直角三角形性质应用(习题)

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直角三角形的性质练习题

直角三角形的性质练习题

直角三角形的性质练习题一、选择题1. 在直角三角形ABC中,角A为90°,且满足AB = 3,AC = 4,BC = 5,那么∠B的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°2. 直角三角形PQR中,∠P = 90°,PR = 5,RQ = 12,那么∠Q的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°3. 若一个直角三角形的一个锐角的度数是30°,那么另一个锐角的度数是:A) 30°B) 45°C) 60°D) 90°4. 若三角形ABC是直角三角形,其中∠A = 90°,AB = 8,AC = 15,则BC的长度为:A) 7B) 9C) 17D) 245. 直角三角形XYZ中,∠X = 90°,XY = 5,YZ = 12,则∠Y的正弦值是:A) 5/12B) 12/13C) 5/13D) 12/5二、填空题1. 直角三角形ABC中,∠C = 90°,AC = 7,BC = 24,则AB的长度为 ________。

2. 设直角三角形XYZ中,∠Y = 90°,XY = 6,则YZ的长度为________。

3. 直角三角形PQR中,PR = 5,RQ = 12,则∠P的度数为________。

4. 若直角三角形ABC中,∠B = 90°,AB = 14,则AC的长度为________。

5. 若直角三角形XYZ中,∠Y = 90°,XY = 9,则∠Z的度数为________。

三、解答题1. 已知直角三角形ABC,其中∠A = 90°,AB = 5,AC = 12,求BC的长度。

解析:根据直角三角形的性质,可使用勾股定理求解。

根据勾股定理,若AC、BC、AB分别表示直角三角形ABC的三条边的长度,则有AC² = AB² + BC²。

含30°角的直角三角形的性质练习题

含30°角的直角三角形的性质练习题

1 1 CEF(AAS),∴BE=CF,∵CF=2CE,∴BE=2CE,又∵BE+CE=8,∴ 16 16 8 CE= 3 ,∴BD= 3 ,∴AD=3
16.已知∠DAB=120°,AC平分∠DAB,∠B+∠D=180°.
(1)如图①,当∠B=∠D时,求证:AB+AD=AC;
(2)如图②,当∠B≠∠D时,(1)中的结论是否仍然成立?并说明理由.
) C
A.30° B.60°
C.30°或150° D.不能确定
11.某市在旧城改造中,计划在一块如图所示的△ABC空地上种植草皮
以美化环境,已知∠A=150°,这种草皮每平方米售价 a元,则购买这 种草皮至少需要( B)
A.300a元 B.150a元 C.450a元 D.225a元
12.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线MN分 6. 别交BC,AB于点M,N,且BM=3,则CM=____
14.台风是一种自然灾害,如图,气象部门观测到距A市正北方向200千
米的B处有一台风中心,其中心最大风力为12级,该台风中心正以18千
米/时的速度沿直线向C移动,且台风中心风力不变.已知每远离台风中
心20千米,风力就减弱一级,若A市所受风力不到4级,则称不受台风影
响.根据以上信息回答下列问题: (1)A市是否会受到这次台风影响?请说明理由. (2)若A市受影响,所受最大风力是几级?
解:(1)作 AD⊥BC 于点 D,在 Rt△ABD 中,∠B=30°,AB=200 1 千米,∴AD=2AB=100 千米.由题意知,受台风影响范围的半径为 20× (12-4)=160(千米),∵AD=100 千米<160 千米,∴A 市将受到台风影响 100 (2)当台风中心位于 D 处时,A 市所受风力最大,其风力为 12- 20 =7(级)

直角三角形性质应用(勾股定理、互余、特殊角)(含答案)

直角三角形性质应用(勾股定理、互余、特殊角)(含答案)

学生做题前请先回答以下问题问题1:从边与角的角度来考虑直角三角形的性质都有哪些?问题2:勾股定理及勾股定理逆定理的内容分别是什么?问题3:通过回忆勾股定理和勾股定理逆定理的内容,考虑勾股定理和勾股定理逆定理的使用前提分别是什么?问题4:使用公式法和割补法,常常借助特殊角,常见的特殊角有哪些?一般需要怎么处理?问题5:含30°角的直角三角形的三边比是__________;含45°角的直角三角形的三边比是__________.直角三角形性质应用(勾股定理、互余、特殊角)一、单选题(共6道,每道13分)1.如图,已知AB⊥CD,△ABD,△BCE都是等腰直角三角形,如果CD=8,BE=3,则AC=( )A.8B.5C.3D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:等腰直角三角形2.如图,下列说法:①若∠ACB=90°,AD=BD,则AD=BD=CD;②若∠ACB=90°,AD=CD,则AD=BD=CD;③若∠ACB=90°,BD=CD,则AD=BD=CD.其中正确的个数是( )A.0B.1C.2D.3答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形两锐角互余3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=30°,则AD与BD的关系是( )A.AD=3BDB.AD=2BDC.2AD=3BDD.AD=4BD答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:含30°角的直角三角形4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,DE是线段AB的垂直平分线,交AB于点D,交AC于点E,连接EB,若AE=4,则BC的长是( ).A. B.C. D.4答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含30°角的直角三角形5.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D是BC的中点,DE⊥AB于E,若AE=4cm,则CD的长为( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含30°角的直角三角形6.如图,已知在△AED中,∠AED=90°,AE=ED,等腰Rt△ABC的面积是1,AB=2AD,∠BAE=30°,AC与DE相交于点F,则△ADF的面积为( )A. B.C. D.答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:含45°角的直角三角形二、填空题(共2道,每道11分)7.已知:如图,在△ABC中,∠A=40°,∠B=80°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE于F,则∠EDF=____度.答案:20解题思路:试题难度:知识点:直角三角形两锐角互余8.如图,在△ABC中,CE平分∠ACB交AB于E,过E作EF∥BC交∠ACD的平分线于F,EF 交AC于M,若CM=5,则____.答案:100解题思路:试题难度:一颗星知识点:勾股定理。

专题2.6含30°的直角三角形的性质【十大题型】-2024-2025学年八年级数学上(1)[含答案]

专题2.6含30°的直角三角形的性质【十大题型】-2024-2025学年八年级数学上(1)[含答案]

