圣诞节主题班会主题班会
圣诞节主题班会活动(精选5篇)
圣诞节主题班会活动(精选5篇)圣诞节主题班会活动（篇1）设计意图：孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。
活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。
活动难点：用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。
教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。
活动延伸：新年快乐。
圣诞节主题班会活动（篇2）活动目标：1、知道圣诞节是西方的重要节日。
2、体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
4、单词：santa claus christmas tree gift；短语：merry christmas；句型：the gift for you。
活动准备：圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征。
圣诞主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着圣诞节的临近，为了增进同学们对西方文化节日的了解，培养同学们的团队协作能力和创造力，同时也为校园生活增添一份节日的欢乐氛围，我校决定在12月25日举办一场以“欢乐圣诞，温暖同行”为主题的班会活动。
二、活动时间2022年12月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动内容1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了热情洋溢的致辞，向大家介绍了圣诞节的起源和意义，并强调了本次班会活动的目的和意义。
2. 圣诞知识竞赛为了让学生们更加深入地了解圣诞节，我们设置了圣诞知识竞赛环节。
比赛分为个人赛和团队赛，内容涵盖了圣诞节的起源、传统习俗、圣诞歌曲等。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
3. 圣诞歌曲演唱接下来是圣诞歌曲演唱环节，同学们分组进行了精彩的表演。
有的班级演唱了经典的圣诞歌曲《铃儿响叮当》，有的班级则选择了流行歌曲进行改编，使得整个活动充满了节日的欢乐。
4. 圣诞故事分享为了让同学们更好地感受圣诞节的氛围，我们还邀请了学校教师为大家讲述了一个关于圣诞老人的故事。
故事中，圣诞老人代表着善良、关爱和快乐，他的到来给人们带来了无尽的温暖和幸福。
5. 手工制作圣诞礼物为了培养同学们的动手能力，我们准备了丰富的手工材料，让同学们亲手制作圣诞礼物。
在老师的指导下，同学们充分发挥创意，制作出了各式各样的圣诞礼物，如圣诞树、圣诞帽、圣诞老人等。
6. 圣诞派对在制作完礼物后，我们举办了圣诞派对。
同学们身着节日服装，载歌载舞，共同庆祝这个特殊的节日。
派对中，我们还进行了抽奖活动，为同学们带来了惊喜和快乐。
7. 结束语活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价。
同时，也希望大家在今后的日子里，能够将圣诞节的精神传递给身边的人，传递温暖和关爱。
六、活动效果本次圣诞主题班会活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
以下是活动效果的总结：1. 提高了同学们对西方文化节日的了解，拓宽了同学们的视野。
中小学《圣诞节》主题班会PPT课件
圣诞树：了解圣诞树的起源和 在圣诞节上的装饰意义 圣诞老人：介绍圣诞老人的传 说和在节日里的角色扮演
圣诞节的习俗与活动
礼物交换：讲述互赠礼物的习 俗，并分享一些有意义的礼物 建议
在校园里过圣 诞节的活动
在校园里过圣诞节的活动
班级派对：组织一个欢乐的圣 诞派对，包括游戏、音乐、舞 蹈等节目 圣诞手工：教授学生制作圣诞 装饰品或贺卡的方法，增加他 们的创造力和乐趣
谢谢您的观赏聆听
在校园里过圣诞节的活动
公益活动：鼓励学生在圣诞节期间 参与公益活动，如慰问老人院、捐 款等
圣诞节传递的 价值观
圣诞节传递的价值观
爱与关怀：呼吁学生在圣诞节 期间表达对他人的关爱，帮助 需要帮助的人 友谊与团结：强调圣诞节带来 的团结和友谊，鼓励学生更加 团结友好地相处
圣诞节传递的价值观
感恩与分享：提醒学生感恩身 边的一切，鼓励他们与他人分 享自己的喜悦和幸福
中小学《圣诞 节》主题班会
PPT课件
目录 介绍圣诞节的起源和意义 圣诞节的习俗与活动 在校园里过圣诞节的活动 圣诞节传递的价值观
介绍圣诞节的 起源和意义
介绍圣诞节的起源和意义
起源：圣诞节起源于基督教，庆祝 耶稣基督的诞生 意义：传递爱与善良的精神，展示 团结与快乐的氛围，加强人与人之 间的友好关系
圣诞节主题班会活动策划5篇
圣诞节主题班会活动策划5篇圣诞节主题班会活动策划5篇对于我们来说，圣诞节的到来无疑是个很好的契机，不仅仅可以活跃我们之间的氛围，还能增进相互之间的情感交流。
下面小编给大家带来关于圣诞节主题班会活动策划，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
圣诞节主题班会活动策划篇1一、活动主题我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。
在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。
圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。
而以FairyTale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。
