2013年中考真题——生物(福州卷)扫描版有答案
2013年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合-生物试题(电子解析版)
2013年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合-生物试题(电子解析版)1.下列有关生命活动调节的描述,正确的是A.细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加B.甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响C.神经递质作用于突触后膜导致电信号向化学信号转变D.植物生长素从产生部位运送到作用部位直接参与细胞代谢解析:抗利尿激素释的作用促进肾小管和集合管对水分的重吸收,细胞外液渗透压升高说明体内水分缺少,垂体释放抗利尿激素释就增加,从而减少对水分的排出,故A正确;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体释放促甲状腺激素释作用于甲状腺,从而使甲状腺分泌甲状腺激素释,故甲状腺激素分泌受到下丘脑的间接影响,B错;神经递质作用于突触后膜导致突触后膜膜电位发生变化,从而使下一个神经元兴奋或抑制,故应为化学信号向电信号转变,C错;激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化,故D错。
2.右图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是A.氨基酸胰岛素;ATP ADP+PiB.葡萄糖淀粉;H2O [H]+O2C.氨基酸 RNA聚合酶;[H]+O2 H2OD.葡萄糖丙酮酸;染色质染色体解析:从图可以看出该种细胞可以分泌胰高血糖素,应为人的胰岛A细胞,故此细胞不能合成胰岛素,A错;淀粉是植物所特有的多糖,H2O分解成[H]和O2是在光合作用的光反应阶段,在动物细胞内不能进行光合作用,葡萄糖也不能合成淀粉,故B错;RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,合成场所在核糖体,[H]和O2生成H2O是有氧呼吸的第三阶段,人的胰岛A细胞有核糖体,也有线粒体,故这两个反均能进行,C正确;由于该图为正常生理状态下,细胞不进行细胞增殖,也就无染色质转变为染色体,故D错。
3.外来物种薇甘菊入侵某生态系统后,随时间推移,植物种类数及碳储量变化如右表。
2013中考生物试卷及答案
2013年福建省宁德市初中二年级学业统一考试生 物 试 题(满分:100分;考试时间:60分钟)注意:1.选择题用2B 铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案。
2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答。
3.在本试卷上作答无效。
一、选择题(每小题4个选项中,只有一个正确答案。
每小题2分,共50分) 1.没有细胞结构的生物是A.流感病毒B.酵母菌C.衣藻D.草履虫 2.种子萌发不需要...的环境条件是 A.农家肥 B.一定的水分 C.充足的空气 D.适宜的温度 3.下列各项属于非特异性免疫的是A.注射过麻疹疫苗的人不再患麻疹B.皮肤能阻挡病原体的侵入C.接种卡介苗预防结核病D.接种百白破疫苗预防破伤风 4.糖类是提供人体能量的主要物质,它主要来自于膳食中的 A.米饭 B.鱼肉 C.鸡蛋 D.豆腐 5.人体中分泌胆汁的是A .肠腺 B.肝脏 C.胰腺 D.胃腺 6.人体呼吸系统的主要器官是A .鼻 B. 咽 C. 气管 D.肺 7.关于食品安全的做法错误的是A.依法整治校园周边的摊点B.开展校园食品安全宣传教育C.杜绝三无食品进入校园D.超过保质期的食品仍可食用 8.图1为剥开的一粒花生,发育成①的是花中的 A .受精卵B .子房壁C .子房D .胚珠图1 9.禁止近亲结婚,这有利于 A. 晚婚 B. 晚育 C. 少生 D. 优生 10. 家兔不具有...的特征是 A. 胎生、哺乳 B. 体表被毛 C. 体温不恒定 D. 用肺呼吸 11.动物具有许多行为,以下具有社会行为的一组是 ①苍蝇 ②蚂蚁 ③蜜蜂 ④青蛙A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④①种子12.动物在自然界中的作用不包括...A. 促进生态系统的物质循环B.维持生态平衡C. 帮助植物传粉、传播种子D.制造有机物 13. 制作面包时,需要用到的菌类是A. 醋酸菌B. 乳酸菌C. 酵母菌D. 霉菌 14.从传染病及其预防看,健康人、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于 ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④易感人群A.④③①②B.②③④①C. ①④③②D.④①③② 15.从人体结构层次看,图2中属于系统的是16.关于吸烟、喝酒的叙述,错误的是A.青少年应该不吸烟、不喝酒B.吸烟会提神,增强记忆力C.饮酒会使人兴奋或麻痹D.酒后驾车易导致交通事故 17.两栖动物的生殖过程必须在A.沙堆上B.水中C.土壤中D.岩石上 18.巨人症的病因是幼年时分泌过多的A.生长激素B.