江苏省南通中学2015-2016学年高一上学期开学考试语文试题 Word版无答案

江苏省南通中学高一语文练习（满分160分，考试时间150分钟）【说明】选择题在答题卡相应题号下作答，非选择题在答题纸相应区域作答。

一、语言文字运用（26分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是(3分)⑴他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种▲的设备，建起了一座小化工厂。

⑵正确与错误之间的▲，有时并不是一下子就能分得清的。

⑶公安人员经50多天的▲，终于掌握了嫌疑犯张某的作案证据。

A．必须界线侦查B．必需界限侦查C．必须界限侦察D．必需界线侦察2.下列各句中，加点的成语使用恰当．．．．的一项是(3分)A．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻．．．．的消息，其结果却往往弄巧成拙。

B．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止．．．．。

C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释．．．．。

D．一批逼真的文物仿制品出口到海外，被一些中国藏家以天价购买后又回流到中国，这真是令人啼笑皆非．．．．。

3.下列各句中没有语病．．．．的一项是(3分)A．中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

B．他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。

C．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。

D．坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

4．下列标语表述不得体．．．的一项是(3分)A．小草有生命，足下多留“青”。

（草坪标语）B．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

（图书馆标语）C．扬起希望的风帆，走上新生的坦途。

（医院标语）D．司机一杯酒，亲人几多愁。

（公路标语）5．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整．．．．的一项是(3分)A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝6．选出填入下列语句衔接最恰当．．．的一项(3分)钓鱼岛群岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿及若干岛礁组成。

▲。

▲。

▲。

▲。

▲。

▲。

如果连缀起来，即可以形成一个完整的证据链，呈现在我们眼前：明代钓鱼岛已是中国的领土，钓鱼岛的由来构筑了东海海上疆域形成的历史轨迹。

①在明代文献中，钓鱼岛又称“钓鱼台”，而更多的是称“钓鱼屿”。

②关于钓鱼岛，明人笔下为我们留下了珍贵的历史记录。

③其中，钓鱼岛最大。

④明朝人笔端下的钓鱼岛，可以作为明代中国人的群体认识，直接反映的是当时人的认知。

⑤经过对明代历史文献比较系统的梳理，所见明人笔下的钓鱼岛记载大致有数十种之多，著者都是明朝人。

⑥“屿”即小岛，“岛屿”同义。

A．②①⑥③⑤④ B．③①⑥②⑤④ C．③②①⑥④⑤ D．②①③⑥④⑤7．对下列材料主旨理解最恰当．．．的一项是(3分)清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。

”A．写文章应先安排结构，选定材料。

B．写文章必须注意衔接，前后勾连。

C．写文章需要打好基础，注重积累。

D．写文章应当围绕中心，收放自如。

8．阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。

要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。

（5分）一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。

他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“▲。

”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成9～12题。

上杜中丞论举官书欧阳修①修前见举南京留守推官石介为主簿，近者闻介以上书论赦被罢，而台中因举他吏代介者。

介，一贱士也，用否未足害政，然可惜者，中丞之举动也。

②介为人刚果有气节，力．学，喜辩是非，真好义之士也。

始执事举介，议者咸曰知人之明，今闻其罢，皆谓赦乃天子已行之令，非疏贱当有说，曰当罢，修独以为不然。

主簿于台中，非言事之官，然大抵居台中者，必以正直、刚明、不畏避为称职。

今介未履台门之阈．，而已因言事见罢，度．介之才，不止为主簿，直可任御史也。

是执事有知人之明，而介不负执事之知矣。

③修尝闻长老说，赵中令相太祖皇帝也，□某事择官，中令列二臣姓名□进，太祖不肯用。

他日又问，复以进，又不用。

他日以问，复以进，太祖大怒，裂□奏，掷殿阶上，中令色不动，插笏带间，徐拾碎纸袖归中书。

他日又问，则补缀□复以进，太祖大悟，终用二臣者。

彼之敢尔者，盖先审知其人之可用，然后果而不可易．也。

今执事之举介也，若知而举，则不可遽止。

④且中丞为天子司直之臣，上虽好之，其人不肖，则当弹而去之。

上虽恶之，其人贤，则当举而申之。

非谓随上好恶而高下者也。

故曰主簿虽卑，介虽贱士，其可惜者中丞之举动也。

⑤况今斥介而他举，必亦择贤而举也。

夫贤者固好辩，若举而入台，又有言，则又斥而他举乎？如此，则必得愚暗懦默者而后止也。

伏惟执事如欲举愚者，则岂敢复云；若将举贤也，愿无易介而他取也。

故敢布狂言，窃献门下，伏惟幸察焉。

（选自《欧阳修文集》，有删改）9．下列句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．介为人刚果有气节，力．学力：致力B．今介足未履台门之阈．阈：门槛C．度．介之才，不止为主簿度：衡量D．然后果而不可易．也易：轻视10．在第三段的方框内填入虚词，恰当．．的一组是（3分）A．为乃而之B．为以其之C．以乃其为D．以为之乃11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（8分）⑴皆谓赦乃天子已行之令，非疏贱当有说，曰当罢，修独以为不然。

（4分）▲⑵上虽好之，其人不肖，则当弹而去之。

（4分）▲12．请简要概括作者认为“其可惜者中丞之举动也”的原因。

（6分）▲三、古诗词鉴赏（12分）13．阅读下面这首清诗，回答问题。

（12分）山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。

烟色如云白，流来野寺前。

开门惜夜景，矫首看霜天。

谁见无家客，山中独不眠。

⑴三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（6分）▲⑵结合全诗分析诗人“不眠”的原因。

（6分）▲四、名句名篇默写（8分）14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴子曰：“▲，思而不学则殆。

