图表题漫画徽标PPT课件
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此类题，一般要求学生分析、比较、概括 图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题 和内容）
2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及 项目、各种数据及变化特点等）
3、比较图表数据，寻找变化规律。
4、准确归纳表述。
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
景后人物）。
方法指导： 答题指导：描述画面题
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语言和表 情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考答案：
有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
中考专题复习----图表题
复习目标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求：“能 说明、归纳图表所反映的主要信息，并 能表述自己的观点或鉴赏体会。”
图表题考查点：侧重对学生综合素质的 考查，指向学生理解和运用知识的层级 ，体现了新课程标准的理念。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文 成绩也逐步提高。”
学 生 练 习 P122 1. p123.1. 2.3.4. p124.1.2.3
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或 睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
复习小结
统计表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内 容）
图表题选材
全国各省市中考语文图表题选材统计
2009年 2010年 2011年
统计 图表
6
8
5
漫画
4 5 15
徽标
1 3 3
图片
1 1 4
示意图
1 0 0
印章 字画
1
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命题 材料的图表题所占比重较大。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等， 它们都是用数据的形式，反映某一话题在不 同时期或同一时期内的客观情况。
1997 2006年 增幅 年
普通初中在校学生人数 86万 128万 49%
解比析较：普对标通象题高：：中重重在庆校庆学市市生普普人通通数初中中学1与在3万高校中学学生5生0人万数数；阶2段%85统计表； 比较时段： 1997年至2006年； 横比数据：数字显示——增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均 有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答 题 指 导--学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结 论。
2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票 价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游 客望而却步。
三.解题指导──提炼寓意
第一步：读画面，明白画中有什么 。
1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。
第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或 行为（有标题的，一般多是标题）。 注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2. 再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息， 进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用 “反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为 概括寓意的谓语中心词。 。
答题指导：揭示寓意题
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上最 大的“人格”两字，眼里只看见“孔方 兄”．由画面到生活：社会只重金钱不重人格
的参人考．答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而 忽视人格。
学生练习
简要说明下面漫画的寓意。
解题指导── 说明漫画内容
简明说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容
进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任 何个人情感，不议论，不抒情。
说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由
外到内” “总─分─总” “总─分”等的说明顺序。
如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情 景。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。
解题思Βιβλιοθήκη Baidu：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创 作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数 据及变化特点等）
3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
“三忌”
1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不严密。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。
不出“较大增长”和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部 分、绝大部分；
表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到
（“减少”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语 文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的 信息是什么？请用一句话表达。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题 和内容）
2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及 项目、各种数据及变化特点等）
3、比较图表数据，寻找变化规律。
4、准确归纳表述。
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
景后人物）。
方法指导： 答题指导：描述画面题
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语言和表 情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考答案：
有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
中考专题复习----图表题
复习目标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求：“能 说明、归纳图表所反映的主要信息，并 能表述自己的观点或鉴赏体会。”
图表题考查点：侧重对学生综合素质的 考查，指向学生理解和运用知识的层级 ，体现了新课程标准的理念。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文 成绩也逐步提高。”
学 生 练 习 P122 1. p123.1. 2.3.4. p124.1.2.3
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或 睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
复习小结
统计表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内 容）
图表题选材
全国各省市中考语文图表题选材统计
2009年 2010年 2011年
统计 图表
6
8
5
漫画
4 5 15
徽标
1 3 3
图片
1 1 4
示意图
1 0 0
印章 字画
1
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命题 材料的图表题所占比重较大。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等， 它们都是用数据的形式，反映某一话题在不 同时期或同一时期内的客观情况。
1997 2006年 增幅 年
普通初中在校学生人数 86万 128万 49%
解比析较：普对标通象题高：：中重重在庆校庆学市市生普普人通通数初中中学1与在3万高校中学学生5生0人万数数；阶2段%85统计表； 比较时段： 1997年至2006年； 横比数据：数字显示——增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均 有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答 题 指 导--学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结 论。
2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票 价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游 客望而却步。
三.解题指导──提炼寓意
第一步：读画面，明白画中有什么 。
1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。
第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或 行为（有标题的，一般多是标题）。 注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2. 再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息， 进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用 “反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为 概括寓意的谓语中心词。 。
答题指导：揭示寓意题
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上最 大的“人格”两字，眼里只看见“孔方 兄”．由画面到生活：社会只重金钱不重人格
的参人考．答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而 忽视人格。
学生练习
简要说明下面漫画的寓意。
解题指导── 说明漫画内容
简明说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容
进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任 何个人情感，不议论，不抒情。
说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由
外到内” “总─分─总” “总─分”等的说明顺序。
如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情 景。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。
解题思Βιβλιοθήκη Baidu：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创 作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数 据及变化特点等）
3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
“三忌”
1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不严密。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。
不出“较大增长”和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部 分、绝大部分；
表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到
（“减少”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语 文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的 信息是什么？请用一句话表达。