微电影分镜头脚本
微电影分镜分脚本
镜号 001
002
003 004 镜号
景别 中景+小全景
近景
中景+特写
拍摄技巧 固定 固定
固定
画面内容
字幕
音效
糖糖登上舞 台，身着华丽 衣服，准备表
演
糖糖侧躺在床 上看着手机的
闹钟发呆
糖糖起身走到 窗前拉开窗 帘，阳光照到 脸上，洋溢着 幸福，露出微
笑。
多少次，从这 样的梦境里猛 然清醒，只剩 惆怅。绚丽的 舞台变成苍白 的床，华丽的 剧场成了苍白 的墙。庆幸的 是，窗外的阳 光，依然像是 舞台的灯光。
5S
餐盒
怎样。
034
镜号 035
半身景+特写
固定
阿朗欲言又 止，糖糖转身 离开。/特写到 手提袋上的
LOGO
景别
拍摄技巧
画面内容
小全景
固定
糖糖蹬着整理 着手机壳
字幕
现场环境
音效 现场环境
5S
时长 3S
周围的环境，
036
全景+半身景
固定
流浪艺人正在
弹琴唱着歌。
现场环境 歌
曲（待定）
15S
糖糖 阿朗
糖糖
现场环境
60S
时长 5S 3S 10S
糖糖 阿朗
人物 糖糖 阿朗 糖糖 阿朗
她比赛。
镜号 052 053
景别 小全景+近景
拍摄技巧 固定
画面内容
糖糖来到俱乐 部开门走到前 台。整理办公 桌 看到自己 的画板 略有 迟疑。拿起来 看着画板出神
字幕
小全景+近景
固定
糖糖放下画 板，蹑手蹑脚 的走进舞房
《我的微电影》分镜头脚本
《我的微电影》分镜头脚本《我的微电影》第⼗六场分镜头脚本镜号景别拍摄技巧画⾯内容⾳乐⾳响时间旁⽩备注1 ⼤全固定杨明⼀个⼈躺在床上，其他⼈都坐在电脑前玩电脑。
4s2 中景固定杨明躺在床上3s3 中景固定安全转过头与张⼆狗对话5s4 中景固定张⼆狗起⾝与安全对话5s5 中景固定张⼆狗站在安全旁边，安全在下⽿机。
《⽼男孩》响起8s6 近景缓慢推镜头杨明躺在床上思考的表情《⽼男孩》4s7 ⼤全缓慢横移杨明站在校门⼝⼤喊《⽼男孩》5s8 ⼤全固定杨明在班中向同学们说⾃⼰8s9 中景固定杨明同学对杨明不屑的⽬光与表情《⽼男孩》5s10 中景固定杨明在向宿舍⼈讲述⾃⼰的理想《⽼男孩》7s11 中景固定张⼆狗对杨明的嘲讽《⽼男孩》4s12 近景固定安全窝在床上⼀只脚搭在外⾯伸出头来《⽼男孩》结束3s13 中景固定张⼆狗与安全对话7s14 中经固定杨明最起⾝来对张⼆狗和安全说话7s15 中景固定安全与张⼆狗《我的微电影》第⼗七场分镜头脚本镜号景别拍摄技巧画⾯内容⾳乐⾳响时间旁⽩备注1 ⼤全降镜头杨明，安全，⼆狗三⼈来到⼀个烤⾁摊然后坐下。
5s2 全景固定服务员看见有客⼈⾛过来3s3 中景固定服务员⾛过来询问点菜事宜5s4 中景固定杨明接过菜单并询问安全和张⼆狗的意见5s5 近景固定张⼆狗和安全说没什么意见5s6 中景固定杨明点菜并把菜单还回7s7 中景固定安全⼆狗说话10s8 近景固定杨明对⼆狗安全说话5s9 近景固定安全⼆狗说话7s10 近景固定杨明正准备说话5s 声⾳倒前11 中景固定服务员将菜放到桌上并寻问要不要开酒杨12 近景固定打开酒瓶5s ⼆狗说话13 全景固定杨明说话拿起⼀瓶酒三⼈举杯喝酒，喝完后坐下20s14 中景固定杨明说话，说罢⼜拿起酒瓶13s想喝被安全拦住10s 15 近景固定杨明放下酒瓶杨明说话16 中景固定⼆狗说话5s25s 17 全景固定杨明说话被安全打断⼆⼈举杯.三⼈说话18 特写固定碰杯2s。
博联文化传媒有限公司微电影分镜
大全
大景
实拍
素材
1、画面切换，公屏上快速跳动着夸奖主播的评论；
2、另一个不同主题的情景房内，洗脚妹已变成大神级别的游戏主播；
在这里，你值得被尊重；
大全
大景
实拍
素材
镜头转换，白领和三五个女孩在博联员工的带领下，参观了公司配套的练歌房、舞蹈室、培训室、情景房等，露出了憧憬的神情；
在这里，灯光为你点亮；
大全
大景
实拍
素材
后期
特效
画面切换，快切博联人工作日常，主播分别在不同的主题情景房中直播着，人事带着面试者们参观公司，培训室里每个人都认真练习着......画面缓慢由实转虚，推出公司LOGO及广告语字幕：让世界了解中国文化，让世界热爱中国直播。黑屏，结束。
我们始终相信，即使身处浮世，但爱一直都在。
世界上独一无二的你，我们在博联等你！
3、全职妈妈抱起孩子，一边哄着一边去微波炉拿吃的，结果因为太匆忙被烫到，刚转热的晚饭全部撒到了地上，抱着孩子，看着一屋子狼藉，全职妈妈疲惫不堪。
你总说，生活是一腔孤勇地奋战；
大全
大景
实拍
素材
1、某足浴会所包厢内，洗脚妹正在卖力地工作着；
2、客人不怀好意地抬起脚，将木桶里的洗脚水溅在洗脚妹脸上，然后其他几个客人一起哈哈大笑；
博爱·相联
