鹿和狼的故事课件

作业：
1、课下收集有关破坏生态环境的资 料。以“环保小报”的形式向家人、 朋宣传环保知识。
2、把故事复述下来，讲给你的朋友 听。
人们必须尊重动物乃至 整个生物界中的这种相互关 系。
本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析 这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概 括出维护生态平衡的道理。
课 文
吃
鹿
吃
草、树 生物之间是相互 制约、联系的
结 构
狼 不吃 鹿 毁掉 森林
生物链中也有很多这样的例子，度过里面的 哪一环没有了，哪这个生物体系将遭到破坏！ 你能说说这样的例子吗？
草、树
狼
狼数量减少
鹿
不能吃鹿
大 量 捕 杀 狼
现在凯巴 伯森林的生态 系统糟到了破 坏：鹿大量的 的繁殖，使森 林遭到了不可 弥补的破坏。
鹿 大 量 繁 殖
大 量 吃 植 被
破 坏 严 重
猎人
如果森林里的狼被消灭 了，那会是什么情景呢？
草、树
生活在同一地球上的不 同生物之间是相互制约、相 互联系的。
西奥多·罗斯 福（18581919），美国军 事家、政治家， 美国第26任总统。 因成功调停日俄 战争而获得1906 年的诺贝尔和平 奖。
凯巴伯森林
三、罗斯福为保护鹿采取了 哪些保护措施？
他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保 护区，并决定由政府雇请猎人到 那里消灭狼。
②
四,下令后狼和鹿发生什么变化？
松杉（葱 ）郁 面目全（非 ） 难逃（厄 ）运 美丽（善 )( 良) (苟 )( 延)残喘
生（ 机）勃勃 一命（呜）呼 生态（灾）难 凶恶(残 )( 忍) ( 罪)( 魁)祸首
பைடு நூலகம்
葱郁： 葱茏，指植物生长茂盛。 生机勃勃： 充满生命力、活力。 难以逃脱不好的命运。
难逃厄运：
苟延残喘： 勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维 持生存，近义词：苟且偷生。
狼：
枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的 枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜 呼。经过25年的猎捕，有数千只狼 先后毙命。 很快，森林中的鹿增多了，总数超 过了十万只，十万只鹿在森林中东 啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树， 小树吃光后又啃食大树的树皮。
鹿：
看来我们有吃的 东西越来越少了
五、狼和鹿的这些变 化带来了什么后果？
近义词：葱郁——葱葱 毙命——丧命 相悖——相反 凶恶残忍——凶狠残暴 反义词：保护——破坏 错误——正确 控制——放任
xiāng 相 xiàng
相当 恶 照相
è
凶恶
wò 厌恶
关于狼和鹿的成语： 狼狈为奸 狼烟四起 鹿死谁手 狼奔豕突 狼子野心 指鹿为马 狼吞虎咽 狼心狗肺
关于狼和鹿的先后语：
狼头上长角——装样（羊） 狼夸羊肥——不坏好意 狼头上插竹笋——装佯（羊） 狼行千里吃肉——本性难移 狼窝里养孩子——性命难保 狼窝里的肉——难久留 狼狗打架——两头害怕 狼看羊羔——越看越少 狼吃鬼——没影儿 狼吃狼——冷不防 狼咬牙——恨人不死 狼给绵羊引路——危险极了
2、罗斯福下决心要保 护的鹿，一旦数量超 过森林可以承载的限 度，就会破坏森林生 态系统的稳定，给森 林带来巨大的生态灾 难。也就是说，过多 的鹿会成为毁灭森林 的罪魁祸首。
吃
狼 数 量 得 到 控 制
鹿 少 吃 植 被
这是一个 平衡的生物链， 只有这样，才 能使生态保持 平衡
得 到 保 护
生 物 之 间 是 相 互 制 约 、 联 系 的
“引狼入室”
• 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果， 于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计 划。而当时该计划遭到了一些人的反对未 及时实施。随着人们对环境意识的提高， “引狼入室”计划终于在1995年得到实施。 当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落 基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃 生机。
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③
： 2011年
一只狼（鹿）
月 日
在姜戎先生的笔下，狼成了一 种有灵性的动物。它们的智慧与谋 略、血性与情谊、坚忍与忠贞，尤 其是它密切合作的团队精神，无不 带给我们强烈的心灵震撼与冲击。
有 关 狼 的 书 籍 推 荐
读读下列词语
狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘 控制 相悖 乃至 罪魁祸首
1、饥饿造成大量鹿死亡 2、疾病流行，无数只鹿 消失了踪影 3、两年后，鹿群的总量 由十万只锐减到四万只。 到1942年，剩下不到八 千只病鹿苟延残喘。
六、探索罗斯福保护鹿 的政策为什么会失败？
1、尽管狼吃鹿，它却维护着鹿 群的种群稳定。这是因为，狼吃 掉一些鹿后，就可以将森林中鹿 的总数控制在一个合理的程度， 森林也就不会被鹿群糟蹋得面目 全非。同时，狼吃掉的多数是病 鹿，又有效地控制了疾病对鹿群 的威胁。
事物的样子改变得很厉害（多含贬 义）。 托着物体，承受它的重量。 承载（zǎi）：
面目全非：
罪魁祸首：
相悖（bèi）：
作恶犯罪的首要分子。
相互违背，相反。
二、 在凯巴伯森林发生什么事？
主要讲述美国总统罗斯福为 了保护凯巴伯森林中的鹿，下令 消灭狼，从而导致森林被毁，鹿 群大量死亡，给森林生态带来巨 大的灾难。
2、学会感谢自
己的敌人！
人类总说我们凶残。 可是，对于森林来说，谁 凶恶？对于六千多条狼的 生命来说，谁残忍？谁能 还我们一个公道？
？？？？？？？
总统阁下：
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美 丽 善 良
凶 恶 残 忍
凶 恶 残 忍
美 丽 善 良
生活在同一地球上的不同生物 之间是相互制约、相互联系的。 仅仅根据人类自身的片面认识， 去判定动物的善恶益害，有时 会犯严重的错误。森林中既需 要鹿，也需要狼。人们必须尊 重动物乃至整个生物界中的这 种相互关系。
故 事 说 明
1、鹿和狼都是我们的好 朋友，我们人类应该保护 动物，维持生态平衡！
（ 贪婪而凶残）的狼
（ 美丽而善良）的鹿
狼心狗肺 引狼入室 鬼哭狼嚎 声名狼藉
如狼似虎 与狼共舞 狼狈不堪 狼狈为奸
凶恶残忍
1、阅读课文，找出文中生字词。 2、课文写发生在凯巴伯森林什么故事？ 3、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。 4、请问下令后的狼和鹿发生什么变化？ 5、找出罗斯福的做法所产生后果句子。