初一第七册代数式和一元一次方程拓展练习
七年级数学一元一次方程拓展题型

一元一次方程运用综合练习一.销售打折(方案选取)和行程问题1.A 、B 两地相距20千米,甲、乙两人分别从A 、B 两地同时出发相向而行,2小时后两人在途中相遇,相遇后甲立即返回A 地,乙仍向A 地前进,待甲回到A 地时,乙离A 地还有2千米,求两人的速度各是多少?2.甲、乙两家超市同价销售同一款可拆卸式拖把,1套拖把由1个拖把手柄和1个拖把头组成.拖把头作为易耗品可单独购买,1个拖把头的零售价是1套拖把零售价的61,且拖把头和整套拖把的利润都为各自进货价的32.王阿姨买了1套这样的拖把,并另外再买了2个拖把头,一共花了40元.(进货价+利润=零售价)(1)求超市售出一套可拆卸式拖把所能获得的利润.(2)为促进这款拖把的销售,甲超市打8.5折销售,而乙超市采用的销售方法是购客每买1套拖把送2个拖把头.在这段促销期间,甲超市销售了200套拖把,而乙超市在拖把销售上获得的利润是甲超市的1.2倍.问促销期间乙超市销售了多少套拖把?3. 抗震救灾重建家园,为了修建在地震中受损的一条公路,若由甲工程队单独修需3个月完成,每月耗资12万元;若由乙工程队单独修建需6个月完成,每月耗资5万元.(1)请问甲、乙两工程队合作修建需几个月完成?共耗资多少万元?(2)若要求最迟4个月完成修建任务,请你设计一种方案,既保证按时完成任务,又最大限度节省资金.(时间按整月计算)4.某广告公司制作广告的收费标准:以面积为单位,在不超过规定的面积A平方米的范围内,每张广告收费1000元,若超过A平方米.则除了要交1000元的基本广告费外,超过的部分还按每平方米50A元收费下表是该公司对两家用户广告面积和收费情况的记载单位广告面积 /平方米收费金额/元烟草公司 6 1400食品公司 3 1000某公司要制作一张大型公益广告,某材料形状是长方形.它的四周是空白处.若上,下都空0.25m左,右都空0.5m,那么,空白部分的面积是6平方米,已知长方形材料的长比宽多1m.并且空白部分不收广告费,中间的矩形部分才是广告面积,如那么这张广告的费用是多少5.家住山脚下的孔明同学想从家出发登山游玩,据以往的经验,他获得如下信息:(1)他下山时的速度比上山时的速度每小时快1千米;(2)他上山2小时到达的位置,离山顶还有1千米(3)抄近路下山,下山路程比上山路程近2千米;(4)下山用了1个小时。
七年级数学一元一次方程练习题

七年级数学一元一次方程练习题七年级数学一元一次方程练习题11.一个工厂接了一个订单,加工生产720 t产品,预计每天生产48 t,就能按期交货,后来,由于市场行情变化,订货方要求提前5天完成,问:工厂应每天生产多少吨?2.用价值100元的甲种涂料与价值240元的乙种涂料配制成一种新涂料.其每千克售价比甲种涂料每千克售价少3元,比乙种涂料每千克的.售价多1元,求这种新涂料每千克的售价是多少元?3.近几年高速公路建设有较大的发展,有力地促进了经济建设.欲修建的某高速公路要招标.现有甲、乙两个工程队,若甲、乙两队合作,24天可以完成,费用为120万元;若甲单独做20天后剩下的工程由乙做,还需40天才能完成,这样所需费用110万元,问:(1)甲、乙两队单独完成此项工程,各需多少天?(2)甲、乙两队单独完成此项工程,各需多少万元?4.周末某班**登山活动,同学们分甲、乙两组从山脚下沿着一条道路同时向山顶进发.设甲、乙两组行进同一路程所用时间之比为2:3.(1)直接写出甲、乙两组行进速度之比.(2)当甲组到达山顶时,乙组行进到山腰A处,且A处离山顶的路程尚有1.2 km,试求山脚到山顶的路程.(3)在第(2)题所述内容(除最后的问句外)的基础上,设乙组从A处继续登山,甲组到达山顶后休息片刻,再从原路下山,并且在山腰B处与乙组相遇,请你先根据以上情景提出一个相应的间题,再给予解答.七年级数学一元一次方程练习题3篇扩展阅读七年级数学一元一次方程练习题3篇(扩展1)——数学七年级上解一元一次方程练习题 (菁选2篇)数学七年级上解一元一次方程练习题1一、选择题(共11小题)1.若代数式x+3的值为2,则x等于( )A.1B.﹣1C.5D.﹣52.一元一次方程2x=4的解是( )A.x=1B.x=2C.x=3D.x=43.方程2x﹣1=3的解是( )A.﹣1B.﹣2C.1D.24.方程3x+2(1﹣x)=4的解是( )A.x=B.x=C.x=2D.x=15.若代数式4x﹣5与的值相等,则x的值是( )A.1B.C.D.26.方程2x﹣1=3x+2的解为( )A.x=1B.x=﹣1C.x=3D.x=﹣37.方程3x﹣1=2的解是( )A.x=1B.x=﹣1C.x=﹣D.x=8.方程x+2=1的解是( )A.3B.﹣3C.1D.﹣19.若代数式x+4的值是2,则x等于( )A.2B.﹣2C.6D.﹣610.方程2x﹣1=3的解是( )A.﹣1B.C.1D.211.一元一次方程4x+1=0的解是( )A. B.﹣ C.4 D.﹣4二、填空题(共5小题)12.方程2x﹣1=0的解是x= .13.方程3x+1=7的根是.14.方程x+2=7的解为.15.设a,b,c,d为实数,现规定一种新的运算 =ad﹣bc,则满足等式 =1的x的值为.16.方程x+5= (x+3)的解是.三、解答题(共4小题)17.解方程:5x=3(x﹣4)18.解方程:3(x+4)=x.19.解方程: .20.方程x+1=0的解是.数学七年级上解一元一次方程练习题2一、填空题(1)一元一次方程化成标准形式为________,它的最简形式是________。
人教版数学七年级上册第3章【一元一次方程】专项拓展训练

【一元一次方程】专项拓展训练一.选择题1.若x=1是方程3x+m+1=0的解,则m的值是()A.4B.﹣4C.﹣2D.22.下列变形正确的是()A.4x﹣5=3x+2变形得4x﹣3x=﹣2+5B.x﹣1=x+3变形得4x﹣6=3x+3C.3(x﹣1)=2(x+3)变形得3x﹣1=2x+6D.3x=2变形得x=3.已知等式3a=2b+5,则下列等式中不一定成立的是()A.3a﹣5=2b B.C.3a+1=2b+6D.3ac=2bc+54.若代数式m﹣3的值是10,则m等于()A.7B.﹣13C.13D.﹣75.现定义运算“*”,对于任意有理数a,b满足a*b=.如5*3=2×5﹣3=7,*1=﹣2×1=﹣,若x*3=5,则有理数x的值为()A.4B.11C.4或11D.1或116.已知关于x的一元一次方程x﹣﹣1的解是偶数,则符合条件的所有整数a的和为()A.﹣12B.﹣14C.﹣20D.﹣327.学校组织同学们春游,如果每辆汽车坐45人,则有28人没有座位,如果每辆坐50人,只有一辆车空12个座位无人坐,其余车辆全部坐满,设有x辆汽车,则可列方程()A.45x+28=50x﹣12B.45x﹣28=50x+12C.45x﹣28=50x﹣12D.45x+28=50x+128.为迎接“双十一”购物节,东关街某玩具经销商将一件玩具按进价提高60%后标价,销售时按标价打折销售,结果相对于进价仍可获利20%,则这件玩具销售时打的折扣是()A.7.5折B.8折C.6.5折D.6折9.若方程2x+1=﹣1的解是关于x的方程1﹣2(x﹣a)=2的解,则a的值为()A.﹣1B.1C.﹣D.﹣10.王涵同学在解关于x的方程7a+x=18时,误将+x看作﹣x,得方程的解为x=﹣4,那么原方程的解为()A.x=4B.x=2C.x=0D.x=﹣2二.填空题11.规定新运算:a*b=a(ab+4).已知算式3*x=2*(﹣2),x=.12.若关于x的方程x+3=2x+b的解是x=3,则关于y的方程(y﹣2)+3=2(y﹣2)+b的解是.13.若关于x的一元一次方程ax+3=x+7的解是正整数,则整数a的值为.14.如果y=3是方程2+(m﹣y)=2y的解,那么关于x的方程2mx=(m+1)(3x﹣5)的解是.15.已知y1=x+2,y2=4x﹣7,当x=时,y1﹣y2=0.三.解答题16.解方程:(1)5(x﹣4)=4﹣2(5x﹣3);(2)2+=.17.某同学解方程=+3的过程如下,请仔细阅读,并解答所提出的问题:解:去分母,得2(x+1)=(2﹣x)+3.(第一步)去括号,得2x+2=2﹣x+3.(第二步)移项,得2x+x=2﹣2+3.(第三步)合并同类项,得3x=3.(第四步)系数化为1,得x=1.(第五步)(1)该同学解答过程从第步开始出错,错误原因是;(2)写出正确的解答过程.18.非遗园的门票价格规定:购票人数1~40人,票价120元;购票人数41~80人,票价100元;购票人数80人以上,票价80元.(1)蚌埠路小学六(1)班36人、六(2)班46人一起去游非遗园.①如果两班都以班为单位分别购票,那么一共需多少钱?②如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节约多少钱?(2)现又来了两个旅游团,甲团人数少于乙团人数,如果两团都以团为单位分别购票,则一共需付8080元.如果两团作为一个团体购票则需付7600元.问:两个旅游团各有多少人?19.某班级组织学生集体春游,已知班级总人数多于20人,其中有15名男同学,景点门票全票价为30元,对集体购票有两种优惠方案.方案一:所有人按全票价的90%购票;方案二:前20人全票,从第21人开始每人按全票价的80%购票;(1)若共有35名同学,则选择哪种方案较省钱?(2)当女同学人数是多少时,两种方案付费一样多?20.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:(1)比较a、b、c的大小(用“<”连接).(2)若m=|a+b|﹣|b﹣1|﹣|a﹣c|,求1﹣2023•(m+c)2023的值.(3)若a=﹣2,c=,且a、c对应的点分别为A、C,问在数轴上是否存在一点P,使P与A 的距离是P与C的距离的3倍?若存在,请求出P点对应的有理数;若不存在,请说明理由.。
人教版数学七年级上册第3章【一元一次方程】专项拓展训练(一)

