xx消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会优质教案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会优质教案消除火灾隐患共建平安校园主题班会优质教案火灾是死神的化身，无情的吞噬了许多无辜的生命，可以说“火灾猛于虎”。
既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?以下是小编带来的消除火灾隐患共建平安校园主题班会，希望对你有帮助。
教学目的：1、加深学生对火灾危害严重、防火意义重大的认识。
2、巩固防范火灾和火海自救的技能。
3、了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”4、培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。
教学重点：巩固防范火灾和火海自救的技能。
教学难点：了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”1、提前布置学生去搜集近年来发生的重大火灾并了解其惨重后果。
2、布置学生复习平时学到的防范火灾和火海自救的知识，并通过其他途径了解更多的这方面的知识。
3、联系学校安全主任，准备灭火器等消防器材。
班会形式：学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍;多媒体展示相关知识;“我当消防员”(消防小演习)。
教学过程：一、导入：展示消防安全教育课的.相片，勾起学生对防火、救火知识的回忆。
教师设疑：“为什么我们一而再、再而三的讲消防安全?”尤其是冬天来了，天气干燥。
引入到大火无情，面对残酷的火灾我们该怎么办的问题上来。
二、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈，使学生确实能从他们自己收集的案例中到火灾危害和消防安全教育的重要性。
教师引导：火灾是死神的化身，无情的吞噬了许多无辜的生命，可以说“火灾猛于虎”。
既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?三、由学生发言，教师总结，特别介绍生活中如何防火。
1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性2、安全用火用电，注意一些生活中细节3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患四、“逃生知识小测试”很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢?结合自己了解到的知识，进行“逃生知识小测试”，巩固防范火灾和火海自救的技能。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案第一章：火灾的危险性1.1 引入话题：通过讲解火灾案例，让学生了解火灾的危险性。
1.2 讲解火灾的成因和蔓延规律，让学生明白火灾的严重性。
1.3 分析校园火灾隐患，引导学生关注火灾防范。
第二章：火灾预防知识2.1 讲解火灾预防的基本原则，让学生知道如何预防火灾。
2.2 介绍火灾预防的具体措施，如正确使用电器、不乱丢弃烟蒂等。
2.3 强调火灾预防的重要性，提醒学生时刻注意防火。
第三章：火灾逃生技巧3.1 讲解火灾逃生的基本原则，让学生知道如何在火灾中保护自己。
3.2 介绍火灾逃生的具体步骤，如冷静判断火源方向、迅速有序地撤离等。
3.3 进行火灾逃生演练，提高学生的应急能力。
第四章：灭火器材的使用4.1 讲解灭火器材的种类和功能，让学生了解如何使用灭火器材。
4.2 演示灭火器材的使用方法，如灭火器、灭火毯等。
4.3 让学生进行灭火器材的操作练习，增强学生的灭火技能。
第五章：共建平安校园5.1 引导学生认识到共建平安校园的重要性，鼓励学生积极参与校园防火工作。
5.2 讲解学生如何在日常生活中做到防火，如不使用明火、不乱拉电线等。
5.3 总结本次主题班会，强调火灾防范意识，呼吁学生共同创建平安校园。
第六章：火灾报警流程6.1 讲解火灾报警的重要性和流程，让学生知道如何在火灾发生时及时报警。
6.2 介绍报警电话的拨打方法，如拨打119时的注意事项。
6.3 进行报警模拟演练，确保学生在实际情况中能够熟练操作。
第七章：火灾应急处理7.1 讲解火灾应急处理的基本知识，如如何扑救初期火灾、如何救助受伤人员等。
7.2 介绍火灾应急处理的具体步骤，让学生在火灾发生时能够迅速采取行动。
7.3 进行火灾应急处理演练，提高学生的应对能力。
第八章：消防安全标志认知8.1 讲解消防安全标志的种类和含义，让学生了解各种消防安全标志的作用。
8.2 介绍如何在日常生活中识别和遵守消防安全标志。
8.3 进行消防安全标志识别演练，增强学生的消防安全意识。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会方案
利用知识竞赛的形式，激发师生学习消防 知识的热情，提高消防安全意识。
组织开展应急疏散演练活动
01
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制定应急疏散预案
根据学校实际情况，制定 切实可行的应急疏散预案 ，明确疏散路线、集结地 点和注意事项。
开展定期演练
按照预案要求，定期组织 师生进行应急疏散演练， 提高师生在遇到火灾等突 发事件时的应对能力。
确保疏散通道畅通无阻
对校园内的疏散通道进行定车辆等，以免影响紧急疏 散。
对疏散通道内的应急照明、疏 散指示标志等设施进行检查和 维护，确保其正常使用。
及时处理潜在安全隐患
建立安全隐患排查机制，定期组 织人员对校园进行安全隐患排查
。
对排查中发现的安全隐患进行及 时整改，如修复损坏的电线、更
。
团队协作成果
本次班会注重团队协作，通过小 组讨论、案例分析等形式，增强 了同学们的团队协作意识和应对
