人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)word版本
人教部编版小学六年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤.坡(dī) 语重.心长(zhònɡ)B.河畔.(bàn) 歪歪扭.扭(niǔ)C.赫.然(chì) 用其所长.(chánɡ)D.模.仿(mó) 误入歧.途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临.其境( )A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫.不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜.( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的..同学因每天长时间上网,导..同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的致视力严重下降;有的..同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。
部编人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案
部编人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案时间:90分钟学校班级姓名______得分: _______一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤坡(dī)语重心长(zhònɡ)B.河畔(bàn)歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(chì)用其所长(chánɡ)D.模仿(mó)误入歧途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临其境( )A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五),错误的画“?”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。
人教版六年级语文下学期第六单元测试题及答案
人教版六年级语文下学期第六单元测试题附参考答案一、给带点的字选择正确的读音,打“√”。
(6分)晦暗(huì méi)沦陷(lún lún)虐杀(nüè yuè)戛然而止(jiá gá)铭刻(míng mīng)沐浴(mǘ mū)馥郁(fù fū)万马齐喑(yīn àn)矜持(jīn mā)信笺(jiān qiān)邮戳(chuōjié)萁在釜下燃(fǔ fù)二、词语连线。
(4分)狭窄的心灵简陋的心情艰难的岁月寂寞的帐篷童稚的天井野蛮的生活馥郁的芳香不安的宴会三、祖国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。
你能按要求再写出几个吗?(9分)一个字的:瞧________ ________ ________两个字的:观看________ ________ ________四个字的:东张西望________ ________ ________四、在括号内填上适当的关联词语。
(4分)1.()碌碌无为地混这一生,()轰轰烈烈地去干一场。
2.这本小说()大致翻一下,()要花很多时间。
3.()赶快采取措施,()能多出人才。
4.与他()分别多年,我()一眼就认出了他。
五、综合改错。
(5分)这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天白云倒映着水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
六、你就要小学毕业了,请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句。
以表达自己的离别心情。
(4分)1.写给同学的:________________________________________________________ 2.写给老师的:________________________________________________________ 七、口语交际。
最新部编人教版六年级语文下册第六单元精品试卷(5套含答案)
人教版语文六年级下册第六单元达标检测卷第一部分:积累运用(25分)一、根据语境,看拼音写词语。
(5分)进入校园,阳光洒在校园里,yōu yǎ()的合欢树舒枝展叶,女贞子的叶片绿如fěi cuì(),各种花儿jìng xiāng nùfàng(),与几天前的焦渴、kūwěi()截然不同。
二、选择题。
(单选,请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分)1.下列加点字注音正确的是哪一项?()A.铭.(mín)记B.启蒙.(měng) C.苍劲.(jìng) D.虐.(niè)杀2.下列词语没有错别字的是哪一项?()A.流光益彩B.戛然而止C.大雨清盆D.鼎天立地3.下列词语中的“胜”字与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是() A.引人入胜B.名胜古迹C.争强好胜D.防不胜防4.书信开头的第一行是()A.空两格写称呼B.顶格写称呼C.空两格写问候语D.顶格写问候语5.下列词语感情色彩完全一致的是哪一项?()A.简朴谦虚奋发图强B.虚伪夸耀坚持不懈C.刚强丑恶斗志昂扬D.聪慧懦弱风华正茂6.下列句中加点的成语使用不正确的一项是()A.老师语重心长....地教导我们要好好学习。
B.这些英雄的事迹让我们肃然起敬....。
C.爷爷正是风华正茂....的年纪。
D.弟弟看着被打破的花瓶,吓得目瞪口呆....。
7.填入下列句中的成语最恰当的是()讨论怎样制作班级纪念册时,同学们_________,班长_________。
最终,纪念册图文并茂,真实记录了我们的成长历程。
A.群策群力标新立异B.群策群力迎难而上C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三8.下列句子中没有语病的一项是()A.学生写作文切忌不要胡编乱造。