【一元一次方程】专项拓展训练(一)一.选择题1.2x﹣3与互为倒数,则x的值为()A.2B.3C.4D.52.下列等式的变形中,正确的是()A.如果,那么a=bB.如果|a|=|b|,那么a=bC.如果ax=ay,那么x=yD.如果m=n,那么3.一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件服装仍可获利24元,则这种服装每件的成本是()A.100元B.180元C.200元D.205元4.下列解方程去分母正确的是()A.由,得2x﹣1=3﹣3xB.由,得2x﹣2﹣x=﹣4C.由,得2 y﹣15=3yD.由,得3(y+1)=2 y+65.若x=2是关于x的一元一次方程ax﹣2=b的解,则3b﹣6a+2的值是()A.﹣8B.﹣4C.8D.46.已知关于x的方程(5a+14b)x+6=0无解,则ab是()A.正数B.非负数C.负数D.非正数7.下列方程的变形,正确的是()A.由3+x=5,得x=5+3B.由7x=﹣4,得x=C.由y=0,得y=2D.由x+3=﹣2,得x=﹣2﹣38.已知某座桥长800米,现有一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到完全通过共用了1分钟,这列火车完全在桥上的时间为40秒,则火车的速度和车长分别是()A.20米/秒,200米B.18米/秒,180米C.16米/秒,160米D.15米/秒,150米9.方程kx﹣4=0的根是x=1,则k的值是()A.﹣4B.﹣1C.4D.﹣310.如图所示,两人沿着边长为90m的正方形,按A→B→C→D→A…的方向行走,甲从A点以65m/min 的速度、乙从B点以75m/min的速度行走,当乙第一次追上甲时,将在正方形的()边上.A.BC B.DC C.AD D.AB二.填空题11.已知x=3是关于x方程mx﹣8=10的解,则m=.12.一个数的是,那么这个数是.13.若3x+3=9和关于x的方程2x+3m﹣1=0的解相同,则m的值为.14.若关于x的方程2ax=(a+1)x+6的解为正整数,求整数a的值.15.已知关于x的方程3(2x+m)=2+5x与6﹣2m=2(x+3)的解相同,则m的值为.三.解答题16.解下列方程:(1);(2).17.华联超市第一次用7000元购进甲、乙两种商品,其中甲商品的件数是乙商品件数的2倍,甲、乙两种商品的进价和售价如表:(注:获利=售价﹣进价)甲乙进价(元/件)2030售价(元/件)2540(1)该超市购进甲、乙两种商品各多少件?(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?(3)该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲商品的件数不变,乙商品的件数是第一次的3倍:甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多800元,求第二次乙商品是按原价打几折销售?18.如图1,数轴上点A分别表示的数为﹣3,点B表示的数为3,若在数轴上存在点P,使得AP+BP =m,则称点P为点A和B的“m级精致点”,例如,原点O表示的数为0,则AO+BO=3+3=6,则称点O为点A和点B的“6级精致点”,根据上述规定,解答下列问题:(1)若点C在数轴上表示的数为﹣5,点C为点A和点B的“m级精致点”,则m=;(2)若点D是数轴上点A和点B的“8级精致点”,求点D表示的数;(3)如图2,数轴上点E和点F分别表示的数是﹣2和4,若点G是点E和点F的“m级精致点”,且满足GE=3GF,求m的值.19.自2016年1月1日起,某市居民生活用水实施年度阶梯水价,具体水价标准见下表:类别水费价格(元/立方米)污水处理费(元/立方米)综合水价(元/立方米)第一阶梯≤120(含)立方米 3.5 1.55第二阶梯120~180(含)立方米5.25 1.56.75第三阶梯>180立方米10.5 1.512例如,某户家庭年用水124立方米,应缴纳水费:120x5+(124﹣120)x6.75=627(元).(1)小华家2017年共用水150立方米,则应缴纳水费多少元?(2)小红家2017年共用水m立方米(m>200),请用含m的代数式表示应缴纳的水费.(3)小刚家2017年,2018年两年共用水360立方米,已知2018年的年用水量少于2017年的年用水量,两年共缴纳水费2115元,求小刚家这两年的年用水量分别是多少?20.如图,一个瓶子的容积为1升,瓶内装着一些溶液,当瓶子正放时,瓶内溶液的高度为20cm,倒放时,空余部分的高度为5cm(如图).现把溶液全部倒在一个底面直径为8cm的圆柱形杯子里.求:(1)瓶内溶液的体积.(2)圆柱形杯子溶液的高度是多少?。
初一代数式练习题

初一代数式练习题1. 解方程:已知3x + 5 = 2x + 12,求x的值。
解答:首先将方程中的变量都放在一边,常数项放在另一边,得到: 3x - 2x = 12 - 5x = 72. 计算表达式的值:已知a = 3,b = 5,c = 2,则计算表达式2ab + c的值。
解答:将a、b、c的值代入表达式中,得到:2 *3 * 5 + 2 = 30 + 2 = 323. 完成方程:将下列方程中的空格填上适当的数值,使等式成立。
a. 4x + 10 = 30,求x的值。
解答:将已知的数值代入方程中,得到:4x + 10 = 304x = 30 - 104x = 20b. 6 - x = 3,求x的值。
解答:将已知的数值代入方程中,得到: 6 - x = 3-x = 3 - 6-x = -3x = 34. 将下列代数式化简:a. (2x + 3) + (x - 1)解答:对括号内的代数式进行合并,得到: 2x + 3 + x - 1= 3x + 2b. (4 - x) + (5 - 2x)解答:对括号内的代数式进行合并,得到: 4 - x + 5 - 2x5. 解方程组:已知2x - y = 1,3x + y = 7,求x和y的值。
解答:可以利用消元法解方程组。
首先将方程相加,得到:(2x - y) + (3x + y) = 1 + 75x = 8x = 8 / 5将求得的x的值代入其中一个方程,可以求得y的值:2 * (8 / 5) - y = 116/5 - y = 1y = 16/5 - 1y = 16/5 - 5/5y = 11/5因此,x的值为8/5,y的值为11/5。
通过以上练习题,初一的代数式应用能力得到了锻炼和提升。
解方程、计算表达式的值、化简代数式以及解方程组都是初中数学中的重要内容,掌握这些基础知识可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。
希望同学们能够认真完成这些练习题,并且不断提升自己的数学能力。
初一七年级一元一次方程30题(含答案解析)