突发事件的能力。
表彰优秀个人或团队
优秀个人
在班会筹备、组织、宣传等方面 表现突出的个人，将获得“优秀 组织者”、“优秀宣传员”等荣 誉称号。
优秀团队
在火灾隐患排查整治、防火知识 竞赛等环节中表现优异的团队， 将获得“优秀排查整治团队”、 “优秀竞赛团队”等荣誉称号。
实验室、图书馆等场所易燃易爆物品管 理不严格，存在安全隐患。
部分学生违规使用明火，如点蜡烛、烧 废纸等，易引发火灾。
校园消防设施不完善，部分灭火器过期 、消防栓无水等。
班会召开目的及意义
提高学生消防安全意识，了 解火灾的危害性及预防措施
。
学习掌握基本的消防安全知 识和技能，增强自救互救能
力。
营造关注消防安全、共同参 与火灾防治的良好氛围。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会方案
Don't think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. Small things are done handily, and big things will come naturally.同学互助一起进步（页眉可删）消除火灾隐患共建平安校园主题班会方案20__消除火灾隐患共建平安校园主题班会【范文一】教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，增强防火意识。
2. 培养学生掌握火灾逃生和灭火的基本技能。
3. 提高学生消防安全素质，共建平安校园。
二、教学内容：1. 火灾的危害性2. 火灾逃生和灭火的基本方法3. 学生宿舍消防安全常识4. 校园火灾应急预案5. 消防安全标志的认识和使用三、教学过程：1. 导入：讲解火灾的危害性，引起学生对防火的重视。
2. 讲解火灾逃生和灭火的基本方法，如：湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生、使用灭火器等。
3. 学生互动：分组讨论宿舍消防安全常识，如：不使用大功率电器、定期检查电器等。
4. 讲解校园火灾应急预案，让学生了解在火灾发生时如何报警、疏散等。
5. 认识消防安全标志，了解其含义和使用方法。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾的危害性、火灾逃生和灭火的基本方法等。
2. 互动法：学生分组讨论宿舍消防安全常识，增强学生的参与意识。
3. 展示法：展示校园火灾应急预案，让学生更直观地了解防火知识。
五、教学评价：1. 学生能说出火灾的危害性，提高防火意识。
2. 学生掌握火灾逃生和灭火的基本方法。
3. 学生了解宿舍消防安全常识，能够自觉遵守。
4. 学生熟悉校园火灾应急预案，提高应对火灾的能力。
5. 学生能够识别消防安全标志，了解其含义和使用方法。
六、教学准备：1. 准备火灾逃生和灭火的演示道具，如：湿毛巾、灭火器等。
2. 准备消防安全标志的图片和卡片。
3. 准备校园火灾应急预案的相关资料。
4. 准备学生宿舍消防安全常识的相关资料。
七、教学资源：1. 火灾逃生和灭火的演示视频。
2. 消防安全标志的实物展示。
3. 校园火灾应急预案的电子版。
4. 学生宿舍消防安全常识的宣传册。
八、教学步骤：1. 火灾逃生和灭火的演示：通过实物演示，让学生更直观地了解火灾逃生和灭火的基本方法。
2. 观看火灾逃生和灭火的演示视频：增强学生的防火意识，让学生深入了解火灾逃生和灭火的知识。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案第一章：火灾的危险性及预防1.1 导入：通过讲解火灾案例，使学生了解火灾的危害性。
1.2 讲解火灾的成因，如电线短路、火源失控、易燃物存放等。
1.3 分析校园火灾隐患，如违规使用电器、乱拉电线、火源管理不善等。
1.4 引导学生思考如何预防火灾，共同讨论出预防火灾的措施。
第二章：火灾应急处理与逃生2.1 讲解火灾发生时的应急处理步骤，如断电、灭火、报警等。
2.2 演示火灾逃生时的正确方法，如低姿势前进、使用湿毛巾捂住口鼻等。
2.3 组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的应急处理能力。
2.4 引导学生思考火灾逃生中的注意事项，如不乘坐电梯、不返回房间取财物等。
第三章：灭火器的使用与维护3.1 讲解灭火器的种类、性能及使用方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
3.2 演示灭火器的使用操作，并组织学生进行实操练习。
3.3 讲解灭火器维护保养的知识，如定期检查、充装灭火剂等。
3.4 引导学生了解校园内的灭火器配置情况，并学会正确使用。
第四章：消防安全意识与责任4.1 讲解消防安全意识的重要性，如遵守消防法规、不占用消防通道等。
4.2 分析火灾事故中的责任追究，如违规使用电器、乱拉电线等。
4.3 引导学生树立消防安全意识，自觉遵守消防规定。
4.4 组织学生进行消防安全知识问答，巩固学习成果。
第五章：消防安全宣传活动5.1 讲解消防安全宣传活动的方式，如主题班会、海报设计、征文比赛等。
5.2 组织学生参与消防安全宣传活动，提高学生的消防安全意识。
5.3 总结本次主题班会的学习内容，强调消防安全的重要性。
第六章：火灾监测与报警系统6.1 介绍火灾监测与报警系统的工作原理，包括烟雾探测器、温度探测器、报警控制器等。
6.2 讲解校园火灾报警系统的构成及其功能，如手动报警按钮、消防广播、消防电话等。
6.3 教育学生如何正确使用火灾报警系统，以及在火灾发生时如何启动报警。
6.4 进行火灾报警系统的模拟演练，确保学生在实际火灾中能迅速反应。
xx消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：消除火灾隐患，共建平安校园主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 培养学生掌握火灾逃生自救的基本技能。
