6.1质量及测量练习题
人教新版八年级上学期物理同步练习 6.1 质量 含详细答案

“半分法”添减砝码,要经过下面的步骤;先放 100 克的砝码,不足,添上等于它一半的砝码 50
克,还不足,再添等于 50 克一半左右的砝码 20 克,仍不足,再添上 10 克的,这时超过了,取
下它,换添 5 克的(不足),再添 2 克的(超过了),把它取下换添 1 克的(还超过),取下,添
上 500 毫克的,天平正好平衡。很明显,采用“半分法”,能使添减砝码的次数减少。
完成?( )
A.31
B.32
C.33
D.34
9.小金用最小砝码为 5 克的托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了左右盘,当天平平
衡时,她读出砝码质量加上游码读数,记录物体质量为 37.8 克。若其他操作和读数都是正确的,
则该物体的真实质量应该为( )
A.32.2 克
B.36.2 克
C.22.2 克
和白球的质量之比 m 黑:m 白为( )
A.4:3
B.3:4
C.1:2
D.2:1
21.为了较准确地下方案中最合理的是(
)
A.量出将这些垫圈叠起的总厚度 L 和一个垫圈的厚度 l, 即为垫圈总数
B.量出将这些垫圈叠起的总厚度 L 和十个垫圈的厚度 l,10 即为垫圈总数
3=2+1,4=2+2,7=5+2…因此,只要准备质量数分别是 1 克、2 克、2 克和 5 克这四只砝码,就
可以满足 1~10 克整数称量的需要。同理,要称 100~900 毫克范围内 100 毫克整数倍的质量,只
需要准备 100 毫克、200 毫克、200 毫克和 500 毫克的四只砝码。因此,砝码盒内砝码的质量都采
克和 300 毫克的砝码。
如果天平的称量范围是 1~100 克,是不是就要准备 100 只 1 克的砝码呢?其实这是不必要的,
6.1 质量【新课标版】七年级上册物理

知识点二 质量的测量工具
日常生活中常见的测量质量的工具
案秤
电子秤
磅秤
杆秤
知识点二 质量的测量工具
实验室中质量的工具
知识点三 托盘天平的使用
托盘
分度盘 指针
横梁
标尺
游码 底座
平衡螺母
知识
托盘天平的量程和分度值
量程:天平所能测量物体的最大值 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。
知识点三 托盘天平的使用
知识点三 托盘天平的使用
例2 用已调节好的托盘天平测铜块质量,当天平平衡时, 右盘中砝码有50g、 20g、10g各一个,游码位置如图所示, 该铜块的质量为 87 g。
知识点三 托盘天平的使用
例 3 如果调节天平时,指针偏转情况如下图所示。应将 __平__衡__螺__母___(选填“游码”或“平衡螺母”)向__右____移动。
第六章 质量与密度
第1节 质量
思维导图
第1节 质量 学习内容导览
质量
质量的 测量工具
托盘
物体质量
天平的使用 的特点
学习目标
1.通过分析一些实例了解质量的初步概念,知道质量的单位及其 换算。(重点)
2.通过实际操作,掌握天平的使用方法,学会用天平测固体和液 体质量。(重点)
3.通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、物态、位置而 变化的物理量。(难点)
下列实例中,物体的质量是否发生了变化。
物体的状态改变,
质量不变。
冰
水
知识点四 物体质量的特点
下列实例中,物体的质量是否发生了变化。
物体的位置改变, 质量不变。
知识点四 物体质量的特点
质量是物体的固有属性; 物体的质量不随物体的形状、位置、物态的变化而 改变。
人教新版八年级上学期物理同步练习 6.1 质量 含详细答案

人教新版八年级上学期物理同步练习 6.1 质量一.选择题(共23小题)1.2017年航天计划出炉了,其中两项让人满怀期待:一是货运飞船要给天宫二号“送快递”,二是嫦娥五号要从月球带回土壤,假如用天平测量太空中的货运飞船中货物的质量,用天平在月球表面测量土壤的质量,结果会是()A.两者测量出的质量与地球上测出的一样B.飞船中的天平无法测出货物质量,月球上的天平测出的质量比地球上测出的小C.飞船中的天平无法测出货物质量,月球上的天平测出的质量与地球上测出的一样D.两者都无法测出其质量2.小明感觉自己今天有点发烧,就将体温计甩至35℃以下后测量自己的体温。
体温计中封闭着定量的水银,在测量体温的过程中,体温计中水银的()A.质量变大B.体积不变C.温度不变D.密度变小3.下列客观估计符合生活实际的一项是()A.人的正常体温大约39℃B.一只普通鸡蛋的质量5kgC.教室的课桌的高度约8dmD.一瓶矿泉水瓶的容积约500L4.“盎司”属于英制计量单位,可以作为质量单位,也可以作为容积单位。
作为质量单位时,如图一个普通鸡蛋大约2盎司,请你估计1盎司与以下哪个质量最为接近?()A.0.3kg B.30g C.3g D.300mg5.对一元硬币的质量估测正确的是()A.6mg B.6g C.60g D.0.6g6.人体内的血液量大约是体重的7~8%,如果失血量较少,不超过总血量的10%,则通过身体的自我调节,可以很快恢复。
请估算一个中学生血液的质量约为()A.4kg B.40kg C.400g D.4N7.将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为()A.2.5 t=2.5 t×1 000 kg=2 500 kgB.2.5 t=2.5×1000=2 500 kgC.2.5 t=2.5 t×1 000=2 500 kgD.2.5 t=2.5×1 000 kg=2 500 kg8.现在厂家有一批规格为1米×1米×1米的立方体水泥块,已知这种水泥块每块的质量为2500千克,某工地需要100块这种水泥块,要求厂家运到工地,厂家只有限载8吨的货车,则需要运几车才能完成?()A.31 B.32 C.33 D.349.小金用最小砝码为5克的托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了左右盘,当天平平衡时,她读出砝码质量加上游码读数,记录物体质量为37.8克。