专题2.6含30°的直角三角形的性质【十大题型】【苏科版】专题2.6 含30°的直角三角形的性质【十大题型】【题型1 由含30°的直角三角形的性质求线段长度】【题型2 由含30°的直角三角形的性质求角度】【题型3 由含30°的直角三角形的性质求面积】【题型4 由含30°的直角三角形的性质求最值】【题型5 由含30°的直角三角形的性质求坐标】【题型6 由含30°的直角三角形的性质进行证明】【题型7 由含30°的直角三角形的性质解决折叠问题】【题型8 由含30°的直角三角形的性质解决旋转问题】【题型9 由含30°的直角三角形的性质解决动点问题】【题型10 含30°的直角三角形的性质的实际应用】知识点:含30°的直角三角形的性质在直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半.【题型1 由含30°的直角三角形的性质求线段长度】【例1】(23-24八年级·山东济宁·期末)1.如图,在等边ABC V 中,点D E 、分别在边BC AC 、上,且AE CD =,BE 与AD 相交于点P ,BQ AD ^于点Q .(1)求证:BE AD =;(2)若4PQ =,求BP 的长.【变式1-1】(23-24八年级·黑龙江牡丹江·期中)2.在等边三角形ABC V ,若AB 边上的高CD 与边BC 所夹得角为30°,且3BD =,则ABC V 的周长为( )A .18B .9C .6D .4.5【变式1-2】(23-24八年级·山东泰安·期末)3.如图所示,ABC V 是等边三角形,D 为AC 的中点,DE AB ^,垂足为E .若3AE =,则ABC V 的边长为( )A .12B .10C .8D .6【变式1-3】(2024八年级·江苏·专题练习)4.如图,在ABC V 中,60ABC Ð=°,以AC 为边在ABC V 外作等边ACD V ,过点D 作DE BC ^.若 5.4AB =,3CE =,则BE = .【题型2 由含30°的直角三角形的性质求角度】【例2】(2024·吉林长春·八年级期末)5.如图所示,把两块完全相同的等腰直角三角板如图所示的方式摆放,线段AC 在直线MN 上.若点F 恰好是线段AB 中点,则AFD Ð的大小为 °.【变式2-1】(23-24八年级·湖北武汉·期中)6.如图,在ABC V 中,45ACB Ð=°,点M 为边BC 上的动点,当2AM CM +最小时,则CAM Ð的度数为( )A .60°B .45°C .30°D .15°【变式2-2】(2024八年级·江苏·专题练习)7.如图,ABC V 中,AC BC =,且点D 在ABC V 外,D 在AC 的垂直平分线上,连接BD ,若30DBC Ð=°,12ACD Ð=°,则A Ð= °.【变式2-3】(2024·安徽·八年级期末)8.已知在等腰ABC V 中,AD BC ^,垂足为点D ,12AD BC =,则C Ð的度数有( )A .5种B .4种C .3种D .2种【题型3 由含30°的直角三角形的性质求面积】【例3】(2024·山东聊城·八年级期末)9.如图,在ABC V 中,90ABC Ð=°,60BAC Ð=°,以点A 为圆心,以AB 的长为半径画弧交AC 于点D ,连接BD ,再分别以点B ,D 为圆心,大于12B D 的长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线AP 交BD 于点M ,交BC 于点E ,连接DE ,则:CDE ABC S S △△的值是( )A .1:2B 3C .2:5D .1:3【变式3-1】(23-24八年级·重庆·期末)10.如图,在Rt ABC △中,90A Ð=°,点D 是AB 上一点,且6,15BD CD DBC ==Ð=°,则BCD △的面积为( )A .9B .12C .18D .6【变式3-2】(23-24八年级·辽宁辽阳·期末)11.如图,在ABC V 中,90,30C B Ð=°Ð=°,D 是BC 上一点,连接AD ,若AD 平分BAC Ð,设ADB V 和ADC △的面积分别是1S ,2S ,则12:S S =( )A .1:1B .2:1C .3:1D .3:2【变式3-3】(23-24八年级·湖南永州·期中)12.如图,在ABC V 中,6AB =,将ABC V 绕点B 按逆时针方向旋转30°后得到111A B C △,求阴影部分的面积.【题型4 由含30°的直角三角形的性质求最值】【例4】(23-24八年级·湖北荆门·期末)13.如图,CA ^直线l 于点A ,4CA =,点B 是直线l 上一动点,以CB 为边向上作等边MBC △,连接MA ,则MA 的最小值为( )A .1B .2C .3D .4【变式4-1】(23-24八年级·黑龙江齐齐哈尔·期末)14.如图,已知60AOB Ð=°,OC 平分AOB Ð,点P 在OC 上,PD OA ^于点D ,6OP =,点E 是射线OB 上的动点,则PE 的最小值为( )A .4B .2C .5D .3【变式4-2】(23-24八年级·江苏苏州·期中)15.如图,边长为6的等边三角形ABC 中,M 是高CH 所在直线上的一个动点,连接MB ,将线段BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,连接HN .则在点M 运动过程中,线段HN 长度的最小值是 .【变式4-3】(23-24八年级·浙江金华·期末)16.如图,在等腰三角形ABC 中,4AB AC ==,30BAC Ð=°,AG 是底边BC 上的高,在AG 的延长线上有一个动点D ,连接CD ,作150CDE Ð=°,交AB 的延长线于点E ,CDE Ð的角平分线交AB 边于点F ,则在点D 运动的过程中,线段EF 的最小值( )A .6B .4C .3D .2【题型5 由含30°的直角三角形的性质求坐标】【例5】(23-24八年级·北京朝阳·期末)17.如图,在平面直角坐标系xOy 中,Rt OAB V 的斜边OB 在x 轴上,30ABO Ð=°,若点A 的横坐标为1,则点B 的坐标为 .【变式5-1】(23-24八年级·湖南长沙·期中)18.如图,等边ABC V 的三个顶点都在坐标轴上,()30A -,,过点B 作BD AB ^,交x 轴于点D ,则点D 的坐标为 .【变式5-2】(2024·山东泰安·八年级期末)19.如图,在平面直角坐标系中,点O 的坐标为()00,,点M 的坐标为()30,,N 为y 轴上一动点,连接MN .将线段MN 绕点M 逆时针旋转60°得到线段MK ,连接NK OK ,.求线段OK 长度的最小值( )A .32B C .2D .【变式5-3】(23-24八年级·广东东莞·期末)20.如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知点A 的坐标是(0,1),以OA 为边在右侧作等边三角形1OAA ,过点1A 作x 轴的垂线,垂足为点1O ,以11O A 为边在右侧作等边三角形112O A A ,再过点2A 作x 轴的垂线,垂足为点2O ,以22O A 为边在右侧作等边三角形223O A A L ,按此规律继续作下去,得到等边三角形202120212022O A A ,则点2021A 的纵坐标为 .【题型6 由含30°的直角三角形的性质进行证明】【例6】(23-24八年级·山东烟台·期末)21.在Rt ABC △中,90ACB Ð=°,30BAC Ð=°,AD 平分BAC Ð,交BC 于点D .(1)用尺规作出线段AD 的垂直平分线交AD 于点M ,交AB 于点N .(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,求证:12CD AN =.【变式6-1】(23-24八年级·重庆江津·期中)22.如图,在等腰ABC V 中,AC BC =,4ACB B =∠∠,点D 是AC 边的中点,DE AC ^,交AB 于点E ,连接CE .(1)求BCE Ð的度数;(2)求证:3AB CE =.【变式6-2】(2024八年级·江苏·专题练习)23.如图,在ABC V ,90ACB Ð=°,30A Ð=°,AB 的垂直平分线分别交AB 和AC 于点D E ,.(1)若6cm AC =,求CE 的长度;(2)连接CD ,请判断BCD △的形状,并说明理由.【变式6-3】(23-24八年级·安徽阜阳·开学考试)24.如图,已知在等边三角形ABC 中,D ,E 分别是边BC ,AC 上的点,且AE DC =,连接AD ,BE 相交于点P ,过点B 作BQ AD ^,Q 为垂足,求证:2BP PQ =.【题型7 由含30°的直角三角形的性质解决折叠问题】【例7】(23-24八年级·山东济宁·期末)25.如图,三角形纸片ABC 中,90BAC Ð=°,4AB =,30C Ð=°.沿过点A 的直线将纸片折叠(折痕为AF ),使点B 落在边BC 上的点D 处;再折叠纸片,使点C 与点D 重合,折痕交AC 于点E (折痕为EG ),则FG 的长是( )A .3B .4C .6D .8【变式7-1】(23-24八年级·湖北武汉·期中)26.如图所示,在ABC V 中,9030C A Ð=°Ð=°,,将BCE V 沿BE 折叠,使点C 落在AB边D 点,若6cm EC =,则AC =( )cm .A .12B .16C .18D .14【变式7-2】(2024·山东滨州·八年级期末)27.如图,点O 是矩形纸片ABCD 的对称中心,E 是BC 上一点,将纸片沿AE 折叠后,点B 恰好与点O 重合.若3BE =,则折痕AE 的长为 .【变式7-3】(23-24八年级·广西南宁·阶段练习)28.如图,在ABCD Y 中,将ADC △沿AC 折叠后,点D 恰好落在DC 的延长线上的点E 处.若602B AB Ð=°=,,则BC 为 .【题型8 由含30°的直角三角形的性质解决旋转问题】【例8】(23-24八年级·陕西西安·阶段练习)29.如图,在ABC V 中,90C Ð=°,30ABC Ð=°,5cm AC =,将ABC V 绕点A 逆时针旋转至AB C ¢¢△的位置,点B 的对应点为点B ¢,点C 的对应点C ¢恰好落在边AB 上.设旋转角为a .(1)a 的度数为 °;(2)求ABB ¢V 的周长.【变式8-1】(2024·新疆乌鲁木齐·三模)30.如图,将ABC V 绕点A 旋转得到ADE V ,若90B Ð=°,30C Ð=°,2AB =,则AE 的长为 .【变式8-2】(2024八年级·浙江·专题练习)31.如图,AB C ¢¢△是ABC V 绕点A 旋转180°后得到的,已知90B Ð=°,1AB =,30C Ð=°,则CC ¢的长为 .【变式8-3】(2024·河北秦皇岛·八年级期末)32.如图,在等边ABC V 中,10AB =,P 为BC 上一点(不与点B ,C 重合),过点P 作PM BC^于点P ,交线段AB 于点M ,将PM 绕点P 顺时针旋转60°,交线段AC 于点N ,连接MN ,有三位同学提出以下结论:嘉嘉:PNC △为直角三角形.淇淇:当2AM =时,7AN =.珍珍:在点P 移动的过程中,MN 不存在平行于BC 的情况.下列说法正确的是( )A .只有嘉嘉正确B .嘉嘉和淇淇正确C .淇淇和珍珍正确D .三人都正确【题型9 由含30°的直角三角形的性质解决动点问题】【例9】(23-24八年级·湖南岳阳·期中)33.如图:ABC V 是边长为3cm 的等边三角形,动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发,分别沿AB 、BC 方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s ,当点P 到达B 时,P 、Q 两点停止运动,当点P 到达B 时,P 、Q 两点停止运动.设点P 运动的时间为(s)t .当t 为 时,PBQV 是直角三角形.【变式9-1】(23-24八年级·山西晋中·期中)34.如图,在ABC V 中,90,30,8cm B A AC Ð=°Ð=°=,动点P 、Q 同时从A 、C 两点出发,分别在AC 、BC 边上匀速移动,它们的速度分别为2cm /s,1cm /s P Q v v ==,当点P 到达点C 时,P 、Q 两点同时停止运动,设点P 的运动时间为s t .(1)当t 为何值时,PCQ △为等边三角形?(2)当t 为何值时,PCQ △为直角三角形?【变式9-2】(2024八年级·全国·专题练习)35.已知:如图,ABC V 是边长3cm 的等边三角形,动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发,分别沿AB BC 、方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s ,当点P 到达点B 时,P 、Q 两点停止运动,设点P 的运动时间为s t .(1)当动点P 、Q 同时运动2s 时,则BP = cm ,BQ = cm .(2)当动点P 、Q 同时运动s t 时,分别用含有t 的式子表示;BP = cm ,BQ = cm .(3)当t 为何值时,PBQ V 是直角三角形?【变式9-3】(23-24八年级·辽宁朝阳·期末)36.如图,在ABC V 中,60A Ð=°,4cm AB =,12cm AC =.动点P 从点A 开始沿AB 边以1cm/s 的速度运动,动点Q 从点C 开始沿CA 边以3cm/s 的速度运动.点P 和点Q 同时出发,当点P 到达点B 时,点Q 也随之停止运动.设动点的运动时间为()s 04t t <<,解答下列问题:(1)用含t 的代数式表述AQ 的长是______.(2)在运动过程中,是否存在某一时刻t ,使APQ △是直角三角形?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.【题型10 含30°的直角三角形的性质的实际应用】【例10】(23-24八年级·安徽合肥·期末)37.如图①,设计一张折叠型方桌,其示意图如图②,若50cm AO BO ==,30cm CO DO ==.现将桌子放平,两条桌腿需要叉开的角度AOB Ð应为120°,则AB 距离地面CD 的高为 cm .【变式10-1】(23-24八年级·广西玉林·期中)38.某游乐场部分平面图如图所示,点C 、E 、A 在同一直线上,点D 、E 、B 在同一直线上,DB AB ^.测得A 处与E 处的距离为70m ,C 处与E 处的距离为35m ,90C Ð=°,30BAE Ð=°.(1)请求出旋转木马E 处到出口B 处的距离;(2)判断入口A 到出口B 处的距离与海洋球D 到过山车C 处的距离是否相等?若相等,请证明;若不相等,请说明理由.【变式10-2】(23-24八年级·河北廊坊·期末)39.如图,嘉琪想测量一座古塔CD 的高度,在A 处测得15CAD Ð=°,再往前行进60m 到达B 处,测得30CBD Ð=°,点 A ,B ,D 在同一条直线上,根据测得的数据,这座古塔CD 的高度为( )A .40mB .30mC .D .50m【变式10-3】(23-24八年级·山东济宁·期中)40.