3. 引导学生树立安全第一的思想，共同营造平安校园。
教学重点：1. 火灾的危害性及防火意识。
2. 火灾逃生自救的基本技能。
教学难点：1. 火灾逃生自救技能的运用。
2. 安全意识的培养。
教学准备：1. 火灾逃生自救演示视频。
2. 火灾逃生自救宣传资料。
二、教学过程1. 导入：讲述火灾案例，让学生了解火灾的危害性，引出防火的重要性。
2. 新课导入：介绍火灾逃生自救的基本技能，如：如何正确使用灭火器、如何报警、如何逃生等。
3. 课堂讲解：讲解火灾的危害性，如：烟雾窒息、火势蔓延等。
讲解火灾逃生自救的基本技能，如：报警、灭火、逃生等。
4. 互动环节：组织学生进行火灾逃生自救演练，提高学生的实际操作能力。
5. 课堂小结：6. 课后作业：让学生结合所学内容，回家后向家人宣传防火知识，提高全家人的防火意识。
三、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
关注学生的防火意识和安全行为的养成，确保学生在日常生活中能够自觉遵守消防安全规定，共同营造平安校园。
四、教学评价1. 学生对火灾危害性的了解程度。
2. 学生对火灾逃生自救技能的掌握情况。
3. 学生安全意识的培养情况。
五、教学延伸组织学生参加学校举办的消防安全知识竞赛、消防安全演练等活动，进一步提高学生的防火意识和自救能力。
加强家校合作，让家长关注学生的消防安全教育，共同为学生的生命安全保驾护航。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在火灾中如何正确使用灭火器、如何报警、如何逃生等。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟火灾发生时的情景，让学生亲自体验并掌握火灾逃生自救的技能。
3. 观看火灾逃生自救演示视频：播放火灾逃生自救演示视频，让学生更直观地了解火灾逃生自救的方法和技巧。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会方案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会方案关于消除火灾隐患共建平安校园主题班会方案（通用9篇）为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的关于消除火灾隐患共建平安校园主题班会方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会方案篇1一、活动目的。
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
二、活动准备。
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。
为了增强我们的安全防范意识，提高自我们的护自救能力，为此我们准备了这次《冬季防火安全》主题班会。
乙：1、冬季已经来临,在我们身边有哪些火灾隐患?学生回答:(电热毯、火炉烤火、电线着火、烘烤衣物、玩火等)甲：请欣赏小品表演：《玩火》乙：你们看了这个小品后，学到了什么?丙：我学会了着火了，怎么办?丁：我学会了怎样报火警?乙：同学们你们学会了吗，让我来考考你们吧!乙：1、着火了，怎么办?学生答丙总结：发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
乙：2、怎样报火警?学生答丁总结(1)牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，可以大声喊话向四周求救，动员乡邻一起来灭火。
(2)报警时要讲清着火地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
有关珍爱生命远离火灾班会教案5篇
有关珍爱生命远离火灾班会教案5篇一、班会主题：消除火灾隐患，共建平安校园二、时间安排：本周日最后一节晚自习（11月13日）三、具体内容1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识，学习必要消防知识。
3、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
4、排除学生身边存在的消防安全隐患。
四、班会要求1、通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。
2、设计好班会教案，注意语言措辞，营造沉重严肃的班会气氛。
3、请在黑板上醒目板书班会主体，利用好多媒体的宣传展示效果。
五、活动量化1、由政教处、年级组成检查小组进行检查量化。
2、按要求完成活动的班级计入班级量化3分。
珍爱生命远离火灾班会教案（篇4）教学目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关消防的图片、资料。
2、材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
教学过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车它的用途是什么2、出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的我们一起来看下3、师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办4、小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。
(2)知道消防电话：119。
报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