【分镜头脚本】：三维 + 特效 + 实拍素材；时长：约2min
（注：画面表述方面，文字表达有限，三维后期人员会在后期工作中，使画面更充分，更丰满。）
景别
视觉表现
旁白/字幕
大全
大景
实拍
素材
1、城市被笼罩在夜幕下，镜头推进某处灯火通明的家中，全职妈妈正忙碌地打扫着；
微电影分镜头脚本
微电影分镜头脚本1.___坐在凳子上，白灯从上到下照射着他。
如果没有黑暗拍摄的条件，就要使用日常光线。
2.辅导员训斥___，用手指着他，控制光线，不让辅导员的头部出现在画面中，聚焦在手和___身上，营造紧张气氛。
如果没有黑暗拍摄的条件，就要使用正常光线拍摄。
3.___神情痛苦，抱着头。
如果有光线条件，他仍然不露头，辅导员逼近他。
如果没有条件，就使用正常光线拍摄。
4.在道具间，可以使用手电筒。
辅导员和校长可以穿着校服。
5.在校长办公室中，如果有光线条件，可以不露出校长的头部，校长手支在办公桌上。
如果没有，就使用正常光线拍摄，拍摄___痛苦的面部表情。
6.校长起身离开办公室，两人不露头。
如果没有黑暗拍摄的条件，就使用正常光线拍摄。
7.___情绪爆发，抱着头。
校长告诉他冷静下来，慢慢说。
8.画面倒退，闪回到校长和辅导员站在___面前的场景。
___无力地坐着。
9.___回忆起几个月前收到一封匿名信的情景，信中要求他到小树林去。
10.在小树林的路上，___遇到了___和___，他们在商量什么事情。
11.___与______理论，___拍了他的肩膀，挑衅他。
___拿起照片，威胁要把证据给校长看。
___恼羞成怒，站到他们旁边，质问他们到底想怎么样。
___提出要200块钱，然后拿走照片。
了，我们会尽力帮助你解决问题的。
3中平___松开拳头，放松下来___：谢谢校长，我会尽快想办法解决这件事。
4中平___离开办公室，心情沉重5中平___来到医院，看到躺在病床上的父亲，泪水不禁流了下来6中平___在医院外面，焦急地等待手术结果7中平___听到医生的好消息，松了一口气，感激地望向天空8中平___回到学校，面对___，他毫不示弱地说道：___：我已经拿到了钱，你们就别再来找我了。
但是，如果你们再敢威胁我，我一定会报警！9中平______面面相觑，默默离开10中平___回到教室，同学们纷纷询问他父亲的病情，他坚强地回答道：___：谢谢大家的关心，我父亲已经脱离危险了。
微电影分镜头脚本(同名3790)
2
□
全 景
□
n
n
s
3
□
特 写
□
n
n
s
5
□
全 景
□
n
n
s
5
近景
|壮
n
n
全景
n
桌子搬动的
s
5 n
□
□
□
n
声 音
中景
跟 镜 头
教室座位分为 三列，左右列 为三人一排， 中间列为四人 一排，女主坐 在左列第一排 最右边，左边 为一个女生
20
中景
移镜头
n
n
中景
跟镜头
中景
s
□
中景
□
主他 女理
n
n
s
3
□
近 景
□
全 景
移镜头
地口着了换 草旁看响我
n
轻音乐
OS
2
特 打
考一 中为 室变 教终
n
时间滴答声
OS
□
全景
□
n
n
OS
^1
□
全景
□
n
n
7S
□
全景
□
n
n
s
3
□
近 景
□
主 着 看 着 笑 微 主 女
n
n
s
3
全景
跟镜头
主 女 向 看 着 走 着 笑 主
n
□
近景
□
容 笑 着 持 保 直 主 女
n
n
s
3
□
全 景
□
n
n
s
微电影
故事简介：该片叙述的是男主李哲和女主林妙君在初三那年的朦胧暗恋故事。 注：摄法中，空格均默认为固定镜头
微电影《口罩人生》分镜头剧本
微电影：《口罩人生》分镜头脚本说明:情节设置（化妆）：20XX年城市环境己经严重污染，如无特殊说明，片中所有人从一出生到死，包括吃饭、睡觉、洗澡都戴着口罩。
人物：男主女主白领男服务员法官黑幕淡入字幕：20XX年雾霾中的城市严重的城市雾霾画面淡入淡出五幅背景音乐沉重场景一室内，黄昏，卫生间背景音乐轻快（卓别林《大独裁者》中理发师理发的配乐）镜头1：中景固定镜头男主（成年）带着口罩在镜子前梳洗打扮，在口罩上抹剃须膏，给口罩上刮胡子，给口罩上梳头吹风。
镜头2：全景跟镜头男主（成年）带着口罩，拿着花，出门，关门。
场景二室内，黄昏，梳妆台镜头3：中景固定镜头女主（成年）在镜子前焦虑的挑着衣服。
（自言自语：哎呀，我到底穿什么衣服才能配上我新买的这款爱马仕的口罩呢？）镜头4：特写固定镜头女主（成年）往口罩上抹油，粘假睫毛，抹口红。
镜头5：全景跟镜头女主（成年）出门，关门。
场景三室外，街景镜头6：全景固定镜头男主手拿鲜花加快步伐往约会地点赶，远处一对情侣紧紧地依偎在一起，男主很羡慕的看着这对情侣。
