幼儿园中班主题教案多彩的水果3篇
2024年中班主题方案多彩的水果教案
2024年中班主题方案多彩的水果教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园中班主题活动指导手册》中“多彩的水果”章节，详细内容包括：认识常见的水果种类及其特点、了解水果的营养价值、学习水果的颜色和形状、培养幼儿对水果的观察和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出常见水果的名称、颜色和形状。
2. 培养幼儿对水果的观察、描述和表达能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿养成喜欢吃水果的好习惯，增强幼儿对水果营养价值的认识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够认识并描述常见水果的名称、颜色和形状。
难点：培养幼儿对水果的观察、描述和表达能力，使幼儿理解水果的营养价值。
四、教具与学具准备教具：水果卡片、水果挂图、水果切切乐玩具、PPT课件。
学具：画纸、水彩笔、水果模具、水果实物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示水果实物，引导幼儿观察并说出水果的名称、颜色和形状。
（2）邀请幼儿上台触摸、闻水果，进一步加深对水果的认识。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件展示水果图片，讲解水果的名称、颜色和形状。
（2）教师邀请幼儿模仿讲解，巩固所学知识。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、水彩笔和水果模具，让幼儿自己动手画水果。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并说出所画水果的名称、颜色和形状。
（2）教师给予鼓励和表扬，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 在黑板上挂上水果挂图，标注水果的名称、颜色和形状。
2. 用不同颜色的粉笔在黑板上画出各种水果，引导幼儿观察。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起到超市购买水果，观察水果的颜色、形状和品种，回家后用画笔记录下来。
2. 答案：幼儿完成的作品，家长协助写上水果的名称、颜色和形状。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使幼儿能够较好地认识常见水果的名称、颜色和形状。
幼儿园中班主题教案《多彩的水果3篇》
幼儿园中班主题教案《多彩的水果3篇》教学目标1.锻炼幼儿的感官和认知能力，认识并说出不同水果的名字。
2.发展幼儿的动手能力，练习描绘各种水果的形状和颜色。
3.开发幼儿的合作精神，加强互动与沟通。
教学内容第一篇：“熟悉水果”教学重点1.熟悉不同的水果并能够说出水果的名称。
2.掌握水果的基本形状和颜色。
3.学会表述水果的特点和吃法。
教学步骤1.教师引导幼儿看图片，说出图片中的水果名称和特点。
2.模仿做出吃水果的动作，引导幼儿感知不同水果的口感和味道。
3.分组让幼儿进行角色扮演，一组扮演商贩，另一组扮演顾客，通过交易的方式学习水果的名称、形状、颜色和价格。
第二篇：“制作水果沙拉”教学重点1.掌握水果切片的方法。
2.认识不同口感和颜色的水果搭配。
3.学习分享与合作。
教学步骤1.教师示范水果的切片方法，引导幼儿进行实践。
2.分组进行水果沙拉的制作，幼儿自由搭配水果，并分享自己的做法。
3.在品尝的过程中，引导幼儿用生动的语言描述沙拉，如口感、颜色和味道等。
第三篇：“水果乐园”教学重点1.增强幼儿的体能和合作精神。
2.认识水果的多样性和质感。
3.加强亲子互动，提升家庭生活中的教育效果。
教学步骤1.架设各种水果的游戏设施，如水果垫上跳、滚球比赛、水果壁画等。
2.分组比赛，鼓励幼儿与家长一起参与，激发亲子互动的效果。
3.对比赛结果进行评价，重点让幼儿学习胜利要分享、失败要接受的精神。
教学评价为了了解幼儿的学习情况，教师应该在教学过程中多方位观察、记录幼儿的表现，例如：•幼儿是否能够简单说出水果名称；•幼儿是否能够区分不同的水果；•幼儿是否能够自主运用切片工具进行水果切割；•幼儿能否积极分享自己的水果沙拉制作过程及相关经验；•幼儿在团队中是否能够合作互助，学习竞争和分享的精神。
总结此次《多彩的水果》主题教案设计时，教师从幼儿认知与想象的特点出发，设计了丰富多彩的活动，增强幼儿的情感体验，让幼儿积极参与学习，提高幼儿的学习兴趣和主动性。
中班主题教案《多彩的水果》3篇含反思
中班主题教案《多彩的水果》3篇含反思【--中班主题教案】中班主题教案《多彩的水果》3篇含反思适用于中班的主题教学活动当中，让小朋友知道蔬菜养分丰富，教育小朋友要多吃蔬菜，熟悉四种常见的蔬菜形状特征，按食用部分进行归类，学习几种简洁的节奏类型，快来看看小朋友园中班主题《多彩的水果》3篇含反思教案吧。
最近班上小朋友的家长普遍反映：孩子解大便困难，在家水果蔬菜也不吃。
怎样激发小朋友对蔬菜水果产生爱好，了解到吃蔬菜水果的好处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再困难于是我打算结小朋友的直接阅历，以蔬菜水果为框架，以生活即教育为基点，围绕蔬菜水果,开展一系列绿色果蔬平里店的活动。
活动一：多彩的蔬菜秀场活动目标：1、熟悉四种常见的蔬菜形状特征，按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜养分丰富，教育小朋友要多吃蔬菜3、学习几种简洁的节奏类型。
4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
5、培育小朋友有礼貌、爱劳动的品质。