B.王老师的个性是十分豪爽的人。
C.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
9.赠言因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言送给()的同学。
人教部编版语文六年级下学期第六单元试卷 (含答案)
人教部编版语文六年级下册第六单元试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤.坡(dī) 语重.心长(zhònɡ)B.河畔.(bàn) 歪歪扭.扭(niǔ)C.赫.然(chì) 用其所长.(chánɡ)D.模.仿(mó) 误入歧.途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临.其境( )A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫.不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜.( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的..同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的..同学..同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。
人教部编版六年级下册语文第六单元测试题(含答案)
第六单元测试题一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
găn jī zhì nèn tè shū yī jīn niàn dao( ) ( ) ( ) ( ) ( )péi yăng jì jìng găo zhĭ bào kān guĭ dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下列词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。
懵.懂( mēng mĕng) 即.刻(jí jì) 矜.持( jīn jīng)折.腾( zhē zhé) 贮.藏(zhù chŭ) 教诲.( huĭ huì)3.写同音字,组成词语。
jiàn()身关() xīn()赏()苦mó()范按() jìng()然()赛4.给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(1)临:①从高处往下看;②来到,到达;③靠近,对着;④照着字画模仿。
临.街( ) 居高临.下( ) 身临.其境( ) 临.帖( )(2)胜:①胜利;②打败(别人);③比另一个优越;④优美的景物或境界以少胜.多( ) 引人入胜.( ) 打胜.仗( ) 事实胜.于雄辩( )5.选择题。
(1)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的是( )A.是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子..。
B.老师,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露....。
C.我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊..,收获了宝贵的真情。
D.我们曾是并肩生长的两棵小树..,我们曾是二重唱的两个声部。
(2)将下列句子填入横线上,最恰当的是( )。
呀!这山区小学教室里,不也正下着一场滋润的春雨吗?那辛勤的女教师,正播洒若科学文化的春雨;学生那红扑扑的小脸儿,多像那春雨中的桃花;那清脆的读书声,又多像那小鸟的叫声。
A.迎着瓢泼大雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去B迎着潇潇的春雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去C.迎着蒙蒙的春雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去D.迎着斜风细雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去(3)下列不适合用于赞美教师精神品质的诗句是( )A.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
最新人教版部编版六年级语文下册第六单元单元试卷 (含答案)
第六单元单元试卷时间90分钟满分100分得分一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤.坡(dī)语重.心长(zhònɡ)B.河畔.(bàn)歪歪扭.扭(niǔ)C.赫.然(chì)用其所长.(chánɡ)D.模.仿(mó)误入歧.途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临.其境( )A.,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫.不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜.( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师(2)学生2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的..同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的..同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的..同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师(2)给你最友好的一位同学(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未。
人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)