镜头7：特写固定镜头男主望着远处发呆。
场景四室外，白天梦境背景音乐：婚礼进行曲镜头8：近景固定镜头男主跪在地上深情的看着女主，（切特写镜头）问道：“你愿意嫁给我吗？无论雾天，霾天，黃色预警，橙色预警还是红色预警么?无论是用活性炭还是空气清新剂甚至只有烂菠萝皮么？无论是高级口罩还是普通口罩甚至没有口罩而长出恐怖的长鼻毛么?”镜头9：近景到特写固定镜头女主:我愿意!镜头10：全景到远景固定镜头突然钟声响起，男主摇了摇头，向约会地点飞奔而去。
场景五室外，繁华的购物街背景音乐：激烈、愤怒镜头11：全景固定镜头女主站在一个奢侈品橱窗前，双手紧紧扒住玻璃，戴口罩的脸也紧贴着玻璃。
镜头12：全景固定镜头戴着简陋口罩的男主手拿一束玫瑰从人群中走过来。
镜头13：中景固定镜头男主:不好意思，让你久等了。
(一边说，一边把花递到女主面前)女主没有接过花，转身向前走了。
微电影《分镜头》剧本模板
5
小小说：老师，您这不是要我说谎吗？
3
1
老师很无奈的看着小小，说不上话
苹果》分场景剧本 （单机位拍摄）
镜头表现
全景（交代场景，人 物关系） 固中景（第一人称视 角）
演员表演
老师与小朋友
美术
幼儿园画报为美术背景
道具
老师面对镜头表演
老师背景用幼儿园的绿 化植物，体现青春活力
小朋友抬头看着老 固中景，人物侧面(交 师，老师与小朋友对 代人物关系) 话 固30度俯拍特写（模 拟老师视角）
《分苹果》分场景剧本（单机位拍摄）
场景 镜头 分镜头
1 1
场地
剧情描述
老师与一群天真可爱的小朋友们
1
老师手中拿着几个鲜红的苹果弯腰对小 朋友们说：小朋友：小小，你要 拿哪个？
2 1
3
育儿园某处
小小对老师说，我要最大的那一个。
4
老师对小小说：你要讲礼貌的，应该要 小的，把大的苹果让给其他小朋友
场记记录
备注
45°5500面光
5500色温面光45° 柔光处理，主灯人 物45°反打逆光
45°5500面光
5500色温面光45° 柔光处理，主灯人 物45°反打逆光
窗外，或者亮光处
小小面对镜头表演
苹果
固仰拍特写（模拟小 朋友视角）
老师面对镜头表演 柔光处理人物特写
固30度俯拍特写（模 小小表情略显无辜地 拟老师视角） 说
固仰拍特写（模拟小 老师表演无奈的表情 朋友视角）
现场灯光
主灯45°柔光处理 5500色温面光45° 柔光处理，主灯人 物45°反打3500逆 光 面光补光，主灯逆 光，模拟太阳光可 用3500
微电影《爸爸-很忙》分镜头剧本
４
中
固
小女孩看了看在讲台前朗读范文的同学
11
近
固
低下头趴在桌子上抽泣
小女孩(画外音、哭腔）：我写不出那样的作文，我已经有半个多月没见过爸爸了。他很少有时间陪我。
1２
特
固
手里的作业本被揉成一团。
1３
拉
近-中
老师给予了小男孩赞赏的眼神
14
固
大全
同学们给小男孩的作文送上了掌声
１5
摇
中
另一个女同学朗诵自己范文
（同期声）我的爸爸长得很高大帅气,他多才多艺，唱歌特别好听，也经常会教我唱歌……
１6
推
全-近
老师介绍小女孩的作文
（同期声)接下来,老师想向大家介绍一片很特别的作文，这位小朋友的爸爸可能跟大家想象中的爸爸不太一样。颜婷玉同学，请你上台来朗读一下自己的作文。
5
中－近
推
小女孩脸上洋溢着幸福的微笑
6
——
——
白闪
7
全
固
小女孩依旧在原地
8
近
固
小女孩揉了揉眼睛
9
全
固
远处是别的同学抱住了她（指别的同学)爸爸的腿。原来小女孩自己的爸爸并没有来接她
女同学:爸爸
1０
中-近－特
推
小女孩低下了头,再度伤心落泪
需要演员：小女孩、妈妈、爸爸、女同学、其他同学
需要场地：校门口
需要道具:警服
小女孩（画外音）:有时候我甚至会忘记他长什么样
微电影脚本与分镜头脚本
德间从口袋里拿出几节旧电池，放入电子琴。 德间按了一下键盘，“铛——”的一声，音量显得很大。 阿美惊讶。
德间灵巧的手指弹起《少女的祈祷》。 好听的曲子声音。
悬念 铺垫
惊讶 愉悦
阿美“你弹得真好！” 德间“你喜欢这个曲子吧？” 阿美摸了一下键盘，断断续续地弹着《少女的祈祷》。
阿美：“……小学里弹过。”
精选课件
26
精选课件
27
中景特点
中景是拍摄中常用的景别。在有情节的场景 中，中景画面常被作为叙事性的描写。因为中 景既给人物以形体动作和情绪交流的活动空间， 又不与周围气氛、环境脱节，可以揭示人物的 情绪、身份、相互关系及动作和目的。
精选课件
28
• 中景的叙事性很强，影片中重要的角色关系 、行为、情节，一般都是在中景镜头中完成 的。因此，在一部影片中，中景是最常见的 景别形式.