人教版八年级上册物理《质量》同步提升训练

人教版八年级上册物理6.1质量同步提升练习一、单选题1.下列关于托盘天平使用的说法正确的是()A.托盘天平如果在测量前始终无法通过平衡螺母调节平衡,将无法进行质量的测量B.托盘天平调节平衡时,平衡螺母应该向横梁低的一端调节C.托盘天平在测量质量过程中不能再调节平衡螺母D.托盘天平使用时向右调节游码,相当于向左盘添加砝码2.2020年12月17日1时59分,嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆,探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
该样品到地球后质量将()A.变小B.不变C.变大D.不能确定3.实验室测量质量的工具是托盘天平。
关于它的使用,下列说法不正确的是()A.称量物体时,平衡螺母要使用两次B.称量物体时,物体放左盘砝码放右盘C.移动标尺上的游码相当于在右盘中加减小砝码 D.要用镊子加减砝码4.要测量一枚大头针的质量,下列测量方法中正确的是()A.把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B.测量100枚大头针的质量,然后除以100C.量一枚大头针和一块铁块的质量,然后再减去铁块的质量D.以上三种方法都可行5.使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不必要的()A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度上C.调好的天平,如果移动了位置,再使用时需要重新调节D.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来6.关于托盘天平的使用,下列说法错误的是()A.使用托盘天平时,要把它放在水平台面上B.物体放在左盘,砝码放在右盘C.称量前,指针指在分度盘的左侧,应把游码向右调D.指针左右偏转的幅度相等时,可以认为天平达到平衡了7.小红用调好的天平测一木块的质量,天平的最小砝码是5g。
她记录下的木块质量是38.4g,整理器材时,才突然发现木块和砝码的位置放反了,则木块的实际质量应是()A.33.2g B.31.6g C.43.2g D.35.8g二、填空题8.物体所含______的多少叫质量,质量是物体的一种______。
2020年新苏科版物理八年级下册基础与强化练习:6.1物体的质量(解析版)

第6章物质的物理属性6.1物体的质量◆要点1 质量(1)定义:物体所含物质的多少叫物体的质量,通常用字母m表示。
(2)属性:质量是物体的一种物理属性,其质量与物体的形状、状态、温度以及地理位置无关。
(3)单位:国际单位:千克(kg),常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
(4)单位换算:1t=1000kg;1kg=1000g;1g=1000mg。
(5)常识:常识:1张邮票约50mg;1枚大头针约80mg;1元硬币约6g;1枚鸡蛋约50g;1本物理书约250g;1只鸡约2kg;1个中学生约50kg;1头大象约2t;◆要点2 质量的测量工具(1)测量工具:天平、台秤、杆秤。
(2)天平的使用:①放平:将天平放在水平面上;②归零:将游码移到横梁标尺左端零刻度线处;③调平:调节天平横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处;④称量:称量物体时左盘放物体,右盘放砝码,(砝码用镊子夹取,砝码的放置顺序是从大到小),当最小的砝码也不能使横梁平衡时,应通过调节游码使横梁平衡;⑤读数:物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。
(3)使用注意事项:①量程:被测物体质量不能超过天平的最大量程;②移动砝码:向盘中加减砝码不能用手直接接触,要用镊子夹取,轻拿轻放;③腐蚀:保持砝码和天平清洁、干燥,避免腐蚀和生锈。
Δ基础题系列◆1. 1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是()A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少【答案】C【解析】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg,1kg铁块所含铁的多少也是1kg,所以选项C正确,选项A. B.D错误。
故选C。
◆2.两个物体的质量不同,一定是由于它们的()A.形状不同 B.所处地理位置不同C.所含物质的多少不同 D.物体是运动状态还是静止状态的不同【答案】C【解析】因为质量是物体中所含物质的多少。
物质质量的大小与外界条件无关,只取决于物体本身所含物质的多少,所以两个物体的质量不同,一定是由于它们的所含物质的多少不同。
教科版八年级物理上册6.1 质量(无答案)