人教版六年级语文下册第六单元测试题( 有答案 )一、累积与运用。
( 30 分)1、选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)信奉( céng chéng)赫然( hǎo h è)信笺( qiān ji ān)...采用(l ànà)相处( chùchǔ)心血(xuěxuè)...2、联合句子 .读拼音 .写词语。
( 4 分)jìngài()的老师.是您教会我们做人的道理.为我们kāi q ǐ()智慧的门窗。
您的 bǔyù()深情.将永久míng kè()在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线.并更正在括号里。
( 4 分)(1)感谢起蒙困难残忍()(2)敬重惩诫嗅觉惭愧()(3)难勘涌现联想信奉()(4)吹烟河边恭顺撇嘴()4、将以下句子中画横线的部分用词语取代。
(6分)(1 )有了书 .同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。
()()( 2 )在宇宙中的全部事物都在恢复活力的季节.你带我们去郊野去找春季。
()(3 )我听得着迷 .仿佛亲身到了那个地方.田老师忽然停止。
()()(4 )我很愉悦 . 立刻就想去看看 .却不肯在同学眼前显示出我迫切得不可以等候。
()5、按要求填空。
( 7 分)小学六年的生活一晃而过. 真是 ____________,_____________( 写两个表示时间易逝的成语 ) 。
我们立刻升入中学了.我想以“ ______________________________”(填上适合的名言警语或谚语等)来劝告自己. 使自己在此后的生活中.珍惜时间 .勤劳学习。
在立刻分别之际.我还想祝福我的同学___________!祝福我的老师________!祝福我的母校__________(每日横线上填写一个表示祝福的四字词语.不可以重复)!6、按要求写句子。
六年级语文(下)第六单元测试题及答案(二)人教版
人教版六年级语文〔下〕第六单元测试题及答案〔二〕一、以下加点字读音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.晦暗〔huì〕沦陷〔lún〕竺西〔zhú〕虐杀〔nuè)B.喝彩〔hè〕矜持〔jīm〕赫然〔hè) 沐浴〔mù)C.馥郁〔xiāng〕铭刻〔míng〕信笺(jiān) 馨香〔xīn)D.海棠〔táng〕抿嘴〔mǐn) 邮戳〔chuō) 戛然而止〔gā〕二、好朋友,手牵手。
〔4分〕平凡的心灵简陋的心情困难的岁月幸福的帐篷童稚的岗位和谐的生活透明的琥珀不安的社会三、词语乐园。
〔将以下句子中画横线的局部用词语替代,写在后面括号里〕〔4分〕宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,您带我们到野外去找春天。
〔〕2.每一个年轮,都仿佛是一本颜色灿烂多彩的画册。
〔〕3.各种各样的奖状、奖杯,各种美好的东西很多,张挂、摆放在槐树的四周。
〔〕4.请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情跟天和地存在的时间一样长,永久不变!〔〕四、想一想,填一填。
〔9分〕“爱〞组成恰当的词语填空。
〔6分〕(1〕的教师教会我们做人的道理,的同学把友谊的种子播进我们的心田。
〔2〕小慈是一个音乐、十分的小女孩,爸爸妈妈都非常她。
〔3〕周恩来是一位受人民的好总理。
2.根据语境和所给古诗名句的上句或下句,写出另外一句。
〔3分〕小学是我们人生的启蒙阶段,我们会常常记起教师的谆享教导。
当我们淘气贪玩耽误了学习时,教师教育我们“少壮不努力,〞;当我们为习作而烦恼时,教师启发我们“生活是写作的源泉,,绝知此事要躬行〞;当我们遇到困难想退缩时,教师鼓励我们“锲而不舍,〞。
五、写出以下句子主要运用的修辞手法。
〔4分〕1.再见,亲爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。
〔〕2.既然我的教师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢? 〔〕3.有了书,同学就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。
人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案
人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案班级:姓名:得分:一、基础知识部分。
(40分)1.下列加点字读音和字形有误的一项是()(2分)A. 正(zhēng)月稚(zhì)嫩语重心长B. 折(zhē)腾描摹(mó) 信手拈来C. 衣襟(jīn) 炊(cuī)烟忐忑不安D. 赫(hè)然琴弦(xián) 引人人胜2.把下列各项中的错别字画上“”,并改正在括号里。
(4分)A. 疲倦绢秀娓娓动听()B. 茂盛偶而身临其境()C. 歇脚仰幕戛然而止()D. 沮丧轨道迫不急待()3.辨字组词。
(8分)(1)(崖涯)天()悬() (2)(坐座) ()落()位(3)(辨辩)分()()论 (4)(既即)()然()使4.给加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。
(4分)门:A.一般事物的分类;B.途径,诀窍;C.量词;D.宗教、学术思想上的派别。
(1)我在田老师门下受业四年,听到上千个故事。
()(2)展销会上展出的商品五花八门,应有尽有。
()(3)科学和计算机技术这两门课一直是我的最爱。
( )(4)在语文老师的帮助下,我对写作也慢慢摸着点门儿了。
()5.判断下列句子是不是比喻句,是的画“√”,不是的画“×”。
(5分)(1)校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前。
( )(2)遇到田老师挂杖散步,我仍然像一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
( )(3)一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
( )(4)运动会上,您就像一个稚气未脱的小孩子,挥动手臂大声地呐喊助威。
