初中学校卫生管理制度教案资料
初中教学卫生管理制度
一、总则为加强我校初中教学卫生管理，保障师生的身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全卫生管理制度，确保学校环境卫生整洁、舒适。
2. 提高师生卫生意识，培养良好的卫生习惯。
3. 预防和控制疾病传播，保障师生身体健康。
4. 营造良好的教育教学环境，提高教育教学质量。
三、管理职责1. 学校卫生工作领导小组负责制定和组织实施本制度，监督各部门执行情况。
2. 教务处负责组织协调学校卫生工作，确保卫生工作落到实处。
3. 总务处负责学校环境卫生的维护和管理，保障学校卫生设施的正常运行。
4. 班主任负责班级卫生工作的组织与实施，加强对学生的卫生教育。
5. 师生共同参与学校卫生管理，维护学校环境卫生。
四、具体措施1. 学校环境卫生管理（1）定期进行环境卫生大扫除，保持校园整洁。
（2）设立专门的卫生设施，如垃圾桶、洗手池等，并保持其清洁。
（3）加强绿化工作，提高校园空气质量。
2. 课堂教学卫生管理（1）教师上课前要检查教室卫生，确保教室整洁。
（2）教师应引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。
（3）教室地面、桌椅等要及时清理，保持教室卫生。
3. 卫生教育（1）开展卫生知识讲座，提高师生卫生意识。
（2）组织学生参加卫生实践活动，如校园绿化、卫生检查等。
（3）将卫生教育纳入学校课程体系，培养学生的卫生习惯。
4. 疾病预防与控制（1）加强师生健康监测，及时发现和控制疾病传播。
（2）定期进行卫生消毒，防止疾病传播。
（3）开展健康教育，提高师生对传染病的认识。
五、奖惩措施1. 对在卫生工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反卫生管理制度，造成不良影响的单位和个人，给予批评教育或处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
初中卫生管理制度（三篇）
初中卫生管理制度一、制度目的和依据为了保障初中师生的身体健康和学习环境的卫生安全，提高学校的卫生管理水平，制定本《初中卫生管理制度》。
本制度依据《中华人民共和国卫生法》、《学校卫生标准》等相关法律法规及教育部门的有关规定。
二、卫生管理责任与组织1. 教育部门（1）教育部门应组织对初中学校的卫生管理进行监督检查，并要求学校加强对卫生人员的培训和管理。
（2）教育部门应划拨预算，支持学校购买必要的卫生设施和药品物资。
2. 学校卫生委员会（1）学校应设立卫生委员会，负责卫生管理的组织和协调工作。
（2）卫生委员会由校长担任主任，副校长、卫生科主任、年级组组长、班主任等组成。
（3）卫生委员会负责制定卫生管理计划和方案，监督学校的卫生工作。
三、教育宣传和卫生教育1. 教育宣传（1）学校应在校园内设置宣传栏，张贴与卫生相关的宣传画和标语，增强师生的健康意识。
（2）定期组织学生进行卫生知识竞赛和宣传活动，提高学生的卫生意识。
（3）组织师生观看卫生教育片，讲解正确认识和使用药品、卫生设施等知识。
2. 卫生教育（1）学校应根据学生的年龄和特点开设卫生教育课程，加强对学生的卫生知识教育。
（2）卫生科主任和班主任应定期组织卫生教育活动，向学生普及卫生知识。
（3）学校要充分利用卫生设施和资源，组织学生参与卫生活动，培养学生的卫生习惯。
四、环境卫生管理1. 教室卫生（1）教室应保持干净整洁，定期进行打扫和消毒。
（2）教室内应配备足够数量的垃圾桶，废纸应及时清理。
（3）禁止在教室内吃零食，保持教室内的空气清新。
2. 食堂卫生（1）食堂应具备健康证，并经定期体检合格。
（2）食堂应按照保障学生健康的原则提供合理营养的饭菜，禁止使用过期食材。
（3）食堂应定期进行清洁和消毒，确保食品安全。
3. 卫生设施（1）学校应配备足够数量和规格的洗手池和厕所，并进行定期检修和维护。
（2）厕所要保持清洁卫生，定期进行消毒。
（3）学校应配备急救箱和常用药品，并设立合理的药品管理制度。
初中卫生管理制度
初中卫生管理制度一、宗旨和目标1.宗旨：确保学生健康成长，提高学习效果，营造清洁卫生的学习环境。
2.目标：培养学生良好的卫生习惯，降低学校传染病的发生率，提高学生的身体素质和免疫力。
二、组织管理1.设置卫生管理小组，由学校领导、班主任、保卫处负责人等组成，负责制定卫生管理制度、组织卫生检查和日常管理工作。
2.安排专人负责日常卫生管理工作，包括卫生检查、环境清洁和疾病防控等。
三、学生卫生管理1.学生应携带个人清洁用品，包括毛巾、牙刷、牙膏、洗浴用品等。
2.每日晨检，检查学生是否符合卫生要求，及时发现和处理不符合要求的情况。
3.班级定期开展卫生检查，重点检查学生个人卫生、教室卫生和食堂卫生等。
4.学生应定期进行体检，确保身体健康。
四、教室卫生管理1.教室内应保持通风，保持空气流通。
2.每日上午和下午课间休息时进行卫生清扫，包括扫地、擦桌椅、清理垃圾等。
3.班级应定期开展大扫除活动，清理墙壁、黑板、窗户等。
五、食堂卫生管理1.食堂工作人员应经过食品卫生培训，并持有相关健康证明。
2.食品应安全卫生，每日通过采购新鲜食材，定期检验食品质量。
3.食堂工作人员要穿工作服，保持整洁，做到勤洗手、戴帽子、戴口罩。
4.食堂设备应保持干净，及时清理油污。
六、环境卫生管理1.学校应定期清洁教学楼、宿舍、食堂等公共区域。
2.加强垃圾分类管理，定期清理垃圾。
3.学校应定期进行消毒工作，特别是公共区域和容易传染的地方。
4.加强对学生的环境卫生教育，勤洗手、常通风等。