精选课件
8
项目 收入 职业 教育 信条 幽默感 家属 友人 内部节奏 性格(内外向） 梦想
填写 无固定收入，生活紧巴巴 不详 有文化，但不知礼仪 今天快乐就好 破涕为笑 丧父，母亲再嫁，讨厌继父，独自生活 正在寻找 喝酒时慢，发怒时快，平时漫不经心 有癔病，隐藏伤感，喜欢独行 小时候想当钢琴家，现在想开饭店做生意，但最大的愿 望是当教师。
精选课件
52
微电影分镜头脚本写作格式
镜号 景别 镜头 运动
1
画面描述
2
人声
音乐/ 音效
字幕
时间
影视广告分镜头脚 本模板.doc
《国窖1573(历史 篇)》电视广告分镜头脚本-30秒.ppt
精选课件
53
作业
• 为你们班或一个同学创作一则微电影文案，目 的在于让更多的同学了解你们这个专业。
微电影分镜头脚本
欢迎您的下载，资料仅供参考！
2
中
平 从力强肩膀拍
校长安抚
校长：别怕，我们不是蝎子，现在我们知道事情的来龙去脉了，你父亲怎么样了？
3
中
平
李强低头
李强：在医院，好转一些了
4
中
平 从李强肩膀拍
辅导员
辅导员：你作弊的原因是什么
李强为了得第一
辅导员：靠作弊来得第一，本身就是一个错误。如果你相信自己，也就不会作弊，也不会被张龙赵虎勒索，这都是你自己造成的
李强神色痛苦，抱着头
李强：我不知道我不知道
4
全
从李强背后拍
1若有光线条件，依然不露头，辅导员逼近李强
2若无条件，正常拍摄
辅导员：今天在校长面前，你必须解释清楚，到底怎么回事，为什么出手打人
5
中景
平
1光线，校长不露头，校长手支在办公桌上
2无光线，正常拍摄
校长：李强，你不要害怕，有什么想说的就说，不要顾虑什么
4
全
平 从李强肩膀拍
张龙有拍李强肩膀挑衅的动作
李强：同学你有什么事么
张龙：其实也没什么事情，就是想跟你讨论一下你考试作弊的事情
5
特
平
李强很慌张
李强：我不明白你在说什么，我还有事我先走了（转身）
6
全
平 从张龙肩膀拍
赵虎：你说年级第一如果被曝出考试作弊会是什么后果？
7
全
平 正面拍李强
李强：我不明白你在说什么
8
全
平 拍张龙赵虎
赵虎拿起照片
赵虎：那我只好把这个证据给校长看了
9
全
平肩膀拍
李强恼羞成怒，站到张龙和赵虎旁边
微电影镜头脚本
微电影镜头脚本第一篇：微电影镜头脚本镜头1：仰拍月亮悬挂天空，由近及远缓缓拉动镜头2：女一号躺在床上辗转反侧，长镜头3：女一号抱住床上放着的娃娃熊，越抱越紧4：女一号脸上泪水划过的表情特写，画面叠划到下一个镜头5：牡丹花开的繁华6：男女主角在花丛中赏花嬉戏7：春意盎然的景象，镜头由近及远拉动8：男女主角在小树林中打闹追逐（小山坡）9：午后的草地上，太阳斜照向草地，男女主角坐在草地上拥抱，彼此静静地看着对方，倒下去（宿舍东边草地上）10：画面划入女一号流泪的表情，摇镜头，定位到手上戴的戒指，女一号摘下戒指放桌子上11：黑夜的房间里，一枚女士戒指静静地放在桌上 12：女一号坐在床上一角孤独的抱着娃娃熊13：男主角闭着眼躺在另一张床上14：男主角躺在床上辗转反侧15：男主角盘腿坐在床上翻看手机短信：老婆：老公，想你，亲亲你，(*^__^*)嘻嘻……16：男一号嘴角浮现微笑，镜头划出17：男主角骑自行车，女坐在后面，双臂搂着男一号的腰，亲对方的背部，（侧跟拍）18：镜头同上，女一号站在车后座上，双手搂着对方的脖子（前跟拍）19：男女主角向前走的背影20：学校C楼前小湖全景，男一号拉着女一号的手在湖边散步21：女一号给男一号整理衣领的特写镜头，男一号趁机偷亲女一号，女脸红22：女一号喂男一号冰激凌，故意把冰激凌抹在对方鼻子上 23：男一号追逐女一号，两人打闹嬉戏 24：重复镜头十五 25：重复镜头十四26：十一路公交车站牌旁边，男女主角面对面低着头，女一号握着对方的手，男主角缓缓的挣脱，女一号被迫松手，男主角转身上公交车 27：女一号眼泪滑落的特写28：男一号、男二号坐在一起喝酒，男一号反复喝下酒杯里的酒，男二号拍着男一号的肩膀29：女二号坐在桌子边吃午饭，扭头问女一号要不要吃 30：女一号笑着摇了摇头，随即又沉下头31：男女二号携手走向独自发呆的男一号，交谈两句，转身走开32：望着男女二号远去的背影，男一号表情凝滞33：女一号走在人群中，穿过人群，一个人走着，走着…… 34：男主角走在人群中，穿过人群，走着走着……每个孤独的晚上就像电影的散场身边的人都离开不知何时有泪光每个相爱的地方都像回忆织的网多少痛苦关在胸膛谁能看出我的伤当我松开你的手眼泪离开眼眶后喝下沉溺的烈酒醒来最终要接受当爱散落的时候何谓天长和地久痛苦了一生的时间是否明白是否足够怎么会狠心离开我这一切到底为什么分不清一切都是谁的错付出换来这种结果怎么会狠心伤害我可怜我爱你那么多失去了快乐幻灭了承诺守住两个人的日子一个人过第二篇：石油企业微电影脚本我和女神有个约会第一幕家里作业工小A在家睡觉做噩梦，泡妞、相亲被各种拒绝。
微电影分镜分脚本.