活动预备：幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。
活动流程：利用故事教育小朋友多吃蔬菜--通过谜语引出四种蔬菜--让小朋友了解蔬菜食用的部分--嬉戏果蔬宝宝找伴侣--嬉戏我是小小厨师--学习节奏--延长活动学做拼盘。
活动过程：1、利用故事让小朋友知道蔬菜养分丰富，教育小朋友要多吃蔬菜，放幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问：（1）赛跑时谁跑的快？为什么？（白兔多吃蔬菜、养分多）（2）小朋友应向谁学习？（为什么？）2、通过谜语引出四种常见的蔬菜（白菜、萝卜、西红柿、土豆）结合食物让小朋友熟悉他们的形状特征。
3、请小朋友说出蔬菜的食用部分，利用蔬菜图片按食用部分进行归类。
叶：白菜、菠菜、香菜、油菜------果实：黄瓜、茄子、西红柿、豆角-------根；萝卜、胡萝卜---------块茎：土豆、芋头、大姜、藕4、嬉戏果蔬宝宝找伴侣小朋友头戴各种蔬菜头饰，拉手成圆圈，朗诵诗歌。
我是欢乐的小厨师，样样炊具归我使，流水洗菜哗啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小铲铲菜一二三，菜好了！香喷喷！什么菜？芸豆炖土豆------戴芸豆土豆头饰的小朋友到圈内拥抱一下，耶！嬉戏重新开头。
幼儿园中班饮食教案丰富多彩的水果拼盘活动
幼儿园中班饮食教案丰富多彩的水果拼盘活动适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）一、活动目标：1.培养幼儿良好的饮食习惯，增加对水果的认识和兴趣。
2.提高幼儿的动手能力和合作精神。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备：1.水果：苹果、香蕉、葡萄、橙子、草莓等（根据班级人数适量准备）。
2.切水果的工具：刀、砧板。
3.盘子和餐具。
4.活动区域安排：保证幼儿有足够的空间进行活动。
三、活动过程：1.导入（10分钟）教师带领幼儿回顾水果的名字和颜色，询问幼儿对水果拼盘的想法和看法。
2.提供材料（10分钟）教师将准备好的水果放在活动区域中，让幼儿自由地选择和摆放各种水果。
3.创作时间（20分钟）幼儿自由组合各种水果，制作自己喜欢的水果拼盘，并能够命名自己设计的水果拼盘。
4.分享展示（10分钟）幼儿将自己制作的水果拼盘放在桌子上展示，并用简单的话介绍自己设计的水果拼盘。
5.游戏时间（20分钟）教师设置游戏环节，让幼儿通过游戏巩固对水果的认识和理解。
例如，教师说出水果的颜色，幼儿找到对应颜色的水果；或者让幼儿闭上眼睛，教师拿走一个水果，幼儿猜是哪个水果。
6.合作收尾（10分钟）教师组织幼儿一起收拾活动区域，清洁工具，并将水果拼盘分给每位幼儿品尝。
四、教师角色：1.导游者：引导幼儿逐渐深入认识水果和饮食的重要性。
2.观察者：观察幼儿的创意和表达方式，并及时给予肯定和鼓励。
3.协调者：组织幼儿的合作和分享，促进互动。
五、延伸活动：1.家园共育：鼓励幼儿和家长一起制作水果拼盘，分享制作过程和感受。
2.视觉艺术：给幼儿提供颜色鲜艳的水果图片，让他们进行涂色或剪纸创作。
3.语言表达：让幼儿描述自己最喜欢的水果，可以用画画、诗歌、故事等形式。
六、评估与总结：1.观察幼儿参与活动的积极性和兴趣。
2.记录幼儿的表现和创意，用于评估和反馈。
3.整理幼儿的水果拼盘照片和作品，制作成展板或相册，与家长分享。
通过这个丰富多彩的水果拼盘活动，幼儿将在动手实践中增加水果的认知，培养良好的饮食习惯，并锻炼他们的动手能力和创造力。
幼儿园关于水果的教案(5篇)
幼儿园关于水果的教案(5篇)幼儿园关于水果的教案(5篇)水果的选择应该根据个人的口味偏好和健康需求，以确保获得最佳的营养和滋味。
这里给大家分享一些关于幼儿园关于水果的教案，供大家参考学习。
幼儿园关于水果的教案【篇1】活动目标：1、愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。
2、初步了解常见水果的营养价值。
尝试自己剥香蕉和桔子。
3、体验品尝水果的快乐。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、了解健康的小常识。
活动准备：1、活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。
2、苹果、香蕉、桔子、梨子的`图片若干及标记图。
3、教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。
4、活动前做好水果拼盘。
活动过程：一、游戏“水果找家”导入，激发兴趣。
1、T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢？（S自由回答）T：谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？逐一出示水果：苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？2、T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！二、初步了解几种常见水果的营养价值。
1、T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿意和我做朋友吗？你们为什么喜欢我？（1）T说出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们排大便。
（2）T说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们预防感冒。
（3）T说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。
2、T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。
