中考物理二轮复习 第十讲 简单机械和功课件.pptx
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课标通用中考物理总复习第四单元简单机械功和机械能第10讲功和机械能课件
W。
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
图解物理
特别提示(1)推导:将 W=Fs 和 v= 代入 P= 得到,P= =
=F =Fv。
(2)P= 中,W 表示功,单位是 J;t 表示时间,单位是 s,所以 1 W=1
J/s。P=Fv 中,F 表示力,单位是 N;v 表示速度,单位是 m/s。
C.人通过滑轮组做的有用功为1 500 J
D.滑轮组的机械效率为53.3%
考法1
考法2
考法3
思路导引
审——先通读题干准确识图,明确此题主要考查滑轮组中力的关
系和功、机械效率的计算。
析——由于与动滑轮相连的绳子为2段,物体提升3 m,绳子自由端
移动的距离为6 m;不计摩擦和绳重,则有2F=G物+G动,推出G动=2F-G
物=2×500 N-800 N=200 N;有用功W有用=G物h=800 N×3 m=2 400
J;W总=Fnh=500 N×2×3 m=3 000 J,η= W有用 ×100%=80%。
W总
判——根据以上分析,选项B正确。
答案:B
方法归纳机械效率的计算必须明确总功和有用功,然后利用机械
W
效率的定义公式 η=
行计算 η= 1-
有用
W总
×100%进行计算;有时也可以利用额外功进
W
额外
W总
×100%。
考法1
考法2
考法3
对应练4(2018江苏淮安)如图所示,工人用250 N的拉力将重为400
N的装修材料匀速提升6 m,所用时间为1 min,则工人做的有用功是
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
图解物理
特别提示(1)推导:将 W=Fs 和 v= 代入 P= 得到,P= =
=F =Fv。
(2)P= 中,W 表示功,单位是 J;t 表示时间,单位是 s,所以 1 W=1
J/s。P=Fv 中,F 表示力,单位是 N;v 表示速度,单位是 m/s。
C.人通过滑轮组做的有用功为1 500 J
D.滑轮组的机械效率为53.3%
考法1
考法2
考法3
思路导引
审——先通读题干准确识图,明确此题主要考查滑轮组中力的关
系和功、机械效率的计算。
析——由于与动滑轮相连的绳子为2段,物体提升3 m,绳子自由端
移动的距离为6 m;不计摩擦和绳重,则有2F=G物+G动,推出G动=2F-G
物=2×500 N-800 N=200 N;有用功W有用=G物h=800 N×3 m=2 400
J;W总=Fnh=500 N×2×3 m=3 000 J,η= W有用 ×100%=80%。
W总
判——根据以上分析,选项B正确。
答案:B
方法归纳机械效率的计算必须明确总功和有用功,然后利用机械
W
效率的定义公式 η=
行计算 η= 1-
有用
W总
×100%进行计算;有时也可以利用额外功进
W
额外
W总
×100%。
考法1
考法2
考法3
对应练4(2018江苏淮安)如图所示,工人用250 N的拉力将重为400
N的装修材料匀速提升6 m,所用时间为1 min,则工人做的有用功是
中考物理版第10章课时2.pptx
测力
钩码上 有用 测力
总功
序 钩码
计移
机械
号
升高度 功W 重G/N
计拉
动距
W总
效率η
h/m 有/J 力F/N 离s/m /J
12
0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 7724..71%%
24
0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 (1)在实4 验操作0.中1 应竖0直.4向上1_._1_匀__速__0_.5拉动弹0.5簧5 测_力__计___．
第一部分 教材同步复习
第十章 简单机械和功
课时二 功 功率 机械效率
知识要点 ·归纳
功 1．定义：在物理学中，我们把力与物体在力的方向上 通过的距离的乘积称为机械功，简称功． 2．做功的条件：对物体做功有两个必要条件：一是对 物体要有力的作用，二是物体要在力的方向上通过一定的距 离． 3．公式：若用W表示功，F表示力，s表示物体在力的 方向上通过的距离，则功的公式为W＝①_F__s _____. 4．单位：在国际单位制中，力的单位是牛(N)，距离的 单位是米(m)，则功的单位是牛·米(N·m)．人们将功的单位 命名为焦耳，简称焦，用字母J表示. 1 J＝1 N·m.