同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。
三、组织单位__学院20__级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。
此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。
圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。
此部分正是取名于世界经典童话。
作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。
圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。
圣诞节主题班会的教案4篇
圣诞节主题班会的教案圣诞节主题班会的教案4篇在平时的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编精心整理的圣诞节主题班会的教案，欢迎阅读与收藏。
圣诞节主题班会的教案1活动流程：活动前播放圣诞歌曲主持人宣布班会开始合：同学们，老师们，大家下午好~陈:我是陈依帆葛：我是葛祯力陈：伴随着冬日里温暖的阳光，踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜葛:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个梦幻而又浪漫的20xx年圣诞节!合：请允许我们宣布xx小学204班20xx年《庆祝圣诞》主题班会现在开始!陈：今天是12月25日，也就是圣诞节了。
为什么把每年的12月25日定为是圣诞节呢?圣诞节又有哪些习俗和有趣的故事呢?我们欢迎我们班的知识大王何宇添为大家介绍。
葛：平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。
我们享受着圣诞快乐的时光，下面就请欣赏马静怡和钱薛亦为大家带来的《要嫁就嫁灰太狼》。
大家掌声欢迎。
陈：听过了这么好听的歌曲，怎么能少的了舞蹈呢?今年的骑马舞真可谓是火热，我们班也有四位小小鸟叔要为我们带来{江南style}，有请顾宇航、唐凯健、潘奕天、展文浩。
葛：他们的舞蹈感染了我们，让我们在一次用掌声感谢他们。
看完两个节目，我们先活跃活跃气氛，玩个小游戏吧。
陈：欢度圣诞总是少不了圣诞祝福的。
我和葛祯力想写一副书法送上我们的祝福，在我们写的时候想有陶静妍为我们弹琵琶伴奏。
同学们请你们认真聆听吧!葛和陈写完之后就展示给同学们。
展示的时候请钱薛亦拉二胡。
葛：同学们你们看过陀螺表演吗?我们班可是有转陀螺的高手哦，在这个热闹的节日里，他们也要为我们露一手呢。
有请杨薛煜、许书豪、沈一乐。
陈：哇，真是太有趣了!同学们，你们有没有觉得他们很厉害呢。
让我们在歌声中共同感受圣诞节带给我们这非同凡响的`一刻吧!精心准备的歌曲哟!大家欢迎葛：同学们的歌声真的是太好听了，一定让大家想到了圣诞节那梦幻的场景。
圣诞节主题班会策划(精选5篇)
圣诞节主题班会策划(精选5篇)圣诞节主题班会策划篇1活动目标1. 让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。
2. 让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。
3. 让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
4. 乐于参与圣诞节的活动。
5. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2.音乐：铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。
由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。
二、基本环节：1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.（教师加以补充）3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。
三、结束环节：现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》）那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。
四、延伸环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么？请幼儿回家做个小调查。
活动反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。
不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
圣诞主题班会策划书3篇
圣诞主题班会策划书3篇篇一《圣诞主题班会策划书》一、活动主题“欢乐圣诞，共度佳节”二、活动目的通过举办圣诞主题班会，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，同时也让同学们感受到西方节日的氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 装饰教室，营造圣诞氛围。
2. 准备圣诞礼物，用于交换环节。
3. 安排节目表演，如唱歌、舞蹈、小品等。
4. 准备互动游戏，增加活动趣味性。
5. 准备美食，如糖果、饼干等。
七、活动流程1. 开场致辞由班主任或班长致辞，欢迎同学们参加本次圣诞主题班会，并介绍活动的目的和流程。
2. 节目表演同学们依次表演自己准备的节目，如唱歌、舞蹈、小品等，展现自己的才艺。
3. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如猜谜语、接力比赛等，让同学们参与其中，增加活动的趣味性。
