汉语基础(354)2011

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2011年首都师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2011年首都师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2011年首都师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.现代汉语普通话以_____作为语法规范。

【答案】典范的现代白话文著作2.现代汉语方言中,赣方言的代表话是_____。

【答案】南昌话3._____是语音的物理属性之一,它的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

【答案】音色4.“zhuang”这个音节有_____个音素。

【答案】4【解析】“zhuang”有“zh”“u”“a”“ng”4个音素。

5.普通话双唇音只能同开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合,不能同_____韵母拼合。

【答案】撮口呼【解析】双唇音能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合,不能跟撮口呼韵母拼合。

双唇音拼合口呼限于u。

6.声调在语音的物理性质上体现为_____。

【答案】音高【解析】音高指的是声音的高低,它决定于发音体颤动的快慢。

在一定时间内颤动的快慢即指颤动次数的多少,这叫做“频率”。

声调由音高决定。

7.普通话声母j、q、z、c、zh、ch从发音方法上看属于_____。

【答案】塞擦音【解析】塞擦音(j、q、zh、ch、z、c)发音时,发音部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。

先破裂,后摩擦,结合成一个音。

就是说塞擦音的前一半是塞音,后一半是擦音,前后两半结合紧密,成为一个语音单位,是一个辅音,并不是两个辅音的复合(复辅音)。

8.两个上声相连,前一个上声的调值由214变为_____。

【答案】359.现代汉语普通话有_____个韵母。

【答案】39【解析】普通话共有39个韵母,它们都有元音。

10.音位是_____。

【答案】语音系统中能够区别意义的最小语音单位【解析】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。

有同等使用价值的一组音素,可归并为一个音位。

354汉语基础(初试统考大纲)

354汉语基础(初试统考大纲)

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称:汉语基础考试科目代码:[354] 一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。