η＝WW有总×100%＝GFhs
×100%＝nGF×100%
实验方法 ·指导
实验一 测量滑轮组的机械效率
命题点
1 ． 在 实 验 中 ， 克 服 物 体 自 身 重 力 所 做有用的功功 为
________．
总功
2．在实验中，绳子自由端拉力做的功为________．
实验原理：__η_＝__GF_hs_×__1_0_0_%____. 实验器材：刻度尺、钩码、弹簧测力计、铁架台、滑轮 组、细线．
简单机械与功-完整PPT课件
精选PPT课件
40
17、各种机械在使用时产生额外功的原因不 完全相同，要根据具体情况具体分析。具体 分析右图中三种做功情况(设滑轮规格相同)， 产生额外功最多的应是____图。若钩码 (m=50g)在三种情况中均被提高1米，各种情 况机械做的有用功均为_____，由此可判断出 _______图的机械效率最大。(g取10N/Kg)
精选PPT课件
8
2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上不
同数量的钩码（每个质量相等）， 杠杆仍然平衡，如图，则：
⑶若使杠杆再次平 衡，可在 ___边 的钩码下再挂 ___ 个钩码？
精选PPT课件
9
2、 在已平衡的杠杆两边分别挂上不
同数量的钩码（每个质量相等）， 杠杆仍然平衡，如图，则：
⑷若使再次平衡的
14
5、钢丝钳是日常生活中常用到的 工具，使用钢丝钳时涉及到许多 物理知识，请写出三个：
(1)
。
(2)
。
(3)
。
精选PPT课件
15
（二）滑轮
1. 定滑轮 （1）定义： 轴固定不动的滑轮叫定滑轮
（2）实质： 定滑轮实质是等臂杠杆，不省力， 但能改变力的方向。
2. 动滑轮 （1）定义：轴可以随物体一起移动的滑轮
F/
D．150N
如图所示施力时，动力F/多大？
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11
4、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂 直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动 到虚线位置时，F大小的变化情况是（ ）
A．大小不变
B．由小变大 C．先变大后变小 O
D．先变小后变大
G
精选PPT课件
12
4、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆 垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转 动到虚线位置时，F大小的变化情况是
《简单机械和功》复习课ppt
功率
总结词
定义及计算方法
详细描述
功率是单位时间内做功的多少，用符号“P”表示，单位为瓦 特（W）。功率可以通过功和时间的比值来计算，即P=W/t 。
THANK YOU.
轮轴
定义
由一个大轮和与它相连的轴组 成的简单机械，称为轮轴。
类型
省力轮轴、费力轮轴。
应用
自行车、汽车方向盘、水龙头 等。
02
功
功的定义
总结词
物理量及其单位
详细描述
功是能量转化的量度，定义为一个力与在力的方向上移动的距离的乘积，用符号 “W”表示，单位为焦耳（J）。
功的原理
总结词：功能关系
详细描述：功的原理指出，在封闭系统中，除重力外，其他力对物体所做的功等 于物体机械能的增量，即动能和势能的总和。
2023
《简单机械和功》1
简单机械
杠杆
定义
一个在力的作用下可绕固定点 转动的杆状物体称为杠杆。
杠杆的五要素
支点、动力作用点、阻力作用点 、动力臂、阻力臂。
类型
等臂杠杆、省力杠杆、费力杠杆。
滑轮
定义
一个可绕固定轴转动的小轮，称为滑轮。
类型
定滑轮、动滑轮、滑轮组。
初中物理总复习--功和机械能ppt课件
解：（1）v＝S／t ＝5.4×103m／15×60s＝6m/s
（2）W＝FS ＝4000N×5.4×103m＝2.16×107J
（3）P＝Fv ＝4000N×6m/s＝2.4×104w
10
11
12
③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。 通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为60% 表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小 机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润 滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况 下，采用增大有用功来提高机械效率。例如， 在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时
5
练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远， 足球飞出10m的过程中人不做功。 （原因是足球靠惯性飞出）。
（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的 方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FS （4）功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。 （5）应用功的公式注意： ①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。 ②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强 调对应。 ③ 功的单位“焦”（牛·米 = 焦）
7
功率： （1）定义：单位时间里完成的功 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （3）公式： P＝W／t = Fv 根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时， 要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。 （4）单位：主单位 W 常用单位 kW 换算：1kW=103W 某小轿车功率66kW， 它表示：小轿车１s 内做功66000J （5）比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较做功的多少，
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽Ａ车有B 做功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
（2）W＝FS ＝4000N×5.4×103m＝2.16×107J