初一七年级一元一次方程30题(含答案解析)一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=72.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.4.解方程:.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x ﹣=2﹣.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x ﹣.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).9.解方程:.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).11.计算:(1)计算:(2)解方程:12.解方程:13.解方程:(1)(2)14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6 (2)+2(3)[3(x ﹣)+]=5x﹣115.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B 类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C 类)解方程:.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13 (2)解方程:x ﹣﹣3 18.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2] (3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).25.解方程:.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7 (2).28.当k 为什么数时,式子比的值少3.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II ).30.解方程:.6.2.4解一元一次方程(三)参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2005•宁德)解方程:2x+1=7考点:解一元一次方程.专题:计算题;压轴题.分析:此题直接通过移项,合并同类项,系数化为1可求解.解答:解:原方程可化为:2x=7﹣1 合并得:2x=6系数化为1得:x=3点评:解一元一次方程,一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.2.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:左右同乘12可得:3[2x﹣(x﹣1)]=8(x﹣1),化简可得:3x+3=8x﹣8,移项可得:5x=11,解可得x=.故原方程的解为x=.点评:若是分式方程,先同分母,转化为整式方程后,再移项化简,解方程可得答案.3.(1)解方程:4﹣x=3(2﹣x);(2)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,然后再移项、合并同类型,最后化系数为1,得出方程的解;(2)题的方程中含有分数系数,应先对各式进行化简、整理,然后再按(1)的步骤求解.解答:解:(1)去括号得:4﹣x=6﹣3x,移项得:﹣x+3x=6﹣4,合并得:2x=2,系数化为1得:x=1.(2)去分母得:5(x﹣1)﹣2(x+1)=2,去括号得:5x﹣5﹣2x﹣2=2,移项得:5x﹣2x=2+5+2,合并得:3x=9,系数化1得:x=3.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.4.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:此题两边都含有分数,分母不相同,如果直接通分,有一定的难度,但将方程左右同时乘以公分母6,难度就会降低.解答:解:去分母得:3(2﹣x)﹣18=2x﹣(2x+3),去括号得:6﹣3x﹣18=﹣3,移项合并得:﹣3x=9,∴x=﹣3.点评:本题易在去分母和移项中出现错误,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.5.解方程(1)4(x﹣1)﹣3(20﹣x)=5(x﹣2);(2)x﹣=2﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项、合并同类项、化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣4﹣60+3x=5x﹣10(2分)移项得:4x+3x﹣5x=4+60﹣10(3分)合并得:2x=54(5分)系数化为1得:x=27;(6分)(2)去分母得:6x﹣3(x﹣1)=12﹣2(x+2)(2分)去括号得:6x﹣3x+3=12﹣2x﹣4(3分)移项得:6x﹣3x+2x=12﹣4﹣3(4分)合并得:5x=5(5分)系数化为1得:x=1.(6分)点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.去括号时要注意符号的变化.6.(1)解方程:3(x﹣1)=2x+3;(2)解方程:=x﹣.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)是简单的一元一次方程,通过移项,系数化为1即可得到;(2)是较为复杂的去分母,本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)3x﹣3=2x+33x﹣2x=3+3x=6;(2)方程两边都乘以6得:x+3=6x﹣3(x﹣1)x+3=6x﹣3x+3x﹣6x+3x=3﹣3﹣2x=0∴x=0.点评:本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以要学会分开进行,从而达到分解难点的效果.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.7.﹣(1﹣2x)=(3x+1)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:﹣7(1﹣2x)=3×2(3x+1)﹣7+14x=18x+6﹣4x=13x=﹣.点评:解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1.此题去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.8.解方程:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+1;(2).考解一元一次方程.点:专题:计算题.分析:(1)可采用去括号,移项,合并同类项,系数化1的方式进行;(2)本题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式,难度就会降低.解答:解:(1)5(x﹣1)﹣2(x+1)=3(x﹣1)+x+13x﹣7=4x﹣2∴x=﹣5;(2)原方程可化为:去分母得:40x+60=5(18﹣18x)﹣3(15﹣30x),去括号得:40x+60=90﹣90x﹣45+90x,移项、合并得:40x=﹣15,系数化为1得:x=.点评:(1)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果;(2)本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍,值不变.这一性质在今后常会用到.9.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:,去分母得:2x﹣(3x+1)=6﹣3(x﹣1),去括号得:2x﹣3x﹣1=6﹣3x+3,移项、合并同类项得:2x=10,系数化为1得:x=5.点评:去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.10.解方程:(1)4x﹣3(4﹣x)=2;(2)(x﹣1)=2﹣(x+2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,合并同类项,系数化1,即可求出方程的解;(2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,系数化1可求出方程的解.解答:解:(1)4x﹣3(4﹣x)=2去括号,得4x﹣12+3x=2移项,合并同类项7x=14系数化1,得x=2.(2)(x﹣1)=2﹣(x+2)去分母,得5(x﹣1)=20﹣2(x+2)去括号,得5x﹣5=20﹣2x﹣4移项、合并同类项,得7x=21系数化1,得x=3.点评:(1)此题主要是去括号,移项,合并同类项,系数化1.(2)方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,切勿漏乘不含有分母的项,另外分数线有两层意义,一方面它是除号,另一方面它又代表着括号,所以在去分母时,应该将分子用括号括上.11.计算:(1)计算:(2)解方程:考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)根据有理数的混合运算法则计减;(2)两边同时乘以最简公分母4,即可去掉分母.解答:解:(1)原式=,=,=.(2)去分母得:2(x﹣1)﹣(3x﹣1)=﹣4,解得:x=3.点评:解答此题要注意:(1)去分母时最好先去中括号、再去小括号,以减少去括号带来的符号变化次数;(2)去分母就是方程两边同时乘以分母的最简公分母.12.解方程:考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)这是一个带分母的方程,所以要为1,从而得到方程的解.(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:解:(1)去分母得:3(3x﹣1)+18=1﹣5x,去括号得:9x﹣3+18=1﹣5x,移项、合并得:14x=﹣14,系数化为1得:x=﹣1;(2)去括号得:x﹣x+1=x,移项、合并同类项得:x=﹣1,系数化为1得:x=﹣.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次方程的一般步骤,注意移项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.13.解方程:(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.(2)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.解答:(1)解:去分母得:5(3x+1)﹣2×10=3x﹣2﹣2(2x+3),去括号得:15x+5﹣20=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得:15x+x=﹣8+15,合并得:16x=7,解得:;(2)解:,4(x﹣1)﹣18(x+1)=﹣36,4x﹣4﹣18x﹣18=﹣36,﹣14x=﹣14,x=1.点评:本题考查解一元一次方程,正确掌握解一元一次项要变号、去分母时“1”也要乘以最小公倍数.14.解方程:(1)5(2x+1)﹣2(2x﹣3)=6 (2)+2(3)[3(x﹣)+]=5x﹣1考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(2)通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1,解得x的值;(3)乘最小公倍数去分母即可;(4)主要是去括号,也可以把分数转化成整数进行计算.解答:解:(1)去括号得:10x+5﹣4x+6=6移项、合并得:6x=﹣5,方程两边都除以6,得x=﹣;(2)去分母得:3(x﹣2)=2(4﹣3x)+24,去括号得:3x﹣6=8﹣6x+24,移项、合并得:9x=38,方程两边都除以9,得(3)整理得:[3(x﹣)+]=5x﹣1,4x﹣2+1=5x﹣1,移项、合并得:x=0.点评:一元一次方程的解法:一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式.解题时,要灵活运用这些步骤.15.(A类)解方程:5x﹣2=7x+8;(B类)解方程:(x﹣1)﹣(x+5)=﹣;(C类)解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:通过去分母、去括号、移项、系数化为1等方法,求得各方程的解.解答:解:A类:5x﹣2=7x+8移项:5x﹣7x=8+2化简:﹣2x=10即:x=﹣5;1)﹣(x+5)=﹣去括号:x﹣﹣x﹣5=﹣化简:x=5即:x=﹣;C类:﹣=1去分母:3(4﹣x)﹣2(2x+1)=6去括号:12﹣3x﹣4x﹣2=6化简:﹣7x=﹣4即:x=.点评:本题主要考查一元一次方程的解法,比较简单,但要细心运算.16.解方程(1)3(x+6)=9﹣5(1﹣2x)(2)(3)(4)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1即可求解;(2)(3)首先去掉分母,再去括号以后,移项,合并同类项,系数化为1以后即可求解;答:移项得:3x﹣10x=9﹣5﹣18合并同类项得:﹣7x=﹣14则x=2;(2)去分母得:2x+1=x+3﹣5移项,合并同类项得:x=﹣3;(3)去分母得:10y+2(y+2)=20﹣5(y﹣1)去括号得:10y+2y+4=20﹣5y+5移项,合并同类项得:17y=21系数化为1得:;(4)原方程可以变形为:﹣5x=﹣1去分母得:17+20x﹣15x=﹣3移项,合并同类项得:5x=﹣20系数化为1得:x=﹣4.解方程的过程中要注意每步的依据,这几个题目都是基础的题目,需要熟练掌握.点评:17.解方程:(1)解方程:4x﹣3(5﹣x)=13(2)解方程:x﹣﹣3考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先去括号,再移项,化系数为1,从而得到方程的解.(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得:4x﹣15+3x=13,移项合并得:7x=28,系数化为1得:得x=4;(2)原式变,去分母得:5(2x﹣5)+3(x﹣2)=15(x+3),去括号得10x﹣25+3x﹣6=15x+45,移项合并得﹣2x=76,系数化为1得:x=﹣38.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.18.(1)计算:﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3(2)计算:﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2] (3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.分析:(1)利用平方和立方的定义进行计算.(2)按四则混合运算的顺序进行计算.(3)主要是(4)两边同乘最小公倍数去分母,再求值.解答:解:(1)﹣42×+|﹣2|3×(﹣)3==﹣1﹣1=﹣2.(2)﹣12﹣|0.5﹣|÷×[﹣2﹣(﹣3)2]====.(3)解方程:4x﹣3(5﹣x)=2去括号,得4x﹣15+3x)=2移项,得4x+3x=2+15合并同类项,得7x=17系数化为1,得.(4)解方程:2)=5(2x﹣5)﹣3×15去括号,得15x﹣3x+6=10x﹣25﹣45移项,得15x﹣3x﹣10x=﹣25﹣45﹣6合并同类项,得2x=﹣76系数化为1,得x=﹣38.点评:前两道题考查了学生有理数的混合运算,后两道考查了学生解一元一次方程的能力.19.(1)计算:(1﹣2﹣4)×;(2)计算:÷;(3)解方程:3x+3=2x+7;(4)解方程:.考点:解一元一次方程;有理数的混合运算.专题:计算题.分析:(1)和(2)要熟练掌握有理数的混合运算;(3)和(4)首先熟悉解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.解答:解:(1)(1﹣2﹣4)×=﹣=﹣13;(2)原式=﹣1×(﹣4﹣2)×(﹣)=6×(﹣)=﹣9;(3)解方程:3x+3=2x+7移项,得3x﹣2x=7﹣3合并同类项,得x=4;(4)解方程:去分母,得6(x+15)=15﹣10(x﹣7)去括号,得6x+90=15﹣10x+70移项,得6x+10x=15+70﹣90合并同类项,得16x=﹣5系数化为1,得x=.点评:(1)和(2)要注意符号的处理;(4)要特别注意去分母的时候不要发生数字漏乘的现象,熟练掌握去括号法则以及合并同类项法则.20.解方程(1)﹣0.2(x﹣5)=1;(2).考点:解一元一次方程.分析:(1)通过去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值;(2)通过去分母以及去括号、移项、系数化为1等过程,求得x的值.解答:解:(1)﹣0.2(x﹣5)=1;去括号得:﹣0.2x+1=1,∴﹣0.2x=0,∴x=0;(2).去分母得:2(x﹣2)+6x=9(3x+5)﹣(1﹣2x),∴﹣21x=48,∴x=﹣.点评:此题主要考查了一元一次方程解法,解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等.21.解方程:(x+3)﹣2(x﹣1)=9﹣3x.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,然后移项、合并同类得到2x=4,然后把x的系数化为1即可.解答:解:去括号得x+3﹣2x+2=9﹣3x,移项得x﹣2x+3x=9﹣3﹣2,合并得2x=4,系数化为1得x=2.点评:本题考查了解一元一次方程:先去分母,再去括号,接着移项,把含未知数的项移到方程左边,不含未知数的项移到方程右边,然后合并同类项,最后把未知数的系数化为1得到原方程的解.22.8x﹣3=9+5x.5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x)...考点:解一元一次方程.专题:方程思想.分析:本题是解4个不同的一元一次方程,第一个通过移项、合并同类项及系数化1求解.第二个先去括号再通过移项、合并同类项及系数化1求解.第三个先去分母再同第二个.第四个先分子分母乘以10,再同第三个求解.解答:8x﹣3=9+5x,解:8x﹣5x=9+3,3x=12,∴x=4.∴x=4是原方程的解;5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x),解:5x+6x﹣14=9﹣8﹣4x,5x+6x+4x=9﹣8+14,15x=15,∴x=1.∴x=1是原方程的解..解:3(x﹣1)﹣2(2x+1)=12,3x﹣3﹣4x﹣2=12,3x﹣4x=12+3+2,﹣x=17,∴x=﹣17.∴x=﹣17是原方程的解.,解:,5(10x﹣3)=4(10x+1)+40,50x﹣15=40x+4+40,50x﹣40x=4+40+15,10x=59,∴x=.∴x=是原方程的解.点评:此题考查的知识点是解一元一次方程,关键是注意解方程时的每一步都要认真仔细,如移项时要变符号.23.解下列方程:(1)0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3(x﹣1);(2)=﹣2.考点:解一元一次方程.分析:(1)首先去括号,然后移项、合并同类项,系数化成1,即可求解;(2)首先去分母,然后去括号,移项、合并同类项,系数化成1,即可求解解答:解:(1)去括号,得:0.5x﹣0.7=5.2﹣1.3x+1.3移项,得:0.5x+1.3x=5.2+1.3+0.7 合并同类项,得:1.8x=7.2,则x=4;(2)去分母得:7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣42,去括号,得:7﹣14x=9x+3﹣42,移项,得:﹣14x﹣9x=3﹣42﹣7,合并同类项,得:﹣23x=﹣46,则x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.24.解方程:(1)﹣0.5+3x=10;(2)3x+8=2x+6;(3)2x+3(x+1)=5﹣4(x﹣1);(4).考点:解一元一次方程.分析:(1)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(2)移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(3)去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解;(4)首先去分母,然后去括号、移项,合并同类项,然后系数化成1即可求解.解答:解:(1)3x=10.5,x=3.5;(2)3x﹣2x=6﹣8,x=﹣2;(3)2x+3x+3=5﹣4x+4,2x+3x+4x=5+4﹣3,9x=6,x=;(4)2(x+1)+6=3(3x﹣2),2x+2+6=9x﹣6,2x﹣9x=﹣6﹣2﹣6,﹣7x=﹣14,x=2.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.25.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程两边乘以10去分母后,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.解答:解:去分母得:5(3x﹣1)﹣2(5x﹣6)=2,去括号得:15x﹣5﹣10x+12=2,移项合并得:5x=﹣5,解得:x=﹣1.点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.26.解方程:(1)10x﹣12=5x+15;(2)考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)先移项,再合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解;(2)先去括号,再移项、合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)移项,得10x﹣5x=12+15,合并同类项,得5x=27,方程的两边同时除以5,得x=;(2)去括号,得=,方程的两边同时乘以6,得x+1=4x﹣2,移项、合并同类项,得3x=3,方程的两边同时除以3,得x=1.点评:本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.27.解方程:(1)8y﹣3(3y+2)=7 (2).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(1)根据一元一次方程的解法,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化为1,从而得到方程的解.解答:解:(1)去括号得,8y﹣9y﹣6=7,移项、合并得,﹣y=13,系数化为1得,y=﹣13;(2)去分母得,3(3x﹣1)﹣12=2(5x﹣7),去括号得,9x﹣3﹣12=10x﹣14,移项得,9x﹣10x=﹣14+3+12,合并同类项得,﹣x=1,系数化为1得,x=﹣1.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.28.当k为什么数时,式子比的值少3.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:先根据题意列出方程,再根据一元一次方程的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解.解答:解:依题意,得=+3,去分母得,5(2k+1)=3(17﹣k)+45,去括号得,10k+5=51﹣3k+45,移项得,10k+3k=51+45﹣5,合并同类项得,13k=91,系数化为1得,k=7,∴当k=7时,式子比的值少3.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.29.解下列方程:(I)12y﹣2.5y=7.5y+5(II).考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:(Ⅰ)根据一元一次方程的解法,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(Ⅱ)是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化为1,从而得到方程的解.解答:解:(Ⅰ)移项得,12y﹣2.5y﹣7.5y=5,合并同类项得,2y=5,系数化为1得,y=2.5;(Ⅱ)去分母得,5(x+1)﹣10=(3x﹣2)﹣2(2x+3),去括号得,5x+5﹣10=3x﹣2﹣4x﹣6,移项得,5x﹣3x+4x=﹣2﹣6﹣5+10,合并同类项得,6x=﹣3,系数化为1得,x=﹣.点评:本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.30.解方程:.考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:由于方程的分子、分母均有小数,利用分数的基本性质,分子、分母同时扩大相同的倍数,可将小数化成整数.解答:解:原方程变形为,(3分)去分母,得3×(30x﹣11)﹣4×(40x﹣2)完美WORD格式=2×(16﹣70x),(4分)去括号,得90x﹣33﹣160x+8=32﹣140x,(5分)移项,得90x﹣160x+140x=32+33﹣8,(6分)合并同类项,得70x=57,(7分)系数化为1,得.(8分)点评:本题考查一元一次方程的解法.解一元一次方程的一般步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.本题的难点在于方程的分子、分母均有小数,将小数化成整数不同于去分母,不是方程两边同乘一个数,而是将分子、分母同乘一个数.专业知识分享。
七年级数学一元一次方程练习题(含答案)

