平面构成点、线、面
平面构成---点、线、面
二、点与面的区别 点与面有模糊的概念区别: ������ 大于1/5的称面面是空间的维合 ������ 小于1/5的称点点是表示强度
三、点形态,作用,性格 ������ 现实中的点是各式各样的 有圆点、椭圆点、方点、长方点、三角点、锯齿点、梯形点等等。 点是四、点的错觉 ������ 错觉就是视觉与客观事实不相一致的现象。 ������ 点错觉的表现形式 同样的点在不同背景的寸托下产生面积大小的视觉变化 白色上面有扩张感 黑色上面有凝聚感 周边背景大的点小 周边背景小的点小
平面构成---点、线、面
平面构成的形态元素 (一)构成的形态元素——点 一、点的概念 ������ 点表示位置,它既无长度也无宽度,是最小的单位。 ������ 在平面构成中点的概念只是一个相对概念,它是在比较中而存在,通过 比较而显现。 ������ 几何学中的点,只有位置而无面积和外形。 ������ 平面构成元素中的点,既有位置也具有面的属性和外形的轮廓。
• 点、线、面是一张画面最 基本的元素。
• 1.点的对比:连续延伸的轨迹成为 线,密集成片而成为面。由于疏密 变化而转化成为明暗色调。
连续延伸的轨迹成为线,密集成片而成为面。由于疏密变 化而转化成为明暗色调。
由 于 疏 密 变 化 而 转 化 成 为 明 暗 色 调
平面构成-点线面解析
平面构成的概念
• 平面构成指将即有的形态在二维的平面内, 按照一定的秩序和法则进行分解组合,从 而构成美丽的图案。
• 平面构成是一种理性的艺术活动,它在强 调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、 律动、推移等的同时,又要讲究图形给人 的视觉引导作用。
(1)不同大小、疏密的混合排列, 使之成为一种散点式的构成形式
课堂练习
• 设计一个单形,并用这个单形作2-3种不同 的群化组合
• 规格:8 * 8 cm 色彩:黑白
• 要求:单形设计的形象要简洁,连接排列 组合成 新形,各得到不同的图形效果。
(6)不同规则点的视觉效果
这素面 里,与 的点点 面强相 积调比 是位, 指置它 画关是 面系一 不,个 同面平 色强面 彩调中 间形相 的状对 比和较 例面大 关积的 系,元 。
1 直线性的面; 表现规则、平稳、较为理性的视觉效果
2 有机性形态的面;得出柔和、自然、 抽象的面的形态
对自然形进行加强、减弱、夸张 和变形,可以创造出各种符合设计目的 的新形象。
自然单形的创造
三、单形的群化: 单形的群化是指,在设计出了一个
新的单形的前提下,再使用这个单形为 造型要素,作方向、位置、大小等变化 的组织,构成视觉效果完全不同的新图 形。
单形的群化可以是比较随意的自由 构成,也可以靠比较规律性的原则构成。
单 形 与
群 化
规律性的排列:
环线状 对称状
线形状 平面状 放射状
四、群化构成的基本要领: 群化构成要求简练、醒目,所以,单形
的数量不宜过多; 单形的群化构成要紧凑、严密;相互之
间可以交错、重叠、透叠,避免松散; 构成的群化图形要完整、美观,为此,因
平面构成中的点 线 面
平面构成基本元素—点
平面构成基本元素—点
点作为形象是多种多样的,可分为 规则和不规则两类,规则的点是严 谨的有序的原点,而不规则的点是 自由随意的点。
平面构成基本元素—点
三、点的错视 点所处的位置随着其色彩、明
度、环境条件等的变化而产生远近、 大小、空间等的变化。
平面构成基本元素—点
平面构成基本元素—点
构成元素是构成设计的视觉语言, 点、线、面是构成设计中最基本的 元素,它们存在于任何设计中,是 构成设计的根本。 一、点的概念
“点是在时间上最简短的形。” “点本质上是最简洁的形。”
平面构成基本元素—点
点是一切形态的基础。从数学讲, 点只有位置而没有大小,更不存在
形态变化。但从造型上来讲,点是 具有空间位置,并且具备大小、面 积、形态、浓淡甚至方向等性质的 视觉单位,它可以用作各种视觉表 现。
四、点的构成运用
点可以起到画龙点睛的作用,是画 面中引人视线集中的趣味中心。实在、 饱满、直接绘制的点极具点的性格特征, 它明确、果断并且积极。相对的虚点, 比如把线段切断形成的点状缝隙;把面 形加以包围留下的点状空白,由于它间 接的形成方式,往往给人以内敛、含蓄 与灵活的、利用线的方向性作造型表现 在线的各种性质中,它是表现空间
效果最直接也是最常用的方法。如利用 斜向的直线表现空间,暗示了透视法; 利用向一点集中的放射状线群表现空间; 利用直线的交叉表现空间—“包络线”; 利用直线的曲线化表现空间等。
平面构成基本元素—线
四、线的设计魅力 线是最具表现力的元素。线可以明
平面构成基本元素—线
任意直线:或多或少地偏离对角线,往 往经过画面中心,或许更加自由。它具 备了对角线的大部分性格特点,但极不 稳定且失去原则
平面构成基础[点线面]
