自编名词性从句及句子成分和句子结构
名词性从句的引导词及结构
名词性从句的引导词及结构名词性从句是指在句中充当名词的从句。
它可以担任主语、宾语、表语、同位语等句子成分的功能。
在语法上，名词性从句由引导词引导，并有特定的结构。
本文将讨论名词性从句的引导词及结构。
一、名词性从句的引导词1. 连接代词连接代词在名词性从句中充当连词，并引导从句的开头。
常见的连接代词有：（1）that：在宾语从句中起引导作用，常用于陈述句和命令句。
例句：He said that he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）（2）whether：在宾语从句中可引导直接引语或间接引语；同时，也用于表语从句、同位语从句和主语从句中。
例句：I don't know whether he will come tomorrow.（我不知道他明天是否会来。
）（3）who：在主语从句中引导作用，指人。
例句：Who will be the next president is still uncertain.（谁将成为下一任总统仍然不确定。
）2. 连接副词连接副词在名词性从句中充当连词，引导从句的开头。
常见的连接副词有：（1）why：在宾语从句和表语从句中起引导作用。
例句：I don't understand why he did that.（我不明白他为什么那样做。
）（2）when：在宾语从句中引导时间状语从句。
例句：I can't remember when he arrived.（我记不清他是什么时候到达的。
）（3）where：在宾语从句中引导地点状语从句。
例句：Please tell me where you live.（请告诉我你住在哪里。
）二、名词性从句的结构名词性从句的结构要根据引导词和主句之间的关系进行变化。
根据从句在句子中所充当的句子成分，名词性从句可以分为以下几种类型。
1. 主语从句主语从句在句子中充当主语的角色，常用引导词有that、whether和连接代词who、what等。
句子成分及名词性从句
句子成分练习题 指出下列句子中划线部分的句子成分： 1.Whether we’ll go depend on the weather . 2. People’s standards of living are going up steadily . 3. That was how they were defeated. 4.The nursery takes good care of our children . 5.I’ll return the book to you tomorrow . 6.We are sure that we shall succeed . 7.The woman with a baby in her arms is his other . 8.There are many film that I’d like to see. 9.Have you met the person about whom he was speaking ? 10.I have a lot of work to do .
但常用的英语句子并不都象基本句型这样 简短，这些句子除了基本句型的成分不变 外，通常是在这些成分的前面或后面增加 一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些 修饰语可以是单词（主要是形容词、副词 和数词），也可以是各种类型的短语（主 要是介词短语、不定式短语和分词短语）。 我们称之为：定语、状直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带， show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为 直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please. 强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如： Show this house to Mr.Smith. Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物） 1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。 2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一 顿美餐。 3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。 4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。 5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片 6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。 7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。 8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器。
句子成分与句子结构的辨析
句子成分与句子结构的辨析在语法学中，句子结构和句子成分是两个重要的概念，它们有着密切的联系，同时也有一些区别。
本文将探讨句子结构与句子成分的含义和辨析。
一、句子结构句子结构指的是句子的组成方式和组织形式。
根据句子的结构类型，我们可以将句子分为简单句、并列句、复合句和复杂句。
1. 简单句简单句是指只包含一个主谓结构的句子。
主谓结构是句子的基本构成部分，主要由主语和谓语组成。
例如：她跳舞。
这句话中，主语是"她"，谓语是"跳舞"。
2. 并列句并列句是由两个或多个相对独立的简单句组成的句子。
这些简单句之间通过连接词或标点符号进行连接。
例如：她喜欢跳舞，他喜欢唱歌。
这句话由两个简单句组成，它们之间通过逗号进行连接。
3. 复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句在句子中充当一个成分，可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
例如：我知道他去了哪里。
这句话中，主句是"我知道"，它包含一个名词性从句"他去了哪里"。
4. 复杂句复杂句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句在句子中充当一个成分，可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
不同于复合句的是，复杂句的从句与主句之间存在一种因果、条件、让步、时间等关系。
例如：如果明天下雨，我们就不去露营。
这句话中，主句是"我们就不去露营"，它包含一个条件从句"如果明天下雨"。
二、句子成分句子成分是构成句子的基本要素，是句子中的各个部分。