图①所示的是某超市入口的双翼闸门,如图②,当它的双翼展开时,双翼边缘的端点A 与B 之间的距离为7cm ,双翼的边缘80cm AC BD ==,且与闸机侧立面夹角30ACP BDQ Ð=Ð=°,求当双翼收起时,可以通过闸机的物体的最大宽度.1.(1)见解析(2)8【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质、含30°角的直角三角形的性质、等边三角形的性质,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.(1)证明ABE CAD V V ≌即可得证;(2)求出30PBQ Ð=°,再根据含30°角的直角三角形的性质即可得出答案.【详解】(1)证明:∵ABC V 为等边三角形,∴60AB AC BAC C =Ð=Ð=°,,在ABE V 和CAD V 中AB AC BAE ACD AE CD =ìïÐ=Ðíï=î,∴()SAS V V ≌ABE CAD ,∴BE AD =.(2)解:∵ABE CAD V V ≌,∴ABE CAD Ð=Ð,∴60BPQ ABP BAP CAD BAP BAC Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=Ð=°,又∵BQ AD ^,∴90BQP Ð=°,∴18030PBQ BPQ BQP Ð=°-Ð-Ð=°,∴2BP PQ =,又∵4PQ =,∴8BP =.2.A【分析】由30度角的性质可求出26BC AB ==,然后利用等边三角形的性质求解即可.【详解】解:如图,∵CD AB ^,∴90CDB Ð=°.∵30BCD Ð=°,3BD =,∴26BC AB ==.∵ABC V 是等边三角形,∴ABC V 的周长为6318´=.故选A .【点睛】本题考查了等边三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质,掌握含30度角的直角三角形的性质是解答本题的关键.3.A【分析】本题主要考查了等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,且都等于60°;在直角三角形中30°角所对应的边是斜边的一半是解题的关键.根据题意可知60A Ð=°,在直角三角形ADE 中求得AD 的长,即可求得AC 的长.【详解】解:∵ABC V 是等边三角形,D 为AC 的中点,DE AB ^,垂足为点E .若3AE =,∴在直角三角形ADE 中,60A Ð=°,90AED Ð=°,30ADE Ð=°,∴26AD AE ==,又∵D 为AC 的中点,∴212AC AD ==,∴等边三角形ABC 的边长为12,故选:A .4.7.8【分析】此题主要考查了等边三角形的性质,熟练掌握等边三角形的性质,正确地作出辅助线,构造全等三角形和含有30°角的直角三角形是解决问题的关键.过点C 作CP AB ^于P ,根据60ABC Ð=°得120BAC BCA Ð+Ð=°,再根据等边三角形性质得AC CD =,60ACD Ð=°,则120DCE BCA Ð+Ð=°,由此得BAC DCE Ð=Ð,据此可依据“AAS ”判定APC △和CED △全等,从而得3AP CE ==,则 2.4BP AB AP =-=,进而在根据直角三角形性质得2 4.8BC BP ==,据此可得BE 的长.【详解】解:过点C 作CP AB ^于P ,如图所示:60ABC Ð=°Q ,180120BAC BCA ABC \Ð+Ð=°-Ð=°,ACD QV 为等边三角形,AC CD \=,60ACD Ð=°,180120DCE BCA ACD Ð+Ð=°-Ð=°Q ,BAC DCE \Ð=Ð,CP AB ^Q ,DE BC ^,90APC CED \Ð=Ð=°,在APC △和CED △中,90APC CED BAC DCEAC CD Ð=Ð=°ìïÐ=Ðíï=î,(AAS)APC CED \V V ≌,3AP CE \==,5.43 2.4BP AB AP \=-=-=,在Rt BCP △中,60ABC Ð=°,30BCP \Ð=°,22 2.4 4.8BC BP \==´=,4.837.8BE BC CE \=+=+=.故答案为:7.85.15【分析】本题考查了三角形中位线,含30°的直角三角形,平行线的性质,熟练掌握以上知识是解题的关键.过点F 作CD 的垂线,垂足为H ,先证明FH 为ABC V 的中位线,和45B HFA Ð=Ð=°,再根据直角三角形中30°所对的直角边为斜边的一半即可得出30FDH Ð=°,继而求出HFD Ð,以及AFD Ð的度数.【详解】过点F 作CD 的垂线,垂足为H ,如图:∵点F 恰好是线段AB 中点,FH AC ^,90BCA Ð=°,∴BC FH ∥,2BC FH =,∴45B HFA Ð=Ð=°,∵两块等腰直角三角板完全相同,∴BC FD =,∴2BC FD FH ==,∵90FHD Ð=°,∴30FDH Ð=°,∴60HFD Ð=°,∵45B HFA Ð=Ð=°,∴604515AFD HFD HFA Ð=Ð-Ð=°-°=°,故答案为:15.6.D【分析】本题主要考查了直角三角形的性质,垂线段最短,三角形内角和定理的应用,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握相关的性质.在BC 下方作30BCN Ð=°,过点A 作AF CN ^于点F ,过点M 作ME CN ^于点E ,根据含30度角的直角三角形的性质得出12ME CM =,根据()12222AM CM AM CM AM ME æö+=+=+ç÷èø,两点之间线段最短,且垂线段最短,得出当A 、M 、E 三点共线,且AE CN ^时,AM ME +最小,即2AM CM +最小,求出此时CAM Ð的度数即可.【详解】解:在BC 下方作30BCN Ð=°,过点A 作AF CN ^于点F ,过点M 作ME CN ^于点E ,如图所示:则12ME CM =,∴()12222AM CM AM CM AM ME æö+=+=+ç÷èø,∵两点之间线段最短,且垂线段最短,∴当A 、M 、E 三点共线,且AE CN ^时,AM ME +最小,即2AM CM +最小,∴当点E 在点F 时,2AM CM +最小,∵90AFC Ð=°,453075ACE ACB BCE Ð=Ð+Ð=°+°=°,∴=9075=15CAF а-°°,即此时15CAM Ð=°.故选:D .7.72【分析】过C 作CM BD ^,交BD 的延长线于M ,过D 作DN AC ^于N ,证明()Rt Rt HL DNC DMC V V ≌,得12DCM ACD Ð=Ð=°,求出ACB Ð的度数,则根据等腰三角形的内角和,可求出A Ð的度数.【详解】解:如图,过C 作CM BD ^,交BD 的延长线于M ,过D 作DN AC ^于N ,∵点D 在AC 的垂直平分线上,∴DN 垂直平分AC ,∴12NC AC =,∵AC BC =,∴12NC BC =,在Rt BMC △中,30DBC Ð=°,∴12CM BC =,∴CM CN =,在Rt DNC △和Rt DMC V 中,∵CD CD CN CM =ìí=î,∴()Rt Rt HL DNC DMC V V ≌,∴12DCM ACD Ð=Ð=°,∵30DBC Ð=°,∴60MCB Ð=°,∴6012236ACB Ð=°-°´=°,又∵AC BC =,∴()118036722A Ð=´°-°=°,故答案为:72.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,含30°角直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,解题时要熟知等腰三角形的两个底角相等,需要作辅助线,构建全等三角形,利用全等三角形的对应角相等.8.A【分析】根据题意分两种情况:AD 落在ABC V 内部和AD 落在ABC V 外部,然后分别根据等腰三角形的概念和三角形内角和定理求解即可.【详解】(1)当AD 落在ABC V 内部时,①如图,当AB AC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴AD BD DC ==,即45C Ð=°.②如图,当AB CB =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AB =.∴30B Ð=°,∴()()11180180307522C B Ð=´°-Ð=´°-°=°③如图,当AC BC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AC =.∴30C Ð=°.(2)当AD 落在ABC V 外部时,④当AB AC =时,此时不存在.⑤如图,当AB CB =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AB =.∴30ABD Ð=°,则11301522C ABD Ð=Ð=´°=°.⑥如图,当AC BC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AC =.∴30ACD Ð=°,则18030150ACB Ð=°-°=°,即150C Ð=°.综上,C Ð的度数可能为15°,30°,45°,75°,150°,共5种可能,故选:A .【点睛】此题考查了等腰三角形的性质,含30°角直角三角形的性质,三角形内角和定理等知识,解题的关键是根据题意分情况讨论.9.D【分析】先根据30°角的直角三角形的性质得到12AB AC =,证明()SAS ABE ADE △≌△,再根据全等三角形的判定和性质定理即可得到结论.【详解】解:∵90ABC Ð=°,60BAC Ð=°,∴90906030C BAC Ð=°-Ð=°-°=°,∴12AB AC =,由题意得:AB AD =,AP 平分BAC Ð,∴BAE DAE Ð=Ð,在ABE V 与ADE V 中,AB AD BAE DAE AE AE =ìïÐ=Ðíï=î,∴()SAS ABE ADE △≌△,∴ABE ADE S S =△△,∵12AD AB AC ==,∴AD CD =,∴ADE CDE S S =V V ,∴3ABC CDE S S =△△,∴:1:3CDE ABC S S =△△.故选:D .【点睛】本题考查作图—基本作图,直角三角形两锐角互余,30°角的直角三角形,全等三角形的判定和性质,角平分线的定义,等底同高的三角形面积相等.掌握基本作图及全等三角形的判定和性质是解题的关键.10.A【分析】本题考查等边对等角,三角形的外角,含30度角的直角三角形,根据等边对等角结合三角形的外角,求出30ADC Ð=°,进而求出AC 的长,利用三角形的面积公式求出BCD △的面积即可.【详解】解:∵6,15BD CD DBC ==Ð=°,∴15DCB B Ð=Ð=°,∴30ADC B BCD Ð=Ð+Ð=°,∵90A Ð=°,∴132AC CD ==,∴BCD △的面积为1163922BD AC ×=´´=;故选A .11.B【分析】本题考查了直角三角形的性质,等角对等边,三角形的面积等知识,先求出30BAD CAD Ð=Ð=°,得出AD BD =, 从而1122CD AD BD ==,然后根据三角形面积公式可得结论.【详解】解:∵90,30C B Ð=°Ð=°,∴903060BAC Ð=°-°=°.∵AD 平分BAC Ð,∴1302BAD CAD BAC Ð=Ð=Ð=°,∴B BAD Ð=Ð,∴AD BD =, ∴1122CD AD BD ==,∴1211::2:122S S BD AC CD AC =××=.故选B .12.9【分析】根据旋转的性质得到11ABC A BC V V ≌,16A B AB ==,所以1A BA V 是等腰三角形,依据130A BA Ð=°得到等腰三角形的面积,由图形可以知道1111A BA A BC ABC A BA S S S S S =+-=V V V V 阴影,最终得到阴影部分的面积.本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.运用面积的和差关系解决不规则图形的面积是解决此题的关键.【详解】解:在ABC V 中,6AB =,将ABC V 绕点B 按逆时针方向旋转30°后得到111A B C △,∴11ABC A BC V V ≌16A B AB \==,\1A BA V 是等腰三角形,130A BA Ð=°,如图,过1A 作1A D AB ^于D ,则11132A D AB ==,116392A BA S \=´´=△,又1111A BA A BC ABC A BA S S S S S =+-=V V V V Q 阴影,11A BC CBA S S =V V ,19A BA S S \==V 阴影.13.B【分析】本题考查了等边三角形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.以AC 为边作等边三角形ACE ,连接ME ,过点A 作AF ME ^于点F ,证明(SAS)BCA MCE V V ≌,由全等三角形的性质得出BA ME =,90BAC MEC Ð=Ð=°,由直角三角形的性质可得出答案.【详解】解:如图,以AC 为边作等边三角形ACE ,连接ME ,过点A 作AF ME ^于点F ,MBC QV 和ACE △为等边三角形,BC CM \=,AC CE =,60BCM ACE Ð=Ð=°,BCA MCE \Ð=Ð,在BCA V 和MCE △中,BC MC BAC MCE AC CE =ìïÐ=Ðíï=î,(SAS)BCA MCE \V V ≌,BA ME \=,90BAC MEC Ð=Ð=°,906030AEF \Ð=°-=°,B Q 是直线l 的动点,M \在直线ME 上运动,MA \的最小值为AF ,4AE AC ==Q ,122AF AE \==.故选:B14.D【分析】题考查了垂线段最短以及角平分线的性质,解题的关键是掌握角平分线的性质及垂线段最短的实际应用.过P 作PH OB ^,根据垂线段最短即可求出PE 最小值.【详解】解∶∵60AOB Ð=°,OC 平分AOB Ð,∴30AOC Ð=°,∵PD OA ^,6OP =,∴132PD OP ==,过P 作PH OB ^于点H ,∵PD OA ^,OC 平分AOB Ð,∴3PD PH ==,∵点E 是射线OB 上的动点,∴PE 的最小值为3,故选:C .15.32【分析】取BC 的中点,连接MG ,根据等边三角形的性质和旋转可以证明MBG NBH V V ≌,可得MG NH =,根据垂线段最短,当MG CH ^时,MG 最短,即HN 最短,进而根据30度角所对直角边等于斜边的一半即可求得线段HN 长度的最小值.本题考查了旋转的性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、垂线段最短的性质,作辅助线构造出全等三角形是解题的关键,也是本题的难点.