网课学习教学工作总结
线上教学学习总结5篇
线上教学学习总结时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
下面是小编为大家整理的线上教学学习总结，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!线上教学学习总结一从__月__号至今，已开展了六周的线上教学，现将我班数学学科的学习总结如下：一、教学方式(1)首先由学生进行名师课堂的学习，我陪同大家一同观看，对一些重难点会以图片的形式发给学生，帮助他们进行理解;(2)上午上完课以后，布置相关作业，学生先完成相关作业。
(3)批改作业，并于当天晚上8：00进行评讲，除了周六周日，几乎每天都会进行讲解，并将当天名校课堂的重点再进行补充说明。
二、学习效果就线上教学而言，相对来说学生的学习效果比较难于把控，因为学生的学习状态未知，家长的监督未知，并且由于后期的复工，很多家长已经上班，对学生的监督几乎没有，但也不排除有部分孩子的自控力比较强，能很好的完成当天的学习任务及作业。
即便如此，我们依然采取了每周一次的检测，总体来看成绩优异的同学几乎未受到上课方式的影响，而少部分同学的成绩下降的较为厉害。
三、网上教学存在的问题1、课堂效果会打折扣。
因为不是面对面教学，所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情况不能充分了解，尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣;2、作业完成情况不太理想。
刚才提到由于是利用名校课堂上课，结束时间稳定在下午3：50之前。
从课程结束到晚上八点开始讲解作业，每天收到的作业不超过40份(班级共55人)，但在讲解完之后每天的作业提交量接近100%，只有一两个同学不定时的会不交。
3、测试结果不尽人意。
从每次的周清成绩来看，较上个学期的期末成绩有所下滑。
从成绩便可看出学生在家的自学效果和自学能力的差别，也能分辨出哪些同学是认真在学习，哪些同学因为情性只是假装在学习，面对不断延迟的假期有些同学从原来的期盼开学，想认真学习转变成了现在的放纵我想疫情过后，学生就会出现明显的两级分化。
网课线上教学工作总结（精选19篇）
网课线上教学工作总结（精选19篇）网课线上教学篇120xx年是特殊的一年，受新冠肺炎影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在网上直播教学。
按照河津市教育局停课不停学工作要求，我们东光德学校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为东小学子开启“不一样”的校园生活。
现将我校近四周来的线上教学如下：一、线上教学活动网络教学已经第四周了，家长反馈直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。
我们及时调整策略，让孩子们观看直播回放，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。
在孩子们观看直播的同时，我们也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。
二、作业布置与批改作业主要采用家校本发布，学生在线提交作业后，我们在系统进行批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。
虽然是隔空教学，但是我们依然是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业。
三、改进措施虽然我们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。
个别家长对线上教学不重视，孩子不能及时完成作业。
老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。
为避免刷屏，减轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。
线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。
线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。
网课线上教学工作总结篇2近期由于受到疫情影响，开学时间延期了，为了不影响学生学习，学校制定了行之有效措施，本着停课不停学正确思路，有计划的组织各年级利用网络平台还学生一个健康而又充实的线上课堂。
教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。
初三年级安排了两节体育课，看到课表我傻眼了，不知道直播课怎么上，更何况本次面对的，不仅是初三全体学生，有可能还有家长，甚至感兴趣的其他人。
网课学习总结(精选6篇)
网课学习总结（精选6篇）网课学习总结篇1与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。
传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。