（如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，“苹果娃娃”就和他握握手等等。
）三、品尝美味的水果。
1、T：宝宝，你们会自己剥水果吗？（T让幼儿尝试剥，然后老师示范）你们刚才很能干，不但说出了水果的好处、而且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。
2023年幼儿园中班主题活动方案多彩的水果
2023年幼儿园中班主题活动方案多彩的水果一、活动目标：1. 培养幼儿对水果的兴趣和爱好；2. 提高幼儿的观察力和动手能力；3. 培养幼儿的合作意识和创造力；4. 培养幼儿的想象力和表达能力；5. 帮助幼儿认识各种水果的名称和特点。
二、活动内容：1. 水果观察与品鉴2. 水果贴纸制作3. 水果绘画4. 水果料理制作5. 水果故事分享6. 水果摆盘艺术展示7. 穿越水果世界的剧场演出8. 水果识别游戏9. 水果图案的DIY手工制作三、活动方案：1. 活动一：水果观察与品鉴目标：培养幼儿对水果的兴趣和爱好，提高观察力和动手能力。
步骤：1) 老师先向幼儿介绍不同种类的水果，如苹果、香蕉、橙子等，并让幼儿观察并试着说出水果的名称。
2) 老师将不同水果切成小块并放在盘子里，让每个幼儿用手拿起喜欢的水果品尝，同时请幼儿说出水果的口感和味道。
3) 借助图片或真实的水果，让幼儿说出不同水果的颜色、形状和大小。
2. 活动二：水果贴纸制作目标：培养幼儿的合作意识和创造力。
步骤：1) 每个幼儿都发放一张白纸和一些水果贴纸。
2) 老师让幼儿们将水果贴纸粘贴在白纸上，可以自由选择贴纸的位置和数量。
3) 在贴纸的周围，幼儿们可以用彩色铅笔或蜡笔画出与水果相关的图案和背景。
3. 活动三：水果绘画目标：培养幼儿的想象力和表达能力。
步骤：1) 老师给每个幼儿发放一张白纸和一些颜料。
2) 老师给幼儿描述一个场景（如水果摊、果园等），让幼儿用想象力和绘画技巧画出相应的水果和背景。
3) 幼儿完成后，可以互相展示自己的作品，并分享自己的创作过程和想法。
4. 活动四：水果料理制作目标：培养幼儿对水果的创新运用能力。
步骤：1) 老师准备一些水果和调料，如水果切片、果酱、酸奶等。
2) 老师展示一些简单的水果料理制作方法，比如水果沙拉、水果冰淇淋等，让幼儿们一起观看制作过程。
3) 老师将幼儿分成小组，每个小组选取一种水果并使用其他材料进行配料，制作出自己的水果料理。
中班主题方案多彩的水果教案
中班主题方案多彩的水果教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动《多彩的水果》，主要涉及教材的第三章《认识水果》和第四章《水果的颜色和形状》。
详细内容包括：了解常见水果的名称、特点及食用方式；学习水果的颜色和形状，培养幼儿对色彩的感知和辨识能力。
二、教学目标1. 知道常见水果的名称、特点及食用方式，增强对水果的认知。
2. 能正确说出水果的颜色和形状，提高语言表达能力和观察力。
3. 培养幼儿对色彩的感知和辨识能力，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确说出水果的颜色和形状，培养幼儿对色彩的感知和辨识能力。
教学重点：认识常见水果的名称、特点及食用方式，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：水果图片、水果实物、彩色笔、画纸等。
学具：画笔、画纸、水果实物等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿参观水果店或水果摊，让幼儿观察各种水果的形状、颜色和特点，引导幼儿说出水果的名称。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师展示水果图片，让幼儿说出水果的名称、特点及食用方式。
（2）教师拿出水果实物，让幼儿观察水果的颜色和形状，并引导幼儿用语言表达。
3. 例题讲解（10分钟）教师以苹果为例，讲解如何用画笔表现出苹果的颜色和形状。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿用画笔和画纸，选择自己喜欢的水果进行绘画。
教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿用语言描述所画水果的颜色和形状。
六、板书设计1. 多彩的水果2. 内容：（1）水果名称：苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
（2）水果特点：形状、颜色、食用方式等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的水果，并描述其颜色和形状。
2. 答案示例：我喜欢苹果，它是红色的，形状像一个大大的球。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去果园实地观察，加深对水果的认识。
（2）开展家庭作业，让家长协助幼儿完成水果主题的手工作品，增进亲子互动。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
幼儿园中班主题活动方案：多彩的水果大班主题活动方案
幼儿园中班主题活动方案：多彩的水果大班主题活动方案一、活动背景随着孩子们的成长，他们对世界的好奇心越来越强烈，对周围的事物充满了探索欲望。
在这个阶段，孩子们对水果有着特别的喜爱，他们喜欢品尝各种各样的水果，了解水果的营养价值。
为了让孩子们更好地认识水果，培养他们热爱大自然的情感，我们特别设计了这个多彩的水果主题活动。
二、活动目标1. 让孩子们了解各种水果的特点和营养价值，培养他们热爱水果的兴趣。
2. 通过亲身体验，让孩子们学会分享和合作，培养他们的团队精神。
3. 培养孩子们观察、思考和表达的能力，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 水果认知游戏(1)准备各种水果的图片、模型或实物，让孩子们观察、猜猜这是什么水果。
