高考模拟作文：漫画作文《各有绝招》写作指导及例文
2023高考作文备考：漫画作文方法指导及考场作文解析及范文
2023高考作文备考：漫画作文方法指导及考场作文解析及范文漫画，是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的艺术形式，多取材于社会现实或热点问题，一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射等方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，来讽刺、批评或颂扬某些人或事，具有很强的时代感与社会性，常常能引人开怀、发人深思、启人心智。
漫画作文，是集观察、分析、联想、想象、评论为一体的作文形式。
漫画作文的实质是情境指令写作。
其要津在于正确审读漫画，准确提炼漫画寓意。
换句话说，将漫画转换成文字陈述，是作文立意的前提。
同时,写作不能仅仅停留在内容描述层面，更要结合现实生活深入分析作者作画的灵感来源、目的、意图。
1、漫画作文释义漫画类作文题，一般提供的材料是一幅或几幅漫画，有的有标题并配以适当的说明或提示性文字。
它与纯粹的文字材料形异实同，只不过材料由文字变成了漫画而已。
漫画式新材料作文所提供的漫画，虽然与单纯的文字材料话题作文相比，增加了读图的难度。
但由于漫画本身的形象性，使联想和想象有了生动的形象依据，再加上部分文字材料的补充说明，也就降低了作文构思的难度。
2、漫画作文关键点绘画与作文都是再现生活的形式，都同样以对生活的观察和体验为前提，这既是两者的共同点，也是两者的结合，两者相互交叉与渗透。
漫画都较有深度，能切入生活的底蕴，紧跟时代跳动的脉搏，显示了特有的穿透力和涵盖面。
不仅生动形象，而且还有强烈的艺术感染力，有较大的宣传鼓动性，漫画与教育活动紧密结合，它能培养学生的审美情趣，提高明辨是非的能力，促进道德升华，陶冶思想情操。
由画面到生活，漫画作文关键点不能就画论画，要有很强的现实生活代入感。
观察漫画，解读漫画，提炼寓意，这是一个提高观察能力和信息筛选、审题立意、分析推理、联想思维等能力的过程，同时也是一个引导考生关注现实生活并对此作出正确评判的过程。
3、漫画写作“4步法”第一步：看——读懂漫画一幅漫画往往由几部分组成，要把各个部分或者部分与整体联系起来看。
都有绝技漫画作文800字
都有绝技漫画作文800字世间百态，都有精彩纷呈“力拔山兮气旷世”的“将士”凝魂聚气，将极大的哑铃举过头上；身轻如燕机敏灵巧的女人却不费力气做着随意转动健身运动……殊不知大家又怎能鉴别谁对到底是谁的错，谁是谁非？事情有尺寸作用之异，人会有性格特长之分，又怎能妄下结论，不过是都有绝技，都有精彩纷呈。
春有百花秋有月，夏有冷风冬有雪，大家应学好发觉别人之美。
越过细细长长历史时间甬道，大家会见到有司马迁者即将到来情流动性成金庸小说四溢的华采，有诗仙李白者将豪情壮志幻化成核心理念奔流的节奏，有苏东坡者将姿意挥笔成挥洒自如的文章内容，它是她们分别的精彩纷呈；走入近现代，有康梁者公车上书为国家大事忧而呼，有鲁迅先生者将抨击磨砺出时期的光芒，有毛主席者看“红装素裹”，立“桔子州头”，愿“浪遏飞舟”，它是她们分别的光辉；环顾四周附近，有华为任正非者领着华为公司摆脱坚定不移又稳定的脚步，有王焕五者助仙女飞月月兔老天爷，亦有成千上万的平凡人终其一生贯彻着“有一份热，发一分光”的核心理念持续拼搏，它是她们分别的闪亮……大家应带上激情去动卡空间。
月明船笛摇缀起，风定池莲自得香。
大家应学好坦然接受他人的出色，搞好与众不同的自身。
溪水涌动着流入深海，海浪却期盼重返土地资源。
大家都是会艳羡于日月运转绚丽之星，也总是会不自信于自身很弱微不足道的星河，总是会悲叹于自身人生道路的不如意意。
然《莱根谭》一书中有言：“大家为荣利缠缚，动曰世间深谷。
不知道云白山青，川行石立，花迎鸟笑，世本洁净，海亦不涩，彼其自尘苦矣。
”大家会赞扬树木十分缄默，十分自豪，从来不借助，从来不找寻，会赏析小鸟往西啄退斜阳，往北唤起清香，可是大家也应搞清楚自身的漂亮与与众不同，见到自身的绽开与清香。
大家应带上自信心造就精彩纷呈。
一花独放不是春，百花争艳春满园。
大家应学好与别人协作，共展光辉。
如同在夏季奥运会上，不仅有竞走新项目，不但是体操运动展现，只是应有尽有，山东泰山不辞渣石，故能成其大，大家应学好分别美其美，美人之美，仅有美美与共，方能天下大同。
2022届高三漫画作文《各有绝招》写作指导及优秀范文
2022届高三漫画作文《各有绝招》写作指导及优秀范文作文原题阅读漫画《各有绝招》，根据要求写作。
要求：结合漫画《各有绝招》的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
不少于700字。
审题立意【审题】本题是一道漫画类材料作文。
漫画是一种具有强烈讽刺或歌颂性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