二、考试内容汉语基础考试内容由现代汉语、古代汉语和语言学三部分组成。

(一)现代汉语部分第1章绪论一、什么是现代汉语二、现代汉民族共同语三、现代汉语的方言四、现代汉语的特点五、现代汉语规范化六、推广普通话第2章语音第一节语音概说一、语音的性质二、语音单位三、记音符号第二节辅音与声母一、辅音的发音二、声母的发音三、声母辨正第三节元音与韵母一、元音的发音二、韵母的发音四、韵母辨正第四节声调一、什么是声调二、调值和调类三、普通话的声调第五节音节一、音节的结构二、拼音三、音节的拼写规则第六节音变一、变调二、轻声三、儿化四、语气词“啊”的音变第七节音位一、音位简说二、普通话音位第八节朗读和语调一、朗读二、语调第九节语音规范化一、确立正音标准二、推广标准音第3章文字:第一节汉字概说一、文字的性质二、汉字的产生三、汉字的特点四、汉字的作用第二节汉字的形体一、现行汉字的前身二、现行汉字的形体第三节汉字的结构(一)笔画、基本笔画、复合笔画(二)偏旁、成字偏旁、不成字偏旁、部首二、笔顺三、造字法(一)“六书”理论(二)造字法第四节汉字整理和标准化一、汉字改革问题二、汉字的整理三、汉字标准化四、汉字的信息处理第五节使用规范汉字一、掌握整理过的汉字二、纠正错别字第4章词汇第一节词汇和词的结构一、词汇二、几种词汇单位三、词的结构第二节词义的性质和构成一、什么是词义二、词义的性质三、词义的分类四、词义的理解与词的运用第三节义项和义素一、义项二、义素第四节语义场一、语义场二、同义义场和同义词三、反义义场和反义词第五节词义和语境的关系一、语境对解释词义的作用二、语境对词义的影响第六节现代汉语词汇组成一、基本词汇和一般词汇二、古语词、方言词、外来词三、行业语、隐语第七节熟语一、成语二、谚语三、惯用语四、歇后语第八节词汇的发展变化和词汇的规范化一、词汇的发展变化二、词汇的规范化第5章语法第一节语法概说一、语法和语法体系二、语法的性质三、语法单位和句法成分第二节词类(上)一、划分词类的依据二、实词第三节词类(下)一、虚词二、词类小结三、词类的误用第四节短语一、短语及其分类二、短语的结构类型三、短语的功能类四、多义短语五、短语分析小结第五节句法成分一、主语和谓语二、动语和宾语三、定语四、状语五、补语六、中心语七、独立语八、句法成分小结及例释第六节单句一、句型二、几种常用句式三、变式句四、句子的变换五、句类六、单句分析小结第七节检查、修改语病的方法和原则一、常见的句法失误二、检查语病的方法三、修改语病的原则第八节复句一、概说二、复句意义类型三、多重复句和紧缩句四、复句运用中常见的错误第九节句群一、句群该说二、句群的意义类型三、多重句群四、句群运用中常见的错误第十节标点符号一、标点符号的作用和种类二、标点符号的用法三、标点符号用法的灵活性四、标点符号的位置第6章修辞第一节修辞概说一、什么是修辞二、修辞和语境三、修辞同语音、词汇、语法的关系四、修辞与语用学五、修辞的左右和学习修辞的目的第二节词语的锤炼一、意义的锤炼二、声音的锤炼第三节句式的选择一、长句和短句二、整句和散句三、主动句和被动句四、肯定句和否定句五、口语句式和书面语句式第四节辞格(一)一、比喻二、比拟三、借代四、拈连五、夸张第五节辞格(二)一、双关二、仿词三、反语四、婉曲第六节辞格(三)一、对偶二、排比三、层递四、顶真五、回环第七节辞格(四)一、对比二、映衬三、反复四、设问五、反问第八节辞格综合运用一、辞格的连用二、辞格的兼用三、辞格的套用第九节修辞常见的失误与评改一、韵律配合不协调二、词语选用不精当三、句子表意不畅达四、辞格运用不当第十节语体一、公文语体二、科技语体三、政论语体四、文艺语体(二)古代汉语部分绪论第一单元文选:左传郑伯克段于鄢齐桓公伐楚宫之奇谏假道烛之武退秦师晋灵公不君齐晋鞌之战子产不毁乡校常用词(一)古汉语通论:(一)怎样查字典辞书(二)古今词义的异同(三)单音词,复音词,同义词(四)词的本义和引申义第二单元文选:战国策冯谖客孟尝君江乙对荆宣王庄辛说楚襄王鲁仲连义不帝秦触詟说赵太后常用词(二)古汉语通论:(五)汉字的构造(六)古今字,异体字,繁简字第三单元文选:1.论语学而先进颜渊季氏阳货2.礼记苛政猛于虎大同教学相长博学常用词(三)古汉语通论:(七)判断句,也字(八)叙述句,矣字,焉字(九)否定句,否定词(十)疑问句,疑问词第四单元文选:《孟子》寡人之于国也齐桓晋文之事许行舜发于畎亩之中常用词(四)古汉语通论:(十一)词类的活用(十二)人称代词,指示代词,者字,所字第五单元文选:1.老子2.庄子北冥有鱼不龟手之药庖丁解牛胠箧惠子相梁运斤成风曹商使秦3.荀子劝学(398)4.吕氏春秋察传(405)5.韩非子五蠹(409)常用词(五)古汉语通论:(十三)连词,介词(十四)句首句中语气词;词头,词尾第六单元文选:《诗经》国风关雎卷耳桃夭苤苢北门静女柏舟墙有茨相鼠氓木瓜黍离硕鼠鸨羽蒹葭七月常用词(六)古汉语通论:(十五)《诗经》的用韵(十六)双声叠韵和古音通假第七单元文选:《楚辞》离骚常用词(七)古汉语通论:(十七)古书的注解(上)(十八)古书的注解(下)(三)语言学部分导言一、语言学的对象和学科性质二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的应用价值第一章语言的功能第一节语言的社会功能一、语言的信息传递功能二、语言的人际互动功能第二节语言的思维功能一、语言和思维的关系二、语言思维功能的生理基础三、儿童语言习得与思维的发展四、关于聋哑人的语言和思维五、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点一、语言和说话二、语言与符号第二节语言符号的系统性一、语言符号的任意性和线条性二、语言符号的层级体系三、组合关系和聚合关系第三节语言符号系统是人类特有的一、人类语言符号和其他动物“语言”的根本区別二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟第三章语音和音系第一节语音和音系的区别与联系一、语音学和音系学二、语音和音系的最小线性单位——音素与音位三、国际音标第二节从声学看语音一、语音四要素二、音质的声学分析三、声学分析的仪器和软件第三节从发音生理看语音一、发音器官二、两类音素:元音和辅音三、元音四、辅音第四节音位与音系一、对立和互补二、音位和音位变体三、音质音位和非音质音位第五节音位的聚合一、区别特征二、音位聚合群第六节语音单位的组合一、音节二、语流音变三、韵律层级第四章语法第一节语法和语法单位一、语言结构是有规则的二、语法的组合规则和聚合规则三、语法单位第二节组合规则一、语素组合成词的规则二、词组成词组和句子的规则三、组合的层次性四、组合的递归性和开放性第三节聚合规则一、词类二、形态三、语法范畴第四节变换一、变换和句型二、变换和句法同义三、变换和句法多义第五节语言的结构类型和普遍特征一、语言的语法结构类型二、语法结构不能分优劣三、语言的普遍特征第五章语义和语用第一节词汇和词义一、词和词汇二、词的词汇意义三、词义的概括性第二节词义的各种关系一、一词多义二、同义关系三、反义关系四、词义的上下位关系五、词的语义特征和语义场第三节句义一、词语的搭配和词义在句义中的实现二、句子的语义结构和人类经验的映像三、句法语义范畴和属于说话者的人类经验映像四、句子的真值和句义的蕴涵、预设关系第四节语用一、语境与语境义二、话题和说明三、焦点和预设四、日常生活和文学作品中的言内意外五、言语行为第六章文字和书面语第一节文字和语言一、文字在人类历史上的重要作用二、文字的基本性质三、汉字和汉语第二节文字的基本性质与文字的产生一、实物记事二、图画记事三、刻划符号四、早期文字:原始的图画文字第三节共时文字系统的特点及分类一、从文字的次小单位看文字的共性和分类二、从文字的最小单位看文字的不同类型第四节文字的发展与传播一、早期自源文字:不完善的意音文字二、自源文字的发展三、他源文字的创新与文字的换用四、文字适应语言和文字的相对独立性五、汉字与汉语拼音第五节书面语一、口语和书面语二、书面语的保守性和书面语的改革三、书面语的规范第七章语言演变与语言分化第一节语言演变的原因和特点一、社会、人际交流是语言演变的基本条件二、语言中各种因素的相互影响和语言的演变三、语言演变的特点第二节语言的分化一、语言随着社会的分化而分化二、社会方言三、地域方言四、亲属语言和语言的谱系分类第八章语言的接触第一节社会接触与语言接触第二节不成系统的词汇借用一、借词二、借词与社会第三节语言联盟与系统感染一、语言联盟与社会二、系统感染第四节语言的替换和底层一、语言替换二、语言替换的社会原因三、自愿替换和被迫替换四、语言替换的过程五、语言换用与底层遗留第五节通用书面语、民族/国家共同语进入方言或民族语的层次一、通用书面语与地方语二、文白异读与汉语方言中的通用语层次三、外族书面语的层次四、共同语第六节语言接触的特殊形式——混合语一、“洋泾浜”二、混合语三、我国境内的土汉语和混合语四、世界语第九章语言系统的演变第一节语音的演变一、何以知道语音的演变二、语音演变的规律性和演变机制三、语音对应关系和历史比较法第二节语法的演变一、组合规则的演变二、聚合类的演变三、类推四、结构的重新分析五、语法化第三节词汇和词义的演变一、新词产生、旧词消亡和词语替换二、词汇演变与语言系统三、词义的演变三、考试形式和试卷结构(一)考试时间考试时间为180分钟。