教学反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次教学的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次教学中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会优质教案
01
定义
火灾隐患是指可能导致火灾发 生或扩大危险的各种不安全因
素。
根据性质不同，火灾隐患可分为 电气类、易燃易爆类、消防管理
类和其他类等。
02
分类
校园内常见火灾隐患举例
电气线路老化、私拉乱接电线
违规使用大功率电器
学生宿舍和教室等场所常见此类隐患，易 引发电气火灾。
如电炉、电热杯等，易导致电路过载而引 发火灾。
爆物品。
规范使用电器
学生宿舍内严禁使用电炉、电热杯 、电饭煲等大功率电器，确保用电
安全。
保持通道畅通
宿舍内要保持通道畅通，禁止在走 廊、楼梯口等公共区域堆放杂物， 以便在紧急情况下快速疏散。
掌握基本消防知识
学生应掌握基本的消防知识，如火 灾的扑救方法、灭火器的使用方法 等，以便在火灾发生时能够正确应 对。
。
02
强化消防安全技能
家校合作可以促进学生掌握更 多的消防安全技能，如火灾逃 生、报警等，提高自救自护能
力。
03
构建消防安全网络
家校合作可以形成有效的消防 安全网络，及时发现和消除火 灾隐患，保障学生生命财产安
全。
加强家长对孩子消防安全教育引导
增强家长消防安全意识
01
通过家长会、宣传册等形式，向家长普及消防安全知识，提高
THANKS
家长对消防安全的重视程度。
指导家长开展消防安全教育
02
鼓励家长在日常生活中对孩子进行消防安全教育，如告诉孩子
如何预防火灾、如何应对火灾等。
鼓励家长参与学校消防安全活动
03
邀请家长参加学校的消防安全演练、知识竞赛等活动，让家长
更深入地了解学校的消防安全工作。
构建家校共育、共同参与新格局
预防火灾班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年3月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任老师四、参会人员：全体学生及班主任五、班会主题：预防火灾，共建安全校园一、班会开场班主任老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，安全是校园生活的重中之重，尤其是火灾预防，关系到每个人的生命安全。
希望通过本次班会，提高同学们的消防安全意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
二、班会内容1. 火灾的危害及预防知识（1）火灾的危害班主任老师通过PPT展示，向同学们展示了火灾的危害，包括人员伤亡、财产损失、环境污染等。
她指出，火灾是校园安全事故中危害最大的灾害之一，因此预防火灾至关重要。
（2）预防火灾知识班主任老师详细介绍了预防火灾的相关知识，包括：①加强消防安全教育，提高消防安全意识；②掌握火灾逃生自救技能，学会使用灭火器等消防器材；③不在校园内乱扔烟头、焚烧杂物，不使用大功率电器；④定期检查电器线路，确保电器设备安全；⑤不私拉乱接电线，避免电线短路引发火灾；⑥保持楼道、消防通道畅通，不堆放杂物；⑦关注校园消防安全设施，如消防栓、灭火器等是否完好。
2. 火灾逃生自救技能（1）火灾发生时的逃生方法班主任老师介绍了火灾发生时的逃生方法，包括：①保持冷静，迅速判断火源位置；②用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生；③关闭身后的门窗，防止火势蔓延；④不乘坐电梯，走楼梯逃生；⑤如被困火灾现场，尽量寻找避难所，等待救援。
（2）灭火器的使用方法班主任老师现场演示了灭火器的使用方法，并邀请同学们上台实践。
她强调，使用灭火器时，要确保距离火源2-3米，拔掉保险销，对准火源根部喷射。
3. 校园火灾案例分享班主任老师分享了近期发生的校园火灾案例，让同学们深刻认识到火灾的危害。
她提醒同学们，要从自身做起，遵守消防安全规定，共同预防火灾事故的发生。
4. 同学们讨论与提问在班主任老师的引导下，同学们就火灾预防、逃生自救等方面进行了热烈的讨论。
“人人参与消防-共创平安和谐校园”主题班会教案
“人人参与消防共创平安和谐校园”主题班会一、班会目标1.通过本次活动, 使学生认识一些常见的防火标志。
2.通过活动使学生认识几种不同的灭火方法, 了解基本的自救知识, 增强安全意识, 提高日常生活防火的自觉性。
3、让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识, 提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生, 让学生明白防火人人有责, 要从我做起, 从小事做起。
二、活动准备1.让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2.了解一些防火安全知识。
3.组织学生排演节目。
三、活动过程（一）趣味猜谜红彤彤, 一大蓬, 见风它逞凶,无嘴能吃物, 怕雨不怕风。
（打一自然现象）（二）观看视频班主任: 大家看了这些图片有什么感想呢？同学们议论, 各抒己见。
（三）认识消防标识出示图片, 学生观看（四）遇到火灾该怎么办？1、报警: “119”、“110”、“120”的报警电话“三台合一”, 遇火警或其他抢险求救时可拨打其中任意一个号码。
讲清地点和详细位置, 最好能到路口引路。
没有电话或身陷火险时, 应大声呼喊, 引起注意, 让别人协助报警和灭火。
2、救火常识知识讲解扑救室内火灾一般不要先开门窗救火时怎样避免人多手脚乱扑灭小火惠及他人身上着火怎么办？3.火场逃生术遭遇火灾, 应采取正确有效的方法自救逃生, 减少人身伤亡损失: 1）一旦身受火灾危胁, 千万不要惊慌失措, 要冷静地确定自己所处位置, 根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势, 不要盲目采取行动。
2）身处平房的, 如果门的周围火势不大, 应迅速离开火场。