胰岛素C.肾上腺素D.性激素 19.受精后的鸡卵中,能发育成胚胎的结构是A.卵黄B.卵黄膜C.卵白D.胚盘 20.不属于...无性生殖的是A.试管婴儿B.组织培养C.扦插D.嫁接21....的器材是图3中的图322.人类与现代类人猿共同的祖先是A.猴子B.猩猩C.长臂猿D.森林古猿 23.关于安全用药的叙述正确的是A.处方药可以在药店直接购买B.处方药不需要医嘱就可服用C.服用非处方药应认真阅读使用说明D.服用非处方药剂量越大疗效越好C DAA B C D图224.人类生男生女的机会是A.男孩大于女孩B.女孩大于男孩C.均等D.决定于母亲 25. 不属于...青春期心理变化特点的是 A.有强烈的独立意识 B.内心世界逐渐复杂 C.性意识还没有萌动 D.遇到挫折又有依赖性 二、非选择题(本题11小题,共50分)26.(4分)判断下列说法(对的在答题卡中打“√”,错的打“×”)。
2013年生物中考试卷【精编版】
2012学年生物中考试卷试题卷一.选择题(本大题共30小题,每题5分,共150分。
每道题选项不定,全选对得5分,不选、少选、多选、选错均得0分)1.生命科学与生物化学的基础是()A.细胞B.实验C.进化论D.变化守恒E.探究精神F.自然界2.下列哪种植物细胞死亡后还能够发挥其作用()A.构成导管的细胞 B.厚角组织的细胞 C.形成层的细胞 D.构成导管和筛管的细胞3.下列叙述中,不正确的是()A.线粒体是水稻根尖细胞和人的上皮细胞都具有的能量转换器B.人体的肝脏是一种器官,能分泌肝液,主要由上皮组织构成C.人体的脊髓和软骨的结构层次依次属于组织水平和器官水平D.组成人体的八大系统协调配合支持,共同完成各种复杂的生命活动4.生物圈的范围包括()A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B.水圈、大气圈、岩石圈表面C.大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面D.大气圈、水圈、岩石圈5.植物吸收矿质元素受内外因素影响,下列叙述正确的是()A.呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收B.在一定范围内,植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加C.根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的D.矿质元素必须呈离子状态才能被根吸收6.下列属于机械组织的是()A.洋葱鳞片叶表皮B.双子叶植物茎的形成层C.木纤维和韧皮纤维D.槐树叶肉7.把田鼠和大鲵从25℃的环境移到5℃的环境,二者的耗氧量将()A.均减少B.均增加C.前者减少,后者增加D.前者增加,后者减少8.下列不属于不定根的是()。
A.玉米茎基部的根B.榕树枝条上的根C.秋海棠叶上的根D.花生种子萌发时长出的根9.一棵树茎高1m,在距地面50cm处作一标记,1年后该树的茎长到3m,此时原来的标记距地面()A.2.5 mB.0.5 mC.1.5 mD.3m10.在试管内加入2ml的食用油,再加入由几种等量的消化液混合配制的“X消化液”,充分振荡后,置于37℃的温水中,以观察食用油被消化的情况。
2013年福建省龙岩市中考生物试卷及答案
2013年福建省龙岩市中考生物试卷及答案(满分:100分 考题时间:60分钟)注意:请把所有答案填涂或书写到答题卡上!请不要错位、越界答题! 在本试题上答题无效。
一、选择题(本大题共25题,每题2分,计50分。
每小题四个选项中,只有一个是正确的)1.在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理...的是 A .光照与黑暗B .潮湿与干燥C .光照与潮湿D .有其他生物干扰与无其他生物干扰 2.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。
小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的 A .发现并提出问题 B .作出假设C .设计实验方案并设施、记录D .解析实验现象,得出结论3.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时,在视野中看到的细胞物像是A B C D4.植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比,其特有的结构是 A .叶绿体和液泡B .细胞壁和液泡C .叶绿体和细胞壁D .叶绿体、液泡和细胞壁5.地球上最大的生态系统是 A .陆地生态系统 B .湿地生态系统C .海洋生态系统D .生物圈6.右图是玉米种子纵切示意图,能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是 A .①B .②C .③D .④7.“有收无收在于水,收多收少在于肥”。