七年级解一元一次方程专题训练一、解下列一元一次方程:1、2+(x+1)=42、2(2-x )+(x+1)=03、(3-x )+2(x+1)=04、0.2x-3(x+1)=255、3+x+4-6=2x+106、4x+3(x-3)=57、0.9(x-3)+0.8(2+x )=10 8、x 23x2=+-9、5(0.3x+0.6)-2(0.8-x )=0.6 10、3(2x+7)=5+2(x-4) 11、x 23x6726x +=-++ 12、2(3x+1)-2=4x13、2[2(7-21)+4x]=5 14、4x 6.04x32=++15、7{2-5[3-4(x-2)+2]-6}=116、61}1]2)62(3)5[(21{31=-+--+x x17、1x 232-x 15+=+-)( 18、1524213-+=-x x19、2233554--+=+-+x x x x20、6.12.045.03=+--x x二、一元一次方程与实际问题21、甲一班有学生84人,乙班有学生66人,如果要求甲班人数是乙班的32,应从甲班调多少人到乙班去?22、某服装商城进了一款衣服,进价为400元/件,又以某一销售价卖出,结果商城盈利25%,问这款衣服的销售价是多少元?23、一轮船往返甲、乙两城之间,从下游往上游逆水航行需14时,从上游往下游顺水航行需7时,水流速度是3.5千米/时,求轮船在静水中的速度。
24、甲、乙两人完成一件工作,甲单独做需要8小时才能完成,乙单独做只需2小时就能完成。
如果甲加先做3小时,剩下的工作两个人共同完成,问还需几小时完成?参考答案一、解下列一元一次方程:1、【答案】x=1解:2+(x+1)=42+x+1=4x+3=4x=4-3x=12、【答案】x=5解;2(2-x)+(x+1)=04-2x+x+1=0(-2+1)x+(4+1)=0-x+5=03、【答案】 x=-5解:(3-x)+2(x+1)=03-x+2x+2=0x+5=0x=-54、【答案】x =-10解:0.2x-3(x+1)=250.2x-3x-3=25-2.8x=28x =-105、【答案】x=-9解:3+x+4-6=2x+10 1+x=2x+10 x-2x=10-1 - x=9 x=-96、【答案】x=2 解:4x+3(x-3)=5 4x+3x-9=5 7x-9=57x=14 x=27、【答案】x=17109解:0.9(x-3)+0.8(2+x )=10 0.9x-2.7+1.6+0.8x=10(0.9x+0.8x )+(-2.7+1.6)=10 1.7x-1.1=10 1.7x=111 x=171118、【答案】x=2解:x 23x 2=+-x 36x 2=+-2x 8x 48x 3x x 3x -8x 36x 2=-=--=--==+-9、【答案】358x -=解:5(0.3x+0.6)-2(0.8-x )=0.61.5x+3-1.6+2x=0.6(1.5+2)x+(3-1.6)=0.6 3.5x+1.4=0.6 3.5x=0.6-1.4 3.5x=-0.8358x -=10、【答案】x= -6解:3(2x+7)=5+2(x-4)6x+21=5+2x-8 6x-2x=5-8-21 4x=-24 x= -611、【答案】34x =解:34x -2015x -14-18-126x -12x -3x 6x 1212x -14183x x 266x -726)x 3x 23x6726x ===+=+++=+++=-++)()((12、【答案】解:2(3x+1)-2=4x 6x+2-2=4x 6x-4x=0 x=013、【答案】x=821-解:2[2(7-21)+4x]=52[14-1+4x]=5 2(13+4x )=5 26+8x=5 8x=-21x=821-14、【答案】2770解;2770x 14x 4.5216x 4.516x 4.2x 324x 6.04x32==-==++=++15、【答案】35121x =解; 7{2-5[3-4(x-2)+2]-6}=17[2-5(3-4x+8+2)-6]=1 7(2-15+20x-50-6)=1 7(20x-69)=1 140x-483=1140x=48435121x =16、【答案】解:61}1]2)62(3)5[(21{31=-+--+x x 两边同时乘以3得; 211]2)62(3)5[(21=-+--+x x 两边同时乘以2得;12]2)62(3)5[(=-+--+x x去掉中括号,(x+5)-3(2-6x )+2-2=1 去小括号, x+5-6+18x=1 19x=2192x =17、【答案】27x =解:27x 288x -10183x -x 518x 3105x -6x 310-x 51x 2310x 551x 232-x 15=-=--=--=+-=-+=+--+=+-)(18、 【答案】71x -= 解:71x 17x 5104x 815104x 85x 15102x 421x 351524213-=-=+-=--+=--+=--+=-)()()(x x19、【答案】x=6解:2233554--+=+-+x x x x6(x+4)-30x+150=10(x+3)-15(x-2)6x+24-30x+150=10x+30-15x+30(6-30-10+15)x=30+30-24-150 -19x=-114x=620、【答案】x=-9.2 解:2.9276302006016)5020(1620050602016)4(50)3-x 20106.124)x 1053)-x 10106.12.045.03-==-++=-=---=+-=+-=+--x x x x x x x x (两边同时乘以((,母同时乘以左边,每个分式分子分二、一元一次方程与实际问题21、【答案】应从甲班24人到乙班去解:设应从甲班调x 人到乙班去 此时:甲班人数=84-x 乙班人数=66+x因为甲班人数是乙班的32,则有(84-x )=32(66+x )3(84-x )=2(66+x )252-3x=132+2x (-3x+2x )=132-252-5x=-120 x=24检验:甲班人数=84-24=60 乙班人数=66+24=90329060= 符合题意。
人教版数学七年级上册第3章【一元一次方程】单元拓展练习

【一元一次方程】单元拓展练习一.选择题1.若x=2是方程2x+m﹣6=0的解,则m的值是()A.﹣2B.﹣4C.2D.42.下列等式变形正确的是()A.如果a=b,那么a+c=b﹣c B.如果a2=5a,那么a=5C.如果a=b,那么=D.如果=,那么a=b3.解一元一次方程9﹣3y=5y+5,移项正确的是()A.﹣3y+5y=5+9B.﹣3y﹣5y=5﹣9C.﹣3y﹣5y=5+9D.﹣3y+5y=5﹣94.甲、乙两人练习赛跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,甲让乙先跑5米,设x秒后甲可追上乙,则下列四个方程中不正确的是()A.7x=6.5x+5B.7x+5=6.5x C.(7﹣6.5)x=5D.6.5x=7x﹣55.下列变形符合等式性质的是()A.如果3x﹣2=6,那么3x=6﹣2B.如果2x﹣1=5,那么2x=5+1C.如果2x﹣3=x﹣1,那么2x﹣x=﹣1﹣3D.如果x=1,那么x=46.关于x的方程(2k+1)x+3=0是一元一次方程,则k值不能等于()A.0B.1C.D.7.关于x的方程3x+5=0与3x=1﹣3m的解相同,则m等于()A.﹣2B.C.2D.8.已知关于x的方程a﹣x=+3a的解是x=4,则代数式3a+1的值为()A.﹣5B.5C.8D.﹣89.一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件服装仍可获利24元,则这种服装每件的成本是()A.100元B.180元C.200元D.205元10.定义一种新运算“a☆b”的含义为:当a≥b时,a☆b=a+b;当a<b时,a☆b=a﹣b.例如:3☆(﹣4)=3+(﹣4)=﹣1,(﹣6)☆=(﹣6)﹣=﹣6,则方程(3x﹣7)☆(3﹣2x)=2的值为()A.1B.C.6或D.6二.填空题11.若2a﹣4与a+7互为相反数,则a=.12.若x=4是关于x的方程的解,则a的值为.13.当x取任意一个有理数时,等式=b恒成立,则ab的值为.14.童趣玩具店的玩具凭优惠卡可打八折,陈冬用优惠卡买了一个玩具,省了9.6元.这个玩具原价是元.15.已知x=1是方程3x﹣m=x+2n的一个解,则整式m+2n+2020的值为.三.解答题16.解方程:(1)3x﹣7(x﹣1)=3﹣2(x+3)(2)17.某超市计划购进甲、乙两种型号的节能灯共1200只,这两种节能灯的进价、售价如下表:进价(元/只)售价(元/只)甲型2530乙型4560(1)如果进货款恰好为46000元,那么可以购进甲型节能灯多少只?(2)超市为庆祝元旦进行大促销活动,决定对乙型节能灯进行打折销售,要求全部售完后,乙型节能灯的利润率为20%,请问乙型节能灯需打几折?18.一项工程,甲队单独完成需40天,乙队单独完成需50天,现甲队单独做4天,后两队合作.(1)求甲、乙合作多少天才能把该工程完成.(2)在(1)的条件下,甲队每天的施工费用为2500元,乙队每天的施工费用为3000元,求完成此项工程需付给甲、乙两队共多少元.19.用“*”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a*b=ab2+2ab+a.如:1*3=1×32+2×1×3+1=16.(1)求(﹣4)*2的值;(2)若()*(﹣3)=a﹣1,求a的值.20.如图,直线l上有A、B、C三点,AB=8cm,直线l上有两个动点P、Q,点P从点A出发,以cm/秒的速度沿AB方向运动,点Q从点B同时出发,以cm/秒的速度沿BC方向运动.(1)点P、Q出发几秒钟后,点B是线段PQ的中点?(2)运动过程中,点P和点Q能否重合?若能重合,几秒后重合?(3)运动过程中,线段PQ与线段AQ的长度能否相等?说明你的理由.参考答案一.选择题1.解:将x=2代入2x+m﹣6=0,∴4+m﹣6=0,∴m=2,故选:C.2.解:A、如果a=b,那么a+c=b+c,原变形错误,故此选项不符合题意;B、如果a2=5a(a≠0),那么a=5,原变形错误,故此选项不符合题意;C、如果a=b,那么,原变形错误,故此选项不符合题意;D、如果=,那么a=b,原变形正确,故此选项符合题意.故选:D.3.解:解一元一次方程9﹣3y=5y+5,移项正确的是:﹣3y﹣5y=5﹣9故选:B.4.解:由题意得:7x=6.5x+5,即(7﹣6.5)x=5,则6.5x=7x﹣5,故选项A,C,D都正确,只有选项B错误,符合题意.故选:B.5.解:A、在等式3x﹣2=6的两边同时加2,等式仍成立,即3x=6+2.故本选项错误;B、在等式2x﹣1=5两边同时加1,等式仍成立,即2x=5+1.故本选项正确;C、在等式2x﹣3=x﹣1的两边同时加上(﹣x+3),等式仍成立,即2x﹣x=﹣1+3.故本选项错误;D、在等式x=1的两边同时乘以﹣4,等式仍成立,即x=﹣4.故本选项错误;故选:B.6.解:根据题意得:2k+1≠0,解得:k≠﹣.故选:D.7.解:3x+5=03x=﹣5,x=﹣,∵x的方程3x+5=0与3x=1﹣3m的解相同,∴把x=﹣代入方程3x=1﹣3m得:3×(﹣)=1﹣3m,3m=1+5,3m=6,m=2,故选:C.8.解:把x=4代入a﹣4=2+3a,移项合并得:﹣2a=6,解得:a=﹣3,则原式=﹣9+1=﹣8,故选:D.9.解:设这种服装每件的成本是x元,依题意,得:80%×(1+40%)x﹣x=24,解得:x=200.故选:C.10.解:当3x﹣7≥3﹣2x,即x≥2时,由题意得:(3x﹣7)+(3﹣2x)=2,解得x=6;当3x﹣7<3﹣2x,即x<2时,由题意得:(3x﹣7)﹣(3﹣2x)=2,解得x=(舍去),∴x的值为6.故选:D.二.填空题11.解:根据题意得:2a﹣4+a+7=0,解得:a=﹣1,故答案为:﹣1.12.解:根据题意,知﹣a=4,解得a=﹣2.故答案是:﹣2.13.解:=b,两边同时乘以6,得9x+2ax+4=6b,即(9+2a)x+4=6b,∵当x取任意一个有理数时,等式=b恒成立,∴9+2a=0,4=6b,解得,b=,∴.故答案为:﹣3.14.解:设这个玩具原价为x元,x﹣0.8x=9.6,∴x=48,故答案为:4815.解:将x=1代入方程得:3﹣m=1+2n,即m+2n=2,则原式=2+2020=2022.故答案为:2022.三.解答题16.解:(1)去括号得:3x﹣7x+7=3﹣2x﹣6,移项合并得:﹣2x=﹣10,解得:x=5;(2)去分母得:3(x﹣1)﹣(2x﹣3)=2(6﹣x),去括号得:3x﹣3﹣2x+3=12﹣2x,移项合并得:3x=12,解得:x=4.17.解:(1)设商场购进甲型节能灯x只,则购进乙型节能灯(1200﹣x)只,由题意,得25x+45(1200﹣x)=46000解得:x=400购进乙型节能灯1200﹣x=1200﹣400=800只.答:购进甲型节能灯400只,购进乙型节能灯800只进货款恰好为46000元.(2)设乙型节能灯需打a折,0.1×60a﹣45=45×20%,解得a=9,答:乙型节能灯需打9折.18.解:(1)设甲、乙合作x天才能把该工程完成,根据题意得:×4+(+)x=1,解得:x=20.答:甲、乙合作20天才能把该工程完成.(2)甲队的费用为2500×(20+4)=60000(元),乙队的费用为3000×20=60000(元),60000+60000=120000(元).答:完成此项工程需付给甲、乙两队共120000元.19.解:(1)∵a*b=ab2+2ab+a,∴(﹣4)*2=(﹣4)×22+2×(﹣4)×2+(﹣4)=﹣16﹣16﹣4=﹣36.(2)∵()*(﹣3)=a﹣1,∴×(﹣3)2+2××(﹣3)+=a﹣1,∴2a+2=a﹣1,解得:a=﹣3.20.解:(1)设点P、Q出发t秒钟后,点B是线段PQ的中点,则8﹣t=t解得:t=,即点P、Q出发秒钟后,点B是线段PQ的中点;(2)假设点P、Q出发t秒钟后,点P和点Q重合,则8+t=t.解得:t =;(3)当点P在点Q左侧时,线段PQ与线段AQ的长度不可能相等.当点P在点Q右侧时,设点P、Q出发t秒钟后,线段PQ与线段AQ的长度相等,则8+t =t﹣(8+t),解得:t=160.当t=160时,线段PQ与线段AQ的长度相等.11 / 11。
七年级列代数式专题训练