通过这个游戏，让孩子们初步了解各种水果的外形特点。
(2)请孩子们自己动手制作一份简单的水果拼盘，让他们亲手触摸、品尝各种水果，感受水果的口感和味道。
(3)请孩子们为自己的拼盘设计一个独特的名字，如“彩虹水果大集合”等，激发他们的创造力和想象力。
2. 水果分享会(1)请孩子们带来自己喜欢的水果，与大家分享这些水果的故事和营养价值。
鼓励他们用生动的语言讲述自己的故事，培养他们的表达能力。
(2)请家长们带来一些有趣的水果制作方法，让孩子们在游戏中学习，培养他们的动手能力。
(3)组织一次水果知识问答比赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习水果知识，提高他们的学习兴趣。
3. 水果种植体验(1)带领孩子们参观学校的果园，让他们亲身感受大自然的魅力，了解果树的生长过程。
(2)请老师教孩子们如何种植一棵小树苗，让他们亲手埋下希望，培养他们的责任感和爱心。
(3)定期观察小树苗的成长情况，记录下孩子们的努力和成果，激励他们继续努力。
四、活动总结与反思通过这次多彩的水果主题活动，孩子们不仅学到了许多关于水果的知识，还培养了他们的团队精神、创造力和表达能力。
在今后的教育活动中，我们将继续关注孩子们的需求，设计更多有趣、有益的活动，让他们在快乐中成长。
幼儿园中班主题活动方案：多彩的水果大班主题活动方案
幼儿园中班主题活动方案：多彩的水果大班主题活动方案多彩的水果，不仅是丰富多样的食物，也是幼儿们喜欢的话题之一。
通过开展多彩的水果主题活动，可以让幼儿们了解水果的分类、颜色、形状、味道等知识，同时培养他们的观察力、动手能力和创造力。
下面是针对幼儿园中班的多彩的水果大班主题活动方案。
活动一：水果认知游戏时间：30分钟活动目标：帮助幼儿们认识和记忆不同种类的水果准备：1. 水果图片卡片（苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等），每种水果至少两张；2. 小篮子或盒子。
活动步骤：1. 将水果图片卡片放在桌上，让幼儿们围坐在桌前；2. 教师拿出一个水果卡片，展示给幼儿们看，然后放入篮子中；3. 幼儿们轮流伸手摸篮子里的水果卡片，想一想是哪种水果；4. 幼儿们依次说出摸到的水果名称；5. 教师逐个翻开水果卡片，让幼儿们辨认是否猜对；6. 重复以上步骤，直到所有水果卡片都被猜完。
活动二：水果拼贴时间：40分钟活动目标：培养幼儿们的动手能力和创造力准备：1. 不同种类的水果图片（剪切成不同形状）；2. 彩纸、胶水、剪刀；3. 大幅画纸。
活动步骤：1. 教师将彩纸、胶水、剪刀等材料放在桌上，让幼儿们围坐在桌前；2. 先给幼儿们展示几个水果样本，介绍水果的形状和颜色；3. 幼儿们自由选择水果图片，并用剪刀将其剪下；4. 幼儿们在大幅画纸上运用想象力和创造力，将水果图片拼贴在画纸上，制作自己的水果拼贴作品；5. 拼贴完成后，可让幼儿们逐个展示并讲述自己的作品，分享彼此的创意。
活动三：水果品尝会时间：30分钟活动目标：让幼儿们通过品尝水果，体验不同水果的味道和口感准备：1. 切好的水果碟（苹果片、香蕉片、橙子片、草莓、葡萄等）；2. 食物餐盘和小叉子。
活动步骤：1. 教师将水果碟分发给每个幼儿，让他们先观察水果的颜色和形状；2. 教师引导幼儿们轮流品尝不同水果，鼓励他们用口感和味道描述水果的特点；3. 幼儿们可以用小叉子取用水果，并与同学们交流感受；4. 教师可以适时给予正面的评价和鼓励，激发幼儿们对水果的兴趣；5. 水果品尝结束后，教师可与幼儿们一起整理环境，清理食物残渣。
《奇妙的水果王国》幼儿园中班语言教案
《奇妙的水果王国》幼儿园中班语言教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种水果的特点和名称。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
二、教学内容：1. 认识水果：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。
2. 水果的特点：颜色、形状、味道等。
3. 水果的益处：补充维生素、增强免疫力、促进消化等。
三、教学方法：1. 直观展示法：展示各种水果的实物或图片，让幼儿观察和认识。
2. 游戏教学法：通过水果配对、水果接力等游戏，让幼儿积极参与，巩固知识。
3. 情境教学法：创设水果王国的情境，让幼儿在角色扮演中学习水果知识。
四、教学准备：1. 水果实物或图片。
2. 水果配对游戏道具。
3. 水果接力游戏道具。
4. 教学课件或黑板。
五、教学步骤：1. 引入：讲述《奇妙的水果王国》的故事，激发幼儿兴趣。
2. 认识水果：展示各种水果实物或图片，让幼儿观察并说出水果的名称。
3. 水果特点：讲解水果的颜色、形状、味道等特点，让幼儿了解。
4. 水果益处：讲解水果补充维生素、增强免疫力、促进消化等益处，教育幼儿多吃水果，身体健康。
5. 水果配对游戏：分组进行水果配对游戏，巩固幼儿对水果的认识。
6. 水果接力游戏：分组进行水果接力游戏，培养幼儿的团队协作能力。
7. 总结：回顾本节课所学内容，检查幼儿对水果知识的掌握。
8. 作业：让幼儿回家后，向家人介绍所学的水果知识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对水果知识的兴趣。
2. 通过水果配对游戏和水果接力游戏，评估幼儿对水果知识的掌握程度。
3. 收集幼儿的作业作品，检查他们对水果知识的了解和表达能力。
七、教学拓展：1. 开展水果品尝活动，让幼儿亲身体验各种水果的味道。
2. 组织幼儿参观果园或超市，深入了解水果的生长和销售过程。
3. 邀请家长参与水果主题的亲子活动，增进家园合作。
八、教学注意事项：1. 确保水果实物或图片清晰、生动，便于幼儿观察。
2. 讲解水果特点和益处时，语言要简练、易懂，适合幼儿理解。
2023年幼儿园中班主题活动方案多彩的水果