漫画类材料作文的审题，关键是审图。
首先，要观察画面。
观察要仔细，要从整体看，看有哪些人、哪些物；要细致看，看什么身份、什么特征、什么表情、什么形状、干什么事。
同时还要关注漫画中的文字。
其次，要联系生活。
结合生活中类似的现象，展开合理联想，从而把握漫画的寓意。
最后，概括立意。
漫画一般都会采用夸张、简洁的方式来展现生活的某个方面，因此应联系实际让画面鲜活起来，以便更准确地把握其揭示的问题实质或讽刺的某种生活现象。
对于本题这则则漫画材料作文，首先，要先仔细观察画面，分析寓意。
漫画分为两幅，第一幅是一个身材高大强壮的大力士正在举重，第二幅是一个矮小的人在举重的横杆上做体操。
比较明显的是，两幅漫画上的两人身体条件不同，各自擅长的事也不同。
再结合题目《各有绝活》，不难看出：小个子无法像大力士一样举重，但却可以利用自己身材小巧的优势，将举重的器械当作做体操的杆架。
两人各有所长，各有特点，不必强求一定要做相同的事，只要适合自己，就是成功。
从矮小的人的角度，也可以写找到适合自己的事，化劣势为优势；从在举重杆上做体操的角度，可以写善于打破常规，或善于借助外物。
正如《逍遥游》中所说：“抟扶摇而上者九万里，绝云气，负青天”，大鹏一飞冲天，蜩与学鸠却只能枪榆枋而止，不至时控于地而已。
高空是大鹏与鹰的领地，低空也可以成为麻雀的事业。
如若麻雀非要逞能取直冲云天，只会落得个精疲力竭。
人难在自知，更难在收回好高骛远的双眼，发挥自己的优势，在属于自己的领域做到出众。
高三作文《各有绝活漫画》800字(共10页PPT)
各有绝活漫画
800字
以差异之音韵，奏以生命
之绝响
“时间就像筛子，筛得
世人流离失所，筛得少数人
先生 出类拔萃。”王鼎钧
面对已
时光 逝去的
，发出了这样的感慨。
土地 在中国这片古老而又神秘的
史 上，有司马迁忍辱负重下的《
记》，“史家之绝唱，无韵之离
骚”为世人称赞，有因五千余字的
落纸挥洒而流传千古的老子，
遇见,沙漠,可以,开掘,井泉,遇见, 旷野,可以,栽种,树木,遇见,深林, 可以,辟成,平地,平凡,努力,积蓄, 爆发,力量,如同,无数,科研,先辈, 科学,世界,踽踽独行,公众,视野,默 默无闻,夸世,平凡,努力,雕刻,自己, 腾飞,双翼。
高三作文《各有绝活漫画》
“玉在山而草木润，渊生
方式 珠而崖不枯。”以不同的
亦有“不苟于人，不累于世，不歧于
成就 物”终被奉为圭臬的庄子
千
历史 古佳名，他们跨过
的长河，
关键词：差异,音韵,生命,绝响,
时间,筛子,筛得,世人,流离失所,筛 得,少数,出类拔萃,王鼎钧,先生,面 对,逝去,时光,发出,这样,感慨,中 国,古老,神秘,土地,司马迁,忍辱负 重,史记,史家,绝唱,无韵之,离骚, 世人,称赞,五千余,落纸,挥洒,流传 千古,老子,不苟,累于,不歧于物,奉 为圭臬,庄子,成就,千古,他们,跨过, 历史,长河,告诉。
高三作文《各有绝活漫画》
以差异之音韵，可以奏出
不同的生命绝响。
芳 善待差异，拥抱美好，揩
香一朵，踏着星辰江河出发，你
将抵达真正的远方。“世间好
物不坚牢，彩云易散琉璃
碎”，人无完人，如耀眼的琉璃一样，
颜色 终会散碎，尽失
高考语文漫画类作文写作指导
2021新高考语文漫画类作文写作指导一、审题立意高考作文漫画作文写作指导：漫画作文如何审题立意？事例+解析+方法一绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学，文学也可以说是用文字来表现的绘画。
可见看图后写作文就是让学生把线条和颜色所表现出来的生活，用文字描述出来。
”漫画，便是一种具有幽默性、讽刺性的绘画。
以漫画为作文题，不仅形象，而且有趣，能使学生有更立体的感觉。
现身说法阅读下面的这幅图画，根据要求作文。
读了这幅漫画，你有怎样的思考？这幅漫画给了你怎样的启示？请联系你的生活实际，写一篇不少于600字的文章。
要求：自选角度，自拟题目；准确审题立意。
解析：这幅题为“羡慕”的漫画，由三幅图组成。
第一幅：图上有两个盛满水的鱼缸，左边的鱼缸里盛着两条鱼，一条绿色，一条红色，右边的鱼缸里盛着一条黄色的鱼。
两边鱼缸里的鱼都互相望着对方。
第二幅：左右两边鱼缸里的鱼，各自跳出了自己的鱼缸，而奔向对方的鱼缸。
第三幅：右边的一条黄色的鱼到了左边的鱼缸里，左边的两条鱼到了右边的鱼缸里，它们仍旧像最开始那样，互相望着对方。
技法指津1看漫画构成一幅漫画，一般由标题、主体、注释三部分构成。
漫画的标题，字数往往不多，但却能或凝练地概括漫画的主题思想，或提示与主题相关的关键词，比如“厚德载物”“宽容”“纸上谈‘乒’”等。
当然，有些漫画没有标题，所以要领会漫画的意思，就必须仔细分析漫画主体部分的内容。
漫画的主体部分，便是组成漫画的各个要素，包括漫画中由线条、颜色等构成的人物、动物或某种情景，也包括与之相关的对话语言等。
把握这些内容，都有助于我们理解漫画的含意。
漫画的注释，是对漫画的内容与主体作提示或注解用的，不是必须有的内容。
有些漫画并没有注释。