七年级列代数式专题训练一、列代数式专题训练题。
1. 某商品原价为a元,现按原价的8折出售,那么售价是多少元?- 解析:打8折就是原价乘以0.8,所以售价为0.8a元。
2. 一个长方形的长为a厘米,宽为b厘米,求这个长方形的周长。
- 解析:长方形周长C = 2×(长 + 宽),所以周长为2(a + b)厘米。
3. 小明有m颗糖,小红的糖比小明的2倍还多3颗,小红有多少颗糖?- 解析:小明糖的2倍是2m颗,再多3颗就是(2m+3)颗,所以小红有(2m + 3)颗糖。
4. 一辆汽车的速度是v千米/小时,行驶t小时后,行驶的路程是多少千米?- 解析:根据路程=速度×时间,行驶的路程为vt千米。
5. 某班有a名男生,女生人数比男生人数的(3)/(4)少5人,女生有多少人?- 解析:男生人数的(3)/(4)是(3)/(4)a人,少5人就是((3)/(4)a - 5)人,所以女生有((3)/(4)a-5)人。
6. 一个正方体的棱长为x,求它的表面积。
- 解析:正方体表面积S = 6×棱长^2,所以表面积为6x^2。
7. 某数为x,比它的3倍小2的数是多少?- 解析:x的3倍是3x,比3x小2的数就是(3x - 2)。
8. 一支钢笔a元,一支铅笔b元,买3支钢笔和2支铅笔共需多少钱?- 解析:3支钢笔需要3a元,2支铅笔需要2b元,总共需要(3a + 2b)元。
9. 若x表示一个两位数,y表示一个一位数,把y放在x的左边组成一个三位数,这个三位数如何表示?- 解析:y放在x的左边,y就扩大了100倍,x的数位不变,所以这个三位数表示为100y+x。
10. 某工厂去年的产量是a件,今年比去年增产10%,今年的产量是多少件?- 解析:今年比去年增产10%,就是在去年产量的基础上增加10%a件,所以今年产量为a+10%a = 1.1a件。
11. 一个梯形的上底为a,下底为b,高为h,求梯形的面积。
人教版七年级上册数学一元一次方程拓展练习一

一元一次方程拓展练习一: 一、选择题。
1.杭州湾跨海大桥5月1日23时58分开始试运行,大桥全长36km ,按规定桥上最低时速为60km ,最高时速为100km ,两辆汽车从桥的南北两端同时出发,相向而行,正常行驶时到它们在途中相遇所需时间可能为( )A 、36minB 、22minC 、15minD 、7min2.小明在360m 长的环行跑道上跑一圈,已知他前一半时间每秒跑5m ,后一半时间每秒跑4m ,那么小明后一半路程跑了( )A 、40sB 、44sC 、45sD 、48s3.一列长150m 的火车,以每秒15m/s 的速度通过600m 的隧道,从火车进入隧道口算起,这列火车完全通过隧道所需的时间是( )A 、60sB 、30sC 、40sD 、50s4.如图,甲、乙两动点分别从正方形ABCD 的顶点A,C 同时沿正方形的边 开始移动,甲点依顺时针方向环行,乙点依逆时针方向环行,若乙的速 度是甲的4倍,则它们第2012次相遇在边( )上。
A 、AB B 、BC C 、CD D 、DA 二、解下列方程。
2x 553x --= )-(+)-(7x 4236x 4721=42y 3y 3y 1+---= 5.06.0x 311.5x =--154x432x 1x 34433153=⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎥⎦⎤⎢⎣⎡+--)--(-三、解答题。
1.a ,b 为何值时,关于x 的方程3(ax -2)-(x +1)=2(2b+x ) (1)有唯一的解;(2)有无穷多解;(3)无解。
2.求关于x 的方程a (x +b )=2x +ab +b ²的解。
3.若p ,q ,m 为整数,且三次方程x ³+px ²+qx +m=0有整数解c ,则将c 代入方程c ³+pc ²+qc +m=0,移项得m=-c ³-pc ²-qc ,即有m=c ×(-c ²-pc -q )与c 及m 都是整数,所以c 是m 的因数。
人教版数学七年级上册第3章【一元一次方程】拓展练习

【一元一次方程】拓展练习一.选择题1.下列各式中,是方程的是()A.7x﹣4=3x B.4x﹣6C.4+3=7D.2x<52.若x=1是方程ax+3x=2的解,则a的值是()A.﹣1B.5C.1D.﹣53.已知关于x的一元一次方程(a+3)x|a|﹣2+6=0,则a的值为()A.3B.﹣3C.±3D.±24.若(m+2)x2m﹣3=5是一元一次方程,则m的值为()A.2B.﹣2C.±2D.45.小李在解方程8a﹣x=18(x为未知数)时,误将﹣x看作+x,得方程的解为x=2,则原方程的解为()A.x=﹣3B.x=0C.x=﹣2D.x=16.下列各式运用等式的性质变形,错误的是()A.若﹣a=﹣b,则a=bB.若=,则a=bC.若ac=bc,则a=bD.若(m2+1)a=(m2+1)b,则a=b7.有下列结论:①若a+b+c=0,则abc≠0;②若a(x﹣1)=b(x﹣1)有唯一的解,则a≠b;③若b=2a,则关于x的方程ax+b=0(a≠0)的解为x=﹣;④若a+b+c=1,且a≠0,则x=1一定是方程ax+b+c=1的解;其中结论正确的个数有()A.4个B.3个C.2个D.1个8.下列运用等式性质进行变形:①如果a=b,那么a﹣c=b﹣c;②如果ac=bc,那么a=b;③由2x+3=4,得2x=4﹣3;④由7y=﹣8,得y=﹣,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个9.当m使得关于x的方程(m2﹣1)x2﹣(m﹣1)x+3=0是一元一次方程时,代数式3am﹣2bm3+4的值为9,则代数式a﹣的值为()A.B.﹣2C.D.210.已知关于x的一元一次方程x+3=2x+b的解为x=﹣3,那么关于y的一元一次方程(y+1)+3=2(y+1)+b的解为()A.y=1B.y=﹣1C.y=﹣3D.y=﹣4二.填空题11.已知式子:①3﹣4=﹣1;②2x﹣5y;③1+2x=0;④6x+4y=2;⑤3x2﹣2x+1=0,其中是等式的有,是方程的有.12.在①2x﹣1;②2x+1=3x;③|π﹣3|=π﹣3;④t+1=3中,等式有,方程有.(填入式子的序号)13.关于x的方程3x﹣2k=3的解是﹣1,则k的值是.14.方程2+▲=3x,▲处被墨水盖住了,已知方程的解是x=2,那么▲处的数字是.15.如图是方程1﹣=的求解过程,其中依据等式的基本性质的步骤有.(填序号)16.图(①)的等臂天平呈平衡状态,其中左侧秤盘有一袋石头,右侧秤盘有一袋石头和2个各20克的砝码.将左侧袋中一颗石头移至右侧秤盘,并拿走右侧秤盘的1个砝码后,天平仍呈平衡状态,如图(②)所示.则被移动石头的重量是克.三.解答题17.已知:方程(m+2)x|m|﹣1﹣m=0①是关于x的一元一次方程.(1)求m的值;(2)若上述方程①的解与关于x的方程x+=﹣3x②的解互为相反数,求a的值.18.小张去水果市场购买苹果和桔子,他看中了A、B两家的苹果和桔子,这两家的苹果和桔子的品质都一样,售价也相同,但每千克苹果要比每千克桔子多12元,买2千克苹果与买5千克桔子的费用相等.设桔子的单价为x元.(1)根据题意列出方程;(2)在x=6,x=7,x=8中,哪一个是(1)中所列方程的解;(3)经洽谈,A家优惠方案是:每购买10千克苹果,送1千克桔子;B家优惠方案是:若购买苹果超过5千克,则购买桔子打八折,设每千克桔子x元,假设小张购买30千克苹果和a千克桔子(a>5).①请用含a的式子分别表示出小张在A、B两家购买苹果和桔子所花的费用;②若a=16,你认为在哪家购买比较合算?19.观察下列两个等式:2﹣=2×+1,5﹣=5×+1,给出定义如下:我们称使等式a﹣b=ab+1成立的一对有理数a,b为“共生有理数对”,记为(a,b),如:数对(2,),(5,)都是“共生有理数对”(1)数对(﹣2,1),(3,)中是“共生有理数对”的是(2)若(a,3)是“共生有理数对”,则a的值为(3)若4是“共生有理数对”中的一个有理数,求这个“共生有理数对”20.定义:若关于x的一元一次方程ax=b的解为b+a,则称该方程为“和解方程”,例如:2x=﹣4的解为x=﹣2,且﹣2=﹣4+2,则该方程2x=﹣4是和解方程.(1)判断﹣3x=是否是和解方程,说明理由;(2)若关于x的一元一次方程5x=m﹣2是和解方程,求m的值.参考答案一.选择题1.解:A、7x﹣4=3x是方程;B、4x﹣6不是等式,不是方程;C、4+3=7没有未知数,不是方程;D、2x<5不是等式,不是方程;故选:A.2.解:把x=1代入原方程得:a+3=2解得:a=﹣1故选:A.3.解:∵方程(a+3)x|a|﹣2+6=0是关于x的一元一次方程,∴,解得a=3.故选:A.4.解:由题意得,2m﹣3=1,m+2≠0,解得,m=2,故选:A.5.解:把x=2代入方程得:8a+2=18,解得:a=2,方程为16﹣x=18,解得:x=﹣2,故选:C.6.解:A、两边都乘以﹣1,结果不变,故A正确;B、两边都乘以c,结果不变,故B正确;C、c等于零时,除以c无意义,故C错误;D、两边都除以(m2+1),结果不变,故D正确;故选:C.7.解:①错误,当a=0,b=1,c=﹣1时,a+b+c=0+1﹣1=0,但是abc=0;②正确,方程整理得:(a﹣b)x=a﹣b,由方程有唯一解,得到a﹣b≠0,即a≠b,此时解为x=1;③错误,由a≠0,b=2a,方程解得:x=﹣=﹣2;④正确,把x=1,a+b+c=1代入方程左边得:a+b+c=1,右边=1,故若a+b+c=1,且a≠0,则x=1一定是方程ax+b+c=1的解,故选:C.8.解:①如果a=b,那么a﹣c=b﹣c,故此选项正确;②如果ac=bc,那么a=b(c≠0),故此选项错误;③由2x+3=4,得2x=4﹣3,故此选项正确;④由7y=﹣8,得y=﹣,故此选项错误;故选:B.9.解:由题意得,m2﹣1=0,m﹣1≠0,解得,m=﹣1,则﹣3a+2b+4=9,整理得,3a﹣2b=﹣5,∴a﹣=(3a﹣2b)﹣=﹣2,故选:B.10.解:∵关于x的一元一次方程x+3=2x+b的解为x=﹣3,∴关于y的一元一次方程(y+1)+3=2(y+1)+b的解为y+1=﹣3,解得:y=﹣4,故选:D.二.填空题11.解:①3﹣4=﹣1是等式;③1+2x=0即是等式也是方程;④6x+4y=2即是等式也是方程;⑤3x2﹣2x+1=0即是等式也是方程,故答案为:①③④⑤;③④⑤.12.解:等式有②③④,方程有②④.故答案为:②③④,②④.13.解:把x=﹣1代入方程得:﹣3﹣2k=3,解得:k=﹣3,故答案为:﹣3.14.解:把x=2代入方程,得2+▲=6,解得▲=4.故答案为:4.15.解:①去分母时,在方程两边同时乘上4,依据为:等式的性质2;③移项时,在方程两边同时加上﹣2x﹣4﹣1,依据为:等式的性质1;⑤系数化为1时,在等式两边同时除以﹣5,依据为:等式的性质2;故答案为:①③⑤.16.解:设左天平的一袋石头重x克,右天平的一袋石头重y克,被移动的石头重z克,由题意,得:,解得:z=10.答:被移动石头的重量为10克.故答案为:10.三.解答题17.解:(1)∵方程(m+2)x|m|﹣1﹣m=0①是关于x的一元一次方程,∴|m|﹣1=1,且m+2≠0,解得m=2.(2)当m=2时,原方程变形为4x﹣2=0,解得x=,∵方程①的解与关于x的方程x+=﹣3x②的解互为相反数,∴方程②的解为x=﹣.方程x+=﹣3x去分母得:6x+2(6x﹣a)=a﹣18x去括号得:6x+12x﹣2a=a﹣18x,移项、合并同类项得:3a=36x,∴a=12x=12×(﹣)=﹣6.18.解:(1)根据题意得,2(x+12)=5x;(2)把x=6,x=7,x=8分别代入2(x+12)=5x的,当x=6时,2(x+12)=36,5x=30,∴等号的左右两边不相等,∴x=6不是方程的解;当x=7时,2(x+12)=38,5x=35,∴等号的左右两边不相等,∴x=7不是方程的解;当x=8时,2(x+12)=40,5x=40,∴等号的左右两边相等,∴x=8是方程的解;(3)由(2)知,桔子每千克8元,苹果每千克20元,①在A家购买苹果和桔子所花的费用30×20+8(a﹣)=(8a+576)(元),在B家购买苹果和桔子所花的费用30×20+8a×0.8=(6.4a+600)(元),②∵在A家购买苹果和桔子所花的费用8a+576=8×16+576=704元,在B家购买苹果和桔子所花的费用6.4a+600=6.4×16+600=702.4),704>702.4,∴在B家购买比较合算.19.解:(1)∵﹣2﹣1=﹣3,﹣2×1+1=﹣1,∴﹣2﹣1≠﹣2×1+1,∴(﹣2,1)不是“共生有理数对”;∵3﹣=2.5,3×+1=2.5,∴3﹣=3×+1,∴(3,)是“共生有理数对”.故答案为:(3,);(2)∵(a,3)是“共生有理数对”,∴a﹣3=3a+1,解得a=﹣2,故答案为:﹣2;(3)∵4是“共生有理数对”中的一个有理数,∴①当“共生有理数对”是(x,4)时,则有:x﹣4=4x+1,解得:x=﹣,∴“共生有理数对”是(﹣,4);②当“共生有理数对”是(4,y)时,则有:4﹣y=4y+1,解得:y=,∴“共生有理数对”是(4,).20.解:(1)∵﹣3x=,∴x=﹣,∵﹣3=﹣,∴﹣3x=是和解方程;(2)∵关于x的一元一次方程5x=m﹣2是和解方程,∴m﹣2+5=,解得:m=﹣.故m的值为﹣.。
人教版数学七年级上册第3章【一元一次方程】能力拓展训练