6.1 质量同步练习一、单选题1.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码2.托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是()A.可代替指针用来指示平衡B.相当于向左调节平衡螺母C.使横梁静止D.相当于在右盘中加小砝码3.小明同学在测量物体质量的实验中,按正确步骤操作时出现了图示的情况,接下来他应该A.调节平衡螺母B.取下5g砝码C.移动游码D.取下5g砝码后再移动游码4.在国际单位制中,质量的单位是()A.N B.kg C.Pa D.J5.下列关于质量的说法正确的是()A.水结成冰后质量变大了B.物理书在渭南和西安的质量是一样的C.1kg的棉花比1kg的铁块质量小D.将铁块压成铁饼,质量减小了6.用天平测小石块质量的实验中,有如下实验计划:①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处;②将托盘天平放置在水平工作台面上;③在天平的左盘放入小石块;④调节平衡螺母,使天平横梁平衡;⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡;⑥正确读出砝码和游码的示数。
正确的操作顺序是()A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②③①④⑤⑥D.③②①④⑤⑥7.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是A.使用天平时,应将其放在水平工作台上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D.称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码8.小明利用托盘天平测量一杯75%医用酒精的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码及游码位置如图所示,由图可知,杯和酒精的总质量()A.80g B.77.6g C.83g D.82.4g9.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置这时应该()A.将左端平衡螺母向右旋进一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些D.将游码向右移动10.用天平称一枚大头针的质量,下列方法中正确的是()A.把一枚大头针放在天平上仔细称量B.先称出200枚大头针的质量,再通过计算求得C.把一枚大头针放在天平上多次称量,再求平均值D.把一枚大头针放在一个杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量11.小明在实验室测量某物体的质量,最终测得其质量为87g,砝码盒中有100g、50g、10g、5g砝码各一个、20g砝码两个,若用“+、-”分别表示在右盘中增加和减去砝码,则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是( )A.+50g,+20g,+20g,-20g,+5g,+10g,调节游码B.+5g,+10g,+20g,+20g,+50g,-20g,调节游码C.+100g,-100g,+20g,+20g,+50g,-20g,+10g,调节游码D.+100g,-100g,+50g,+20g,+20g,-20g,+10g,+5g,调节游码二、实验题12.小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中,实验步骤如下:(1)将天平放在______桌面上,游码归零后发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;(2)将被测物块放入天平左盘,向右盘增减砝码并移动游码,使横梁再次平衡时,游码的位置和所加砝码如图乙所示,则该物块的质量是______g。
2020人教新版八年级上学期物理 6.1 质量 同步练习试题 含详细答案

6.1 质量一.选择题(共15小题)1.一本人教版八年级下册物理课本的质量为()A.150t B.150kg C.150g D.150mg 2.关于质量,下列说法中正确的是()A.静止的物体有质量,运动的物体无质量B.石块有质量,空气没有质量C.地球上的物体有质量,太空中的物体没有质量D.一切物体都有质量3.关于使用托盘天平的说法,正确的是()A.测量时,物体要放在天平的右盘中B.必须使用镊子加减砝码,但可用手直接移动游码C.若砝码被磨损后质量减小,测得物体的质量也会偏小D.调节平衡螺母时,若指针偏向刻度盘右侧,应将平衡螺母向左调节4.下列情况中,物体质量发生变化的是()A.把菜刀表面磨光B.从月球带回地球的岩石标本C.将铁丝拉长D.冰熔化成水5.在用托盘天平测物体质量时,指针总是摆来摆去。
为了判断天平是否平衡,下列做法中最正确的是()A.用手阻挡横梁的摆动,使指针静止下来B.用嘴向托盘轻轻吹气,使指针尽快停下来C.观察指针在中央刻度线两边的摆幅度是否相等D.耐心等待指针自然停下6.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置,这时应该()A.将左端平衡螺母向右旋进一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些D.将游码向右移动7.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是()A.测量前,指针偏向分度盘的右边B.测量时,使用已磨损的砝码C.装有物体的左盘粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D.装有砝码的右盘破损了一小块(调平时就有,未发现)8.在“用天平称物体质量”的实验中,小明同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋出一些C.把天平右盘的砝码减小一些D.向右移动游码9.用天平测量物体质量时,下列情况中会造成测量结果偏小的是()A.调节横梁平衡时,指针指向分度盘的右侧就开始测量B.读游码时以其右端的刻度为准C.使用已严重磨损的砝码D.调节天平平衡时,忘记把游码放在标尺左端的“0”刻度线处10.使用已调节好的托盘天平按规范的操作测量某物的质量,当添加若干砝码后,发现指针偏在分度盘的左侧,则下一步正确的操作应该是()A.将平衡螺母向左调节B.从右盘中减砝码C.将游码略微向右移动D.将平衡螺母向右调节11.测量一杯醋的密度过程中,不允许直接把盛着醋的量筒,放到天平上测质量。