2分析要素我们以上面这幅漫画为例，来分析一下其各个要素。
1.标题这幅漫画没有标题。
2.主体画面上方，蓝色的天空中飘着几朵白云，一只大雁从空中飞过，大雁的身上写了两个字“机会”。
画面下方，黄色的地面上站着两个人，红衣男子拿着弓箭，对着天空，且箭已在弦上，但他并没有看向空中的大雁，而是将头却扭向身旁的蓝衣男子；蓝衣男子左手拿弓叉腰，右手指着红衣男子。
高考作文复习——漫画类作文写作指导
佳作赏评——你们再看看书，我再看看你们
毕业前最后一节课上，老师的千言万语凝聚成一句话：“你们再看看书， 我再看看你们。”语短情长。
“你们再看看书”饱含着老师对学生追求卓越的期待。“教育要从娃娃 抓起”，改革开放的总设计师邓小平对老师的殷殷叮咛，老师们铭记于心。 “少年强则国强，少年独立则国独立”，老师深知我们这些“早晨八九点 钟的太阳”，于国家、民族的未来的重要性。因此，他们将自己的青春和 汗水挥洒于三尺讲台，将自己的梦想传递给学生，将自己的知识毫无保留 地传授给学生。老师们更知道“吾生也有涯，而知也无涯”的道理，临别 之际，亦不忘叮嘱学生脚踏实地，回归课本。老师啊，老师，我们会将您 的叮咛铭记于心，“活到老，学到老”，为实现梦想而读书，亦“为中华 之崛起而读书”，此乃新时代青年的光荣使命。
3.悟——悟关键句 对漫画类作文的审题而言，漫画本身当然重要，因为它是
材料的主体；而漫画中的文字也不可忽略，因为它往往或起着 画龙点睛的作用（如画题、旁白性文字等），或起着帮助读者 全面解读画面的作用（如漫画中物件上的提示性、解释性文字 等）。大家要善于抓住这些关键性语句进行感悟，悟出其含义 ，并悟透画面上的人、事、景、物等等有什么联系，从而提炼 出观点。
【典题示例】
2019年全国卷三 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自 拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【试题解析】
这道漫画类作文题由漫画和文字组成。漫画图中正面刻画的是戴着眼镜、略微秃 顶的老师形象，老师注视着学生，对学生说着话；男女两名学生在听老师讲话。漫 画文字的第一句是“毕业前最后一节课”，第二句是老师说的一句话：“你们再看 看书，我再看看你们。”很显然，老师说的 这句话是关键句，考生需抓住这句关键 句，悟透其中的“再”字：对过去而言，“再”字隐含着长期、经常、频繁等意思； 而对现在而言，“再”字则包含着期待、眷念、不舍等意味。可以说，这句话从老 师的角度看充满了深情，有老师对学生的期待和希望，还有老师对学生的眷念和不 舍；从学生的角度看，有对师生情的深情回忆，还有对老师过去给予的关爱的无限 感激。
各有绝活漫画作文800字
各有绝活漫画作文800字各有绝活漫画作文漫画是一种富有创意和想象力的艺术形式，能够让人们通过图像的形式感受到作者的思想和情感。
不同的漫画家和漫画作品呈现出各式各样的绝活，让读者在观看的过程中不断发现新的惊喜和感悟。
在我看来，浦泽华先生的《三毛从军记》是一部非常优秀的漫画作品。
这部作品通过描绘一个略带悲情的故事，展示了漫画的魅力并引起了人们的深思。
中心思想方面，该作品主题消极而悲伤，黑色的画面给人一种浓厚的忧郁感。
这部作品以作者回忆自己参军的经历为素材，通过描绘大场面和小插曲，让读者感受到了部队生活的艰辛和困苦，同时表达了作者对于战争与疯狂的态度和思考。
这种非强制性、倾向性的表达，全面站在人类和爱的角度，与现实战争和愁苦形成鲜明对比，这也是浦泽华先生的卓越之处。
在例证方面，作品中通过生动的情节展现了军中生活的真实面貌，画面中许多场景都让人印象深刻，如军队出发前的献花仪式、新兵入营的欢迎仪式、军官签名的私人照片等等。
这些小细节都很好地再现了当时的氛围，同时也可以让读者更好地理解故事。
语言表达方面，浦泽华先生运用的是简练而有力的文字，他的漫画用具有视觉冲击力和画面感染力的画笔配合对白和文字，让读者在视听和阅读上都产生深深的思考和感悟。
经典语言之间的编排、间隔，动态艺术之间的装扮、配合，都给人留下很深的印象。
思考角度和见解方面，浦泽华先生通过自己的经历，表达了对于战争的反感和对于友情的珍爱。
其作品中的每个角色都有自己的个性，虽然他们来自不同的地方，背景各异，但都有着一颗热爱和平的心。
这种刻画人性的描绘，让作品更加有思想深度。
在篇章结构方面，整部作品哀婉而紧凑，没有过多的废话和铺垫，从一开始就掉进前人去的陷阱、失去了旁观者的和颜悯的展示，一直到最后，作者用干净利落的画笔让故事落下了帷幕。
这种完整性和整体性，也是优秀漫画必备的条件。
情感表达方面，浦泽华先生的作品让读者感受到了对于同胞的关爱、反战的热忱和战争的残酷无情。
2020届高考模拟作文：漫画作文《各有绝招》写作指导及例文
高考模拟作文：漫画作文《各有绝招》写作指导及例文要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