七、疾病防控管理1.学校应建立健全的传染病监测和报告制度，及时通报疫情。
2.学校应组织预防接种，确保学生免疫力和健康。
3.学生出现发热、呕吐等症状时，应立即向班主任报告，予以妥善处理和隔离。
以上为初中卫生管理制度的主要内容，督促学生和教职员工加强卫生意识，保持学校清洁卫生，营造良好的学习环境。
同时，加强疾病防控工作，确保学生的身体健康和安全。
初中班级卫生工作教案
初中班级卫生工作教案年级学科：初中道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解班级卫生的重要性，提高卫生意识。
2. 培养学生自觉维护班级卫生的习惯。
3. 培养学生团队合作精神，提高班级凝聚力。
教学内容：1. 班级卫生的重要性2. 班级卫生规范3. 班级卫生管理措施4. 个人卫生与健康教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍班级卫生的重要性，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们认为班级卫生对我们的生活和学习有哪些影响？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解班级卫生的规范，包括教室、宿舍、卫生区等。
2. 学生互动：讨论如何遵守班级卫生规范，自觉维护班级卫生。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一些班级卫生管理的案例，如优秀班级和需要改进的班级。
2. 学生分组讨论，分析案例中的优点和不足，并提出改进措施。
四、小组活动（10分钟）1. 学生分组，每组负责一个卫生区域。
2. 小组讨论如何制定卫生工作计划，分工合作，确保卫生工作顺利进行。
五、个人卫生与健康（10分钟）1. 教师讲解个人卫生对健康的重要性。
2. 学生分享自己的个人卫生习惯，互相学习，提高个人卫生意识。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生反思自己在班级卫生方面的优点和不足，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对班级卫生的认识程度。
2. 学生自觉维护班级卫生的行为表现。
3. 班级卫生状况的改善程度。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法，以提高班级卫生工作的质量和效果。
同时，关注学生的个性化需求，引导他们养成良好的卫生习惯，为创建文明、和谐的班级氛围奠定基础。
初中学校卫生教案
初中学校卫生教案年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生了解学校卫生的重要性，提高学生的卫生意识。
2. 培养学生良好的卫生习惯，使之形成健康的生活方式。
3. 让学生掌握一些基本的卫生知识，提高自我保健能力。
教学重点：1. 学校卫生的重要性。
2. 培养学生良好的卫生习惯。
3. 基本卫生知识的掌握。
教学难点：1. 如何让学生真正认识到学校卫生的重要性。
2. 如何培养学生形成良好的卫生习惯。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍学校卫生的概念，引导学生思考学校卫生的重要性。
2. 学生分享自己对学校卫生的认识和体会。
二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生学习教材中关于学校卫生的内容，让学生了解学校卫生的具体要求。
2. 学生通过小组讨论，总结出学校卫生的重要性。
3. 教师举例说明不良卫生习惯对身心健康的影响，引导学生认识到良好卫生习惯的重要性。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一组关于学生不良卫生习惯的案例，引导学生分析这些案例中存在的问题。
2. 学生分组讨论，提出改进措施。
3. 各组代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、互动环节（10分钟）1. 教师组织学生进行卫生知识问答，检验学生对卫生知识的掌握程度。
2. 学生分享自己的卫生保健方法，互相学习，共同提高。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结学校卫生的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，提出今后要努力的方向。
3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续保持良好的卫生习惯。
教学评价：通过本节课的学习，学生能较好地了解学校卫生的重要性，认识到良好卫生习惯的必要性。
在案例分析和互动环节，学生积极参与，提出了许多有价值的意见和建议。
但在今后的工作中，教师还需不断强化学生的卫生意识，确保学生能够真正形成良好的卫生习惯。
初中学校班级卫生管理制度
一、指导思想为加强我校班级卫生管理，提高班级卫生水平，营造良好的学习环境，根据《中华人民共和国卫生法》和《学校卫生工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高班级卫生水平，确保教室、宿舍等场所干净整洁。
2. 培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健意识。
3. 促进班级和谐，营造良好的学习氛围。