4. 交换礼物每位同学准备一份小礼物，在活动中进行礼物交换环节。
同学们可以通过抽签的方式选择礼物，增进彼此之间的友谊。
5. 分享美食准备一些美食，如糖果、饼干等，让同学们在轻松愉快的氛围中分享美食，感受节日的快乐。
6. 结束致辞八、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后，要清理好教室，保持环境整洁。
3. 活动过程中要尊重他人，遵守活动规则。
九、活动预算1. 装饰费用：[X]元2. 礼物费用：[X]元3. 美食费用：[X]元4. 其他费用：[X]元本次圣诞主题班会活动取得了圆满成功。
通过活动，同学们不仅感受到了西方节日的氛围，还增强了班级凝聚力，增进了彼此之间的友谊。
同时，活动也为同学们提供了一个展示自己才艺的平台，让大家在紧张的学习生活中得到了放松和娱乐。
在今后的活动中，我们将继续努力，不断创新，为同学们提供更多丰富多彩的活动。
篇二《圣诞主题班会策划书》一、活动主题“欢乐圣诞，共度佳节”二、活动目的通过举办圣诞主题班会，让同学们感受西方节日的氛围，增进彼此之间的友谊，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
小学圣诞节主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年12月24日地点：小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体师生一、班会主题：欢乐圣诞，共享温馨二、班会流程：1. 开场致辞李老师：亲爱的同学们，大家好！在这美好的圣诞节前夕，我们欢聚一堂，共同庆祝这个充满欢乐和温馨的节日。
希望大家在今天的班会上，能够尽情享受圣诞节的快乐，感受友谊的温暖。
2. 圣诞节由来介绍李老师：圣诞节是西方的传统节日，起源于基督教，用以纪念耶稣基督的诞生。
如今，圣诞节已成为全球许多国家的重要节日，人们通过互赠礼物、装饰圣诞树、唱圣诞歌曲等方式来庆祝这个节日。
3. 圣诞歌曲演唱（1）学生A：首先，让我们欣赏由学生A带来的圣诞歌曲《Jingle Bells》。
（2）学生B：接下来，学生B为大家演唱一首欢快的《We Wish You a Merry Christmas》。
4. 圣诞故事分享李老师：下面，请同学们分享自己了解的圣诞故事，让我们一起感受这个节日的魅力。
学生C：我分享的圣诞故事是《圣诞老人的传说》。
据说，圣诞老人会驾着驯鹿，在圣诞夜给小朋友们送礼物。
学生D：我听过一个关于圣诞树的传说。
圣诞树代表着生命的力量，人们在树上挂上彩灯、装饰品，寓意着平安、幸福。
5. 圣诞礼物互换李老师：接下来，让我们进行圣诞礼物互换活动。
请大家提前准备一份小礼物，送给你觉得最值得感谢的同学。
（学生互赠礼物，分享感谢的话语）6. 圣诞手工制作李老师：同学们，让我们一起动手制作一份圣诞礼物，送给我们的老师，表达我们对老师的敬意和感谢。
（学生在老师的指导下，制作圣诞贺卡、圣诞树等礼物）7. 圣诞总结李老师：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝了圣诞节。
希望大家在今后的日子里，能够将这份快乐和温馨传递给身边的人，让我们的世界充满爱与和谐。
8. 结束语李老师：亲爱的同学们，圣诞节快乐！祝愿大家在新的一年里，学业有成，健康成长！（全体师生鼓掌，班会结束）三、班会总结：本次圣诞节主题班会，通过介绍圣诞节由来、演唱圣诞歌曲、分享圣诞故事、礼物互换、手工制作等活动，让同学们了解了圣诞节的习俗，感受了节日的氛围。
关于圣诞节主题班会5篇
关于圣诞节主题班会5篇在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧主题班会的召开往往是需要深得学生喜爱才好，例如安排一次圣诞节的主题班会。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于圣诞节主题班会例文，希望你喜欢。
关于圣诞节主题班会篇1活动目的及意义在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。
一.活动时间:20__年12月25日二.活动地点:待定三.活动主题:快乐过圣诞四.活动对象:班级全体成员五.活动内容:1.顶气球比赛道具:气球若干，绳子若干;参加人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)2.心心相印，我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人1组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气).3.有奖问答游戏规则:此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品①.圣诞节的由来:每年12月25日是全世界大多数基__人纪念耶稣诞生的日子。
教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。
据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。
而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。
由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。
直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。
公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基__人均以12月25日为圣诞节。
其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。