【提示：开头概述漫画内容，概述自己的观点：智者了解自己的优势和劣势，善于借助外物，化劣势为优势。
接着引用《劝学》中的名言，论证善假于物的重要性。
】【解析】本题考查写作能力。
这是一则漫画材料，先观察画面，分析寓意。
漫画分为两幅，第一幅是一个身材高大强壮人大力士正在举重，第二幅是一个矮小的人在举重的横杆是那个做运动。
可以看出两人身体条件不同，各自擅长的事也不同。
再结合题目《各有绝活》，不难推知立意：从两个人各有所长的角度，可以写根据自己的特点，做适合自己的事；从矮小的人的角度，可以写找到适合自己的事，化劣势为优势；从在举重杆上做体操的角度，可以写善于打破常规，或善于借助外物。
【立意参考】1、走出符合自身个性的成功之路。
2、弥补不足，化劣势为优势。
3、善于打破常规。
4、善假于物。
【可用素材】1、一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄。
然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界，这不得不说是他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
找到适合的路，劣势也会变优势。
2、我们都想跟自己心目中的英雄一样，但问题就在于英雄们都是是“独一无二的”。
他们的独特、才华让他们脱颖而出，这才是他们成为英雄的重要原因之一。
现实就是，我们没法通过照搬英雄来实现成为英雄的梦想，要想成功，我们必须找到自己的特点，活出自我，凭借个性走出一条属于自己的成功之路。
3、那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
——泰戈尔4、秦晋之好，秦穆公力挺重耳回国称王；鸿门之宴，张良力助刘邦脱离险境；三顾茅庐，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，成就帝室之霸业。
古往今来，多少的丰功伟业，无不是在外物的帮助下稳固壮大。
把握自己的优势，善于借助外物，千秋伟业也许不再是可望而不可即的美梦。
2024届高考漫画型作文写作指导++课件39张
2、抓住形象特征。
抓住漫画形象特征，是指揣摩漫画中主角的形象，认识其本质。
要领要素： A、画中人（物）形象点：“100”分获得“亲吻”，“98”分遭到“掴掌”；“55”遭到“掴掌”；“61”分获得“亲吻”。B、画中人（物）关系点：”好“学生（孩子）”差“学生（孩子）；”进步“学生”退步“学生。C、画中人（物）细节对比点：“亲吻”为那般？“掴掌”为那般？D、漫画寓意：唯“分数”论成败么？高分=人才？
例1、
要领要素：A、画中人（物）形象点：快速“急救”的医护人员、绑在担架上的“患者”、“良心抢救室”B、画中人（物）关系点：“患者”“没有病”，医护人员“恪尽职守”C、画中人（物）细节对比点：“良心抢救室”“急救”D、漫画寓意：谁的良心需要“抢救”？为“钱”？为“绩效”？为“医术”？
(1)阅读这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（ ）
思考角度
思考方向和追问问题
所得思考
整体观察
题目
题目蕴含了什么道理
文字
文字说明有什么启示
无题目
起笔，逆锋起笔，藏而不露。联系到人生起点要韬光养晦，埋头苦干，不要过于张扬显露。用笔，中锋用笔，不偏不倚。联系到人生中段，要正道直行，不偏不倚，一以贯之。收笔，停滞迂回，缓缓出头，要抓住终点的作用，可以联想到厚积薄发，行稳致远，回环迂回，脱颖而出。描红，本质是模仿前人的优秀做法，吸收前人的经验与智慧，成就我们自己的人生。
联想方法:(1)由此及彼法（联系实际法）
这是一幅幽默画，一个大气球悬于空中，气球上搭一根绳子，绳子的两端各有一人抓住，保持平衡。他俩休戚相关，生死与共。可是其中一位竟手持剪刀，要剪断另一位所抓的绳子……持剪者是主角，而丰富的哲理正寓于他的举动中；在千钧一发的境遇，他竟不能与人共处，结果当然是损人又害己。 如果我们将漫画中的大球看成人类生存的地球，那么人类乃至地球上任何一种生物都是地球上的共生体，共同组成生物圈相互维系着，命运都拴在一起，一损俱损，一荣俱荣。如果人类破坏生态平衡，那么也会自取灭亡。
各有绝活漫画作文我的绝活作文
我翻箱倒柜地找出一团宇宙彩泥，逐一拆开。我捏下一团白色的彩泥，准备做一只可爱的小狗哈士奇。我把白色的彩泥搓成圆形，然后用手指在上面顶一下，一个小狗的大鼻子就出来了。我用小工刀在鼻子上面刻出眼睛的轮廓，接着用黑色的彩泥粘上去，小狗黑黑的眼睛就做好了!紧接着，我用两个小的白色彩泥捏成三角形，分别装在狗头上。最后，再装上一顶红色的舌头，一个完美的狗头就产生了。
我的第五手绝活是精诚种梦。我喜欢把各种各样的种子埋在土里。小时侯，我差点把死虫当种子种起来;有次还学猫种老鼠，把香水瓶种在土里。即使种子不发芽，我种下的梦却一直枝繁叶茂：只要人类共同努力，总有一天，我们的地球会变成绿地球、香地球。
你们想学我的绝活吗?那就拜我为师吧!免费学的哦!