【一元一次方程】能力拓展训练一.选择题1.若x=﹣2是方程ax+b=1(a≠0)的解,则2a﹣b的值为()A.﹣2B.﹣1C.0D.12.下列方程变形正确的是()A.方程t=未知数系数化为1,得t=1B.方程2﹣3(x﹣1)=5去括号,得2﹣3x﹣3=5C.方程﹣=1去分母,得2x﹣3x+3=1D.方程﹣=1可化成﹣2x=13.2020年6月2日开始,江西省遭遇了今年持续时间最长、影响范围最广的连续性暴雨天气,江西省内上百万人受到了洪涝灾害影响.某解放军部队接到命令后计划以每小时60千米的速度赶往灾区.但由于灾情严峻,部队再实际行驶中,以每小时80千米的速度急速前行,结果比原计划的时间提前2小时到达灾区.设原计划x小时到达灾区,列方程为()A.60x=80(x﹣2)B.80x=60(x﹣2)C.60x=80(x+2)D.80x=60(x+2)4.某制药厂制造一批药品,如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多200t;如用新工艺,则废水排量要比环保限制的最大量少100t.新、旧工艺的废水排量之比为2:5,两种工艺的废水排量各是多少?如果设新工艺的废水排量为2xt,旧工艺的废水排量为5xt.那么下面所列方程正确的是()A.5x﹣200=2x+100B.5x+200=2x﹣100C.5x+200=2x+100D.5x﹣200=2x﹣1005.若代数式m﹣1的值与﹣2互为相反数,则m的值是()A.2B.﹣1C.﹣3D.36.解一元一次方程,去分母正确的是()A.5(3x+1)﹣2=(3x﹣2)﹣2(2x+3)B.5(3x+1)﹣20=(3x﹣2)﹣2(2x+3)C.5(3x+1)﹣20=(3x﹣2)﹣(2x+3)D.5(3x+1)﹣20=3x﹣2﹣4x+67.定义一种新运算“a☆b”的含义为:当a≥b时,a☆b=a+b;当a<b时,a☆b=a﹣b.例如:3☆(﹣4)=3+(﹣4)=﹣1,(﹣6)☆=(﹣6)﹣=﹣6,则方程(3x﹣7)☆(3﹣2x)=2的值为()A.1B.C.6或D.68.下列各等式的变形中,等式的性质运用正确的是()A.由=0,得x=2B.由x﹣1=4,得x=5C.由2a=3,得a=D.由a=b,得=9.代数式2ax+5b的值会随x的取值不同而不同,如表是当x取不同值时对应的代数式的值,则关于x的方程2ax+5b=﹣4的解是()x﹣4﹣3﹣2﹣102ax+5b12840﹣4A.12B.4C.﹣2D.010.已知关于x的方程x﹣m=4x﹣2的解为x=﹣3,则关于x的方程(x+5)﹣m=4(x+5)﹣2的解为()A.2B.﹣5C.﹣6D.﹣8二.填空题11.当x=时,整式与x﹣5的值互为相反数.12.已知x=2是关于x的方程2(x﹣k)=1的解,则k=.13.当x取任意一个有理数时,等式=b恒成立,则ab的值为.14.若关于x的方程(﹣1)m=1﹣m的解是整数,则整数m的值有个.15.已知方程(m﹣2)x|m|﹣1+16=0是关于x的一元一次方程,则m的值为.三.解答题16.解下列方程:(1)5x+2(3x﹣7)=9﹣4(2+x);(2)﹣=1.17.某水果销售店用1000元购进甲、乙两种水果共140千克,这两种水果的进价、售价如下表所示:进价(元/千克)售价(元/千克)甲种水果58乙种水果913(1)这两种水果各购进多少千克?(2)若该水果店把这两种水果全部售完,则可获利多少元.18.某车间为提高生产总量,在原有16名工人的基础上,新调入若干名工人,使得调整后车间的总人数是调入工人人数的3倍多4人.(1)调入多少名工人;(2)在(1)的条件下,每名工人每天可以生产1200个螺柱或2000个螺母,1个螺柱需要2个螺母,为使每天生产的螺柱和螺母刚好配套,应该安排生产螺柱和螺母的工人各多少名?19.一般情况下+=不成立,但有些数可以使得它成立,例如m=n=0.我们称使得+=成立的一对数m,n为“相伴数对”,记为(m,n).(1)试说明(1,﹣4)是相伴数对;(2)若(x,4)是相伴数对,求x的值.20.如图,直线l上有A、B、C三点,AB=8cm,直线l上有两个动点P、Q,点P从点A出发,以cm/秒的速度沿AB方向运动,点Q从点B同时出发,以cm/秒的速度沿BC方向运动.(1)点P、Q出发几秒钟后,点B是线段PQ的中点?(2)运动过程中,点P和点Q能否重合?若能重合,几秒后重合?(3)运动过程中,线段PQ与线段AQ的长度能否相等?说明你的理由.。
新人教版七年级数学上册拓展训练专题第三章一元一次方程

新人教版七年级数学上册拓展训练专题第三章一元一次方程1.根据条件列出等式:①比a 大5的数等于8: ;②b 的一半与7的差为6- : ;③x 的2倍比10大3: ;④比a 的3倍小2的数等于a 与b 的和: ;⑤某数x 的30%比它的2倍少34: ;2.判断下列是不是一元一次方程,是打“√”,不是打“×”:①3+x =4;( ) ② 132=+-x ;( )③y x -=+6132; ( ) ④02=x ; ( ) ⑤1082->-x ; ( ) ⑥3+4x =7x ;( )3.检验3和-1是否为方程)1(21-=+x x 的解。
4.x=1是下列方程( )的解:(A )21=-x , ( B )x x 3412-=-,(C )4)1(3=--x ), ( D )254-=-x x5、已知方程232)1(2=-+-x x a 是关于x 的一元一次方程,则a= 。
6.检验2和3-是否为方程2125-=--x x 的解。
7.老师要求把一篇有2000字的文章输入电脑,小明输入了700字,剩下的让小华输入,小华平均每分钟能输入50个字,问:小华要多少分钟才能完成?(请设未知数列出方程,并尝试求出方程的解)8.根据下面实际问题中的数量关系,设未知数列出方程:(1)某校女生人数占全体学生数的55%,比男生多50人,这个学校有多少学生?(2)A 、B 两地相距 200千米,一辆小车从A 地开往B 地,3小时后离B 地还有20千米,求小卡车的平均速度。
3.1.2等式的性质——【拓展训练】1.回答下列问题:(1)从a+b=b+c ,能否得到a=c ,为什么?(2)从a-b=c-b ,能否得到a=c ,为什么?(3)从ab=bc 能否得到a=c ,为什么?(4)从a b =c b,能否得到a=c ,为什么? (5)从xy=1,能否得到x=1y,为什么? 2. 利用等式的性质解下列方程并检验 (1)-3x=15; (2)23x-1=5;3.2/3解一元一次方程——【拓展训练】1.小明是个“小马虎”下面是他做的题目,我们看看对不对?如果不对,请帮他改正。
初中数学代数式与方程练习题及参考答案

初中数学代数式与方程练习题及参考答案以下是初中数学代数式与方程练习题及参考答案的内容:代数式部分:1. 求以下代数式的值:a) 2x + 3y,当x = 5,y = 4时解:2x + 3y = 2(5) + 3(4) = 10 + 12 = 22b) x²– 4x,当x = 3时解:x²– 4x = 3²– 4(3) = 9 – 12 = -32. 合并化简以下代数式:a) x² + 3x – 5 + 2x²– 4x + 7解:x² + 3x – 5 + 2x²– 4x + 7 = 3x²– x + 2b) 2a²b – ab² + 3a²b – 2ab²– a²b + 5ab²解:2a²b – ab² + 3a²b – 2ab²– a²b + 5ab² = 4a²b + 2ab²3. 展开以下代数式:a) (x + 3)(x – 4)解:(x + 3)(x – 4) = x²– x – 12b) (2a – 5)(a + 2)解:(2a – 5)(a + 2) = 2a²– a – 104. 化简以下代数式:a) 6x²y ÷ 3xy解:6x²y ÷ 3xy = 2xb) (4a²b³)²解:(4a²b³)² = 16a^4b^6方程部分:1. 解以下方程:a) 3x – 4 = 7解:3x – 4 = 7,加4得3x = 11,除以3得x = 11÷3b) 2(x – 5) = 12解:2(x – 5) = 12,去括号得2x – 10 = 12,加10得2x = 22,除以2得x = 112. 解以下方程组:a) y = 2x + 13x – 2y = 8解:将第一个方程中的y代入第二个方程,得到3x –2(2x + 1) = 8,化简得x = 5,将x代入第一个方程中得到y = 11b) 2x + y = 54x – y = 1解:将第一个方程中的y代入第二个方程,得到4x – (5 – 2x) = 1,化简得x = 2,将x代入第一个方程中得到y = 1答案部分:代数式:1. a) 22 b) -32. a) 3x²– x + 2 b) 4a²b + 2ab²3. a) x²– x – 12 b) 2a²– a – 104. a) 2x b) 16a^4b^6方程式:1. a) x = 11÷3 b) x = 112. a) x = 5,y = 11 b) x = 2,y = 1总结:初中数学代数式与方程是数学学科的重要组成部分。
人教版数学七年级上册 第3章一元一次方程 拓展测练卷