三、卫生责任分工1. 班主任负责班级卫生工作的全面管理，协调各部门工作。
2. 班级卫生委员负责班级卫生工作的具体实施，协助班主任进行日常检查。
3. 班级学生轮流担任卫生监督员，对班级卫生进行监督。
4. 宿舍管理员负责宿舍卫生的日常检查和监督。
四、卫生管理制度1. 教室、宿舍等场所应保持整洁，无垃圾、无污渍。
2. 每日进行卫生清扫，由卫生委员负责安排值日生，确保教室、宿舍等场所的卫生。
3. 值日生需在上课前、放学后进行卫生打扫，保持教室、宿舍等场所的整洁。
4. 学生应自觉保持个人卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
5. 班级卫生委员定期检查班级卫生，对存在问题及时整改。
6. 学生违反卫生规定，一经发现，班级卫生委员有权对其进行批评教育，并报告班主任。
7. 班级卫生工作纳入班级考核，对表现优秀的班级和个人给予表彰。
五、卫生宣传教育1. 班主任定期组织卫生知识讲座，提高学生的卫生意识。
2. 利用班会、黑板报等形式，宣传卫生知识，普及卫生常识。
3. 鼓励学生参与卫生实践活动，提高学生的卫生实践能力。
六、监督检查1. 班主任负责对班级卫生工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 班级卫生委员定期向班主任汇报班级卫生工作情况。
3. 学校卫生管理部门定期对班级卫生工作进行抽查，对存在问题及时通报。
七、奖励与惩罚1. 对表现优秀的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反卫生规定的班级和个人进行批评教育，情节严重的给予处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生管理部门负责解释。
3. 各班级应根据本制度制定具体的卫生实施细则。
中学卫生管理制度范文(3篇)
中学卫生管理制度范文1.建立健全学校爱国卫生领导小组，由校长负责，校长室、政教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。
2.建立卫生例会制度，每月召开一次工作会议，负责制定学校卫生工作计划，制定除四害、厕所卫生保洁制度，并保证措施的落实执行。
3.建立卫生检查制度，每周五下午由爱卫小组负责对各班卫生大扫除情况进行检查评比，做好记录工作，检查结果周一公布，作为班主任工作考评的内容之一。
4.强化“讲卫生为荣，不讲卫生为耻”的卫生意识教育，开展创建文明卫生班级、文明办公室活动。
5.做好卫生保洁工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。
分工到人，专人负责，保证校园内无纸屑、无杂物。
6.养成良好的卫生习惯，坚决制止乱抛、乱丢、乱涂、乱画等污染学校环境的行为，人人维护校园卫生环境。
中学卫生管理制度范文（2）中学卫生管理制度是指学校为了保障学生身心健康，维护学习环境卫生整洁而制定的一系列规章制度。
下面就中学卫生管理制度进行详细介绍，分为以下几个方面：一、校园环境管理为了营造一个良好的学习环境，中学要建立起健全的校园环境管理制度。
首先，要严格管理校园环境卫生，每天定时进行清洁，及时清理垃圾，保持教室、走廊、操场、食堂等公共场所干净整洁。
另外，要加强对校园花草树木的管理，及时修剪、浇水以保持校园绿化的良好状态。
二、宿舍管理对于中学生来说，宿舍是他们学校生活的重要组成部分。
为了保证学生有一个舒适、安全、卫生的宿舍环境，中学要制定宿舍管理制度。
首先，进行宿舍内部分工，明确学生的责任和义务，如确保宿舍卫生，保持安静等。
其次，要加强对宿舍外来人员的管理，禁止他人随意进入宿舍楼。
此外，更要加强对宿舍设施设备的维护，定期检查修理设施设备，防止安全事故的发生。
三、饮食管理学生均衡、科学的饮食对于其健康成长至关重要，因此中学要制定相应的饮食管理制度。
首先，要确保校园食堂的食品安全，定期进行食品安全检测，严禁使用过期食品和劣质食品。
初中卫生工作教案
教案名称：初中卫生工作教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。
2. 使学生掌握基本的卫生知识，提高自我保健能力。
3. 培养学生的团队协作精神，共同维护学校卫生环境。
教学内容：1. 个人卫生：刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲等。
2. 饮食卫生：饮食规律、食品安全、餐具清洁等。
3. 环境卫生：教室卫生、宿舍卫生、公共区域卫生等。
4. 体育锻炼：运动卫生、运动损伤预防等。
5. 健康生活方式：作息规律、戒烟限酒、心理平衡等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的内容，引起学生对卫生工作的重视。
2. 提问：同学们，你们知道个人卫生对健康的重要性吗？二、讲解个人卫生（10分钟）1. 教师讲解刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲等基本个人卫生习惯。
2. 提问：同学们，你们每天坚持刷牙、洗脸、洗澡吗？为什么？三、讲解饮食卫生（10分钟）1. 教师讲解饮食规律、食品安全、餐具清洁等方面的知识。
2. 提问：同学们，你们在日常生活中如何注意饮食卫生？四、讲解环境卫生（10分钟）1. 教师讲解教室卫生、宿舍卫生、公共区域卫生等方面的知识。
2. 提问：同学们，你们如何维护学校的环境卫生？五、讲解体育锻炼（10分钟）1. 教师讲解运动卫生、运动损伤预防等方面的知识。