今天，我在家里做了许多好玩的宇宙彩泥，这可是我最近新学的拿手绝活呢!
我的第三手绝活是投篮神功。校园里，常常有大学生随手扔下饮料瓶、果皮、牛奶盒等等，我都会一一地把它们捡起来。这种时候，妈妈会大发雷霆：你怎么又捡垃圾啦!快放下!我当然会放下，不过，我是三步两步、不声不响地把它们投进垃圾筒里。第一次没投准，就补投一次，直到投进为止。这样练多了，我的神功就练成了。
我的第四手绝活是点石成金。好几次我在路上遇到有人散发广告卡片，人们接到手看一眼就随手扔了。卡片像落叶一样，散了一地。我呢，却把它们当宝贝似的捡起，即使卡片在泥水里滚得很脏，我也不在乎，回家洗干净就好了。这种卡片很坚实，又美观，在其中一面贴上贴纸，写上从1到100的数字，就做成了上等的数字扑克。因为卡片多，我还给妹妹准备了一副呢!这样她一定也能学好数学了。这种变废为宝的法子我还有很多很多。
【漫画作文写作】山西省太原市2019届高三模拟作文审题立意
山西省太原市2019届高三模拟作文审题立意各有绝活要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
【范文】化劣为优有人说，优势就是优势，劣势就是劣势，这两者混淆不得。
然而我认为，两者不是混淆不得，而是最好能将两者混淆，来一个郑板桥式的“难得糊涂”，相信收获定会不少。
漫画中身材矮小的人，如果要跟大力士比举重，那自然是非惨败不可的。
然而他却很智慧，利用自己的特点，在举重横杆上练起了体操，结果不言而喻，一定会吸引众多的眼球。
为什么呢？他成功地将劣势转化成了优势。
如此看来，劣势即优势，确实有一定道理。
毋庸讳言，没有人会喜欢劣势，因为劣势意味着缺陷，事事不顺利，要付出努力，经过不少的磨难，才能成就自我。
优势的吸引力是勿庸置疑的，它能使你更容易成功。
然而你不可能时时顺利，处处处于优势，因此在面临劣势时候，你的心态、你的做法是获得成功的重要筹码。
著名作家张贤亮也是个把劣势变成优势的大师。
他提出了出卖荒凉的理念。
将大西北的沙漠、古堡变成了影视城和旅游观光园。
以前一钱不值的荒凉成了滚滚的财富之源。
劣势是客观存在的，但有时也是一种潜能和优势。
充分利用你的智慧，努力地挖掘这种潜能和优势，土坷垃就会变成金疙瘩。
就如一位哲人说的那样生活中最重要的一件事是学会从你的劣势里获利。
这个故事很好地说明了劣势也可以转变成优势，尽管某些方面不如人，但是可以想办法来弥补劣势。
人生在世，应该相信自己的能力，也应该相信自己的实力，毕竟一个人如果连自己都不相信的话，又有谁能相信你呢?内蒙古高原南缘，是新西伯利亚和蒙古国冷压南下的必经通道，这里以风大风多著称。
当地有一段形容坝上风的话：一年一场风，从春刮到冬。
春天刮出山药籽，秋天刮出犁底层。
风，是坝上的劣势，过去人们怨风、讨厌风。
可是近些年，人们却把风这个劣势变成了优势，安装了大量的风力发电机，比比皆是的风力发电机成了坝上的一大景观。
如今，坝上的风力发电机装机容量已达到一百多万千瓦，相当于一个大型发电站。
高考漫画作文写法指导及范例解读
高考漫画作文写法指导及范例解读高考漫画类材料作文的审题和写作，一般要做到以下四个步骤：一是要读懂画意、画旨。
考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。
二是要抓住形象特征。
抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。
三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。
联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。
四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。
考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。
一、《分数和素养的矛盾与统一》阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题】（一）限制性1.立意限制。
本次作文是漫画类材料作文，漫画正中有位母亲模样的女子，脸上带着甜蜜的笑容，正在给怀中标有“分”的娃娃喂奶，尽管那个娃娃喂得胖胖大大，饱得口角流奶，其他象征“德”“体”“美”“劳”的娃娃，瘦瘦小小，饿得哇哇大哭，涕泗交流，却不被理会。
这个“母亲，可以指家长，也可以指考生，也可以指教育部门，也可以指社会。
题目要求考生对这一现象、这一现象的后果等问题进行思考。
任何脱离教育中片面强调分数这一思考基点的构思和写作都是跑题。
2.价值判断限制。
漫画作者的感情倾向非常明显，是对教育中“分数至上”现象的批评。
培养德智体美劳均衡发展、全面发展、可持续发展的人是教育的目标，一味追求高分，“高分薄德”“高分弱体”“高分轻美”“高分恶劳”的教育都是畸形的教育，只会造就畸形的人。
认为“高分万能，毋论其它”的教育思想与教育方式，与国家的教育目的、漫画作者和出题人的意图都是相悖的。
任何片面强调分数高于一切的写作都是跑题。
3.内容和思维限制。
“结合材料内容和寓意”作文，材料中有几组对比：“分数至上”的现实状况和其它“四育萎缩”现实状况的对比，人们对待“分数”的态度和对其它“四育”的态度的对比；学生因“得分”发生的变化和其它“四育”缺乏产生的自身变化的对比。