杰子教育初中物理6.1(3)探究质量和体积的关系,测量物质的密度

6.1密度(3)探究质量与体积的关系、测量物质密度【托盘天平的使用】(一)调节天平平衡把天平放在,把游码移到标尺左端的处;再调节横梁上的,使指针指在分度盘的,使横梁平衡。
(二)测量物体质量待测物体放在盘内,砝码放在盘内;用镊子夹取砝码,向盘中增减砝码(由至),使天平接近;然后调节在标尺上的位置,使天平横梁再次平衡;(三)正确读数物体的质量=+,并写上单位(g)。
(四)使用天平的注意事项不能超过;加减砝码要用,且动作要轻;不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。
(五)用天平测质量举例例如,用天平称液体质量。
先称出空烧杯的质量,装好液体后再称烧杯和液体的总质量,计算求得烧杯内液体的质量为。
【注:天平的使用:实验前的调平——游码归零,平衡螺母的调节;左物右码;镊子夹取砝码;称量时的调平;天平的读数——注意分度值】【实验1:探究物体的质量与体积的关系】1、实验目的:用天平和量筒分别测量物体的和,以研究物质的某种。
2、实验方法:法和比值法。
3、实验器材:、量筒、烧杯、适量的水和。
4、实验步骤:用天平测质量,用量筒测体积,测量结果记录于表中。
5、实验结果:表中记录的是某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。
分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳出的结论是:同种物质质量和体积的比值是;不同物质的质量和体积的比值一般是。
6、其他要求:实验不仅要多次测量同一物质的质量与体积,还要进行多次测量不同物质的质量与体积,目的是为了从不同情况得出。
【注:实验中有两处多次测量,一处是对体积不同的同种物质组成的物体进行多次测量,至少要测量3次,目的是为了在质量和体积的变化中得出规律性的东西;另一处是选用不同的物质组成的物体进行多次测量,至少要2种不同的物质,这样做的目的是为了从不同情况得出普遍规律。
】实验2:测定物质的密度1、实验目的:。
2、实验原理:必须用天平来测量固体或液体的质量,然后用量筒或量杯来测量体积,再根据密度公式计算物质的密度。
6.1 物体的质量课时练习 2022-2023学年苏科版物理八年级下册

八年级物理下册课时练习6.1物体的质量一、选择题1.某一个物体的质量大小决定于()A.物体的形状B.物体所含物质的多少C.物体所在的位置D.物质的状态2.下列物体质量最接近0.15kg的可能是()A.一只蚂蚁B.一只苹果C.一只山羊D.一只鸡3.以下物体质量最接近2.5×107mg的是()A.一头大象B.一个小学生C.一只兔子D.一只蚂蚁4.下列情况中,物体的质量发生变化的是()A.宇航员从月球带回一块矿石B.将铁棍拉成铁丝C.正在被打气的自行车轮胎D.矿泉水放人冰箱冻成冰5.关于物体的质量,下列说法中正确的是()A.静止的物体有质量,运动的物体没有质量B.固体有质量,气体没有质量C.地球上的物体有质量,太空中的物体没有质量D.固体、液体、气体都有质量6.天平的每一个砝码都有一定的质量,它们的质量在下述情况下会发生改变的是()A.生锈了B.放在月球上C.掉在干净的水泥地上碰了一下,但无磨损D.气温升高7.某同学在做“用天平测量物体质量”的实验时,由于失误,把砝码放在左盘,被测物体放在右盘了。
当天平平衡时,左盘中的砝码质量为30g,游码在标尺上的示数为0.5g,那么铁块的质量是()A.30.25g B.29.5g C.30.5g D.无法确定8.某同学在对托盘天平调节时,忘记将游码放在标尺的零刻度线处,他用这样的天平来测量物体的质量,则所测物体的质量与它的实际质量相比()A.偏大B.偏小C.不受影响D.无法确定9. 用托盘天平测某一物体的质量时,下列情况中会造成测量结果比真实值偏小的是()A.调节天平的横梁平衡时,指针偏向分度盘中线右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向分度盘中线左侧便停止调节C.使用的砝码已磨损D.称量时测量者的头部偏向横梁的右侧,造成视线与分度盘不垂直10. 一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平桌面上,然后进行调节,由于疏忽,当游码位于0.1克处时就调节平衡螺母,使指针指到刻度盘的中央,然后把被测物体放在左盘,在右盘中加入32克砝码时,天平又平衡,则被测物体的质量为()A.32.0g B.32.1g C.31.9g D.不能确定11.一架天平,无论如何调节平衡螺母都不平衡,若在右盘中放一纽扣,再调平衡螺母,横梁平衡了,这时称一物体的质量为35.6g,则物体的实际质量为()A.大于35.6g B.小于35.6g C.等于35.6g D.无法判断12. 某同学称木块质量时,错把木块放在天平右盘,他在左盘加80g砝码再将游码移到0.5g处天平正好平衡,则该木块的质量正确的为()A.80.5gB.80gC.81gD.79.5g13.