【详解】解:如图,取BC 的中点,连接MG ,Q 线段BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,60MBH HBN \Ð+Ð=°,又ABC QV 是等边三角形,60ABC \Ð=°,即60MBH MBC Ð+Ð=°,HBN GBM \Ð=Ð,CH Q 是等边三角形的高,12BH AB \=,BH BG \=,又BM Q 旋转到BN ,BM BN \=,(SAS)MBG NBH \△≌△,MG NH \=,根据垂线段最短,当MG CH ^时,MG 最短,即HN 最短,此时160302BCH Ð=´°=°,116322CG BC ==´=,1322MG CG \==,32HN \=.\线段HN 长度的最小值是32.故答案为:3216.D 【分析】此题考查了全等三角形的判定即性质,等腰三角形的三线合一的性质,角平分线的性质,含30度角的直角三角形的性质.作DM AB ^于M ,作DN AC ^于N ,证明()ASA MDE NDC V V ≌,推出DE DC =,再证明()SAS EDF CDF V V ≌,推出EF CF =,得到当CF AB ^时CF 有最小值,即EF 有最小值,由30BAC Ð=°,4AC =,求出CF .【详解】解:作DM AB ^于M ,作DN AC ^于N ,AB AC =Q , AG BC ^,AG \平分BAC Ð,即AD 平分BAC Ð,DM AB ^Q ,DN AC ^,DM DN \=,30BAC Ð=°Q ,90AMD AND Ð=Ð=°,150MDN Ð\=° ,150CDE Ð=°Q ,150MDE CDM ÐÐ\=°- NDC Ð=,(ASA MDE NDC \V V ≌),DE DC \=,DF Q 平分CDE Ð,EDF CDF \Ð=Ð,连接CF ,DF DF =Q ,()SAS EDF CDF \V V ≌,EF CF \=,\当CF AB ^时CF 有最小值,即EF 有最小值,此时,30BAC Ð=°Q ,4AC =,\122CF AC ==,故选:D .17.()4,0【分析】本题主要考查了含30度角直角三角形的特征,解题的关键是掌握含30度角的直角三角形,30度角所对的边是斜边的一半.过点A 作x 轴的垂线,垂足为点C ,先得出30OAC Ð=°,则22OA OC ==,进而得出24OB OA ==,即可解答.【详解】解:过点A 作x 轴的垂线,垂足为点C ,∵Rt OAB V 中30ABO Ð=°,∴60AOB Ð=°,∵AC OB ^,∴30OAC Ð=°,∵点A 的横坐标为1,∴1OC =,∴22OA OC ==,∵30ABO Ð=°,∴24OB OA ==,∴点B 的坐标为()4,0,故答案为:()4,0.18.()90,【分析】本题考查了坐标与图形,等边三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质.利用等边三角形的性质求得AB 的长,再利用含30度角的直角三角形的性质求得AD 的长,继而求得OD 的长,即可求解.【详解】解:∵ABC V 是等边三角形,且BO AC ^,∴60AO OC BAC =Ð=°,,∵()30A -,,∴3AO =,∴26AB AC AO ===,∵BD AB ^,∴90ABD Ð=°,∴30ADB Ð=°,∴212AD AB ==,∴9OD AD OA =-=,∴点D 的坐标为()90,.故答案为:()90,.19.A【分析】如图所示,将MOK V 绕点M 顺时针旋转60度得到MQN △,连接OQ ,由旋转的性质可得60OK NQ OM QM OMQ ===°,,∠,证明OMQ V 是等边三角形,得到60QOM OQ OM =°=∠,,推出30NOQ Ð=°;由垂线段最短可知,当NQ y ^轴,NQ 最小,即OK 最小,此时点N 与点N ¢重合,由此即可得到答案.【详解】解:如图所示,将MOK V 绕点M 顺时针旋转60度得到MQN △,连接OQ ,由旋转的性质可得60OK NQ OM QM OMQ ===°,,∠,∴OMQ V 是等边三角形,∴60QOM OQ OM =°=∠,,∴30NOQ Ð=°,∵点M 的坐标为()30,,∴3OQ OM ==,由垂线段最短可知,当NQ y ^轴,NQ 最小,即OK 最小,此时点N 与点N ¢重合,∴1322OK NQ OQ ===最小值最小值,故选A .【点睛】本题主要考查了旋转的性质,等边三角形的性质与判定,坐标与图形,含30度角的直角三角形的性质,正确作出辅助线是解题的关键.20.202112【分析】此题主要考查了点的坐标,等边三角形的性质,直角三角形的性质,熟练掌握等边三角形的性质,理解在直角三角形中, 30°的角所对的边等于斜边的一半是解决问题的关键.首先根据点A 的坐标及等边三角形的性质得111,60,OA OA AOA ==Ð=°进而得1130,A OO Ð=°再根据直角三角形的性质得 11111,22A O OA ==点1A 的纵坐标为 12,依次类推得到点n A 的纵坐标为 12næöç÷èø即可解题.【详解】∵点A 的坐标是()0,1,1OAA V 是等边三角形,111,60OA OA AOA \==Ð=°,1111906030A OO AOO AOA \Ð=Ð-Ð=°-°=°,11A O x ^Q 轴,∴在11Rt A OO V 中, 1130,A OO Ð=°则 1111122A O OA ==,∴点1A 的纵坐标为 12,同理:2221111,22A O A O æö==ç÷èø 3332211,22A O A O æö==ç÷èø 4443311,22A O A O æö==ç÷èø...,以此类推, 12n n n A O æö=ç÷èø,∴点2A 的纵坐标为 21,2æöç÷èø点 A ₃的纵坐标为31,2æöç÷èø点 A ₄的纵坐标为 41,2æöç÷èø……,以此类推,点n A 的纵坐标为 12n æöç÷èø,∴点 2021A 的纵坐标为 202120211122æö=ç÷èø.故答案为: 202112.21.(1)见解析(2)见解析【分析】(1)根据尺规作一条线段垂直平分线的方法,进行作图即可;(2)过D 点作DE AB ^于E 点,连接DN ,由角平分线的性质和定义得到1152BAD BAC ==°∠,DC DE =,再由线段垂直平分线的性质得到NA ND =,进而得到30DNE NDA NAD Ð=Ð+Ð=°,则12DE DN =,由此即可证明结论.【详解】(1)解:如图,MN 为所求作的线段AD 的垂直平分线;(2)证明:过D 点作DE AB ^于E 点,连接DN ,∵30BAC Ð=°,AD 平分BAC Ð,DC AC ^,DE AB ^,∴1152BAD BAC ==°∠,DC DE =,∵MN 是AD 的垂直平分线,∴DN AN =,∴15NDA NAD Ð=Ð=°,∴30DNE NDA NAD Ð=Ð+Ð=°,在Rt DNE △中,12DE DN =,∵DN AN =,DC DE =,∴12CD AN =.【点睛】本题主要考查了,尺规作一条线段的垂直平分线,角平分线的性质,含30度角的直角三角形的性质,线段垂直平分线的性质,等边对等角,三角形外角的性质,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握相关的性质.22.(1)90BCE °Ð=;(2)证明见解析.【分析】(1)证明ECD EAD V V ≌,可得A ECD Ð=Ð,设B x Ð=,可得2BEC x Ð=,得出23180x x x ++=°,解得30x =°,则BCE Ð可求出;(2)由直角三角形的性质可得2BE CE =,AE CE =,则结论可得出.【详解】(1)解: Q 点D 是AC 边的中点,DE AC ^,90EDC EDA \Ð=Ð=°,DC DA =,ED ED =Q ,()SAS ECD EAD \V V ≌,A ECD \Ð=Ð,设B x Ð=,∵AC BC =,B A x \Ð=Ð=,2BEC A ECA x \Ð=Ð+Ð=,4ACB B Ð=ÐQ ,3BCE x \Ð=,180B BEC BCE Ð+Ð+Ð=°Q ,23180x x x \++=°,解得30x =°,90BCE \Ð=°;(2)解:30B Ð=°Q ,90BCE Ð=°,2BE CE \=,CE AE =Q ,3AB BE AE CE \=+=.【点睛】考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,直角三角形的性质,三角形内角和定理等知识.熟练掌握运用基础知识是解题的关键.23.(1)2cm(2)等边三角形,理由见解析【分析】本题主要考查线段垂直平分线的性质、含30°角的直角三角形,掌握线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等是解题的关键.(1)连接BE ,由垂直平分线的性质可求得30CBE ABE A Ð=Ð=Ð=°,在Rt BCE V 中,由直角三角形的性质可证得2BE CE =,则可得出结果;(2)由垂直平分线的性质可求得AD BD =,根据含30°角的直角三角形可得12BC AB =,因此BCD △为等腰三角形,进一步由题意可知60ABC Ð=°,即可证明BCD △为等边三角形.【详解】(1)解:如图,连接BE ,DE Q 是AB 的垂直平分线,AE BE \=,30ABE A \Ð=Ð=°,30CBE ABC ABE \Ð=Ð-Ð=°,在Rt BCE V 中,2BE CE =,2AE CE \=,6cm AC =Q ,2cm CE \=.(2)BCD △是等边三角形,理由如下:连接CD ,DE Q 垂直平分AB ,∴D 为AB 中点,AD BD \=,在Rt ABC △中,30A Ð=°,12BC AB =∴,AD BD BC \==,又60ABC Ð=°Q ,∴BCD △是等边三角形.24.见详解【分析】根据全等三角形的判定定理SAS 可判断两个三角形全等;根据全等三角形的对应角相等,以及三角形外角的性质,可以得到30PBQ Ð=°,根据直角三角形的性质即可得到.本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质以及含30度角直角三角形的性质,熟记全等三角形的判定与性质是解题的关键.【详解】解:ABC QV 为等边三角形.AB AC \=,60BAC ACB Ð=Ð=°,在BAE V 和ACD V 中,AE CD BAC ACB AB AC =ìïÐ=Ðíï=î,(SAS)BAE ACD \V V ≌,ABE CAD \Ð=Ð,BPQ ÐQ 为ABP V 外角,60BPQ BAD ABE CAD BAD BAC \Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=Ð=°,BQ AD ^Q ,30PBQ \Ð=°,2BP PQ \=.25.B【分析】根据折叠的性质可得,BF FD =,CG GD =,即12FG BC =,再由30°角所对的直角边是斜边的一半,即可求解,本题考查了折叠的性质,含30°角的直角三角形的性质,解题的关键是:熟练掌握折叠的性质.【详解】解:由折叠可知,BF FD =,CG GD =,12FG BC \=,在ABC V 中,90BAC Ð=°,4AB =,30C Ð=°,2248BC AB \==´=,118422FG BC \==´=,故选:B .26.C【分析】本题主要考查了折叠的性质,含30°角的直角三角形的直角.理解直角三角形中30°角所对边是斜边的一半是解题的关键.【详解】解:根据折叠的性质6cm DE EC ==,90EDB C Ð=Ð=°,∴90EDA Ð=°,∵30A Ð=°,∴212cm AE DE ==,∴18cm AC AE EC =+=,故选C .27.6【分析】此题考查了中心对称,矩形的性质,以及翻折变换,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.由折叠的性质及矩形的性质得到OE 垂直平分AC ,得到AE EC =,根据AB 为AC 的一半确定出30ACE Ð=°,进而得到OE 等于EC 的一半,求出EC 的长,即为AE 的长.【详解】解:由题意得:AB AO CO ==,即2AC AB =,且OE 垂直平分AC ,AE CE \=,30ACB Ð=°,在Rt OEC △中,30OCE Ð=°,12OE EC BE \==,3BE =Q ,3OE \=,6EC =,则6AE =,故答案为:6.28.4【分析】本题考查了折叠的性质,平行四边形的性质,三角形内角和定理,含30°的直角三角形.解题的关键在于对知识的熟练掌握与灵活运用.由折叠的性质与题意可得,=90ACD а,由ABCD Y ,可知260BC AD CD AB D B ===Ð=Ð=°,,,则18030CAD ACD D Ð=°-Ð-Ð=°,24AD CD ==,进而可求BC 的值.【详解】解:由折叠的性质可得,=90ACD а,∵ABCD Y ,∴260BC AD CD AB D B ===Ð=Ð=°,,,∴18030CAD ACD D Ð=°-Ð-Ð=°,∴24AD CD ==,∴4BC =,故答案为:4.29.(1)60(2)30cm【分析】本题主要考查了旋转的性质,直角三角形的性质,等边三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握旋转的性质.(1)根据90C Ð=°,30ABC Ð=°,求出903060BAC Ð=°-°=°,即可求出结果;(2)根据直角三角形的性质得出210cm AB AC ==,根据旋转得出60BAB ¢Ð=°,AB AB ¢=,证明ABB ¢V 是等边三角形,求出结果即可.【详解】(1)解:∵在ABC V 中,90C Ð=°,30ABC Ð=°,∴903060BAC Ð=°-°=°,根据旋转可知:60BAB BAC a =Ð=Ð=¢°;(2)解:∵90C Ð=°,30ABC Ð=°,5cm AC =,∴()22510cm AB AC ==´=,∵将ABC V 绕点A 逆时针旋转a 角度至AB C ¢¢△的位置,∴60BAB ¢Ð=°,AB AB ¢=,∴ABB ¢V 是等边三角形,∴ABB ¢V 的周长是()331030cm AB =´=.30.4【分析】由直角三角形的性质可得24AC AB ==,由旋转的性质可得4AE AC ==.本题考查了旋转的性质,直角三角形的性质,掌握旋转的性质是解题的关键.【详解】解:90B Ð=°Q ,30C Ð=°,24AC AB \==,Q 将ABC V 绕点A 旋转得到ADE V ,4AE AC \==,故答案为:431.4【分析】本题考查了旋转的性质,含30度角的直角三角形的性质,根据题意得出2AC =,进而根据旋转的性质,即可求解.【详解】在Rt ABC △中,1AB =,30C Ð=°,∴22AC AB ==.。