2023年幼儿园中班主题活动方案多彩的水果活动名称: 多彩水果的奇妙世界活动目标:1. 培养幼儿对水果的兴趣和认识，提高他们对水果的喜爱和接触频率；2. 发展幼儿的感官能力，提升触觉、嗅觉和味觉等感官的发展；3. 培养幼儿的观察力和集中注意力，提高他们的观察和辨别水果的能力；4. 开发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们通过水果创作和表达。
活动内容:1. 多彩水果介绍使用图片、实物和幻灯片等多种形式展示各种水果的外形、颜色、味道和营养成分。
通过简单易懂的语言和生动的示范，引导幼儿认识并学习记忆水果的名称和特点。
2. 开展水果品尝活动准备各种并齐全的新鲜水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
引导幼儿观察、嗅闻、触摸和品尝不同水果的味道和口感，在水果的纯美和新鲜中培养幼儿的味觉和触觉感官。
3. 绘画创作：多彩水果图画鼓励幼儿根据对水果的观察和想象，创作自己心目中的多彩水果图画。
可以提供各种不同的画笔、颜料和画布材料，让幼儿发挥想象力和创造力，通过画画的方式表达自己对水果的喜爱和想法。
4. 制作水果拼盘准备各种水果和餐具，引导幼儿根据自己的喜好和创意制作水果拼盘。
在制作过程中，让幼儿学习协作、分享和应用水果的知识，培养他们的动手能力和创造力。
5. 水果认知游戏创设各种水果认知游戏，通过问答、配对和观察等方式，帮助幼儿巩固对水果的认知和记忆。
例如，“猜水果”游戏，教师用手势、描述或其他方式提示幼儿猜出水果的名称。
6. 打造水果角落在幼儿园的一个特定区域打造一个小型的水果角落，布置水果主题的装饰画、摆放各种水果的塑料模型，悬挂水果的图片和信息等。
这样的环境营造可以加深幼儿对水果的兴趣和认知。
7. 组织水果分享会邀请家长们准备一些水果和相关资料，在幼儿园举行水果分享会，让幼儿向家长们展示自己对水果的认识和创作。
通过分享和交流，增进家园合作，促进幼儿水果认知的深化。
8. 观看水果动画片选择适合幼儿的水果动画片，让幼儿通过视觉和听觉的刺激，更加深入地了解和认识水果。
水果中班科学教案4篇
水果中班科学教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班下学期科学教案《多种多样的水果》及教学反思（精选五篇）
幼儿园中班下学期科学教案《多种多样的水果》及教学反思（精选五篇）第一篇：幼儿园中班下学期科学教案《多种多样的水果》及教学反思中班下学期科学教案《多种多样的水果》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点，愿意与大家分享水果，体验分享到快乐，能通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样，快来看看幼儿园中班下学期科学《多种多样的水果》含反思教案吧。
活动目标：1、情感目标：愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。
2、知识目标：能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。
3、能力目标：能通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：1、经验准备：认识常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。
2、物质准备：1）多种多样的水果PPT，盘子，一次性手套（2）准备一个“水果魔箱”，里面放有各种各样的水果。
（3）收集各种各样的水果。
（4）盘子，一次性手套，水果刀活动过程：一、幼儿听音乐，进入水果王国。
师：小朋友，你们好！我是水果王国的国王，水果王国里有许多水果宝宝，你们想不想和它们做朋友呀！瞧，它们都躲起来了，它们在和我们玩游戏呢。
二、幼儿认识水果，了解其典型特征1.看图猜水果宝宝师：今天水果宝宝还要和小朋友们玩个捉迷藏的游戏，他们只露出了一点点的小脸蛋，请你们猜猜它们都是谁？2.猜中以后出示水果实物通过摸一摸、看一看、尝一尝，感知水果的特点师：老师这里有一个百宝箱看看藏起来的水果宝宝在不在里面好吗，我们一起呼喊它“XX,XX”快出来。
幼儿：XX,XX快出来水果从宝箱里滚出来，师：哇，XX宝宝出来了，我们一起来认识XX宝宝吧。
（1）看水果，知道水果的名称，了解水果的外形特征。
师：XX宝宝叫什么名字？XX宝宝穿了件什么颜色的衣服？XX宝宝长的什么样？（2）摸水果，感知水果的表皮特征。
幼儿园中班主题活动方案多彩的水果
幼儿园中班主题活动方案多彩的水果主题：多彩的水果活动目标：1. 让幼儿认识各种水果的名称，形状，颜色和味道。
2. 培养幼儿对水果的兴趣和爱好。
3. 培养幼儿的观察能力和创造力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动一：水果认知游戏（时长：30分钟）活动内容：1. 准备一些常见的水果图片卡片，放在幼儿面前。
2. 教师向幼儿展示一张水果图片卡片，要求他们说出水果的名称。
3. 帮助幼儿认识并记住水果的名称，并引导他们观察水果的形状、颜色和味道。
4. 设计一些问题，让幼儿回答，例如：“这个水果是什么颜色的？”、“这个水果是什么形状的？”等。
活动二：水果品尝会（时长：30分钟）活动内容：1. 邀请家长提前准备好各种水果，如苹果，香蕉，橙子等。
2. 分发水果给每个幼儿，并告诉他们水果的名称。
3. 引导幼儿观察水果的外形、颜色和味道，并鼓励他们尝试各种水果。
4. 组织幼儿分享自己对水果的喜好和感受，鼓励他们用形容词描述水果的味道和口感。
活动三：水果艺术创作（时长：40分钟）活动内容：1. 准备一些水果，如苹果，橙子，草莓等，切成不同的形状。
2. 给每个幼儿发放一张画纸和一些颜料，让他们用水果印章在画纸上创作。
3. 引导幼儿观察水果的形状和颜色，鼓励他们用印章在画纸上创造出各种有趣的图案和图像。
4. 结束后，展示和欣赏幼儿的艺术作品，并让他们分享创作过程中的体验和想法。