高考漫画类作文写作指导(漫画特点+写作指导+典型例题分析)
高考漫画类作文写作指导2019年全国3卷高考作文是漫画作文，命题材料新颖，符合作文命题新趋势，获得广泛好评。
漫画作文是高考作文的一种题型，高三作文训练往往忽视漫画作文的备考。
本资料总结了近20年高考漫画作文真题，详细解说了漫画的特点、分类，写作指导简明扼要，题例典型并附有原创写作提示。
漫画特点漫画是主要通过画面来反映现实生活或时事的一种艺术形式，漫画是造型艺术，也是喜剧艺术。
漫画，有的隐含某种深刻道理，而大多带有讽刺性。
漫画主要由标题、主体、注解文字三个部分构成，主体画面以夸张、变形为主要创作手段。
写作指导漫画一般分为讽刺漫画、哲理漫画、幽默漫画，作文一般不利用幽默漫画作为命题材料。
漫画作文的考查频率不高，1996年《截错了》、2007年全国卷《出事了吧》、2010年全国卷《都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠》、2016年全国卷，20年仅考查了4次，但每次都让大量考生崩溃。
幽默漫画，一般不作考题◆漫画作文如何引述材料？漫画作文开头段引述材料，一要描述画面，二要解读文字信息。
◆漫画作文如何审题？分析漫画：标题，注解文字，夸张、变形之处，往往就是漫画的主题所在。
思考主题：解读漫画的现实意义例题分析题型不同，方法就不同。
很多漫画作文指导资料的操作性、实用性不强，我想原因不仅在于没有解读漫画的步骤，更在于没有漫画分类。
不同类型的漫画，解读方法有区别。
选择了4道题为例进行审题示范，其中第1、2两道题为讽刺漫画，第3、4两道题为哲理漫画。
1、认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。
(60分)要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作提示：一个小鸟呆在残破的鸟笼，并不破笼而出，振翅飞翔。
的确，禁锢就是“以为”自己做不到。
唯有勇于冲破思想的牢笼，勇于打破思维惯性，才有自由的天空。
2、阅读下面的图画材料，根据要求作文。
(60分)要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容及含意的范围，不少于800字。
中考优秀漫画作文范文三篇：各有绝活
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写出好的作⽂，可以多看⼀些满分作⽂，灵活运⽤来提升⾃⼰的作⽂分值。
⽆忧考为⼤家带来中考优秀漫画作⽂范⽂三篇！我们来看⼀看吧！ 施展“绝活”，突破常规 所谓“绝活”，是⼀个个体或具有相同特征的某个群体所特有的。
施展“绝活”，突破常规，往往能出奇制胜，达到意想不到的“绝效果”。
如果你⾝体健壮，四肢矫健，你可以轻⽽易举地将杠铃举过头顶。
如果你⾝材矮⼩，但如果你⼜充满智慧，施展“绝活”，照样可以将杠铃⾼⾼地举过头顶。
因此，施展“绝活”，突破常规，⾸先需要“敢想”，其次要“敢做敢为”，才能出奇不意，收到成效。
施展“绝活”，突破常规，需要我们清晰地掌握⾃⾝的兴趣爱好与能⼒。
近⽇《中华诗词⼤会》第四季正式落下帷幕，冠、亚军均是攻读⼯科的“理科⽣”。
本应是⽂科⽣强项的风花雪⽉，谈吐如诗，冠、亚军为什么会花落理科⽣呢？赛后经采访得知，来⾃北京⼤学⼒学系和中科院的冠、亚军从⼩热爱中国古典诗词，即便专注科研也从未将兴趣抛在脑后，⽽是通过⼗⼏年的背诵、积累，练就“绝活”，最终将成就收⼊囊中，向⼈们证明了理科⽣也可以谈吐⾮凡，出⼝成诗。
施展“绝活”，突破常规，需要我们弘扬创造精神与奋⽃精神，创造⼀个⼜⼀个世界奇迹。
港珠澳⼤桥顺利通平，我们在关注其带来的巨⼤好处之时，同样不能忘记修筑过程的艰⾟与困苦。
港珠澳⼤桥修建过程中的难题就是如何利⽤沉管技术。
修建之时，这⼀技术只有国外的少数公司拥有，⾯对不⾜的经费和艰巨的任务，总⼯程师林鸣当即决定要⾃主研发，⾃⼰创造。
这⼀创造，就是五年时光。
五年之后，成熟的沉管技术为⼤桥的修建拨开重重迷雾，极⼤地促进了施⼯建设进程。
这创造精神，是中国⼈的“绝活”。
我们⽤创造精神突破了⼀个⼜⼀个“不可能”，创下了⼀个⼜⼀个世界第⼀。
作为新时代的新青年，我们更应拥有、施展“绝活”，为社会主义事业做出贡献。
这就需要我们了解⾃⼰，清晰地剖析⾃⼰的兴趣能⼒，做到“术业有专攻”，练就⾃⼰的“绝活”。
高考材料作文漫画作文指导
漫画作文审图立意步骤、方法
第一：仔细观察图画，把握画面 内容。 第二：根据画面感悟主题。 第三：展开合理想象，联系实际 丰富画面。 第四：确定自己的立意。
课后作业
认真审读下面的两幅漫画，弄清其寓意， 联系现实，确立最佳立意。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
漫画内容 现实
标题 寓意 观点
习惯
寓意：讽刺不接受新事物的人。
2、看画面
细节
现实
画面 寓意 观点
绿色家园
寓意
批评人类对地球环境 的破坏。
寓意：告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实 地，在摸索中前进。