”(《论语》)⑵宫中府中，俱为一体，▲，不宜异同。

（诸葛亮《出师表》)⑶东临碣石，以观沧海。

水何澹澹。

▲。

(曹操《观沧海》)⑷土地平旷，屋舍俨然，▲。

(陶渊明《桃花源记》)⑸大漠孤烟直，▲。

萧关逢候骑，都护在燕然。

(王维《使至塞上》)⑹角声满天秋色里，▲。

(李贺《雁门太守行》)⑺不以物喜，不以己悲，▲，处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)⑻▲，西北望，射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》五、现代文阅读 (24分)阅读下面的作品，完成15～18题。

期待师陀在这条街上，我忽然想起徐立刚的父亲徐大爷同徐立刚的母亲徐大娘了。

徐立刚是我少时的游伴，据说早已在外面一个无人知道的地方被枪杀了。

我站在他们家门前想敲门。

好几回我伸出手又缩回来，忍不住去看街上。

云霞的反光更淡下去；猪仍旧在寻觅食物；孩子早已跑过；卖煤油的木鱼声越来越急，越响越远。

街上没有人了。

“砰，砰”终于我敲门，随后，一阵更深的静寂。

门闩响着，门呻吟着开了。

步履艰难的两位老人出现在门前。

“哦，马叔敖，真的是你吗？”两个老人同时喊，“进来，进来，别站在外面。

你怎么不先捎个信来？”我没有办法说明他们多快活。

他们说着同时奔出来，鸡被惊吓得满院子跑，他们也顾不得管了。

我们全坐下来。

“听说你也一直没在家，这些年你都在什么地方？你看见过立刚没有？接到过他的信没有？”她的老眼游疑不定地转动着，随即加上一句。

说着她站起来，一件别的事情分明又引动她了。

“你又……”徐大爷可怜地瞧着他的老伴，从他的神色上，又很容易看出他在向她乞求。

徐大娘干脆回答他：“你别管。

又不是你一个人认得字。

”“可你这是干什么呀？你这是？”在绝望中，老头子的声音差不多变成了呜咽。

现在我仔细地观察徐大爷，徐大爷也老得多了，比起徐大娘，我要说他更老了。

他的眼睛也就更加下陷，在昏暗中看去像两个洞；头发更少更白，皱纹同样在他脸上生了根，可是比他的老伴徐大娘更瘦，更干枯，更惨淡；衣服是破旧的，要不是徐大娘催逼，穿上后决不会想到换的；纽扣——自然是早晨忘记了，上面的两颗他没有扣上。

精神上的负担给人的影响有多大呀，徐大爷在我对面几乎始终没有做声，眼睛茫然向空中瞅着，慢吞吞地吸着烟。

烟早就灭了，可是他并没有注意。

徐大娘可不理他，一直朝里边去了。

一会儿，徐大娘回到网凳上，手里拿个布包，一个一层一层用布严密包起来的包裹。

“这是立刚的信。

”她说，一面把布包打开。

徐大娘小心翼翼地将布包打开，剥开一层又是一层。

最后有几封被弄污、被摸破的旧信从里头露出来了，人们很容易看出好几年来她都谨慎地保存着，郑重地锁在柜子里，每遇见识字的她就拿出来，它们曾经被无数的手摸过，无数次被打开过。

“你看这一封，”她从其中拣出一封顶龌龊的。

“他怎么说？”我忍着苦痛把信接过来。

这一封是从一个煤矿上寄来的，虽然我很不情愿，也只得存着为了满足一个孩子的心情从信封里抽出信纸，慢慢地读着，生怕漏了一个字……这些信的内容徐大娘大概早已记熟了，只要看信封上的记号她就准知道里面说什么了，但是她的老眼仍旧毫不转瞬地盯着我，留心听每一个字，好像要把它们捉住。

很可能，这些字在她听去一遍比一遍新鲜。

于是第二封，从湖北一所监狱里寄来的。

“好几年前，”她叹息说，“他蓦地写了这封信，叫家里给他兑钱。

”第三封，最后的没有发信地址的一封——我念着，手不住地抖着，这简直就是一封……，唉……“他为什么说不回来了呢？”徐大娘怀疑地问我，“一千个好不如一个好，外面再好总没有家里好。

”大家都不做声。

她的目光转到别处，望着空中，泪源源滚到老皱的脸上来。

她哽咽着，颤巍巍地举起手去擦眼泪。

难言的悲恸，强迫我走开。

我的眼睛转向旁边，看见桌子在我进来之前已经抹光，桌面上整齐地摆着四双筷子，先前我没有注意。

这当然不是给我摆的。

“你们有客吗，徐大爷？”我低声问，打算作为告辞的理由。

徐大爷始终沉浸在他自己的哀愁中，不可知的思想中，或幻梦中。

“没有，没有客。

”老人抬起头来懵懂地瞅着我，后来终于明白我的意思，翘翘下巴指着筷子，用几乎听不见的干哑声音说：“那一双是我外甥女的，她来住几天。

这一双是……是她给他放的。

”请想想两个老人的惊慌吧，当我终于硬着头皮站起来向他们告辞的时候。

天不知几时黑下来了。

我穿过天井，热泪突然滚到脸上，两个老人从后面追上来，直把我送出大门。