活动四：自制水果沙拉（时长：60分钟）活动内容：1. 准备各种水果，如苹果，香蕉，蓝莓等，切成小块备用。
2. 将各种水果块放在盘子里，并让幼儿一起参与制作水果沙拉。
3. 教师向幼儿讲解制作水果沙拉的步骤和注意事项，并鼓励幼儿动手尝试操作。
4. 组织幼儿合作完成水果沙拉的制作，让他们体验团队合作的乐趣。
5. 结束后，让幼儿品尝自己制作的水果沙拉，并分享自己的感受和观察。
活动五：水果销售角（时长：30分钟）活动内容：1. 准备一些玩具水果和货币，搭建一个小型的水果销售角。
中班多种多样的水果教案
中班多种多样的水果教案一、教学目标：1. 认识和了解各种水果的名称和特点。
2. 培养幼儿对水果的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
二、教学内容：1. 认识水果：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。
2. 观察水果的外观特征，如颜色、形状、大小等。
3. 了解水果的内部结构，如种子、果肉等。
4. 学习水果的分类方法，如按颜色、形状等。
三、教学准备：1. 水果实物或图片。
2. 水果分类卡片。
3. 水果切开工具（如水果刀、切水果模具等）。
四、教学过程：1. 引入：展示各种水果实物或图片，引导幼儿观察和表达。
2. 观察水果外观：让幼儿观察水果的外观特征，如颜色、形状、大小等，并引导幼儿用词语描述。
3. 了解水果内部结构：将水果切开，让幼儿观察水果的内部结构，如种子、果肉等，并引导幼儿用词语描述。
4. 学习水果分类：给幼儿分发水果分类卡片，引导幼儿按颜色、形状等分类方法对水果进行分类。
1. 观察幼儿在观察水果时的表现，如观察仔细程度、表达能力等。
2. 评价幼儿在水果分类活动中的表现，如分类准确性、合作意识等。
3. 收集幼儿在活动中的作品，评价幼儿对水果的认识和理解程度。
六、教学活动：1. 水果拼图：准备各种水果切成的拼图，让幼儿拼凑成完整的水果图案。
2. 水果配对：将水果图片分成两半，一半是水果图片，一半是水果名称，让幼儿找出对应的配对。
3. 水果角色扮演：准备水果头饰，让幼儿扮演水果角色，进行简单的对话和表演。
七、教学延伸：1. 水果沙拉制作：让幼儿参与制作水果沙拉，了解水果的口感和味道。
2. 水果画：让幼儿用水果切片或水果汁作为画笔，进行创意绘画。
3. 水果拼盘设计：让幼儿设计自己的水果拼盘，培养幼儿的创造力和审美能力。
八、教学注意事项：1. 确保水果实物或图片清晰可见，方便幼儿观察。
2. 在观察水果时，引导幼儿用简单的词语描述水果的外观特征。
3. 在水果分类活动中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的合作意识。
中班主题方案多彩的水果优质教案
中班主题方案多彩的水果优质教案一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动“多彩的水果”，依据教材第五章“水果乐园”展开，详细内容包括：认识常见水果的名称、颜色、形状及味道；学习用简单的语言描述水果的特征；培养幼儿对水果的感知能力和审美情趣。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能说出至少五种水果的名称、颜色、形状，并了解它们的特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达水果特征的能力，提高幼儿的审美鉴赏能力。
3. 情感目标：培养幼儿对水果的喜爱，增强幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
三、教学难点与重点教学难点：用简单的语言描述水果的特征。
教学重点：认识水果的名称、颜色、形状及味道。
四、教具与学具准备1. 教具：水果卡片、挂图、水果模具、水果实物（苹果、香蕉、葡萄、橙子、草莓等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、水果模具、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观“水果店”，引导幼儿观察水果的颜色、形状、大小，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示水果实物，讲解水果的名称、颜色、形状及味道，引导幼儿用简单的语言进行描述。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组挑选一个水果，合作完成水果的特征描述，教师巡回指导。
4. 水果绘画（10分钟）教师指导幼儿用画笔和调色盘，绘画自己喜欢的水果。
5. 情景剧表演（10分钟）教师组织幼儿进行“水果王国”的情景剧表演，让幼儿在角色扮演中巩固所学内容。
教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享学习心得。
六、板书设计1. 板书“多彩的水果”2. 板书内容：苹果、香蕉、葡萄、橙子、草莓等水果的名称、颜色、形状。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一幅以“我喜爱的水果”为主题的绘画作品。
2. 答案：幼儿完成绘画作品，家长在旁边注明水果的名称、颜色、形状。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次教学活动，反思教学方法、手段和过程，不断改进教学策略。
幼儿园主题活动方案教案_多彩的水果
幼儿园主题活动方案教案：多彩的水果主题：多彩的水果一、教学目标：1. 让幼儿认识并能说出常见水果的名称和颜色。
2. 培养幼儿观察和描述事物的能力。
3. 提高幼儿对健康饮食的认识，理解水果对身体的好处。
4. 通过实践活动，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学内容：1. 认识各种水果及其颜色：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等。