线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。
在老师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。
有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。
课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。
我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。
常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。
虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收获不一定比在学校时的少。
众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就需要我们自律。
早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置的任务。
但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。
同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自己的未来。
在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点!学习是一个不断修炼自我的过程。
疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马!网课学习总结篇2每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。
上网课工作总结范文（通用10篇）
上网课工作总结上网课工作总结范文（通用10篇）不经意间，工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的上网课工作总结范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
上网课工作总结1在看到“停课不停学”的文件后，专家们就通过钉钉直播给我们培训如何操作，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，并且也纷纷召开视频会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。
“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学，现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下：一、课前准备自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。
二、线上学习与教学每天网上直播开始时，我会和同学们一起聆听观看，做好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不足，通过孩子们的互动，加深印象。
三、作业完成及辅导情况每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教信使形式发送，督促大家按时提交并一一落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。
另外，课后巩固工作，我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。
疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。
互帮互学，服务与学生，真正做到“停课不停学”。
上网课工作总结2本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗，恍然，是疫情让这一切延期了。
根据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知的那刻起，我们二年级就立即行动起来，投入到开展网络教学的准备工作之中。
我们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中，为了保证每位学生能够参与到网上学习之中，不落下一名学生，我们就在微信群里不止一次的发送信息，对没回复信息的也要单独联系上，直到确定家长为孩子们做好听课学习的准备。
网课工作总结5篇
网课工作总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!网课工作总结5篇书写工作总结是我们反思和总结工作经验的过程，我们写完工作总结，可以更好地了解自己在职业发展中的需求和挑战，以下是学练本店铺精心为您推荐的2024年网课工作总结5篇，供大家参考。
上网课教学工作总结范文（通用16篇）