《梦想在路上》正片分镜头场号镜号景别拍摄技巧画面内容字幕音效时长人物备注第一场001 中景+小全景固定糖糖登上舞台，身着华丽衣服，准备表演现场热情高涨,不断的传来掌声10S 糖糖第一场002 近景固定糖糖侧躺在床上看着手机的闹钟发呆多少次，从这样的梦境里猛然清醒，只剩惆怅。
绚丽的舞台变成苍白的床，华丽的剧场成了苍白的墙。
庆幸的是，窗外的阳光，依然像是舞台的灯光。
15S 糖糖第一场003 中景+特写固定糖糖起身走到窗前拉开窗帘，阳光照到脸上，洋溢着幸福，露出微笑。
城市吵闹声5S 糖糖第二场004 全景+中景全景（移动）中景固定店面的全景。
阿朗正在做早点，不时的看手表，眺望远处等待糖糖的到来七点了，她应该要来了吧。
上班的人群6S 阿朗场号镜号景别拍摄技巧画面内容字幕音效时长人物备注第二场005 小全景+半身景固定糖糖骑车来到店面前买早餐上班的人群3S 糖糖第二场006 半身景固定阿朗看到糖糖的到来，掩盖不出的开心傻笑上班的人群3S 阿朗第二场007 半身景固定早餐店里阿朗和糖糖对话鸡肉面条？加葱少少，一份打包？3S 糖糖阿朗第二场008 半身景固定对话(糖糖微笑的回答)你记忆里真好。
2S 糖糖阿朗场号镜号景别拍摄技巧画面内容字幕音效时长人物备注第二场009 半身景+近景固定阿朗面带微笑，手里准备着早餐，多加了个鸡蛋。
好咯。
给你来。
5S 糖糖阿朗第二场010 半身景固定糖糖表现出一脸疑惑我没要鸡蛋啊？3S 阿朗第二场011 半身景固定阿朗一脸不好意思，手不时的挠挠头。
开业两个月大酬宾，鸡蛋赠送嘛。
4S 糖糖阿朗第二场012 半身景固定糖糖腼腆的笑一笑。
手里摆弄一下早餐好。
祝你生意兴隆。
3S 糖糖阿朗场号镜号景别拍摄技巧画面内容字幕音效时长人物备注第三场013 大全景+中景+近景移动+拉伸糖糖来到俱乐部，开门、打扫卫生。
收拾前台及练舞房。
现场环境15S 糖糖第三场014 小全景+近景固定舞员们到来公司。
微电影脚本与分镜头脚本(专业教育)
高等课堂
8
项目 收入 职业 教育 信条 幽默感 家属 友人 内部节奏 性格(内外向） 梦想
填写 无固定收入，生活紧巴巴 不详 有文化，但不知礼仪 今天快乐就好 破涕为笑 丧父，母亲再嫁，讨厌继父，独自生活 正在寻找 喝酒时慢，发怒时快，平时漫不经心 有癔病，隐藏伤感，喜欢独行 小时候想当钢琴家，现在想开饭店做生意，但最大的愿 望是当教师。
52
微电影分镜头脚本写作格式
镜号 景别 镜头 运动
1
画面描述
2
人声
音乐/ 音效
字幕
时间
影视广告分镜头脚 本模板.doc
《国窖1573(历史 篇)》电视广告分镜头脚本-30秒.ppt
高等课堂
53
作业
• 为你们班或一个同学创作一则微电影文案，目 的在于让更多的同学了解你们这个专业。
• 要求： • 1.采用分镜头脚本形式进行写作; • 2.语言表达流畅，创意新颖； • 3.时间控制在3分钟以内。 • 4.以创意小组为单位进行创作，使用word文档
– 可把高、低处的环境或人物连续不断的呈现出 来，展示更多的空间层次，表现环境与事件的 规律
高等课堂
46
高等课堂
47
高等课堂
48
高等课堂
49
高等课堂
50
七、分镜头脚本
——依据文案分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分 镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制 的稿本
高等课堂
51
高等课堂
对立 ——电影的对立是指“人物的需求遇上了麻烦”，有三种情况：人与 人的对立；人与自然d对立；人的内心对立。
结构 ——结构是故事骨架，从电影放映过程来说，它是 场景排列的次序，强调因果关系。
微电影分镜头脚本三篇
微电影分镜头脚本三篇篇一：微电影分镜头脚本
微电影分镜头脚本
编写人员：
说明：
镜号：每个镜头按顺序的编号
景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等
技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。
音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、
动物叫声等。
长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
篇二：微电影分镜头脚本
编剧：XXX 出演：XXX摄像：XXX 第一幕
（出场人物：XXX）
校园里的街道，傍晚
第二幕
第三幕
篇三：微电影分镜头脚本
故事简介：该片叙述的是男主李哲和女主林妙君在初三那年的朦胧暗恋故事。
注：摄法中，空格均默认为固定镜头。
大学生微电影分镜头脚本范本与格式规范
大学生微电影分镜头脚本范本与格式规范镜号：101景别：大远景摄法：固定镜头画面内容：高台环摇蓝天白云，海边环境语言时间：无音乐备注：无改写：高高的台子上，环绕着蓝天和白云，海边的环境清晰可见。