2024小学圣诞节主题班会方案
2024小学圣诞节主题班会方案1. 活动主题和目标1.1 主题本次班会将以“圣诞节快乐，祝福你温馨”为主题，通过参与互动和游戏等形式，营造一个充满温馨和欢乐的氛围，让同学们感受到节日的快乐和祝福。
1.2 目标通过本次班会，使同学们：•感受到节日的氛围和快乐；•增强班级凝聚力和团结合作意识；•培养同学们的团体意识和合作精神。
2. 活动准备工作2.1 资源准备•圣诞节相关装饰物和道具；•圣诞卡片、彩笔等各种绘画材料；•各种圣诞节相关小礼品。
2.2 场地布置•用圣诞节装饰品装饰班级教室；•在教室中放置各种与班会有关的道具，如圣诞树、礼物袋等；•在教室后墙贴上主题标语。
3. 活动流程3.1 开场白根据班会主题，在活动开始前，班主任应发表一段简短的开场白，介绍班会的主题和目标。
3.2 游戏环节1.互动小游戏：将学生分成几个小组，每个小组分别抽取一张圣诞卡片，根据卡片上的内容进行相应的表演或动作，其他同学猜测题目。
2.小组合作游戏：将学生分成几个小组，给每个小组各一份任务，小组内成员通过协作才能完成任务，例如装饰圣诞树、制作圣诞卡片等。
3.3 整理环节游戏结束后，班主任与同学们一同清理现场，将道具和装饰物整理好。
3.4 结束语根据班会的结束情况以及收到的反馈，班主任应发表一段总结性的结束语，对同学们的表现给予肯定，并让同学们一同喊出圣诞节的口号。
4. 意义和收获4.1 意义通过本次班会，同学们可以感受到节日的氛围和快乐，同时也培养了同学们的团体意识和合作精神，提高了班级的凝聚力和团结合作意识。
4.2 收获在本次班会中，同学们体验到了团队合作的乐趣，积累了表达自己和理解他人的经验，同时也锻炼了同学们的勇气和自信，更重要的是，同学们感受到了老师和同学们对他们的关爱与支持。
5. 结束语通过本次班会的策划和组织，活动营造了温馨、欢乐的节日气氛，有效促进了同学们的团队合作和相互理解，让同学们在快乐中成长。
希望同学们也能在今后的学习和生活中继续保持积极向上、团结协作的精神，勇于面对挑战，不断追求进步！。
2024年圣诞节主题班会例文
2024 年圣诞节主题班会例文圣诞节主题班会例文 5 篇主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教化于生动活泼的形式之中，为拓宽学生的眼界，我们确定开展一次以圣诞节为主题的班会。
你知道如何打算一个主题班会吗？下面是我为大家收集的圣诞节主题班会例文，希望你喜爱。
圣诞节主题班会例文篇 1班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一（3）班活动背景：（励志主题班会）现在的学生，许多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道吸取的冷漠一代。
因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和挚友。
活动打算：1、选拔班会主持人（2 人）2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、打算便利贴班会过程：播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会！同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年 11 月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。
我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的冷漠一代由此我们实行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面和一起主持这次班会，大家欢迎。
探讨：我们为什么要感恩？（学生探讨发言）主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，特别好。
圣诞节主题班会(锦集12篇)
圣诞节主题班会(锦集12篇)第一篇: 圣诞节主题班会中、大班圣诞美语月活动时间安排：参加班级(樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班)12月10日-12月14日活动内容：1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。
充分体现我园的美语特色。
2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。
3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。
12月17日-12月22日活动内容：1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。
2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。
3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。
12月25日：集体庆祝活动：8：30-9：00主持人：姜黎负责人：杜红霞、李恒地点：操场活动过程：1、开场英语互动游戏2、园长致圣诞节词3、家长代表发言4、国际班英语致词5、各班节目表演6、跳集体舞、放礼花美食大赛活动：9：00-10：00活动准备：1、食堂准备各种材料2、各班准备活动工具3、各班准备小食品及水果活动地点：各班教室活动过程及内容：各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。
1、美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果2、将做好的食品送到伙房进行加工。