2. 提问：同学们，你们在体育锻炼过程中如何保护自己？六、讲解健康生活方式（10分钟）1. 教师讲解作息规律、戒烟限酒、心理平衡等方面的知识。
2. 提问：同学们，你们如何保持健康的生活方式？七、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调卫生工作的重要性。
2. 学生反思自己在卫生方面的不足之处，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生对卫生知识的掌握程度。
2. 学生养成良好的卫生习惯的情况。
3. 学生参与卫生工作的积极性和责任感。
中学卫生管理制度（3篇）
中学卫生管理制度1.建立健全学校爱国卫生领导小组，由校长负责，校长室、政教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。
2.建立卫生例会制度，每月召开一次工作会议，负责制定学校卫生工作计划，制定除四害、厕所卫生保洁制度，并保证措施的落实执行。
3.建立卫生检查制度，每周五下午由爱卫小组负责对各班卫生大扫除情况进行检查评比，做好记录工作，检查结果周一公布，作为班主任工作考评的内容之一。
4.强化“讲卫生为荣，不讲卫生为耻”的卫生意识教育，开展创建文明卫生班级、文明办公室活动。
5.做好卫生保洁工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。
分工到人，专人负责，保证校园内无纸屑、无杂物。
6.养成良好的卫生习惯，坚决制止乱抛、乱丢、乱涂、乱画等污染学校环境的行为，人人维护校园卫生环境。
中学卫生管理制度（2）是为了保障中学师生的健康和创造良好学习环境而制定的一系列规章制度。
这些制度主要包括以下方面：1. 日常卫生保洁：规定中学师生要保持教室、图书馆、实验室、宿舍等场所的整洁干净，定期清扫、消毒、通风等，防止细菌滋生。
2. 饮食卫生：要求中学餐厅提供卫生安全的食品，配备合格的厨师和工作人员，建立食品安全追溯制度，定期进行食品卫生检查。
3. 健康检查：规定中学师生要定期接受健康体检，包括身体状况、口腔健康、视力、听力等方面的检查，及时发现健康问题并提供相应的医疗服务。
4. 病例登记和传染病防控：要求中学建立健全的病例登记制度，及时记录和报告学生的疾病情况，加强传染病防控措施，采取必要的隔离和治疗措施。
5. 安全教育和急救措施：要求中学进行安全教育宣传，教导师生遵守安全规则，灭火、逃生等应急知识，设立急救箱和急救设备，培训急救人员。
6. 学生个人卫生教育：要求中学进行学生个人卫生教育，教导学生正确洗手、刷牙、穿着、饮食等卫生习惯，培养自我保护意识。
7. 环境卫生管理：要求中学校园周边环境整洁、安全，加强对废弃物的处理和垃圾分类，禁止在校园内吸烟、乱扔垃圾等行为。
中学教学卫生制度(3篇)
中学教学卫生制度是指为了保障中学生的身心健康，确保教学环境干净整洁，营造良好的学习氛围而建立的一系列卫生管理措施。
中学教学卫生制度包括以下几个方面的内容：1. 教室卫生：教室应保持干净整洁，桌椅、黑板、地面等要定期清洁，保持空气流通。
教室内应设立垃圾桶，以方便学生随时清理垃圾。
2. 洗手卫生：学校设立洗手间，要求学生上完厕所后进行清洁，洗手设施要保持清洁，配备洗手液、肥皂等卫生用品。
3. 餐饮卫生：学校餐厅要经过相关部门的检验合格，学校食堂要有专门的管理人员进行管理，确保食品安全和卫生。
4. 学生个人卫生：教导学生养成良好的个人卫生习惯，包括保持身体清洁，勤洗澡、换洗衣物等，并鼓励学生进行体育锻炼，增强体质。
5. 环境卫生：学校要进行定期的清洁消毒工作，保持教室、走廊、宿舍等公共场所的环境清洁整洁。
学校要建立垃圾分类制度，对废弃物进行分类处理。
6. 疫情防控：学校要加强疫情防控工作，定期组织学生进行体温测量、健康检查，并提倡学生佩戴口罩，保持社交距离。
通过建立中学教学卫生制度，可以有效维护学生的身心健康，营造一个良好的学习环境，提高教育质量。
中学教学卫生制度（2）一、制度目的中学教学卫生制度的目的是保障学生的健康和安全，创造良好的学习环境，提高学生的学习效果和学习兴趣，促进学生全面发展。
二、制度内容1. 室内卫生(1) 教室卫生：每日清扫、消毒，保持教室地面干净整洁；定期清洗桌椅、黑板和墙壁；保持教室通风，确保空气流通；保持室内温度适宜。
(2) 实验室和图书馆卫生：定期清洁实验室器材和设施，确保实验室环境卫生和安全；定期整理图书，保持图书馆整洁。
(3) 卫生间和洗手间：每日清洁和消毒，保持卫生间干净和卫生纸、肥皂等物品的充足供应。
2. 室外卫生(1) 操场卫生：定期清理操场上的杂物和垃圾，保证学生进行体育锻炼的环境整洁。
(2) 路面和人行道卫生：保持学校周围道路和人行道的清洁，清除积水和杂物，确保学生的出行安全。
初中卫生管理制度【5篇】
初中卫生管理制度【5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初级中学校园卫生管理制度
一、总则为加强我校校园卫生管理，营造整洁、优美、舒适的学习和生活环境，提高师生健康水平，特制定本制度。
二、组织机构1. 校园卫生管理领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任、后勤主任、班主任等担任成员，负责制定校园卫生管理制度，协调解决卫生管理中的重大问题。
2. 班级卫生管理小组：由班主任担任组长，各班劳动委员、卫生委员等担任成员，负责本班教室、宿舍、卫生区的卫生管理工作。
三、校园卫生管理制度1. 教室卫生管理：（1）每日进行两次清扫，保持教室整洁，桌椅摆放整齐。