反之, 则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出）, 或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3）身处楼房的, 发现火情不要盲目打开门窗, 否则有可能引火入室。
4）身处楼房的, 不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生, 这样会造成不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗, 隔断火路, 等待救援。
防火防灾_班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的消防安全意识，增强自我保护能力，预防火灾事故的发生，我校于XX年XX月XX日组织开展了以“防火防灾，安全同行”为主题的班会活动。
本次班会旨在普及消防安全知识，提高同学们的防火防灾能力，营造一个安全、和谐的校园环境。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的消防员五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，防火防灾关系到每个人的生命安全，希望同学们能够认真听讲，提高自己的防火防灾意识。
2. 消防员授课消防员结合实际案例，详细讲解了火灾发生的原因、火灾的危害以及如何预防火灾。
他重点介绍了以下内容：（1）火灾发生的原因：电器使用不当、易燃物品存放不当、用火不慎等。
（2）火灾的危害：人员伤亡、财产损失、环境污染等。
（3）预防火灾的措施：保持电器设备完好、定期检查电路、正确使用火源、妥善存放易燃物品等。
3. 同学互动环节为了使同学们更加深刻地理解防火防灾的重要性，消防员组织了互动环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
以下为互动环节的主要内容：（1）火灾逃生演练：消防员教授了正确的火灾逃生方法，并带领同学们进行了实际演练。
（2）消防器材使用培训：消防员现场演示了灭火器的正确使用方法，并让同学们亲身体验。
（3）火灾现场急救知识讲解：消防员讲解了火灾现场如何进行急救，提高同学们的自救互救能力。
4. 同学发言在互动环节结束后，同学们纷纷发言，分享了自己在班会中的收获和感悟。
他们表示，通过本次班会，自己对防火防灾有了更深入的了解，将把所学知识运用到日常生活中，提高自己的安全意识。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她强调以下几点：（1）提高防火防灾意识，关注消防安全，从我做起。
（2）掌握防火防灾知识，学会自救互救，为生命安全保驾护航。
（3）将防火防灾知识传递给家人和朋友，共同营造安全、和谐的校园环境。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会
消除火灾隐患共建平安校园主题班会消除火灾隐患，共建平安校园主题班会一、班会背景火灾是一种常见的灾害，校园内也时有发生。
为了提高同学们的火灾防范意识，确保大家的生命安全，我们特此举办此次主题班会。
二、班会目标1.让同学们了解火灾的危害和防范措施。
2.帮助同学们掌握基本的火灾应对方法。
3.提高同学们的火灾防范意识和安全意识。
三、班会内容1.火灾的危害：通过讲解真实的火灾案例，让同学们了解到火灾对人们的生命和财产安全造成的危害。
2.火灾的防范措施：讲解如何预防火灾，包括电线电器安全、燃气安全、吸烟安全等。
3.火灾应对方法：学习基本的火灾应对方法，如火灾发生时的逃生路线、灭火器的使用、紧急呼救等。
4.消防安全知识问答：通过有奖问答的形式，让同学们更加深入地了解消防安全知识。
四、班会流程1.开场白：班主任介绍班会主题和目的，强调火灾的危害和防范的重要性。
2.知识讲解：通过PPT、视频等形式，向同学们展示真实的火灾案例，讲解火灾的危害和防范措施。
3.演示与实践：老师或同学演示如何正确使用灭火器、如何紧急呼救等，同学们可以亲身体验。
4.问答环节：设置问题，进行有奖问答，鼓励同学们积极参与，加深对消防安全知识的理解。
5.总结与结束语：班主任进行总结，强调火灾防范的重要性和必要性，希望同学们能够将所学知识应用到日常生活中，共建平安校园。
五、班会效果评估1.在班会结束后进行问卷调查，了解同学们对火灾防范知识和应对方法的掌握情况。
2.班主任对同学们的日常行为进行观察，看是否能够将所学知识应用到实际生活中。
3.定期进行消防安全知识测试，检查同学们的知识掌握情况。
六、答案设计1.什么是火灾？答：火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
2.火灾的危害有哪些？答：火灾会烧毁房屋、财产，甚至危及人的生命安全。
3.如何预防火灾的发生？答：预防火灾的发生要做到以下几点：不乱丢烟蒂、火柴等易燃物；定期检查电线电器，确保其安全可靠；不私自乱接电线电器；不私自存放易燃易爆物品；不私自使用明火等。
xx消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性和火灾预防的基本知识。
2. 提高学生的消防安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生遵守消防法规，消除火灾隐患的良好习惯。
二、教学重点：1. 火灾的危害性2. 火灾预防的基本措施3. 消防安全意识的培养三、教学难点：1. 火灾发生的原因及危害2. 消防安全知识的普及与应用四、教学准备：1. 火灾案例资料2. 消防安全知识PPT3. 班会课堂互动工具五、教学过程：1. 导入：讲述一个火灾案例，让学生了解火灾的危害性，引发学生对消防安全的关注。
2. 新课导入：介绍火灾预防的基本知识，包括火灾发生的原因、火灾预防的措施等。
3. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此对消防安全知识的了解，共同学习如何消除火灾隐患。