亲子游戏活动：10：00-11：00活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。
分享美食活动：11：00-11：30活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果3、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐!第二篇: 圣诞节主题班会活动目标：1、在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
圣诞节主题班会范文5篇
圣诞节主题班会范文5篇圣诞节主题班会范文5篇在现实学习生活中，大家对主题班会肯定再熟识不过了，那么你有参与过关于圣诞节的主题班会吗？你都参与过什么类型的主题班会？下面是我为大家收集的圣诞节主题班会范文，盼望你喜爱。
圣诞节主题班会范文篇1一、活动背景：叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当。
我们滑雪多欢乐, 我们坐在雪橇上......随着欢快的歌声，我们迎来了人生中的十七个圣诞节。
在这白雪皑皑、其乐融融的日子里让我们一起欢乐的唱歌尽情的欢呼吧!为进一步加强班级同学们心理健康教育工作，培育健全的心理素养，教育引导同学们喜爱生活、不畏挫折，为构建和谐校内，丰富校内文化，影像系1213班开展其次学期第四次心理班会。
二、活动目的及意义：1.让同学们进一步了解圣诞的来历。
2.扩充同学们对圣诞的认知。
3.让同学们通过嬉戏查找欢乐。
4.告知同学们生活需要欢乐，欢乐就在身边。
三、活动时间20__年12月16日周一下午7、8节课四、活动预备上网搜集有关资料并结合自身体会制成PPT课件五、活动地点1213班教室内六、活动参加对象1213班全体同学七、活动流程(PPT)1) 首先用圣诞动漫MV引入主题。
2) 接着向同学们介绍圣诞节的由来、习俗以及圣诞礼物。
3) 告知同学们各种礼品所代表的含义。
4) 介绍圣诞老人—圣尼古拉。
5) 做嬉戏。
注：以下为嬉戏方法:A、成语接龙这个嬉戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。
选出人上台，让大家先在纸上写出5个成语，由于嬉戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最终一个字该简单还是简洁。
等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(其次个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。
B、拍七令多人参与，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。
「2024高中圣诞节主题班会教案」：为班级圣诞节班会打造一份精致而独特的准备教案!
2024年，圣诞节即将到来，为了让班级的圣诞节班会更加精彩，我们特意准备了一份精致而独特的准备教案。
通过本教案的实施，我们希望能够为我们的同学们带来一个充满欢乐和祥和氛围的节日！一、主题：本次圣诞节班会的主题是“融合中国文化元素的圣诞节”。
我们深知圣诞节的起源并非源于中国，但如今，在全球化的背景下，中西文化的交流日益频繁，我们希望通过本次班会，将中国文化元素融入到圣诞节中，打造一个既具有中国传统文化特色，又具有圣诞节氛围的活动。
二、活动安排：1. 圣诞主题文化课我们将为同学们安排一堂圣诞主题文化课，通过对圣诞节的发源地、圣诞元素的含义、圣诞传说等等进行讲解，让大家更好地了解圣诞节。
同时，我们也将介绍中国的传统文化元素，如春节、中秋节、端午节等等，让大家感受中西文化交流的魅力。
2. 圣诞主题手工制作在整个班会中，我们也将为同学们安排一些手工制作环节。
同学们将有机会亲手制作一些融合中国文化元素的圣诞节装饰品，如用中文书写祝福语的圣诞卡、以中国传统红色为主色调的圣诞袜等等。
这些手工制作将可以带回家，成为珍藏的收藏品或送给亲朋好友作为特别的圣诞礼物。
3. 圣诞主题Solokaraoke比赛Solokaraoke是一种逐句独唱的卡拉OK方式，它要求选手能够准确掌握音乐的节奏和歌词，并且发挥出自身的音乐才华。
在本次班会中，我们将为同学们安排一场圣诞主题Solokaraoke比赛，邀请选手们选择自己喜欢的圣诞歌曲，并展示自己的演唱实力。
比赛将分为初赛和决赛环节。
4. 圣诞主题游戏竞技除了比赛和制作环节，我们还将为同学们安排一些富有趣味性的游戏环节，如“装饰小树”，“DIY圣诞礼物”等等。
这些游戏都有着圣诞节主题，并且结合了中国文化元素，使得游戏更加有趣且有意义。
5.圣诞主题晚宴我们为大家准备了一场丰盛的圣诞主题晚宴，为大家提供传统的圣诞美食，并注入了中国传统美食元素。
同学们可以在美食的陪伴下，在圣诞节的氛围中享受美食、畅聊天地。
圣诞节主题班会创意(精选5篇)
圣诞节主题班会创意(精选5篇)圣诞节主题班会创意【篇1】活动准备1.音乐《圣诞礼物》。
2.两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。
3.各种包装好的礼物（内装各种糖果），圣诞老爷爷手套一只。
活动目标1.在游戏中理解并掌握方位词"上下""里外"。
2.积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。
活动过程一、圣诞节到了师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧！（析：听着轻松欢快的音乐进活动室。
幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。
）二、圣诞老爷爷的礼物1．找找说说礼物在哪里。