第3章一元一次方程拓展测练卷一.选择题1.若代数式a+3的值为﹣2,则a等于()A.﹣2B.﹣3C.﹣4D.﹣52.已知关于x的方程a﹣x=+3a的解是x=4,则代数式3a+1的值为()A.﹣5B.5C.8D.﹣83.下列等式变形错误的是()A.由5x﹣7y=2,得﹣2﹣7y=5xB.由6x﹣3=x+4,得6x﹣3=4+xC.由8﹣x=x﹣5,得﹣x﹣x=﹣5﹣8D.由x+9=3x﹣1,得3x﹣1=x+94.《算法统宗》是我国古代数学著作,其中记载了一道数学问题大意如下:若将绳子三折后测井深则多4尺;若将绳子四折去测井深则多1尺.问绳长和井深各多少尺?设井深为x尺,则可列方程为()A.3(x+4)=4(x+1)B.3x+4=4x+1C.3(x﹣4)=4(x﹣1)D.﹣4=﹣15.在梯形面积公式中,已知S=50,a=6,b=a,则h的值是()A.B.C.10D.256.若关于x的方程3(x+4)=2a+5的解不小于方程x﹣3a=4x+2的解,则a的取值范围是()A.a>1B.a<1C.a≥1D.a≤17.小华在某月的日历上圈出相邻的四个数,算出这四个数字的和为36,那么这四个数在日历上位置的形式是()A.B.C.D.8.定义运算“*”,其规则为a*b=,则方程4*x=4的解为()A.x=﹣3B.x=3C.x=2D.x=49.已知关于x方程x﹣=﹣1的解是非正整数,则符合条件的所有整数a的和是()A.﹣4B.﹣3C.2D.310.下边横排有12个方格,每个方格都有一个数字,已知任何相邻三个数字的和都是20,则x的值是()A.5B.10C.15D.20二.填空题11.代数式3x+2比4﹣x大4,则x=.12.在公式S=n(a+b)中,已知S=5,n=2,a=3,那么b的值是.13.一条船顺流航行,每小时行驶20千米;逆流航行,每小时行驶16千米.若水的流速与船在静水中的速度都是不变的,则轮船在静水中的速度为千米/小时.14.当t=时,整式5t+与4(t﹣)的值相等.15.定义新运算:aƱb=a﹣b+ab,例如:(﹣4)Ʊ3=﹣4﹣3+(﹣4)×3=﹣19,那么当(﹣x)Ʊ(﹣2)=2x时,x=.三.解答题16.解方程(1)(2x﹣1.6)÷0.2=20.5;(2)﹣.17.已知关于x的方程5x+2m=3x﹣1的根是非负数,求实数m的取值范围.18.甲、乙、丙三人共同出资做生意,甲投资了24万元,乙投资了20万元,丙投资了28万元,年终时,共赚得利润27万元,甲、乙、丙三人按比例进行分配,各可以分得多少利润?19.数轴上的点A表示的数是5,点B表示的数是﹣3,这两点都以每秒一个单位长度的速度在数轴上各自朝某个方向运动,且两点同时开始运动:(1)若点A向右运动,则两秒后点A表示的数是;(直接写结果)(2)若点A向左运动,点B向右运动,当这两点相遇时点A表示的数是多少?(3)运动3秒后,这两点相距多远?20.【定义】若关于x的一元一次方程ax=b的解满足x=b+a,则称该方程为“友好方程”,例如:方程2x =﹣4的解为x=﹣2,而﹣2=﹣4+2,则方程2x=﹣4为“友好方程”.【运用】(1)①﹣2x=4,②3x=﹣4.5,③x=﹣1三个方程中,为“友好方程”的是(填写序号);(2)若关于x的一元一次方程3x=b是“友好方程”,求b的值;(3)若关于x的一元一次方程﹣2x=mn+n(n≠0)是“友好方程”,且它的解为x=n,求m与n的值.参考答案一.选择题1.解:根据题意,可得:a+3=﹣2,解得a=﹣5.故选:D.2.解:把x=4代入a﹣4=2+3a,移项合并得:﹣2a=6,解得:a=﹣3,则原式=﹣9+1=﹣8,故选:D.3.解:∵5x﹣7y=2,∴﹣2﹣7y=﹣5x,∴选项A符合题意;∵6x﹣3=x+4,∴6x﹣3=4+x,∴选项B不符合题意;∵8﹣x=x﹣5,∴﹣x﹣x=﹣5﹣8,∴选项C不符合题意;∵x+9=3x﹣1,∴3x﹣1=x+9,∴选项D不符合题意.故选:A.4.解:设井深为x尺,由题意得:3x+4=4x+1,故选:B.5.解:把S=50,a=6,b=a代入梯形面积公式中,50=(6+×6)h,解得h=.则h的值为.故选:B.6.解:方程3(x+4)=2a+5,去括号得:3x+12=2a+5,解得:x=,方程x﹣3a=4x+2,移项合并得:﹣3x=3a+2,解得:x=﹣,根据题意得:≥﹣,去分母得:2a﹣7≥﹣3a﹣2,移项合并得:5a≥5,解得:a≥1.故选:C.7.解:设第一个数为x,根据已知:A、由题意得x+x+7+x+6+x+8=36,则x=3.75不是整数,故本选项不合题意.B、由题意得x+x+1+x+2+x+8=36,则x=6.25不是整数,故本选项不合题意.C、由题意得x+x+1+x+7+x+8=36,则x=5是整数,故本选项符合题意.D、由题意得x+x+1+x+6+x+6=36,则x=5.75,不是正整数,不合题意.故选:C.8.解:根据题中的新定义化简得:=4,去分母得:8+x=12,解得:x=4,故选:D.9.解:x﹣=﹣1,6x﹣(4﹣ax)=2(x+a)﹣66x﹣4+ax=2x+2a﹣66x+ax﹣2x=2a﹣6+4(a+4)x=2a﹣2x=,∵方程的解是非正整数,∴≤0,解得:﹣4<a≤1,当a=﹣3时,x=﹣8;当a=﹣2时,x=﹣3;当a=﹣1时,x=﹣(舍去);当a=0时,x=﹣(舍去);当a=1时,x=0;则符合条件的所有整数a的和是﹣3﹣2+1=﹣4.故选:A.10.解:根据题意得:5+A+B=20,A+B+C=20,C+D+E=20,D+E+X=20,∴A+B=15,C=5,D+E=15,则X=5.故选:A.二.填空题11.解:根据题意得:(3x+2)﹣(4﹣x)=4,去括号得:3x+2﹣4+x=4,移项得:3x+x=4﹣2+4,合并得:4x=6,解得:x=1.5.故答案为:1.5.12.解:∵S=n(a+b)中,且S=5,n=2,a=3,∴5=×2×(3+b),解得:b=2.故答案为:2.13.解:设轮船在静水中的速度为x千米/小时,则水流速度为(20﹣x)千米/小时,由题意可得:x﹣(20﹣x)=16,解得:x=18,∴轮船在静水中的速度为18千米/小时,故答案为:18.14.解:根据题意得:5t+=4(t﹣),去括号得:5t+=4t﹣1,解得:t=﹣,故答案为:﹣.15.解:∵aƱb=a﹣b+ab,(﹣x)Ʊ(﹣2)=2x,∴﹣x+2+2x=2x,解得x=2.故答案为:2.三.解答题16.解:(1)去括号,可得:10x﹣8=20.5,移项、合并同类项,可得:10x=28.5,系数化为1,可得:x=2.85.(2)去分母,可得:3x﹣12=2(x+18),去括号,可得:3x﹣12=2x+36,移项、合并同类项,可得:x=48.17.解:解方程5x+2m=3x﹣1得:x=﹣,∵关于x的方程5x+2m=3x﹣1的根是非负数,∴﹣≥0,解得:m≤﹣,即m的取值范围是:m≤﹣.18.解:24:20:28=6:5:7,设甲可以获得6x万元,乙可以获得5x万元,丙可以获得7x万元,6x+5x+7x=27,解得,x=1.5,∴6x=9,5x=7.5,7x=10.5,答:甲可以分得9万元,乙可以分得7.5万元,丙可以分得10.5万元.19.解:(1)5+2×1=7.故答案为:7.(2)设运动x秒后,两点相遇,依题意,得:5﹣x=﹣3+x,解得:x=4,∴5﹣x=1.答:当这两点相遇时点A表示的数是1.(3)当两点相向运动时,运动3秒后两点间的距离为5﹣(﹣3)﹣2×3=2;当两点同向运动时,运动3秒后两点间的距离为5﹣(﹣3)=8;当两点反向运动时,运动3秒后两点间的距离为5﹣(﹣3)+2×3=14.答:运动3秒后,这两点相距2个单位长度或8个单位长度或14个单位长度.20.解:(1)①﹣2x=4,解得:x=﹣2,而﹣2≠﹣2+4,不是“友好方程”;②3x=﹣4.5,解得:x=﹣,而﹣=﹣4.5+3,是“友好方程”;③x=﹣1,解得:x=﹣2,﹣2≠﹣1+,不是“友好方程”;故答案是:②;(2)方程3x=b的解为x=.所以=3+b.解得b=﹣;(3)∵关于x的一元一次方程﹣2x=mn+n是“友好方程”,并且它的解是x=n,∴﹣2n=mn+n,且mn+n﹣2=n,解得m=﹣3,n=﹣.。
初一第七册代数式和一元一次方程拓展练习

初一第七册代数式和一元一次方程拓展练习1、如图所示,某窗框上间部为半圆,下半部为长方形,书籍长方形的长为a 米,宽为b 米,问这个窗户的透光面积是( ),做这个窗框需要材料( )米2、某工厂原来20天需用煤100吨,现进行技术革新,每天节约用煤X 吨,则现在10吨煤可用( )天?3、观察下列各式,你发现了什么规律?3×5=42-15×7=62-17×9=82-1………………请将发现的规律用只含一个字母的代数式表示出来。
4、已知代数式的532++x x 的值等于7,求代数式2932++x x 的值5、A 、B 两地相距s 千米,甲、乙两人分别以a 千米/时、b 千米/时(a >b )的速度从A 到B ,如果甲先走1小时,试用代数式表示甲比乙早到的时间,再求:当s=120,a=15,b=12时,这一代数式的值。
6、椐某报纸报道,一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后的身高公式是:儿子身高是父母身高的和的一半,再乘以1.08;女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除以2,(1) 已知父亲身高是a 米,母亲身高是b 米,请你用代数式表示儿子和女儿的身高;(2) 七年级女生小红的父亲身高是1.75米,母亲身高是1.62米;七年级男生小亮的父亲身高是1.70米,母亲身高是1.62米,试预测小红和小亮成年后的身高;(3) 预测你成年后的年龄7、关于X 的二次三项式,二次项系数是3,一次项系数是-4,常数项是-2,则这个二次三项式是( )8、若m 、n 为自然数, 则多项式的次数是12+--m n m y x( )9、现有三个单项项:.1,,2b a 请问由这三个单项项与加、减、乘、除运算符号,能组成哪引起多项式(尽可能多写,可以与同桌合作完成)10.如果单项式与n m b a 121+bc a 33-是同类项,则m+n=( )11、先合并同类项,再求值(1)2222242152153a ab b a ab b a +---+-,其中21,211-==b a(2)5(3)y x -)(5)()(5)(7)(3232y x y x y x y x y x ---+---+--, 其中,31=-y x12、某商场一种商品的成本是销售收入的65%,税款和其他费用(不列入成本)合计为销售收入的10%,若该商品的销售收入为x 万元,问该商场获利润( )万元13、如图3×3方格是月历表中取下的,正中方格的日期是n ,请用适当的代数式填入空格的日期,然后比较两条对角线的三个日期数之和,你发现了什么规律?14、先化简,再求值(1))3123()322(2122y x y x x +-+--,其中21,41-=-=y x ;(2)(.2,21),(2)()222=-=+++--b a ba ab ab ab ab b a 其中15、某工厂第一车间有a 人,第二车间的人数比第一车间的2倍少5人,第三车间的人数比第一车间的3倍还多7人,则第三车间的人数比第一、第二车间人数的和多还是少?请说明理由。
初一代数式+一元一次方程17题