用调好的天平称物体的质量,当左盘中放入待测物体,右盘中加入25g砝码时,天平指针偏向分度盘右侧,这时应()A.向右盘中加砝码B.减少右盘中的砝码C.将游码向右移动D.将右端的平衡螺母向左调节14. 在“托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量的过程中,通过增、减砝码后,发现指针在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘中的砝码减少一半D.向右移动游码15. 某一同学用天平测一金属块的质量,在调节天平平衡时,游码位于标尺的0.2g的位置,这样测得的最终结果是137.8g,那么金属块的真实质量为()A.137.8g B.138.0g C.137.6g D.137.4g16.工人师傅四次测量同一工件的质量,分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g。
6.1质量同步练习-2024-2025学年人教版八年级物理上册

6.1质量1.在日常生活中,我们经常会使用体温计,以下有关普通医用体温计的数据及使用合理的是()A.体温计的质量约为0.5kgB.体温计的长度约为12cmC.体温计使用前绝对不能甩D.体温计消毒需要使用开水煮2.下列事例中,物体的质量发生变化的是()A.被加热后的铁锅B.烧杯中正在沸腾的水C.被捏扁的橡皮泥D.从地球带到太空的食品3.下列数据中,最接近生活实际的是()A.加冰可乐的温度是-10℃B.一包方便面的质量是500克C.正常人心跳的频率是60HzD.一般成人用口罩(不含口罩带)的长度是20cm4.在国际单位制中,质量的基本单位是()A.g B.kg C.m D.L5.下列估测最接近生活实际的是()A.物理课本长约26cm B.某中学生1000m长跑成绩为1minC.一个篮球的质量约为50g D.学校上课的教室里的空气质量约2000kg 6.小京从商店买了1斤鸡蛋共9个,用电子秤测其中一个鸡蛋的质量为55,关于“55”的单位,下列选项中正确的是()A.千克B.克C.毫克D.微克7.两个物体的质量不同,一定是由于它们()A.形状不同B.所处地理位置不同C.所含物质的多少不同D.温度高低不同8.下列估测中,最接近实际的是()A.普通中学生的质量约为50kgB.沐浴时让人感到舒适的水温约为80℃C.中学物理课本的长度约为50cmD.学校运动会上百米赛跑的成绩约为7s9.了解社会,从了解自己开始。
对于普通初中生,下列估测错误的是()A.质量约为50kg B.身高约为1.65mC.体温约为20℃D.1min脉搏跳动约75次10.长时间低头玩手机是在“谋杀”你的颈椎!“短信脖”是新一代人全球性疾病!据报道,当人前倾看手机等电子设备时,颈部肌肉承受着相当于一个正常中学生质量的50%的负载,这个负载大约是()A.100kg B.50kg C.25kg D.5kg11.小明同学调节天平平衡时,未将在标尺3g处的游码归零,始终无法调平天平。
2019人教版八年级物理上册 6.1 质量 同步练习题 含详细答案

6.1 质量一.选择题(共10小题)1.一个同学为了验证“冰熔化成水后质量不变”,他先测出了冰的质量,然后把冰放入一个开口的烧瓶中加热,直到水沸腾了去测量水的质量,测出的结果表明水的质量比冰的质量小,几位同学对此实验做了如下解释,其中正确的是()A.由于水加热后的温度升高了,因此质量变小了B.由于冰化成了水,物体的状态改变了,因此质量变小了C.冰熔化成水后,质量应该发生变化D.冰化成水时质量不会改变,但由于水加热到沸腾,一部分水变成了水蒸气,因此质量变小了2.一质量为500g的物体,将它拿到月球上去,其质量()A.变大B.变小C.不变D.无法确定3.一台高层居民住宅楼的乘客电梯的额定载荷最接近()A.10千克B.100千克C.1000千克D.10000千克4.水是人类生存的最重要的资源之一,下列与水有关的数据中正确的是()A.水必须在100°C才会沸腾B.一瓶矿泉水的质量约为500gC.光的传播速度在水中大于空气中D.声音的传播速度在水中小于在空气中5.如图所示是生活中常用测量物体质量的工具,其基本原理与其它三个不同的是()A.磅秤B.杆秤C.案秤 D.台秤6.实验是物理学习中必不可少的一部分。
其中实验数据的读取也至关重要,图中读数正确的一项是()A.物块重124.2gB.秒表为4min34.2sC.物体长为4.5cmD.温度计示数为36℃7.小王用天平测量一铁块的质量时,游码对着标尺的2g刻度上,就直接调节平衡螺母使天平横梁平衡,然后在天平左盘放上铁块,右盘放上50g、5g砝码各一只,当游码移动到3g刻度时,天平再次平衡,则铁块的质量为()A.53g B.55g C.56g D.58g8.图中是小明使用天平的几点做法,其中正确的是()A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,游码不在零刻度处C.用手可直接加减砝码D.所测物体质量可以超过天平最大测量9.现有许多完全相同的零件,要用天平测出每个零件的质量,但手头只有一个100克砝码。
2019上学期人教版八年级物理 6.1 质量 同步练习题 含答案

6.1 质量一.填空题(共6小题)1.物体所含的多少叫质量,它是物体本身的一种(选填“属性”或“特性”)。
若把一个500克物体从地球运到月球,该物体在月球上的质量应为千克。
2.你爸爸的质量大约是,1分钟内你的脉搏跳动了次。
3.一个宇航员,连同装备一共90kg,到达月球之后的,总质量将(“变大”“变小”“不变”),将一块铁熔化成铁水,它的质量将(“变大”“变小”“不变”)。
4.质量的国际主单位是。
冰的质量为900毫克,合千克,若有一半的冰融化成水,则冰和水的总质量将900毫克(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