4. 实例分析：分析校园中可能存在的火灾隐患，让学生了解如何在日常生活中注意消防安全，消除火灾隐患。
5. 消防安全演练：组织学生进行消防安全演练，让学生掌握火场逃生的基本技能。
6. 总结与反思：让学生谈谈对本节课消防安全知识的收获，以及如何在日常生活中践行消防安全。
7. 课后作业：要求学生制定个人的消防安全计划，消除生活中的火灾隐患。
8. 教学评价：通过课后作业的完成情况，了解学生对消防安全知识的掌握程度，为后续教学提供参考。
六、教学延伸：1. 邀请消防专业人士进行专题讲座，让学生更深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生参观消防站，了解消防设备设施，体验消防员的工作。
七、实践活动：1. 开展消防安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高消防安全意识。
2. 组织学生进行消防演练，提高学生在火灾发生时的自我保护能力。
八、家校合作：1. 发送消防安全提示给家长，引导家长关注家庭消防安全。
2. 家长和学生共同完成消防安全家庭作业，增进亲子关系，共同提高消防安全意识。
九、教学反馈：1. 通过课后作业、课堂表现、实践活动等方式，及时了解学生对消防安全知识的掌握情况。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会
消除火灾隐患共建平安校园主题班会导读：教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。
3. 学生交通安全隐患。
4. 校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案第一章：导入1.1 教师讲解班会主题：消除火灾隐患，共建平安校园1.2 学生分享对火灾隐患的认识和体会1.3 观看火灾事故案例视频，引起学生对火灾隐患的重视第二章：火灾隐患的认识2.1 教师介绍火灾隐患的种类和危害2.2 学生讨论日常生活中可能存在的火灾隐患2.3 案例分析：火灾隐患引发的事故及后果第三章：火灾预防知识3.1 教师讲解火灾预防的重要性3.2 学生学习火灾预防的基本措施3.3 互动环节：学生模拟火灾发生时的应对措施第四章：灭火器材的使用4.1 教师介绍常见灭火器材的种类和功能4.2 学生实操灭火器材的使用方法4.3 灭火演练：学生分组进行灭火操作，提高实际操作能力第五章：紧急疏散逃生5.1 教师讲解紧急疏散逃生的注意事项5.2 学生学习紧急疏散逃生的步骤和技巧5.3 疏散逃生演练：学生在模拟火灾环境中进行紧急疏散逃生第六章：共建平安校园6.1 学生讨论如何在日常生活中消除火灾隐患6.2 教师提出共建平安校园的建议和要求6.3 学生签名承诺：积极参与消除火灾隐患，共建平安校园第七章：火灾应急预案7.1 教师讲解火灾应急预案的制定和实施7.2 学生学习火灾应急预案中的具体措施7.3 应急预案演练：学生分组进行火灾应急预案的实施第八章：消防安全知识问答8.1 教师准备消防安全知识问答题目8.2 学生积极参与问答，检验自己对消防安全知识的掌握8.3 答案解析：教师针对学生回答进行点评和讲解第九章：火灾逃生自救技能9.1 教师讲解火灾逃生自救的基本技能9.2 学生学习火灾逃生自救的技巧和方法9.3 逃生自救演练：学生在模拟火灾环境中进行逃生自救10.2 学生分享自己对消除火灾隐患的认识和体会10.3 布置作业：让学生结合实际情况，制定个人防火计划，积极参与共建平安校园消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案第六章：火灾隐患的排查与整改6.1 教师讲解火灾隐患排查的方法和技巧6.2 学生分组进行火灾隐患排查，记录存在的火灾隐患6.3 学生针对排查出的火灾隐患提出整改措施，教师进行点评和指导第七章：消防安全宣传教育7.1 学生了解消防安全宣传的形式和渠道7.2 学生分组讨论并设计消防安全宣传标语、海报等宣传材料7.3 展示宣传成果，进行消防安全宣传教育活动第八章：家庭防火知识8.1 学生了解家庭防火的重要性和基本知识8.2 学生学习家庭防火措施，如电器安全使用、易燃物品存放等8.3 学生分享家庭防火小窍门，提高防火意识第九章：消防安全演练9.1 教师讲解消防安全演练的目的和流程9.2 学生参与消防安全演练，熟悉逃生路线和灭火设备的使用第十章：班级消防安全责任的落实10.1 学生了解班级消防安全责任的重要性10.2 学生分组讨论并制定班级消防安全责任分工10.3 学生承诺履行消防安全责任，共同维护班级消防安全重点和难点解析重点环节1：学生分享对火灾隐患的认识和体会重点环节2：观看火灾事故案例视频重点环节3：互动环节：学生模拟火灾发生时的应对措施重点环节4：疏散逃生演练重点环节5：学生签名承诺重点环节6：学生分组进行火灾隐患排查重点环节7：学生设计消防安全宣传材料重点环节8：学生学习家庭防火措施重点环节9：学生参与消防安全演练重点环节10：学生制定班级消防安全责任分工对于每个重点环节的详细补充和说明如下：环节1：环节中，学生分享对火灾隐患的认识和体会，旨在提高学生对火灾隐患的警觉性，培养学生关注身边安全的意识。
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，增强火灾防范意识。
2. 培养学生掌握火灾逃生和灭火的基本技能。
3. 引导学生自觉消除火灾隐患，共建平安校园。
二、教学内容1. 火灾的危害性：介绍火灾对人身、财产和环境造成的危害。
2. 火灾逃生技巧：讲解火灾发生时的逃生方法和安全通道的使用。
3. 灭火方法：介绍常见灭火器的使用方法和适用场景。
4. 火灾隐患识别与消除：分析校园常见的火灾隐患，教授学生如何查找和消除隐患。
三、教学过程1. 引入话题：通过讲解火灾案例，引起学生对火灾的关注。
2. 讲解火灾逃生技巧：结合图片和视频，讲解火灾发生时的逃生方法和安全通道的使用。
3. 演示灭火器的使用：现场演示灭火器的操作步骤，让学生进行实操练习。