这句农谚说明了植物生长需要 A .水B .无机盐C .水和无机盐D .水和维生素 8.植物体进行呼吸作用的部位是A .根B .茎C .叶D .所有活细胞中9.肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误..的是 A .肺有两个,左右各一B .肺位于腹腔C .肺是完成气体交换的重要场所D .肺泡壁由单层细胞构成① ② ③ ④胚根果皮 种子10.右图是人体消化管示意图,其中消化和吸收的主要器官是 A .①B .②C .③D .④11.人体的神经系统包括A .脑和脊髓B .脑和脊神经C .脑和脊髓及它们发出的神经D .脑神经和脊神经12.属于激素分泌异常引起的疾病是 A .贫血B .坏血病C .肺结核D .巨人症13.人往口中送食物时,上臂肌肉的状态是 A .肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B .肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C .肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D .肱二头肌和肱三头肌同时舒张 14.动物的行为多种多样,属于学习行为的是 A .蜘蛛结网 B .鹦鹉学舌 C .鸟类孵卵D .蜜蜂筑巢15.人体胚胎发育的场所是A .卵巢B .输卵管C .子宫D .阴道16.蝗虫的发育属于不完全变态,其发育过程是 A .卵→若虫→成虫 B .卵→蛹→成虫 C .卵→若虫→蛹→成虫 D .卵→幼虫→蛹→成虫 17.下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述,正确的是①卵细胞与精子在水中完成受精; ②生殖和发育都在陆地进行; ③从幼体到成体的发育是变态发育。
2013年八年级下册生物段考试卷含答案
2013年八年级下册生物段考试卷含答案福建省龙岩市2012-2013学年第二学期期中考八年级生物试卷(满分:100分考试时间:60分钟)一、选择题:(共50分,每小题2分。
每题选出一个正确答案,并填入答题卷中。
)1.下列不属于单细胞生物的是()A.草履虫b.衣藻c.酵母菌D.流感病毒2.物种多样性的一个重要原因是()A.遗传多样性b.变异多样性c.环境多样性D.气候多样性3.下列不属于生态系统的是()A.一片农田b.一块草地c.一条河中所有的鱼D.生物圈4.珊瑚虫大多营群居生活,在它体内生活的还有藻类植物,藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。
珊瑚虫一般生活在浅水区域,你认为这与它的()有关。
A.取食b.呼吸c.繁殖D.生长5.沙漠里有一种鼠,它白天躲在洞里并且将洞口封住,夜间才出来活动。
能解释这种现象的是()A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应b.鼠类捕食行为的一种方式c.鼠类白天在为繁殖工作作准备D.鼠类对沙漠环境的一种适应6.到了秋天,柳树纷纷落叶,而松树、柏树依然郁郁葱葱。
这表明()A.柳树不适应寒冷的环境b.松树、柏树不适应寒冷的环境c.它们都不适应寒冷的环境D.它们都适应寒冷的环境7.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片,先用“20×”的目镜和“10×”的物镜观察,然后用“10×”的目镜和“40×”的物镜观察,两次观察的结果()A.视野一样亮b.物像都是倒像c.细胞的数目一样D.细胞的大小一样8.生物学分类的基本单位是()A.门b.种c.纲D.目9.右图是植物细胞的结构图,能够控制物质进出的是()A.①b.④c.⑤D.②10.下列叙述中,不属于植物细胞分裂的是()A.细胞质平均分成两份,每份有一个细胞核b.细胞核平均分成两个c.液泡渐渐胀大,几个液泡合并成一个大液泡D.细胞形成新的细胞膜和细胞壁11.下列四组中,都属于结缔组织的是()A.血液、骨组织b.脂肪组织、鼻黏膜c.胃腺、韧带D.软骨组织、皮脂腺12.能够把细胞中的有机物分解,同时释放出能量供给细胞利用的结构是()A.细胞膜b.细胞核c.线粒体D.叶绿体13.西瓜皮的形成是()A.西瓜细胞分裂的结果b.西瓜细胞生长的结果c.西瓜细胞分裂和生长的结果D.西瓜细胞分化的结果14.下列结构中由同一种组织构成的是()A.血液和关节囊b.表皮和真皮c.骨和骨骼肌D.肠腺和脂肪15.下图中属于组织的是()16.正结黄瓜的植株,其吸收的水分主要用于()A.光合作用b.瓜果的膨大c.植株的生长D.蒸腾作用17.下列各项中属于植物器官的是()①西瓜瓤②西瓜瓤中的瓜子③花生仁④桃子⑤一个花瓣A.②③④⑤b.②③④c.②④D.②⑤18.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,正确的是()A.a→c→d→bb.a→b→c→dc.c→d→a→bD.a→d→b→c19.利用地窖储存种子、果蔬在我国历史悠久。
福建省龙岩市2013年中考生物真题试题
2013年龙岩市初中学业统一考试八 年 级 生 物 试 题(满分:100分 考试时间:60分钟)注意:请把所有答案填涂或书写到答题卡上!请不要错位、越界答题!在本试题上答题无效。
一、选择题(本大题共25题,每题2分,计50分。
每小题四个选项中,只有一个是正确的)1.在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理...的是 A .光照与黑暗B .潮湿与干燥C .光照与潮湿D .有其他生物干扰与无其他生物干扰2.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。
