对学生将来的就业和职业发展具有重要意义。
七、实训总结网络工程实训方案应设置合理的实训内容和安排，营造良好的实训环境，采用多种教学方法，建立科学的评估与考核机制，以期取得良好的实训效果。
网络工程实训对学生的综合能力素质和实际应用能力的培养具有重要意义，应得到更多的重视和支持。
基于工作过程的课程教学模式的研究与设计——以《网络工程项目设计与实践》实训课程为例
《 网络工程项 目设计 与实践》 课程 以大、 小三个 不 同 中、 规模 的真实项 目为主线 ， 力 营造 真实项 目实训 环境 ， 调 努 强
针对性 实践教学 。
每个工程项 目又 可以分成 若干任务 ， 具体见表 １ 所示。 表 １中的任 务 是 以“ 任务 链 ” 方式 出现的 ， 些 “ 务 这 任 链” 不是孤立 的 ， 它们之 间存在体系和 内容上的联系 ， 一环套
学习 情景 的设计 。理论教 学与实践教 学齐头并进 ， 相辅相成 。实践证 明 ， 于工作过程 的课程教 学模 式 ， 基 有助于调 动 学生学习的积极性和主观 能动性 ， 更有助 于培养 学生职业素养与职业技 能。 关键词 ： 工作过 程 ； 学模 式； 教 情境设计 ； 项 目 工程
目。
次全新综合性实 践 ， 旨在培 养学 生 自 与 动手操作 能力 ， 学
使他们能够熟练掌握 中型 网络的设计 、 组建 、 优化 与管理 ， 并 能提高学生分析问题、 解决实际问题的能力。
２ 教 学设计 思想与方 法
２１ 从单 一培养操作技 能到培 养技 术灵活运用能力 ． 本课程不是单一训练操作技能 ， 而是要 培养学生规 范意 识、 团队协作意识 ， 及 分析问题 、 问题 的能力。 以 解决
环 。
３ ２ 加 强校 内外 实训基 地建设 ．
２３ 以学生为 中心 ， 团队协 助的作用 ． 强调
收稿 日期 ：０ １— ３—２ ２１ ０ ８
拥有一定数量 、 有 良好设备的校 内外实训基 地是培养 具 学生专业技能 的基础条件 。为此 ， 学院加大对校 内实训基 地 的建设 ， 如计算机 网络专业 技术 应用专业建有 网络综合 布线 实验室 、 网络实 训室 。同时 ， 锐捷 学院 和机电系对 外加强 与 企业合作联系 ， 拓展 校外 实训基 地 。几年来 ， 院已与多 家 学 企业建立 了合作关系 ， 为学生实训实习提供 了良好 的场地保
路由器基本配置实验报告总结
路由器基本配置实验报告总结这次路由器基本配置实验的主要目的是通过实践学习如何进行路由器的基本设置，包括IP地址配置、VLAN划分、静态路由设置等。
在本次实验中，我们根据实验指导书的要求，顺利完成了实验任务，并取得了良好的实验效果。
1. 实验背景介绍路由器是网络通信中至关重要的设备，能够将数据包从一个网络传输到另一个网络。
通过对路由器的基本配置，可以实现网络的互通和数据的传输。
本次实验的目的是熟悉路由器的基本配置过程，并理解路由器的工作原理。
2. 实验过程与结果在本次实验中，我们按照实验指导书的步骤进行了路由器的基本配置。
首先，我们通过串口连接路由器，并进入路由器的命令行界面。
然后，我们依次进行了如下配置：2.1 IP地址配置通过命令行界面，我们为路由器的每个接口分配了相应的IP地址。
这样，不同网络中的路由器可以通过IP地址相互通信。
我们还设置了默认网关，使得路由器可以将数据包传输到其他网络中。
2.2 VLAN划分为了实现虚拟网络的划分以提高网络的安全性和管理性，我们使用了VLAN（虚拟局域网）技术。
通过命令行界面，我们创建了几个VLAN，并将其与特定的接口绑定。
这样，不同VLAN内的主机之间可以进行通信，而不同VLAN之间的主机则无法直接通信。
2.3 静态路由设置为了实现不同网络之间的数据包转发，我们需要配置路由表。
通过命令行界面，我们为每个网络设置了相应的静态路由，以告知路由器如何将数据包传输到目标网络。
在完成上述配置后，我们进行了相应的测试。
通过ping命令，我们确认路由器之间和不同网络中的主机之间能够正常通信。
3. 实验心得体会通过本次实验，我深刻理解了路由器的基本配置流程和原理。
我学会了如何为路由器分配IP地址，划分VLAN以及设置静态路由。
这些配置是网络通信中非常重要的一环，掌握了这些技能后，我相信能够更好地理解和解决网络故障。
此外，在实验过程中，我还体会到了团队合作的重要性。
与同学们共同探讨、解决问题，不仅加深了我的理解，还培养了我的团队协作能力。
网络工程实习报告