( ) (5)同桌,和你一起学习的日子,就像一串糖葫芦,酸中带着甜。
( )6.按要求完成句子练习。
(6分)(1)没有当年作文上的九十八个红双圈,就不会有我今天的一切。
(改为反问句)(2)这样,我的数学成绩得以不断陆续提高。
(修改病句)(3)十年树木,;插柳之恩,。
①把句子补充完整。
②“插柳之恩”是指。
新人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)【新人教版】
人教版六年级语文下册第六单元测试卷一、积累与运用。
(30分)1、选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)崇.奉(céng chéng) 赫.然(hǎo hè) 信笺.(qiān jiān)采纳.(là nà)相处.(chù chǔ)心血.(xuě xuè)2、结合句子,读拼音,写词语。
(4分)jìng ài ( )的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāi qǐ( )智慧的门窗。
您的bǔ y ù ( )深情,将永远míng kè( )在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里。
(4分)(1)感激起蒙艰难残忍 ( ) (2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )(3)难勘浮现遐想崇奉 ( ) (4)吹烟河畔恭敬撇嘴 ( )4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。
(6分)(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。
( )( )(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天。
( )(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止。
( )( )(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。
( )5、按要求填空。
(7分)小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。
我们即将升入中学了,我想以“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!6、按要求写句子。
(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读。
人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷(附答案
⼈教版⼩学语⽂六年级下册第六单元测试卷(附答案⼈教版六年级语⽂下册第六单元测试卷⼀、积累与运⽤。
(30分)1、选择加点字的正确读⾳画“√”。
(3分)崇奉(céng chéng)赫然(hǎo hè)信笺(qiān jiān)采纳(lànà)相处(chùchǔ)⼼⾎(xuěxuè)2、结合句⼦,读拼⾳,写词语。
(4分)jìng ài ()的⽼师,是您教会我们做⼈的道理,为我们kāi qǐ()智慧的门窗。
您的bǔ yù ()深情,将永远míng kè()在我们⼼中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号⾥。
(4分)(1)感激起蒙艰难残忍()(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧()(3)难勘浮现遐想崇奉()(4)吹烟河畔恭敬撇嘴()4、将下列句⼦中画横线的部分⽤词语代替。
(6分)(1 )有了书,同学就像有了⼀座取之不完、⽤之不完的知识宝库。
()()(2 )在宇宙中的⼀切事物都在恢复⽣机的季节,你带我们去郊外去找春天。
()(3 )我听得⼊迷,恍如亲⾃到了那个地⽅,⽥⽼师突然停⽌。
()()(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学⾯前显⽰出我急迫得不能等待。
()5、按要求填空。
(7分)⼩学六年的⽣活⼀晃⽽过,真是____________,_____________(写两个表⽰时间易逝的成语)。
我们即将升⼊中学了,我想以“_____________________________ _”(填上恰当的名⾔警句或谚语等)来告诫⾃⼰,使⾃⼰在今后的⽣活中,珍惜时间,勤奋学习。
在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的⽼师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写⼀个表⽰祝福的四字词语,不能重复)!6、按要求写句⼦。
(6分)(1)学好语⽂⼀定要加强课外阅读。
部编人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案
部编人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案时间:90分钟学校班级姓名______得分: _______一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤坡(dī)语重心长(zhònɡ)B.河畔(bàn)歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(chì)用其所长(chánɡ)D.模仿(mó)误入歧途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临其境( )A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。
正确的画“ ,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。
最新人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案
最新人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案(含达标卷2套,附本单元知识小结)第六组达标测试卷时间:90分钟满分:100分一、基础达标。