平面构成入门点的构成形式AKI越小的形体越能给人以点的感觉(1) 不同大小、疏密的混合排列,使之成为一种散点式的构成形式(2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列,给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉(3)以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化,使之产生一种优美的韵律感(4)把点以大小不同的形式,既密集、又分散的进行有目的的排列,产生点的面化感觉(5)将大小一致的点以相对的方向,逐渐重合,产生微妙的动态视觉(6)不规则点的视觉效果线的构成形式AKI线是点移动的轨迹(1) 面化的线(等距的密集排列)(2)疏密变化的线(按不同距离排列)透视空间的视觉效果(3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果(4)错觉化的线(将原来较为规的线条排列作一些切换变化)(5)立体化的线(6)不规则的线面的构成形式AKI它体现了充实、厚重、整体、稳定的视觉效果(1) 几何形的面,表现规则、平稳、较为理性的视觉效果(2)自然形的面,不同外形的物体以面的形式出现后,给人以更为生动、厚实的视觉效果(3)徒手的面(4)有机形的面,得出柔和、自然、抽象的面的形态(5)偶然形的面,自由、活泼而富有哲理性(6)人造形的面,较为理性的人文特点单形的构成AKI(1) 几何单形的相互构成(以圆形、方形、三角形为基本形体,将它们分别以连接、重合、重叠、透叠等形式,构成不同形象特点的造型)(2)分割所构成的形体(训练设计者灵活的造型能力)(3)重合所构成的形体,(形体间相互重合、添加派生出各种形态各异的造型)(4)自然形单形的构成(把自然物的基本形以真实、自然、概括的形式表现出来,使用到构成设计中去)平面构成的形式AKI1.平面构成的基本格式(基本格式大体分为:90度排列格式、45度排列格式、弧线排列格式、折线排列格式)2.重复构成形式(以一个基本单形为主体在基本格式重复排列,排列时可作方向、位置变化,具有很强的形式美感)-简单重复构成-多元重复3.近似构成形式(有相似之处形体之间的构成,寓“变化”于“统一”之中是近似构成的特征,在设计中,一般采用基本形体之间的相加或相减来求得近似的基本形)4.渐变构成形式(把基本形体按大小、方向、虚实、色彩等关系进行渐次变化排列的构成形式)-形的大小、方向渐变-形状的渐变-疏密的渐变-虚实的渐变-色彩的渐变平面构成的形式(二)AKI5.发射构成形式(以一点或多点为中心,呈响周围发射、扩散等视觉效果,具有较强的动感及节奏感)-一点式发射构成形态-多点式发射构成形态-旋转式发射格6.空间构成形式(利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间形态)-点的疏密形成的立体空间-线的变化形成的立体空间-重叠而形成的空间-透视法则形成的空间(以透视法中近大远小、近实远虚等关系来进行表现的)-矛盾空间的构成(错觉空间构成):以变动立体空间形的视点、灭点而构成的不合理空间,“反转空间”是矛盾空间的重要表现形式之一7.特异构成形式(在一种较为有规律的形态中进行小部分的变异,以突破某种较为规的单调的构成形式,特异构成的因素有形状、大小、位置、方向及色彩等,局部变化的比例不能变化过大,否则会影响整体和局部变化的对比效果)8.分割构成形式-等形分割(形式较为严谨)-等量分割(只求比例的一致,不需求得型的统一-自由分割(特点灵活、自由)9.肌理形态构成(肌理指客观自然物所具有的表面形态,是各种物体性质表面特征),制作更多的肌理图案:滴色法水色法水墨法吹色法蜡色法撕贴法压印法干笔法木纹法叶脉法拓印法盐和水色法浅议平面构成和图案tech.163. 2006-03-03 10:03:55 来源: 美术家网网友评论0 条论坛艺术设计是人类文明的重要组成部分,涵盖了当代人类生活的各个领域,且越来越显示出其重要意义。
平面构成中的点线面概念
平面构成中的点线面概念1. 点的魅力点,听起来简单得很,但其实它可是构成视觉世界的基石。
想象一下,当你在纸上随便点一下,那个小小的黑点就像是宇宙的中心,承载着无限的可能性。
就像是人生中的每一个选择,点的出现总是能引发一连串的故事。
比如说,当你用点画出一颗星星,突然间,这个小点就变成了璀璨的星空中的一部分。
没错,这就是点的魔力。
它可以单独存在,也可以聚在一起,构成一个美丽的图案,就像我们的人际关系,点点滴滴汇聚成大海。
2. 线的流动说完点,咱们得聊聊线。
线可真是一条神奇的纽带,连接着每一个点。
想想看,人生就像一条线,有起有落,有曲折也有直路。
线不仅可以是直的,也可以是弯曲的,像是生活中的那些意外惊喜,真是让人哭笑不得。
每当我看到一条优雅的曲线,心里总会想起那句“曲线救国”,真是太形象了!在艺术创作中,线条的变化可以传达出不同的情感。
比如,粗线条给人一种力量感,而细线条则显得柔和细腻。
这就像我们与朋友交流时,语气的高低也能传递出很多信息,真是线与线之间的默契配合。
2.1 线的方向感当然,线的方向感也非常重要。
无论是横线、竖线还是斜线,都有其独特的韵味。
横线给人一种稳重的感觉,就像是你一成不变的生活;而竖线则像是向上攀登的希望,提醒你永远要向上。
至于斜线嘛,嘿,那可是一种动感,像是在说“来吧,勇敢追梦!”就像生活中的起起落落,总是让人觉得意外又刺激。
3. 面的广阔最后,我们得说说面。
面是由点和线构成的,简直就是大自然的杰作。
想想你眼前的墙壁,那就是一面!面可以是平的,也可以是立体的,像是我们人生的舞台,有时候是平静的水面,有时候又是波涛汹涌的海洋。
面有很多种颜色和纹理,就像每个人的性格一样,各具特色。
它们的组合创造出各种各样的形状和空间,真是让人目不暇接。
比如,彩色的面在一起,就像是一个五光十色的节日,给人带来无尽的欢乐。
3.1 面的交融面与面之间的交融就更有趣了,像是不同的文化在碰撞,火花四溅。
两面交汇,可能会产生新的形状,新的感觉,就像我们在生活中与不同的人交往,总会有新的领悟和体验。
平面构成基础[点线面]
