语文版七年级上第19课《基因畅想》精品课件

人类基因组织，是建立人体所需 的化学密码或蓝图，而这幅蓝图的基 本组成是DNA。DNA是一条由磷酸盐和 糖组成的分子链，呈双螺旋形，即两 条互相缠绕的螺旋形分子带，中间以 称为碱基的横条紧扣。除了孪生子女 外，每个人的DNA （脱氧核核酸）都 是独一无二的。
染色体，人体每个细胞内 都有23对染色体，它们位于细 胞的核心，其中染色体XY是决 定性别的。一个人体内所有细 胞的染色体的长度加起来，足 足有1600亿公里长。
大脑彩虹图
基因 治疗，把 改造了的 基因植入 人体内， 以取代或 修补有问 题的基因。
克隆(clone)，是指生物体 通过体细胞进行的无性繁殖， 以及由无性繁殖形成的基因型 完全相同的后代个体组成的种 群。通常是利用生物技术由无 性生殖产生与原个体有完全相 同基因组织后代的过程。
1997年2月22日，英国生物遗传学家维 尔穆特成功地克隆出了一只羊--多莉。
倒叙，是根据表达的需要，把 事件的结局或某个最重要、最突出 的片段提到文章的前边，然后再从 事件的开头按事情原来的发展顺序 进行叙述的方法。
采用倒叙的方法，能增强文章 的生动性，使文章产生悬念，更能 引人入胜，同时也可以避免叙述的 平板和结构的单调。
根据意思写出相应的词语：
1、很会理解别人的思想或心理。形容人说话办事能让
基因工程（genetic engineering）又 称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子 遗传学为理论基础，以分子生物学和微生 物学的现代方法为手段，将不同来源的基 因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA 分子，然后导入活细胞，以改变生物原有 的遗传特性、获得新品种、生产新产品。 基因工程技术为基因的结构和功能的研究 提供了有力的手段。
hàn ruò xī cù qián
心有余悸 jì 濒危 bīn
憨态可掬：形容神态天真而略显傻气的样子。 偌大：那么大。 嬉游：嬉戏玩耍。 独处：单独生活。 造化：福分；命运。 抱憾：心中存有遗憾的事。 虔诚：恭敬而有诚意。 心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想 起来还感到害怕。悸，心慌，害怕。
认真朗读课文，划分段落层次。
人称心满意。
善解人意 狼吞虎咽 习以为常
2、形容吃东西极其猛急的样子。
3、经常如此，就成为常规了 。
4、指其中的一部分力量或不太大的力量。表示从旁边
帮忙。
一臂之力
5、形容神态天真而略显傻气的样子。
憨态可掬 6、这里指经过提炼或挑选的才智过人的人 。 精英
科学小品，也称科学小品文或文艺性说 明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学 写作手法，将科学内容生动、形象地表达出 来。 科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、 语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章 能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广 大读者的喜爱。
横亘 憨态可掬 镌刻
ɡân jū juān
抱憾 偌大 嬉游 簇新 虔诚
1、“奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪” 在文章结构上起什么作用？ 明确：为下文设下伏笔，由此引发对基 因发展“猪身人心”的畅想，自然地使 用倒叙手法，使人感到真实可信。
2．第四段在文章结构上起什么作用？ 明确：过渡作用。 3．文章的哪一句告诉了读者“猪身人心” 只是一种想象？ 明确：“在开车回家的路上，我时不时 如此想象。”
明确：认为是“惊世之作”，“堪称20世纪 最出神入化、最富前瞻性的创举”。
7.体会一下句中的“肯定”、“势必”等词 语的内涵。 明确：表现了作者对基因技术应用前景的 坚定信心。