上网课教学工作总结上网课教学工作总结范文（通用16篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是小编收集整理的上网课教学工作总结范文（通用16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
上网课教学工作总结1从冰天雪地到春暖花开，季节从未停它前进的脚步。
然而从寒假到开学，因为疫情，我们仅仅只上了一个月的线下课，而被迫转为线上课，在特殊时期，隔着屏幕，为了孩子们成长，我们感受到家长和老师们浓浓的爱意。
下是实验小学近两周来综合科线上教学经验小结。
一、拥抱挑战，携手准备线上课每个困境的背后，都隐藏着破局的机会，教学亦是如此。
随着“停课不停学”通知下达，实验小学积极应对挑战，全体综合科教师迅速响应，学校领导带领综合科教研组认真研讨，面向全体学生推出特色课表，推出丰富多彩的线上课程。
二、集思广益，助力师生“云”成长结合学生的特点，综合科老师们采取灵活多样的形式开展线上教学，充分利用各种有效的微课、教学资源、APP等配合使用，保证教学质量。
每一位综合科教师都积极参与集体研讨，集众人智慧，打造轻松愉悦，最适合学生的线上课程。
你有技术、有创意，我有经验、有智慧，老师们互帮互助，通力合作，产生1+1>2的效应。
老师们不断突破自我，从开始的不适应到驾轻就熟，经历了一次次了不起的成长与蜕变。
三、爱心赋能，畅通线上学习路老师们每天对着屏幕陪学生们一起锻炼、一起学习，做笔记、找资料、阅作业，及时处理学生在学习中遇到的问题，保证每一位学生的在线学习之路畅通。
发现问题时，老师们就慢一些，在学生出错的地方等一等，当发现学生对某些知识掌握不是很好时，老师们就设计针对性的练习，使教学更有效。
停课不停学，隔空不隔爱。
线上教学给我们带来了方便，也给孩子们创造了学习机会。
虽然疫情肆虐，但线上线下的.交流沟通让我们每天都感受到温暖和爱。
2024年教师网课教学工作总结(3篇)
2024年教师网课教学工作总结受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动，学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业，在微信或优教信使里上传作业，老师就能和学生交流、批改，真是感叹科技发展的力量。
现将自已的经验心得分享如下：一、备课时，我们需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。
需要我们有非常强的应变能力，并能充分备好课程内容。
通过高频的互动，来吸引学生的注意力。
最好能够露出自己的形象。
面带笑容，让学生第一时间感受到你的亲切。
当然也要注意自己的仪表。
光线充足，可以加个补光灯。
二、一定要熟悉自己的授课平台，包括工具的选用，比方说：激光笔、计时器、书写的笔。
我们最好能有手写的设备。
保持环境的干净和安静。
如果有条件，可以将背景布置一下。
三、资料的准备需要充足，内容最好是线下授课的1.2倍，因为平时授课时需要提问互动的时间比较长。
各个资料归档放好，避免措手不及。
提前做好备课磨课工作，最好自己录制一节课程。
多多与其他老师交流，改进线上教学环节。
四、上课时，尽可能避免老师的一言堂，多鼓励学生自己操练，可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。
或者多用任务型教学方法，通过学生通过完成任务、教师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的注意力。
控制好各个环节的时间，最好不要超过____分钟。
千万不能从头到尾的讲解习题答案!五、课后反馈和配套练习。
线上授课有一个无可取代的好处，那就是可以课程的回顾，学生可以反复多次的观看课上的内容。
作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。
对于作业，最好采取平台批改，这样既减少了老师的工作量，又便于统计。
对于问题比较集中的题，可以再录制视频讲解。
减小辅导的难度。
六、学生的转变。
每个学生都有“趋易避难”的倾向，所以他们在上课时的参与度，完全是靠课堂去吸引。
而不能像线下授课一样，老老实实的坐在教室中。
网课教学工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，互联网教育逐渐成为教育教学的重要手段。
自2020年起，我国教育领域迎来了前所未有的变革，网课教学成为常态化。
作为一名网课教师，我有幸参与了这一变革，现将本学期网课教学工作进行总结，以期不断提高教学质量，为学生的成长助力。
二、教学目标与内容1. 教学目标（1）帮助学生掌握课程知识，提高学科素养。
（2）培养学生的自主学习能力，激发学习兴趣。
（3）提高学生的信息素养，适应网络学习环境。
（4）加强师生互动，构建和谐师生关系。
2. 教学内容（1）根据课程大纲，合理安排教学内容，确保教学内容的系统性和完整性。
（2）结合网络教学特点，注重教学内容的创新和拓展。
（3）关注学生的个性化需求，因材施教，提高教学效果。
三、教学方法与手段1. 教学方法（1）讲授法：通过讲解课程知识点，帮助学生理解课程内容。