（2）定期进行大扫除，对教室进行彻底清洁。
（3）培养学生养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
2. 宿舍卫生管理：（1）宿舍内物品摆放整齐，床铺干净整洁。
（2）每日进行两次清扫，保持宿舍干净、舒适。
（3）宿舍内不得饲养宠物，不得乱扔垃圾。
3. 卫生区卫生管理：（1）卫生区内无垃圾、杂物，绿化带内无杂草。
（2）定期进行大扫除，保持卫生区整洁。
（3）培养学生的环保意识，不随意破坏绿化。
4. 公共区域卫生管理：（1）食堂、厕所等公共区域每日进行清扫，保持干净、卫生。
（2）设立垃圾分类设施，引导学生进行垃圾分类。
（3）加强公共区域卫生宣传，提高师生环保意识。
5. 健康教育：（1）定期开展卫生知识讲座，提高师生卫生意识。
（2）加强传染病防控，定期进行卫生消毒。
（3）开展健康教育实践活动，培养学生良好的卫生习惯。
四、奖惩措施1. 对在校园卫生管理工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反校园卫生管理制度的行为进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园卫生管理领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由校园卫生管理领导小组根据实际情况予以补充和修改。
中学教学卫生制度模版(四篇)
中学教学卫生制度模版第一章总则第一条为了提高中学教学工作的质量，保障学生的身体健康，加强校园卫生管理，规范学校教学卫生工作，制定本制度。
第二条中学教学卫生工作坚持“预防为主、综合治理”的原则。
第三条中学教学卫生工作面向全校师生，全体教职工和全体学生是中学教学卫生工作的主体。
第四条中学教学卫生工作由学校校医负责，学校领导班子负责中心卫生工作的统筹管理。
第五条中学教学卫生工作的目标是提高教育教学质量，加强健康教育，保障师生身体健康，提高师生的综合素质。
第二章中学教师卫生工作第六条教师是学生健康成长的重要人员，教师应按照有关规定，保持良好的个人卫生习惯，不得对学生进行体罚、变相体罚和非法惩罚。
第七条教师应定期参加健康体检，及时治疗和帮助自己和同事发现和防治患病情况，保障学生健康。
第八条教师应定期开展健康教育活动，提高学生们的健康知识与技能，培养良好的生活习惯。
第三章中学学生卫生工作第九条学生是中学教学卫生工作的重点对象，学生应养成良好的个人卫生习惯，保持干净整洁。
第十条学生要按时接种疫苗，参加学校组织的体检和健康教育活动。
第十一条学生根据学校安排，参加有关卫生保健和健康教育的讲座和活动，提高自我保健能力。
第十二条学生在校期间，遵守卫生规定，不得擅自离校，不得参加不健康的活动。
第十三条学生在接触某些危险、有害物质或场所时，应注意自我保护，做好防护措施。
第四章中学教室卫生工作第十四条中学教室是学生接受教育教学的主要场所，教室的卫生状况直接影响学生的身体健康。
教室的卫生工作应每天进行，保持教室洁净整洁。
第十五条教室应定期开窗通风，保持室内空气新鲜。
第十六条教师应每天检查教室卫生状况，并组织学生进行卫生清洁。
第十七条学生要注意保持教室整洁，不乱丢乱扔垃圾。
第十八条学生在教室内应遵守秩序，不得乱动座位和教室的物品。
第五章中学卫生器材管理第十九条中学应配备必要的卫生器材和设备，保证教学活动的进行。
第二十条卫生器材和设备应进行定期检查和维护，保证其功能正常。
初中学校卫生制度
一、前言为了保障广大师生的身心健康，营造良好的校园学习生活环境，提高学校卫生管理水平，特制定本制度。
二、卫生工作目标1. 培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保健意识。
2. 保障师生身体健康，减少疾病发生。
3. 营造干净、整洁、舒适的校园环境。
三、卫生工作组织1. 成立学校卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的统筹、协调和监督。
2. 各班主任为班级卫生工作的第一责任人，负责组织、指导、监督本班卫生工作。
3. 学生会卫生部负责协助班主任开展班级卫生工作，并定期组织全校卫生检查。
四、卫生工作内容1. 培养良好的卫生习惯（1）按时作息，积极参加体育锻炼，增强体质。
（2）养成“六勤六不”的良好卫生习惯：勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥；不喝生水、不吃变质食物、不吸烟、不喝酒、不乱用毛巾、茶杯、不随地吐痰、不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
（3）保护视力，养成良好的用眼习惯，正确做眼保健操；教室座位每月调换一次。
2. 学校环境卫生管理（1）室内卫生：保持教室、宿舍、办公室等室内环境整洁，地面无纸屑、杂物，桌椅、门窗、墙壁干净。
（2）室外卫生：保持校园环境整洁，绿化带、操场、道路等无杂草、纸屑、烟蒂、痰迹等。
（3）公共卫生设施：保持厕所、洗手间等公共卫生设施清洁，及时清理垃圾。
3. 卫生检查与评比（1）班级卫生检查：班主任每天检查本班卫生，发现问题及时整改，并做好记录。
（2）全校卫生检查：学生会卫生部每周进行一次全校卫生检查，发现问题及时反馈给相关班级。
（3）卫生评比：每月对班级卫生进行检查评比，对表现优秀的班级给予表彰，对卫生状况较差的班级进行通报批评。
五、卫生工作保障1. 加强宣传教育，提高师生卫生意识。
2. 加大卫生设施投入，完善卫生设施。