1.基因技术到目前为止，有没有成功地应用于人 类？原因何在？你对这项技术还有信心吗？说明 理由。 明确：没有，因为动物基因有强烈的排异反 应，无法应用于人类。还有“某些猪病毒会 因此传染给人”，使得“该计划被迫暂停”。 有信心，因为任何一项技术从发明到应用都 有一个漫长的过程，如：火车刚发明出来时， 被人嘲笑，因为它还不如马车跑得快，但现 在马车没法与它比了。
明确：成果：科学家成功地将人心脏的基因转录到 猪身上，制成了猪身人心。 原因：需要心脏移植的人很多，而心脏来源却 很少。 探索过程：20世纪，哈迪将黑猩猩的心脏移入 病人身上。首开心脏移植先河。而后，贝利又将狒 狒的心脏移植到先天性心脏病患儿身上，经过近二 十年的探索。
6.作者是如何评价这一项研究成果的？
全文共8段，可以分为三个部分：
第一部分（1-2），写“我”获奖之后，开车回 家的路上，引出下文的畅想。
第二部分（3-6），叙述我利用基因技术进行医 学生物实验的过程，并进行大胆的预测和想象。 第三部分（7-8）肯定了基因畅想内容会很快成 为现实。
1、基因到底是什么？
明确：“基因”是生物体遗传的基本单位，存在于细 胞的染色体上，作直线排列。现在比较流行的基因工 程是一种遗传学技术：借助生物化学手段，将一种生 物细胞中的遗传物质取出来，在体外进行切割和重新 组合，然后引入另一种生物的活细胞内，以改变生物 的遗传性状或创造新的生物品种。课文中研制“猪身 人心”就属于基因工程。与基因相关的“克隆”就是 不采用自然界正常的受精繁殖方式，而采用无性繁殖 的方式复制遗传性状完全相同的一群后代。这项技术 最早由英国苏格兰爱丁堡罗斯林研究所研究实验成功。
4.文中叙述的一些实验、事例，有些是事 实，有些是对未来的展望，请分别找出来。
明确：事实，第3段谈自己的工作，谈 自己为什么要和猪打交道。 展望，第6段对基因的发展进行了 科学的畅想。
5.文中提到“堪称20世纪最出神入化、最富 前瞻性的创举”指的是哪一项研究成果?具体 说说进行这项研究的原因及探索过程。
2.文章在写法上，有哪些值得你学习？ （1）你觉得这篇文章写得生动吗?请找出你认为写得 好的句子，并说说理由。 明确：形容小猪不愿独处，第3段中，用了“无 精打采”“闷闷不乐”“郁郁而终”。很有文采， 很生动。有些语句写得很俏皮，充满着生活气息。 如第6段中“您走好，不必心有余悸，我们的产 品保质四十年”。第3段中“猪还特别善解人意， 它喜欢偎在你脚边，温厚恭良，从不暴躁。”第 6段中“医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过 世界上最神奇的设计师。”
漆孝诗，留美华人，著名心胸外科专 家。刚届中年，他已在心肺移植、冠状动 脉外科和主动脉外科等方面，取得超人成 绩，手术做得像诗一样漂亮，研究做得像 精湛的交响乐，著述 像优美的散文，因而 多次获得美、法等国 家医学奖，蜚声国内 外的心胸外科界。
畅想：敞开思路、毫无拘束地想象。
基因是遗传的物质基础，是DNA或RNA 分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。 基因通过复制把遗传信息传递给下一代， 使后代出现与亲代相似的性状。人类大约 有几万个基因，储存着生命孕育、生长、 凋亡过程的全部信息，通过复制、表达、 修复，完成生命繁衍、细胞分裂和蛋白质 合成等重要生理过程。生物体的生、长、 病、老、死等一切生命现象都与基因有关。 它也是决定人体健康的内在因素。
（2）关于倒叙的写作手法： 本文结构采用倒叙的手法十分巧妙。 作者从自己“获奖”写起，并用“奖章 上镌刻着一头憨态可掬的猪”巧妙地设 下伏笔，由此引发对基因发展“猪身人 心”的畅想，使人感到真实可信。其实 作者在第二段交待得很清楚：“在开车 回家的路上，我时不时如此想象。”告 诉wk.baidu.com者这只是一种想象。
2、本文主要讲述了什么内容？ 明确：本文的主要内容是讲述“我”和其 他科学家因成功地将人心脏的基因转录到 猪身上，制成猪身人心而获奖的过程，并 进而大胆地设想猪身人心这种基因心脏未 来的应用前景。
3.作者对基因技术的前景做了哪些畅想? 明确：①外科医生可以很简便地为心脏 病人做换心手术。 ②医学专家可以预先为病人准备好 最合适的基因心脏。 ③一些心脏病的治疗方法将大大延 长人类的寿命。