（2）讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
（3）案例分析法：通过案例分析，让学生将理论知识与实际相结合。
（4）互动式教学：通过提问、答疑等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 教学手段（1）多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。
（2）网络教学平台：运用在线课堂、直播课堂等网络教学平台，实现师生互动，提高教学效率。
（3）移动学习：鼓励学生利用手机、平板等移动设备进行学习，提高学习便捷性。
四、教学效果与评价1. 教学效果（1）学生课程知识掌握情况良好，学习成绩稳步提高。
（2）学生自主学习能力显著增强，学习兴趣日益浓厚。
（3）学生信息素养得到提高，适应网络学习环境的能力增强。
2. 教学评价（1）学生评价：通过问卷调查、在线反馈等方式，了解学生对网课教学的满意度。
（2）同行评价：邀请同行教师对网课教学进行评价，取长补短，提高教学质量。
（3）教学成果评价：根据学生的学习成绩、课堂表现等方面，对教学成果进行综合评价。
五、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）网络教学设备不稳定，影响教学效果。
网课工作总结8篇
网课工作总结8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!网课工作总结8篇我们在进行工作总结的写作过程中一定要保证当中的数据是真实的，如果把工作总结当成任务而随便应付，那么你今后的工作也不会有好的结果，下面是学练本店铺为您分享的网课工作总结8篇，感谢您的参阅。
学校网课教学工作总结（通用15篇）
学校网课教学工作总结（通用15篇）学校网课教学工作总结（通用15篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的学校网课教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校网课教学工作总结篇1时间转瞬即逝，第五周的网课结束了。
回顾本周的网络学习，有许多值得总结的经验和需要改进的问题。
一、提前预习课程提前预习，不只是学生的任务，更是老师的任务。
老师要提前预习下周所讲的内容，把握好每一节的教学重难点。
不是因为听名师同步课堂不用自己讲课了，就不用再备课了，恰恰相反，不用自己上课，更应该好好备课，才能对学生的学习有的放矢地指导，才能有针对性地布置作业，才能在听老师讲课时有自己的思考，才能真正地了解同步课堂上，哪些知识讲到了，哪些没有讲到，哪些处理得不到位......做到心中有数。
在这种听课方式下，没有师生之间的互动，没有学生自主学习的时间，没有学生之间的交流合作，只有学生单方面地听讲。
如果还能保证学生学习有点效果，让学生提前预习是至关重要的，甚至比听课更重要。
学生预习的效果，老师的指导起着关键性的作用。
我是这样指导学生预习的：首先告诉学生第二天所学课程。
然后按照预习五步发预习，第一步初读课文，标出自然段，画出不认识的字词和不好读的句子。
第二步听读课文（发张主任的读文链接提前发给学生）第三步跟读课文，跟着链接一句句跟读一遍。
第四步自己再读两遍课文，第五步画出本课的重点词语，并自学生字词，在课文的空白处写上自己的疑问。
五步预习法顺序不能颠倒，每一步都要做到位。
师生提前预习课程是现在这种特殊时期最重要的学习环节。
二、确保早读和按时听课“一年之计在于春一日之时在于晨”，早上时间人的大脑是记忆力最好的时候，早读可以培养阅读能力和开口表达的能力，早读可以让你一天有一个良好的状态作为开头，并且能够增强自信心。
线上网课教学工作总结范文5篇（2）
线上网课教学工作总结范文5篇(2)线上网课教学工作总结4网络教学，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。
通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。
家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。
网络课堂，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习;老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。
更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。
比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。
这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。
虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。
不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。
网络教学，是利大于弊，长处多于短处。
事在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的办法。