平面构成入门点的构成形式AKI越小的形体越能给人以点的感觉(1) 不同大小、疏密的混合排列,使之成为一种散点式的构成形式(2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列,给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉(3)以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化,使之产生一种优美的韵律感(4)把点以大小不同的形式,既密集、又分散的进行有目的的排列,产生点的面化感觉(5)将大小一致的点以相对的方向,逐渐重合,产生微妙的动态视觉(6)不规则点的视觉效果线的构成形式AKI线是点移动的轨迹(1) 面化的线(等距的密集排列)(2)疏密变化的线(按不同距离排列)透视空间的视觉效果(3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果(4)错觉化的线(将原来较为规范的线条排列作一些切换变化)(5)立体化的线(6)不规则的线面的构成形式AKI它体现了充实、厚重、整体、稳定的视觉效果(1) 几何形的面,表现规则、平稳、较为理性的视觉效果(2)自然形的面,不同外形的物体以面的形式出现后,给人以更为生动、厚实的视觉效果(3)徒手的面(4)有机形的面,得出柔和、自然、抽象的面的形态(5)偶然形的面,自由、活泼而富有哲理性(6)人造形的面,较为理性的人文特点单形的构成AKI(1) 几何单形的相互构成(以圆形、方形、三角形为基本形体,将它们分别以连接、重合、重叠、透叠等形式,构成不同形象特点的造型)(2)分割所构成的形体(训练设计者灵活的造型能力)(3)重合所构成的形体,(形体间相互重合、添加派生出各种形态各异的造型)(4)自然形单形的构成(把自然物的基本形以真实、自然、概括的形式表现出来,应用到构成设计中去)平面构成的形式AKI1.平面构成的基本格式(基本格式大体分为:90度排列格式、45度排列格式、弧线排列格式、折线排列格式)2.重复构成形式(以一个基本单形为主体在基本格式内重复排列,排列时可作方向、位置变化,具有很强的形式美感)-简单重复构成-多元重复3.近似构成形式(有相似之处形体之间的构成,寓“变化”于“统一”之中是近似构成的特征,在设计中,一般采用基本形体之间的相加或相减来求得近似的基本形)4.渐变构成形式(把基本形体按大小、方向、虚实、色彩等关系进行渐次变化排列的构成形式)-形的大小、方向渐变-形状的渐变-疏密的渐变-虚实的渐变-色彩的渐变平面构成的形式(二)AKI5.发射构成形式(以一点或多点为中心,呈响周围发射、扩散等视觉效果,具有较强的动感及节奏感)-一点式发射构成形态-多点式发射构成形态-旋转式发射格6.空间构成形式(利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间形态)-点的疏密形成的立体空间-线的变化形成的立体空间-重叠而形成的空间-透视法则形成的空间(以透视法中近大远小、近实远虚等关系来进行表现的)-矛盾空间的构成(错觉空间构成):以变动立体空间形的视点、灭点而构成的不合理空间,“反转空间”是矛盾空间的重要表现形式之一7.特异构成形式(在一种较为有规律的形态中进行小部分的变异,以突破某种较为规范的单调的构成形式,特异构成的因素有形状、大小、位置、方向及色彩等,局部变化的比例不能变化过大,否则会影响整体与局部变化的对比效果)8.分割构成形式-等形分割(形式较为严谨)-等量分割(只求比例的一致,不需求得型的统一-自由分割(特点灵活、自由)9.肌理形态构成(肌理指客观自然物所具有的表面形态,是各种物体性质表面特征),制作更多的肌理图案:滴色法水色法水墨法吹色法蜡色法撕贴法压印法干笔法木纹法叶脉法拓印法盐与水色法浅议平面构成与图案2006-03-03 10:03:55 来源: 美术家网网友评论0 条论坛艺术设计是人类文明的重要组成部分,涵盖了当代人类生活的各个领域,且越来越显示出其重要意义。
平面构成 点线面
“构”的原意是 “筑土构木以为宫 室”。也就是说 “构”的本意是使 某一形体或者器物 成型。其内部支撑 起骨架,因而后来 发展成建立、缔造、 结成、造成、构思、 草拟、缀合、组合、 构图、构词等等相 关的2020含/3/10 义(参见《辞
“成”,就也,
其延伸含义为
成就、成熟、
形成、完成、
探索形式美法则怎样在具体构成 中体现样式,培养创造性思维在 具体构成中的表现,对绘画材料 的性能具有基本认知和把握,熟 练掌握描绘的基本功,为今后的 专业造型设计打好基础。
基本材料与用具:
白卡纸
黑色水粉色(广告色)
各号描笔(狼毫或尼龙笔)
直尺
圆规
曲线板
2020/3/10
鸭嘴笔等
平面空间中基本元素的视觉训练
点
点的表情
2020/3/10
在画面空间中,一方面点 具有很强的向心性,能形 成视觉的焦点和画面的中 心,显示了点的积极的一 面;另一方面点也能使画 面空间呈现出涣散、杂乱 的状态,显示了点的消极 性,这也是点在具体运用 时值得注意的问题。
点
点的表情
2020/3/10
点还具有显性与 隐性的特征,隐 性点存在于两线 的相交处、线的 顶端或末端等处。
2020/3/10
点
认识点
在黑与白 的交错下, 同样大小 的点使空 间形式呈 现出多样 的变化 2020/3/10
点
认识点
同样的 点因大 小变化 而使空 间形式 呈现出 变化 2020/3/10
点
点的表情
2020/3/10
具体为形象的点,可用各种工 具表现出来,不同形态的点呈 现出不同的视觉特征。相对于 周围的空间,点的面积越小就 越具有点的特性,随着其面积 的增大,点的感觉也将会减弱。 如我们在高空中俯视街道上的 行人,便有“点”的感觉,而 当我们回到地面,“点”的感 觉也就消失了。
平面构成之点、线、面
点
A/概 念
点的概念是相对的,是最小的形态,是起点也是终点。