354汉语基础

354汉语基础

354汉语基础青岛⼤学2013年硕⼠研究⽣⼊学考试试题科⽬名称:汉语基础(共7页)请考⽣写明题号,将答案全部答在答题纸相应的位置上,答在试卷上⽆效。

壹汉语语⾔学基础知识(共70分)⼀、填空题(每⼩题1分,共25分)1.⼈类最重要的交际⼯具是。

2.⼀般⼈⾃然⽽然地感觉到的⾃⼰语⾔⾥最⼩的语⾳单位是。

3.屈折语的主要特点是有丰富的。

4.语⾔发展的两⼤特点是渐变性和。

5.从同⼀种语⾔分化出来的⼏种独⽴的语⾔,彼此有同源关系,它们被称为。

6.使⽤⼈数最多的两个语系是印欧语系和。

7.语⾔的接触有不同的类型,其中最常见的是。

8.现代汉语普通话以为语法规范。

9.现代汉语⽅⾔中客家⽅⾔的代表话是。

10.汉语表⽰语法意义的⼿段主要是和虚词。

11.现代汉语普通话有个韵母。

12.普通话去声调的调值是。

13.汉语的声调具有区别的作⽤。

14.⾳位变体可以分为条件变体和两类。

15.甲⾻⽂是指通⾏于时代刻在龟甲兽⾻上的⽂字。

16.词是语⾔中能够的最⼩单位。

17.⼀种语⾔的词汇由和⼀般词汇组成。

18.词汇意义可分为和⾊彩义。

19.词语的褒义、贬义关注的是词义的⾊彩。

20.熟语包括成语、和歇后语。

21.语素是语⾔中最⼩的的语⾔单位。

22.由⼀个语素构成的词叫。

23.句类是根据全句的分出来的句⼦类型。

24.“既然”在复句中表⽰关系。

25.利⽤上⼀句结尾的词语做下⼀句的起头,使前后的句⼦头尾蝉联,上递下接,这种辞格叫。

⼆、判断题(每⼩题1分,共20分,对的填“√”,错的填“×”)1.语⾔符号的⾳和义之间的关系是社会约定俗成的。

2.语⾔是思维的⼯具。

3.语⾔符号的组合关系是有条件的。

4.⼈类的语⾔能⼒是先天具备的。

5.语⾔中最⼤的语法单位是句⼦。

6.从意义和作⽤看,词可以分为实词和虚词两⼤类。

7.隐喻建⽴在两个意义所反映的现实现象的某种相关关系的基础上。

8.⽂字是为了记录语⾔⽽发明的⼀种书写符号系统。

9.社会⽅⾔是全民语⾔在不同地域上的分⽀。

中央民族大学354汉语基础考研真题

中央民族大学354汉语基础考研真题

中央民族大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:354 汉语基础一、填空题:(共20小题,每小题1分,共20分)1.现代汉语,一般词汇包含有古语词、方言词、____________、行业语和隐语等。

2.语素是语言中最小的____________结合体。

3.有两个以上的____________的词叫多义词。

4.____________是构成词义的最小意义单位。

5.合成词有复合式、____________和重叠式三种。

6.词义具有概括性、模糊性____________。

7.语气词“吧”用于疑问句时,表示____________。

8.“看见你那谦虚的微笑”是____________短语。

9.____________能够前加副词“不”,多数不能加“很”。

10.性质形容词大都能受程度副词修饰,但性质形容词的重叠式和____________不受程度副词修饰。

11.“这本书是好看”中“是”是用在形容词前,表示强调,____________词。

12.划分此类的依据是____________。

13.汉语中的虚词可以分为____________。

14.动词和形容词的语法特点大同小异,可以合称为____________。

15.汉语的声调主要由____________的不同变化决定的。

16.普通话阳平的调值是____________。

17.按韵母开头元音的发音口形,可以分为开口呼、____________、合口呼、撮口呼。

18.元音发音时,____________越大,舌位越低。

19.古代汉字有象形、____________、会意、形声四种造字法。

20. ____________是字书中各部的首字,具有字形归类作用。

二、判断题:(共20小题,每小题1分,共20分)1.“的、地、得、所”是动态助词。

2.兼类词一定要在涵义上有联系,否则不是兼类,而是一对同音词。

3.能愿动词不同于一般动词,在句子里常做状语。

2011年暨南大学华文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2011年暨南大学华文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2.判断题(每个 1 分,共 10 分) (1)合成词是两个语素构成的词。( ) 【答案】× 【解析】合成词是指两个或两个以上语素构成的词。现代汉语词汇中,合成词占了绝大 多数,合成词中,多数由两个语素构成,两个以上的语素构成的是少数。
(2)“东西”、“存款”、“思想”、“眉目”都属于联合式。( )
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2011 年暨南大学华文学院 354 汉语基础[专业硕士]考研真题及详解
一、汉语语言学基础知识(80 分)
1.填空题(每个空格 1 分,共 15 分)
(1)发音时,呼出气流通过口腔时不受阻碍而发出的音叫

【答案】元音
【解析】音素是最小的语音单位,它是从音色的角度划分出来的。音素可以分为辅音和 元音两大类:①辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素,也称子音。②元音是气流振 动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素,也称母音。
(4)汉语的句子按照不同的语气功能,可以分为
句、
句、
句、
句四类。
【答案】陈述;疑问;感叹;祈使
【解析】句子都有语气和语调。句子根据语气可以分为四种类型,即陈述句、疑问句、 祈使句和感叹句。这与句子有四种用途有关。一般说来,陈述句用平调,平而略降,疑问句 多数用升调,祈使句和感叹句用不同的降调,祈使句的降调略为短促,感叹句的降调略为舒 缓而较长。一种句类可以使用不止一个语气词,也可以不用语气词。
【答案】×
【解析】“存款”不属于联合式,属于述宾式。
联合式是指两个意义相近、相关或相反的语素并列组合而成的词。可以分为四类:①意 义相近、相同,可以互为说明。如思想、语言、道路等。②意义相关、并列,但构成一个新 的词义。如眉目、笔墨、皮毛等。③意义相反、对立,构成一个新的词义。如东西、横竖、 往来等。④意义相关或相反,但是只有其中一个意义起作用,又叫偏义复词。如国家、忘记、 质量等。