根据其在句子中的语法功能，句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
1. 主语主语是句子中能回答“谁？做什么？”的成分，通常是句子中的主要主体或动作的执行者。
例如：小明画了一幅漂亮的画。
这句话中，主语是"小明"。
2. 谓语谓语是句子中能回答“做了什么？”的成分，通常是句子中的动作或状态的核心部分。
句子成分分析名词性从句形容词性从句和副词性从句的句子结构剖析
句子成分分析名词性从句形容词性从句和副词性从句的句子结构剖析在语法学中，句法分析是对句子结构的研究和解析，包括句子成分和句子成分之间的关系。
本文将对名词性从句、形容词性从句和副词性从句这三种常见的从句进行句子结构剖析，以帮助读者更好地理解和运用这些从句。
1. 名词性从句名词性从句在句子中担任名词的成分，通常用来作主语、宾语、表语或同位语。
它可以由连接词"that"引导，也可以由"wh-"系列引导（如who、whom、whose、which、what等），甚至可以由whether或if引导。
名词性从句的句子结构较为简单，通常是一个完整的句子，与主句之间存在一定的从属关系。
下面是一些例子：- 主语从句：That he is late surprises me.（他迟到了让我吃惊。
）- 宾语从句：I know who did it.（我知道是谁干的。
）- 表语从句：My wish is that he may succeed.（我希望他能成功。
）- 同位语从句：The fact that she passed the exam excited her.（她通过了考试的事实让她很激动。
）2. 形容词性从句形容词性从句用来修饰名词或代词，并且起到形容词的作用。
一般由关系代词（如who、whom、whose、which、that等）引导。
形容词性从句常位于被修饰词后面，起到限定或描述的作用。
下面是一些例子：- The book that is on the table is mine.（在桌子上的那本书是我的。
）- The person who borrowed my phone is my friend.（借了我的手机的人是我的朋友。
）- I like the movie which is based on a true story.（我喜欢那部根据真实故事改编的电影。
名词性从句的引导词和结构总结
名词性从句的引导词和结构总结名词性从句是一个句子的成分，在句子中充当名词的作用。
引导名词性从句的词语被称为引导词或连接词，包括关系代词、关系副词、连接代词和连接副词等。
本文将总结常见的名词性从句引导词和结构，以帮助读者更好地理解和运用名词性从句。
一、关系代词引导的名词性从句1. 关系代词“that”作为名词性从句的引导词，在句中可以充当主语、宾语、表语或定语。
例如：- He said that he would come to the party.（主语）- Could you please tell me where he went?（宾语）- The truth is that he is not qualified for the job.（表语）- I finally found the book that I was looking for.（定语）2. 关系代词“who/whom”用于指人的名词性从句引导词，其中“who”用作主语或表语，“whom”用作宾语。
例如：- He is the person who won the competition.（主语）- Do you know the girl whom I met yesterday?（宾语）- The man who is standing over there is my uncle.（定语）3. 关系代词“which”用于指物的名词性从句引导词，可用作主语、宾语、表语或定语。
例如：- This is the car which I bought last week.（主语）- The book which she recommended is very interesting.（宾语）- The fact that he failed surprised me.（表语）- Can you lend me the pen which is on your desk?（定语）二、关系副词引导的名词性从句1. 关系副词“when”用于表示时间的名词性从句引导词，可以作为主语、宾语或定语。
句子成分与句子结构分析方法
句子成分与句子结构分析方法句子是语言交流中的基本单位，是表达思想的重要方式。
要准确理解和运用句子，就需要对句子的成分和句子结构进行分析。
本文将介绍句子成分和句子结构的概念，并介绍常用的分析方法。
一、句子成分的概念句子是由不同的句子成分组成的。
句子成分是指句子中起特定语法作用的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
1. 主语（Subject）：句子中执行动作或状态的主体，通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：小明（主语）正在跑步。
2. 谓语（Predicate）：句子中表示主语动作或状态的部分，通常是一个动词或动词词组。
例如：小明正在（谓语）跑步。
3. 宾语（Object）：句子中受到动作影响的对象，通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：小明正在跑步（谓语），锻炼身体（宾语）。
4. 定语（Attributive）：句子中用来修饰名词或代词的成分，通常置于被修饰的词之前。
例如：美丽的（定语）花朵。
5. 状语（Adverbial）：句子中用来修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分的成分。
例如：张三（状语）昨天去了北京。
6. 补语（Complement）：句子中用来补充说明主语、宾语或其他成分的成分。
例如：他 (主语) 是个医生（补语），他 (主语) 觉得很高兴（补语）。
二、句子结构的概念句子结构是指句子中各个成分之间的关系和组织方式。
句子结构分为简单句和复合句两种类型。
1. 简单句：由一个主谓结构构成，包括一个主语和一个谓语。
例如：小明（主语）正在跑步（谓语）。
2. 复合句：由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句等。
例如：小明（主句）说（连接词）他喜欢你（从句）。
三、句子成分和句子结构分析方法1. 句子成分分析方法：（1）逐一提问法：通过逐一提问句子的“谁”、“什么”、“怎样”、“在哪里”等问题，确定句子中的各个成分。
（2）代词替换法：将句子中的名词换成代词，从而确定主语、宾语等成分的位置。
句子成分定语从句名词性从句状语从句详解
句子成分一．动词基本分类：1.实义动词包括及物（vt）和不及物(vi)vt 直接带宾语He likes English. Vi 不需带宾语Did he come yesterday? 若要带宾语中间需加介词He arrived at the airport .2. 连系动词如：be/ look/sound/keep/taste/smell/taste/seem/become/turn/remain (依然)…3. 助动词：本身无意义，要与实义动词组成谓语。