网络工程实习报告一、引言网络工程是当今社会发展的重要领域，实习是大学生了解实际工作环境、提升专业能力的重要方式之一。
本文将对我在网络工程实习期间所参与的项目和所学到的知识进行总结和分析。
二、实习背景我所在的实习公司是一家网络工程技术服务公司，专注于设计、建设和维护企业网络系统。
在实习期间，我主要参与了两个项目：企业内部网络升级和数据中心扩展。
这些项目涉及到网络规划、设备配置、安全设置等方面的工作。
三、项目一：企业内部网络升级企业内部网络升级项目的目标是提升公司员工的办公效率和网络安全性。
在此项目中，我负责了网络拓扑的规划和设备的配置。
首先，我与团队成员一起对现有网络进行了详细的调研和分析，然后根据需求制定了新的网络拓扑方案。
接下来，我协助进行了网络设备的选购，并参与了设备的安装和配置工作。
通过这个项目，我学习到了企业内部网络规划和配置的基本知识，了解了网络设备的选购和安装流程。
四、项目二：数据中心扩展数据中心扩展项目的目标是提升公司数据中心的处理能力和可靠性。
在这个项目中，我主要负责了网络设备的配置和安全设置。
根据需求，我选购了高性能的交换机和防火墙，并按照数据中心网络拓扑图进行了设备的配置。
同时，我学习并实施了网络的安全设置，包括访问控制列表（ACLs）和虚拟专用网络（VPN）的配置。
通过这个项目，我掌握了数据中心网络的设计和配置方法，提高了对网络安全的认识和实践能力。
五、实习收获通过这段时间的实习，我不仅学到了针对企业网络的规划和配置知识，还提高了自己的团队合作和沟通能力。
在每个项目中，我与团队成员密切合作，相互学习和互相支持。
我们共同解决了许多技术难题，并在项目中取得了良好的成果。
六、实习总结通过网络工程实习，我对网络工程的实践操作有了更深刻的理解和经验。
在实习期间，我不仅熟悉了企业网络规划和设备配置的基本流程，还提升了自己的问题解决能力和技术实施能力。
同时，通过团队合作和项目实施，我培养了良好的沟通合作能力和团队协作精神。
网络工程实习报告
网络工程实习报告一、实习单位简介我所实习的单位是大型IT公司的网络工程部门，该部门负责公司内部网络的建设和维护，并提供网络相关的技术支持和服务。
公司总部位于城市中心的高楼大厦，拥有现代化的办公环境和设备，网络工程部门拥有一支强大的技术团队，涵盖了网络规划设计、网络设备配置与安装、网络运营与维护等多个方面的技术专员。
二、实习目标和任务在实习前，我和导师一起确定了我的实习目标和任务。
具体来说，我的主要任务有以下几个方面：1.网络设备配置与安装：负责新设备的配置与安装，包括交换机、路由器、防火墙等，确保设备的正常运行。
2.网络规划与设计：参与公司内部网络的规划和设计，包括网络拓扑结构的设计、IP地址分配、子网划分等。
3.网络运营与维护：协助网络运维团队检查网络设备的状态，进行故障排除和修复，确保公司网络的正常运行。
4.技术支持与服务：提供员工的网络问题解答和支持，定期进行网络培训和知识分享，提高员工的网络技术水平。
三、实习过程与经验总结在实习过程中，我主要参与了网络设备的配置与安装工作。
首先，我通过学习网络设备的基本知识，了解了不同设备的功能和配置方法，并熟练掌握了相关的配置命令和操作步骤。
然后，我在导师的指导下，参与了一些实际设备的配置与安装工作，如交换机的VLAN划分、路由器的静态路由配置等。
通过这些实践，我深化了对网络设备配置的理解，学会了如何根据不同的需求进行设备的灵活配置。
在实习的过程中，我还参与了一些网络规划与设计的工作。
通过与其他网络工程师的合作，我了解了网络规划的整体流程和步骤，如需求分析、拓扑设计、设备选择、安全策略等。
在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性，不同专业背景和技能的人汇集在一起，共同为客户提供最优的解决方案。
实习期间，我还积极参加了部门的技术培训和知识分享，了解了新技术和行业动态。
通过学习他人的经验和分享，我加深了对网络工程的理解，并积累了一定的实践经验。
同时，我也学会了如何与客户有效沟通，及时解决他们遇到的问题，提高了自己的技术支持能力。
实验报告总结
实验报告总结实验报告总结(精选15篇)实验报告总结（一）：一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上头，开始的时候完全是教师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。