直角三角形性质练习题

直角三角形性质练习题

直角三角形性质练习题一、选择题1. 在直角三角形中,斜边的长度总是()A. 等于两直角边长度之和B. 大于两直角边长度之和C. 小于两直角边长度之和D. 等于两直角边长度之差2. 直角三角形的勾股定理表述为:直角三角形的斜边的平方等于()A. 两直角边的平方和B. 两直角边的平方差C. 两直角边的和的平方D. 两直角边的差的平方3. 如果直角三角形的两条直角边分别为3和4,那么斜边的长度是()A. 5B. 6C. 7D. 84. 直角三角形的内角和为()A. 120°B. 150°C. 180°D. 360°5. 直角三角形的高是指()A. 从直角顶点向斜边作垂线段B. 从直角顶点向对边作垂线段C. 从斜边顶点向直角边作垂线段D. 从对边顶点向斜边作垂线段二、填空题6. 直角三角形的两条直角边分别为a和b,斜边为c,根据勾股定理,c²=________。

7. 若直角三角形的一条直角边为5,斜边为13,则另一条直角边的长度为________。

8. 在直角三角形中,若一个角为30°,则另一个非直角的锐角为________。

9. 直角三角形的面积公式为________。

10. 如果直角三角形的斜边长度为10,一条直角边为6,那么另一条直角边的长度为________。

三、计算题11. 已知直角三角形的两条直角边分别为6cm和8cm,求斜边的长度。

12. 一个直角三角形的斜边长度为17cm,若已知其中一条直角边为15cm,求另一条直角边的长度。

13. 一个直角三角形的高为4cm,底边为6cm,求这个三角形的面积。

14. 一个直角三角形的斜边长度为20cm,其中一条直角边为xcm,另一条直角边为(20-x)cm,求x的值。

15. 已知一个直角三角形的斜边长度为25cm,其中一条直角边的长度为15cm,求这个三角形的周长。

四、解答题16. 证明直角三角形的内角和为180°。

直角三角形性质应用(直角 中点)(含答案)

直角三角形性质应用(直角 中点)(含答案)

学生做题前请先回答以下问题问题1:从边与角的角度来考虑直角三角形的性质都有哪些?问题2:遇到斜边上的中点怎么想?问题3:直角三角形斜边上的中线等于__________;如果一个三角形__________________,那么这个三角形是直角三角形.直角三角形性质应用(直角+中点)一、单选题(共7道,每道12分)1.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,斜边BC上的高AD=5cm,斜边BC上的中线AE=8cm,那么△ABC的面积为( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半2.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,EF过点C且平行于AB.若∠BCF=35°,则∠ACD的度数是( )A.35°B.45°C.55°D.65°答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半3.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则△CDE的周长为( )A.20B.14C.13D.10答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半4.如图,∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,若∠BCD=75°,则∠BDE=( )A.25°B.20°C.15°D.10°答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半5.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,点E,F分别是对角线AC,BD的中点,则下列结论成立的是( )A. B.C. D.答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:等腰三角形三线合一性质6.如图,在正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是( )A.2.5B.C. D.2答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:直角三角形斜边中线等于斜边一半7.如图,BD,BE是Rt△ABC斜边AC上的中线与高线.已知AB=4,BC=3,则AD:DE:EC等于( )A.5:3:4B.25:9:16C.25:7:18D.3:2:1答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:等积公式二、填空题(共1道,每道16分)8.如图,在四边形ABCD中,BC⊥AC于点C,BE⊥AD于点E,∠BAC=60°,点G是AB的中点,已知,则GE的长是____.答案:1解题思路:试题难度:知识点:含30°的直角三角形。

八下第1章直角三角形1-1直角三角形的性质与判定Ⅰ1-1-2含30°角的直角三角形的性质及其应用习题

八下第1章直角三角形1-1直角三角形的性质与判定Ⅰ1-1-2含30°角的直角三角形的性质及其应用习题

解:过点D作DC⊥AB于点C.∵∠DAB=15°, ∠DBC=30°,∴∠ADB=15°,∴DB=AB=100 m, ∴在Rt△DBC中,DC= ×100=50(m). 答:河宽是50 m.
8.[临湘期中]如图,已知在△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,D是BC上一点,过点D作DE∥AC,交AB于点E,若BD=3,CD=2,则AE的长为________.
D
6.[教材改编题]如图是某建筑物的屋顶架的示意图,D是斜梁AB的中点,立柱BC,DE都垂直于横梁AC,DE=2 m,∠A=30°,则AB等于________m.
8
【点拨】∵∠A=30°,DE⊥AC,∴DE= AD.又DE=2 m,∴AD=4 m.∵D是.[教材改编题]如图,吴敏在河岸的点A测得看对岸点D的视线与其所在河岸的直线成15°角,然后沿该直线行走100 m到达点B,此时测得看对岸点D的视线与前进方向成30°角,问河宽是多少米?
4
9.设计一张折叠型方桌如图所示,若AO=BO=50 cm,CO=DO=30 cm,将桌子放平后,要使AB离地面的高度为40 cm,则两条桌腿需要叉开的角度(∠AOB)应为( ) A.60° B.90° C.120° D.150°
C
【点拨】过点D作DE⊥AB交AB于点E.在Rt△ADE中,AD=OA+OD=50+30=80(cm),易知DE=40 cm,∴DE= AD.∴∠BAD=30°.∵OA=OB,∴∠ABC=∠BAD=30°.∴∠AOB=180°-2×30°=120°.故选C.
10.[邵阳洞口期中]如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线交BC于点D,DE是AB的垂直平分线,垂足为点E.若BC=9,则DE的长是( ) A.3 B.4 C.4.5 D.5

八下第1章直角三角形1-1直角三角形的性质和判定Ⅰ第2课时含30°角的直角三角形的性质习题新版湘教版

八下第1章直角三角形1-1直角三角形的性质和判定Ⅰ第2课时含30°角的直角三角形的性质习题新版湘教版
一个等腰三角形模型(示意图如图所示),它的顶角为120°,
腰长为12 m,则底边上的高是( B
A.4 m
B.6 m
C.10 m
D.12 m
)
(第6题)
7.(母题:教材P8习题T6)如图,在△ABC中,∠C=90°,点
E是边AC上的点,且∠1=∠2,DE垂直平分边AB,垂足
为点D.若EC=3 cm,则AE的长为 6 cm

∴∠B=30°,∴∠BAC= (180°-∠B)=75°.
②如图(b),AC=BC,AD⊥BC交BC的延长线于点D,

AD在三角形的外部,∴∠CAB=∠B.由题意知AD= BC=


AC,∴∠ACD=30°=∠B+∠CAB.


∵∠B=∠CAB,∴∠BAC= ∠ACD=15°.

③如图(c),AC=AB,AD⊥BC,BC边为等腰三角形底
交BC于点D,E为AB上一点,连接DE,则下列说法错误的
是( D
)
A.∠CAD=30°
B.AD=BD
C.BD=2CD
D.CD=ED
3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC
绕点C按顺时针方向旋转一定角度得到△DEC,点D恰好在
AB上.
(1)若AC=4,求DE的长度;
【解】在△ABC中,∠ACB=90°,
形状
12. [新考法 分类判断法]如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,
∠A=30°,BC=12 cm.动点P从点A出发,沿AB向点B运
动,动点Q从点B出发,沿BC向点C运动.如果动点P以2
cm/s,动点Q以1 cm/s的速度同时出发,设运动时间为t
s,解答下面的问题:

第19讲中考数学总复习(练习题) 解直角三角形的应用

第19讲中考数学总复习(练习题) 解直角三角形的应用
在Rt△ABC中,∵∠ACB=45°,∴AB=BC,
在Rt△ABD中,∵∠ADB=60°,
∴BD=
3
AB=10
3
3 m,
∴CD=BC-BD=(30-10 3)m.
导航
6.(2021·南通)如图,一艘轮船位于灯塔P的南偏东60°方向,距
离灯塔50海里的A处,它沿正北方向航行一段时间后,到达位
于灯塔P的北偏东45°方向上的B处,此时B处与灯塔P的距离
为 25 6 海里(结果保留根号).
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解析:过P作PC⊥AB于C,如图所示:
由题意得:∠APC=30°,∠BPC=45°,PA=50海里,
PC
在 Rt△APC 中,cos∠APC=PA,
3
∴PC=PA·cos∠APC=50× =25
2
PC
在 Rt△PCB 中,cos∠BPC= ,
PB
PC
25 3
( D )
(参考数据:sin 50°≈0.77;
cos 50°≈0.64;tan 50°≈1.19)
A.69.2米
B.73.1米
C.80.0米
D.85.7米
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解析:∵斜坡CD的坡度(或坡比)为i=1:2.4,
∴DE∶CE=5∶12,
∵DE=50米,∴CE=120米,
∵BC=150米,
∴BE=150-120=30(米),
尝试利用所学知识测量河对岸大
树AB的高度,他在点C处测得大树
顶端A的仰角为45°,再从C点出发
沿斜坡走2 米到达斜坡上D点,在点D处测得树顶端A的仰
角为30°,若斜坡CF的坡比为i=1∶3(点E、C、B在同一水平
线上).
(1)求王刚同学从点C到点D的过程中上升的高度;

直角三角形的性质和判定(1)(教案练习)

直角三角形的性质和判定(1)(教案练习)

1.2.1直角三角形的性质与判定练习题一、选择题1.如图,带阴影的矩形面积是()平方厘米.A.9 B.24 C.45 D.512、已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为().A.12B.7+7C.12或7+7D.以上都不对3.等腰三角形的腰长为10,底长为12,则其底边上的高为()A.13 B.8 C.25 D.644.如果一个直角三角形的两条直角边分别为n2﹣1,2n(n>1),那么它的斜边长是()A.2n B.n+1 C.n2﹣1 D.n2+15.已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是()A.25 B.7 C.5和7 D.25或76.将一根24cm的筷子,置于底面直径为15cm,高8cm的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度为h cm,则h的取值范围是().A.h≤17cm B.h≥8cmC.15cm≤h≤16cm D.7cm≤h≤16cm7.如图,在长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为()A.6cm2 B.8cm2 C.10cm2 D.12cm2二、填空题8.在直角三角形ABC中,斜边AB=2,则AB2+AC2+BC2= .9.如图,△ABC中,AC=6,AB=BC=5,则BC边上的高AD=______.10.如图,四边形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,阴影部分的面积是.11.直角三角形的三边长为连续偶数,则其周长为 cm.12.如图,△ABC中,∠C=90°,AB垂直平分线交BC于D.若BC=8,AD=5,则AC等于.三、解答题13.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和是多少?14. 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线,CD=5 cm,求AB的长.15.去年某省将地处A、B两地的两所大学合并成了一所综合性大学,为了方便A、B两地师生的交往,学校准备在相距2.732km的A、B两地之间修筑一条笔直公路(即图中的线段AB),经测量,在A地的北偏东60°方向、B地的西偏北45°方向C处有一个半径为0.7km的公园,问计划修筑的这条公路会不会穿过公园?为什么?(3≈1.732)答案:1. C分析:根据勾股定理先求出直角边的长度,再根据长方形的面积公式求出带阴影的矩形面积.解:∵=15厘米,∴带阴影的矩形面积=15×3=45平方厘米.故选C.2.C(提示:因直角三角形的斜边不明确,结合勾股定理可求得第三边的长为5或7,所以直角三角形的周长为3+4+5=12或3+4+7=7+7)故选C;3. B分析:先作底边上的高,由等腰三角形的性质和勾股定理即可求出此高的长度.解:作底边上的高并设此高的长度为x,根据勾股定理得:62+x2=102,解得:x=8.故选B.4. D分析:根据勾股定理直接解答即可.解:两条直角边与斜边满足勾股定理,则斜边长是:===n2+1.故选D.5. D分析:分两种情况:①当3和4为直角边长时;②4为斜边长时;由勾股定理求出第三边长的平方即可.解:分两种情况:①当3和4为直角边长时,由勾股定理得:第三边长的平方,即斜边长的平方=32+42=25;②4为斜边长时,由勾股定理得:第三边长的平方=42﹣32=7;综上所述:第三边长的平方是25或7;故选:D .6. D (提示:筷子在杯中的最大长度为22815+=17cm ,最短长度为8cm ,则筷子露在杯子外面的长度为24-17≤h ≤24-8,即7cm ≤h ≤16cm ,)故选D .7. A分析:首先根据翻折的性质得到ED=BE ,再设出未知数,分别表示出线段AE ,ED ,BE 的长度,然后在Rt △ABE 中利用勾股定理求出AE 的长度,进而求出AE 的长度,就可以利用面积公式求得△ABE 的面积了.解:∵长方形折叠,使点B 与点D 重合,∴ED=BE ,设AE=xcm ,则ED=BE=(9﹣x )cm ,在Rt △ABE 中,AB 2+AE 2=BE 2,∴32+x 2=(9﹣x )2,解得:x=4,∴△ABE 的面积为:3×4×=6(cm 2).故选:A .8.分析:由三角形ABC 为直角三角形,利用勾股定理根据斜边AB 的长,可得出AB 的平方及两直角边的平方和,然后将所求式子的后两项结合,将各自的值代入即可求出值. 解:∵△ABC 为直角三角形,AB 为斜边,∴AC 2+BC 2=AB 2,又AB=2,∴AC 2+BC 2=AB 2=4,则AB 2+BC 2+CA 2=AB 2+(BC 2+CA 2)=4+4=8.故答案为:89. 3.6(提示:设DC =x ,则BD =5-x .在Rt △ABD 中,AD 2=52-(5-x )2,在Rt △ADC 中,AD 2=62-x 2,∴52-(5-x )2=62-x 2,x =3.6.故AD =226.36-=4.8);10. 分析:在直角三角形ABE 中,由AE 与BE 的长,利用勾股定理求出AB 的长,由正方形面积减去直角三角形面积求出阴影部分面积即可.解:∵AE⊥BE,∴∠AEB=90°,在Rt△ABE中,AE=3,BE=4,根据勾股定理得:AB==5,则S阴影=S正方形﹣S△ABE=52﹣×3×4=25﹣6=19,故答案为:19.11.分析:设直角三角形的三边边长分别为2n﹣2,2n,2n+2,由勾股定理得:两直角边的平方和等于斜边的平方,据此列出关于n的方程,求出符合题意n的值,即求出了直角三角形的三边长,之后求出周长即可.解:设直角三角形的三边边长分别为2n﹣2,2n,2n+2.由勾股定理得:(2n﹣2)2+(2n)2=(2n+2)2,解得:n1=4,n2=0(不合题意舍去),即:该直角三角形的三边边长分别为6cm,8cm,10cm.所以,其周长为6+8+10=24cm.12.分析:根据线段垂直平分线的性质可求得BD的长,从而求得CD的长,再根据勾股定理即可求得AC的长.解:∵AB垂直平分线交BC于D,AD=5,∴BD=AD=5,∵BC=8,∴CD=BC﹣BD=3,∴AC==4,故答案是:4.13.分析:根据正方形的面积公式,连续运用勾股定理,发现:四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积.解:由图形可知四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积,故正方形A ,B ,C ,D 的面积之和=49cm 2.故答案为:49cm 2. 14.解:.∵在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,BD 是∠ABC 的平分线,∴∠ABD=∠CBD=30°.∴AD=DB.又∵Rt △CBD 中,CD=5 cm ,∴BD=10 cm.∴BC=22BD CD -=22105-=53(cm).∴AB=2BC=103 cm.15. 解 如图所示,过点C 作CD ⊥AB ,垂足为点D ,由题意可得∠CAB =30°,∠CBA =45°,在Rt △CDB 中,∠BCD =45°,∴∠CBA =∠BCD ,∴BD =CD .在Rt △ACD 中,∠CAB =30°,∴AC =2CD .设CD =DB =x ,∴AC =2x .由勾股定理得AD =22CD AC -=224x x -=3x .∵AD +DB =2.732,∴3x +x =2.732,∴x ≈1.即CD ≈1>0.7,∴计划修筑的这条公路不会穿过公园.。