如：do/does/will/would/have/hasHe has gone to Beijing. He will leave for Beijing.4情态动词：can/could/ may/might…二．副词一般修饰动词/形容词/副词基本分类：1 时间副词now/ago/once/already…2 地点副词here/downstairs/back /outside/ off…3 方式副词carefully/fast/suddenly…4 程度副词almost/very/so/much/deeply…5 频度副词always/ usually/sometimes…三．句子成分：构成句子的各个部分。
A．主语- 可由以下表示：1．名词：American music has become more and more popular.2．代词：Who is the man standing over there?3．数词：One-third of the students are girls.4．不定式：To swim in the river is a great pleasure.= It is a great pleasure to swim in the river (It 是形式主语) 5．动名词：Smoking does harm to the health.6．从句：When we are going to have the test is clear.B. 谓语在句中一般由动词充当1.He practices running every morning.2.He has caught a cold.3.We may keep the book for two weeks.C. 表语一般位于系动词之后可由以下表示：1．代词：Is it yours/ It is mine.2．形容词：The weather has turned cold.3．分词：The teacher is pleased with my work.4．不定式：His job is to teach English.5．动名词：His hobby is playing football.D. 宾语一般位于Vt 或介词之后可由以下表示：1．名词：He is going to buy a dictionary.2．代词：We should learn from him.3．不定式：He decided not to see me.4．动名词：He practices running every morning.分类：分为直接宾语（动作的承受者，通常指物）和间接宾语（动作所向的人或物，通常指人）He sent me a present.=He sent a present to me. (me 间宾/ a present 直宾)He bought her a map= He bought a map for her.有些Vt 如：make/have/get/let/find/call/see/notice/hear/watch除了跟有一个宾语外，还要有一个宾语补足语来说明宾语的状态才能使句子完整。
从句的种类与结构详细解析
从句的种类与结构详细解析从句是复句结构中的一种重要成分，它由一个主句和一个从句组成。
从句可以表达各种关系，功能上相当于其他句子成分。
本文将详细解析从句的种类与结构，以帮助读者更好地理解和运用从句。
一、名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色，可以分为主语从句、宾语从句和表语从句三种类型。
它们的结构和功能如下：1. 主语从句主语从句作为句子的主语，通常由连词“that”引导。
例如：“That he didn't show up at the meeting surprised everyone.”这个例句中，“that he didn't show up at the meeting”就是一个主语从句，它充当了整个句子的主语。
2. 宾语从句宾语从句作为句子的宾语，通常由连词“that”引导，也可以省略。
例如：“I believe that he will succeed in the future.”这个例句中，“that he will succeed in the future”就是一个宾语从句，它充当了整个句子的宾语。
3. 表语从句表语从句用于说明主语的身份、特征等，在句中充当了表语的角色。
例如：“My biggest fear is that I will fail the exam.”这个例句中，“that I will fail the exam”就是一个表语从句，它充当了整个句子的表语。
二、形容词性从句形容词性从句用来修饰名词，充当形容词的角色。
它可以由关系代词和关系副词引导。
具体结构如下：1. 关系代词引导的形容词性从句关系代词有“that, which, who, whom, whose”等，用来引导形容词从句并在从句中充当句子成分。
例如：“The man who is talking to my sister is a doctor.”这个例句中，“who is talking to my sister”就是一个由关系代词引导的形容词性从句，修饰了前面的名词“man”。
名词性从句全面讲解
句子结构、成分、名词性从句一：句子基本成分：造句：1、你的电脑昨晚崩溃了。
2、与我们传统文化相比，有些人更喜欢西方文化。
3、你，我们的经理，有责任让谈话保持下去。
4、为了把这件事情做好，你可以寻找一些有帮助的人。
5、我听见她正在和一位在化学上很有经验的教授在交谈。
总结：主语（subject）：谓语（Verb）：宾语（Object）：定语（Attribute）：宾语补足语（Complement object）：表语：（predicative）：状语（Adverbial）：同位语：（Appositive）：二：句子结构主语状语从句并列连词语法填空（1）You have to move out of the way the truck cannot get past you。
（2）Mike was usually so careful，this time he made a small mistake。
（3）At school，some students are active some are shy，yet they can be good friends with one another。
（4）---Someone wants you on the phone。
--- nobody knows I am here。