（3）P＝Fv ＝4000N×6m/s＝2.4×104w
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③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。 通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为60% 表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小 机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润 滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况 下，采用增大有用功来提高机械效率。例如， 在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时
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练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远， 足球飞出10m的过程中人不做功。 （原因是足球靠惯性飞出）。
（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的 方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FS （4）功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。 （5）应用功的公式注意： ①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。 ②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强 调对应。 ③ 功的单位“焦”（牛·米 = 焦）
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功率： （1）定义：单位时间里完成的功 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （3）公式： P＝W／t = Fv 根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时， 要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。 （4）单位：主单位 W 常用单位 kW 换算：1kW=103W 某小轿车功率66kW， 它表示：小轿车１s 内做功66000J （5）比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较做功的多少，
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽Ａ车有B 做功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
简单机械和功中考复习PPT课件
28
练习4．下列说法中不正确的是 [ C]
A．相同时间内做功越多，功率越大 B．功率大的机械做功一定较快． C．机械效率越大，功率也越大． D．做功相等时，功率大的所用时间少．
解析：效率与功率没有关系，功率只表 示做功的快慢
29
练习5、测量小明同学引体向上 运动的功率时，下列物理量不
B 需要测量的是【 】
可以发现:Fs与Gh近似相等
20
功 1、做功的两个必要因素： （1）有力作用在物体上； （2）物体在这个力的方向 上移动一段距离
21
2、功的定义：力和物体在力的 方向上移动距离的乘积
3、功的计算：
W=FS
4、功的国际单位：J （两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J）
注意：使用任何机械都不省功！
22
磅秤 皮尺 秒表
24
“器材”： 磅秤、皮尺、秒表 “做一做”：
（1）用磅秤测出两个同学的质量m1和m2， 用刻度尺测出一个台阶的高度h （2）两个同学并肩走上五楼，用秒表测出 所用的时间t ,并数出五楼的台阶数n （3）一个同学跑上五楼，一个同学走上五楼， 用秒表测出他们各自所花的时间t （4）两个同学都跑上楼，一个只跑三楼，一个 跑五楼，用秒表测出他们各自所花的时间t
理由是 __因__为___一__次__实__验__获___得__的__数__据___具__有__偶__然__性___，__ __不__能___得__出__普__遍__规___律__。。
13
(1)省力杠杆 动力臂>阻力臂, （省力、费距离）
4、杠杆分类: (2)等臂杠杆 动力臂=阻力臂,
(3)费力杠杆 动力臂<阻力臂, （费力、省距离）
四、功率
1、功率：“P” （1）概念： 单位时间内做的功叫做功率
练习4．下列说法中不正确的是 [ C]
A．相同时间内做功越多，功率越大 B．功率大的机械做功一定较快． C．机械效率越大，功率也越大． D．做功相等时，功率大的所用时间少．
解析：效率与功率没有关系，功率只表 示做功的快慢
29
练习5、测量小明同学引体向上 运动的功率时，下列物理量不
B 需要测量的是【 】
可以发现:Fs与Gh近似相等
20
功 1、做功的两个必要因素： （1）有力作用在物体上； （2）物体在这个力的方向 上移动一段距离
21
2、功的定义：力和物体在力的 方向上移动距离的乘积
3、功的计算：
W=FS
4、功的国际单位：J （两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J）
注意：使用任何机械都不省功！
22
磅秤 皮尺 秒表
24
“器材”： 磅秤、皮尺、秒表 “做一做”：
（1）用磅秤测出两个同学的质量m1和m2， 用刻度尺测出一个台阶的高度h （2）两个同学并肩走上五楼，用秒表测出 所用的时间t ,并数出五楼的台阶数n （3）一个同学跑上五楼，一个同学走上五楼， 用秒表测出他们各自所花的时间t （4）两个同学都跑上楼，一个只跑三楼，一个 跑五楼，用秒表测出他们各自所花的时间t
理由是 __因__为___一__次__实__验__获___得__的__数__据___具__有__偶__然__性___，__ __不__能___得__出__普__遍__规___律__。。
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(1)省力杠杆 动力臂>阻力臂, （省力、费距离）
4、杠杆分类: (2)等臂杠杆 动力臂=阻力臂,
(3)费力杠杆 动力臂<阻力臂, （费力、省距离）
四、功率
1、功率：“P” （1）概念： 单位时间内做的功叫做功率
中考物理二轮复习第十讲简单机械和功课件
单位换算：1 kW= 45_1_0_0_0_W.