直角三角形性质的应用练习题(含答案)

直角三角形性质的应用练习题(含答案)

专题6:直角三角形性质的应用【典例引领】例:如图,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D,E分别在AC,BC上,且CD=CE.(1)如图1,求证:∠CAE=∠CBD;(2)如图2,F是BD的中点,求证:AE⊥CF;(3)如图3,F,G分别是BD,AE的中点,若AC=2√2,CE=1,求△CGF的面积.【强化训练】1.在正方形ABCD中,E是边CD上一点(点E不与点C、D重合),连结BE.(感知)如图①,过点A作AF⊥BE交BC于点F.易证△ABF≌△BCE.(不需要证明)(探究)如图②,取BE的中点M,过点M作FG⊥BE交BC于点F,交AD于点G.(1)求证:BE=FG.(2)连结CM,若CM=1,则FG的长为.(应用)如图③,取BE的中点M,连结CM.过点C作CG⊥BE交AD于点G,连结EG、MG.若CM=3,则四边形GMCE的面积为.2.综合与实践:如图1,将一个等腰直角三角尺ABC的顶点C放置在直线l上,∠ABC=90°,AB=BC,过点A作AD⊥l于点D,过点B作BE⊥l于点E.观察发现:(1)如图1.当A,B两点均在直线l的上方时,①猜测线段AD,CE与BE的数量关系,并说明理由;②直接写出线段DC,AD与BE的数量关系;操作证明:(2)将等腰直角三角尺ABC绕着点C逆时针旋转至图2位置时,线段DC,AD与BE又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,并写出证明过程;拓广探索:(3)将等腰直角三用尺ABC绕着点C继续旋转至图3位置时,AD与BC交于点H,若CD=3,AD=9,请直接写出DH的长度.3.如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点E在AC上(且不与点A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,连接AD,分别以AB,AD为邻边作平行四边形ABFD,连接AF.(1)请直接写出线段AF,AE的数量关系;(2)将△CED绕点C逆时针旋转,当点E在线段BC上时,如图②,连接AE,请判断线段AF,AE的数量关系,并证明你的结论;(3)在图②的基础上,将△CED绕点C继续逆时针旋转,请判断(2)问中的结论是否发生变化?若不变,结合图③写出证明过程;若变化,请说明理由.4.如图①,△ABC与△CDE是等腰直角三角形,直角边AC、CD在同一条直线上,点M、N分别是斜边AB、DE的中点,点P为AD的中点,连接AE、BD.(1)猜想PM与PN的数量关系及位置关系,请直接写出结论;(2)现将图①中的△CDE绕着点C顺时针旋转α(0°<α<90°),得到图②,AE与MP、BD分别交于点G、H.请判断(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;(3)若图②中的等腰直角三角形变成直角三角形,使BC=kAC,CD=kCE,如图③,写出PM与PN的数量关系,并加以证明.5.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点E是直线BC上一点,连接AE,过点C作CF⊥AE于点F,连接BF.如图①,当点E在BC上时,易证AF﹣CF=√2BF(不需证明),点E在CB的延长线上,如图②:点E在BC的延长线上,如图③,线段AF,CF,BF之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,并选择一种情况给予证明.专题6:直角三角形性质的应用【典例引领】例:如图,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D,E分别在AC,BC上,且CD=CE.(1)如图1,求证:∠CAE=∠CBD;(2)如图2,F是BD的中点,求证:AE⊥CF;(3)如图3,F,G分别是BD,AE的中点,若AC=2√2,CE=1,求△CGF的面积.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)S△CFG=78.【解析】(1)直接判断出△ACE≌△BCD即可得出结论;(2)先判断出∠BCF=∠CBF,进而得出∠BCF=∠CAE,即可得出结论;(3)先求出BD=3,进而求出CF=32,同理:EG=32,再利用等面积法求出ME,进而求出GM,最后用面积公式即可得出结论.【解答】(1)在△ACE和△BCD中,{AC=BC∠ACB=∠ACB=90°CE=CD,∴△ACE≌△BCD,∴∠CAE=∠CBD;(2)如图2,在Rt△BCD中,点F是BD的中点,∴CF=BF,∴∠BCF=∠CBF,由(1)知,∠CAE=∠CBD,∴∠BCF=∠CAE,∴∠CAE+∠ACF=∠BCF+∠ACF=∠BAC=90°,∴∠AMC=90°, ∴AE ⊥CF ; (3)如图3,∵AC=2√2, ∴BC=AC=2√2, ∵CE=1, ∴CD=CE=1,在Rt △BCD 中,根据勾股定理得,BD=√CD 2+BC 2=3, ∵点F 是BD 中点, ∴CF=DF=12BD=32,同理:EG=12AE=32,连接EF ,过点F 作FH ⊥BC , ∵∠ACB=90°,点F 是BD 的中点, ∴FH=12CD=12,∴S △CEF =12CE•FH=12×1×12=14,由(2)知,AE ⊥CF ,∴S △CEF =12CF•ME=12×32ME=34ME ,∴34ME=14, ∴ME=13,∴GM=EG-ME=32-13=76, ∴S △CFG =12CF•GM=12×32×76=78.【强化训练】1.在正方形ABCD 中,E 是边CD 上一点(点E 不与点C 、D 重合),连结BE . (感知)如图①,过点A 作AF ⊥BE 交BC 于点F .易证△ABF ≌△BCE .(不需要证明) (探究)如图②,取BE 的中点M ,过点M 作FG ⊥BE 交BC 于点F ,交AD 于点G . (1)求证:BE=FG .(2)连结CM ,若CM=1,则FG 的长为 .(应用)如图③,取BE的中点M,连结CM.过点C作CG⊥BE交AD于点G,连结EG、MG.若CM=3,则四边形GMCE的面积为.【答案】(1)证明见解析;(2)2,9.【解析】【分析】感知:利用同角的余角相等判断出∠BAF=∠CBE,即可得出结论;探究:(1)判断出PG=BC,同感知的方法判断出△PGF≌CBE,即可得出结论;(2)利用直角三角形的斜边的中线是斜边的一半,应用:借助感知得出结论和直角三角形斜边的中线是斜边的一半即可得出结论.【解答】感知:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠BCE=∠ABC=90°,∴∠ABE+∠CBE=90°,∵AF⊥BE,∴∠ABE+∠BAF=90°,∴∠BAF=∠CBE,在△ABF和△BCE中,{∠BAF=∠CBEAB=BC∠ABC=∠BCE=90°,∴△ABF≌△BCE(ASA);探究:(1)如图②,过点G作GP⊥BC于P,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠A=∠ABC=90°,∴四边形ABPG是矩形,∴PG=AB ,∴PG=BC ,同感知的方法得,∠PGF=∠CBE , 在△PGF 和△CBE 中, {∠PQF =∠CBEPQ =BC∠PFG =∠ECB =90° , ∴△PGF ≌△CBE (ASA ), ∴BE=FG ;(2)由(1)知,FG=BE , 连接CM ,∵∠BCE=90°,点M 是BE 的中点, ∴BE=2CM=2, ∴FG=2, 故答案为:2.应用:同探究(2)得,BE=2ME=2CM=6, ∴ME=3,同探究(1)得,CG=BE=6, ∵BE ⊥CG ,∴S 四边形CEGM =12CG×ME=12×6×3=9,故答案为:9.2.综合与实践:如图1,将一个等腰直角三角尺ABC 的顶点C 放置在直线l 上,∠ABC =90°,AB =BC ,过点A 作AD ⊥l 于点D ,过点B 作BE ⊥l 于点E . 观察发现:(1)如图1.当A ,B 两点均在直线l 的上方时, ①猜测线段AD ,CE 与BE 的数量关系,并说明理由; ②直接写出线段DC ,AD 与BE 的数量关系; 操作证明:(2)将等腰直角三角尺ABC 绕着点C 逆时针旋转至图2位置时,线段DC ,AD 与BE 又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,并写出证明过程; 拓广探索:(3)将等腰直角三用尺ABC 绕着点C 继续旋转至图3位置时,AD 与BC 交于点H ,若CD =3,AD =9,请直接写出DH 的长度.【答案】(1)①AD+CE=BE.理由见解析;②DC+AD=2BE;(2)CD−AD=2BE;证明见解析;(3)DH的长度为32.【分析】(1)过点B作BF⊥AD,根据已知条件结合直角三角形性质证明ΔCBE≅ΔABF,从而得到四边形DEBF为正方形,最后得出①AD+CE=BE,直接写出②DC+AD=2BE(2)过点B作BG⊥AD,先证明ΔBCE≅ΔBAG,证明四边形DEBG为正方形,根据正方形的性质求解(3)过点B作BF⊥AD,证明ΔBAF≅ΔBCE,四边形DEBF为正方形,再求解.【解答】解:(1)①AD+CE=BE.理由如下:如图,过点B作BF⊥AD,交DA的延长线于点F,∵BE⊥l,BF⊥AD,∴∠BEC=∠F=90°.又∵AD⊥l∴∠FDE=90°∴四边形DEBF为矩形.∴∠FBE=90°.又∵∠ABC=90°,∴∠ABC−∠ABE=∠FBE−∠ABE.即∠CBE=∠ABF.在ΔCBE和ΔABF中,{∠CBE=∠ABF,∠CEB=∠AFB=90°,CB=AB,∴ΔCBE≅ΔABF(AAS).∴CE=AF,BE=BF.又∵四边形DEBF为矩形,∴四边形DEBF为正方形.∴BE=DE=FD=FB.∴AD+CE=AD+AF=FD=BE.②DC+AD=2BE.(2)如图,过点B作BG⊥AD,交AD延长线于点G,∵BE⊥l,BG⊥AD,∴∠BEC=∠G=90°.又∵AD⊥l,∴∠GDE=90°.∴四边形DEBF为矩形.∴∠GBE=90°.又∵∠ABC=90°,∴∠ABC−∠ABE=∠GBE−∠ABE,即∠CBE=∠ABG.在ΔBCE和ΔBAG中,{∠CBE=∠ABG,∠CEG=∠AGB=90°,CB=AB,∴ΔBCE≅ΔBAG(AAS).∴CE=AG,BE=BG.又∵四边形DEBG为矩形,∴四边形DEBG为正方形.∴DE=BE=GB=DG.∵CD=CE+DE,∴CD=AG+BE=AD+DG+BE=AD+2BE.∴CD−AD=2BE.(3)如图,过点B作BF⊥AD,交DA于点F,同理可证,ΔBAF≅ΔBCE,四边形DEBF为正方形.∴CE=AF,ED=BE=DF.∵CD=CE−ED,∴CD=AF−BE=AD−DF−BE=AD−2BE.∴AD−CD=2BE.∵CD=3,AD=9,∴BE=ED=3,CE=CD+ED=6.∵DH∥EB,∴DHEB =CDCE.∴DH3=36.∴DH=32.3.如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点E在AC上(且不与点A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,连接AD,分别以AB,AD为邻边作平行四边形ABFD,连接AF.(1)请直接写出线段AF,AE的数量关系;(2)将△CED绕点C逆时针旋转,当点E在线段BC上时,如图②,连接AE,请判断线段AF,AE的数量关系,并证明你的结论;(3)在图②的基础上,将△CED绕点C继续逆时针旋转,请判断(2)问中的结论是否发生变化?若不变,结合图③写出证明过程;若变化,请说明理由.【答案】(1)AF=√2AE;(2)AF=√2AE,证明详见解析;(3)结论不变,AF=√2AE,理由详见解析.【分析】(1)如图①中,结论:AF=√2AE,只要证明△AEF是等腰直角三角形即可.(2)如图②中,结论:AF=√2AE,连接EF,DF交BC于K,先证明△EKF≌△EDA再证明△AEF是等腰直角三角形即可.(3)如图③中,结论不变,AF=√2AE,连接EF,延长FD交AC于K,先证明△EDF≌△ECA,再证明△AEF 是等腰直角三角形即可.【解答】(1)如图①中,结论:AF=√2AE.理由:∵四边形ABFD是平行四边形,∴AB=DF,∵AB=AC,∴AC=DF,∵DE=EC,∴AE=EF,∵∠DEC=∠AEF=90°,∴△AEF是等腰直角三角形,∴AF=√2AE.(2)如图②中,结论:AF=√2AE.理由:连接EF,DF交BC于K.∵四边形ABFD是平行四边形,∴AB∥DF,∴∠DKE=∠ABC=45°,∴EKF=180°﹣∠DKE=135°,∵∠ADE=180°﹣∠EDC=180°﹣45°=135°,∴∠EKF=∠ADE,∵∠DKC=∠C,∴DK=DC,∵DF=AB=AC,∴KF=AD,在△EKF和△EDA中,{EK=DK∠EKF=∠ADEKF=AD,∴△EKF≌△EDA,∴EF=EA,∠KEF=∠AED,∴∠FEA=∠BED=90°,∴△AEF是等腰直角三角形,∴AF=√2AE.(3)如图③中,结论不变,AF=√2AE.理由:连接EF,延长FD交AC于K.∵∠EDF=180°﹣∠KDC﹣∠EDC=135°﹣∠KDC,∠ACE=(90°﹣∠KDC)+∠DCE=135°﹣∠KDC,∴∠EDF=∠ACE,∵DF=AB,AB=AC,∴DF=AC在△EDF和△ECA中,{DF=AC∠EDF=∠ACEDE=CE,∴△EDF≌△ECA,∴EF=EA,∠FED=∠AEC,∴∠FEA=∠DEC=90°,∴△AEF是等腰直角三角形,4.如图①,△ABC与△CDE是等腰直角三角形,直角边AC、CD在同一条直线上,点M、N分别是斜边AB、DE的中点,点P为AD的中点,连接AE、BD.(1)猜想PM与PN的数量关系及位置关系,请直接写出结论;(2)现将图①中的△CDE绕着点C顺时针旋转α(0°<α<90°),得到图②,AE与MP、BD分别交于点G、H.请判断(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;(3)若图②中的等腰直角三角形变成直角三角形,使BC=kAC,CD=kCE,如图③,写出PM与PN的数量关系,并加以证明.【答案】(1)PM=PN,PM⊥PN,理由见解析;(2)理由见解析;(3)PM=kPN;理由见解析【分析】(1)由等腰直角三角形的性质易证△ACE≌△BCD,由此可得AE=BD,再根据三角形中位线定理即可得到PM=PN,由平行线的性质可得PM⊥PN;(2)(1)中的结论仍旧成立,由(1)中的证明思路即可证明;(3)PM=kPN,由已知条件可证明△BCD∽△ACE,所以可得BD=kAE,因为点P、M、N分别为AD、AB、DE的中点,所以PM=BD,PN=AE,进而可证明PM=kPN.【解答】(1)PM=PN,PM⊥PN,理由如下:∵△ACB和△ECD是等腰直角三角形,∴AC=BC,EC=CD,∠ACB=∠ECD=90°.在△ACE和△BCD中,∴△ACE≌△BCD(SAS),∴AE=BD,∠EAC=∠CBD,∵点M、N分别是斜边AB、DE的中点,点P为AD的中点,∴PM=BD,PN=AE,∴PM=PM,∵∠NPD=∠EAC,∠MPN=∠BDC,∠EAC+∠BDC=90°,∴∠MPA+∠NPC=90°,∴∠MPN=90°,即PM⊥PN;(2)∵△ACB和△ECD是等腰直角三角形,∴AC=BC,EC=CD,∠ACB=∠ECD=90°.∴∠ACB+∠BCE=∠ECD+∠BCE.∴∠ACE=∠BCD.∴△ACE≌△BCD.∴AE=BD,∠CAE=∠CBD.又∵∠AOC=∠BOE,∠CAE=∠CBD,∴∠BHO=∠ACO=90°.∵点P、M、N分别为AD、AB、DE的中点,∴PM=BD,PM∥BD;PN=AE,PN∥AE.∴PM=PN.∴∠MGE+∠BHA=180°.∴∠MGE=90°.∴∠MPN=90°.∴PM⊥PN.(3)PM=kPN∵△ACB和△ECD是直角三角形,∴∠ACB=∠ECD=90°.∴∠ACB+∠BCE=∠ECD+∠BCE.∴∠ACE=∠BCD.∵BC=kAC,CD=kCE,∴=k.∴△BCD∽△ACE.∴BD=kAE.∵点P、M、N分别为AD、AB、DE的中点,∴PM=BD,PN=AE.∴PM=kPN.5.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点E是直线BC上一点,连接AE,过点C作CF⊥AE于点F,连接BF.如图①,当点E在BC上时,易证AF﹣CF=√2BF(不需证明),点E在CB的延长线上,如图②:点E在BC的延长线上,如图③,线段AF,CF,BF之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,并选择一种情况给予证明.【答案】证明AF=CF+√2BF.如图②中,结论:CF﹣AF=√2BF.理由见解析;②如图③中,结论:CF+AF=√2BF.理由见解析.【分析】如图①中,作BH⊥BF交AF于H.只要证明△BAH≌△BCF,即可解决问题.①如图②中,结论:CF-AF=√2BF.作BH⊥BF交AF于H.只要证明△BAH≌△BCF,即可解決问題.②如图③中,结论:CF+AF=√2BF,只要证明△BAH≌△BCF,即可解決问题.【解答】证明:如图①中,作BH⊥BF交AF于H.∵∠ABC=∠FBH,∴∠FBC=∠ABH,∵∠EFC=∠EBA=90°,∠CEF=∠AEB,∴∠ECF=∠EAB,在△BAH和△BCF中,,∴△BAH≌△BCF,∴AH=CF,BH=BF,∵∠FBH=90°,∴△BFH是等腰直角三角形,∴FH=BF,∵FH=AF﹣AH=AF﹣CF,∴AF﹣CF=BF,∴AF=CF+BF.①如图②中,结论:CF﹣AF=BF.理由:作BH⊥BF交AF于H.∵∠ABC=∠FBH,∴∠FBC=∠ABH,∵∠AFC=∠ABC=90°,∴∠CEF+∠FCB=90°,∠AEB+∠BAH=90°∴∠ECF=∠EAB,在△BAH和△BCF中,,∴△BAH≌△BCF,∴AH=CF,BH=BF,∵∠FBH=90°,∴△BFH是等腰直角三角形,∴FH=BF,∵FH=AH﹣AF=CF﹣AF,∴CF﹣AF=BF.②如图③中,结论:CF+AF=BF.理由:作BH⊥BF交AF于H.∵∠ABC=∠FBH,∴∠FBC=∠ABH,∵∠AFC=∠ABC=90°,∴∠BCF+∠BAF=180°,∵∠BAF+∠BAH=180°∴∠BCF=∠BAH,在△BAH和△BCF中,,∴△BAH≌△BCF,∴AH=CF,BH=BF,∵∠FBH=90°,∴△BFH是等腰直角三角形,∴FH=BF,∵FH=AH+AF=CF+AF,∴CF+AF=BF.。