(28分)1.读拼音,写词语。
(5分)小学毕业,不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了,而是曲调有了更丰富的内容。
回首小学时光,难忘qǐ méng()老师的谆谆教诲。
他那wěi wěi dòng tīng()的讲解似乎仍在耳边,即使是chéng jiè()的话,也深深铭刻在我的心里。
多年之后,我们一定会循着yī xī()旧梦回到母校,期待与我们的老师再次重逢。
2.补全下列词语,并选词填空。
(7分)()人不倦前()后合身()其境色彩()斓引人入() 万物复()转()即逝迫不()待(1)与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是________________、__________________。
(2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是____________,形容心情非常急切的词语是____________。
(3)能与“春天”搭配的词语是____________,能与“笑”搭配的词语是____________。
3.与“我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是()(2分)A.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
B.我对老师们的勇敢,能从心底里不感到无限的敬佩吗?C.我对老师们的勇敢,不能否认不从心底里感到无限的敬佩。
D.我对老师们的勇敢,不会不从心底里感到无限的敬佩。
4.根据语境填空。
(6分)六年的小学生活一晃而过,真是________________,________________。
(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“____________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
最新人教版小学六年级下学期语文第六单元测试卷(附答案)
最新人教版小学六年级放学期语文第六单元测试卷( 附答案 )一、读拼音,写词语,注意书写规范。
( 6 分)huì àn lún xiàn jīn chí miáo mólín láng mǎn mǔjiá rán ér zhǐ二、字词。
( 13 分)1、查词典,按要求填空。
( 5 分)(1)“矜”用部首查字法,应先查( ) 部,再查 () “矜”在词典的解说①自夸②拘束,在“矜持”中应选(),在“自矜其功”中应选()。
(2)“晦”字用音序查字法应先查大写字母(),再查音节(),“晦”在词典中解说有①惨淡不明②倒运, 在“倒霉”一词中应选(),在“惨淡”一词中应选()。
(3)“鼎、兜、凸”这三个字的笔划数分别是、、。
2、用横线画出以下成语中的错别字并更正。
( 4 分)实事求事()举一返三()落慌而逃()不局一格()可见一班()再接再厉()快炙人口()尾尾悦耳()3、依据语境填成语。
( 4 分)时间过得真快呀,六年的小学生活很快就结束了,回忆快乐的岁月,我们可用成语、、来形容同学们讲堂上的“笑”,回忆旧事,我们会用成语、、来概叹时间之快,想着的老师和的同学,心中真有点。
三、句子。
( 17 分)1、按要求改写句子。
( 8 分)①父亲鼓舞我说,既有一,何不有二?(改陈说句)②我们播下的种子,有什么原因不在自己学生的身上开花结果呢?(改陈说句)③我们记得在这个礼堂里我们有过终生难忘的集合。
(缩句)④春季的雨特别宝贵。
(改夸张句)⑤一股回荡教诲和蔼的老师缘暖流在我心中(排成通畅的句子)⑥王老师讲完故事,教室里响起了翻江倒海的掌声。
(改正病句)⑦站在山头眺望去,看见了村边那条清亮的小河(改比喻句)⑧我们听着鸟的欢叫,闻着小草的芬芳,感觉着阳光的暖和,自然也带回来了写日志的灵感。
(仿写句子)2、累积运用。
人教部编版六年级语文下册:第六单元测试题含答案
统编版语文六年级下册第六单元测试题(根据部编版语文六年级第六单元教材编写,包括回忆往事、依依惜别两部分)(时间:90分钟分值:100分)一、积累运用。
(34分)1.找出每组词语中的错别字,并改正在括号里。
(4分)(1)恭敬河畔吹烟撇嘴(2)起蒙艰难感激残忍(3)浮现难勘遐想重逢(4)羞愧惩诫羞愧往事2.补充成语。
(8分)身()其境戛()而止引人()胜迫不()待无()无悔小()翼翼忐忑()安信()拈来3.补充句子。
(10分)(1),无心插柳柳成荫。
(2)十年树木,;,。
(3)聪明在于学习,。
(本文由心平如水编写,请勿转载!)4.按要求写句子。
(6分)(1)认识到虽然我的资质差些,就应该多用点儿时间学习。
(修改病句)(2)我的语文老师同时也是班主任,他总是给我的作文打高分。
(仿写),总是。
5.《我为少男少女们歌唱》从内容上看,这首诗属于______(A.叙事诗 B.抒情诗),从形式看,它属于______。
(A.新体诗B.旧体诗)(4分)6.《给老师的一封信》中,流露出作者在毕业之际对老师的()之情。
(2分)二、综合学习。
(15分)1.一本精美的班级纪念册会给我们留下美好的回忆。
如果让你负责设计封面和目录,你会怎么设计呢?动手试试吧!(6分)封面设计:目录:2. 让我们用临别赠言表达我们的真情和祝福吧!(6分)给老师:给同学:3.你很快就要小学毕业了,此刻最想说的话是什么?(3分)三、阅读理解。
(21分)(一)课内阅读。
(5分)我的歌词,你飞吧,飞到年轻人的心中去找你停留的地方。
(1)“我的歌词”,诗人这里所要唱的是什么歌?(2分)(2)诗人为什么希望它飞到年轻人的心中?(3分)(二)课外阅读。
(16分)贺年卡文/张爱玲一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。
突然记起那满满一大盘姜丝肉,我忍不住笑,记起王老师。
那时我在绥化师专上学,迷上书法。
恰好哈尔滨有一天大型书法展览,王老师组团参观,我作为唯一的女生参加。
王老师自学成才,教学严谨,训起人从不留情面,我一直怕他。
人教部编版六年级语文下册第六单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文下册第六单元综合测试卷时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(36分)一、根据要求选择正确的答案。