（6）Go along the street，_______ you'll find the shop．（7）The weather was very cold，_______ many people were ill．（8）People think we look the same，_______ I can see that we're different．（9）I know him _______ I can't remember his name．（10）You may go with him _______ stay at home．（11）Let's take the stone away，_______ there may be an accident．（12）The shop was quite new，_______ it had opened only the week before．（13）My glasses were broken，_______ I need a new pair．三、名词性从句在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句。
名词性从句的引导词和句子结构
名词性从句的引导词和句子结构名词性从句是指在句子中充当名词的从句。
它可以作主语、宾语、表语或宾语补足语，起到填补句子成分缺失的作用。
在构成名词性从句时，需要使用特定的引导词，并根据具体语境确定句子结构。
本文将就名词性从句的引导词和句子结构进行探讨。
引导名词性从句的常见引导词包括：that、whether/if、wh-词以及连接副词how。
下面我们将逐一介绍它们的用法及句子结构。
1. 引导词that：- 作主语：- That he passed the exam makes me happy.- Whether he will come or not is still uncertain.- How he managed to win the race remains a mystery.- 作宾语：- I believe that he is telling the truth.- They didn't know whether/if it would rain.- I saw how he fixed the broken computer.- 作表语：- The important thing is that we try our best.- The question is whether they can afford the expenses.- The reason why he left remains unclear.2. 引导词whether/if：- 作主语：- Whether we should go camping is still being discussed.- If she can solve the problem remains to be seen.- Whether we can finish the project on time is uncertain.- 作宾语：- I'm not sure whether/if he will attend the meeting.- She asked if I would like to join her for lunch.- We will find out if he is telling the truth.- 作表语：- The question is whether we should continue with the plan.- The problem is if we have enough resources to complete the task. - The doubt is whether the decision is fair.3. 引导词wh-词：- 作主语：- What he said surprised everyone in the room.- Where we go for vacation is still undecided.- How they managed to win the game is beyond my understanding.- 作宾语：- She asked who will be in charge of the project.- I don't know what he wants to talk about.- He wonders where they will go for dinner tonight.- 作表语：- The question is what we should do next.- The problem is who will take responsibility for the mistake.- The mystery is where they hid the treasure.4. 引导副词how：- 作主语：- How he achieved such great success is inspiring.- How they managed to escape from the fire remains a mystery.- How we can improve our performance is a question worth considering.- 作宾语：- I'm not sure how he solved the math problem so quickly.- She is wondering how you got to know her secret.- I asked him how he likes the new job.- 作表语：- The question is how we can make a positive impact on society.- The problem is how we can reduce carbon emissions effectively.- The challenge is how we can adapt to the changing environment.名词性从句的引导词和句子结构在不同的语境下扮演着不同的角色。
名词性从句句子结构概要
从句缺定语,表某人的, 就用连接代词 whose, whosever，到底选哪一个，就按句子的意思。
7.He asked me _C_____ class I was in.
2) The news that we won the game is exciting.
• 我们赢得这场比赛的消息令人
3) The thought came to him that Mary had probably fallen ill.
• 他想到可能玛丽生病了。
• 朗读下列句子，判断划线部分是什么从句。 1) I said that I would go home immediately. 2) You should think about what your teacher
exam.
8) I wonderw__h_y_____ she refused my invitation.
归纳2：什么时候用连接副词 when, where, how, why？
从句缺状语，就从连接副词 when, where, how, why中选，到底选哪一个，就按句 子意思。
3） I think _(t_h_a_t_) _watching TV too much is bad for people’ health.