小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的A .发现并提出问题B .作出假设C .设计实验方案并设施、记录D .分析实验现象,得出结论3.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时,在视野中看到的细胞物像是A B C D 4.植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比,其特有的结构是A .叶绿体和液泡B .细胞壁和液泡C .叶绿体和细胞壁D .叶绿体、液泡和细胞壁5.地球上最大的生态系统是A .陆地生态系统B .湿地生态系统C .海洋生态系统D .生物圈6.右图是玉米种子纵切示意图,能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是A .①B .②C .③D .④7.“有收无收在于水,收多收少在于肥”。
这句农谚说明了植物生长需要A .水B .无机盐C .水和无机盐D .水和维生素8.植物体进行呼吸作用的部位是A .根B .茎C .叶D .所有活细胞中9.肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误..的是 A .肺有两个,左右各一B .肺位于腹腔C .肺是完成气体交换的重要场所D .肺泡壁由单层细胞构成10.右图是人体消化管示意图,其中消化和吸收的主要器官是① ② ① ② ③ ④ 胚根果皮 种子A .①B .②C .③D .④11.人体的神经系统包括A .脑和脊髓B .脑和脊神经C .脑和脊髓及它们发出的神经D .脑神经和脊神经 12.属于激素分泌异常引起的疾病是A .贫血B .坏血病C .肺结核D .巨人症13.人往口中送食物时,上臂肌肉的状态是A .肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B .肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C .肱二头肌和肱三头肌同时收缩D .肱二头肌和肱三头肌同时舒张14.动物的行为多种多样,属于学习行为的是A .蜘蛛结网B .鹦鹉学舌C .鸟类孵卵D .蜜蜂筑巢15.人体胚胎发育的场所是A .卵巢B .输卵管C .子宫D .阴道16.蝗虫的发育属于不完全变态,其发育过程是A .卵→若虫→成虫B .卵→蛹→成虫C .卵→若虫→蛹→成虫D .卵→幼虫→蛹→成虫17.下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述,正确的是①卵细胞与精子在水中完成受精;②生殖和发育都在陆地进行;③从幼体到成体的发育是变态发育。
2013年福州市初中学业统一考试生物试卷
二〇一三年福州市一四届初中学业统一考试生物试卷(满分:100分;考试时间:60分钟)毕业学校姓名考生号一、单项选择题(本大题共25题。
每小题2分.共50分。
)1.生态系统的构成是A.森林里所有的动物和植物 B.校园里的各种花卉C.麦田里所有的生物 D.池塘及池塘里所有的生物2.使用显微镜时,如果发现镜头上有污渍,擦拭时使用的是A.餐巾纸 B.纱布 C.擦镜纸D.棉花3.移栽树苗时,根部往往包着一大坨土,这是为了保护树苗的A.老根 B.根毛 C.幼茎 D.幼叶4.图l各结构中,属于器官的是5.黄豆种子中,营养物质主要贮存于A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶6.具有结构简单,无根、茎、叶分化特征的植物类群是A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物7.日常生活中,不利于...维持大气中碳一氧平衡的做法是A.乘公交车出行 B.节约用电 C.使用一次性纸制品 D.爱护花草树木8.血细胞中具有防御保护功能的是A.红细胞 8.白细胞 C.血小板 D.血浆9.失血过多时需及时输血。
下列说法不正确...的是A.大量输血时应输同型血 B.一次献血200—300毫升不影响健康 C. 0型血的人能输入任何血型的血 D.18~55岁的健康公民有无偿献血的义务10.如果成年人的体内长期缺乏维生素A,就有可能患A.贫血 B.夜盲症 C.坏血病 D.佝偻病11.青少年适当多吃点富含蛋白质的食物,有利于生长发育,这是因为蛋白质A.能预防脚气病 B.是人的生长和细胞更新的重要原料C.能加速血液循环 D.是人体生命活动最主要的供能物质12.人体内初步消化蛋白质的场所是A.肝脏 B.小肠 C胃 D.口腔13.下列各组内容之问的关系.符合图2中图解的足A.I一分解者、Ⅱ一消费者、Ⅲ一生产者B.I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一种子植物C.I一脊椎动物、Ⅱ一鸽子、Ⅲ一鸟类D.I一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色体14.番茄的果实有红色和黄色之分,这属于A.相对性状 B.显性性状 C.隐性性状 D.生长发育15.将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株。
2013福州初中毕业生质量检测--生物试卷
2013福州初中毕业生质量检测模拟(一)生物试题一、选择题(每小题2分,共30分。