5.在下面的横线上填入适当的单位(1)成年人的质量:70(2)一杯水的质量:200(3)一头大象的质量:10(4)一枚一元硬币的质量:10 。
6.如图所示,烧杯和水的质量如甲所示;将小石块系在弹簧测力计下,使其浸没水中,弹簧测力计的示数如乙所示,当天平再次平衡时,右盘所放砝码的质量为g.(已知ρ石=3g/cm3)二.实验探究题(共4小题)7.小明使用天平测小石块的质量。
测量前,他将天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节。
调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤:;(2)完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁平衡,他需向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动;(3)调节横梁平衡后,小明将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为g。
8.洋洋同学在用天平测质量实验中。
(1)天平调节平衡后,洋洋按如图甲所示的方法来称量橡皮泥的质量,小江立即对洋洋说:“你操作时至少犯了两个错误。
”小江所说的两个错误是:①;②。
(2)改正错误后,洋洋测量橡皮泥质量的步骤如下:①调节平衡螺母,使天平横梁平衡;②将一张正方形纸片放在天平左边托盘上;③将天平放在水平桌面上,把游码归零;④将橡皮泥放在天平左盘中,向右盘中添加合适砝码,并移动游码,使天平横梁再次平衡。
2020人教新版八年级上学期物理同步练习 6.1 质量 含详细答案

6.1 质量一.选择题(共13小题)1.打乒乓球时,小明不小心踩瘪了乒乓球,但球没有破裂,对于球内气体,没有发生变化的物理量是()A.体积B.密度C.质量D.温度2.关于质量下列说法正确的是()A.质量是指物质的重量B.质量的大小随着物体的体积的变化而变化C.质量是指物质中包含物质的量D.同一物体在月球上的质量比在地球上小3.如图所示,被踩瘪的乒乓球,没有发生破裂,就球内的气体而言,变形过程中,没有发生变化的物理量是()A.密度B.质量C.形状D.体积4.学校体育课上所用实心球的质量最接近()A.0.02千克B.0.2千克C.2千克D.20千克5.现有一台旧天平,虽然其两臂长不等长,但是可以设法将其调节到平衡状态,砝码盒中有各种规格的砝码,其中最小质量的砝码为0.1g.用此天平称质量为4g的药品,先放在左盘中称,再放入右盘中称,记下两次结果,其记录数据可能是下列的哪一组?()A.3.5g、4.6g B.3.4g、3.6g C.3.3g、3.7g D.3.2g、4.7g 6.某同学要测量一杯盐水的质量,做了以下几步:①将大小合适的空烧杯放在天平的左盘,测出空烧杯的质量;②调节天平平衡;③取下烧杯将盐水全部倒进烧杯;④测出烧杯和盐水的总质量;⑤拿下烧杯,整理天平。
其中正确的操作顺序是()A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②③④①⑤D.②④③①⑤7.小明正确调节天平平衡后,测量木块的质量。
他错把木块放在天平的右盘,往左盘放入砝码、调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线,如图所示。
木块的实际质量是()A.13.8g B.14g C.16g D.16.2g8.如图所示是生活中常用测量物体质量的工具,其基本原理与其它三个不同的是()A.磅秤B.杆秤C.案秤 D.台秤9.关于测量仪器的使用,下列说法正确的是()A.用天平测量物体质量时,向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.用体温计测量冰水混合物的温度会更准确些C.使用电流表测电流时,可以将电流表的大量程直接接在电源两端测量通过电源的电流D.使用量筒测量水的体积,读数时视线应该与凹液面底部相平10.在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是()A.使用天平时,要用镊子加减砝码B.化学药品可以直接放在天平的托盘里测量C.称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中央刻度线处,确定天平已平衡11.一大理石块的体积略小于天平100g砝码的体积,当使用天平测该石块的质量时,下列操作中比较合理的是(大理石的密度是2.7×103kg/m3,铁的密度是7.9×103kg/m3)()A.从最大的100g的砝码开始试测B.从50g的砝码开始试测C.从最小的5g的砝码开始试测D.移动游码开始试测12.为了较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(约有1000个),以下方案中最合理的是()A.量出将这些垫圈叠起的总厚度L和一个垫圈的厚度l,即为垫圈总数B.量出将这些垫圈叠起的总厚度L和十个垫圈的厚度l,10即为垫圈总数C.用天平测出这些垫圈的总质量M和一个垫圈的质量m,即为垫圈的总数D.用天平测出这些垫圈的总质量M和十个垫圈的质量m,10即为垫圈的总数13.用天平测量一张邮票的质量,下列方法中相对比较简单而又正确的是()A.把一张邮票直接放在天平上,测量一次,并记录B.把一张邮票放在天平上,反复测量,再求平均值C.先测出100张邮票的质量,再将测得结果除以100D.先测出一本书的质量,把一张邮票贴在书上,测出其总质量,再减去书的质量二.填空题(共6小题)14.叫做质量,质量是物体的一种。
