名师课件：第六章 数据的收集与整理 _回顾与思考
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初中数学 CHUZHONGSHUXUE
回顾与思考
学而优 ·教有方
学习目标
学而优 · 教有方
1、会根据实际情况选择适当的调查方法，并用适当的统计图加以 绘制，描述数据. 2、进一步理解和体会常见的统计图表的特点和作用并利用其特点 解决生活中的问题.
新知导入
学而优 · 教有方
探究一பைடு நூலகம் (1）下表是我们班同学期中考试数学成绩，老师想知道各个分数段的人数，以便 在后面的教学中调整自己的教学方法，请你用适当的统计图来可以帮助老师解决 这个问题.
课堂练习
学而优 · 教有方
某校想了解学生每周的课外阅读时间情况，随机调查了部分学生，对学生每周的 课外阅读时间x(单位:时)进行分组整理，并绘制了如图所示的不完整的频数直方 图和扇形统计图.
课堂练习
学而优 · 教有方
根据图中提供的信息，解答下列问题: (1)补全频数直方图; (2)求扇形统计图中m的值和“E”组对应的圆心角的度数; (3)请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不少于6小时的人数.
课堂练习
学而优 · 教有方
某校为了调查学生视力的变化情况,从该校2015年入校学生中抽取了部分学生进行 连续三年的视力跟踪调查,将所得数据处理,制成折线统计图和扇形统计图,如图所示.
课堂练习
学而优 · 教有方
(1)该校被抽查的学生共有多少名?(2)现规定视力在5.1及以上为合格，若被抽查年 级共有600名学生,估计该年级在2017年有多少名学生视力合格.
新知讲解
甲同学成绩
学而优 · 教有方
乙同学成绩
新知讲解
学而优 · 教有方
(4）结合下面的统计表的信息，哪个同学成绩增长的更快，如果想找一个同 学参加数学竞赛，你会推荐谁去呢?
第一章 第二章测 第三章测 第四章测 第五章测 第六章测
测试卷 试卷
试卷
试卷
试卷
试卷
甲
95
85
88
80
92
95
乙
91
80
82
85
87
92
新知讲解
学而优 · 教有方
探究四: 1. 为了解我区所有七年级学生期末考试的数学成绩，应采取的调查方式是________. 2.为了解我市七年级学生的视力情况，应采取的调查方式是_________. 3.为了考察我市9万名考生的中考成绩，从中抽取2000名考生的成绩进行分析，在这 个问题中总体是_____，个体是______，样是______，该考察采取的调查方式是_____. 4.请你结合刚才回顾的知识，想一想知识之间的联系，用自己喜欢的方式小组合作整 理一下本章的知识清单吧?
活动要求:时间八分钟，可以小组内合作完成.
新知导入
学而优 · 教有方
新知讲解
学而优 · 教有方
探究二: (2）为更好的做好期末复习工作，老师通过调查2019年郑州市七年级数学期末数 学试卷发现，在整张试卷中各个章节所占的分数不同，具体如下:第一章丰富的 图形世界占11分，第二章有理数及其运算占9分，第三章整式及其加减占18分， 第四章基本平面图形占27分，第五章一元一次方程占6分，第六章数据的收集与 整理占10分，综合与实践占9分，综合题占10分.
新知讲解
学而优 · 教有方
请你根据以上信息计算出各章节知识点占整张试卷的百分比，并将其结果用 适当的统计图表示出来.观察统计图结合自己的实际情况请为自己的数学期 末备复习做适当的规划吧.
活动要求:时间6分钟，结合统计图小组内合作制定复习计划.
新知讲解
学而优 · 教有方
探究三: (3）老师随机抽取了班级里甲、乙两名同学在平常测试中的数学成绩，并制作 了如下两副折线统计图，从直观上看你认为哪个同学的成绩更稳定?这与事实 一致么?为什么图象会给我们这样的感觉?
回顾与思考
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学习目标
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1、会根据实际情况选择适当的调查方法，并用适当的统计图加以 绘制，描述数据. 2、进一步理解和体会常见的统计图表的特点和作用并利用其特点 解决生活中的问题.
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探究一பைடு நூலகம் (1）下表是我们班同学期中考试数学成绩，老师想知道各个分数段的人数，以便 在后面的教学中调整自己的教学方法，请你用适当的统计图来可以帮助老师解决 这个问题.
课堂练习
学而优 · 教有方
某校想了解学生每周的课外阅读时间情况，随机调查了部分学生，对学生每周的 课外阅读时间x(单位:时)进行分组整理，并绘制了如图所示的不完整的频数直方 图和扇形统计图.
课堂练习
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根据图中提供的信息，解答下列问题: (1)补全频数直方图; (2)求扇形统计图中m的值和“E”组对应的圆心角的度数; (3)请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不少于6小时的人数.
课堂练习
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某校为了调查学生视力的变化情况,从该校2015年入校学生中抽取了部分学生进行 连续三年的视力跟踪调查,将所得数据处理,制成折线统计图和扇形统计图,如图所示.
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(1)该校被抽查的学生共有多少名?(2)现规定视力在5.1及以上为合格，若被抽查年 级共有600名学生,估计该年级在2017年有多少名学生视力合格.
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甲同学成绩
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乙同学成绩
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(4）结合下面的统计表的信息，哪个同学成绩增长的更快，如果想找一个同 学参加数学竞赛，你会推荐谁去呢?
第一章 第二章测 第三章测 第四章测 第五章测 第六章测
测试卷 试卷
试卷
试卷
试卷
试卷
甲
95
85
88
80
92
95
乙
91
80
82
85
87
92
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探究四: 1. 为了解我区所有七年级学生期末考试的数学成绩，应采取的调查方式是________. 2.为了解我市七年级学生的视力情况，应采取的调查方式是_________. 3.为了考察我市9万名考生的中考成绩，从中抽取2000名考生的成绩进行分析，在这 个问题中总体是_____，个体是______，样是______，该考察采取的调查方式是_____. 4.请你结合刚才回顾的知识，想一想知识之间的联系，用自己喜欢的方式小组合作整 理一下本章的知识清单吧?
活动要求:时间八分钟，可以小组内合作完成.
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新知讲解
学而优 · 教有方
探究二: (2）为更好的做好期末复习工作，老师通过调查2019年郑州市七年级数学期末数 学试卷发现，在整张试卷中各个章节所占的分数不同，具体如下:第一章丰富的 图形世界占11分，第二章有理数及其运算占9分，第三章整式及其加减占18分， 第四章基本平面图形占27分，第五章一元一次方程占6分，第六章数据的收集与 整理占10分，综合与实践占9分，综合题占10分.
新知讲解
学而优 · 教有方
请你根据以上信息计算出各章节知识点占整张试卷的百分比，并将其结果用 适当的统计图表示出来.观察统计图结合自己的实际情况请为自己的数学期 末备复习做适当的规划吧.
活动要求:时间6分钟，结合统计图小组内合作制定复习计划.
新知讲解
学而优 · 教有方
探究三: (3）老师随机抽取了班级里甲、乙两名同学在平常测试中的数学成绩，并制作 了如下两副折线统计图，从直观上看你认为哪个同学的成绩更稳定?这与事实 一致么?为什么图象会给我们这样的感觉?