生物种间关系曲线图解读
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①
的种间关系分别是(
)
A．竞争、竞争 C．寄生、竞争
B．捕食、寄生 D．捕食、互利共生
【研析】本题考查群落的种间关系及识图分析判断能力。具体分析如下：
[审]——提取信息
信息①：甲和丙两种生物之间无能量传递。 Biblioteka Baidu息②：甲、乙两条曲线表现出不同步性关系，乙、丙两条曲线表现出同 步性关系。
[析]——解读信息
的种间关系分别是( D )
A．竞争、竞争 C．寄生、竞争
B．捕食、寄生 D．捕食、互利共生
[借题发挥]
几种种间关系曲线巧判断 (1)互利共生曲线——同步性变化(同生共死) (2)捕食曲线——不同步性变化(此消彼长)
解读①：甲、丙两种生物之间不存在捕食或寄生关系。 解读②：甲先增加先减少，乙后增加后减少，甲曲线峰值高于乙。 乙、丙表现出同步增加或同步减少的同生共死的同步性变化。
[判]——研判选项
甲和乙两种生物的种间关系是捕食。 乙和丙的种间关系是互利共生。
[标准答案]
3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变 化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙
[典例训练]
3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间 的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和 乙、乙和丙的种间关系分别是( )
A．竞争、竞争 C．寄生、竞争
B．捕食、寄生 D．捕食、互利共生
[分步研析]
3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变 化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙
的种间关系分别是(
)
A．竞争、竞争 C．寄生、竞争
B．捕食、寄生 D．捕食、互利共生
【研析】本题考查群落的种间关系及识图分析判断能力。具体分析如下：
[审]——提取信息
信息①：甲和丙两种生物之间无能量传递。 Biblioteka Baidu息②：甲、乙两条曲线表现出不同步性关系，乙、丙两条曲线表现出同 步性关系。
[析]——解读信息
的种间关系分别是( D )
A．竞争、竞争 C．寄生、竞争
B．捕食、寄生 D．捕食、互利共生
[借题发挥]
几种种间关系曲线巧判断 (1)互利共生曲线——同步性变化(同生共死) (2)捕食曲线——不同步性变化(此消彼长)
解读①：甲、丙两种生物之间不存在捕食或寄生关系。 解读②：甲先增加先减少，乙后增加后减少，甲曲线峰值高于乙。 乙、丙表现出同步增加或同步减少的同生共死的同步性变化。
[判]——研判选项
甲和乙两种生物的种间关系是捕食。 乙和丙的种间关系是互利共生。
[标准答案]
3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变 化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙
[典例训练]
3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间 的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和 乙、乙和丙的种间关系分别是( )
A．竞争、竞争 C．寄生、竞争
B．捕食、寄生 D．捕食、互利共生
[分步研析]
3．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变 化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