4. 分析火灾隐患：结合校园实际情况，分析常见的火灾隐患，教授学生如何查找和消除隐患。
5. 总结与反思：让学生分享所学知识，提出自己在生活中应注意的事项，共同共建平安校园。
四、教学评价1. 学生能正确描述火灾的危害性。
2. 学生能熟练掌握火灾逃生技巧和灭火器的使用方法。
3. 学生能自觉查找和消除火灾隐患，并提出建设性的建议。
五、教学资源1. 火灾案例图片和视频。
2. 灭火器实物和操作步骤图解。
3. 校园火灾隐患调查表。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在校园中可能存在的火灾隐患，以及如何消除这些隐患。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟火灾发生时的逃生情景，演示所学的逃生技巧。
3. 灭火器实操：在安全的环境下，让学生实际操作灭火器，掌握正确的灭火方法。
4. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，确保学生在真实情况下能熟练运用所学知识。
七、教学策略1. 讲授法：教师讲解火灾的危害性、逃生技巧和灭火方法。
2. 演示法：教师现场演示灭火器的使用方法。
3. 实践操作：学生进行灭火器和逃生演练，增强实践能力。
4. 小组讨论：鼓励学生发表自己的观点，提高学生的参与度。
“共筑消防安全防线,守护美好校园”主题班会教案3篇
“共筑消防安全防线，守护美好校园”主题班会教案3篇1.“共筑消防安全防线，守护美好校园”主题班会教案教学目标：1.知识与技能：使学生了解基本的消防安全知识，包括火灾的危害、预防措施、报警方法及逃生自救技巧。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流、角色扮演等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力，增强自我保护意识。
3.情感态度价值观：培养学生对消防安全的责任感，激发参与消防安全宣传的积极性，形成“人人关心消防、人人参与消防”的良好氛围。
教学准备：消防安全知识PPT火灾案例视频或图片灭火器实物或模型逃生路线图小组讨论问题卡片教学过程：一、导入新课（5分钟）情境导入：播放一段火灾事故的新闻报道或动画短片，引导学生思考火灾的危害性和预防的重要性。
提出问题：同学们，你们知道火灾会带来哪些危害吗？我们应该如何预防火灾的发生？二、新知讲授（20分钟）1.火灾的危害：解释火灾对人身安全、财产安全以及环境造成的严重影响。
2.预防措施：不玩火，不随意点燃易燃物品。
定期检查电器线路，避免超负荷使用。
不在床上吸烟，乱丢烟蒂。
学习使用灭火器的基本方法。
3.报警方法：强调发现火情时，应迅速拨打119报警，并告知详细地址、火势情况等信息。
4.逃生自救技巧：熟悉至少两条逃生路线，保持冷静，低姿势前进。
用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
关闭身后的门窗，减缓火势蔓延。
避免使用电梯，使用楼梯逃生。
三、案例分析（10分钟）展示几起校园火灾案例，引导学生分析火灾发生的原因、造成的后果以及可以吸取的教训。
分小组讨论：如果我们在场，应该如何应对？四、实践操作（15分钟）1.灭火器使用演示：教师或邀请专业人员演示灭火器的正确使用方法，鼓励学生上台尝试（确保安全）。
2.逃生路线演练：分发逃生路线图，指导学生识别并熟悉最近的逃生出口，进行模拟逃生演练。
五、小组讨论与分享（10分钟）分组讨论：我们能为校园的消防安全做些什么？每组派代表分享讨论结果，教师总结归纳。
xx消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 掌握基本的火灾逃生方法和灭火技巧。
3. 培养学生的安全责任感和自我保护能力。
教学重点：1. 火灾的危害性及防火意识。
2. 火灾逃生方法和灭火技巧。
教学难点：1. 火灾逃生时的心态调整。
2. 灭火器的正确使用。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示火灾图片或火灾案例视频，引起学生对火灾的关注，让学生认识到火灾的危害性。
提问：“你们知道身边的火灾隐患吗？”引导学生思考和讨论。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解火灾逃生方法和灭火技巧，包括：（1）火场逃生的基本原则：保持冷静、判断形势、迅速行动。
（2）火灾逃生的注意事项：低姿逃生、用湿毛巾捂住口鼻、不要乘坐电梯等。
（3）灭火器的正确使用：选择合适类型的灭火器、掌握灭火器操作方法。
3. 互动环节（10分钟）学生分成小组，每组设计一个火灾逃生计划，包括逃生路线、逃生方法、灭火措施等。
各组分享设计成果，讨论改进措施。
4. 实践活动（10分钟）学生在教室内模拟火灾逃生场景，实践所学的逃生方法和灭火技巧。
教师观察并指导，纠正不当行为。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结火灾逃生的重要性和灭火器的正确使用方法，鼓励学生在日常生活中注意防火，消除火灾隐患。
学生分享自己的收获和感受。
三、课后作业2. 社会实践：学生结合所学知识，观察身边的火灾隐患，提出整改措施，并向有关部门提出建议。
四、教学评价1. 学生对火灾危害性的认识程度。
2. 学生掌握火灾逃生方法和灭火技巧的情况。
3. 学生在实践活动中表现出的安全意识和合作能力。
五、教学资源1. 火灾案例图片或视频。
2. 灭火器实物或模型。
3. 教室内的安全出口标志。
注意：教师在教学过程中要注重安全，确保学生的安全。
六、教学延伸1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。
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xx消除火灾隐患共建平安校园主题班会教案火灾带来的损失难以估量。