３、看画中字
现实
画中字 寓意 观点
寓意：讽刺了社会生活中“名人效应” 的泛滥和“‘商’风败俗”的现象。
课堂操练㈠
认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系 现实，确立最佳立意。
寓意：
当诚信的心灵被金钱 禁锢的时候，美德就会消 失。
课堂操练㈡
认真审读这幅漫画，弄清其寓意，联系现 实，确立最佳立意。
寓意
讽刺现实生活中没有原则 立场、缺乏是非标准的人；尤 其对那些长于逢迎、弄虚作假、 把工作中的失误巧饰为成绩的 人和事提出了深刻的批评。
高考材料作文漫画作文指导
导入：明确漫画特点
讽刺性 批评性 幽默性
取材于 社会现实 热点问题
强烈的 时代感 现实性
高考漫画作文写法指导及范例解读
高考漫画作文写法指导及范例解读高考漫画类材料作文的审题和写作，一般要做到以下四个步骤：一是要读懂画意、画旨。
考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。
二是要抓住形象特征。
抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。
三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。
联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。
四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。
考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。
一、《分数和素养的矛盾与统一》阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
（60 分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
审题】（一）限制性1. 立意限制。
本次作文是漫画类材料作文，漫画正中有位母亲模样的女子，脸上带着甜蜜的笑容，正在给怀中标有“分”的娃娃喂奶，尽管那个娃娃喂得胖胖大大，饱得口角流奶，其他象征“德”“体”“美”“劳”的娃娃，瘦瘦小小，饿得哇哇大哭，涕泗交流，却不被理会。
这个“母亲，可以指家长，也可以指考生，也可以指教育部门，也可以指社会。
题目要求考生对这一现象、这一现象的后果等问题进行思考。
任何脱离教育中片面强调分数这一思考基点的构思和写作都是跑题。
2. 价值判断限制。
漫画作者的感情倾向非常明显，是对教育中“分数至上” 现象的批评。
培养德智体美劳均衡发展、全面发展、可持续发展的人是教育的目标，一味追求高分，“高分薄德”“高分弱体”“高分轻美”“高分恶劳” 的教育都是畸形的教育，只会造就畸形的人。
认为“高分万能，毋论其它” 的教育思想与教育方式，与国家的教育目的、漫画作者和出题人的意图都是相悖的。
任何片面强调分数高于一切的写作都是跑题。
3. 内容和思维限制。
“结合材料内容和寓意” 作文，材料中有几组对比：“分数至上” 的现实状况和其它“四育萎缩”现实状况的对比，人们对待“分数”的态度和对其它“四育”的态度的对比；学生因“得分”发生的变化和其它“四育”缺乏产生的自身变化的对比。
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高考模拟作文：漫画作文《各有绝招》写作指导及例文
山西省太原市2019届高三模拟作文审题立意
【提示：开头概述漫画内容，概述自己的观点：智者了解自己的优势和劣势，善于借助外物，化劣势为优势。
接着引用《劝学》中的名言，论证善假于物的重要性。
】各有绝活
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
【范文】
化劣为优
有人说，优势就是优势，劣势就是劣势，这两者混淆不得。
然而我认为，两者不是混淆不得，而是最好能将两者混淆，来一个郑板桥式的难得糊涂，相信收获定会不少。
漫画中身材矮小的人，如果要跟大力士比举重，那自然是非惨败不可的。
然而他却很智慧，利用自己的特点，在举重横杆上练起了体操，结果不言而喻，一定会吸引众多的眼球。
为什么呢？他成功地将劣势化成了优势。
如此看来，劣势即优势，确实有一定道理。
毋庸讳言，没有人会喜欢劣势，因为劣势意味着缺陷，事事不顺利，要付出努力，经过不少的磨难，才能成就自我。
优势的吸引力是勿庸置疑的，它能使你更容易成功。
然而你不可能时时顺利，处处处于优势，因此在面临劣势时候，你的心态、你的做法是获得成功的重要筹码。
著名作家张贤亮也是个把劣势变成优势的大师。
他提出了出卖荒凉的理念。
将大西北的沙漠、古堡变成了影视城和旅游观光园。
以前一钱不值的荒凉成了滚滚的财富之源。
劣势是客观存在的，但有时也是一种潜能和优势。
充分利用你的智慧，努力地挖掘这种潜能和优势，土坷垃就会变成金疙瘩。
就如一位哲人说的那样生活中最重要的一件事是学会从你的劣势里获利。
这个故事很好地说明了劣势也可以变成优势，尽管某些方面不如人，但是可以想办法来弥补劣势。
人生在世，应该相信自己的能力，也应该相信自己的实力，毕竟一个人如果连自己都不相信的话，又有谁能相信你呢?