可是之后就觉得越来越麻烦了。
从最开始的误差分析，实验报告写了很多，可是真正掌握的确不多，到最终的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多情景下是在实验出现象以后在去想理论。
在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。
比如说测量三相电，有很多种情景，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选择恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验应当要有良好的习惯，应当在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，应当怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，应当都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。
电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自我的时间，我应当从这件事情中吸取教训，合理安排自我的时间，完成应当完成的学习任务。
这学期做的一些实验都需要严谨的态度。
在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要异常仔细。
在最终的综合实验中，我更是受益匪浅。
完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是异常准确。
我和我组员分工合作，各自完成自我的模块。
我负责的是单片机，和数码显示电路。
这两块都是比较简单的，可是数码显示异常需要细致，由于我自我是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最终给我留下的是：严谨的学习态度。
做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时间去浪费。
网络工程顶岗实习报告
网络工程顶岗实习报告一、实习单位概况1. 实习单位名称：XXX公司2. 实习单位背景：XXX公司是一家专注于网络工程领域的科技公司，致力于为企业提供全方位的网络解决方案和服务。
公司成立于XXXX年，在网络工程领域积累了丰富的经验和技术实力，在行业内享有较高的声誉。
二、实习内容1. 岗位职责：实习期间，我被派到了XXX部门，担任网络工程师助理的岗位。
我的主要职责包括：参与网络工程项目的规划和设计、协助安装和配置网络设备、进行网络故障排除和维护、参与网络安全管理等工作。
2. 实习目标：通过实习，我希望能够熟悉网络工程项目的流程和方法，提升自己的技术能力，培养团队合作和沟通能力，并了解企业的网络工程实践。
三、实习过程1. 学习网络工程基础知识：在实习开始之前，我通过阅读相关的专业书籍和网络资料来学习网络工程的基础知识。
这些知识包括网络拓扑结构、网络设备配置、网络传输协议等。
通过学习，我对网络工程的基本原理和技术有了一定的了解。
2. 参与项目规划和设计：在实习期间，我参与了几个网络工程项目的规划和设计工作。
在参与规划和设计的过程中，我学习了如何根据客户的需求和现有网络状况，进行网络拓扑设计、IP 地址规划、设备配置等工作。
我还学习了如何利用相应的工具和软件进行网络模拟和仿真。
3. 安装和配置网络设备：在项目实施阶段，我参与了网络设备的安装和配置工作。
在实际操作中，我学习了如何正确安装和连接网络设备，并进行相应的设备配置，包括IP地址设置、路由配置、安全设置等。
在这个过程中，我掌握了一些常用的网络设备命令和配置技巧。
4. 故障排除和维护：在项目运维阶段，我参与了网络故障排除和维护工作。
通过实际故障的处理，我学习了如何利用网络故障排查工具和日志分析等方法，找出故障的原因，并采取相应的措施进行修复。
同时，我也学习了如何进行网络设备的巡检和维护，提高网络的稳定性和安全性。
5. 参与网络安全管理：网络安全是网络工程中非常重要的一个方面，我也参与了公司的网络安全管理工作。
《网络工程实践》课程教学大纲