每题只有一个正确答案,请将正确选项的英文字母填入下表的相应题号下的空格里。
)题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 题 号 9 10 11 12 13 14 15答 案1. 所有生物都共同具有的一组特征是:A. 呼吸与运动B. 运动与排出废物C. 生长与繁殖D. 需要营养与运动2. 如右图,在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转变成图乙,载玻片移动的方向和视野内明暗变化是:A. 左下方,变亮B. 左下方,变暗C. 右上方,变亮D. 右上方,变暗 3. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见右图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为:A. ④和⑤B. ③和⑥C. ①和④D. ②和⑥4. 在下列4种营养成分不同的食品中,某同学若以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是:D得分 评卷人5. 光合作用和呼吸作用是绿色植物两项重要的生理活动,右图中,若甲代表水和二氧化碳,则:A. Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是光合作用B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用C. Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是呼吸作用D. Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用6.人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的,如图为一个肾单位的结构示意图。
以下有关叙述中正确的是:A.图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用B.流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少C.流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少D. 流入的动脉血中含有较多的二氧化碳7. 从行为获得的途径来看,水牛犁田属于:A. 先天性行为B. 繁殖行为C. 学习行为D. 取食行为8. “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是:A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境9. 某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题,其中分析正确的是:A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封B.制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行C.制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖10.生物分类的最基本单位是:A. 门B. 科C. 种D. 目11. 下列关于生物类群的判断,完全正确的是:A. 疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫B. 鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类C. 兰花、菊花和荷花都是被子植物D. 乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌12. 保护生物多样性的最有效措施是:A.就地保护B. 异地保护C. 保护基因库D.保护濒危物种13. 有的人有耳垂,有的人无耳垂;有的人直发,有的人卷发。
2013生物中考试题分类——生物与环境组成生态系统
2013生物中考试题分类——生物与环境组成生态系统一、选择题1.(2013济宁)9.下列不属于生态系统的是A.泗水泉林B. 曲阜孔林C.水泊梁山D.济宁北湖的所有生物 答案:D2.(2013济宁)10.“螳螂捕蝉,黄雀在后”。
下列能体现出这一现象的正确食物链是A.螳螂→蝉→黄雀B.树→螳螂→蝉→黄雀C.蝉→螳螂→黄雀D.树→蝉→螳螂→黄雀答案:D3.(2013福州)1.生态系统的构成是A .森林里所有的动物和植物B .校园里的各种花卉C .麦田里所有的生物D .池塘及池塘里所有的生物=答案:D4.(2013天津)2.下列某生态系统的组成成分中,属于消费者的是A .阳光 B.野兔C .牧草 D.细菌答案:B5.(2013杭州)4.2013年5月,质检部门在湖南某县生产的大米中检测出重金属镉含量超出国家标准,“镉大米”事件引起了广泛的关注。
下列相关叙述错误的是A .导致大米镉含量超标的主要原因可能是当地土壤或水体中镉污染较严重B .大米中的镉可以通过食物链进入人体内,危害人体健康C .土壤中的镉可被水稻吸收并转运到通过无性生殖形成的种子中D .食用“镉大米”引起的中毒不是细菌性食物中毒答案:B6.(2013温州)2.下图是某生态系统中的食物网示意图,其中表示生产者的是A.甲B.乙C.丙D.丁答案:A7.(2013威海)5它们的相对数量关系如右图所示。