2. 学习水果的营养价值和健康效益。
3. 制作水果拼盘活动。
三、教学准备：1. 各种水果实物或图片。
2. 水果切片工具（塑料刀）和盘子。
3. 彩色画笔和纸张。
4. 关于水果的故事书或视频。
四、教学过程：1. 引入主题：通过故事或视频引入“多彩的水果”主题，引发幼儿的兴趣。
2. 认识水果：展示各种水果实物或图片，引导幼儿观察并说出水果的名称和颜色。
3. 学习水果的价值：讲解水果的营养价值和健康效益，让幼儿了解吃水果的好处。
4. 实践活动：组织幼儿制作水果拼盘，鼓励他们发挥创意，用不同颜色的水果制作出美丽的图案。
5. 分享与讨论：让幼儿分享自己的水果拼盘作品，并讨论他们的创作想法和感受。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励家长和幼儿一起购买和品尝各种水果，进一步加深对水果的认识。
2. 在美术活动中，可以让幼儿用水彩或蜡笔画出自己喜欢的水果。
六、教学总结：通过本次主题活动，幼儿不仅认识了多种水果及其颜色，还了解了水果的营养价值和健康效益。
通过制作水果拼盘的实践活动，幼儿的手眼协调能力和创造力也得到了锻炼。
七、教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和投入程度，了解他们对水果的认识和兴趣。
2. 通过幼儿的水果拼盘作品和分享讨论，评价他们的观察力、创新能力以及对水果的理解程度。
3. 可以设计简单的问卷或面试，了解幼儿是否掌握了水果的基本知识和健康饮食的概念。
2023年幼儿园中班主题活动方案多彩的水果
2023年幼儿园中班主题活动方案多彩的水果方案一：水果认识大集合活动目标：通过多彩的水果主题活动，让幼儿认识各种水果，了解它们的外观、颜色、味道及营养价值。
活动准备：1. 准备各种水果，如苹果、香蕉、橙子、柚子、葡萄、草莓等。
2. 准备图片或卡片，上面贴上不同水果的图片和名称。
3. 准备用于切水果的切割工具和盘子。
4. 准备室内外活动场地。
活动步骤：1. 展示水果图片或卡片，引导幼儿认识各种水果，并介绍它们的外观特点和颜色。
2. 让幼儿亲自品尝各种水果，品尝时可以引导幼儿描述水果的味道，如甜、酸、香等。
3. 将幼儿分成小组，每个小组在一张大画纸上画出一个巨大的水果，然后让幼儿根据水果的颜色选择相应的颜料进行涂色。
4. 组织室内游戏：给每个幼儿发放一张水果卡片，然后播放音乐，让幼儿根据音乐的节奏跳舞，当音乐停止时，幼儿要快速找到自己手中的水果卡片对应的伙伴。
5. 室外活动：在室外场地上划定几个大圈，圈的中间放置一个大篮子，然后让幼儿模仿各种水果的姿势，跳进篮子中。
每跳到篮子中一个水果，就加一分，最后按分数进行奖励。
方案二：水果DIY手工制作活动目标：通过手工制作水果模型，让幼儿动手制作和认识各种水果。
活动准备：1. 准备各种水果的模型或图片，如苹果、橙子、香蕉、草莓等。
2. 准备彩纸、颜料、剪刀、胶水等制作材料。
3. 准备室内活动场地。
活动步骤：1. 展示各种水果的模型或图片，引导幼儿认识各种水果，并简单介绍它们的特点和营养价值。
2. 让幼儿选择自己喜欢的水果，并用彩纸剪出相应的形状和颜色，然后用胶水拼贴在纸板上，制作出自己喜欢的水果模型。
3. 引导幼儿分享自己制作的水果模型，让他们说出自己制作的水果的名称和特点。
4. 组织室内游戏：设置一个小水果店，幼儿扮演水果店老板和顾客，通过模拟购买水果的过程，锻炼幼儿的社交能力和语言表达能力。
5. 室外活动：在室外场地设置水果摊位，让幼儿扮演水果摊主，用纸板制作水果，并卖给其他幼儿，增强幼儿的团队合作和经济意识。
2024年幼儿园中班主题活动方案多彩的水果
2024年幼儿园中班主题活动方案多彩的水果幼儿园中班主题活动方案：多彩的水果活动一：水果盘制作大赛在这个活动中，老师将提前准备好各种各样的水果，包括苹果、香蕉、橙子、草莓等。
每个小朋友将被分成若干组，然后他们将在规定的时间内用这些水果自由发挥创意，制作出一道美观可口的水果盘。
评选出最美、最有创意的水果盘，并奖励获胜的小朋友。
通过这个活动，不仅可以锻炼小朋友们的动手能力，还能培养他们的团队合作意识。
活动二：认识水果游戏在这个活动中，老师将准备好各种水果的图片，然后请小朋友们一起来认识这些水果。
老师会用不同的游戏方式，带领小朋友们认识水果的外貌、颜色、味道等特点，让他们在游戏中学习。
通过这个活动，可以帮助小朋友们扩大水果知识的范围，培养他们对水果的兴趣。
活动三：水果美食节在这个活动中，每个小朋友将被要求带一种水果或水果制品，如水果酸奶、水果沙拉等。
大家将一起分享这些美味的水果美食，品尝不同口味的水果，感受水果的营养和美味。
通过这个活动，可以让小朋友们在亲身体验中了解水果的重要性，培养他们对健康饮食的意识。
活动四：水果DIY手工在这个活动中，老师将提供各种水果的模型和材料，让小朋友们动手制作属于自己的水果DIY手工作品。
他们可以制作水果贴画、水果挂饰、水果花环等，发挥自己的创意和想象，展示出独特的水果手工作品。
通过这个活动，可以培养小朋友们的手眼协调能力和创造力，同时增强他们对水果的喜爱和理解。
活动五：水果画展在这个活动中，小朋友们将用水果为主题，自由发挥创意，用彩色笔、颜料等在画纸上绘制属于自己的水果画。
他们可以画出自己喜欢的水果、水果盘、水果树等作品，并在班级里展示给大家欣赏。
通过这个活动，可以激发小朋友们的绘画兴趣，帮助他们用画笔表达对水果的美好感受。
活动六：水果故事会在这个活动中，老师将讲述有关水果的故事给小朋友们听，如《小苹果的故事》、《小橘子去旅行》等。
让小朋友们跟随故事中的主人公一起体验水果的欢乐与快乐，了解水果的种类和特点，培养他们的想象力和表达能力。
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剥不开的怎么办？小朋友用刀割时要注意安全。 （1）小朋友打开皮，实验用纸粘一下看有没有果汁。
（2）果肉里有什么？