畅优新课堂八年级物理上册 6.1 质量练习题 (新版)教科版

6.1 质量一、填空题1.物体中所含的多少叫作质量。
质量通常用字母表示,它不随物体的、、和、而改变。
2.质量的国际主单位是,符号是,常用的单位还有、、。
3.完成下列单位换算:(1) 240kg= t;(2) 750mg= g;(3) 980g= kg= mg。
4.一个鸡蛋的质量约50 ,一个苹果的质量约为0.2 。
5.是测量质量的常用工具。
二.选择题6.一块铜的质量将发生变化的情况是( )A.将铜块从北极带到赤道B.将铜块锉成圆台C.将铜块从15℃加热到50℃D.将铜块熔化成液态铜7.下列物体中质量最接近1.5×106m g的是( )A.一只鸡B.一枚大头针C.一只绵羊D.一粒沙子8.一个物体从距离地面20m的高处落下,到距离地面5m处,它的质量将( )A.减小 B.增大 C.不变 D.无法判断9.使用天平时,应将被称量物体放在天平的( )A.左盘 B.右盘C.左、右盘都可以 D.要根据被称物体的状态决定10.调节天平平衡时,若右边托盘比左边托盘高,应该( )A.调节游码使其向右移动B.调节游码使其向左移动C.调节平衡螺母使其向右移动D.调节平衡螺母使其向左移动11.使用天平时,取砝码必须用镊子,其原因主要是( )A.传统习惯性B.砝码不易弄脏生锈C.可轻轻地将砝码放在托盘上,天平不易损坏D.以上说法都不对12.用一架已调节好平衡的天平称量物体,由于砝码的使用时间过长,已经有点磨损,用这架天平称量物体的质量将( )A.偏小 B.正好相等 C.偏大 D.随称量物体改变13.“神州”三号飞船载有模拟宇航员系统,进行拟人载荷试验,形体假人具有质量、形状与真人基本一致的特点,你认为下列数据中最接近形体假人质量的是( )A.10kg B.50kg C.120kg D.150kg14.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是( )A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针,用来指示平衡C.相当于往左盘中加小砝码D.相当于往右盘中加小砝码三、简答题15.某同学在使用天平称量质量前,调节托盘天平横梁平衡时,出现如图10-1所示的情况,他应调节;如果在称量过程中出现如图所示的情况,他应或。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
质量及测量练习题
.物体和物质是两个不同的概念。
物体是由物质组成的,例如,铁钉是 ,组成铁钉的铁是 。
. 叫做质量,常用符号 表示。
质量的国际单位是 ,常用的单位还有 、 、 。
.物体的质量不随 、 、 而改变,也不随温度的改变而改变。
.日常生活中测质量的器具很多,如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等。
实验室用天平称质量,常用的天平有 和 。
.使用托盘天平时,应将天平放在 ;调节平衡时应先将游码放在 处,然后调节横梁上的 ,当指针指在分度盘的 时,天平就平衡了;称量物体时,被测物体应放在 盘里,用 向 盘里加减砝码并调节游码,直到天平恢复平衡。
.天平的秤量是指天平 。
使用天平称物体质量时,被测物体的质量应不超过天平的秤量,以免损坏天
.变换单位: ♦ ♑ × ♑ ♑ ❍♑ ♑
.一只鸡蛋大约是☎ ✆。
✌. ❍♑ . ♑ . ♑ . ❍♑
.称量物体质量时,天平盘中有 ♑砝码、●♑砝码各一只,移动游码至 ♑刻度时平衡,则被测物体的质量为 ♑
.下列现象中,物体质量发生变化的是☎ ✆。
✌.一块冰渐渐熔化成水 .一杯水不断地蒸发 .将一团橡皮泥捏成一个玩具 .一段金属丝被烧红 .一只鸡蛋的质量约为 ,一只苹果的质量约为 。
.太阳的质量约为 × ♑ ♦,地球的质量约为 × ♑ ♦;太阳的质量约是地球质量的 倍。
.一根铁棒,在下列各种情况下,其质量会发生变化的是哪种✍☎ ✆。
✌.轧成铁片 .给它加热 .用锉刀锉掉一半 .从地球带到月球上去
.在用天平称物体的质量时,向右盘中添加砝码应当按 的顺序☎选填“由小到大”或“由大到小”✆。
在调换砝码的大小时发现,如果添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取 的方法使天平恢复平衡。
.在用托盘天平称物体质量前发现,横梁上的指针偏向分度盘的右侧,为使天平平衡,应采取的措施是☎ ✆。
✌.适当移动一下游码 .适当移动一下天平的位置 .旋转横梁上的螺母向右移动 .旋转横梁上的螺母向左移动
.甲物体质量为●♑,乙物体质量为 ♑。
比较这两个物体的质量关系时,下列表达最确切的是☎ ✆。
✌.甲的质量多,乙的质量少 .甲的质量高,乙的质量低 .甲的质量大,乙的质量小 .甲的物质大,乙的物质小
图图
.用已调节好的托盘天平测铜块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码有 ♑、 ♑的各一个,游码位置如图 所示,该铜块的质量为 ♑。
如果把实验移到上海金茂大厦顶层进行,则该铜块的质量将 ☎选填“变大”、“不变”或“变小”✆。
.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是☎ ✆。
✌.相当于向左调节平衡螺母 .代替指针用来指示平衡 .相当于在左盘中加小砝码 .相当于在右盘中加小砝码
.称量某物体质量时,右盘中放有 ♑砝码一只, ♑砝码一只, ♑砝码一只,调节游码至图 所示位置时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是 ☎ ✆。
✌. ♑ . ♑ . ♑ . ♑
.一张邮票的质量太小了。