3. 定期组织卫生知识培训，提高卫生管理水平。
4. 建立健全卫生工作制度，确保卫生工作有序开展。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生工作领导小组负责解释。
初中卫生管理制度范本（2篇）
初中卫生管理制度范本一、卫生管理目标与原则1. 目标：建立一个卫生整洁、环境优雅的校园，增强师生的健康意识和卫生习惯。
2. 原则：a. 全员参与：全校师生员工共同参与卫生管理，形成全员参与的管理氛围。
b. 主动管理：主动发现、解决问题，创造良好的卫生环境。
c. 预防为主：注重预防性工作，减少卫生事故发生的可能性。
d. 规范管理：依据相关政府法规和卫生标准进行管理，确保卫生工作的合规性。
二、卫生管理责任分工1. 学校领导：a. 负责制定卫生管理制度，并监督执行。
b. 协调各部门合作，落实卫生管理工作。
c. 定期检查卫生工作情况，并及时进行整改。
2. 教职员工：a. 规范自身行为，做好个人卫生。
b. 按照学校的卫生管理要求，参与卫生保洁工作。
c. 发现问题及时上报，积极配合学校进行整改。
3. 学生：a. 维护个人和公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
b. 积极参与学校组织的卫生活动，增强卫生意识。
c. 倡导同学们共同维护卫生环境，形成良好习惯。
4. 卫生保洁人员：a. 负责学校卫生保洁工作，并定期进行清洁消毒。
b. 发现问题及时记录并上报，及时消除隐患。
c. 提供相关卫生工作培训，提高工作质量和效率。
三、卫生管理细则1. 校园卫生：a. 教室卫生：师生共同维护教室卫生，保持教室整洁、干净。
b. 操场卫生：定期清理操场垃圾，保持操场干净整洁。
c. 厕所卫生：定期清洁卫生间，保证卫生间的清洁卫生。
d. 茶水间及食堂卫生：定期清洁茶水间和食堂，保持卫生。
2.个人卫生：a. 学生个人卫生：学生要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、剪指甲等。
b. 教职员工个人卫生：教职员工要保持良好的个人卫生习惯，提高自身卫生素质。
3. 病例管理：a. 病例记录：学校将建立学生的病例记录，包括发热、传染病等。
b. 病例上报：学校要及时上报学生病例，确保病例管理的及时性。
c. 疫情预防：学校要加强疫情预防工作，提高师生的健康保障水平。
初中卫生管理制度模版（四篇）
初中卫生管理制度模版第一章总则第一条为了规范初中校园的卫生管理工作，维护学生的身心健康，提高学生的学习效果，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条适用范围：本制度适用于本初中校园内的所有师生、员工和来校访问的人员。
第三条目标：通过卫生管理工作，营造一个清洁、舒适、安全、卫生、有序的学习环境，提高学生健康水平和学习积极性。
第四条原则：依法管理、科学管理、合理经费投入、综合治理、倡导文明、共同参与、持续改进。
第二章卫生责任第五条学校班级负责人负责本班级的卫生管理工作，具体责任由班主任承担。
第六条教职工有义务养成良好的个人卫生习惯，以身作则，引导学生养成良好卫生习惯。
第七条学生有义务维护和改善学校的环境卫生，倡导文明行为，不扔垃圾，不乱涂乱画，不在公共场所吃零食等。
第八条学生干部要起到示范作用，亲自参与卫生管理工作，组织同学参与集体卫生活动。
第三章环境卫生第九条班级卫生包括教室、走廊、阳台、厕所等。
班主任每日巡查班级卫生情况，每周组织卫生保洁员对卫生进行彻底清扫。
第十条学校定期开展大扫除活动，时间为每学期一次。
各班级按照要求组织学生完成大扫除任务。
第十一条各班级要制定卫生计划表和卫生日志，记录值日学生、卫生保洁员的工作情况，并定期进行总结和评定。
第十二条学校建立分类垃圾桶制度，并在各处设置垃圾桶，促进垃圾分类处理。
第四章餐饮卫生第十三条学校食堂按照相关食品安全标准经营，厨房区域要保持整洁干净，厨师要穿戴好工作服，佩戴帽子和口罩。
第十四条食品的加工和烹饪要符合相关卫生要求，原材料要检验合格，食品要做到新鲜、熟透、不变质。
第十五条食堂设立食品安全事故应急预案，定期进行食品安全培训，提高餐饮从业人员的食品安全意识和操作水平。
第十六条倡导学生自带餐具、自带饮料，减少餐厅内的垃圾产生。
第五章卫生检查与奖惩第十七条学校设立卫生检查组，定期对各班级、教室、卫生间、食堂等进行卫生检查，对存在的问题提出整改要求，并对卫生达标的班级进行表彰。
初中卫生管理制度
初中卫生管理制度卫生是人们身体健康的基础，而学校作为学生们的第二个家，更需要有完善的卫生管理制度，以保障学生的健康与安全。
因此，初中学校应该建立健全的卫生管理制度，确保学校环境的整洁和学生的身体健康。
一、卫生检查制度为了确保学校环境的整洁，学校应该定期进行卫生检查。
卫生检查可以分为定期检查和不定期检查。
定期检查可以每学期进行一次，由专门的卫生检查组负责，检查内容包括校园环境、教室、餐厅、厕所等各个方面。
不定期检查可以由班级负责，每隔一段时间进行一次，以增强学生的卫生意识和责任感。
二、卫生宣传教育制度为了提高学生的卫生意识，学校应该开展卫生宣传教育活动。
可以邀请专业的医生或卫生专家来学校进行讲座，向学生普及卫生知识，教育他们正确的洗手、饮食和生活习惯。
此外，学校还可以组织卫生知识竞赛、卫生小组活动等，让学生通过活动来增强卫生意识和动手能力。
三、卫生设施管理制度学校应该建立健全的卫生设施管理制度，确保卫生设施的有效使用和维护。
学校应该配备足够数量的垃圾桶，并设置标识，提醒学生正确分类投放垃圾。
学校厕所应该保持干净整洁，定期检查和修复损坏设施。