从句句子成分不残缺，句子意思完整，用 that 引导。
whether/if 作“是否”解，在句子中不 充当句子成分。
1) I wonder _w_h_e_th_e_r_/i_f __you can do me a favor.
名词性从句结构
名词性从句结构名词性从句是指在句子中充当名词的从句，它可以作主语、宾语、表语、同位语等。
名词性从句结构灵活多样，既可以是主语从句，又可以是宾语从句，下面就分别来介绍一下这些结构。
一、主语从句结构主语从句在句子中充当主语的角色，常常引导以that、whether、if 等词开头的从句。
主语从句的结构可以是陈述句、疑问句和祈使句。
例如：1. That he arrived late made everyone angry.（他迟到了让每个人都生气。
）2. Whether he will come to the party is still uncertain.（他是否会来参加派对还不确定。
）3. If it rains, we will stay at home.（如果下雨，我们将呆在家里。
）二、宾语从句结构宾语从句在句子中充当宾语的角色，常常由that、whether、if等引导。
宾语从句一般跟在动词后面，表示被动的动作或者是某种感觉、意愿等。
例如：1. She doesn't know if/whether he likes her.（她不知道他是否喜欢她。
）2. He asked me where I had been.（他问我去哪里了。
）3. They want to find out whether she has passed the exam.（他们想弄清楚她是否通过了考试。
）三、表语从句结构表语从句在句中充当表语的角色，常常由that、whether等引导。
表语从句通常跟在系动词后面，用来对主语进行补充说明。
例如：1. The fact is that he is not coming to the party.（事实是他不会来参加派对。
）2. His problem is whether he can find a job.（他的问题是他能否找到工作。
）3. The point is whether we should take action immediately.（关键是我们是否应该立即采取行动。
名词性从句的种类和名词性从句在句子中的位置和作用
名词性从句的种类和名词性从句在句子中的位置和作用名词性从句是指在句子中充当名词的从句。
它可以在句子中作主语、宾语、表语、同位语以及介词宾语等成分。
名词性从句的种类有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
本文将探讨这些种类的名词性从句在句子中的位置和作用。
一、主语从句主语从句作为句子的主语，用来说明或代替整个句子的主语。
在句子中的位置通常位于句首，构成句子的主干。
例如：- What she said is true.（她说的是真的。
）- Whether he will come is uncertain.（他是否会来还不确定。
）主语从句的作用是引起谓语动词的形式变化或者句子的倒装，使句子结构更加灵活。
二、宾语从句宾语从句用来作谓语动词的宾语，通常用来回答“什么”或“怎样”的问题。
它位于及物动词、介词或感叹句中。
例如：- I know what you did last summer.（我知道你去年夏天做了什么。
）- He asked me how I was feeling.（他问我感觉如何。
）宾语从句在句子中的作用是完善句子的意思，使之更加完整和具体。
三、表语从句表语从句用来作为系动词的表语，说明主语的身份、特征、状态或性质。
在句子中的位置位于系动词之后。
例如：- The fact is that he failed the exam.（事实是他考试没通过。
）- Her wish is that everyone gets along.（她的愿望是大家和睦相处。
）表语从句的作用是扩展系动词的真实性，使句子更具说服力和表达能力。
四、同位语从句同位语从句用来解释或补充名词或代词的意思，常常出现在名词的后面，并且句子的意思与前面的名词或代词密切相关。
例如：- The news that she won the prize made me happy.（她获奖的消息让我很开心。
）- His belief that hard work pays off is inspiring.（他关于勤奋会有回报的信念很鼓舞人心。
初中英语 名词性从句知识结构图解含例句解析
名词性从句知识构造图解--- Edward定义：在句子中起名词作用的句子叫名词从句(Noun Clauses). 名词性从句包括主语,宾语,表语,同位语从句.h,等在从句中做状语成分。
从句的连接词Do you know who he is (从句中缺表语,指人))定义：充当主语功能的句子叫主语从句That she was chosen made a great stir (轰动) in her school.注意: ①it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：It + be +形容词+ that-从句It is necessary / important that….…是有必要/ 重要的….It + be + -ed 分词+ that-从句It is universally acknowledged that../ It is known that…众所周知…It + be +名词+ that-从句It is common knowledge/ a fact that………是常识/事实It +不及物动词+ that-分句It happens that…碰巧.. / It occurs to sb.that…突然想起……名主语从句②It 作形式主语和it引导强调句的比拟强调句：It is in the morning that the murder took place.(去掉该构造后,句子成分完整)词主语从句：It was a pity that you shouldn’t go to see the film.〔在句子中作主语成分〕性③whatever /whichever/ whoever引导主语从句的区别ⅠWhatever 是what的强调形式表示“无论什么〞相当于anything that…从Whatever / Anything that she does is wrong.Ⅱwhoever 是who的强调形式，表示‘无论谁’相当于anyone who….句~ever Whoever / Anyone who walks around in such a heavy rain will catch a cold.Ⅲwhichever ‘无论哪个;无论哪些’,既指人,又指物. 可修饰名词与of连用Whichever book you borrow doesn’t matter to us.Whichever of us fulfills his task will lend a hand to others.定义：在复合句中充当宾语功能的句子叫宾语从句We can learn what we didn’t know.We find it necessary that we (should) practice English every day.★某些作表语的形容词，如sure, happy, glad, certain等之后可带宾语从句I am glad that you can come and help me.注意：①wish/would rather后的宾语从句中要用虚拟语气。