通过网络教学，使我们能在特殊时期受教。
“吹灭读书声，一身都是月”，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于学生教育的重视。
线上网课教学工作总结5冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，常常会想不能按原计划实行开学，会不会影响高考等等的问题。
然而在这紧要关头，我们的学校为我们提供了网络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。
刚开始听说要上网课的时候，内心十分的激动和感激，上了几节课后发现网课质量和效率特别好，老师详细的讲解，同学们安静、认真的听讲，经过几天的学习后，收获了新的知识，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。
线上教学网络课程工作总结8篇
线上教学网络课程工作总结8篇线上教学网络课程工作总结（篇1）线上教学工作总结一场突如其来的疫情打乱了开学的节奏，开学时间一再推迟。
要是以前，这就造成了学生无法正常入学而导致学习进度的改变，但是在信息技术突飞猛进的今天，全国中小学开展了“停课不停学”的教学方案，完美的解决了以前没有网络时代看似无法解决的困难。
信息时代，网络互通，万物互联。
4G改变生活，5G改变社会！中国的发展，世界瞩目，作为一名大龄教师，尽管已经是这个时代的落伍者，但是在这个“非常”时期，也要迅速找到自己的定位，迅速地适应互联网教学，好在有学校领导和专业人员的培训指导，综合考虑，用钉钉平台直播。
于是，一不小心成了“网红”、“主播”，在自己的小天地里，发挥着教育学生的作用，承担着教书育人的重任。
在将刚开始两周的网络授课时间里，不断地摸索，不断地学习，尝试解决问题，尝试提升教学效果，真正做到让学生“停课不停学”，在家里依然能够学习知识，成长进步。
一、备课备课是上好课的前提，要想上好一节课，首要任务是要备好课，备课就要研读教材，查阅资料，预测学生的困惑点，把握本节课的重难点，设计好课堂提问与互动，让内容充实而不繁杂。
没有教材、教参，就借助网络电子教材、教师用书、电子习题，隔离在老家，没有电脑，就用手机直播。
克服种种困难，做好直播的课前准备。
后来，看疫情情况，发现在线学习要打持久战，于是，让家人给配置了一台电脑、一台打印机，安装了多个wifi，才使得网络信号良好，没有出现卡顿现象。
在授课时，因为是直播，所以要做好充分的准备，最好能有课件辅助，不能干讲，那样效果不好。
所以就要制作课件，这是一项比较繁重的工作，如果每张幻灯片都自己制作，则需要几个小时的时间，而数学符号又不好打，真的有很大困难。
为了解决这个问题，我们借助从网络上资源搜索课件，再结合自己的设计进行修改，这样就可以大大提高制作课件的效率，节约制作时间，用更多的时间丰富教学设计。
教学内容最好有视频或者图片进行说明与展示，而网络的丰富性让我们能够找到想要的资源。
网课学科工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，在线教育逐渐成为教育行业的新趋势。
2020年，一场突如其来的新冠疫情让网课成为了教育教学的新常态。
在这一背景下，我校积极响应国家政策，全面开展网课教学，确保了教育教学工作的顺利进行。
现将我校网课学科工作总结如下：二、工作背景与目标1. 工作背景新冠疫情对全球教育行业造成了巨大冲击，我国政府高度重视，迅速采取措施，确保“停课不停学”。
在此背景下，我校积极响应国家号召，全面开展网课教学，努力提高教育教学质量。
2. 工作目标（1）确保网课教学质量，让学生在家也能学到知识。
（2）提高教师在线教学能力，适应新形势下教育教学需求。
（3）加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、工作措施与成效1. 教师培训与能力提升（1）组织教师参加线上培训，学习在线教学技巧和平台使用方法。
（2）开展线上教研活动，分享教学经验，提高教师在线教学能力。
（3）邀请专家进行讲座，提升教师对网课教学的认识和重视程度。
成效：教师在线教学能力显著提升，能够熟练运用各种教学平台和工具，提高教学质量。
2. 网课教学资源建设（1）组织教师开发网课教学资源，包括课件、视频、习题等。
（2）整合校内外优质资源，为学生提供丰富的学习内容。
（3）建立资源共享平台，方便教师和学生获取所需资源。
成效：网课教学资源丰富，满足学生学习需求，提高学习效果。
3. 网课教学实施（1）制定网课教学计划，明确教学目标、内容和进度。
（2）采用多种教学方法，如直播、录播、在线互动等，提高学生参与度。
（3）关注学生学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。
成效：学生在线学习效果良好，学习积极性提高。
4. 家校沟通与合作（1）建立家校沟通平台，及时反馈学生学习情况。
（2）开展线上家长会，与家长共同关注学生成长。
（3）邀请家长参与网课教学，形成教育合力。
成效：家校沟通顺畅，形成教育合力，共同关注学生成长。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分学生自律性较差，学习效果不理想。