餐厅要保证食品的卫生安全，定期检查食品的质量和卫生状况，确保学生的饮食健康。
四、卫生管理责任制度为了确保卫生管理工作的落实，学校应该建立卫生管理责任制度。
学校领导要清楚分工，明确责任，确保卫生管理工作的顺利进行。
每个教师和学生都应该有明确的卫生管理责任，每个班级应该设置卫生小组，负责卫生管理工作，并定期向班主任汇报工作情况。
五、卫生违规处罚制度为了加强卫生管理工作，学校应该建立卫生违规处罚制度。
对于严重违反卫生规定的学生，学校可以采取相应的惩罚措施，比如批评教育、警告甚至记过记大过等。
同时，学校也应该加强与家长的沟通，让家长能够配合学校的卫生管理工作，共同关注学生的卫生习惯和环境卫生。
结语初中卫生管理制度的建立对于学生的健康成长至关重要。
学校应该把卫生管理工作放在重要位置，通过定期检查、卫生宣传教育、卫生设施管理、卫生管理责任制度和卫生违规处罚制度等一系列的措施，全面推进学校卫生管理工作的质量和水平，为学生创造一个干净、整洁、健康的学习与生活环境。
初中卫生管理制度
初中卫生管理制度一、制度的背景和重要性卫生管理制度是指为了保障学生身体健康、提高学校环境卫生状况而建立的规章制度。
初中阶段是学生身体发育和养成卫生习惯的重要时期，因此建立健全的卫生管理制度不仅能够增强学生成长过程中的自我保护能力，还能够提高教育教学质量。
本文将从以下几个方面详细探讨初中卫生管理制度的重要性和实施方法。
二、制定卫生管理制度的目标及原则1. 目标：建立营造良好的卫生环境，培养学生正确的卫生意识和良好的卫生习惯，提高学生的健康水平。
2. 原则：科学合理、公平公正、协作共赢、持续改进。
三、校园环境的卫生管理1. 提供洁净卫生的教室和校园环境，经常进行打扫和保洁工作，保证校园环境的整洁和卫生。
2. 定期进行校园环境卫生检查和整改，及时发现问题并采取措施加以解决。
四、食堂的卫生管理1. 食堂应具备合格的食品卫生许可证，确保所提供的食品安全卫生。
2. 食堂要定期进行清洁消毒，保持食品加工和供应的环境卫生。
3. 食堂员工应进行相关的卫生健康培训，增强食堂工作人员的卫生素质。
五、教育培训的卫生管理1. 开展卫生知识教育，加强学生对个人卫生和公共卫生的认识和培养。
2. 组织学生参与卫生宣传活动，提高学生的卫生素养。
3. 建立学生卫生志愿队伍，引导学生主动参与卫生管理和服务。
六、学生个人卫生管理1. 学校提供并加强学生个人卫生用品的宣传教育，培养学生正确和科学使用个人卫生用品的意识。
2. 学校设置卫生保健站，定期进行学生体检，及时发现问题并提供相应的卫生保健指导。
七、家长的参与和监督1. 学校与家长建立有效的沟通渠道，及时告知家长学校的卫生管理情况和重要通知。
2. 鼓励家长参与学校的卫生管理，提供家庭对学生个人卫生的指导。
八、教师的角色和责任1. 教师是学生的榜样和引导者，应积极践行卫生知识和卫生习惯，引领学生养成正确的卫生习惯。
2. 教师要配合学校开展相关的卫生管理活动，监督学生的行为，并及时发现问题并加以纠正。
初中卫生管理制度
初中卫生管理制度一、背景介绍初中校园是学生学习成长的重要场所，保持校园的良好卫生环境对于学生的身心健康至关重要。
为了有效管理校园卫生，提高学生的学习效果和生活质量，制定初中卫生管理制度显得十分必要。
二、校园环境卫生管理1. 晨检制度每天早晨，所有学生进行晨检，检查发现体温异常、面色苍白、精神不振等身体异常状况的学生，及时上报并及时进行相应的处理。
2. 室内卫生管理（1）教室卫生：学生定期清扫教室，维护教室环境的整洁和卫生，保持桌面的清洁和整齐。
（2）实验室和特殊教室：定期进行清洁和消毒，确保实验室和特殊教室的使用环境安全卫生。
3. 室外卫生管理（1）校园道路和公共场所：通过定期清扫和保洁，保持校园道路和公共场所的整洁干净，创造一个良好的学习、生活环境。
（2）垃圾分类：落实垃圾分类制度，设置垃圾分类站点，引导学生正确分类垃圾并投放到指定的垃圾桶内。
三、食品卫生管理1. 食堂管理（1）食品供应：选择正规餐饮服务商供应食品，确保食品安全与卫生。
（2）食品储存：合理储存食品，确保食品保存期限和质量。
（3）食品加工：食品加工环节要求工作人员佩戴手套，保持食品加工环境干净卫生。
（4）就餐环境：食堂内要求保持整洁，配备充足的座位和餐具，确保学生的就餐环境舒适和卫生。
2. 学生自带食品管理学生自带食品要求健康安全，禁止携带过期食品、糖果和泡面等垃圾食品。
四、个人卫生管理1. 洗手管理学校设置足够的洗手设施并明确洗手的时机，引导学生养成勤洗手的好习惯，特别是在进食前、上厕所后等关键时刻。
2. 小垃圾管理学校设置足够的小垃圾桶，并鼓励学生随时清理垃圾，保持环境整洁。
五、学校卫生持续改进1. 定期检查学校设置专人或卫生科对卫生管理制度进行定期检查，发现问题及时处理，确保制度的有效执行。
2. 卫生常识教育学校定期组织卫生常识教育，提高学生的卫生素养和健康意识。
3. 意见收集学校鼓励学生和教职员工反馈卫生管理制度执行中的问题和建议，及时解决存在的问题并持续改进。
初中部卫生管理制度
初中部卫生管理制度1. 背景介绍卫生管理是学校日常管理中的重要环节，对于初中部来说尤为重要。
为了保障学生的身体健康和学习环境的安全与舒适，制定和执行初中部卫生管理制度是必要的。
2. 目的和原则制定初中部卫生管理制度的目的是提高学生的卫生意识和卫生习惯，维护学校的卫生环境。