2011首都师范大学汉语基础考研真题及其答案解析

2011首都师范大学汉语基础考研真题及其答案解析

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壹、汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.现代汉语普通话以______作为语法规范。

答案:典范的现代白话文著作2.现代汉语方言中,赣方言的代表话是____。

答案:南昌话3.____是语音的物理属性之一,它的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

答案:音色4.“ZHUANG”这个音节有______个音素。

答案:45.普通话双唇音只能同开口呼,齐齿呼,合口呼韵母拼合,不能同____韵母拼合。

答案:撮口呼6.声调在语音的物理性质上体现为____。

答案:音高7.普通话声母J.Q.Z.C.ZH,CH从发音方法上看属于_____。

答案:赛擦音8.两个上声相连,前一个上声的调值由214变为_______。

答案:2119.现代汉语普通话有______个韵母。

答案:3910.音位是______答案:能区别意义的最小语音单位。

11.现代汉字的五种基本笔画是______。

答案:竖、横、撇、点、折12.“鼎”字的笔画是____画。

答案:1213.汉字的标准化,要求对汉字进行四定,即定量,____定音,定序答案:定形14.汉字简化,从“涱”到“长”,简化的方法属于_____楷化。

答案:草书15.汉字经历了甲骨文,金文,____、隶属,楷书等五种正式字体演变的过程。

答案:篆书16.在“叔叔,蝈蝈”这两个词中,属于单纯词的是______。

答案:蝈蝈17.现代汉语的词主要采用了_____构词法。

答案:合成词18.从音节数量上看,现代汉语语素以_____语素为主。

2011年青岛大学考研真题354汉语基础试题

2011年青岛大学考研真题354汉语基础试题

青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题 科目代码:354 科目名称:汉语基础 (共8页) 请考生写明题号,将答案全部答在答题纸相应的位置上,答在试卷上无效。

壹 汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.现代汉语普通话以语音为标准音。

2.现代汉语方言中,湘方言的代表话是。

3.与印欧语系语音相比,汉语语音的特点之一是占优势。

4.语音的物理属性包括音高、音长、音强和四种要素。

5.音位变体可以分为和自由变体两类。

6.语言学的三大发源地是 、印度、希腊-罗马。

7.语言系统中的根本关系是聚合关系和。

8.现代汉语普通话有个韵母。

9.普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。

10.普通话上声调的调值是。

11.文字是记录的书写符号系统。

12.《现代汉语通用字表》规定了 种基本笔画。

13.汉代通行的字体是。

14.行书产生于。

15.确定语素的方法是 。

16.语言中最小的音义结合体是。

17.熟语包括成语、惯用语和。

18.基本词汇具有全民常用性、稳固性和三个特点。

19.词义的色彩包括 、语体色彩和形象色彩。

20.词汇意义可分为 和色彩义。

21.由一个语素构成的词是 。

22.汉语词类划分的主要依据是词的 。

23.双音节形容词的重叠方式是 。

24.单音节动词的重叠方式是。

25.根据句子结构特点分出来的句子类型叫。

26.词类是词的 性质的分类。

27.“以免”在复句中表示 关系。

28.“即使……也”是表示 关系的连词。

29.利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物,这种修辞格叫。

30.大多数“被”字句中,“被”引出的是 。

二、判断题(每小题1分,共20分,对的填“√”,错的填“×”)1.语言是人类最重要的交际工具。

2.语言的谱系分类是根据语言在发生学上的关系对语言所作的分类。

3.汉语的声调主要是音高的变化。

4.音素分为元音和辅音两大类。

5.语音是个人现象,不具有社会属性。

6.轻声不是一个单独的声调。

上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研全套资料

上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研全套资料

上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研精品资料一、上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研真题汇编1.上海大学354汉语基础(回忆版)2012-2014年考研真题,暂无答案。

二、上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研资料2.黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研相关资料(1)黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》[笔记+课件+提纲]①上海大学354汉语基础(国际教育学院)之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研复习笔记。

②上海大学354汉语基础(国际教育学院)之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》本科生课件。

③上海大学354汉语基础(国际教育学院)之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》复习提纲。

(2)黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研核心题库(含答案)①上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》选择题精编。

②上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》填空题精编。

③上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》判断题精编。

④上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》名词解释精编。

⑤上海大学354汉语基础(国际教育学院)考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》简答题精编。

(3)黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①上海大学354汉语基础(国际教育学院)之现代汉语考研专业课六套仿真模拟题。

②上海大学354汉语基础(国际教育学院)之现代汉语考研强化六套模拟题及详细答案解析。

汉语国际教育硕士专业学位研究生入学统一考试科目《354汉语基础》资料(第7章 古代汉语)【圣才出品】

汉语国际教育硕士专业学位研究生入学统一考试科目《354汉语基础》资料(第7章 古代汉语)【圣才出品】

第7章古代汉语名词解释1.《说文解字》[首都师范大学2011、2012年研;武汉大学2012研;浙江大学2010年研]答:《说文解字》是东汉许慎所著的我国第一部系统完备的字典。

它收字9353个,另有重文1163个。

每个字都是先列小篆形体,然后进行解说,先释字义,后说形体结构。

许慎在《说文解字》中系统的阐述了“六书”理论,并首次提出540部首,将9353个字归入这些部首,为后世的部首检字法的发展提供了很大便利。

同时,《说文解字》也是中国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。

它创立了汉民族风格的语言学——文献语言学,也是文献语言学的奠基之作,对传统语言学的形成和发展有巨大影响,后世所说的文字、音韵、训诂之字,大体不出《说文》所涉及的范围。