初中数学直角三角形斜边中线性质应用专项练习题(附答案详解)

初中数学直角三角形斜边中线性质应用专项练习题(附答案详解)

初中数学直角三角形斜边中线性质应用专项练习题(附答案详解)1.如图,在ABC 中,∠B=60°,CD 为AB 边上的高,E 为AC 边的中点,点 F 在BC 边上,∠EDF=60°,若 BF=3,CF=5,则AC 边的长为 .2.如图,在矩形ABCD 中,∠BAD 的平分线交BC 于点E ,交DC 的延长线于点F .(1)若AB =2,AD =3,求EF 的长;(2)若G 是EF 的中点,连接BG 和DG ,求证:DG =BG .3.如图所示,在ABC ∆中,BD AC ⊥于D ,CE AB ⊥于E ,点M ,N 分别是BC ,DE 的中点,求证:MN DE ⊥.4.△ABC 中,AC=BC ,∠ACB=90°,CD=BD ,∠1=∠2,求证:CM ⊥AD 。

5.如图所示,ABC ∆中,90BAC ∠=︒,延长BA 到D ,使12AD AB =,点E 是AC 的中点,求证:2BC DE .6.如图所示,CDE ∆中,135CDE ∠=︒,CB DE ⊥于V ,EA CD ⊥于A ,求证:2CE AB =.7.如图所示,四边形ACBD 中,90ADB ACB ∠=∠=︒,60DBC ∠=︒,点E 是AB 的中点,求DCE ∠的度数.8.如图所示,90DBC BCE ∠=∠=︒,M 为DE 的中点,求证:MB MC =.9.如图所示,ABC ∆中,,90,AB AC BAC D =∠=为BC 延长线上一点,过D 作DE AD ⊥,且DE AD =,求DBE ∠的度数.10.如图所示,ABC ∆中,,90,AB AC BAC D =∠=是AC 的中点,,DE DF DE ⊥交BA 的延长线于点,E DF 交AC 的延长线于点F ,求证:BE AF =.11.如图所示,ABC ∆中,,90,AB AC BAC D =∠=为BC 的中点,G 为AC 上一点,AE BG ⊥于点E ,连结DE .求证:2BE AE DE -=.12.如图所示,BCD ∆和BCE ∆中,90BDC BEC ∠=∠=︒,O 为BC 的中点,BD ,CE 交于A ,120BAC ∠=︒,求证:DE OE =.13.如图所示,E ,F 分别是正方形ABCD 的边AD ,CD 上的两个动点,且AE DF =,BE 交AF 于点H ,2AB =,连DH .求线段DH 长度的最小值.14.如图所示,ABC ∆中,2B A ∠=∠,CD AB ⊥于D ,E 为AB 的中点,求证:2BC DE =.15.如图所示,四边形ACBD 中,90ADB ACB ∠=∠=︒,60DBC ∠=︒,点E 是AB 的中点,求CE CD的值.16.如图,正方形ABCD 中,对角线AC 上有一点P ,连接BP 、DP ,过点P 作PE ⊥PB 交CD 于点E ,连接BE .(1)求证:BP=EP;(2)若CE=3,BE=6,求∠CPE的度数;(3)探究AP、PC、BE之间的数量关系,并给予证明.参考答案1.【解析】【分析】如图(见解析),先根据直角三角形的性质、勾股定理得出,4D B F D ==,再根据等边三角形的判定与性质得出4,60DH BDH =∠=︒,然后根据三角形的中位线定理、平行线的性质得出60EHD BDH ∠=∠=︒,从而可得EHD B ∠=∠,BDF HDE ∠=∠,最后根据三角形全等的判定定理与性质得出DE DF ==据此根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可得.【详解】如图,过点D 作DG BC ⊥于点G3,5BF CF ==8BC BF CF ∴=+=在Rt BCD 中,60B ∠=︒,9030BCD B ∠=︒-∠=︒142BD BC ∴== 在Rt BDG 中,60B ∠=︒,9030BDG B ∠=︒-∠=︒12,2BG BD DG ∴====1GF BF BG ∴=-=,DF ==取BC 的中点H ,连接DH 、EH142DH BH BC BD ∴==== BDH ∴是等边三角形60BDH ∴∠=︒点E 是AC 边的中点∴EH 是ABC 的中位线//EH AB ∴60EHD BDH ∴∠=∠=︒60EHD B ∴∠=∠=︒又60BDF FDH BDH ∠+∠=∠=︒,60HDE FDH EDF ∠+∠=∠=︒BDF HDE ∴∠=∠在HDE 和BDF 中,EHD B DH DB HDE BDF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩()HDE BDF ASA ∴≅13DE DF ∴==则在Rt ACD △中,12DE AC =,即2213AC DE == 故答案为:213.【点睛】本题考查了直角三角形的性质、等边三角形的判定与性质、三角形全等的判定定理与性质、三角形的中位线定理等知识点,通过作辅助线,构造等边三角形和全等三角形是解题关键. 2.(1)EF 2;(2)见解析【解析】【分析】(1)由AE 平分∠BAD ,可得∠DAF =45°,从而∠F =45°,可证△ADF ,△ECF 都是等腰直角三角形,求出CF 的长,最后根据勾股定理即可求出EF 的长;(2)连结CG ,易证∠BEG =∠DCG =135°,根据“SAS ”可证△BEG ≌△DCG ,从而可得DG =BG .【详解】解:(1)在矩形ABCD 中∵AE 平分∠BAD ,∴∠DAF =45°, ∴∠F =45°,∴△ADF,△ECF都是等腰直角三角形,∴DF=AD=3, CF=DF-CD= 1.在Rt△CEF中,∴EF=2.(2)连结CG,∵G是EF中点,∴CG⊥EF,∠ECG=∠CEF=45°.∴∠BEG=∠DCG=135°.∴EG=12EF=CG.∵AB=BE=CD,∴BE=CD.∴△BEG≌△DCG,∴DG=BG.【点睛】本题考查了矩形的性质,角平分线的定义,等腰直角三角形的判定与性质,勾股定理,以及全等三角形的判定与性质,证明△ADF,△ECF都是等腰直角三角形是解(1)的关键,证明△BEG≌△DCG是解(2)的关键.3.见解析【解析】【分析】连接ME、MD,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得MD=ME=12BC,再根据等腰三角形三线合一的性质证明即可;【详解】证明:连结MD ,ME ,点M 分别是Rt EBC ∆和Rt DBC ∆斜边的中点,MD ME ∴==1BC 2,又N 是DE 的中点, MN DE ∴⊥.【点睛】本题主要考查直角三角形和等腰三角形的性质,遇到直角三角形斜边上的中点时,往往连结斜边上的中线.利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得DM =EM 是解题的关键. 4.见解析.【解析】【分析】 过点C 作CE ⊥AB 交AB 于点E ,交AD 于点F ,AD 与CM 交于点G ,根据∠B=∠BCE=45°,CD=BD ,∠1=∠2证明△CDF ≌△BDM ,得到CF=BM ,然后再由AC=BC 及通过SAS 证明△ACF ≌△CBM ,得到∠CAF=∠BCM ,再根据角之间的等量代换可证明∠CFG+∠ECM=90°,问题得证.【详解】证明:过点C 作CE ⊥AB 交AB 于点E ,交AD 于点F ,AD 与CM 交于点G ,∵AC=BC ,∠ACB=90°,∴∠B=∠BCE=45°,在△CDF 和△BDM 中,,∴△CDF ≌△BDM (ASA ),∴CF=BM ,在△ACF 和△CBM 中,,∴△ACF ≌△CBM (SAS ),∴∠CAF=∠BCM,∵∠BCM +∠ECM =∠CAF+∠EAF=45°,∴∠ECM =∠EAF,∵∠AFE=∠CFG,且∠AFE+∠EAF=90°,∴∠CFG+∠ECM=90°,即∠CGF=90°,∴CM⊥AD.【点睛】本题主要考查等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质,正确作出辅助线,寻找合适的全等三角形是解题关键,有一定难度.5.见解析【解析】【分析】可知EF是△ABC的中位线,根据三角形中位线的性质,可得EF∥AB,EF=12AB,又由AD=12AB,即可得AD=EF,根据有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,可证得四边形AEFD是平行四边形.DE=AF,由在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点E边BC的中点,根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,可求得AF=12BC.所以DE=2BC.【详解】证明:取BC的中点F,连EF,AF,∵点E、F分别为边BC,AC的中点,即EF是△ABC的中位线,∴EF∥AB,EF=12 AB,即EF∥AD,∵AD=12 AB,∴EF=AD,∴四边形AEFD是平行四边形;∴AF=DE.∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点E边BC的中点,∴AF=12 BC,∵四边形AFED是平行四边形,∴BC=2DE.【点睛】此题考查了平行四边形的判定与性质、三角形中位线的性质、直角三角形斜边上的中线的性质.灵活运用中点的有关性质解题是解题关键.6.见解析【解析】【分析】取CE的中点F,连接AF、BF,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得AF=EF=BF=CF,根据三角形的内角和等于180°求出∠ACE+∠BEC=45°,然后求出∠AEC+∠BCE=135°,再根据等腰三角形两底角相等求出∠BFC+∠AFE=90°,然后求出∠AFB=90°,从而判断出△ABF是等腰直角三角形,然后根据等腰直角三角形的直角边等于斜边的2可得AF=2AB,然后证明即可.【详解】证明:如图,取CE的中点F,连接AF、BF,∵CB⊥DE,EA⊥CD,∴AF=EF=BF=CF=12 CE,在△CDE中,∵∠CDE=135°,∴∠ACE+∠BEC=180°-135°=45°,∴∠AEC+∠BCE=(90°-∠ACE)+(90°-∠BEC)=180°-45°=135°,∴∠BFC+∠AFE=(180°-2∠BCE)+(180°-2∠AEC)=360°-2(∠AEC+∠BCE)=360°-2×135°=90°,∴∠AFB=180°-(∠BCF+∠AFE)=180°-90°=90°,∴△ABF是等腰直角三角形,∴AF=22AB,∴CE=2AF=2×22AB=2AB,即CE=2AB.【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,等腰三角形两底角相等的性质,三角形的内角和定理,等腰直角三角形的判定与性质,熟记各性质是解题的关键,作出图形更形象直观.7.30【解析】【分析】连接DE,根据直角三角形的性质得到DE=12AB=BE,CE=12AB=BE,根据三角形的外角性质计算即可;【详解】证明:连接DE,∵∠ACB=∠ADB=90°,E是AB的中点,∴DE=12AB =BE ,CE =12AB =BE , ∴ED =EC ,∠EDB =∠EBD ,∠ECB =∠EBC ,∴∠DEC =∠AED +∠AEC =2∠DBC =120°,∵ED =EC ,∴∠DCE =12×(180°-120°)=30°; 【点睛】本题主要考查直角三角形和等腰三角形的性质,遇到直角三角形斜边上的中点时,往往连结斜边上的中线.利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得DE =CE 是解题的关键. 8.见解析【解析】【分析】延长BM 交CE 于N ,易得DBM ENM ∆∆≌,BM =MN ,由直角三角形斜边中线性质可得CM =MN =BM .【详解】证明:延长BM 交CE 于N ,∵90DBC BCE ∠=∠=︒,∴CE ∥DB ,∴∠D =∠E ,在DBM ∆和ENM ∆中D=E DM=EMDMB=EMN ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩∴DBM ENM ∆∆≌,BM MN =∴,∵∠BCE =90°,12CM BN BM ∴==. 【点睛】本题主要考查了直角三角形斜边中线的性质,解题的关键是正确作出辅助线.构造直角三角形.9.45°【解析】【分析】分别过点A 、E 分别作于AF BD ⊥于F ,EG BD ⊥于G ,由等腰直角三角形的性质可得AF BF CF ==,由同角的余角相等得FAD FDE ∠=∠,结合已知可证ADF DEG ∆∆≌ ,由全等三角形的对应边相等得DF=EG ,AF=DG ,则EG FD FG GD FG AF FG BF BG ==+=+=+= ,即△BEG 为等腰直角三角形,即可得DBE ∠的度数.【详解】解:分别过点A 、E 分别作于AF BD ⊥于F ,EG BD ⊥于G ,则AF BF CF ==,90FAD ADF ADF FDE ∠+∠=∠+∠=︒,∴FAD FDE ∠=∠,AD DE ⊥ AD DE =,ADF DEG ∴∆∆≌,DF EG ∴=,AF DG =,EG FD FG GD FG AF FG BF BG ∴==+=+=+=,∴△BEG 为等腰直角三角形,45DBE BEG ∴∠=∠=︒.故答案为45°. 【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的判定和性质等知识,本题中作辅助线证出△BEG 为等腰直角三角形是解题的关键.10.详见解析【解析】【分析】连结AD ,根据等腰直角三角形的性质得AD ⊥BC ,AD=BD ,由同角的余角相等得B FAD ∠=∠ ,证明BDE ADF ∆∆≌ ,即可得出结论.【详解】证明:连结AD ,AB AC =,90BAC ∠=︒,BD DC = AD BC ∴⊥AD BD ∴=90B BAD BAD FAD ∠+∠=∠+∠=︒B FAD ∴∠=∠BDE BDA ADE ∠=∠+∠ FDA FDE ADE ∠=∠+∠ 90BDA FDE ∠=∠=︒ BDE FDA ∴∠=∠BDE ADF ∴∆∆≌BE AF ∴=.【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.11.详见解析【解析】【分析】连结AD ,过点D 作DF DE ⊥交BG 于点F ,由等腰直角三角形的性质可得AD BD =,AD ⊥BC ,由等角的余角相等得ADE BDF ∠=∠,DAE DBF ∠=∠,根据ASA 可证出ADE BDF ∆∆≌ ,由全等三角形的对应边相等得AE=BF ,DE=DF ,则△EDF 为等腰直角三角形,即可得BE 2EF BF BE AE DE ∴=-=-=.【详解】 证明:连结AD ,过点D 作DF DE ⊥交BG 于点F ,∵,90,AB AC BAC D =∠=为BC 的中点,∴AD BD =,AD ⊥BC ,∵DF DE ⊥,∠BAC=90°,AE BG ⊥∴ADE BDF ∠=∠,DAE DBF ∠=∠, ∴ADE BDF ∆∆≌(ASA )∴AE=BF ,DE=DF ,∵DF DE ⊥∴2EF DE =∴BE EF 2BE AE BF DE -=-==. 【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的判定和性质等知识,本题中求证ADE BDF ∆∆≌是解题的关键.12.见解析【解析】【分析】连接OD.因为∠BDC=∠BEC=90°,O 为BC 的中点;所以有OE OD =OB=OC ,进而∠COD=2∠CBD ,∠BOE=2∠BCE ;又因为∠BAC=120°;所以有∠CBD+∠BCE=60°,∠COD+∠BOE=120°;所以∠DOE=60°;从而证得△DOE 是等边三角形,所以DE=OE.【详解】连OD ,∵O为BC的中点,∵OE OD=OB=OC,∴∠COD=2∠CBD,∠BOE=2∠BCE.∵∠BAC=120°,∴∠CBD+∠BCE=60°,∴∠COD+∠BOE=120°,∴∠DOE=60°,∴△DOE是等边三角形,∴DE=OE.【点睛】此题考查了等边三角形的判定和性质,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,等腰三角形的性质及三角形外角的性质,解答此题的关键是要掌握分析题中的各种信息条件,找到相应的知识来解决问题,然后根据以往做题经验找出解决问题的方法.13.DH51【解析】【分析】根据正方形性质可得AB=DA,∠BAD=∠ADF=90°,又根据AE=DF,利用SAS可证得△ABE≌△DAF,于是∠ABE=∠DAF;由于∠DAF+∠BAH=∠ABE+∠BAH=90°,从而∠AHB=90°,取AB的中点O,连接OH、OD,则OH=12AB=1,在Rt△AOD中,根据勾股定理计算出OD的值;根据三角形的三边关系,可得OH+DH>OD,于是当O、D、H三点共线时,DH的长度最小为OD-OH,据此解答.【详解】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=DA,∠BAD=∠ADF=90°,又∵AE=DF,∴∠ABE=∠DAF.∴∠DAF+∠BAH=∠ABE+∠BAH=90°,∴∠AHB=90°,取AB的中点O,连OH、OD,∴112OH AB==,225OD OA AD=+=,在OHD∆中有DH OD OH>-,即51DH>-.故O、H、D三点共线时DH最小,∴DH最小值为51-.【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,勾股定理及三角形三条边的关系,确定出点H的位置是解答本题的关键.14.见解析【解析】【分析】取AC中点F,连接EF、DF,则EF为△ABC的中位线,结合条件可得到∠FEA=2∠A,结合直角三角形的性质可得到∠FDE=∠EFD,得到DE=EF,可得出结论.【详解】证明:取AC的中点F,连EF,DF,则EF为中位线,∴∠FEA=∠B=2∠A ,在直角三角形ACD 中,F 是斜边BC 的中点,∴DF=CF=AF ,∴∠FDA=∠A ,即有2∠FDA=∠FEA ,∵∠FEA=∠FDA+∠DFE ,∴∠DFE=∠FDA ,∴DE=EF ,∴BC=2DE .【点睛】本题考查了三角形中位线的判定与性质,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,三角形外角的性质,等腰三角形的判定等知识,正确作出辅助线是解答本题的关键.15.33CE CD = 【解析】【分析】根据直角三角形斜边上中线等于斜边的一半,可得出DE=CE=BE ,根据三角形外角的性质及等腰三角形的性质可求出30DCE ∠=︒,过E 作EM CD ⊥于M ,设1EM =,可求出CE 、CM 、CD 的值.【详解】证明:连结DE ,在Rt △ACB 和Rt △ADB 中,∵E 是AB 的中点,∴12DE AB =,12CE AB =, ∴DE CE EB ==,∴2DEA DBE ∠=∠,2AEC EBC ∠=∠,∴2120DEC DBC ∠=∠=︒,30DCE ∠=︒.过E 作EM CD ⊥于M ,设1EM =,则2CE =,CM =,∴CD =,∴CE CD =【点睛】本题考查了含30°角的直角三角形的性质,三角形外角的性质,等腰三角形的性质,勾股定理等知识,正确作出辅助线是解答本题的关键.16.(1)证明见解析;(2)∠EBC=30°;(3)BE 2=AP 2+PC 2,理由见解析.【解析】【分析】(1)利用正方形的性质得出△CBP ≌△CDP ,得出BP =DP ,利用四边形的内角和,得出EP =DP ,从而得出结论;(2)取BE 的中点F ,得出△CEF 是等边三角形,利用撒尿行内角和定理,得出∠EPC =30°; (3)过点P 作PC /⊥AC ,得出△BPC ≌△EPC /, 近而得出四边形ABEC /为平行四边形,在Rt △APC /中,利用勾股定理得出结论即可.【详解】(1)∵ 四边形ABCD 是正方形,∴CB =CD ,AC 平分∠BCD , 即 ∠BCP =∠DCP , 又CP 是公共边 所以△CBP ≌△CDP ∴ BP =DP , ∠PBC =∠PDC∵ ∠BPE -∠BCE =90°,∠BPE +∠BCE +∠PBC +∠PEC =360°∴∠PBC +∠PEC =90°∵ ∠PED +∠PEC =90°∴∠PED =∠PBC ∴∠PED =∠PDC ∴EP =DP ,∴ BP =DP .(2)取BE 的中点F ,连CF ,则CE =CF -EF =3, ∴△CEF 是等边三角形,则∠BEC =60°,∵∠BCE =90°,∴∠EBC +∠BEC =90°, ∴∠EBC =30°, ∵∠EBC +∠BCP =∠PEB +∠EPC , ∠PEB =∠BCP =45°∴∠EBC =∠EPC =30°﹒(3)过点P作PC/⊥AC,交CD的延长线于C/,得△BPC≌△EPC/, CP=C/P,BC=EC/, ∵AB=BC,∴AB=EC/∵AB∥EC/∴四边形ABEC/为平行四边形,∴AC/=BE,∵在Rt△APC/中,C/A2=AP2+C/P2∴BE2=AP2+PC2﹒。

含30°角的直角三角形的性质习题

含30°角的直角三角形的性质习题

第2课时 含30°角的直角三角形的性质姓名:01 基础题知识点 含30°角的直角三角形的性质1.△ABC 中,∠A ∶∠B ∶∠C =1∶2∶3,则BC ∶AB 等于( )A .2∶1B .1∶2C .1∶3D .2∶32.Rt △ABC 中,CD 是斜边AB 上的高,∠B =30°,AD =2 cm ,则AB 的长度是( )A .2 cmB .4 cmC .8 cmD .16 cm 3.在Rt △ACB 中,∠C =90°,∠A =30°,AB =10,则BC = .4.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,AB 的垂直平分线ED 交AB 于点E ,交BC 于点D ,若CD =3,则BD 的长为 .5.如图所示是某房屋顶框架的示意图,其中,AB =AC ,AD ⊥BC ,∠BAC =120°,AD =3.5 m ,求∠B ,∠C ,∠BAD 的度数和AB 的长度.02 中档题 6.如图所示,在△ABC 中,∠ACB =90°,∠B =15°,DE 垂直平分AB ,交BC 于点E ,BE =6 cm ,则AC 等于( )A .6 cmB .5 cmC .4 cmD .3 cm7.(扬州中考)如图,已知∠AOB =60°,点P 在边OA 上,OP =12,点M ,N 在边OB 上,PM =PN ,若MN =2,则OM =( )A .3B .4C .5D .68.等腰三角形的底角为15°,腰长是2 cm ,则腰上的高为 .9.(温州中考)如图,在等边△ABC 中,点D ,E 分别在边BC ,AC 上,DE ∥AB ,过点E 作EF ⊥DE ,交BC 的延长线于点F. (1)求∠F 的度数;(2)若CD =2,求DF 的长.03 综合题10.如图,△ABC 为等边三角形,AE =CD ,AD ,BE 相交于点P ,BQ ⊥AD 于Q ,PQ =3,PE =1.。

八上数学每日一练:直角三角形的性质练习题及答案_2020年解答题版

八上数学每日一练:直角三角形的性质练习题及答案_2020年解答题版

八上数学每日一练:直角三角形的性质练习题及答案_2020年解答题版答案解析答案解析答案解析答案解析2020年八上数学:图形的性质_三角形_直角三角形的性质练习题1.(2019双台子.八上期末) 如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,AD ⊥BC 于点D ,BE 交AD 于点F ,交AC 于点E ,若BE平分∠ABC ,试判断△AEF 的形状,并说明理由.考点: 角的平分线;直角三角形的性质;等腰三角形的判定;2.(2019榆树.八上期末) 如图所示,一辆卡车装满货物后,高4m , 宽3m , 这辆卡车能通过横截面积如图(上方为半圆)的隧道吗?为什么?考点: 直角三角形的性质;勾股定理;3.(2018长春.八上期末) 已知直角三角形的斜边为2,周长为 ,求这个直角三角形的面积.考点: 直角三角形的性质;勾股定理;4.(2018长春.八上期末) 如图,在Rt △ABC 中,∠ABC =90°,AB =8,BC =6,点D 为AC 边上的动点,点D 从点C 出发,沿边CA 向点A运动,当运动到点A 时停止,若设点D 运动的时间为t 秒.点D 运动的速度为每秒1个单位长度.(1) 当t =2时,CD = , AD = ;(2) 求当t 为何值时,△CBD 是直角三角形,说明理由;(3) 求当t 为何值时,△CBD 是以BD 或CD 为底的等腰三角形?并说明理由.考点: 直角三角形的性质;等腰三角形的判定与性质;勾股定理;5.(2018云南.八上期末)如图,以等腰直角三角形ABC 的斜边AB 为边作等边,连接DC ,以DC 当边作等边、 E 在C 、D 的同侧,若 ,求BE 的长.考点:直角三角形的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;答案解析2020年八上数学:图形的性质_三角形_直角三角形的性质练习题答案1.答案:2.答案:3.答案:4.答案:5.答案:。

直角三角形的性质和判定(教案练习)

直角三角形的性质和判定(教案练习)