几何学中点没有长、宽、厚,只有位置。
B/基本形态
圆自然界中的任何形态只要缩小到一定程度,就能产生 不同形态的点。
C/点的特性
一点-----强烈的视觉吸引力。 两点-----易产生线的感觉。 三点或三点以上----能产生线感也能产生面感。
平面构成
Plane Construction
GraphIc DesIgn
平面构成概念
一、概念:将既有的形态,包括具体形态、抽象形态,在二
维的平面内、依照美的法则和一定的秩序进行分解、组合,从 而创造出全新的形态和理想的组合方式、组合秩序。
二、特点:1 .以知觉为基础;
2. 是一种理性活动、是自觉有意识的再创造过程。
E//点的构成方式
(1)不同大小,疏密混合排列,成为散点式构成形式。
(2)将大小一致的点按一定方向进行有规律的排列, 产生一种线化的感觉。
(3)由小到大的点按一定的轨迹、方向产生变化,具 有优美的韵律感。 (4)以大小不同的形式,既密集又分散进行有目的排 列排列,产生点的面化感觉。 (5)将大小一致的点按一定的方向逐渐重合,能产生 微妙的动态感觉。
(1)
(4)
(2)
(5)
(3)
(6)
面的疏密变化
线的面化
面的体感表现
面的透明感
双线—构成时以粗壮的线为主, 细线为辅。
线的情感表达
直线:刚强、伸展;
曲线:柔美、弹性;
水平线:平稳、冷静、快速感; 垂直线:肃穆、伸展、坚定;
斜线:体现动势、有方向感; 折线:动荡不安;
几何曲线:典雅、规范、弹力; 自由曲线:自由、随意、富有表现力;
平面构成中的点、线、面
平面构成中的点、线、面
平面构成中的点、线、面
翔翔
春春
请你谈一谈:
对于上面三幅图画 你有怎样不同的视觉感受。
家家园园 平面构成中的点、线、面
第一章 平面构成概述及其基本要素
二、平面构成的基本要素
(一).点的构成 (二).线的构成 (三).面的构成 (四). 点线面综合构成
平面构成中的点、线、面
平面构成中的点、线、面
当画面中有两个相同的点时,并各自有它的位置时,它的张力作用就表现在 连接这两个点的视线上,视觉心理上产生连续的效果,会产生一条视觉上的直线。
当画面中有三个散开的三个方向的点时,点的视觉效果就表现为一个三角形, 这是一种视觉心理反映。
当画面中出现三个以上不规则排列的点时,画面就会显得很零乱,使人产生 烦躁的感觉。
(一).点的构成
第一章 平面构成概述及其基本要素
1.点的概念
在几何学上点是没有大小,没有方向,仅有位置的(图1)。 在造型设计上点却是有形状、大小和位置之分。 就大小而言,越小的点作为点的感觉越强烈(图2)。
在平面构成中形态构成要素之一点是造型艺术中最小的 构成单位。
图1
图2
平面构成中的点、线、面
图1
图2
图3
图4
图5
图6
平面构成中的点、线、面
Байду номын сангаас 一.点的构成
点的构成(范例)
第一章 平面构成概述及其基本要素
图2
这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点
组成的,表现出画面的空间感。
图1
平面构成中的点、线、面
一.点的构成
点的构成(范例)
第一章 平面构成概述及其基本要素
图3是方点有序的排列,形成秩序美
平面构成中的点 线 面
一、面的概念 几何学中的面试“线移动的轨迹”,
在平面造型艺术中,面是有长度、宽度 的二维空间。
平面构成基本元素—面
点的扩大与平面集合,线的平移、 翻转均可产生面的感觉。在造型艺术领 域中,面的各种各样的形态,是设计中 的重要因素。
平面构成基本元素—面
5、图地的“反转现象”:由于视点的不 同,将分别出现不同的形态。如果能在 设计中很好地处理这种图地的“反转现 象”,常常可以获得奇妙的视觉效果。
平面构成基本元素—面
四、面的形态 1、内部形的组合变化:外部形态完全 一致的面,其内部的组织结构或形态的 组织方式各异,表现出来的性格特征也 不一样。 2、外部形的变化
平面构成基本元素—面
此类面形态产生的方式,均受其他 元素的制约,以被动的性质出现,在具 体的构成设计中,还可以综合地多元化 处理,以期达到主次虚实的画面效果。
成练习,要求掌握点和线的基本概念, 突出两者的特性,并完美结合两者,注 意画面的构图和整体性。
平面构成基本元素—面
自然界中,许多景象都给我们以面的 印象。
视觉效果中的面,由于形成条件的不 同表现各不一样,包括两个方面的内容, 一个是本身具有面的性质,另一个是由 其他性质的元素集合而形成面的感受。
平面构成基本元素—面
平面构成基本元素—线
线被赋予宽度的性质,使它在造 型表现中更加丰富多彩。不同粗细 的线具有不同的感情性格且会产生 远近不同的视觉感知。由于透视原 理,往往粗线感觉较前进,细线感 觉较后退。
平面构成基本元素—线
2、利用线的浓淡作造型表现 线的浓淡即线的深浅,较深的
平面构成中点线面的关系
平面构成中点线面的关系
在平面构成中,点、线、面是最基本的元素,它们之间的关系可以通过以下几个方面来描述:
1. 点构成线:点按照一定的方向和距离排列,可以形成各种形式的线,如直线、曲线等。
点的密集程度和排列方式决定了线的特征。
2. 线构成面:线按照一定的方向和形状进行排列和组合,可以形成不同形状的面。
线的长度、方向、弯曲程度以及它们之间的关系决定了面的形态。
3. 点线面相互转化:在一定条件下,点、线、面之间可以相互转化。
例如,当点的数量足够多时,它们可以构成线或面;同样,线的排列方式也可以形成面。
4. 比例关系:点、线、面在构成中存在着比例关系。
不同大小、形状的点、线、面的组合会影响整个构成的视觉效果和平衡感。