本制度的原则如下： - 全员参与：全体师生员工都应积极参与卫生管理工作 - 积极预防：强调疾病预防和环境卫生的重要性 - 规范管理：确保制度的严格执行和有效运作 - 持续改进：根据实际情况不断完善和改进卫生管理制度3. 卫生管理职责3.1 学校行政管理层•负责卫生管理制度的制定、实施和监督•安排卫生管理人员，确保管理队伍的完整和有效•定期组织卫生检查，发现问题及时解决•向师生宣传卫生知识，提高卫生意识•积极与卫生部门合作，进行卫生工作的评估和指导3.2 教职工•要求教职工树立良好的卫生习惯，做好身体卫生•严格遵守卫生管理制度，保持教室和办公室的整洁和卫生•协助学校行政管理层，组织学生进行卫生保洁工作•发现学生患病及时报告并配合卫生部门进行处理3.3 学生•养成良好的卫生习惯，保持个人卫生•遵守学校卫生管理规定，保持教室和其他公共场所的整洁•患传染性疾病时及时请假并配合治疗，防止传播•积极参与卫生保洁工作，共同维护校园环境的整洁4. 卫生管理流程4.1 日常卫生保洁•学校每天安排专人负责教室、走廊、公共厕所等区域的清扫和卫生保洁工作•学生要自觉将垃圾投放到指定的垃圾桶内，保持教室和校园的整洁•学校定期进行大扫除，清理垃圾、消毒等4.2 疾病防控•学校每天做好晨检工作，发现患病学生及时隔离并通知家长•学校做好患病学生的就医协调工作，确保及时治疗和康复•学校加强慢性疾病的管理，定时监测学生的健康状况4.3 环境卫生监管•学校定期进行环境卫生检查，发现问题及时整改•学校建立健康档案，记录环境卫生状况和相关整改情况•学校加强食品安全管理，确保食堂卫生和食品的安全合格5. 奖惩机制•学校建立卫生管理奖励制度，对表现优秀的学生、教师和工作人员进行奖励•对违反卫生管理制度的学生，可以给予警告、批评和相应的处罚•教职工违反卫生管理制度的，学校将根据情节轻重给予相应的纪律处分6. 总结制定和执行初中部卫生管理制度是保障学生身体健康和学习环境安全的重要举措。
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初中学校卫生管理制
度
XX初中卫生管理制度
一、培养良好的卫生习惯
1．按时作息。
积极参加早操活动。
2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。
“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。
不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
二、学校环境卫生制度
1．年段长、班主任要把检查该年段，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。
2．实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。
各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午自修前，下午放学后）。
3．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
4．严格服从生管老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。
宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。
5．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。
6．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。
三、教学卫生：
教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。
教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。
批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。
学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。
四、体育卫生：
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。
生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。
五、社会实践卫生：
安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。
六、饮食卫生
1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。
要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜
肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。
教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。
同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。
2。
文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。
倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。
”购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁随意进入食堂厨房操作间。
在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。