下列说法肯定不正确...的是 A .该食物链可表示为丙→甲→乙→丁B .甲和乙是消费者,丁是分解者C .丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D .甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 答案:B8.(2013长沙)1.爱护花草树木是每个人的责任和义务。
树木属于生态系统中的A .非生物部分B .生产者C .消费者D .分解者答案:B9.(2013长沙)2.芦山地震导致部分地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡。
这一事例说明 相对数量A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物答案:C10.(2013常德)25.某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。
2013高考生物福建卷(精校文+清晰图+答案)
2013年普通高等学校招生全国统一考试福建卷1.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是A.VLDL的合成与核糖体无关B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成2.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。
下列叙述错误的是注:“+-1;“-”表示无添加。
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用3.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。
下列叙述错误的是A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D.自然恢复林的形成属于初生演替4.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是5如图甲。
减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一级。
下列叙述正确的是A.图甲所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代26.(12分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。
请回答:(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是____________,分析图中A、B、C三点,可知____点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
福州中考《生物》试题及答案.doc
2013年福州中考《生物》试题及答案-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题,让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2013年中考生物真题复习(生命的起源)
2013年中考生物真题复习——生命的起源和进化生物的多样性1、(2013福州)区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无( )A.脊柱 B.体毛 C.鳃 D.肌肉答案:A2、(2013苏州)分类学上,将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是()A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳答案:D3、(2013苏州)右侧是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是()A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.种是分类最基本的单位答案:B4、(2013山东)如果用图l 表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是()答案:A5、(2013山东)许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。
如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿―各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。