(18分)1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A. 开窍.(qiào)偶.然(ǒu)思索.(sōu)B. 摹.纸(mó)同胞.(bāo)堤.坡(dī)C. 投稿.(gǎo) 喝.住(hè) 气馁.(tuǒ)D. 矜.持(jīn) 颤.抖(zhàn) 羡.慕(xiàn)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 吹烟报栏怦怦跳身临其镜B. 鼓励培育傻乎乎嘎然而止C. 赠言策画碰钉子仰慕不已D. 生涯贯彻引人入胜迫不及待3. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A. 这个包裹重量很轻,一个小孩都能信手拈来....。
B. 六年的小学生活有酸,有甜,有苦,有辣……令人回味无穷....。
C. 毕业典礼上,老师的话语重心长....,饱含着对我们的殷切期望。
D. 在毕业联欢会上,同学们通过文艺表演的形式表达对师友、对母校的依依惜别....之情。
4. 下列诗句中,不能用来赞美老师的一项是()A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
B. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
D. 随风潜入夜,润物细无声。
5. 在毕业班会上,一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情,最适合的一项是()A. 花香馥郁今日情春光洋溢赤子心B. 不舍青青校园草难忘款款恩师情C. 树下芳草春来绿坛前鲜花别样红D. 今日明月他乡客故地佳人往日情6. 下面的毕业赠言,哪一项不适合写给缺乏自信的同学?()A. 扬起自信的风帆,走向辉煌的明天。
加油!B. “天生我材必有用”,有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
C. 不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
D. 坚信自己是明星,穿云破雾亮晶晶;坚信自己是燧石,不怕敲打和曲折;坚信自己是人才,驱散浮云与阴霾。
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人教版六年级语文下册第六单元测试卷一、积累与运用。
(30分)1、选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)崇.奉(céng chéng)赫.然(hǎo hè)信笺.(qiān jiān)采纳.(là nà)相处.(chù chǔ)心血.(xuě xuè)2、结合句子,读拼音,写词语。
(4分)jìng ài ()的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāi qǐ()智慧的门窗。
您的bǔ yù()深情,将永远míng kè()在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里。
(4分)(1)感激起蒙艰难残忍()(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧()(3)难勘浮现遐想崇奉()(4)吹烟河畔恭敬撇嘴()4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。
(6分)(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。
()()(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天。
()(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止。
()()(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。
() 5、按要求填空。
(7分)小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。
我们即将升入中学了,我想以“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!6、按要求写句子。
(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读。
(改为双重否定句)___________________________________________________________(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(修改病句)___________________________________________________________________________(3)他的声音真大。
(改为夸张句)________________________________________________________________二、课文回顾。
(12分)1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多,当我看到他们双鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:“_____________________, ___________________”。
2、在学习中,语文老师常用杜甫的一句“_______________,下笔如有神”,勉励我们要博览群书;数学老师经常以“_______________, __________________”,告诫我们不能骄傲。
是啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道:“谁言寸草心,___________”。
《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是“_____________, 天涯若比邻”。