名词性从句完整版
㈡名词性从句的连接词
连接词即引导名词性从句的关联词，包括 连词、连接代词、连接副词。 连词：仅起连接作用，不作句子成分。 连接代词：可作主语、宾语、表语或定语。 连接副词：只作状语。
⒈连词：引导从句但不作任何成分。 ⑴that—没有意义，引导主/宾/表/同位语从句。 ①It is said that there will be a party tonight. ②They say (that) there will be a party tonight. ③Why he failed was that he made a vital mistake. ④The key that he succeeded lied in his hard work. ⑵if—是否，引导宾语从句，主语从句。 whether—是否，引导主/宾/表/同位语从句。 ①I doubt if/whether you can pass the test. ②Whether we’ll go camping depends on the weather. ③My doubt is whether you can pass the test. ④I have no idea whether you can pass the test.
主语从句中应注意的问题 1）主语从句在句首时，必须由连接词引 导，不能省略这些连接词。 误： The college will get in more new students this year is ture. 正：That the college will get in more new students this year is ture. 2)如果主语从句放在句首，不能用if引导， 但是如果用it 做形式主语，而把主语从句 放在句末时，也可以用if引导.
高考英语技巧——依据句子成分和结构突破名词性从句
It is suggested that you (should) spend more time in studying English.建议你花更多的时间学习英语。
4．It＋特殊动词或短语(seem, appear, happen, matter, turn out, occur to, make no difference等)＋that从句
It suddenly occurred to her that Joe was afraid of beingalone.她突然想到乔害怕独自一个人待着。
解析：whoever 句意：这块金牌将颁发给在这场自行车比 赛中获得第一名的人。从句中缺少主语且表示“人”，因此 填whoever引导宾语从句并在从句中作主语。
[语法精析——知规则] 一、从属连词that, whether与if引导的名词性从句 (一)that引导的名词性从句 that引导名词性从句时本身无意义，只起连接作用，也 不在句中作任何成分。它引导的名词性从句结构和意义都完 整，往往用于陈述事实。在引导主语从句、表语从句和同位 语从句时，that不能省略。在引导宾语从句时，在口语和非 正式文体中，that可省略。但下列情况下，that不可省略：
解析：that 分析句子结构可知，设空处引导同位语从
句，解释说明evidence的内容，从句中不缺少成分且意义
完整，故填that。
2．(浙江 11 月高考)It is possible
caffeine may
名词性从句的基本结构与例句 (3)
Please tell me what you think of the plan.（请告诉我你对这个 计划的看法。）
I don't know whether he will come.（我不知道他是否会来。 ）
I'm not sure if he can finish the work in time.（我不确定他 是否能按时完成工作。）
表示“是否”，在从句中不充 当成分，只起连接作用。
as if/as though
表示“好像”，在从句中不充 当成分，只起连接作用。
because
表示“因为”，在从句中充当 原因状语。
例句分析
That he is still alive is a wonder. （他还活着真是个奇迹。）
It looks as if it is going to rain. （ 看起来好像要下雨了。）
I have no idea when he will come back. （ 我不知道他什么时候回 来。）
There is no doubt that They are familiar with
our team will win the the opinion that all
game. （毫无疑问，我 matter consists of
Who will take his place is not decided. （谁将接替他的位置还没有决 定。）
Whether he will come is not clear. （ 他是否会来还不清楚。）
What we need is more time. （我们 需要的是更多的时间。）
03
特殊疑问词
如what、which、who、 whom、whose、when、 where、how等，在从句 中充当成分，同时具有词 义。
名词性从句的成分分析
名词性从句的成分分析名词性从句在句子中起到名词的作用，可以作主语、宾语、表语、同位语等。
在本文中，我们将对名词性从句的不同成分进行详细分析。
一、名词性从句作主语名词性从句作主语时，常常用于强调句子的主题或引出话题。
它可以很好地起到连接句子的作用，并具备了名词句子的特点。
例如：1. What he said is very interesting.他说的话非常有趣。
2. Whether he will come to the party remains uncertain.他是否会来参加派对仍然不确定。
在这两个例子中，名词性从句"What he said"和"Whether he will come to the party"作为主语，起到了引出话题的作用。
二、名词性从句作宾语名词性从句作宾语的情况比较常见。
它可以作及物动词的宾语，也可以作介词的宾语。
在这种情况下，名词性从句通常对于动作或状态进行具体的说明或解释。
例如：1. She doesn't know where her keys are.她不知道她的钥匙在哪里。