5. 空间关系:在平面构成中,虽然只有二维空间,但通过点、线、面的排列和组合,可以营造出立体感和空间感。
6. 情感表达:点、线、面的不同组合和运用方式可以传达出不同的情感和氛围。
例如,直线通常给人稳定、简洁的感觉,曲线则更加柔和、流畅。
点、线、面在平面构成中是相互关联、相互影响的。
它们的组合和运用方式决定了整个构成的形式美感和表现力。
平面构成-点、线、面
面
面的情感表达(一)
面
直线形的面
具有直线所表现的心理特征。如:正方形,它能呈现出一种安定的秩序感。在心理 上具有简洁、安定、井然有序的感觉。
面的情感表达(二)
点
点的构成
点的自由构成
点
点的构成
点的自由构成
点
点的构成
点的自由构成
点
点在构成设计中的应用
点
点在构成设计中的应用
点
点在构成设计中的应用
点
点在构成设计中的应用
点
点在构成设计中的应用
点
商品广告中的商标,就是起到点的作用。按照这一原理,在设计时将商标放在较宽 阔的空间中,不仅发挥其占据空间的作用,而且还会更加突出商标的形象。
线的情感表达(一)
线
直线
表现出平静、力量,给人速度感、紧张感,具有男性的情感特征。
水平线:平稳、安定、广阔、无限。
垂直线:下落、上升、端庄、肃穆。
线的情感表达(一)
直线
线
折线:动荡、焦躁不安。
斜线:飞跃、下滑
线的情感表达(一)
直线
线
粗线:强劲、笨拙、迟钝、有力。
细线:柔气、敏锐、锐利。
线的情感表达(一)
网页设计中的线(案例赏析)
http://vittel.jp/smf/index.html
网页设计中的线(案例赏析)
/
网页设计中的线(案例赏析)
.au/
网页设计中的线(案例赏析)
/
点的错觉(一)
点
色感对比的影响
点由于周围环境改变给人的感觉就不同。在黑地上放上一个白点, 同白地上放一个黑点从视觉上不同,白点有扩张感,黑点有收缩 感。
点的错觉(二)
平面构成-点线面
基本形
点
扩展形
......
点的位置
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。 居中会有平静、集中感; 偏上时会有不稳定感,形成自上而下的视觉流程; 位置偏下时,画面会产生安定的感觉,但容易被人们忽略。 位于画面三分之二偏上的位置时,最易吸引人们的观察力和注意力。
• 如果当画面中有两个同样大小的点,并各自有它的 位置的时候,它的张力作用就表现在连接这两个点 的视线上,既在视觉心理上产生连续的效果。
●―→←―●
• 当两点大小不同时,大的点首先引起人们的注 意,但是视线会逐渐从大的点移向小的点,最
后集中到小的点上,越小的点积聚力越强。
• 当空间中有三个点并在三个方向上平均散开的时候,点的 视觉作用就表现为一个三角形,这是一种视觉心理反应。
• 当画面中出现三个以上不规则排列的点时,画面就会显得 很零乱,使人产生烦躁的感觉。
• 3、线的错觉
• 灵活的运用线的错觉,可以使画面产生意想不到的效果。 但有时也要避免由错觉所产生的不良效果。
• 平行线在不同的附加物的影响下,显得不平行。
• 直线在不同附加物的影响下,呈现弧线形状。
• 同等长度的两条直线,由于它们的两端的形状不同, 感觉长短也不同。
线的构成方法
• (1)面化的线(等距的密集排列)(图1) (2)疏密变化的线(按不同距离排列)透视空间的视觉效果(图2) (3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果(图3) (4)错觉化的线(将原来较为规范的线条排列作一些切换变化)(图4) (5)立体化的线(图5) (6)不规则的线(图6)
3.由大到小的点按一定的轨迹、 方向进行变化,使之产生一种 优美的韵律感。
4.把点以大小不同的形式,既 密集、又分散的进行有目的的 排列,产生点的面化感觉。
平面构成中的点、线、面
平面构成基本元素—点
点可以通过任何形态出现,比如三 角形、正方形以及各种不规则图形。 以大小而言,越小的形态,点的感 觉越强;以形态而言,圆形点的感 觉最强;形式上,内部充实、轮廓 明确的点最为有力。
平面构成基本元素—点
点是相对而言较小的形体。点的限 定是根据它本身与画面的相对大小 关系,或者根据它与同画面上其他 形体的相对大小关系来决定的。一 旦点的大小超出了其作为点的范围, 它就会失去点的性质而成为面了。
成练习,要求掌握点和线的基本概念, 突出两者的特性,并完美结合两者,注 意画面的构图和整体性。
平面构成基本元素—面
自然界中,许多景象都给我们以面的 印象。
视觉效果中的面,由于形成条件的不 同表现各不一样,包括两个方面的内容, 一个是本身具有面的性质,另一个是由 其他性质的元素集合而形成面的感受。
平面构成基本元素—面
平面构成基本元素—线
3、利用线的间隔作造型表现 若平行线密集排列,在线的长度、
宽度、明暗相同的条件下,间隔窄、密 集的线群较间隔宽、松散的线群显得后 退一些。当线的宽度和间隔同时逐渐增 大或逐渐减小时,空间效果则更加强烈。 利用线的这种性质做平面系统化的构成, 可表现强烈的远近感和立体感。
平面构成基本元素—线
平面构成基本元素—线
线被赋予宽度的性质,使它在造 型表现中更加丰富多彩。不同粗细 的线具有不同的感情性格且会产生 远近不同的视觉感知。由于透视原 理,往往粗线感觉较前进,细线感 觉较后退。
平面构成基本元素—线
2、利用线的浓淡作造型表现 线的浓淡即线的深浅,较深的
线明确、肯定、充满自信;较淡的 线含蓄、谦虚,略带羞涩。变化线 群的明度关系,在表现三维空间感 的同时丰富了黑白灰层次关系,一 定程度上增强了换面的视觉效果。
平面构成点线面
• 基本形相遇组合的训练方法 • 分离——形象与形象之间,在邻近或不临近时,互不接触。适中保持距离。 • 接触——在形象与形象的边缘刚好相碰,但不重叠。接触点可以是一个或一