3、品尝味道，小朋友品尝各自的水果。
（1）什么味？
（2）吃进去的是什么？
4、观察种子 （1）请小朋友互相看看各自的种子，说出形状。
3、出示拼盘，这是老师的好办法
4、小朋友用水果开始做拼盘
5、请小朋友介绍自己制作的水果拼盘，互相品尝
五、送拼盘师：拼盘还想送给谁吃？开着水果小汽车送给客人
活动过ห้องสมุดไป่ตู้：
一、产生兴趣师：（出示小猴头饰）小猴新开了一家"串串水果店"生意可好了，他来不及作水果，想请小朋友帮帮它，你们愿意吗？
二、认识标记图
1、师：（出示颜色标记图）这是什么标记？表示什么意思？（表 示红色的水果和绿色、橘黄色的水果串在一起）
2、师：（出示形状标记图）这是什么标记？表示什么意思？（表 示把圆形、方形、长方形的串在一起）
6、延伸活动：学做拼盘
活动二：串串水果店
活动目标：
1、乐意制作水果串，体验制作的乐趣。
2、学习按标记串水果，并用语言讲述操作结果。
活动准备：
1、将各种水果（香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果）。
2、布置串串水果店场景。
3、每人一只盆，里面有各种标记图（颜色标记、形状标记）。
4、小猴头饰一个。
活动流程：产生兴趣--认识标记图--按标记图串水果--水果店游 戏
最新幼儿园中班主题教案《多彩的水果》
最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难，在家水果蔬菜 也不吃。怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣，了解到吃蔬菜水果的益 处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再"困难"于是我决定 结幼儿的直接经验，"以蔬菜水果"为框架，以"生活即教育"为基点， 围绕"蔬菜水果",开展一系列"绿色果蔬平里店"的活动。
活动一：多彩的蔬菜秀场 活动目标：
1、认识四种常见的蔬菜外形特征，按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜
3、学习几种简单的节奏类型。
活动准备： 幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。
活动流程： 利用故事教育幼儿多吃蔬菜--通过谜语引出四种蔬菜--让幼儿了 解蔬菜食用的部分--游戏"果蔬宝宝找朋友"--游戏"我是小小厨师"--学习节奏--延伸活动"学做拼盘"。
三、按标记图串水果
1、师：现在请你们按标记图串好水果串，放在自己的盘子里，然 后再给水果串起个好的名字。
2、幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意卫生与安全。
3、个别幼儿讲述操作结果。教师引导幼儿说出"我串的水果串XXX和XXX（颜色或形状）我的水果叫XXX串。
4、选水果串师：现在请你们把水果串送到小猴的店里来，按红标 记、绿标记、黄标记、串水果的就把水果串送到这里。按圆标记、方 标记、长方形、串水果的就吧水果串送到那里。
活动过程：
一、产生兴趣师：小朋友快来，告诉你们一个好消息，今天咱们 平里店镇召开水果品尝会，欢迎咱们去品尝，老师带你们去好吗？开 起我们的水果小汽车听音乐出发了。
二、认识水果师：水果品尝现场到了，快去看看有什么水果？ 师：喜欢吃水果吗？选一种自己喜欢的水果放在盘子。
1、观察外皮：请小朋友观察自己的水果外面是是什么？ （1）说一说各自的水果皮特点
活动过程：
1、利用故事让幼儿知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，放 幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问：
（1）赛跑时谁跑的快？为什么？（白兔多吃蔬菜、营养多） （2）小朋友应向谁学习？（为什么？）
2、通过谜语引出四种常见的蔬菜（白菜、萝卜、西红柿、土豆） 结合食物让幼儿认识他们的外形特征。
3、请幼儿说出蔬菜的食用部分，利用蔬菜图片按食用部分进行归 类。
叶：白菜、菠菜、香菜、油菜果实：黄瓜、茄子、西红柿、
豆角根；萝卜、胡萝卜块茎：土豆、芋头、大姜、
藕4、游戏"果蔬宝宝找朋友"幼儿头戴各种蔬菜头饰，拉手成圆圈，朗 诵诗歌。"我是快乐的小厨师，样样炊具归我使，流水洗菜哗啦啦，菜 刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小铲铲菜一二三，菜好了！香喷喷！ 什么菜？芸豆炖土豆戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下，
耶！"游戏重新开始。
5、游戏"我是小厨师"学习节奏老师：森林里要召开一次盛大的宴 会，可厨师太少，要到我们班上挑选"小厨师",你们愿意吗？ 咱们先学切菜，师示范用菜刀菜板切菜，告诉幼儿：切菜是有节 奏的，请小朋友用手当菜刀，来模仿老师切菜节奏。
（1）X X X X X X（2）X X X X X X（3）X X XX X（4）XX O XX O（5）XX XX X X XX XX X X（6）X.X X X X.X X X
四、水果店游戏 教师：请两个幼儿戴头饰扮演营业员卖水果，其他幼儿 以顾客身 份去购买。
活动三：水果品尝会
活动目标：
1、引导幼儿学会与同伴分享，体验共同劳动和共同分享的快乐。
2、发展幼儿的 观察力，动手尝试能力，培养幼儿健康的卫生习 惯。
活动准备：
布置"品尝会"场景各种水果、盘子、刀子、牙签。
活动流程：产生兴趣--认识水果--了解水果的好处--加工水果拼 盘--送拼盘。
（2）什么水果的种子也可以吃？ 小结：水果真好吃，又神气，有的连种子也可以吃。
三、了解水果的好处师：水果有什么好处？ 小结：水果营养丰富，含维生素、蛋白质，多吃水果能使皮肤光 滑红润，梨能治咳嗽。
四、加工水果拼盘 师：水果除了生吃还可以怎样吃？1、欣赏成品：果脯、饮料、果酱
2、怎样吃到各种水果？讨论办法