常考举例：中学生跳绳的功率约为60 W；优秀运动员 短时间运动的功率约一千瓦；小轿车的功率为数十千 瓦至数百千瓦.
有用功：无论是否使用简单机械，必须
功的 分类
要做的功，用W有表示. 额外功：使用简单机械时，并非我们需
要而又不得不做的功，用W额表示. 总功：有用功与额外功之和，用W总表示， 即：W总＝ ____4_6 _W__有_+. W额
二 滑轮组的省力情况及机械效率大小的判断
例2题图
例3题图
例2 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、 乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在 不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力_大__于_ 乙所用的拉力；甲滑轮组的效率_等__于_乙滑轮组的效 率（均选填“大于”“等于”或“小于”）.
不动的 杠杆 ，但不
滑轮
省力
14 _s_=_h__
旗杆顶 部的定 滑轮等
图示
动 滑 轮
定义
实质
特点
F移动距 离（s） 和G移动 距离（h ）的关系
应用
轴可以随 被吊物体 一起运动 的滑轮
可以16省__力_
15
省__力__
，但 17 不__
能__改__变___力_
杠杆 _的__方__向__而_
18
_s_=_2__h__
_且__费__距__离_
电动起 重机的 动滑轮
图示
定义
F移动距离
实
（s）和G移
特点
应用
质
动距离（h
）的关系
把定滑轮和动滑
轮组合在一起,构
既可以19
常使
滑
成滑轮组.若承担
常考举例：中学生跳绳的功率约为60 W；优秀运动员 短时间运动的功率约一千瓦；小轿车的功率为数十千 瓦至数百千瓦.
有用功：无论是否使用简单机械，必须
功的 分类
要做的功，用W有表示. 额外功：使用简单机械时，并非我们需
要而又不得不做的功，用W额表示. 总功：有用功与额外功之和，用W总表示， 即：W总＝ ____4_6 _W__有_+. W额
二 滑轮组的省力情况及机械效率大小的判断
例2题图
例3题图
例2 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、 乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在 不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力_大__于_ 乙所用的拉力；甲滑轮组的效率_等__于_乙滑轮组的效 率（均选填“大于”“等于”或“小于”）.
不动的 杠杆 ，但不
滑轮
省力
14 _s_=_h__
旗杆顶 部的定 滑轮等
图示
动 滑 轮
定义
实质
特点
F移动距 离（s） 和G移动 距离（h ）的关系
应用
轴可以随 被吊物体 一起运动 的滑轮
可以16省__力_
15
省__力__
，但 17 不__
能__改__变___力_
杠杆 _的__方__向__而_
18
_s_=_2__h__
_且__费__距__离_
电动起 重机的 动滑轮
图示
定义
F移动距离
实
（s）和G移
特点
应用
质
动距离（h
）的关系
把定滑轮和动滑
轮组合在一起,构
既可以19
常使
滑
成滑轮组.若承担
简单机械和功PPT教学课件
当额外功不变时，有用功越大机械效率越高。 以滑轮组提升重物为例，当动滑轮重和摩擦不变时，提起货 物越重，效率越高；
以提水为例，当水桶重不变时，桶中的水越重，效率越高。
关于滑轮组的机械效率
• 同一个滑轮组提起不同重力的重物时，重 物的重力越大，机械效率越高
• 不同的滑轮组提起相同重力的重物时，滑 轮组中动滑轮的重力越大，机械效率越低
填写下列表格
实 验
动力 动力臂
动力x动力 臂
阻力
次 数
F1/N
l1/cm
F1l1 F2/N
1 2
3
阻力臂 l2/cm
阻力x阻 力臂
F2l2
从上面的实验中可以得到如下的结论：
10.杠杆的分类: (1)动力臂>阻力臂,省力杠杆 (2)动力臂=阻力臂,等臂杠杆
(3)动力臂<阻力臂,费力杠杆
第二节 、滑轮
2、遥感技术的原理
地物在不断地吸收、发射（辐射）和反射电 磁波，并且不同物体的电磁波特性不同。