2. He is interested in what you said.他对你说的事情很感兴趣。
在这两个例子中，名词性从句"where her keys are"和"what you said"作为动词know和interested的宾语，对动作进行了具体的说明和解释。
三、名词性从句作表语名词性从句作表语时，常常用于说明主语的状态、特点或身份。
它可以对主语进行具体的描述或给出补充信息。
例如：1. His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
2. The problem is whether we should take action now.问题是我们是否应该立即采取行动。
句子成分与句子结构
句子成分与句子结构句子是语言表达的基本单位，它由不同的成分组成，而这些成分的组合形成了句子的结构。
句子成分和句子结构的准确运用能够使句子更加准确、清晰，并且更具表达力。
本文将深入探讨句子成分与句子结构的相关概念及其运用。
一、句子成分的分类与功能句子成分是构成句子的基本单位，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
不同的成分在句子中承担着不同的语法功能。
1. 主语（Subject）：主语是句子中最重要的成分，通常表示出执行动作或者是动作的承受者。
它一般回答“谁”或“什么”的问题。
例如：小明（主语）会弹钢琴。
2. 谓语（Predicate）：谓语是主语所陈述的内容，它可以表示动作、状态或者是存在等。
谓语可以是动词、短语、分句等。
例如：喜欢钢琴（谓语）是小明（主语）的爱好。
3. 宾语（Object）：宾语是动作的承受者或者完成者，一般回答“对谁”或“对什么”的问题。
例如：小明（主语）弹钢琴（谓语）。
4. 定语（Attributive）：定语是对名词或者代词进行修饰的成分，常常出现在名词前面。
例如：我的（定语）书（名词）。
5. 状语（Adverbial）：状语用来修饰动词、形容词、副词，能够表达时间、地点、方式、原因等。
例如：昨天（状语）小明（主语）在家里（状语）弹钢琴（谓语）。
6. 补语（Complement）：补语是对句子主语或者宾语进行补充或说明的成分，常常出现在系动词之后。
例如：小明（主语）是钢琴家（补语）。
二、句子结构的种类与特点句子的结构是指句子中各个成分之间的关系，具体可以分为简单句、并列句和复合句三种结构。
1. 简单句：简单句由一个主语和一个谓语构成，它可以单独成为一个完整的句子。
例如：小明会弹钢琴。
2. 并列句：并列句由两个或多个独立的主语和谓语组合而成，它们之间通过并列连词或者逗号来连接。
例如：小明会弹钢琴，他也会演唱。
3. 复合句：复合句由两个或多个从句和一个主句构成，从句可以是名词性从句、定语从句或者状语从句。
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句子的基本成分和结构（Cherry）英语十大词类顺口溜：名代动形副，介连冠感数1 名词单复数，可数不可数。
2 代词主宾格，反身无主格。
3 动词情系助，及物不及物。
4 含有形容词，关键比较级。
5 副词时地频，有些有比较。
6 介词短语多，时间地点等。
7 连词分两类，并列和从属。
8 冠词有两种，定冠不定冠。
9 感叹词表感情，喜怒和哀乐。
10 数词记两种，基数和序数句子种类：按句子的用途1)陈述句(肯定、否定)：He is six years old. She didn’t hear of you before.2)疑问句(一般、特殊、选择、反意)：Do they like skating? How old is he?Is he six or seven years old? Mary can swim, can’t she?3)祈使句(肯定；否定): (Please) Be careful, boys. Don’t/Never talk in class!4)感叹句: How clever the boy is! What a clever boy he is!按句子的结构1)简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列语).He often reads English in the morning.Tom and Mike are American boys.She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.2) 并列句:由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
You help him and he helps you.The future is bright; the road is tortuous. 前途是光明的，道路是曲折的。
3)复合句:由when, where, why, how, because等从属连词连接主从句并且从句在主句中充当一个成分的句子称为主从复合句。
复合句：1.名词性从句：1）主语从句2）宾语从句3）表语从句4）同位语从句2.定语从句：1）限定性定语从句2）非限定性定语从句3.状语从句(时间/地点/条件/原因/结果/让步/比较) (方式/目的/伴随)句子是写作的基本单位，只有写好句子才有可能写好文章。
英语的句子成分有八种：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语。
学会判断句子成分对以后学习难句奠定了基础。
英语句子的构成也有其特定的规律，掌握了句子的基本句型、常见句式和词语的习惯搭配，就能写出完整、正确的句子。
一、英语的句子成分：一）主语：Walls have ears. ( )He will take you to the hospital. （）Three plus four equals seven. （）To see is to believe. （）Smo king is not allowed in public places. （）Whether or not they will come depends on the weather. （）二）谓语动词由_____________担任。
助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。
Action speaks louder than words.The chance may never come again.Mary has been working at the dress shop since 1994.三）表语它的位置在__________之后。