个以上。 • 覆盖——形象与形象相互靠近时,由接触更进一步,即一个形象挡住另一个
形象。有前后空间关系。 • 联合——形象交叠但无前后之分,联合形成较大的,多元性的形象。 • 透叠——形象与形象互叠时,交叠部分产生透明感,一般也不分前后。在黑
• 作业:完成平面构成基本形的骨骼训练作业两张(规律性 骨骼和非规律行骨骼各一幅,按教学进度完成)
• 重复构成形式、近似构成形式、渐变构成形式、发射构成 形式、空间构成形式、特异构成形式、分割与比例构成形 式、密集构成、对比构成、肌理构成、形象切割构成、拼 贴构成、视觉错视构成各一幅。(按教学进度完成)
• 点的大小不能超越视觉观察习惯的限度, 如果超越就失去了点的性质,而成为“形” 或“面”了。这说明,点的形状越小,点 的感觉越强,越大。因此,要具体划分其 界限,必须从它的具体位置及与其他物象 的对比关系来判断。
在画面中占有位置比例太 大,
那么就会以“面”的形式 出现,
所以“点”是相对的,与 周围的 环境有一定关系。
• 不规则形态
• 不规则形态是无秩序的,外形呈不规则的二维空间形状, 大致可分为多边形、自由曲线形和偶然性3种。
• 多边形是通过长短不等的直线与直线、直线与曲线形组合, 并形成合围的最终图形,它是以直线形为主的,外形呈不 规则状的多边形图形。
• 自由曲线形就是以曲线的外形随意排列,最终合围成一个 以曲线为主的曲线形态图形。
• 由面组成的图形总是比由线组成的图形根据视觉 冲击力和表现力。面可以作为表现主题内容的背 景和装饰,以突出主题,达到更好的宣传效果。
2 平面构成形态要素之点、线、面
点的特性 • (1)点是视觉的中 心,点能集中视线
• (2)点与点之间有 视线运动,大点对小 点有吸引力
• (3)点能构成虚形 的视觉感
• (4)点排列成一条 直线时,给人以明确 的直线感
• (5)上、下、左、 右放置的点,能给人 以发射的感觉 • (6)多点排列成封 闭形时,又可以形成 面的感觉
比例与分割
在平面构成中,把整体分成部分,叫分割。在日常生活中这种现 象随时可见,如房屋的吊顶、地板都构成了分割。下面介绍几种 常用的分割方法: 1.等形分割:要求形状完全一样,分割后再把分隔界线加以 取舍,会有良好的效果。 2.自由分割:自由分割是不规则的,将画面自由分割的方法, 它不同于数学规则分割产生的整齐效果,但它的随意性分割,给 人活泼不受约束的感觉. 3.比例与数列:利用比例完成的构图通常具有秩序、明朗的 特性,给人清新之感。分隔给予一定的法则,如黄金分割法、数 列等。
课后作业
• 任选以下2种形式为主题,任选构成元素, 完成两组作业,每组作业两张(设计小 稿)。 • “对比”、“统一” 、“对称”、“均 衡”、“韵律”、“节奏” • 尺寸:暂时不限 • 工具:不限 • 颜色:黑、白色
第五章 平面构成的基本形式
教学目标 通过本章节的学习,了解掌握平面构成的基本构成形式的种类,分 别掌握各种构成的形式,并能熟练应用。 重点难点 重复、近似、渐变、发射、特异、对比、密集、肌理构成的定义和 形式。
2、线的构成
• 线所特有的形式多样性在构成时常会有意想不到 的视觉效果.线的性质、长短、方向、平面位置 等都会成为引发崭新构成的因素
• (1)利表现
• (3)利用线的间隔作造型表现
• (4)利用线的方向性作造型表现
线还有其他许多构成方法和手段,比如纯直 线进行的构成、纯曲线构成或无规则线进行的构 成等。
平面构成课件-点线面
• 2、点的判断
• 当一个形与其周围的形相比相对较小时,它就可以看成是 一个点。
• 点可用来标记:一条线的两端,两条线的交点,体块上的 角点,一个范围的中心。
• 点的形状:各种形状的点,当其较小时,都可看成是点。 一个广场中心的纪念碑可看成是这个范围内的一个点。
3、点的形态、作用和性格
a.实的点:相对虚的点而言, 平面中作为图形的点,立体中 较小的实块都是实点。
b.虚的点:指平面构成的图底 转换而形成的点;立体构成中 实块的虚空处理较小时,也可 以看成虚的点。
d.面化的点: 一定数量的点在一定范围 内密布就具有了面的感觉。
c.线化的点:距离较近的点,呈 线状排列时,间隔之间似乎有了 引力,点的感觉弱化,变成了线 的感觉。
点在多数时候被认为是小的,并且还是圆的,实 际上这是一种错觉。 现实中的点是各种各样的。 点整体分为规则点和不规则点两类。 规则点是指严谨有序的圆点、方点、三角点; 不规则的点是指那些自由随意的点。
• 当画面中出现三个以上不规则排列的点时,画面就会显得 很零乱,使人产生烦躁的感觉。
• 当画面中出现若干大小相同的点规律排列时,画面就会显 得很平稳、安静并产生面的感觉。
其次,点有一种跳跃感,使人产生对球体的联想, 还能创造一种节奏感,就好比音乐中的节拍、鼓点。
点的线化
• 由于点与点之间存在着张力,点的靠近会 形成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种 感觉。
应用
平面构成的基本元素——面
• 1、面的概念 • 面是线的连续移动至终结而形成的。面有长度、
宽度,没有厚度。 • 直线平行移动成长方形; • 直线旋转移动成圆形; • 自由直线移动构成有机形; • 直线和弧线结合运动形成不规则的形。
平面构成-点线面
• 如果当画面中又两个同样大小的点,并各 自有它的位置的时候,它的张力作用就表 现在连接这两个点的视线上,既在视觉心 理上产生连续的效果。
●―→←―●