遥感就是根据这个原理，利用一定的技术设 备和装置，来探测地表物体对电磁波的反射和 地物发射的电磁波，从而提取这些物体的信息， 完成远距离识别物体。
1820年第一架照相机拍摄的第一张 风景照片就可以称为遥感，是利用近地 面平台成像遥感，利用气球作为遥感平 台是对近地面遥感的进一步发展；20世 纪初第一架飞机诞生、1915年世界上第 一台航空摄影专用相机产生，标志着航 空遥感技术产生；1957年，原苏联第一 颗人造卫星的升空，随后美国阿波罗宇 宙飞行器发回第一张地球影像图，标志 着航天遥感时代到来。
陆 地 水 资 源 监 测
根据遥感资料，制作台风移动路径图
国外命名：RANANIM 中文命名：云娜
以提水为例，当水桶重不变时，桶中的水越重，效率越高。
关于滑轮组的机械效率
• 同一个滑轮组提起不同重力的重物时，重 物的重力越大，机械效率越高
• 不同的滑轮组提起相同重力的重物时，滑 轮组中动滑轮的重力越大，机械效率越低
填写下列表格
实 验
动力 动力臂
动力x动力 臂
阻力
次 数
F1/N
l1/cm
F1l1 F2/N
1 2
3
阻力臂 l2/cm
阻力x阻 力臂
F2l2
从上面的实验中可以得到如下的结论：
10.杠杆的分类: (1)动力臂>阻力臂,省力杠杆 (2)动力臂=阻力臂,等臂杠杆
(3)动力臂<阻力臂,费力杠杆
第二节 、滑轮
2、遥感技术的原理
地物在不断地吸收、发射（辐射）和反射电 磁波，并且不同物体的电磁波特性不同。
遥感就是根据这个原理，利用一定的技术设 备和装置，来探测地表物体对电磁波的反射和 地物发射的电磁波，从而提取这些物体的信息， 完成远距离识别物体。
1820年第一架照相机拍摄的第一张 风景照片就可以称为遥感，是利用近地 面平台成像遥感，利用气球作为遥感平 台是对近地面遥感的进一步发展；20世 纪初第一架飞机诞生、1915年世界上第 一台航空摄影专用相机产生，标志着航 空遥感技术产生；1957年，原苏联第一 颗人造卫星的升空，随后美国阿波罗宇 宙飞行器发回第一张地球影像图，标志 着航天遥感时代到来。
陆 地 水 资 源 监 测
根据遥感资料，制作台风移动路径图
国外命名：RANANIM 中文命名：云娜
中考物理总复习 第一部分 教材同步复习 第10章 简单机械和功 课时2 功 功率 机械效率课件
实验步骤 (1)用弹簧测力计测量出钩码的__重___力___． (2)按图安装滑轮组，分别记下钩码 和弹簧测力计的位置． (3)__匀__速____拉动弹簧测力计，使钩 码升高，读出拉力F的值，用刻度尺测 出钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的 距离s. (4)算出有用功W有、总功W总、机械 效率η. (5)改变钩码的数量，重复上面的实验．
【备注】 1.提高滑轮组机械效率的方法 (1)同一滑轮组，载重越大，机械效率越高，所以滑轮组 在满载情况下工作，以增大有用功占总功的比例来提高机械 效率． (2)相同载重的情况下，动滑轮重力越小，机械效率越 高，所以减小滑轮组中动滑轮的自重，以减小额外功占总功 的比例来提高机械效率． (3)改进机械结构，在滑轮的转轴上加润滑油，以减小摩 擦阻力，减小额外功占总功的比例来提高机械．
实验结论：使用同一滑轮组提升不同重物时，机械效率 不同．重物越重，机械效率___越__高___．
注意事项：拉动弹簧测力计应竖直向上匀速拉动，使 弹簧测力计示数稳定，便于读出拉力大小，准确测出物体受 到的向上的拉力．
1.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的 实验中，小明用如图甲所示的滑轮组分别做了三次实验，第 1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示，实验得 出的数据如下表所示：
实验二 测量斜面的机械效率
命题点 1.控制斜面的粗糙程度与物体的重力相同，改变斜面的 ____倾__斜__程__度_____. 2. 控 制 斜 面 的 倾 斜 程 度 与 物 体 重 力 相 同 ， 改 变 斜 面 的 __粗__糙__程__度__. 3. 控 制 斜 面 的 倾 斜 程 度 与 粗 糙 程 度 相 同 ， 改 变 物 体 的 ___重__力_____. 实验原理：__η_＝__WW__有总_用_×__1_0_0_%__ .