代数式+一元一次方程选择(中)1.如图,已知等边三角形ABC的边长为1,按图中所示的规律,用2018个这样的三角形镶嵌而成的四边形的周长是()A.2018B.2019C.2020D.20212.如图,将一些形状相同的小五角星按图中所规放,据此规律,第10个图形有()个五角星.A.120B.121C.99D.1003.下列图形都是由同样大小的黑色三角形按一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有4个黑色三角形,第②个图形中一共有8个黑色三角形,第③个图形中一共有13个黑色三角形,…,按此规律排列下去,第⑧个图形中黑色三角形的个数是()A.33B.34C.43D.534.如图,每一个图形都是由一些黑点按一定的规律排列而成的,其中第①个图形中有3个黑点,第②个图形中有14个黑点,第③个图形中有33个黑点……,按此规律则第⑥个图中黑点的个数是()A.135B.136C.137D.138解答题(简)5.(1)已知A=5x2+4x﹣1,B=﹣x2﹣3x+3,C=8﹣7x﹣6x2,求A﹣B+C的值.(2)已知﹣2x m y与3x3y n是同类项,求m﹣(m2n+3m﹣4n)+(2nm2﹣3n)的值.(3)已知A=by2﹣ay﹣1,B=2y2+3ay﹣10y﹣1,且多项式2A﹣B的值与字母y的取值无关,求(2a2b+2ab2)﹣[2(a2b﹣1)+3ab2+2]的值.6.化简求值:(1)当a=﹣1,b=2时,求代数式﹣2(ab﹣3b2)﹣[6b2﹣(ab﹣a2)]的值(2)先化简,再求值:4xy﹣2(x2﹣3xy+2y2)+3(x2﹣2xy),当(x﹣3)2+|y+1|=0,求式子的值(3)若(2mx2﹣x+3)﹣(3x2﹣x﹣4)的结果与x的取值无关,求m的值(中)7.一个点在数轴上移动时,这个点所表示的数也会发生变化.(1)如果点A从原点开始,向右移动3个单位长度,那么这时的点A对应的数是多少?(2)如果点B从原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么这时的点B对应的数是多少?8.操作探究:图1a是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图1b的形状拼成一个正方形.(1)你认为图1b中的阴影部分的正方形的边长等于多少?(2)请用两种不同的方法求图1b中阴影部分的面积.方法1:;方法2:;(3)观察图1b你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗?代数式:(m+n)2,(m﹣n)2,mn.;(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2的值.(5)已知:如图2,现有的a×a,b×b正方形和a×b的矩形纸片若干块,试选用这些纸片(每种至少用一次)在如图3的虚线方框中拼成一个矩形(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,作出的图中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积为2a2+5ab+2b2,并标出此矩形的长和宽.9.一家商店因换季将某种服装打折销售.如果每件服装按标价的5折出售亏20元,而按标价的8折出售将赚40元.问:(1)每件服装的标价、成本各是多少元?(2)为保证不亏本,最多能打几折?(中难)10.如图,在数轴上点A,点B,点C表示的数分别为﹣2,1,6.(1)线段AB的长度为个单位长度,线段AC的长度为个单位长度.(2)点P是数轴上的一个动点,从A点出发,以每秒1个单位长度的速度,沿数轴的正方向运动,运动时间为t秒(0≤t≤8).用含t的代数式表示:线段BP的长为个单位长度,点P在数轴上表示的数为;(3)点M,点N都是数轴上的动点,点M从点A出发以每秒4个单位长度的速度运动,点N从点C出发以每秒3个单位长度的速度运动.设点M,N同时出发,运动时间为x秒.点M,N相向运动,当点M,N两点间的距离为13个单位长度时,求x的值,并直接写出此时点M在数轴上表示的数.11.如图,数轴原点为O,A、B是数轴上的两点,点A对应的数是1,点B对应的数是﹣4,动点P、Q同时从A、B出发,分别以1个单位/秒和3个单位/秒的速度沿着数轴正方向运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)AB两点间的距离是;动点P对应的数是(用含t的代数式表示);动点Q对应的数是(用含t的代数式表示).(2)几秒后,点O恰好为线段PQ中点?(3)几秒后,恰好有OQ=2PO?12.如图,数轴原点为O,A、B是数轴上的两点,点A对应的数是1,点B对应的数是﹣4,动点P、Q同时从A、B出发,分别以1个单位/秒和3个单位/秒的速度沿着数轴正方向运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)AB两点间的距离是;动点P对应的数是;(用含t的代数式表示)动点Q对应的数是;(用含t的代数式表示)(2)几秒后,点O恰好为线段PQ中点?(3)几秒后,恰好有OP:OQ=1:2?13.阅读材料:如图1所示,点A、B在数轴上分别表示有理数a,b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|.例如:|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2之差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.(1)如图2所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是﹣2,利用数形结合思想,请参照下图并思考,完成下列各题:①数轴上表示2与﹣5的两点之间的距离是个单位长度.②若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为﹣1,则A与B两点的距离可以表示为;若|x+1|=3,则x为.③如果点A表示数﹣1,将A点向右移动18个单位长度,再向左移动13个单位长度终点为B,那么A,B两点间的距离是.(2)若数轴上的点A表示的数为x且x为整数,则当x为时,|x+5|与|x﹣7|的值相等.14.在数轴上,点A代表的数是﹣3,点B代表的数是15,点Q表示的数是1.(1)若P从点A出发,向点B运动(到达点B时运动停止);每秒运动2个单位长度,M在AP之间,N在PB之间,且MP=AP,NP=BP,运动多长时间后MN=10?(2)若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点Q分别以每秒7个单位长度和3个单位长度的速度向右运动.试探索BQ﹣AQ的值是否随着时间t(秒)的变化而变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出这个值;(3)若CD为数轴上一条线段(点C在点D的左边),CD=2,当CA+CB+CQ+DA+DB+DQ的值最小时,请直接写出点C对应的数c的取值范围.15.如图,O为原点,在数轴上点A表示的数为a,点B表示的数为b,且a,b 满足|a+2|+(3a+b)2=0(1)a=,b=;(2)若点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动的时间为t(秒).①当点P运动到线段OB上,且PO=2PB时,求t的值;②先取OB的中点E,当点P在线段OE上时,再取AP的中点F,试探究的值是否为定值?若是,求出该值;若不是,请用含t的代数式表示.③若点P从点A出发,同时,另一动点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动,到达点O后立即原速返回向右匀速运动,当PQ=1时,求t的值.16.如图,A,B分别为数轴上的两点,点A对应的数是﹣2,点B对应的数是10.现有点P从点A出发,以4个单位长度/秒的速度向右运动,同时另一点Q从点B出发,以1个单位长度/秒的速度向右运动,设运动时间为t秒.(1)A、B两点之间的距离为;(2)当t=1时,P、B两点之间的距离为;(3)在运动过程中,线段PB、BQ、PQ中是否会有两条线段相等?若有,请求出此时t的值;若没有,请说明理由.17.已知数轴上有A、B、C三个点,分别表示有理数﹣24,﹣10,8,动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.(1)用含t的代数式表示P到点A和点C的距离:P A=,PC=;(2)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,Q点到达C点后,再立即以同样的速度返回,运动到终点A.在点Q 开始运动后,P、Q两点之间的距离能否为2个单位?如果能,请求出此时点P表示的数;如果不能,请说明理由。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初一第七册代数式和一元一次方程拓展练习
1、如图所示,某窗框上间部为半圆,下半部为长方形,书籍长方形的长为a 米,宽为b 米,问这个窗户的透光面积是( ),做这个窗框需要材料( )米
2、某工厂原来20天需用煤100吨,现进行技术革新,每天节约用煤
X 吨,则现在10吨煤可用( )天?
3、观察下列各式,你发现了什么规律?
3×5=42-1
5×7=62-1
7×9=82-1
………………
请将发现的规律用只含一个字母的代数式表示出来。
4、已知代数式的532
++x x 的值等于7,求代数式2932++x x 的值 5、A 、B 两地相距s 千米,甲、乙两人分别以a 千米/时、b 千米/时(a >b )的速度从A 到B ,如果甲先走1小时,试用代数式表示甲比乙早到的时间,再求:当s=120,a=15,b=12时,这一代数式的值。
6、椐某报纸报道,一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后的身高公式是:儿子身高是父母身高的和的一半,再乘以1.08;女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除以2,
(1) 已知父亲身高是a 米,母亲身高是b 米,请你用代数式表示儿子和女儿的身高;
(2) 七年级女生小红的父亲身高是1.75米,母亲身高是1.62米;七年级男生小亮的父亲身
高是1.70米,母亲身高是1.62米,试预测小红和小亮成年后的身高;
(3) 预测你成年后的年龄
7、关于X 的二次三项式,二次项系数是3,一次项系数是-4,常数项是-2,则这个二次三项式是( )
8、若m 、n 为自然数, 则多项式的次数是12+--m n m y x
( ) 9、现有三个单项项:.1,,2b a 请问由这三个单项项与加、减、乘、除运算符号,能组成哪引起多项式(尽可能多写,可以与同桌合作完成)
10.如果单项式与n m b a 12
1+bc a 33-是同类项,则m+n=( ) 11、先合并同类项,再求值
(1)2222
242152153a ab b a ab b a +---+-,其中21,211-==b a (2)5(
3)y x -)(5)()(5)(7)(3232y x y x y x y x y x ---+---+--, 其中,3
1=
-y x 12、某商场一种商品的成本是销售收入的65%,税款和其他费用(不列入成本)合计为销售收入的10%,若该商品的销售收入为x 万元,问该商场获利润( )万元
13、如图3×3方格是月历表中取下的,正中方格的日期是n ,请用适当的代数式填入空格的日期,然后比较两条对角线的三个日期数之和,你发现了什么规律?
14、先化简,再求值
(1))3
123()322(2122y x y x x +-+--,其中21,41-=-=y x ; (2)(.2,2
1),(2)()222=-=+++--b a ba ab ab ab ab b a 其中 15、某工厂第一车间有a 人,第二车间的人数比第一车间的2倍少5人,第三车间的人数比第一车间的3倍还多7人,则第三车间的人数比第一、第二车间人数的和多还是少?请说明理由。
16有这样一道:计算
17、已知B A a a B a a A 23,432
1,8422-+--=-+=计算 18、小明在计算两个代数式M 和N 的差时,误看成求M 和N 的和,结果为?x x M x x 是什么那么这道题的正确答案若,563.1722+-=-+
19、某班要出去春游,带队教师2人,学生a 人,经咨询了解到,甲旅行社规定:学生按7折优惠,教师买全票;乙旅行社规定:全体师生按原价的80%收费,已知两家旅行社的原价相同,均为400元,(1)如果该班师生参加甲旅行社,实际收费是多少?参加乙旅行社又要收费多少?(2)当学生人数是3人,4人、5人、时,分别选择哪家旅行社合算?
20、某公司成人票价是第张15元,儿童票价是每张8元,甲旅行社团有x 名成人和y 名儿童;乙旅行团的成人数是甲旅行团的2倍,儿童数是甲旅行团的2
1 (1) 求甲、乙两个旅行团的门票费用和;
(2) 若x=20,y=10,那么这两个施行团一共要付门票( )元
第五章 一元一次方程
1、已知当求这个代数式的值时当等于代数式时,x ,a x ,x 304223-=+-=
2、已知62
32=-x 与方程m 40)2(3=++x 有相同的解,试求m 的值。
3、请与同伙合作解下列方程
(1)13=-x (2) 112=-+x
4、某书店搞促销活动,推出一种优惠卡,每张卡售价20元,凭卡购书可享受八折优惠,李明同学到该书店购书,他先买优惠卡,再凭卡付款,结果节省了12元,请你帮李明同学算一算花了多少钱?书的总定价是( )元。
5、已知关于x 的方程332-=-bx x a 的解是x=2,其中a ≠0且b ≠0求代数式a
b b a -的值。
6、一个长方形的周长是16cm ,如果将它的长减少1cm,宽增加2cm ,就成了一个正方形,求正方形的边长是( )
7、若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,p 的绝对值为3,求关于x 的方程cd b a p cdx bx ax 3)(322-
+=-++的解 8、已知方程
(1) m 的值
(2) 代数式2006)2(+m ·(2m-2007)5
7的值 9有井不知深,先将绳三折入井,井外绳长四尺;后将绳四折入,井外绳长一尺,问井深、绳长各几何?
10、一个两位数,个位的数字比十位上的数字大1,交换两数位置得到新的两位数与原两位数之和等于33,求这个两位数。
11、某风景点的门票价格,散客每人30元,满20人的团体购买可享受优惠价;每人20元,假日旅游团由于走失3位游客,大家到处找人,5分钟后,有一位游客开玩笑说:“让迟到者自掏腰包,单独说:“我们能少买3张票,节省90元:导游却说:“不,多买他们3张票,我们才能省钱,少花120元。
”旁边的人不明白,多买票怎么反而少花钱?请你帮游客解决这个疑问。
12、一列匀速行驶的列车在行进途中经过一个长350米的隧道,已知列车从进入隧道共需20秒时间,在这一过程中,隧道顶部一个固定的照明灯垂直照射列车达6秒时间,求该列车的长。
13、甲、乙两人从相距60千米的两地同时出发相向而行,甲的步行速度是千米/小时,乙骑车3小时后两人相遇,求乙的速度;如果两人同时从两地同向而行,甲在前乙在后,则经过( )小时乙追上甲。
14、一架飞行在两个城市之间,风速24千米/小时,顺风飞行需要2小时50分,逆风飞行需要3小时,求两个城市之间的飞行路程。
15、某人原计划骑车以12km/h 的速度由A 地去B 地,这样可以在规定时间到达B 地,由于其他因素他将原计划出发的时间推迟了20分钟,只好以15km/h 的速度前进,结果比规定时间早4分钟到B 地,求A 、B 两地的距离
16、A 、B 两地站间的路程为448千米,一列慢车从A 站出发,速度为60千米/小时,另一列快车从B 站出发,速度为80千米/小时,问
(1) 两车同时出发,相向而行,出发后多少时间两车相遇
(2) 两车相向而行,慢车先开28分钟,快车开出后多少时间两车相遇?
(3) 两车同时开出,同向而行,如果慢车在前,那么出发后多少时间快车追上慢车。
17、据了解,一般私营业主进行皮鞋销售时只需高出进价的20%便可盈利,但老板难闻常常以高出进价的100%~150%标价,假如你;准备买一双标价为200元的皮鞋应在什么范围内还价。
18、某开发区工地挖掘车与装卸车的辆数之和为21,如果每台挖掘车每天平均挖土750m 3,而每辆装卸车每天平均运土300 m 3,如果要正好使每天挖出的土方及时运走,问挖掘车与装卸车各需多少辆?
19、一根铁管插入河中,插入泥中的部分为全长的4
1,在水中的部分比泥中的多2尺,水面露出3尺,求铁管的全长。
20、甲槽有水34升,乙槽有水18升,现两槽同时排水,都是平均每分钟排出2升,( )分钟后,甲槽的水是乙槽水的3倍。
21、用一根长为60厘米的铁丝围成一个长方形。
(1)若长方形。