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• 当两点大小不同时,大的点首先引起人们的注意 ,但是视线会逐渐从大的点移向小的点,最后集 中到小的点上,越小的点积聚力越强。
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面的错视
• 同样大小的圆感觉上面大下面小,亮的大些,黑的小些, 像我们写美术字时应注意到上紧下松的原则。还有像数字 “8”、“3”及字母“B”“S”,理论上来讲上下应该是 一样比例的,但为了使其看起来美观、均衡一些,在书时 要把上面写得稍小一点,这样才能达到一种结构合理的效 果。
精品课件面的构成Leabharlann 法精品课件构成作品
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设计应用
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平面构成的基本元素——线
• 1、线的概念
• 线是点移动的轨迹。在几何学定义中,线只有位置、长度 ,而不具有宽度和厚度。在平面构成中,线既有长度,也 具有宽度和厚度。
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• 2、线的形态、作用和性格
• 线的类型十分复杂。 • 线条总体分为:直线和曲线最基本的两种。直线
又分为:水平线、垂直线和斜线; • 曲线分为:几何曲线和自由曲线。 • 线的自身形态有:均匀线、不均匀线、粗线、细
线、渐变线等。
精品课件
• 线的各种形态 a.实线:平面和立体实在的线; b.虚线:指图形之间线状的空隙; c.面化的线:大量的线密集排列就形成
• 灵活的运用线的错觉,可以使画面产生意想不到的效果。 但有时也要避免由错觉所产生的不良效果。
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d.面化的点:
一定数量的点在一定范围内密 布就具有了面的感觉。
c.线化的点:距离较近的点,呈线
状排列时,间隔之间似乎有了引力,点 的感觉弱化,变成了线的感觉。
第二章 平面构成的基本元素
点在多数时候被认为是小的,并且还是圆的,实际上 这是一种错觉。 现实中的点是各种各样的。 点整体分为规则点和不规则点两类。 规则的点是指严谨有序的圆点、方点、三角点; 不规则的点是指那些自由随意的点。
第一章 平面构成概述
• 平面构成涉及范围: • 很广,比如在企业画册、商品包装、CI设计等。
第一章 平面构成概述
第二节 平面构成的发展史略
平面构成的认识源于自然科学和哲学认识论的发展,二十世纪建 立在最新发展的量子力学基础之上的微观认识论,人们更为关注事物 内部的结构,这种由宏观认识到微观认识的深化,也影响了造型艺术 规律的发展。构成观念可以说早在西方绘画中可见到其影子。如立体 主义绘画、俄国的构成主义、荷兰的新造型主义,他们都主张放弃传 统的写实,以抽象的形式表现,到后来的德国包毫斯设计学院的不断 完善发展,形成一个完整的现代设计基础训练的教学体系,奠定了构 成设计观念在现代设计训练及应用中的地位和作用。二十世纪七十年 代以来,平面构成作为设计基础,已广泛应用于工业设计、建筑设计、 平面设计、时装设计、舞台美术、视觉传递等等领域。
第二章 平面构成的基本元素
2、点的判断
当一个形与其周围的形相比相对较小时,它就可 以看成是一个点。
点的形状:各种形状的点,当其较小时,都可看 成是点。一个广场中心的纪念碑可看成是这个范 围内的一个点。
第二章 平面构成的基本元素
3、点的形态、作用和性格
a.实的点:相对虚的点而言,平 面中作为图形的点,立体中较小 的实块都是实点。
图1
图2
图3
图4
图5
图6
面化的线
将线条进行密集、等距离的 排列,使线条明显地趋向于 面的视觉效果。
再将这些由不同的线形成的 面,经过适当的组合,考虑 个部分的大小、疏密、节奏 等因素,形成优美的画面。
粗细变化的线
将粗细不同的线进行基本等距的 排列,现出远而虚的形态。
凹凸等。 位置:上、下、左、右……等。 方向:东、西、南、北、中……等。 面积:大、小。 距离:远、近。 数量:多、少。
第二章 平面构成的基本元素
第二节 平面构成的基本要素——点
1.点的概念 几何学:点只有位置,没有大小,是线的开端和终结,也是两
线的相交点。 平面构成:点必须是看得见的东西,点存在的方式是多种多样
的,其大小不能超过当作视觉单位点的限度,否则失去点的性质。
第二章 平面构成的基本元素
• 点在空间中表示位置,是构成的最小单位。
• 在平面构成中,点 的概念是相对的,它 在对比中存在,通过 比较来显示。 • 例如:同一个圆 的形象,在小的框架 里显得大,在巨大的 框架里就会显得小。 因此,点的概念是由 相互比较的相对关系 决定的。如右图所示。
当画面中出现若干大小相同的点规律排列时,画面就会显得很 平稳、安静并产生面的感觉。
• 点有一种跳跃感,使人产生对球体的联想,还能创造 一种节奏感,就好比音乐中的节拍、鼓点。
点的线化
由于点与点之间存在着张力,点的靠近会形成线的感觉, 我们平时画的虚线就是这种感觉。
点的错觉
所谓错觉就是视觉与客观事实不相一致的现象。由于点所处的 位置、色彩、明度以及外界环境的变化而产生大小、远近、空 间等感觉。这其中存在着许多错觉的现象,运用得好可以达到 事半功倍的效果。
包豪斯校舍
第一章 平面构成概述
包豪斯发展史 20世纪20年代,包豪斯学院的一些著名的教师到美国开设学 校,传播设计思想,而后,在美国的平面构成的形式上显露出包 豪斯的语言特征。
20世纪30年代初在荷兰、瑞士、匈牙利、日本等国家的设计领域也 竞相采纳包豪斯的设计思想,并逐渐性成了自己的设计风格,其中以瑞 士的设计风格最为鲜明。