2020年中考物理 第十讲 功和机械能 ppt
2．功的计算 计算公式：W＝②F_s ___。 说明：其中F表示作用在物体上的力，s表示物体在力 的方向上通过的距离。
单位：在国际单位制中，力的单位为N，距离单位为 m，功的单位为N·m，称为焦耳(简称焦)，符号J，1 J ＝1③___N·m。
3．机械功原理 概念理解：使用任何机械都④不__能_____省功。
注意：如果只有动能和势能的相互转化，机械能总
和保持不变。
实验突破
实验18 探究动能的大小与哪些因素有关 实验目的：探究决定动能大小的因素 实验器材：两个质量不同的钢球、斜面、木块 实验方法：控制变量法 实验过程：探究动能大小与物体质量的关系时，将质量不同的两个钢球放在斜面相同高度处由静止滚下，钢球推动木块 做功，观察钢球推动木块运动的距离。探究动能大小与物体速度的关系时，将同一个钢球分别放在斜面的不同高度处由静 止滚下，钢球推动木块做功，观察钢球推动木块运动的距离。 实验结论：物体动能与物体质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越 大。 实验注意事项：(1)判断钢球的动能大小：看小钢球推动木块运动距离的多少，推动木块运动的距离越长，钢球对木块 做的功就越多，钢球具有的动能就越大；(2)控制钢球的速度相同：使质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，则到达斜面 底端时速度大小相同；(3)改变钢球速度：使钢球从不同高度由静止滚下。
注意：能量是反映物体能够做功的本领，但该物体不
一定正在做功或已经做了功
2．动能
定义：物体由于⑱运_动______具有的能叫做动能，一切
运动的物体都具有动⑲ 能 _________。 影 响 因 素 ： 运 动 物 体 的 ⑳质_量_ _ _ _ _ _ 越 大 ，速_度_ _ _ _ _ _ _ 越
第十讲 功和机械能
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更轻巧等.
16
重难点突破 一 杠杆相关作图
例1 如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意 图，O是轮子的转轴，O′是箱体的重心.以O为支点， 画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图.
如答图所示
例1题图
例1题答图
L G 17
方法指导 杠杆力臂的作图步骤：
一找点：首先在杠杆的示意图上，确定支点O.
二画线：画出动力作用线及阻力作用线，画的时候要
力学中 做功的两个必要因素：一个是27 _作__用_在__物__体__ 的功 _上__的_力__；另一个是28 物__体__在__这__个__力__的_方__向__上__移_ _动__的__距_离__. 不做功的三种情况
10
不做功的 三种情况
1.有力没有29 _距__离__.例如：用力搬石头而没 有搬动. 2.有距离没有30 _力___.例如：小车在水平光 滑平面上做匀速直线运动. 3.力与距离31 _垂_直__.例如：人提着滑板在水 平路面上行走.
用虚线将力的作用线适当延长.
三作垂线段：从支点O向力的作用线引垂线，作出垂
足，则从支点到垂足的距离就是力臂.
四标长和短：力臂用实线，在两端加箭头表示（或用
虚线表示并用大括号标明）力臂，并在旁边标上相应
的字母如L1或L2，来表示动力臂和阻力臂.
18
二 滑轮组的省力情况及机械效率大小的判断
例2题图
例3题图
11
定义：力学中，功等于力与物体在力的方 向上移动的距离的 32_乘__积__.
功的计算
公式：W= 33__F_s_，其中F表示力，单位是 牛，s表示物体沿力的方向移动的距离，单 位是米，W表示功，单位是牛·米，它有 一个专门的名称叫做焦耳，简称 34 _焦__，符 号是35 _J__.
12
常考举例：将地面上的物理课本捡起放到桌子上， 人对课本做的功约为2 J；从地上拿起一个鸡蛋， 缓缓举过头顶大约做功1 J.
③ _动_力__：使杠杆转动的力F1. ④ _阻_力__：阻碍杠杆转动的力F2. 动力臂：从支点O到⑤_动__力__作__用__线_的
距离l1. 阻力臂：从支点O到⑥_阻__力_作__用__线__的
距离l2.