《说文解字》完整而系统地保存了小篆和部分籀文,是国人认识更古文字——甲骨文和金文的桥梁;同时它的训解更是国人注释古书、整理古籍的重要依据。

因此《说文解字》在今天仍有巨大的学术价值和应用价值。

2.本义[北京语言大学2010年研;武汉大学2010年研]答:词的本义,就是词的本来意义,但不一定都是原始意义,是与词形相应的能有文献资料证明的词的最初意义。

一个词往往不只一个意义,当它们有两个以上的意义的时候,其中应该有一个是本义,另外还有一个或一些是引申义,引申义由本义引申而来。

如“年”字,它本来是指谷子熟了,后来才引申成为计时的单位。

有的时候也指词的基本(常用)意义。

“红”的基本意义是红的颜色,后又派生出成功、受人赞赏、赏识的意思,如:“这出戏(这首歌)唱红了。

”3.甲骨文[首都师范大学2012年研;武汉大学2010年研]答:甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。

殷商时期人们崇尚占卜,甲骨文主要指殷墟甲骨文,又称“殷墟文字”“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的卜辞文字。

它上承原始刻绘符号,下启青铜铭文,是汉字发展的关键形态。

现代汉字即由甲骨文演变而来。

2011年中国传媒大学汉语基础真题解析

2011年中国传媒大学汉语基础真题解析

A.开调 B.降调 C.曲调 D.平调
答案:D
“你从什么地方来啊”中的“啊”应念_________。
ya 呀 B.Wa 哇 C.na 哪 D.nga 啊
答案:A
________的出现,方块汉字就定型了。
隶属 B.楷书 C.小篆 D.行书
答案:B
属于会意字的一组汉字是_______。
尘、看、林、明
B.本、从、上、问
假设条件复句是联合复句。X
北大、人大、中财、北外教授创办
集训营、一对一保分、视频、小班
“拉着胡须过河—谦虚过度。”运用了夸张修辞格。X
选择题(共 20 分) 汉语方言之间的差异,突出表现在______方面。 语音 B.词汇 C.语法 D.词汇和语法 答案:A
2.表示庄严,悲痛,冷淡等感情或一般的叙说明用___________。
集训营、一对一保分、视频、小班
答案:B
“沙哑”和“沙发”中的“沙”_________。
都是语素 B.都不是语素 C.前者是语素,后者不是语素 D.前者”的区别是______。
动作的行为特点不同 B.动作行为的实施者不同
C.语义轻重不同
D.支配对象不同
下面补语属于结果补语的是_______。
答案:B
“大型,野生”是_______。
北大、人大、中财、北外教授创办
集训营、一对一保分、视频、小班
动词 B.名词 C.副词 D.区别词 答案:D “稀里哗啦”是________。 拟声词 B.语气词 C.叹词 D.助词 答案:A 下列语句中的“了”不属于动态助词的是_______。 我已经吃了饭 去年上了大型 明天我下了班和你去 你都大学生了
闹得慌 B.站起来 C.来得猛 D.砸碎

2011年武汉大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2011年武汉大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2011年武汉大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、指出下列句子中带点词的意义(共20分,每小题2分)1.大叔完聚,缮甲兵.,具卒乘,将袭郑。

答:兵,武器。

2.夏,楚子使屈完如.师。

答:如,往,到……去。

3.吾观晋公子之从者,皆足以相.国。

答:相,辅助、辅佐。

4.初,宣子田.于首山,舍于翳桑。

答:田,打猎,后来写作“畋”。

5.死去元知万事空,但.悲不见九州同。

答:但,转折连词,只是,但是。

6.去.故乡而就远兮,遵江夏以流亡。

答:去,离开。

7.野棠开未落,山樱发欲然.。

答:然,古“燃”字,燃烧。

8.犹缘.木而求鱼也。

答:缘,攀登。

9.王见之,曰:“牛何之.?”答:之,动词,到……去。

10.信.知生男恶,反是生女好。

答:信,果真,的确。

二、指出下列句子中特殊的语法现象(共21分,每小题3分)1.王召陈轸告之曰:“吾能听子言,子欲何之?……。

”对曰:“臣愿之楚。

”答:“子欲何之”中,“何之”是宾语前置。

古代汉语疑问句中,疑问代词作宾语时,需要放在动词前面。

2.四贵备而国不危者,未之有也。

答:“未之有也”宾语前置,古代汉语以“未、不、无‘毋’、莫”为否定词的否定句中,代词作宾语时,需要将其放在动词之前。

3.国老皆贺子文,子文饮之酒。

答:双宾语句“子文饮之酒”意为“子文请他们喝酒”,“饮”既是动词的使动用法,接使动宾语“之”。

又是一般动词,接直接宾语“酒”。

4.张天下以为之笼,因江海以为罟,又何亡鱼失鸟之有乎?答:古代汉语中,词或词组作宾语时,为了强调都可以提到动词谓语前,然后用指示代词“之”或“是”(有时用“实”)来复指。

“又何亡鱼失鸟之有乎”宾语“何亡鱼失鸟”前置,并用“之”复指。

5.古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。

答:“古人贵朝闻夕死”中的“贵”是形容词的意动用法,义为“以为……重要”。

6.狼,速去!不然,将杖杀汝。

答:“将杖杀汝”中“杖”名词用作状语,义为“用木杖”。

7.师还,馆于虞。

遂袭虞,灭之。

354《汉语基础》考试大纲 全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础 考试样卷及参考答案

354《汉语基础》考试大纲 全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础 考试样卷及参考答案

汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。

本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。

二、评价目标(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。

(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。

(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。

三、考试内容汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。

(一)汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容:1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.汉字7.古代汉语(二)汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容:1. 辨音和标音能力2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范3. 词汇、语法规范4. 文言文阅读理解(三)汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容:1.语音分析2.词义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构(一)考试时间考试时间为180分钟。