1.2.2直角三角形的性质与判定练习题一、选择题1.一座建筑物发生了火灾,消防车到达现场后,发现最多只能靠近建筑物底端5米,消防车的云梯最大升长为13米,则云梯可以到达该建筑物的最大高度是( )A.12米B.13米C.14米D.15米2.如图,小明在广场上先向东走10米,又向南走40米,再向西走20米,又向南走40米,再向东走70米.则小明到达的终止点与原出发点的距离是( )A.90米B.100米C.120米D.150米3.在长、宽、高分别为12 cm、4 cm、3 cm的木箱中,放一根木棒,能放进去的木棒的最大长度为( )A.5 cmB.12 cmC.13 cmD.153 cm4.如图,一个高1.5米,宽3.6米的大门,需要在相对的顶点间用一条木板加固,则这条木板的长度是( )A.3.8米B.3.9米C.4米D.4.4米5.如图,是一个圆柱形饮料罐,底面半径是5,高是12,上底面中心有一个小圆孔,则一条到达底部的直吸管在罐内部分a的长度(罐壁的厚度和小圆孔的大小忽略不计)范围是()A.5≤a≤12 B.5≤a≤13 C.12≤a≤13 D.12≤a≤156.为迎接新年的到来,同学们做了许多拉花布置教室,准备召开新年晚会,小刘搬来一架高2.5米的木梯,准备把拉花挂到2.4米高的墙上,则梯脚与墙角距离应为()A.0.7米B.0.8米C.0.9米D.1.0米7.一根旗杆在离地面12米处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部5米处.旗杆折断之前有米.A.23米B.15米C.25米D.22米8.如图,在波平如镜的湖面上,有一朵盛开的美丽的红莲,它高出水面3尺.突然一阵大风吹过,红莲被吹至一边,花朵刚好齐及水面,如果知道红莲移动的水平距离为6尺,则水是()尺.A.3.5 B.4 C.4.5 D.5二、填空题9.如图,某人欲横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲到达点B200 m,结果他在水中实际游了520 m,该河流的宽度为__________m.10.如图,长方体的底面边长分别为2cm和4cm,高为5cm,若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行一圈到达Q点,则蚂蚁爬行的最短路径长为________cm.11.如图,王大伯家屋后有一块长12m,宽8m的矩形空地,他在以长边BC为直径的半圆内种菜,他家养的一只羊平时拴A处的一棵树上,为了不让羊吃到菜,拴羊的绳长则不超过米。

直角三角形的性质经典题 (所有题目都有答案有知识点归纳)

直角三角形的性质经典题 (所有题目都有答案有知识点归纳)

第1章直角三角形1.1直角三角形的性质和判定(Ι)第1课时直角三角形的性质和判定要点感知1直角三角形的性质:(1)直角三角形的两个锐角__________.(2)直角三角形斜边上的中线等于斜边的__________.预习练习1-1在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是()A.120°B.90°C.60°D.30°1-2如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,点D为AB的中点,则CD=__________cm.要点感知2直角三角形的判定:有两个角__________的三角形是直角三角形.预习练习2-1在△ABC中,∠A=70°,∠B=20°,那么这个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定知识点1直角三角形的两个锐角互余1.若直角三角形中的两个锐角之差为22°,则较小的一个锐角的度数是()A.24°B.34°C.44°D.46°2.如图,某同学在课桌上无意中将一块三角板叠放在直尺上,则∠1+∠2等于()A.60°B.75°C.90°D.105°3.如图,在△ABC中,CE、BF是两条高,若∠A=65°,∠BCE=35°,则∠ABF的度数是__________,∠FBC的度数是__________.4.过△ABC的顶点C作边AB的垂线,如果这垂线将∠ACB分为40°和20°的两个角,那么∠A、∠B中较小的角的度数是__________.知识点2有两个角互余的三角形是直角三角形5.若一个三角形的三个内角的度数之比为1∶2∶3,则这个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角三角形或钝角三角形6.下列条件:(1)∠A=25°,∠B=65°;(2)3∠A=2∠B=∠C;(3)∠A=5∠B;(4)2∠A=3∠B=4∠C中,其中能确定△ABC是直角三角形的条件有()A.1个B.2个C.3个D.4个知识点3直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半7.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,若∠A=20°,则∠BDC=()A.30°B.40°C.45°D.60°8.如果一个三角形一边的中线等于这边的一半,那么这个三角形为__________三角形.9.如图,Rt△ABC中,DC是斜边AB上的中线,EF 过点C且平行于AB.若∠BCF=35°,求∠ACD的度数.10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高线,图中与∠A互余的角有()A.0个B.1个C.2个D.3个11.如图,AB∥DF,AC⊥BC于点C,BC与DF交于点E,若∠A=20°,则∠CEF等于()A.110°B.100°C.80°D.70°12.如果一个三角形的一个内角等于其他两个内角的差,那么这个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,P点是BD的中点,若AD=6,则CP的长为()A.3B.3.5C.4D.4.514.如图,BE、CF分别是△ABC的高,M为BC的中点,EF=5,BC=8,则△EFM的周长是__________.15.如图,在△ABC中,∠B=∠C,D、E分别是BC、AC的中点,AB=8,求DE的长.16.如图,在△ACD与△ABC中,∠ABC=∠ADC=90°,E 是AC的中点.(1)试说明DE=BE;(2)图中有哪些等腰三角形,请写出来.(不需要证明)17.如图,AD∥BC,∠DAB和∠ABC的平分线相交于AB. CD边上的一点E,F为AB边的中点.求证:EF=1218.如图,已知M是Rt△ABC斜边AB的中点,CD=BM,DM与CB的延长线交于点E.求证:∠E=1∠A.详细答案在后面,所有题目都有答案,所有大题都有规范详细过程,同学们可以模仿学习。

含30度角的直角三角形的性质

含30度角的直角三角形的性质

13.3.2(3)等边三角形--含30度角的直角三角形的性质一.【知识要点】1.含30°角的直角三角形性质的应用:(1)求线段的长度;(2)证明线段的倍分关系。

2.在应用该性质时,若没有直角三角形,可以适当添加辅助线构造直角三角形。

二.【经典例题】1.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD ⊥AB 于点D ,若AD=2,则AC=_____,BA=______.2.已知:如图11,在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠BAD=21∠BAC ,过点D 作DE ⊥AB ,DE 恰好是∠ADB 的平分线,求证:CD=21DB .3.如图,中,AB=AC, ,与A ,BC=,则DA=_______.4.如图所示,ABC 是等边三角形,,AE CD BQ AD =⊥于Q ,BE 交AD 于P⑴.求PBQ ∠的度数;⑵.判断PQ 与BP 之间的数量关系,并说明理由.ABC ∆=30C ∠︒DA BA ⊥ 4.2cm P EQ A5.如图,一艘轮船从点A 向正北方向航行,每小时航行15海里,小岛P 在轮船的北偏西15°,3小时后轮船航行到点B ,小岛P 此时在轮船的北偏西30°方向,在小岛P 的周围20海里范围内有暗礁,如果轮船不改变方向继续向前航行,是否会有触礁危险?请说明理由。

`6.如图,△ABC 中,∠ABC =45°,D 为BC 上一点,CD =2BD ,∠ADC =60゜.AE ⊥BC 于点E ,CF ⊥AD 于点F ,AE 、CF 相交于点G . (1)求证:△AFG ≌△CFD ; (2)若BC =3,AF =,求线段EG 的长.7.(本题满分8分)如图, 在△ABC 中, AB=AC ,以BC ,AB 为边分别作等边△BCD 和等边△ABE ,且点D 在△ABC 内,点E 在△ABC 外,连接DE ,BD ⊥DE ,AD=3. (1) 求证:△ABD ≌△EBC (2) 求DE 的长.AB PC 北8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为AB的中点,点M、N分别在AC、CB的延长线上,且MD⊥DN,连MN.(1)求证:DM=DN;(2)若∠DMC=15°,BN=1,求MN的长.三.【题库】【A】S __________. 1.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠C=75°,BD⊥AC于点D,则ABC2.在△ABC中,AB=AC=10cm,∠A=60°,则BC=________.3.如图,一棵树在一次强台风中,从离地面5 m处折断,倒下的部分与地面成30°角,如图所示,这棵树在折断前的高度是()A.10m B.15m C.5m D.20m【B】1.如图,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=3,折叠该纸片,使点A与点B重合,折痕与AB,AC分别相交于点D和点E,则折痕DE的长为________.2.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =120°,BC =6,D 为BC 上的一点,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥CA 的延长线于点F ,则DE +DF =_______.3.如右图:∠DA E=∠ADE=15°,DE ∥AB ,DF ⊥AB ,若AE=8,则DF 等于( )A.5 B.4C . 3D .24.如图,是等边三角形,AE=CD,AD 、BE 相交于点P ,于Q ,的度数是______;若PQ=3,EP=1,则DA 的长是_______.5.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB 、AC 于点M 和N ,再分别以M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连结AP 并延长交BC 于点D ,若CD =3,则BD 的长是( ) A .7 B .6C .5D.4EFC BADABC ∆BQ DA ⊥BPQ ∠6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠BAC交BC于D,BC=6,求CD的长.7.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线交BC于D,交AC于E,DE=2,求BC的长.【C】1.(10分)如图,某船在上午11点30分在A处观测岛B在北偏东60o,该船以10海里/时的速度向东航行到C处,再观测海岛在北偏东30o,且船距海岛40海里。

直角三角形的性质与判定练习题

直角三角形的性质与判定练习题

直角三角形的性质与判定练习题一、填空题1在Rt △ABC 中,∠C=90°,a=1,①∠A=30°,b=__,c=__. ②∠A=45°,b=__,c=__。

2.一架25分米长的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯足距离墙底端7分米。

如果梯子的顶端沿墙下滑4分米,那么梯足将滑动( )A. 9分米B. 15分米C. 5分米D. 8分米 3.已知等边三角形的边长为2cm ,则它的高为,面积为。

4.△ABC 中,AB =15,AC =13,高AD =12,则△ABC 的周长为( )A .42B .32C .42 或 32D .37 或 335.有一只小鸟在一棵高4m 的小树梢上捉虫子,它的伙伴在离该树12m ,高20m 的一棵大树的树梢上发出友好的叫声,它立刻以4m/s 的速度飞向大树树梢,那么这只小鸟至少秒才可能到达大树和伙伴在一起? 6.有一个角为30度的等腰三角形,若腰长为2,则腰上的高__________,三角形面积是________ 7.在△ABC 中,若a 2=b 2-c 2,则△ABC 是三角形,是直角;8.一根24米绳子,折成三边为三个连续偶数的三角形,则三边长分别为,此三角形的形状为。

9.在Rt △ABC 中,∠C=90°①若a=3,c=5,则b=___________;②若a=5,b=12,则c=___________; ③若c=25,b=7,则a=__________;④a=8,b=15,则c=。

10已知一个Rt △的两边长分别为3和4,则第三边长是11. 已知等腰三角形腰长是10,底边长是16,则这个等腰三角形面积为 。

12.直角三角形两直角边长分别为5和12,则它斜边上的高为__________。

13.如图,某会展中心在会展期间准备将高5m ,长13m,宽2m 的楼道上铺地毯,已知地毯每平方米18元,请你计算一下最少费用是多少?14.已知△ABC 的三边长分别为1,2,则△ABC 是三角形. 15.等腰三角形的腰长为10,底边上的高为6,则底边的长为. 16如图,小方格都是边长为1的正方形,则四边形ABCD 的周长是. 17.在直角三角形中,两锐角之比为2:1,则两锐角的度数分别为.18.如图,以Rt △ABC 的三边向外作正方形,其面积分别为1S ,2S ,3S 且14S =,28S =,则3S =;以Rt ∆ABC 的三边向外作等边三角形,其面积分别为1S ,2S ,3S , 则1S ,2S ,3S 三者之间的关系为.19.如图,△ABC 中,∠C =90°,点D 在BC 上,DE ⊥AB 于E ,且AE=EB ,DE=DC ,BAFEDCBA的度数为.20.如图,△ABC 中,∠C =90°,AC=BC ,AD 平分∠BAC ,BD =3.5,BC =6,则△ABC 的周长是.21.如图,在△ABC 中,∠A =90,BD 是角平分线,若AD =m ,BC =n ,则△BDC 的面积为.22. 如图,将一根长24cm 的筷子,置于底面直径为5cm ,高为12cm 的圆柱形茶杯中,设筷子露在杯子外面的长为acm (茶杯装满水),则a 的取值X 围是。

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直角三角形性质应用
1. 如图,在直线l 上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积
分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S 1,S 2,S 3,S 4,则S 1+S 2+S 3+S 4=_______.
S 4
l
3
21
S 3
S 2
S 1
2. 如图,在△ABC 中,∠C =45°,点D 在AB 上,点E 在BC 上.若
AD =DB =DE ,AE =1,则AC 的长为_______.
45°
E D
C B
A
P
D
B C
A
第2题图 第3题图
3. 如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,AB =6,BC =3,BD 平分
∠ABC ,交AC 于点D ,P 是BD 的中点,则CP 的长为_______.
4. 如图,△ABC 是等边三角形,D 为BC 边上一点,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC
于点F .若DE +DF =3,则△ABC 的周长为__________.
F
A
C
D
E B
F
E
B C A
第4题图 第5题图
5. 如图,在△ABC 中,CF ⊥AB 于点F ,BE ⊥AC 于点E ,M 为BC 的中点.若
EF =7,BC =10,则△EFM 的周长为__________.
6. 如图,直线l 1∥
l 2∥l 3,且l 1与l 3l 2与l 3之间的距离为1.若
点A ,B ,C 分别在直线l 1,l 2,l 3上,且AC ⊥BC ,AC =BC ,AC 与直线l 2交于
点D ,则BD 的长为______.
D
l 3
l 2l 1A
B
C
7. 如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AD ∥BC ,BD 交AC 于点E ,
1
2
CBE ABE ∠=∠,F 是DE 的中点.若BC =1,AF =4,则AC 的长为
_______.
F
E D C
B
A
8. 如图,在四边形ABCD 中,∠ABC =90°,AB =3,BC =4,CD =5,AD
=则BD 的长为_______.
D
C
B A
O E
D
C
B
A
第8题图 第9题图
9. 如图,Rt △ABC 中,∠ACB =90°,以斜边AB 为边向外作正方形ABDE ,且
正方形对角线交于点O ,连接OC .若AC =2,BC =4,则OC =_________. 10. 如图,在正方形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,点E 是边AB 上一
点,连接DE ,过点A 作AF ⊥DE 于点F ,连接OF ,若DF =3,
,则AF =_________.
C
D
O
F
B E A B
O
C
A
第10题图 第11题图
11. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =2,AB
B 为直角顶点,在△AB
C 的同侧作等腰直角三角形AB
D ,点O 是AD 中点,连接OC ,则OC 的长为________.
➢ 思考小结
本讲我们梳理了直角有关的性质,直角与其他特征组合搭配,往往会出现一些固定的结构和用法,为我们解题提供思路.例如:直角与边长的平方搭配,我们往往想到勾股定理.请根据特征补全下列图形.
①直角+中点(直角三角形斜边中线等于斜边的一半)
②直角+特殊角(由特殊角构造直角三角形)
③弦图结构
【参考答案】
1. 4
2.
3.
4.
5.17
6.
7.
8.
9. 10.1
11.
2。

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