师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？我们一块儿去找一找，互相说一说吧！（析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。
）师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？（析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。
）2．游戏：摸摸礼物快回来。
师：圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗？（教师引导幼儿边念"小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物，女孩摸摸树下面的礼物，快回来。
"边玩游戏。
用同样的方法摸圣诞帽里、外的礼物。
）（析：在理解方位词的基础上，师幼共同玩这个平时经常玩的游戏，不仅活跃了气氛，加深了幼儿对方位词的认识，而且增进了师幼间的感情。
男孩、女孩分开摸不同方位的礼物，一方面提高了游戏的难度，另一方面避免了游戏时的拥挤。
）师：圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。
（析：教师结合动作小结礼物所在的方位，直观形象，符合小班幼儿的认知特点。
）3．唱一唱"圣诞礼物"。
（1）教师演唱"圣诞礼物"：圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的摆在外面，真好看！真好看！（析：教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象，利用幼儿熟悉的歌曲《两只老虎》的旋律，重新填词演唱，并加上了动作，使方位表达更加形象生动，幼儿听得很认真，也萌生了表演的愿望。
2024圣诞节的班会主题(10篇)
2024圣诞节的班会主题(10篇)2024圣诞节的班会主题篇1一、教学目标：1.知识目标：了解国家安全、国家安全日的相关知识。
2.能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角，提高学生对维护国家安全重要性和迫切性的认识。
了解维护国家安全的方式、方法等。
3.情感目标：树立自觉履行维护国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。
二、教学过程：（一）课程导入：国家安全离我们很近，存在于我们生活的方方面面。
同学们，国家安全是头等大事，与你我相关，维护国家安全没有局外人，维护国家的安全、荣誉和利益是每个公民的神圣义务。
（二）全民国家安全日的来源2015年7月1日，全国人大常委会通过的国家安全法规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。
通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。
将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。
每年4月15日为全民国家安全教育日。
（三）《中华人民共和国国家安全法》的内容新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。
对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
（四）科普公民和组织有哪些义务和权利？对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。
在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的'有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密；不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或者协助。
在权利层面，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护；支持协助国家安全工作，面临危险的，可向公安机关、国家安全机关请求予以保护；因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照规定给予补偿；造成人身伤害或死亡的，按照规定给予抚恤优待；公民和组织对国家安全工作有提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利；对国家安全工作中，需要采取限制公民权利和自由的特别措施时，应当依法进行，并以维护国家安全的实际需要为限度。
圣诞节主题班会教案
圣诞节主题班会教案以下是CN人才网精心为大家整理收集的圣诞节主题班会，供大家阅读参考。
圣诞节主题班会教案1【班会目的】1、培养学生热爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大理想。
2、引导学生围绕四个好少年发表了自己的见解，交流以后的努力方向。
3、帮助学生树立自觉学习的意识，提高学习热情和建立学习的信心。
4 、逐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建设。
5、、通过班会启发引导学生思考，促使他们对如何把握现在，超越自己有一个新的认识。
【班会准备】1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。
2、布置好教室(圣诞节氛围，用学生自制的灯笼妆点窗户)。
3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。
4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。
5、资源准备一顶圣诞帽子。