眼看六年的光阴匆匆而去,不由得让我想起“___________”,“___________”等词语。
三、在“难忘小学生活”的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________对同学的赠言:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读与理解。
(20分)(一)阅读课文片段,回答问题。
(6分)那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文,都是如此。
我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
从事文学创作,需要丰富的想象力。
在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
1.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。
(2分)2.“我”在田老师门下受业四年,听了个故事,播下了。
(2分)3.文中把比作,表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。
(2分)(二)课外阅读。
(14分)__________________________________苏格拉底带着他的学生漫游天南海北,增长自己的见识。
通过游历,学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西,增广了见闻,现在他们各个都是满腹经纶。
一天,苏格拉底他们到了一片旷野,大家在草地坐了下来,苏格拉底对弟子们说:“现在你们已经学到了很多东西了,而且你们都已是饱学之士。
马上你们就可以从我这里毕业了,作为你们的最后一次考试,我问你们一个问题。
”苏格拉底问他们:“现在我们坐的是什么地方?”学生们回答道:“旷野。
”苏格拉底又问:“这里长了什么?”学生们答曰:“草。
”精品文档苏格拉底说:“是的,这里长满了草,那我要问你们一个问题,让你们想办法,你们会如何除掉这些杂草?”学生们对于这个问题很诧异,因为他们学的是哲学,而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧,这个问题实在是大大出于他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。
一名学生抢先开口:“这个问题很好解决,只要用手拔掉即可。
”另一个学生答道:“用镰刀割掉,那样会省力些。
”第三个学生回答得更为干脆:“用火烧更彻底。
”苏格拉底站了起来,说:“那好,现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。
我们明年再来这里,看看谁的答案更好。
”一年后,但个学生都来了,在他们除草的地方已不再是杂草丛生,不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆,而另有一块地方,不是他们除草的区域,那里没有杂草,反而旺盛地长着绿油油的麦苗,在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书,他们凑上去看,那是他们老师的著作,在这摞书的上面还压着一张纸条,上面写着:“要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。
”其实,我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂。
1、给这篇文章取个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________3、你觉得文中哪句话写得好,用“~~”画出来,说一说为什么?(3分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、你的心灵有过什么杂草吗?假如有,你想怎么去做呢?(5分)________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 五、习作与表达。
(30分)回顾这六年的校园生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……在这个过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以“我不再_______”为题目,写一篇400字的作文。
精品文档精品文档参考答案:一、1、ch éng h è ji ān n à ch ǔ xu è 2、敬爱 开启 哺育 铭刻 3、(1)启 (2)戒 (3)堪 (4)炊 4、(1)取之不尽 用之不竭 (2)万物复苏 (3)身临其境 戛然而止 (4)迫不及待 5、光阴似箭,日月如梭 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 前程似锦 心想事成 蒸蒸日上 6、(1)学好语文不能不加强课外阅读。
(2)多读好书,可以丰富我们的知识。
(3)他的声音震得大楼都摇晃起来。
二、1、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干2、读书破万卷 虚心使人进步,骄傲使人落后 报得三春晖 海内存知己 光阴似箭 , 日月如梭 三、对老师的赠言:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。
老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
对同学的赠言:你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情,我将永远珍藏在心里。
四、(一)1、那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;(2)上千 文学的种子 上千个故事 春雨点点 (二)1、除去心灵的杂草2、三个学生除杂草的方法是:用手拔、用镰刀割、用火烧。
苏格拉底的方法是:在上面种庄稼。
3、我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂。
因为这句话告诉了我们一个哲理,要让爱占满我们的灵魂。