学校网课教学工作总结（通用7篇）
学校网课教学工作总结（通用7篇）学校网课教学工作总结（通用7篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编为大家收集的学校网课教学工作总结，希望能够帮助到大家。
学校网课教学工作总结篇1通过网课的学习，有助于调整同学们这段日子里待在家中的这种惫怠心理，更加有利于同学们转换自己的学习状态，制定贴近学校的作息、学习时间表。
把一天的时间合理划分为几个部分，可以有效的避免长时间集中与干一件事而导致的效率低下。
同时，通过这几天的学习，我还感受到了网课的强大的交互能力，同学们有了更为灵活的学习方式，对学习的兴趣也很高。
为了在线上学习中取得良好的效果，除了老师和家长的监督外，最重要的是我们的态度。
课前做好准备，做到上课时不手忙脚乱，调整好学习状态，保持良好的心态。
线上上课时认真听讲，注意力高度集中，全神贯注；线下自觉完成作业，巩固知识，充分发挥自我控制能力。
真正从我们自身出发，做到停课不停学。
学校网课教学工作总结篇2因20XX年春季开学，因疫情不得不延迟，中小学生居家学习问题成为关注的焦点。
为了学生能够更好的学习，我们当前，借助网络平台开展了线上教学。
经过一段时间的线上教学，很多人说线上教育学什么，能够学到知识吗？那么为了线上教学这种方式能够扎实有效开展，因此进行了一个总结。
一、制定目标。
编写任务单要做到，每天定时推送，让学生一看就知道今天学习目标是什么的，任务是什么。
二、"怎样学"的问题。
特殊时期，网络上各种平台、课程、资源库，如雨后春笋，层出不穷。
但不能采取简单化的方式，直接照搬现成的。
我认为一个好的线上课堂，会让学生更容易学进去，首先PPT教学比书本生动，不那么乏躁无味，根据各个学生的自身情况，创造出课程教学体系，制定适合学情的教学、自学方案，为学生量身打造属于他的方案。
网课教学工作总结报告
网课教学工作总结报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!网课教学工作总结报告网课教学工作总结报告（精选4篇）网课教学工作总结报告篇1时间如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时间了，作为一名新教师我很快乐也很荣幸能参加此次的小学语文新课标课程的远程学习。
线上网课教学总结范文(7篇)
线上网课教学总结范文(7篇)教师们在结束教学任务之后需要做好教学总结，那么你知道教师的线上教学总结应该怎么做吗？下面是小编为大家整理的关于线上网课教学总结，希望对您有所帮助!线上网课教学总结篇1第一次网上授课，内心充满激动和期待。
我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。
最后，在简单介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热情。
然后正式开始了本节课的学习。
虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：第一，同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。
使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键，在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式，提高学生的学习兴趣。
第二，智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。
表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生学习情况。
第三，尽管智慧树在授课方面有一定的优势，但是也存在以下弊端：一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，三是直播时课件不能播放动画。
对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维能力。
如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。
韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。
作为一名老师我会时刻践行这一使命。
当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像往常一样在校园学习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔。
等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳!线上网课教学总结篇2本周网课学习内容是复习第一单元、语文园地一、口语交际和快乐读书吧。
线上网课教学工作总结7篇
线上网课教学工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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线上网课教学工作总结（通用15篇）