【班会主持人】：xxxx睿【班会程序】男：敬爱的爸爸妈妈们，老师们女：亲爱的同学们合：大家好!男：首先，让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的欢迎。
(掌声)女：谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在争做四好少年的》主题班会!合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有了您们的精心呵护，我们才能茁壮成长。
男：时间过得真快，一转眼我们已经是五年级的学生了。
这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了一定的进步，正是因为有了您们的培育和付出，我们才会有今天的进步。
女：感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们!在此，我们代表五年四班所有的学生对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您们! (主持人深深鞠一躬)合：如果说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最美丽的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了许多知识。
男：我们爱五【4】班，爱这个温暖的大集体，爱她的团结一心，爱她的整洁幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。
女：正是在这,我们拥有了新的友谊和快乐。
圣诞节主题班会教案二篇
圣诞节主题班会教案随着圣诞节的到来，不少学校组织了一系列的活动庆祝这个节日。
其中，班会作为一个非常重要的课堂教学形式，也需要将圣诞元素融入到其中，让学生体验到节日气氛。
下面，我们将详细介绍一个圣诞节主题班会教案，帮助老师们更好地开展圣诞节班会。
一、基本信息教案名称：圣诞节主题班会适用对象：初中一年级学生时间：2个课时地点：教室主题：圣诞节二、教学目标1、了解圣诞节的起源和文化背景。
2、掌握圣诞节的重要习俗和风俗。
3、感受圣诞节的氛围，激发学生的情感。
4、如何安全度过圣诞节，拒绝不良商家的噱头。
三、教学内容1、激发情感老师先播放一段圣诞节相关的音乐或者视频，让学生进入节日气氛，激发他们的情感。
询问学生是否知道为什么会放这种音乐或者视频，引导他们了解圣诞节的起源和文化背景。
保证学生们对圣诞节的认知与了解。
2、了解重要习俗和风俗了解圣诞节的习俗和风俗是非常重要的，这让学生了解到圣诞节这个节日的特点和内涵，同时也有利于提高学生的文化素养。
做法有二：①老师通过课件的方式，对圣诞节的重要习俗和风俗进行详细的讲解和解读；②老师将圣诞节的相关文化作品引入到班里来，比如翻译圣诞节相关的传说，如“圣诞老人”、“圣诞树”这些传说，引导学生进一步了解这些习俗和风俗。
3、感受节日氛围为了让学生能真切地感受到圣诞节的氛围，老师可以与学生一起装扮教室，布置一个充满圣诞节气氛的教室。
在班会上，老师可以组织学生参与一些有趣的小游戏，比如数圣诞树上的装饰品、拍摄圣诞节照片和签名等，让学生尽情享受和体验节日氛围。
4、安全倡议在班会结束之前，老师需要向学生介绍关于圣诞节期间安全的相关事项，特别是提醒学生们拒绝不良商家的噱头，不要贪图小便宜而抽奖或者参加其他活动，避免购买假货或者霸王条款的问题，保证在享受节日氛围的同时，也要注重自身的财产、人身安全问题。
四、教学互动为了使教学更加实用，老师需要与学生进行互动。
在班里可以设立一个表彰区，表彰表现出色的学生，比如表现出色的班干部、写的比较优秀的作文等。
圣诞节主题班会方案(精选5篇)
圣诞节主题班会方案(精选5篇)圣诞节主题班会方案篇1设计思路:在新年到来之际，老师预设了制作新年贺卡的活动，进一步加深小班孩子对于涂色活动的兴趣，在将近半学期的美术活动中，孩子们已经对于涂色活动有了一定的了解和兴趣，这次的活动孩子们不仅动手动脑，还让孩子们对于我国的传统文化有了进一步的认识，在自己动手制作的过程后，还能将自己亲手制作的卡片送给自己最亲最爱的人，从小培养孩子们热爱自己亲人的感情。
活动目标：1、通过活动，让幼儿尝试用涂色的方法，制作美丽的新年贺卡。
2、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。
活动准备：1、经验准备：了解过新年的习俗。
2、材料准备：（1）提供贺卡让幼儿欣赏。
（2）画好的贺卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。
活动过程：1、开始部分出示贺卡，让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”?“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”?要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小朋友来看一看，卡片上有谁？（有2个娃娃）他们在干什么呢？（庆祝新年）2、基本部分（1）教师示范讲解：卡片上有哪些颜色呢？（黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色）先画黄颜色的是什么呢？（元宝、铜钱）。
再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。
然后给弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服裤子和鞋子。
最后画上漂亮的花伞和背景和褐色的头发。
重点：学习选用漂亮的颜色作画。
难点：学习来回用力涂色，注意不涂到轮廓线外。
（2）幼儿作画，教师巡回指导。
帮助和鼓励幼儿认真作画，指导幼儿不把颜色涂出轮廓线外。