《网络工程实践》课程教学大纲课程编号：课程名称：网络工程实践英文名称：Network Engineering Practice课程性质：专业实验课总学时：36学分：适用对象：计算机科学技术专业本科先修课程：计算机网络一、课程说明（一）本课程的性质、地位和作用《网络工程实践》是计算机应用技术专业（网络方向）的职业技能必修课程。
通过教学，使学生掌握交换机和路由器在组网中的作用，掌握交换机、路由器的安装与配置技术，具备能独立规划、组建和维护大、中型局域网的能力。
（二）教学基本要求1．知识要求通过本课程的教学，要求掌握三层交换式局域网络的整体规则与设计方法，掌握交换机和路由器的配置方法与配置途径，掌握交换机端口的常规配置、VLAN划分与VLAN接口的配置方法，掌握三层交换机的路由和IP包过滤规则的配置方法；掌握路由器的路由协议和路由的配置、路由器的网络地址转换（NAT）和IP包过滤规则的配置方法。
页脚内容12．职业能力要求通过本课程的学习，达到能分析问题、解决问题和独立规划设计大中型三层交换式局域网络的能力，并能通过配置交换机和路由器等核心网络设备，来具体实现整个网络的规划与组建。
3．职业基本素质要求通过实践环节的参观考察、网络故障的危害和故障原因的分析讲解，让学生明白在组网过程中，良好的职业道德素质和一丝不苟的敬业精神的重要性，努力培养学生的思想道德素质和业务素质。
（三）课程教学方法与手段实验教学，采用网络多媒体教学手段。
（四）实践环节本课程是计算机专业的一门专业课，实践性较强，应使学生通过实验加深对理论教学内容的理解，提高学生解决实际问题的能力，使其得到应用微机的基本训练。
在设置实验内容和课程设计内容时，尽量减少验证性实验，多开综合性、设计性实验，以使学生综合分析问题、解决问题的能力得到较好的锻炼。
实验一1．实验名称：网络模型及协议分析2．主要内容与要求：掌握ISO和TCP/IP模型，并能在协议分析软件下进行各种协议包抓取和分析3．学时分配：4页脚内容2实验二1.实验名称：IPv4子网排错及Windows Server组网2.主要内容与要求：掌握IPV4子网划分，能处理网络划分问题！基于windows server2000下的DHCP,DNS,NAT,FTP,WEB各种组网。
网络工程试验课程设计
网络工程试验 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络工程的基本概念，掌握网络构建和管理的核心知识；2. 学会使用网络设备，了解不同网络设备的性能和适用场景；3. 掌握网络协议的特点和配置方法，能够根据需求选择合适的网络协议；4. 了解网络安全的基本原理，提高网络系统的安全防护能力。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计、搭建和调试小型网络；2. 掌握网络故障排查方法，具备解决简单网络问题的能力；3. 学会使用网络管理工具，对网络性能进行监控和分析；4. 提高团队协作能力，能够在项目中发挥各自专长，共同完成网络工程试验。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，形成积极探索的学习态度；2. 增强学生的实践操作能力，培养动手动脑、解决问题的能力；3. 培养学生的安全意识，遵守网络道德规范，养成良好的网络行为习惯；4. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力，为未来职业生涯奠定基础。
课程性质：本课程为实践性课程，以培养学生实际操作能力为主，结合理论教学，使学生能够在实践中掌握网络工程知识。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，对网络工程感兴趣，希望深入了解网络设备的配置与调试。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力，通过分组合作、实际操作等方式，提高学生的网络工程实践能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络工程基础知识：包括网络体系结构、网络协议、IP地址规划与分配等，使学生掌握网络构建的基本概念和原理。
教材章节：第一章 计算机网络基础2. 网络设备与布线：介绍常见网络设备（如交换机、路由器等）的原理、性能及配置方法，学习网络布线标准与技巧。