镜号：102景别：远景摄法：摇镜头画面内容：沙滩上的人物活动，一群男生在踢球语言时间：无音乐备注：无改写：沙滩上一群男生正在踢球，画面摇摇晃晃。
镜号：103景别：全景摄法：固定镜头画面内容：重点表现踢球脚步语言时间：无音乐备注：无改写：全景展现了踢球的场面，重点表现出脚步的动作。
镜号：104景别：近景摄法：固定镜头画面内容：足球滚过来语言时间：无音乐备注：无改写：近距离的镜头展现了足球滚过来的场景。
镜号：105景别：特写摄法：固定镜头画面内容：女孩低头看了一眼球，又抬头看景语言时间：无音乐备注：无改写：女孩低头看了一眼球，又抬头看周围的景色，画面特写。
镜号：106景别：近景摄法：多角度表现画面内容：女孩脸部表情语言时间：无音乐备注：无改写：女孩脸部表情被多角度的镜头表现出来，近距离的拍摄。
镜号：107景别：特写摄法：固定镜头画面内容：女孩和书，侧面拍摄，包出现在画面语言时间：无音乐备注：无改写：特写镜头展现了女孩侧面拿书的场景，包也出现在画面中。
镜号：108景别：特写摄法：固定镜头画面内容：XXX从书包取出日记，放在腿上语言时间：无音乐备注：无改写：固定镜头展现了XXX从书包里取出日记本，放在腿上的场景。
镜号：109景别：中景摄法：固定镜头画面内容：XXX拿着笔准备写日记本上出现“暂定”语言时间：无音乐备注：无改写：中景下，XXX拿着笔准备写日记本，上面出现了“暂定”字样。
镜号：110景别：近景摄法：固定镜头画面内容：XXX看到父母吵架，表情变化（有开心变不开心）语言时间：无音乐备注：无改写：近距离镜头展现了XXX看到父母吵架的表情变化，有开心也有不开心。
镜号：111景别：特写摄法：固定镜头画面内容：父母争吵语言时间：无音乐备注：无改写：特写镜头展现了父母争吵的场面，语言时间未知。
微电影分镜头脚本三篇
微电影分镜头脚本三篇___：微电影分镜头脚本编剧：XXX 出演：XXX 摄像：XXX第一幕出场人物：XXX）校园里的街道，傍晚镜号画面内容景别技巧画面解说词音乐音响长度1 傍晚时分，XX独自一人抱着很多书走在校园的街道上全景运动跟拍主角XX正面，轻快的音乐响起路边的环境声时长较长2 XX低着头走路中景特写运动跟拍 XX视角在走路的脚无无时长较短3 朝XX迎面跑来了一个女学生，女学生哼着歌近景固定跟拍 XX背面拍摄，迎面走来的女学生无无时长较短4 XX低着头走路没看到迎面而来的女学生，二人相撞中景固定无主角XX被撞到时惊讶的表情无无时长较短5 相撞后女学生回头看XX 特写固定无近拍女学生转头看XX 无无时长较短6 XX被撞到时惊讶的表情近景固定无主角XX的表情无无时长较短7 女学生询问XX：“啊，对不起，没事吧？” 近景固定无女学生询问XX 无无时长较短8 XX摇摇头对女学生说：“没事” 近景固定无 XX视角拍摄女学生无无时长较短9 女学生微笑着拍了拍XX的肩说：“嗯没事就好，那我先走啦。
”说完转身中景固定无女学生说话的声音无时长较短10 XX低头看突然发现地上有一本笔记本，俯身捡起特写摇镜 XX捡起笔记本，打开扉页无无时长较短11 笔记本上写有“XX” 近景固定无笔记本上写的内容无无时长较短12 XX意识到是可能是刚才与她相撞的女学生落下的，便急忙朝方才女学生走去的方向中景固定运动跟拍 XX抬头喊话，路边的环境声无时长较短13 方才的女同学已不见身影全景固定无空镜头拍摄无无时长较短14 XX视角中女学生走去的方向远景运动跟拍 XX视角看着女学生走远，背景音乐响起无无时长较短微电影分镜头脚本编剧：XXX 出演：XXX 摄像：XXX第一幕出场人物：XX）校园里的街道，傍晚1.XX独自一人抱着很多书走在校园的街道上，路边的环境声响起。
全景运动跟拍，主角XX正面，轻快的音乐响起。
时长较长。
2.XX低着头走路，中景特写运动跟拍，XX视角在走路的脚。
微电影《抗日战歌》分镜脚本
在纪念抗日战争暨时间反法西斯战争胜利70周年之际
音乐
3s
10
全景
平角；固定
人们依次向纪念碑走来并献花。
音乐
2s
11
全景
微仰；
固定
人们依次向纪念碑献花并鞠躬。
邀请爷爷奶奶一起来到纪念碑祭奠抗日英烈们
音乐
3s
12
全景
平角；
固定；侧面
易奶奶坐在轮椅上，罗一将她推倒纪念碑前。柯爷爷和外公紧跟其后。
外公说：“好！打的好！”
3s
26
中近景
微仰；固定；
以易奶奶的头为前景，柯爷爷愤怒地说：“师母的小叔叔为了保护她，
柯爷爷说：“师母的小叔叔为了保护她，
3s
27
中景
仰拍；固定
叫日本鬼杀害了。”易奶奶和柯爷爷一脸悲伤。
台词：叫日本鬼杀害了。”
2s
28
特写
微仰；固定
罗一面部表情特写。他的眉头瞬间皱了起来，心头一惊。
1s
20
中近景
微仰；固定；过肩
（长焦距）透过易奶奶的肩膀（虚化）看到外公弯着身子握着易奶奶的手。
1s
21
近景
微俯；固定；
侧面
（长焦距）易奶奶仰着头对外公说：“我10岁啦。”
易奶奶对外公说：“我10岁啦。”
2s
22
中景