3
杠杆的平衡条件:动力×动力臂＝阻力×阻力臂.用 F1、F2、l1、l2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力 臂，杠杆的平衡条件可以写为：⑦_F_1_l1_=_F_2_l2_.
13
定义：36 _功_与 37做__功__所__用__时__间_之比叫做功率，是表示做功38 _快_慢__的物理量.它在数值上等于39_单__位__时_间__内所做的功.
W
表达式：P＝ 40__t _.在国际单位制中，功的单位是焦耳， 时间的单位是秒，则功率的单位是41_瓦__特_,简称42 _瓦__，符 号是43 _W__，其他常用功率单位是44千__瓦__.注：P=Fv(匀速 直线运动).
4
杠杆种类 力臂的关系 力的关系 特点 应用举例
省力 杠杆 费力 杠杆 等臂 杠杆
动力臂⑧_>_ 阻力臂
动力< 阻力
⑨_省_力__但__ 用羊角锤 _费__距__离_ 拔钉子
动力臂< 动力⑩_>_ 费力但省 用鱼竿钓
阻力臂
阻力
距离 鱼
动力臂11 _=_ 动力＝ 力、距离 天平、跷
阻力臂
阻力 都不省 跷板
19
例2 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、 乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在 不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力_大__于_ 乙所用的拉力；甲滑轮组的效率_等__于_乙滑轮组的效 率（均选填“大于”“等于”或“小于”）.
20
例3 如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机 械效率的是（忽略绳重和摩擦）( B ) A. 改变绕绳方式 B. 减小动滑轮的质量 C. 减小提升重物的高度 D. 减小被提升物的质量
第十讲 简单机械和功
1
考点梳理
知识精讲
杠杆
杠杆 杠杆的平衡条件
简单机械和功
分类及应用 滑轮
力学中的功
功 功的计算
常考举例 功率
功的分类
机械效率
2
杠杆定义：如图所示，一根硬棒，在力的作用 下能绕着①_固__定__点__O_转动，这根硬棒就是杠杆.
杠杆 五要素
② _支_点__：杠杆可以绕其转动的点O.
15
定义：将有用功跟 47_总_功__的比值叫做机械效率，
用符号48 _η__表示.
机 械
公式：49 ___WW__有总__1_00_％__.
效 功的原理：使用任何机械都不可避免地要做额外 率 功，有用功总是 50_小__于_总功，所以机械效率总是小
于1. 提高机械效率的措施：改进结构，使机械更合理，
可以16 省__力_
15
省__力__ ，但17不__ 能__改__变___力_
杠杆 _的__方__向__而_
18
_s_=_2__h__
_且__费__距__离_
电动起 重机的 动滑轮
7
图示
滑 轮 组
定义
F移动距离
实
（s）和G移
特点
应用
质
动距离（h
）的关系
把定滑轮和动滑 轮组合在一起,构 成滑轮组.若承担 物重的绳子为n段 ，则绳端施加的 力为物重的 1 (忽
n
略动滑轮的自重)
既可以19 —省—力—，
又可以改
变 20 —力—的—方—向
21
_s_=_n__h__
常使 用
滑轮 组提
升重 物
8
其他简 单机械
轮轴的实质：一个可以连续旋转的 22_杠__杆_.
使用斜面的特点：23_省__力24 _费__距离；高度 相同，斜面越长，越 25_省__力.
9
定义：物理学中，把力与物体在 26力__的__方__向_ _上_通过的距离的乘积称为机械功，简称功.
5
图示
定 滑 轮
定义
实质
特点
F移动距离 （s）和G移 动距离（h
）的关系
应用
使用时
可以改
轴固定
12
等__臂__
变13 _力_
_的__方__向_
不动的 杠杆 ，但不
滑轮
省力
14 _s_=_h__
旗杆顶 部的定 滑轮等
6
图示
动 滑 轮
定义
实质
特点
F移动距 离（s） 和G移动 距离（h ）的关系
应用
轴可以随 被吊物体 一起运动 的滑轮
单位换算：1 kW= 45_1_0_00 W；优秀运动员
短时间运动的功率约一千瓦；小轿车的功率为数十千
瓦至数百千瓦.
14
有用功：无论是否使用简单机械，必须
功的 分类
要做的功，用W有表示. 额外功：使用简单机械时，并非我们需
要而又不得不做的功，用W额表示. 总功：有用功与额外功之和，用W总表示， 即：W总＝ ____4_6 _W__有_+.W额