是用来说明主语的________,_______, ________的.My father is a professor. ( )Who's that? It's me. ( )Everything here is expensive. ( )The match became very exciting.( )The story of my life may be of help to others.( )Three times five is fifteen. ( )His plan is to seek work in the city. ( )My first idea was that you should hide your feelings. ( )（四）宾语表示动作的对象，是动作的承受者。
宾语一般放在___________之后。
_____词后也会跟宾语。
She covered her face with her hands.( )We haven't seen her for a long time. ( )Do you mind opening the window? ( )Give me four please. ( )He wants to dream a nice dream. ( )We need to know what others are doing. ( )We should care more about our friends. ( )（五）定语是修饰___词.单词作定语时通常放在它所修饰的名词之_____；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之_____。
They are woman workers. （）Tom's father didn't write home until yesterday. （）Mary is a beautiful girl.. （）The play has three acts. ( )This is her first trip to Europe. ( )China is a developing country. ( )I have nothing to eat. ( )Those who want to go to Tibet are to sign their names here. ( )六）状语状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、伴随情况等。
The best fish swim near the bottom. ( )I left the village five years ago. ( )I arrived late because of the traffic jam .( )We'll send a car to fetch you. ( )The fish can eat a person in two minutes , leaving only bones.( )The students came into the classroom, singing and dancing.( )If he goes, so will I . ( )Though he is a child, he knows a lot. ( )七）宾语补足语英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语，才能使句子的意义完整。
宾语和宾语补足语一起构成___________。
They elected me captain of the team. ( )We try to make our country strong. ( )We found everything in good order there. ( )I should advise you to get the chance. ( )I saw him going upstairs. ( )八）主语补足语如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足语I was elected captain of the team. Our country will be made strong. 二、简单句的五种基本句型(其他各种句子都可由这五种基本句型扩展、变化或省略而构成。
)1．主语+ 系动词+ 表语1）Our city is at the crossing of some important railways.主语系动词表语2）The city will become rich.主语系动词表语在这类结构中最常用的系动词是：“变化”类：_________________________________________________________________.“感官”类: __________________________________________________________________.“持续”类：___________________________________________________________________.其他：（似乎）____________ _______________ (证明是)___________________你的故事听起来很有趣。
_______________________________________________________________. 把鱼放在冰箱里，否则它会变坏的。
_____________________________________________________. 这种炎热的天气将会保持几天。
_________________________________________________________. 这个计划证明是可行的。
_______________________________________________________________.2．主语+ 谓语1）Building has started. 2）The train leaves at 7:40主语谓语. 主语谓语_________搭配：The teacher teaches well. The child walks very slowly._________搭配：The girl looked at the picture. The children ran to the forest.我每天起的很早，走到小花园，坐在凳子(bench)上。
_____________________________________________________________________________________ 3．主语+ 谓语+ 宾语1）The boss employed five more workers.主语谓语宾语2）My brother takes care of the vegetable garden.3）Few students like taking exams.4）He forgot to close the door.5）I hope I can speak English fluently.他因为车子开得太快而违反了交通规则。