线上网课教学工作总结（通用15篇）线上网课教学工作总结篇1一、个人网络教学总结1. 制定好教学流程，严格到具体时间点，做好教学开场及导入。
2. 严格上下课时间，进行“手势签到”，及时督促未在学习学生。
3. 结合网课重新备课，在学生学习视频并做好笔记后将课件发放，结合视频中重难点及补充知识给与学生二次讲解。
4. 做好预案，提前下载课程视频，当平台出现无法观看问题，则指导学生在QQ群里面下载观看，或者发布课件学习资料。
5. 结合课程内容进行学生思政教育。
6. 随机抽查学生笔记。
7. 做好课堂表现加分、测试加分及抽查笔记加分等不同类别加分记录，每周结束进行统计和鼓励。
二、存在的问题及反思经验尚且欠缺，面对网课形式有点手足无措;预案不足，面对平台和网络问题，还没有充分做好预案;还需要积极探索平台功能及其他教学APP，尽可能减少学生一门课程跨多个平台教学的事情发生。
线上网课教学工作总结篇220__年的春节，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活节奏。
为战胜病毒，大家都宅在家里，为战斗在抗疫前线的所有医护人员、战士、志愿者祈祷祝福，为我们伟大的祖国做着默默的贡献。
由于疫情，教育部要求各学校延期开学。
为保证“停课不停学”，从2月10日起，我们很多老师都根据上级的工作布置，在线上进行教学。
现将本人这三周的线上教学情况简单小结如下：一、教学平台的学习使用线上教学，没有熟悉的三尺讲台、方块黑板和小巧粉笔，只有笔记本电脑和手机，我该怎么上课呢?我该用什么教学平台上课呢?只有了解了这些，学会了平台的操作，我才可以去做下一步的工作，如何备课、上课、作业……我班的班级群有两个：钉钉群和微信群。
平时，钉钉群全员禁言，用来发布比较正式的通知要求;微信群用来进行家校交流。
为了不增加家长的负担，我跟数学老师商量，决定用钉钉群进行线上教学。
那如何使用呢?我认真向孙晓虎主任请教，一步一步摸索，在正式线上教学前与家长们做好沟通工作，进行了三次线上测试。
网课教学工作总结（精选5篇）
网课教学工作总结（精选5篇）网课教学工作总结（精选5篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编整理的网课教学工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
网课教学工作总结1线上网课的工作已经进行了一段时间了。
从一开始的课堂混乱，到后来的井井有条，我们为了建立这样一个远程的课堂，真的做了不少的努力。
当然，其中还少不了学生和家长们的努力。
这些都是成功的必要因素。
如今，课堂也稳定的展开了一段时间了，我在此对自己这段时间的工作做一个总结，希望自己的能从中发现问题，进一步的去改正自己的课堂教学方式，也希望同学们能更多的配合教学，自觉的完成学习的任务。
以下是我的工作总结：对于这次的网课教学，我一开始的感受是非常兴奋的。
作为一个乐于改变的老师，常年在讲台上教学，确实让我感受到有些“倦了”我渴望用更加先进，更加有趣的方式带动课堂的进步！让同学们能从课堂中解放出来，就好像我们是平等的一样，不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。
而是学生们主动来发现问题，寻找解决的方案。
而这次的线上教学，显然就是一次非常好的机会。
远距离的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，我认为这反而是通过网络拉进了我们师生的距离。
利用这次的课堂，我积极的展开了自己的教学计划。
我将课堂慢慢的交给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱学习的感觉。
当然，期间也有不少的纪律问题产生。
后来，我通过积极的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好的共识，并通过家长的管理推动了教学的进行。
对于线上的课堂，我自己也做出了不少的改变。
我一改过去严肃的形象，以更加亲近的方式去接近同学们。
经过漫长的假期，同学们对我的改变也更容易接受。
在课堂上，我积极的利用在假期学会的知识来活跃课堂，带动学生的进步，并对错误的方向及时的制止。
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网络学习教学工作总结
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
在这春光明媚的好时节，本是师生同聚校园，共同学习成长的时间，而一场疫情却把我们困在了家中。
身为一名毕业班的班主任，我深感自身责任的重大，既忧心孩子们的健康安全，又担心他们的学习是否会落下？在家是否会自觉？当疫情的新闻铺天盖地而来之时，家长们和孩子们的内心一定是恐慌的吧！为了让家长们和孩子们对疫情有更全面的认识，也提高家长们对此次疫情的认知和重视程度，在疫情开始的第一时间我向学生及学生家长宣传疫情知识,每天定时询问学生的身体状况、生活动态，每天在引导他们自觉遵守相关规定，不给国家和社会添乱。