平角；固定；侧面
外公和罗一都被逗笑了。外公抓着易奶奶拿着苹果的手。
笑声
2s
23
中近景
唱歌声
3s
36
近景
平角；摇
罗一突然看向易奶奶。（向易奶奶摇）
他们始终忘不了为国捐躯的抗日英雄。
微电影分镜头脚本
李强：我不知道我不知道
4
全
从李强背后拍
1若有光线条件，依然不露头，辅导员逼近李强
2若无条件，正常拍摄
辅导员：今天在校长面前，你必须解释清楚，到底怎么回事，为什么出手打人
5
中景
平
1光线，校长不露头，校长手支在办公桌上
2无光线，正常拍摄
校长：李强，你不要害怕，有什么想说的就说，不要顾虑什么
3
中
平
李强低头
李强：在医院，好转一些了
4
中
平从李强肩膀拍
辅导员
辅导员：你作弊的原因是什么
李强为了得第一
辅导员：靠作弊来得第一，本身就是一个错误。如果你相信自己，也就不会作弊，也不会被张龙赵虎勒索，这都是你自己造成的
李强：我知道错了
校长：年轻人嘛，总是一不小心就会走错路，但是知错能改就好，希望你振作起来，重新找到你自己
李强：那天是个平静的夜，我却做上了噩梦
2
特写
俯拍
灯光照李强，惊恐状
3
特写
仰拍同学们的脸
同学嘲笑李强作弊
同学1：“你作弊，你居然作弊”
同学2：我都替你丢人
4
特写
俯拍
李强的脸挣扎
5
特写
蝎子大特
6
中
李强喊
“蝎子蝎子！”
8
特写
平
李强抱头痛苦
9
黑场操场
10
特写
平
电话响李强接
11
中
平
李强接电话
李强：喂
妈妈：李强，快来医院，你爸在工地上出事了
4
全
平从李强肩膀拍
张龙有拍李强肩膀挑衅的动作
李强：同学你有什么事么
大学生微电影分镜头脚本范本与格式规范
镜号景别摄法画面内容语言时间音乐备注场景一：海边101 大远景高台环摇蓝天白云海边环境102 远景固定镜头重点表现沙滩上的人物活动103 全景固定镜头一群男生在踢球多角度表现104 近景摇镜头重点表现踢球脚步105 特写固定镜头足球滚过来106 近景固定镜头女孩低头看了一眼球，又抬头看景107 特写推镜头女孩脸部表情108 中景固定镜头侧面拍摄女孩和书包出现在画面109 中景固定镜头正面拍摄秋欣从书包取出日记，放在腿上110 近景固定镜头，侧顶拍摄秋欣拿着笔准备写111 特写固定镜头，侧顶拍摄日记本上出现“暂定”场景二：路上（秋欣带着奖状回家）201 全景固定镜头，正面面拍摄秋欣开心地拿着奖状走在路上哼歌202 近景固定镜头，侧面拍摄秋欣看了一眼荣誉证书，开心的样子场景三：秋欣家301 全景固定镜头，正面秋欣进家门拍摄302 近景固定镜头秋欣看到父母吵架，表情变化（有开心变不开心）303 全景固定镜头秋欣父母争吵“挣那点钱够干嘛的”主观镜头，按照秋欣视线方向拍摄304 中景固定镜头母亲在画面里“你就不是个男人”305 中景固定镜头父亲在画面里“你能挣你怎么不去”306 全景固定镜头秋欣往父母方向走来“爸妈，你们别吵了，看，我上次的作文比赛得奖了”爸爸：“就知道瞎叨叨”307 近景固定镜头走到父母跟前，证书被打掉“证书有什么用，能当饭吃吗？”308 特写固定镜头，俯拍荣誉证书掉地上的过程309 近景固定镜头秋欣蹲下捡起证书310 中景固定镜头站起来往屋里走场景四：放学路上401 全景固定镜头走着，不高兴的样子402 近景跟镜头男同学叫去KTV 秋欣，去KTV 吧？超好玩的网游403 近景跟镜头对着秋欣秋欣回答不去，还得写作业404 中景固定镜头秋欣同意，看着男生说话去（后响）先响起来“证书有什么用，能当饭吃吗？”405 全景固定镜头，背面拍摄两人走向KTV场景五：KTV501 全景固定镜头男生们喝酒，一片乌烟瘴气502 中景固定镜头瞟了一眼屏幕朋友在唱王蓉的《爸爸妈妈》（落寞、空虚的表情）503 近景固定镜头屏幕上歌词504 近景固定镜头男的倒酒505 特写固定镜头男的倒酒，酒杯中酒慢慢变满506 中景固定镜头男的把酒递到秋欣嘴边尝尝，很好喝507 近景固定镜头（机子在男的这边）秋欣犹豫了一会，接过杯子外反打508 中景固定镜头，正面拍摄秋欣把酒放在嘴边509 特写固定镜头，侧面拍摄秋欣把酒喝光场景六：秋欣家601 全景固定镜头秋欣妈在看电视602 中景固定镜头秋欣妈斜着看了秋开门声欣一眼603 特写固定镜头秋欣在门口换鞋主观镜头，秋欣妈的视线为拍摄角度604 中景固定镜头，（斜后方拍摄）秋欣醉醺醺往卧室走605 近景固定镜头秋欣走向“怎么回来这么晚”606 近景固定镜头秋欣一愣重点表情607 中景固定镜头秋欣妈问出酒味怎么一身酒味啊608 近景推镜头秋欣妈骂秋欣609 特写固定镜头秋欣甩开她妈用不着你管（带有蔑视的情绪）610 中景固定镜头秋欣妈愣了（生气）611 中景固定镜头对着卧室骂什么样子啊你？没大没小的！（摔门声）此处镜头不确定612 近景固定镜头砸秋欣爸书房的门秋欣妈说：陈鸿升，你给我出来，你看看你这是养了个什么闺女啊613 近景固定镜头爸爸开门爸：你吵什么啊614 中景固定镜头，侧面拍爸爸爸妈在书房爸：闺女不是你生的吗？整天知道打麻将，你管过她吗？