以下是带来的消除火灾隐患共建平安校园主题班会，希望对你有帮助。
同学们，火灾是威胁人类安全的重要灾害。
在校园内、生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。
我们应该掌握一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生。
今天这节课我们就一起来学习相关的消防知识。
生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。
随着社会的发展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。
学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。
电气火灾类：目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。
学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。
电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。
尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。
自然现象火灾类：自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。
雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量
巨大。
当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。
它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。
如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。
对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。
同时，预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。
学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖;二戒违规使用电热器具;三戒使用大功率电热器具;四戒使用电器无人看管，必须人走断电;五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩;六戒室内乱扔、乱丢火种;
七戒室内燃烧杂物、点蚊香等;八戒室内存入易燃易爆物品;九戒室内做饭;十戒使用假冒伪劣电器。
公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。
公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。
因此，同学们在公共场所滞留时，一是要清醒认识公共场所的火灾危害性，时刻提防;二是要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为;三是进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道;四是要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成
蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。
(一)、火灾发生后应如何报警
1、拨打
2、骑自行车到消防队报警.
3、大声呼喊报警.
4、使用有线广播报警.
(二)发生火灾时应注意的事项
1、切忌慌乱,判断火势,采取与火源相反方向逃生.
2、切勿使用升降设备(电梯)逃生.
3、切勿返入屋内取回贵重物品.
4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生.
(三)消防栓使用方法
1、打开消防栓箱.
2、延伸水带.
3、转开止水阀.
(四)干粉灭火器使用方法
1、将安全销拉开.
2、将皮管朝向火点.
3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部.
4、熄灭后并以水冷却除烟.
(五)逃生中如何避免火,烟之危害
1、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟.
2、于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头,以避免吸入有毒烟雾或气体.
3、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被,毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火.
4、烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心,手肘,膝盖紧靠地面,并延墙壁边逃生,以免错失方向.
5、火灾逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能降低火和浓烟的蔓延速度.
1、不得超负荷用电,尽可能采用自动空气开关;
2、空调设备回路应采用单独回路,插座宜采用阻燃插座;
3、要经常检查电气线路,防止老化,短路,漏电等情况;
4、不得用其他导线代替保险丝;
5、不得乱拉电线,乱增加电器设备;
6、不得偷电.
进入x月份，天气干燥，因此要加强学生的防火意识。
首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
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