用天平称量一张邮票质量的做法可行的是☎ ✆。
✌.因为天平是测量质量的精密仪器,所以可以直接称一张邮票的质量
.将一张邮票和一个小铁块一起称,再单独称小铁块质量,两次相减可得邮票质量
.称数十张邮票的质量,除以邮票的张数,可得一张邮票的质量
.甲、乙两同学为一个实验小组。
他们私下达成了一个协议,甲称一个物体的质量,然后乙再称另一个物体的质量。
现在甲已经称完了,于是乙就把天平移到自己的面前。
对于乙来说,在他称物体质量前☎ ✆。
✌.不需要再调节天平平衡 .必须重新调节天平平衡
.某同学用托盘天平测一铁块的质量,他的操作步骤如下:
✌.把托盘天平放在水平桌面上; .调节横梁上的平衡螺母使天平平衡;
.把铁块放在左盘中; .把游码拨到零刻线处;
☜.向右盘中加砝码并调整砝码的大小,移动游码至天平恢复平衡; ☞.读出铁块的质量;
这位同学的步骤错了。
正确的操作顺序应当是: ☎填字母✆
.对于天平上的平衡螺母和游码这两个可调的部件来说,在称量前调节横梁平衡过程中,不能调节 ,在称量过程中调节平衡时,不能调节 。
.用调节好的托盘天平称物体质量时,右盘已放入了砝码,游码也移动到了某一位置,这时发现指针向分度盘中央刻 线右侧偏离少许。
此时应☎ ✆。
✌.将右盘中的某只砝码换小一些 .将游码向左移少许 .将游码向右移少许 .旋动平衡螺母向左移少许
.用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量,有两种方法:方法一是,称出空瓶的质量,称出瓶子和水的总质量,两次相减得水的质量;方法二是,称出瓶子和水的总质量,把水倒掉再称出空瓶的质量,两次相减得水的质量。
你对
这你对这两种看法又何判断( )
✌.随便用哪一种方法都一样 .用第一种方法可以减小误差 .用第二种方法可以减小误差
.天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。
如果砝码生锈☎质量增大✆或缺损,对称量质量的影响是☎ ✆。
✌.若生锈,称得的质量比实际质量偏大 .若生锈,称得的质量比实际质量偏小
.若缺损,称得的质量比实际质量偏小 .若缺损,称得的质量比实际质量偏大
课堂练习 、物体所含♉♉♉♉♉♉♉♉♉的多少叫做物体的质量。
质量用字母♉♉♉♉♉♉♉♉♉表示,在国际单位制中,质量的单位是♉♉♉♉♉♉♉♉♉,符号是♉♉♉♉♉♉♉♉♉。
、氯原子的质量为 × ♑♉♉♉♉♉♉♉♉♉♑♉♉♉♉♉♉♉♉♉♦ 月球的质量为 × ♑♉♉♉♉♉♉♉♉♉♦♉♉♉♉♉♉♉♉♉♑
、请在下面横线上填上确切的单位
一个初中生的质量约是 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉ 一只乒乓球的质量大约是 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉
一头大象的质量大约是 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉ 一只苹果的质量约为 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉
、把一块橡皮泥捏成不同的形状,其质量♉♉♉♉♉♉♉♉♉;一块铁熔化成铁水时,其质量♉♉♉♉♉♉♉♉♉;宇航员把一块手表从地球上带到太空中,手表的质量♉♉♉♉♉♉♉♉♉。
由此可知物体的质量与物体的♉♉♉♉♉♉♉、♉♉♉♉♉♉♉以及所处的♉♉♉♉♉♉♉♉无关。
、一根铁棒,其质量发生了变化的是 ( )
✌ 用车床将铁棒车光滑,并制成某零件 在炉中加热到 ℃ 将棒拉成细铁丝 将铁棒带到宇宙飞船上
、感受身边的物理 质量为 × ❍♑的物体可能是 ( )
✌ 你的电脑 你的课桌 C你的钢笔 D你的质量
7、使用天平时,应将天平放在♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉上,使用前,应将游码移至横梁标尺♉♉♉♉♉♉♉♉♉端的“♉♉♉♉♉♉♉♉♉”刻度线上处,指针尖应对准分度盘♉♉♉♉♉♉♉♉♉的刻度线;若指针偏左,应向♉♉♉♉♉♉♉♉♉调节右盘下方的平衡螺母。
8、托盘天平调节好以后,在称量物体质量时,发现指针尖指在分度盘正中刻度线的右方,这时应当 ( )A把右端的平衡螺母向左移 B把右端的平衡螺母向右移 C把游码向右移D换用小一些的砝码
9、在使用托盘天平称物质质量的实验中,下列哪一项是不必要的 ( )
A使用天平时,应将天平放在水平工作台面上 B调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端0刻度处
C称量时,左盘应放置被称量物体,右盘放砝码 D判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来10、用一台天平称量一个物体的质量,右盘中有 ♑、 ♑、 ♑∙砝码各一个,游码的位置如图所示,
这个物体的质量是♉♉♉♉♉♉♉♉♉,如果把这个实验带到月球上做,测量结果会
11、如果天平砝码由于久用磨损,则测物体的质量将会♉♉♉♉♉♉♉♉♉,若天平
砝码不慎沾上了少许油泥,则所测物体质量将会♉♉♉♉♉♉♉♉♉。
12、小明要测量一张邮票的质量,下列方法可行的是 ( )
A对一张邮票直接测量 B测螺帽与一张邮票的总质量,再减去测得的螺帽的质量
C测10张邮票的质量,再除以10 D测100张相同邮票的质量,再除以100
13、一个人在用天平测量物体的质量的时候,不小心把被测物体放到了右盘,砝码放到了左盘,砝码有 ♑一
个, ♑两个,游码刻度是 ♑。
该物体的质量是☎ ✆
✌、 ♑ ♑ ♑ ♑
下列情况中,物体的质量发生了变化的是( )
✌一杯水凝固成冰后体积变大 一包西瓜籽从地球带到月球 一支烧红的玻璃管 锅中正在加热的水。