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。

答案必须写在答题纸相应的位置上。

(三)试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。

其中汉语语言学基础知识80分,汉语应用能力40分,汉语语言分析30分。

(四)试卷题型比例汉语语言学基础知识 80分填空题30题,每小题1分,共30分判断题20题,每小题1分,共20分选择题30题,每小题1分,共30分汉语应用能力 40分语音能力题(标注拼音题、选择题、判断题等),共10分汉字能力题(改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等),共15分语法词汇规范(选择题、判断题等),共5分文言文阅读题(加标点、填空题、选择题等),共10分汉语语言分析 30分语音分析题(填空题、选择题、判断题等),共5分词语辨析题,共10分语法分析题(辨别词性、句子分析),共10分病句修改题,共5分五、样卷(见附件一)附件一:全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案北京外国语大学中国传媒大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷(样卷)请将答案写在答题纸相应的位置上。

2011年华东师范大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2011年华东师范大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

4.合口呼韵母就是以 u 开头的韵母。 【答案】错误 【解析】合口呼韵母是指 u 或以 u 起头的韵母。
5.“一幢楼”中的“一”调值是 35,“一楼”中的“一”调值是 51。 【答案】错误 【解析】“一”在非去声前读原调 55,在去声前变读为调值 35。“一幢楼”中的“一” 调值是 35,正确。“一楼”中的“一”调值应是 55。
14.“白、甲、布、生”这四个字,按照通行的“笔画法”排序,依次为______。 答:布、甲、生、白
15.“瑟、搜、丝、时”这四个字,按照通行的“音序法”排序,依次为______。 答:瑟、时、丝、搜
16.“秋日的黄昏独自续着绚丽、璀璨的梦”这个句子中,有______个语素,有______
个词。
答:14;10
8.“骆”是一个姓,因此是一个语素。“驼”可以构成“驼毛”等词,也是一个语素。 但“骆驼”也是一个语素。
【答案】错误 【解析】“骆”和“驼”单独都不是一个语素,只有组合在一起才有意义,“骆驼”是一 个语素。
9.“刚”和“软”是一组反义词。 【答案】错误 【解析】刚和柔为一对反义词;软和硬为一对反义词。“刚”和“软”语体色彩不同, 不能算作一对标准的反义词。
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17.从构词的角度看,“淙淙”是一个______,“渐渐”是一个______。 答:叠音式单纯词;语素重叠的合成词
18.表示同一概念类别的词,被称为______。 答:区别词
19.反义词可以进一步分为______。 答:绝对反义词和相对反义词
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2011 年华东师范大学 354 汉语基础[专业硕士]考研真题及详解

2011年北京大学354汉语基础[专业硕士]考研真题【圣才出品】

2011年北京大学354汉语基础[专业硕士]考研真题【圣才出品】

现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、五四运动以后,_________动摇了文言文的统治地位。 【答案】白话文运动 【解析】1919 年五四运动以后,随着民族民主革命的高涨,掀起了“白话文运动”,动 摇了文言文的统治地位。白话文运动使白话文在文学作品和一般学术著作的范围内取得合法 的、正统的地位,它在文艺语言上宣告文言文时代的结束。
14、在现代汉语中,有一个边音,是___________。 【答案】l 【解析】边音 l 发音时,舌尖与上齿龈接触,但舌头的两边仍留有空隙,同时软腭上升, 阻塞鼻腔的通路,气流颤动声带,从舌头的两边或一边通过。
15、z[ts]是一个舌尖前、不送气、清_________音。 【答案】塞擦音 【解析】塞擦音是塞音和擦音结合而形成的。这种音成阻和持阻的开始是塞音,然后转 为擦音。两种方法紧密结合在一个发音过程中,所以听起来浑然一体,跟一个单纯的音素一 样,实质上是一个复辅音。汉语中塞擦音有:j、q;z、c;zh、ch。
3、现代汉民族的共同语以__________作为语法规范。 【答案】典范的现代白话文著作 【解析】现代汉民族共同语是以北京语音为标准语音,以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的普通话。
4、汉语方言可以分为七大方言区,在Байду номын сангаас言区内还可以分出若干方言片,称为________。 【答案】次方言区 【解析】在复杂的方言区内,有的仍存在语言分歧现象,可以再分列若干方言片,称为 次方言区。
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位置只能是 i、u、ü;韵腹各元音都能充当,如果韵母不止一个元音,一般总是开口度大, 舌位较低的元音充当韵腹;韵尾的位置上只能是 i 或 u(o)。

2011年厦门大学海外教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2011年厦门大学海外教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
11.广义的现代汉语包括普通话和______。 【答案】方言 【解析】汉语是汉民族的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语既有多
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种方言,也有民族共同语。广义的现代汉语包括普通话和现代汉语各方言。现代汉民族共同 语就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的 普通话。
4.词与词因语义或语音上的某种相互联系而形成______。 【答案】组合关系和聚合关系
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【解析】从语流的结构形式来看,词与词之间的关系有组合关系和聚合关系。组合关系 也称句段关系,可比作横向水平关系,指一个语言元素与另一语言元素同时排列在言语链条 上,构成语言要素在现场的组合,如在“快来”这个句子中,“来”和“快”的关系。语义 上,词之间是 1+1+1+……这样的组合,所以是组合关系,也就是前后一个一个地连串出 来。汉语的语法靠的是语序,指的就是这个。“人来了”,“来人了”,是完全不同的语义组合 关系。聚合关系是音节和音节之间的组合关系。人们在说话时,不是孤立地发出一个个音节 (字),而是把音节组成一连串自然的“语流”。
14.双唇音 b、p、m 跟合口呼相拼时只限于______。 【答案】u 【解析】双唇音和舌尖中音 d、t 能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合,不能跟撮口 呼韵母拼合。双唇音与合口呼相拼,限于单韵母 u。
15.从汉字跟汉语的关系看,汉字是______文字。 【答案】表意
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汉语国际教育硕士《354汉语基础》考研 章节题库 现代汉语(第2章 语 音)【圣才出品】