615 中景固定镜头，侧面拍妈妈妈：说我打麻将？你不也是成天出去应酬喝酒吗？场景七：秋欣卧室701 中近景左斜侧面，床边固定拍摄往床上走702 近景左斜上方拍摄用被子蒙上头爸爸：我挣钱养家，你管闺女不对吗？703 全景固定镜头，俯拍蒙上身体的全景704 近景摇镜头，从床上摇到桌上的日记本日记本不一定是日记本705 中景固定镜头掀开被子，走向桌边706 近景固定镜头拿起日记本，转身向门口707 特写固定镜头出家门，门关上场景八：上楼梯（一个完整的过程）801 全景固定镜头上楼梯802 近景固定镜头上楼梯，撕日记日记内容：4月18日，爸妈没来开家长会803 中景固定镜头，背面拍摄楼梯拐角804 特写固定镜头仰拍脚上楼梯，撕日记5月6日，同学们说我了805 近景俯拍脚上楼梯（腿以下部位）场景九：公用电话亭901 全景推到近景，表现面部表情打电话秋欣：爸，明天开家长会爸：我明天公司有事，让你妈去902 近景固定镜头，左侧面拍摄打电话秋欣：妈，明天开家长会妈：我明天要打麻将，让你爸去903 近景固定镜头，右侧面拍摄打电话秋欣：爸明天有事，让你去妈：让他请假，挂断电话904 小特写固定镜头失望的表情秋欣：妈…场景十：教室1001 中景固定镜头三个人围在一起议论秋欣A:你看陈秋欣今天打扮的跟妖精似得，她爸妈都不管她吗？1002 近景固定镜头秋欣站在门口，听到他们的议论声（生气）B:哎？她爸妈不是离婚了吧？我那天看到她自己一个人去打点滴1003 中景固定镜头C看着秋欣捅捅她们1004 全景过肩镜头秋欣气冲冲的走到她们面前，你爸妈才离婚了！把嘴给我放干净点1005 近景固定镜头，侧面拍摄把书推倒场景十一：秋心家（闪回）1101 全景固定镜头秋欣往父母方向走来1102 近景固定镜头走到父母跟前，证书被打掉“证书有什么用，能当饭吃吗？”1103 特写固定镜头，俯拍荣誉证书掉地上的过程1104 近景固定镜头秋欣蹲下捡起证书场景十二：走到楼顶1201 全景固定镜头，背面拍摄秋欣走到并站在楼顶1202 远景摇镜头，俯拍景物环境秋欣往下看1203 近景固定镜头秋欣闭上眼睛，决心跳楼1204 特写固定镜头，侧面拍摄秋欣迈出一只脚1205 全景摇镜头秋欣落下场景十三1301 全景固定镜头，从卧室门楼拍摄秋欣从床上掉在地上、惊醒1302 全景（紧摇镜头爸妈惊讶无。
和平路社区党建微电影分镜头脚本
【分镜头脚本】：实拍+剪辑+后期包装；时长：约480s
（注：画面表述方面，文字表达有限，摄像与后期人员会在后期工作中，使画面更充分，更丰满。）
景别
视觉表现
同期声/旁白
时长
1
1：办公室内，刘主任对着镜子整理仪容，桌子旁边是一张邀请函。
2：刘主任拿着邀请函，用手轻轻抚摸，由特写“爱心企业邀请函”淡出，转入回忆。
旁白：她叫刘晓静，是郑州市和平路社区办公室主任，也是辖区内很多企业和居民的“党建桥梁”，我们今天要讲的，就是她的故事。
10s
2
大景展示和平路社区里面的居民楼，御玺大厦、绿都广场商务楼，众多企业。
旁白：位于城东路办事处东南的和平路社区，在0.21平方公里的辖区内，分布着16个家属院，其中大部分为无主管楼院，常住居民3256户中，多以下岗、退休职工为主，此外，还有5栋商务楼，共计企业653家，企业员工七千余人，典型的楼宇多、年代久、情况杂。
每一次工作的推进，每一个项目的开展，都成为了社区服务中心与企业，与群众沟通的桥梁，成为让党群心与心连接的枢纽。
40s
13
社区召开的党建会议，很多企业人员参加。
特写：会上刘主任认真记录企业人员发言。
旁白：一花独放不是春，百花齐放春满园。在社区的带动下，楼宇中的企业家都成为党建工作中的热心人，有问题大家共同探讨，有难题大家一起面对。党建成为一汪源头活水，让和平路社区工作开展获得了活力。
30s
14
1、“郑能量工作室”特写，心愿墙特写。工作人员和群众深入沟通画面。
2、“五联五覆盖”、特色“郑”能量宣传栏，“郑益联动”承诺书及签名。
3、
工作人员与企业员工沟通画面，为企业服务画面镜头采集。
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微电影分镜头脚本
附二:
微电影分镜头脚本
编写人员:
镜景技画面内解说音乐音响时号别巧容词间
说明:
镜号:每个镜头按顺序的编号
景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等
技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面:详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。
音乐;使用什么音乐，应标明起始位置。
音响:也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、
动物叫声等。
长度:每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。