教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议配置与管理：学习TCP/IP协议族、路由协议、VLAN等，掌握网络协议的配置和管理方法。
教材章节：第三章 网络协议及其配置4. 网络安全防护：了解网络安全原理，学习防火墙、入侵检测等安全设备的配置与使用。
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学生姓名： 赵晓楠 学生学号： 2220102417 指导教师：
林国顺
大 连 海 事 大 学
Dalian Maritime University
《网络工程原理与实践》实验报告
一、实验名称：
Active Directory域用户的创建和管理
二、实验目的：
通过实验了解客户端/服务器体系结构的基本概念，掌握活动目录中的域（创建根域）、子域（在现有的域林中新建域）、域林下面域树、额外域（向现有的域内添加控制器）以及加入
域的工作站的原理及创建过程，理解单、双向信任、信任关系的可传递性、用户账户、组账
户的创建以及用户是如何访问活动目录的。
三、实验步骤：
1、点击菜单“开始—程序---管理工具---Active Directory用户和计算机”，打开“Active
Directory 用户和计算机”管理控制台。
2、右击域服务控制器，在快捷菜单中单击“新建---组织单元”，加入一个新的组织单元名称。
3、在“学术部”组织单元中为每一个部门新建一个全局组，组名应该是实现拟定好的。
4、新建所有用户，用户名自己拟定，密码最好使用“Shiyanshi121”以避免混淆，选择认为合适的密码策略为：“用户下次登录时须更改密码”。
5、将用户添加到组。
单击已建的用户名，选择右键菜单“将用户添加到组”，在“选择组”对话框中选择一个组名。
6、查看所有新建的组的成员是否正确，可单击组“属性”右键菜单，在弹出的组属性对话框中，单击“成员”选项卡。
7、在客户机以新建的一个用户试登录一次。
8、建立文件服务器。
为每一个用户或组分享共享资源的访问权限。
打开“开始---程序---管理工具---配置服务器”，单击“文件服务器”菜单，启动“共享文件夹向导”。
单击“浏览”按钮，选择一个与指派的共享文件夹，键入“共享名”和“共享描述”。
9、单击“下一步”，选择“自定义共享和文件夹权限”单选钮。
10、单击“自定义”按钮，进入“自定义”对话框，删除“EveryOne”，添加“XXX”和“yyy”两个组，在对话框中，将权限设定为“读取”。
11、从客户机登录，以任一用户身份登录，查看是否只有“学术部”和的成员才可以访问该文件夹。
12、在D盘上建立一个用户“ZXN”的文件夹，设定共享名为“ZXN的文件夹”，并设定该用户权限为“完全控制”，与该用户同组的部门经理也有“完全控制”权限，而其他成员只有“读取”权限，这样，该用户就可以和同一部门的其他成员协同工作。
四、实验问题及解决方法
·权限问题。
要想把一台计算机加入到域，必须得以这台计算机上的本地管理员（默认为administrator）身份登录，保证对这台计算机有管理控制权限。
普通用户登录进来，更改按钮为灰色不可用。
并按照提示输入一个域用户帐号或域管理员帐号，保证能在域内为这台计算机创建一个计算机帐号。
·用同一个普通域帐户加计算机到域，有时没问题，有时却出现“拒绝访问”提示。
这个问题的产生是由于AD已有同名计算机帐户，这通常是由于非正常脱离域，计算机帐户没有被自动禁用或手动删除，而普通域帐户无权覆盖而产生的。
解决办法：1、手动在AD 中删除该计算机帐户；2、改用管理员帐户将计算机加入到域；3、在最初预建帐户时就指明可加入域的用户。
·用户名、口令、域
确保输入正确的用户名和口令，注意用户名不区分大小写，口令是区分大小写的。
一定要注意的是登录名是创建域的时候输的哪一个（本实验为zhangsan），此处很容易混淆。
五、实验感想
能基本掌握win2003下的Active Directory域用户的创建和管理，但是操作仍旧不够熟练，创建和简单的配置管理Active Directory需要今后的不断练习和不断实践，实验中的一些环节还未彻底理解，只是按照是要步骤完成，需要课后彻底理解每一步的原理。
另一方面，通过这个实验，让我将学到的知识运用到了实际的操作中，通过实验加深了对相关知识的理解，也发现了学习中的纰漏有利于深刻理解这部分内容。
我会在以后的课程学习中，积极的把课本所学的知识，动手运用到实验中去，从而掌握的更扎实，理解的更透彻。