自1月27日接到上级通知以来，每天坚持督促学生如实填写体温表，健康打卡，每天调查学生是否与疫区返程人员接触，近期是否接触过从武汉或经武汉返程人员，是否接触过武汉发热或咳嗽患者。
通过班级微信群宣传有关疫情防控方面的相关知识和注意示项，教育学生“宅家”坚决做到“三不”，即不串门，不聚餐，不集会。
利用美篇宣传，指导家长在防疫期间做好学生的心理防护，强调非常时期家长要做好孩子的情绪管理，同时还指导家长如何帮孩子养成良好习惯等，以此来化解孩子们和家长的焦虑和不安，增强学生平稳度过这段“非常时期”的信心。
对于班上的学困生，随时电话联系家长，了解学生在家的身体和学习情况。
教育班上的学生树立起正确的人生观和价值观。
受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全国上下，大中小学学生延迟开学。
在确保人群不聚集，师生不见面，最大程度降低疫情对中小学教学的影响的情况下。
为确保实效，根据上级统一安排，延迟开学期间，针对学生学习需求，我在网上查找、向同行老师们咨询、与平行班级的老师商量，选取适合孩子们的网络教学资源，基于线上课堂平台为学生提供在线授课互动答疑，咨询辅导测试等各项在线服务。
在抗击疫情最严峻的时刻，虽不能像医务工作者那样奔赴一线，但我也想在自己的本职岗位上尽自己最大的力量，培育好祖国未来的花朵，督促学生充分利用假期做好复课工作，让他们在学习上毫不松懈。
我所任教的六一班是一个团结、上进的班集体，共有学生40人。
自六年级接手以来，孩子们的基础不是非常好，学习积极性不高，不爱举手发言。
针对孩子们的学习现状，从寒假开始，我实行了分层布置作业的方法，基础稍差的孩子
主攻拼音、字词，基础偏好的孩子做阅读写作提高练习。
除此之外，每天还有讲成语故事、练字、课外阅读摘抄三项打卡任务，一方面锻炼孩子们的口语表达能力，另一方面让孩子们练好字，拓宽孩子们的知识面，为阅读写作打基础。
坚持了一个多月，效果是让人惊喜的。
以前不爱说话的喻尚宇、喻颖讲起故事来绘声绘色；不爱看书学习的刘锦程、喻星辰也与书成为了好朋友；害怕写作文的喻佳俊、李嘉诚、周晗写出了文采飞扬作文！家长们鼎力支持、老师们用心付出、孩子们积极向上，我们团结一心，凝聚力量，只为遇见更好的彼此！
网络同步教学开始后，孩子们参与度比较高，但有喻思羽、喻国奥、胡宝玲三位同学不能参与进来。
通过与家长们的沟通，我了解了孩子们不能参与学习的原因，通过与上级的沟通以及家长的协调，最终喻国奥、喻思羽成功加入了学习行业。
胡宝玲也于本周在同学家开启了学习之旅，网课参与度终于达到了100%。
尽管疫情困住了孩子们的身，却没困住他们想学习的心，家长们尽心监督，孩子们勤学好问。
网络课堂每天准点收看，线上作业每天按时完成，除胡宝玲一人由于没智能手机无法上传作业外，其他同学都能按时上传作业，无欠交作业现象。
为了确保孩子们的学习效果，我们制定了一套自己的作息时间表，每天早晨七点，唠唠叨叨的刘老师开始上线催孩子们起床啦！七点半是孩子们的晨读时间，每天的晨读孩子们可是不敢偷懒的，因为恶魔刘老师会随机抽查五位同学的晨读情况，由家长拍照或传视频到群内。
尽管突然袭击总让人猝不及防，但对于早做好准备的孩子们来说这是小菜一碟，他们的表现从未令我失望，反馈效果总是那么的令人满意！与孩子们共同学习、共同成长是一件非常快乐的事情。
在孩子们上课期间，我也会陪同孩子们一起听课。
听到其他优秀的老师们授课，我深感自身能力水平的不足，不断从中学习经验，提升自己。
孩子们的书写一直都不太令人满意，而我的字也写得不好看，为了提高孩子们练字的兴趣，从寒假开始，我与他们约定，每天和他们一起练字，没按规定完成任务可是会有小惩罚的。
这样的小约定孩子们很感兴趣，甚至还有小朋友放出豪言，要击败刘老师。
经过一段时间的努力，我们都在成长、进步！练字必不可少，其他作业也都是有要求的呢！每天的家庭作业，我都会要求孩子们上传语文书上做的笔记，通过笔记、作业完成情况来测评孩子们是否把握重难点，学习效率是否高。
每学完一课我都会给孩子们进行一次当堂的小测试，发现错误较多的会及时与家长沟通，了解孩子的学
习情况，及时督促孩子更正，巩固当堂内容。
现在，除了每天的家庭作业外，我们还有额外的每天一首古诗、五个成语、一小时课外阅读与摘抄打卡。
古诗、成语都来自于课内，用以帮助学生巩固基础，课外阅读用以帮助学生积累素材，拓宽知识面。
每天各项作业的情况，我都会在群里进行总结。
让孩子们能及时发现问题，解决问题。
遇到没有及时更正的孩子，我会与家长们进行电话、微信沟通。
每周我们会进行一次总结，各项作业完成好的孩子、有进步的孩子、积极认真的孩子我都会制作电子奖状在群内公布表彰，并承诺开学补发纸质奖状与奖品。
孩子们的学习热情被充分调动了起来，家长们也纷纷竖起了大拇指！更值得高兴的是，孩子们都取得了不小的进步！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
自律是一种好的学习、生活习惯，后段时间我将继续陪伴孩子们学习，希望用自己的努力，让他们每天进步一点点。
坚持打卡任务，多关注孩子们的学习状态，及时督促孩子们认真学习，多向同年级的老师学经验，定期制作小测试，检验孩子们的学习效果。
在困难时期，教育的脚步不会停下，我们一定会在这场没有硝烟的战争中取得最后的胜利！。