老师将这些动物分成了两大类.其归类的依据最可能是()A.生活环境的不同B.体内有无脊柱类群1:蜗牛、虾、蝗虫 类群2:眼镜蛇、青蛙、麻雀 C .运动方式的不同 D .呼吸方式的不同答案:B6、(2013泉洲)无脊椎动物相比,脊椎动物的特征是( )A.都是陆生动物B.都是哺乳动物C.体内都有脊柱D.都是恒温动物答案:C7、(2013黔东南州)现在地球上最高等的植物类群是( )A 、藻类植物B 、苔藓植物C 、裸子植物D 、被子植物答案:D8、(2013临沂)在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按右表的标准进行了分类。
其中②和⑥表示的植物分别是A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵答案:B9、(2013金华)某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类,一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱,另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰,他们这样分类的依据是:有没有A .种子B .根C .茎D .叶答案:A10、(2013淮安)在生物分类单位中,最大的分类单位是A .种B .目C .门D .界答案:C11、(2013福州)在生物分类中,最基本的分类单位是( )A .界B .门C .科D .种 答案:D12、(2013德城区)某同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如方框内所示,你认为她进行分类的依据是A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同答案:A13、(2013长沙)下列属于哺乳动物的是A.鲫鱼 B.青蛙 C.乌龟 D.家兔答案:D14、(2013长沙)在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是A.种 B.科 C.纲 D.门答案:D15、(2013济宁)31.下列选项中生物共同特征较多的是()A.种子植物门B.蔷薇目C.百合科D.单子叶植物纲答案:C16、(2013枣庄学业水平)2013年4月份以来,由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多国暴发。
2013年福建省泉州市中考生物试题及答案
2013年福建省泉州市初中考生物试题1.龙眼是我省的知名水果。
龙眼果实属于()A、细胞B、组织C、器官D、系统2.剥开龙眼的外果皮,即可吃到甘甜的果肉。
发育为果肉的是()A、柱头B、花柱C、胚珠D、子房壁3.龙眼果皮里包有种子。
这类植物属于()A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、藻类植物4.果农常用营养繁殖培育龙眼,农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。
两种繁殖方式分别是()A、有性生殖、有性生殖B、无性生殖、有性生殖B、有性生殖、无性生殖D、无性生殖、无性生殖5.果园里放蜂可提高龙眼产量,因为蜜蜂能直接促进()A、开花B、传粉C、受精D、结果6.蜜蜂能飞行,体内无脊柱。
下列与蜜蜂亲缘关系最近的是()A、蜂鸟B、蝙蝠C、青蛙D、蜻蜓7.青少年在日常生活中,难免遇到不如意之事。
下列处理方法适宜的是()A、灰心丧气,怨天尤人B、忤逆师长,恶语相向B、破坏公物,自伤自残D、学会沟通,找人倾诉8.下列属于社群(会)行为的是()A、作茧自缚B、螳螂捕蝉C、狗急跳墙D、猴王争霸9.右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置,其变量是()A、空气B、温度B、阳光D、水分10.右图中,大豆种子萌发时最先突破种皮的是()A、①B、②C、③D、④11.用于制作海苔的紫菜没有根、茎、叶的分化,属于()A、藻类植物B、蕨类植物C、裸子植物D、被子植物12.“锄禾”不仅能去除杂草,还能通过松土促进根的()A、光合作用B、呼吸作用C、吸收作用D、蒸腾作用13.右图所示血液成分中,数量过少会导致贫血的是()A、①B、②C、③D、④14.贫血患者在饮食上应多补充的无机盐是()A、钙B、铁C、锌D、碘15.林区保护员小郭被诊断为夜盲症。
为辅助治疗,他平时应多吃()A、胡萝卜B、鱼肝油C、新鲜水果D、谷物外皮16.小郭热衷于植树造林,他说这有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
其理由是()A、光合作用吸收氧气B、光合作用吸收二氧化碳C、呼吸作用吸收氧气D、呼吸作用吸收二氧化碳17.小郭自制了一个密闭的生态瓶,要使模拟的生态系统维持更长时间,该生态瓶最好放在()A、床柜上B、阳台上C、冰箱里D、衣柜里18.小郭吃饭时谈笑风生,突发剧烈咳嗽,饭粒自鼻腔抠出,是因为饭粒进入()A、咽B、喉C、气管D、肺19.右图示某激素作用下,小郭饭后血糖浓度的变化曲线。
【会考试卷】2013 福建省普通高中学生学业基础会考生物试卷及答案
机密★2013年6月15日启用前2013 年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题(考试时间:90分钟;满分:100分)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
第I卷(选择题60分)注意事项:1.第I卷共4页。