内蒙古高原南缘，是新西伯利亚和蒙古国冷压南下的必经通道，这里以风大风多著称。
当地有一段形容坝上风的话：一年一场风，从春刮到冬。
春天刮出山药籽，秋天刮出犁底层。
风，是坝上的劣势，过去人们怨风、讨厌风。
可是近些年，人们却把风这个劣势变成了优势，安装了大量的风力发电机，比比皆是的风力发电机成了坝上的一大景观。
如今，坝上的风力发电机装机容量已达到一百多万千瓦，相当于一个大型发电站。
自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男，劣势更能锻炼人，更能磨练意志，使你具备了获得更大成功的条件，这个劣势就变成了你自身的优势。
而只要有了坚强的意志，无论是处于顺景还是面临逆境，都能游刃有余，不会怨天尤人，只会想着怎样克服这些困难，怎样把暂时的劣势化为优势。
可是，让认识到优势即劣势，心理上并非容易接受，更别说在实践中能保持宽松的心态了，甚至，当自己处于劣势，他人却不断享受时，心理会产生嫉妒和不平衡，然而临渊羨鱼，不如退而结网，如果一直悲观自叹，自甘堕落，那就是神仙也救不了你的了。
所以，从这个角度来说，要真正做到劣势即优势，还有需要具备一定的条件的，那就是你自己本身是一个上进的人，否则一切的一切都免谈。
其实，在成功的路上，没有所谓的优势和劣势，把握好自己的条件和机遇，劣势就是优
势。
如果白白让机会溜走，那么优势也会变为劣势，甚至连劣势不如。
如果把自身的不足之处化为别人难以击破的独特优势，成功就不会远了。
有的人之所以失败，就是因为其过于拘泥于自己的劣势，而不是想方设法地借势而上，把劣势化为自己的优势，终日为自己的不足而苦恼，任由机会从身边溜走，这样的结果只能有一个，那就是失败。
借势而上，顺势而上，借力打力，因势利导，这是不容易做到的，要有敏捷的思维，把劣势化为优势，变被动为主动，就可以使事情向着自己理想的方向发展，最终走向胜利。
所以，有了优势不一定就能胜利，面临劣势不一定就注定是失败，劣势还是优势，关键在于自身的心态和处事态度。
【解析】
本题考查写作能力。
这是一则漫画材料，先观察画面，分析寓意。
漫画分为两幅，第一幅是一个身材高大强壮人大力士正在举重，第二幅是一个矮小的人在举重的横杆是那个做运动。
可以看出两人身体条件不同，各自擅长的事也不同。
再结合题目《各有绝活》，不难推知立意：从两个人各有所长的角度，可以写根据自己的特点，做适合自己的事；从矮小的人的角度，可以写找到适合自己的事，化劣势为优势；从在举重杆上做体操的角度，可以写善于打破常规，或善于借助外物。
【立意参考】
1、走出符合自身个性的成功之路。
2、弥补不足，化劣势为优势。
3、善于打破常规。
4、善假于物。
【可用素材】
1、一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄。
然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界，这不得不说是他那不佳的容貌促成了他上佳的表演。
找到适合的路，劣势也会变优势。
2、我们都想跟自己心目中的英雄一样，但问题就在于英雄们都是是独一无二的。
他们的独特、才华让他们脱颖而出，这才是他们成为英雄的重要原因之一。
现实就是，我们没法通过照搬英雄来实现成为英雄的梦想，要想成功，我们必须找到自己的特点，活出自我，凭借个性走出一条属于自己的成功之路。
3、那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
——泰戈尔
4、秦晋之好，秦穆公力挺重耳回国称王；鸿门之宴，张良力助刘邦脱离险境；三顾茅庐，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，成就帝室之霸业。
古往今来，多少的丰功伟业，无不是在外物的帮助下稳固壮大。
把握自己的优势，善于借助外物，千秋伟业也许不再是可望而不可即的美梦。
【参考结构】
开头概述漫画内容，概述自己的观点：智者了解自己的优势和劣势，善于借助外物，化劣势为优势。
接着引用《劝学》中的名言，论证善假于物的重要性。
写大自然的启迪：藤萝借助树木得以登高，向导鱼帮鲨鱼清理牙齿……。
然后写人善假于物是一种智慧，举浙江义乌小商品城买断中国梦年画版权，借力宣传自己；华为5G网络的研发借助的无数科研人员的努力。
接着写善假于物的条件，要清楚自我的优缺点，明白要借助什么，比如改革开放；要在平等互利的基础上才能成功，比如一带一路。
最后重申论点。