明亮的点或者是暖色的点有处于前面的感觉,黑色的或者冷色 的点有后退的感觉。如下图所示。
或者,由于周围点的大小不同,就使得处于中间的相同 的两个点产生大小不同的感觉。如下图所示。
构成作品
设计应用
作业布置
10CM*10CM*8张
要求:1、设计有想法、有创意,可参考书上作品,但不能抄袭。
第一章 平面构成概述
学习的方法:
掌握有效的观察方法。整体、局部、宏观、微观、综合、对比、联 想……等等。
培养创新思维。充分运用发散思维、聚敛思维、逆向思维、直觉思维、 逻辑思维等思维方法,反规则,破习惯,重独创,强个性……等等。
扩宽学习途径。向大自然学习,善于观察,善于思考,善于发现,巧 妙模仿和衍生。
构成: 面具有长、宽两度空间,它在造型中所形成的 各式各样形态,是设计中的重要因素。
面的种类及其性相
分类:直线形、曲线形(几何曲线形)、自由曲线形和偶然形。 ①直线形:具有直线所表现的心理特征。如:正方形,最能强调垂 直线与水平线的效果。它能呈现出一种安定的秩序感。在心理上具有 简洁、安定、井然有序的感觉,它是男性性格的象征(图50)。 ②曲线形(指几何曲线形),它比直线形柔软,有数理性秩序感。 特别是圆形,能表几何曲线的特征。但,由于正圆形过于完美,则有 呆板、缺少变化的缺陷。而扁圆形,则呈现有变化的几何曲线形,较 正圆形更富有美感。在心理上能产生一种自由整齐的感觉(图51)。 ③自由曲线形,它是不具有几何秩序的曲线形,这种曲线形能较充 分地体现出作者的个性,所以,是最能引起人们情趣的造型,它是女 性特征的典型代表。在心理上可产生幽雅、就力、柔软和带有人情味 的温暖感觉(图52—1、图52—2)。
4、3 线的视觉特征
曲线:富有女性化的特征,具有丰满、柔软、 优雅、浑然之感。
4、4 线的视觉特征
几何曲线是用圆规或其它工具绘制的具有对称和秩序 的差、规整的美。
自由曲线是徒手画的一种自然的延伸,自由而富有弹 性,具有很浓的人情味。
5、线的错觉
灵活的运用线的错觉,可以使画面产生意想不到的效果。 但有时也要避免由错觉所产生的不良效果。
平行线在不同的附加物的影响下,显得不平行。
直线在不同附加物的影响下,呈现弧线形状。 同等长度的两条直线,由于它们的两端的形状不同,感觉
长短也不同。
直线被断开时产生的错觉 由中心发射直线在平行直线上产生的错觉
6.线的构成方法
(1)面化的线(等距的密集排列)(图1) (2)疏密变化的线(按不同距离排列)透视空间的视觉效果(图2) (3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果(图3) (4)错觉化的线(将原来较为规范的线条排列作一些切换变化)(图4) (5)立体化的线(图5) (6)不规则的线(图6)
4、2 线的视觉特征
直线具有男性的特点,有力度、稳定, 直线中的水平线平和、寂静,使人联想
风平浪静的水面,远方的地平线,给人 产生扩张感; 而垂直线则使人联想到树、电线杆、给 人干脆,坚定,阳刚的视觉效果; 斜线则有一种速度感。 直线:还有粗细之分,粗直厚重、粗笨 的感觉。 细直线:有一种尖锐、神经质的感觉。
第二章 平面构成的基本元素
点的形态
• 自然界中的任何形 态,只要缩小到一定 程度,都能够产生不 同形态的点。如右图 所示。
点是视觉中心,也是力的 中心。
当画面上有一个点的时候, 人们的视线就集中在这个 点上。
• 商品广告中的商标,就是起到点的作用。按照这一原理,在 设计时将商标放在较宽阔的空间中,不仅发挥其占据空间的作 用,而且还会更加突出商标的形象。
平面构成
主讲:周柳红
设计的概念
设计——DESIGN——构思
所谓设计,就是一种构思与计划以及把这构思与计划通过 一定的手段使之视觉化的形象创作过程。
设计的分类
1、装饰设计——壁挂(画)、图案、装帧、手工艺品、 绘画等
2、视觉传递设计——海报、广告、招贴、包装等
3、机能设计——工业造型、服装、家具设计等
2、干净、细致,画面整洁。
第二章 平面构成的基本元素
第三节 平面构成的元素——线
1、线的概念 线是点移动的轨迹。在几何学定义中,线只有方向、位置、长短,而不
具有粗细之分。但现实和设计的视觉形态中的线,不仅有宽度,还有丰 富的变化,是非常敏感和多变的视觉元素,在设计中的作用也非常大。
2、线的类型
今日集团标志
阿尔派汽车音响
作业布置
10CM*10CM*8张
要求:1、设计有想法、有创意,可参考书上作品,但不能抄袭。
2、干净、细致,画面整洁。
面的构成-概念
形态
几何:线移动的轨迹; 如:垂直线平行移动为方形; 直线回转移动为圆形; 倾斜的直线进行平行移动为菱形; 直线以一端为中心,进行半圆形移动为扇形; 直线做波形移动,会呈现旗帜飘扬的形状等等。
所以,粗细线的排列变化也能塑 造一种虚实空间的视觉效果。
不规则线形与各自的效果
线的应用
7、线的构成在设计中的应用
平面构成
平面构成
轮胎公司标志
三得利啤酒
台北市徽
北京工艺美术学校标志
国际体育用品博览会标志
瑞士流亡者援救会
威斯汀酒店
美国国家卫星接收站标志,上面的弧线象 征电波,下面的块面象征地球,十分准 确地表达了“卫星接收”这一设计概念
第一章 平面构成概述
第三节 平面构成的目的和作用
平面构成课程体系建立在理性和感性相结合、研究与实践相融会的 基础上,从基本造型规律和视觉认知规律出发,学习视觉语言和艺术造型 的共性的形式美法则,通过系统化训练开展造型设计的理论研究。
目的和作用:培养创造力和基础造型能力,为专业设计构思提供
方法和途径,同时也为各艺术设计领域提供技法支持,使我们在从事设计 之前学会运用的视觉语言。