汉语国际教育硕士《354汉语基础》考研 章节题库 现代汉语(第2章 语 音)【圣才出品】

第2章语音2.1 语音概说一、填空1.汉语里的声调的不同,主要是由______的不同变化决定的。

语音的诸物理要素中,______是区别意义最重要的要素,而这一要素又跟______、______和______这三个条件密切相关。

【答案】音高;音色;发音体、发音方法、共鸣器形状【解析】汉语里有几种声调、几种语调的不同,主要是音高的不同变化决定的。

在任何语言中,音色无疑都是用来区别意义的最重要的要素。

其他要素在不同语言中区别意义的作用却不尽相同。

造成不同音色的条件主要有以下三种:第一,发音体不同。

第二,发音方法不同。

第三,发音时共鸣器形状不同。

2.取决于音波振动形式的是音色,取决于音波振动频率的物理属性是______。

【答案】音高【解析】音高指的是声音的高低,它取决于发音体颤动的快慢,即音波振动的频率。

二、选择语音具有()。

A.自然属性、物理属性和生理属性B.物理属性、生理属性和社会属性C.自然属性、物理属性和社会属性D.自然属性、生理属性和社会属性【答案】B【解析】语音同其他声音一样,产生于物体的颤动,具有物理属性;语音是由人的发音器官发出的,还具有生理属性;更重要的是,语音要表达一定的意义,什么样的语音形式表达什么样的意义,必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的,所以语音又具有社会属性。

社会属性是语音的本质属性。

三、简答语音的社会性质。

答:语言是社会现象,作为语言的物质外壳,语音也是一种社会现象。

主要从以下两个方面反映出来:(1)语音与意义的对应关系①同样一个意义,如“书”,在不同的语言或者方言中就用不同的语音来表示,英语中是“book”,汉语中是“shū”,所以用什么声音表示什么意义没有必然的联系,而是随着社会不同而不同,由全体社会成员约定俗成的。