名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。
3、结束部分：《贺卡展览会》表扬在活动中能认真完成作品的孩子。
名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。
圣诞节主题班会方案篇2活动意图：圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。
为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。
2024年中学生“圣诞节”主题班会教案
2024年中学生“圣诞节”主题班会教案班会主题：2024年中学生“圣诞节”主题班会教案班会目标：1.了解圣诞节的起源和意义。
2.了解不同国家和地区庆祝圣诞节的方式。
3.培养同学们对节日的尊重和喜爱。
教学准备：1.投影仪和音响设备。
2.播放器和相关视频素材。
3.圣诞节相关的图片和装饰品。
教学过程：一、开场导入（5分钟）1.主持人引导同学们发表对圣诞节的一些基本认知。
2.播放一段有关圣诞节的视频，激发同学们的兴趣。
二、了解圣诞节的起源（10分钟）1.通过投影仪播放带有文字资料的图片，介绍圣诞节的起源和意义。
2.引导同学们思考一些问题：a.圣诞节是哪天？b.圣诞节为什么叫这个名字？c.圣诞节是怎么庆祝的？d.圣诞老人的故事是怎样的？三、了解不同国家和地区庆祝圣诞节的方式（15分钟）1.通过投影仪播放一段关于圣诞节在不同国家和地区庆祝方式的视频。
2.让同学们一起观察并比较不同国家和地区庆祝圣诞节的习俗和活动。
3.引导同学们思考一些问题：a.哪些国家和地区有自己独特的圣诞节传统？b.不同国家和地区的圣诞节传统有什么共同之处？c.你对哪个国家或地区的圣诞节庆祝方式最感兴趣？为什么？四、DIY圣诞装饰品（20分钟）1.提前准备好一些圣诞节相关的装饰品材料和工具。
2.把同学们分成小组，让他们一起制作圣诞装饰品。
3.引导同学们在制作的过程中交流和合作。
4.在制作结束后，让每个小组展示他们的作品，并分享制作的心得和感受。
五、分享圣诞节的快乐（10分钟）1.设计一个圣诞节问答环节，让同学们回答与圣诞节相关的问题。
2.根据答题情况给予相应的奖励，增加互动和快乐氛围。
六、总结和延伸（10分钟）1.主持人总结本次班会的内容和活动。
2.鼓励同学们为期末的圣诞节庆祝活动做准备，可以开展一些与圣诞节相关的演讲、歌曲或舞蹈等。
3.提醒同学们在圣诞节期间关注自己和他人的安全。
七、班会结束（2分钟）1.感谢同学们的积极参与和配合。
2.祝愿同学们在圣诞节期间度过愉快的时光。
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有一伙人在四处打听你，还说逮住你不会 轻饶你，他们一个叫财神，一个叫顺利 ， 领头的叫幸福！我问过烦恼了，它根本不 爱你，还说永远不理你，让我转告你不要 自做多情！还有健康让我带封情书给你； 它暗恋你好久了并且一生不变！ 提前祝你： 圣诞快乐、新年快乐．
Merry Christmas
圣诞快乐
圣诞歌
《平安夜》 《听，天使报佳音》 《铃铛儿响叮当》
让我们轻松 玩游戏~
1.K歌玩接龙
道具：一个假话筒。
规则：每一组出三人出来进行PK。接着听从人员 安排，分为两组，最后两组的K歌王再一一PK， 决出冠军。
内容：由主持人来现场一句歌（歌由主持人现场 出题），接着按照顺序一组的必须出来一个人接 龙，注：要唱的歌是前者唱的歌的最后一个字！ 最后没有唱出3次的组，淘汰。接着再进行另两组 的。最后两组优胜者再进行PK，决出胜负。
4.60秒不NG
规则：每次两人，两人必须 绕过障碍，经过所设机关， 最终到达目的地，每次两次 机会，用时最少者，为胜者
圣诞节有奖问答
1.圣诞老人原指公元 几世纪时小亚细亚专 区的主教尼古拉
A：公元三世纪 B：公元四世纪 C：公元五世纪 D：公元六世纪
①长期以来，一直流行的圣 诞歌主要有三个，请问是哪
三个？答出最多者为胜。
是什么 呢？
②.世界上第一张圣诞卡始于 哪一年 ？
A：1649年 B：1756年 C：1843年 D：1846年
③.圣诞大餐吃火鸡的习俗 始于哪一年 ？
A：1620年 B：1875年 C：1696年 D：1856年
④.耶稣诞生在犹太 的伯利恒。
True or fales？
初三五班
初三无班圣诞节庆祝活动现在开始
圣诞老公公的由来?
从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他 帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中 一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在 壁上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法广为流传。！
2．心心相印，我来比你来猜
参加人员:两人1组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1
人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把 要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者 做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演 者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作 者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)
⑤.பைடு நூலகம்诞节节期是 12月24日到第二 年的1月6日
True or fales
初三五班圣诞节活动 班会到此结束！心情 快乐
Finish
感谢下 载