答第1卷前.考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案。
答案不能答在试题上。
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
每小题只有一个正确答案)1.下列属于原核生物的是A.肺炎双球菌B.白菜C.华南虎D.香菇2.下列物质中,属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是3.下列试剂可用于还原糖鉴定的是A.碘液B.斐林试剂C.双缩脲试剂D.苏丹Ⅲ染液4.熊体内可以作为储能物质的是A.脂肪B.无机盐C.蛋白质D.核酸5.ATP的结构简式是A.A~P-P-PB.A~P~P~PC. A-P-P~PD.A-P~P~P6.下列关于酶的说法,正确的是A.酶的催化作用具有专一性B.酶的催化作用不受温度影响C.酶只能在细胞内发挥作用D.酶可以提高化学反应的活化能7.进行“绿叶中色素的提取和分离”实验地,加入无水乙醇的主要作用是A.使研磨充分B.提取色素C.分离色素D.防止色素被破坏8.右图所示物质进入细胞的方式是A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞9.有氧呼吸过程中,产生二氧化碳的阶段是A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第一、二、三阶段10.将小鼠细胞膜与人细胞膜表面蛋白质分子分别用绿色和红色荧光染料标记,再将二者融合,在37℃下经过40min后,融合细胞A.全发红色荧光B.全发绿色荧光C.红、绿荧光均匀分布D.一半发红色荧光、一半发绿色荧光11.在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程中A.可以直接用高倍镜观察B.可以用龙胆紫进行染色C.可以观察到某一细胞连续的分裂过程D.可以观察到两个中心体分别移向细胞两极12.下列属于衰老细胞主要特征的是A.适宜条件下,能够无限增殖B.细胞内水分增多,代谢速率加快C.细胞膜表面发生变化,糖蛋白等物质减少D.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低13.下列性状中,属于相对性状的是A.人的近视与色盲B.狗的长毛与卷毛C.豌豆的耐旱与水稻的不抗倒伏D.果蝇的红眼与白眼14.H7N9禽流感的遗传物质是A.糖类B.脂质C.蛋白质D.核酸15.将二倍体西瓜花粉授予四倍体西瓜,所得后代为A.六倍体B.五倍体C.三倍体D.单倍体16.孟德尔的一对相对性状的遗传学实验中会出现A.F2出现性状分离B.F1的基因型为1:2:1C.测交后代性状分离比为3:1D.等位基因进入同一个配子17.能转录出“…—U—C—A—…”的DNA分子模板片段是A.…—A—G—U—…B.…—A—C—T—…C.…—A—G—T—…D.…—U—C—A—…18. 分别表示磷酸、碱基、脱氧核糖,则下列图形能正确表示DNA中一对脱氧核苷酸的是19.下列关于基因描述正确的是A.基因与染色体毫无关系B.一个DNA分子就是一个基因C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.基因中脱氧核糖、磷酸排列储存着遗传信息20.关于DNA复制说法正确的是A.全部解旋完再复制B.是一种半保留复制C.以一条脱氧核苷酸链为模板D.发生在细胞分裂前期21.下列不属于遗传病的是A.白化病B.红绿色盲C.艾滋病D.抗维生素D佝偻病22.生物进化的基本单位是A.器官B.个体C.种群D.生态系统23.下列物质中,属于人体内环境组成成分的是A.载体蛋白B.纤维素C.胰岛素D.唾液淀粉酶24.人的整个神经系统中最高级的部位是A.大脑皮层B.脑干C.小脑D.下丘脑25.在细胞免疫中,引起靶细胞裂解死亡的是A.B细胞B.浆细胞C.吞噬细胞D.效应T细胞26.茶农适时摘除茶树上的顶芽,其目的是A.促进光合作用B.抑制呼吸作用C.解除顶端优势D.提高侧芽生长素浓度27.右图为某种群增长曲线,其中K值为环境容纳量,则与K值无直接相关的是A.天敌B.食物C.气候D.种群的起始数量28.我国钓鱼岛上的所有生物共同构成A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈29.下列关于生态系统能量流动特点叙述正确的是A.单向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增C.循环流动,逐级递减D.循环流动,逐级递增30.下列措施不符合可持续发展观的是A.发展生态农业B.使用一次性筷子C.开发使用清洁可再生资源D.保护植被,退耕还林机密2013年6月15日2013 年 福 建 省 普 通 高 中 学 生 学 业 基 础 会 考生 物 试 题第Ⅱ卷 (非选择题40分)注意事项:1.第Ⅱ卷共4页,用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试题上。
福州中考《生物》试题及答案7.doc
2013年福州中考《生物》试题及答案第7页-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题,让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。