②在同一种语言中,同样的语音形式可以用来表示不同的意义,如“bié”这个音节在“别去、区别、别离、别针”等词语中所表示的意义各不相同。

同一个意义又可以有多种语音形式,如“头tóu”和“脑袋nǎo dai”是同一事物的两个不同的名称。

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(1)他那双沾满红丝的眼睛说明他又熬了一个通宵。
(2)今年,市场上西瓜供应充沛。
(3)不仅这样,他们还把小岛建成花园一样美丽。
(4)他总爱表现自己,不分场合,大谈自己的见闻,惹得人们看不起他。
(5)大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究。
七、文言文阅读题(共10分)
1.请为下列古文加注标点(6分)
至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁何曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双……
(7)“颁”的声旁是。
(8)“在”的形旁是。
(9)“寶”的简化字是。
(10)“汉”的繁体字是。
2.改正下列词语中的错别字(共5小题,每小题1分,共5分)
(1)和霭可亲(2)搬门弄斧(3)言简意该
(4)阴谋鬼计(5)残无人道
六、语法词汇规范(共5小题,每小题1分,共5分)
判断下列说法是否符合普通话规范(符合的画√,不符合的画×)
A象形字B会意字C指事字D形声字
11.“安”是。
A象形字B会意字C指事字D形声字
12.“旗”是。
A象形字B会意字C指事字D形声字
13.对下面简化字简化方法的描述不正确的是。
A“张”:类推简化B“专”:草书楷化
C“丑”:同音代替D“惊”:符号换用
14.下列各组词语中都是外来词的是。
A模特,哈达,浪漫B逻辑,休克,踟蹰
2.根据这段古文填空(共4小题,每小题1分,共4分)
(1)“诸将行道亡者数十人”中“亡”的意思是。
(2)“信度何等已数言上”中“度”的意思是。
(3)“上不我用”意思是。
(4)“不及以闻”中“闻”是动词的用法。
叁 汉语语言分析(共30分)
八、语音分析题(共5小题,每小题1分,共5分)
填空
(1)“一切”中“一”的实际读音是。
C卓(zhuó)有成效D自给(jǐ)自足
7.下列各项中后面一个音节不念轻声的是。
A笛子B山头C看看D木头
8.从发音部位看,普通话声母d属于。
A舌尖前音B舌尖中音C舌尖后音D舌面音
9.拼音si中的韵母是。
A舌面前、高、不圆唇元音B舌面后、高、不圆唇元音
C舌尖前、高、不圆唇元音D舌尖后、高、不圆唇元音
10.“瓜”是。
20.“我怎么敢跟你比?”运用了反问修辞格。
三、选择题(共30小题,每小题1分,共30分)
1.福州话属于闽方言中的次方言。
A闽东B闽北C闽南D闽中
2.普通话中属于浊辅音的一组声母是。
A j、mB b、dC l、rD n、h
3.[p]、[t]、[k]三个音素的区别是不同。
A发音方法B发音部位C送气与否D清浊
14.“抗日战争胜利以后”是主谓短语。
15.“你真的什么都不知道?”是是非疑问句。
16.“只有热爱工作的人,才能热爱生活。”是条件复句。
17.“见面尚且怕,更不必说向他提意见了。”是递进复句。
18.“潘老太太刚好八十八岁。”是形容词谓语句。
19.“中国人民中间,实在有成千上万的‘诸葛亮’,每个乡村,每个市镇,都有那里的‘诸葛亮’。”运用了夸张修辞格。
26.传统语法按照作用将代词划分成人称代词、疑问代词和代词三大类。
27.句型是根据分出来的类,句类是根据全句语气分出来的类。
28.从全句语气来看,“我们走吧!”属于句类中的句。
29.关联词“既然……就……”表示关系。
30.利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,言在此而意在彼,这种辞格叫。
15.语素是最小的的语言单位。
16.词义具有、模糊性、民族性。
17.近年来汉语新增加了许多拉丁字母简称,如“VCD、CT、WTO”等,有的还在字母前后加上汉字,这两者都叫。
18.定位不成词的语素叫,一定要附在词根的前后或中间,能表示附加的意义和起语法作用。
19.词汇的发展变化包括新词的产生、和词义的演变。
1.今年又是一个丰收年,粮食产量超过去年的12.5%。
2.尽管你的帮助多么微薄,但在他的心上,却像千斤重的砝码。
(2)普通话音节kui的主要元音是。
(3)普通话音节shuang中有个音素。
(4)“那时候的日子真苦啊”中“啊”的实际读音是。
(5)“哥哥”第二个“哥”的元音是[ ]。
九、辨析下列词语(共2小题,每小题5分,共10分)
1.“夸大”与“夸张”
2.“边疆”与“边境”
十、语法分析(共10分)
A.用简易加线法分析下列句子成分,主谓之间用‖隔开,主语中心语用表示,谓语中心语用表示,宾语中心语用表示,定语用( )表示,状语用[]表示,补语用<>表示,插入语用下划小△表示,兼语用双横线下加波浪线表示,分析到词为止。
二、判断题(共20小题,每小题1分,共20分;对的打“√”,错的打“×”)
1.文艺作品的语言叫文学语言。
2.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
3.方言虽然只在一定地域中通行,但本身却也有一种完整的系统。
4.与印欧语系语言相比,没有复辅音是汉语语音方面的特点之一。
5.语言规范化就是明确某一语言的共同语及其内部一致的标准。
C桌子修好了。D《红楼梦》的作者是曹雪芹。
23.下列疑问句中属于特指问的是。
A你今年多大了?B你喜欢不喜欢看电影?
C你去过美国?D你该上课去了吧?
24.“他讲得眉飞色舞。”这个句子的补语属于。
A结果补语B情态补语C程度补语D可能补语
25.“屋顶上飘着一面红旗。”是。
A存现句B非主谓句C倒装句D连谓句
29.“我的母亲早已迎出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”运用的修辞格是。
A夸张B比喻C借代D比拟
30.“几个女人有点失望,也有些伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。”运用的修辞格是。
A比喻B反语C借代D拟人
贰汉语应用能力(共40分)
四、语音能力题(共10分)
1.选择拼写正确的音节(共5分)
(1)lǚ(2)huàr(3)qāng(4)xiáng(5)fōng
1.现代汉语普通话以为基础方言。
2.汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等各个方面,其中的差异最大。
3.北方方言可分为四个次方言:华北东北方言、西北方言、西南方言、
方言。
4.汉语表示语法意义的手段主要用和虚词,不大用形态。
5.汉语新词的构成广泛运用。
6.舌面、后、半高、圆唇元音是。
7.声调是依附在声韵结构中具有区别意义作用的变化。
1.屋里突然跑出来一个小男孩。(4分)
2.凶狠的狼把小羊咬死了。(3分)
B. 分析下列句子中加点的词的词性。(每小题1分,共3分)
3.他在给学员们讲授中国古代文化。
4.老大不和我商量,就辞掉了承包下来的活路。
5.同学们自己开展的活动丰富了大家的课余生活。
十一、修改下列病句并说明理由(共2小题,共5分)
C幽默,骆驼,蝴蝶D马达,喇嘛,尴尬
15.“足球”的构词方式是。
A联合型B主谓型C偏正型D补充型
16.“利害”的构词方式是。
A联合型B主谓型C偏正型D补充型
17.成语“包罗万象”是。
A补充结构B偏正结构C动宾结构D主谓结构
18.“船长老张”是。
A联合短语B偏正短语C同位短语D定中短语
19.“上山采药”是。
26.下列短语没有歧义的是。
A进口机电产品B我想起来了
C他连校长都不认识D打死了猎人的狗
27.“再说也没有用。”是。
A因果关系紧缩复句B假设关系紧缩复句
C并列关系紧缩复句D转折关系紧缩复句
28.“如果你爱一个人,就让她去纽约,因为那里是人间的天堂。”这是一个多重复句,它的第一层分句间的关系是。
A目的B假设C解说D因果
A联合短语B偏正短语C动宾短语D连谓短语
20.短语“狐狸的狡猾”中的“狡猾”是。
A形容词B名词C名形词D形容词活用
21.下列各组词中词性相同的一组是。
A喜欢 高兴 忘记 愉快B感情 同情 热情 爱情
C动作 言辞 说法 原则D取消 变化 行动 合算
22.下列各句中含受事主语的句子是。
A老张去了北京。B这衣服真好看。
浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)
科目代码:
354
科目名称:
汉语基础
适用专业:
045300汉语国际教育硕士专业学位
提示:
1、请将所有答案写于答题纸上,写在试题上的不给分;
2、请填写准考证号后6位:____________。
壹汉语语言学基础知识(共80分)
一、填空题(共30小题,每小题1分,共30分)
8.双唇、送气、清、塞音声母是。
9.普通话中两个上声相连时,前一个调值变成。
10.舌面元音的音质取决于舌位的高低、舌位的前后和唇形的。
11.汉字是体系的文字。
12.汉字在历史上出现过甲骨文、、篆书、隶书、楷书五种正式字体。
13.汉字的排列方法有义序法、音序法和三大类。
14.汉字标准化要求对汉字进行四定,即定量、定形、定音、。
20.“喇叭花”、“牵牛花”等词语中的附属义是色彩。
21.“伯伯”“舅舅”“表嫂”三个词的共同义素是。
22.语义场的种类主要有:义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场等。
23.歇后语“大海里捞针——无处寻”是采用的方式来表达语义。
24.基本词汇的特点是性、能产性、全民常用性。
25.划分词类的主要依据是词的。
6.推广普通话就意味着人为地消灭方言。
7.舌尖前、清、擦音声母是z。
8.k、h是发音部位相同的声母。
9.汉字具有一定程度的超时空性。
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