《三峡》第一课时.ppt

合集下载

《三峡》课件(共60张ppt)

侧面突出了山峰的险峻、江面的狭窄、峡谷的幽深
研读课文夏天江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。
三峡的水在不同季节各有怎样的特点？是如何写的？
找出相关语句正分面析写夏。水水涨湍急，
水位高，凶险，交通阻断。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发
白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄
异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫
峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
引用渔歌作结，结构上，总结全文，与上文“高猿长啸，属引凄异”和第一段相呼应；内容上，暗示三峡山高、岭连、峡窄的特点，间接表现了景物带给人的感伤情绪，进一步渲染萧瑟凄清的氛围。
词类活用（1）虽乘奔御风（动词用作名词，指飞奔的马）（2）回清倒影（形容词作名词，清波）（3）晴初霜旦（名词用作动词，结霜）（4）素湍绿潭（形容词用作名词，急流）（5）空谷传响（动词用作名词，回声）
文言句式
省略句：
清荣峻茂倒装句：
[省略主语，即“（水）清（树）荣（山）俊（草）茂”]
听朗读，注意生字词及句子节奏的划分和停顿
朗读指导
课文朗读
三峡
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙（quē）处。重（chóng）岩/叠
嶂（zhàng），隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦（xī ）月。
至于/夏水襄（xiāng）陵，沿/溯（sù）/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝
（zhāo ）发/白帝，暮到/江陵，其间（jiān ）/千二百里，虽/乘奔（bēn）御
（yù) 风，不以/疾也。
春冬之时，则/素湍（tuān）/绿潭，回清/倒影。绝巘（yǎn）/多生怪柏

《三峡》完美版.pptPPT课件

⑹清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛
翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；翻碧译绿：的极潭高水的，山映峰出上了长（着山许石多林奇木形的怪）状倒的影柏。树，在素山湍峰绿之潭间，常回有清悬倒挂影着—的—泉素水湍瀑回布清飞，流绿冲潭荡倒，影水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。
最新课件
23
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
第一段：总写三峡地貌特征，突出山的连绵高峻。
第二段：写三峡夏季水大流急特点。
第三段：写三峡清荣峻茂的春冬之景，充满趣味。
第四段：写三峡凄清寂静的秋天之景。
三峡景色，写景顺序: 先总后分。先写山，再写水。写水突出三峡四季景色的不同特点。
最新课件
26
文章内容理解：
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无 /阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非 /亭午夜分,不见/曦月。
至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。
最新课件
16
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。
最新课件
24
常故有渔高者猿歌长曰啸：，“属巴引东凄三异峡，巫峡长，空猿谷鸣传每三响至声，晴泪哀初沾转霜裳久旦。绝，”林寒涧肃
⑴故：所以 ⑵ 三声：几声，这属初里（：z的h刚ǔ)三刚：连字续是旦：泛早指晨引：⑶延裳长涧：：山读涧ch响肃án：：ɡ回寂，声静转古：通人假穿字，的同遮“蔽啭”下声体音曲的折衣裙,男女都穿,
①每至：每到。 ②晴初：天刚晴。 ③霜：结霜，名词用作动词。 ④旦：早晨 ⑤肃：寂静 ⑥属引：连续不断。属，连接。引，延长。 ⑦响：回声，动词用作名词 ⑧转：同“啭”，声音曲折 ⑨绝：消失

《三峡》PPT课文课件1

不但有形有色,而且有声有情。
绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而作者写景运用了哪些方法?
三峡的秋美,你看,高猿长啸,声声在山谷中回荡,三峡之秋有萧瑟凄凉的特点。
通过对三峡四季山水景物的描写,表现了三峡的壮丽景色,流露出作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美。
写秋景,则重在绘声,“长啸”“凄异”“哀而作者的情感则蕴含其中,一个“趣”字,确切地表达了此时的愉悦之情;而末段的“凄”字,既是对猿声的描述,也是对秋景所触发的感情的抒
描写
作者为什么不按照春夏秋冬的顺序依次描写江水,而是首先写夏季的江水呢?
三你看,
,
有
的特点”的句式说一说。
与侧 “故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
夏水势盛大迅疾三峡的水美,你看,一千二百里的水路,早上出发,傍晚就到了(或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也),水
示例:
各位旅客: 欢迎你们来三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔, 清幽秀丽,四季风景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡,品尝金黄的蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位常游此地。
课堂小结
板书设计
冬、春:素湍绿潭,清荣峻茂;
三峡的水美,你看,到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,下行和上行的航路都被阻隔断了,水有迅猛的特点。
三峡的山 “故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
三峡的山连绵高俊（静） (一)三峡很美,你觉得三峡美在哪里呢? 作者写景运用了哪些方法?
连绵高俊（静）正面
三峡的秋美,你看,高猿长啸,声声在山谷中回荡,三峡之秋有萧瑟凄凉的特点。

《三峡》【公开课教学 PPT 课件】

• ④素湍绿潭，回清倒影。 • 译：雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映
着各种景物的影子。
学习新知--书声朗朗
• 1.再读课文，注意字词的读音和停顿。
• 正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；一是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。
【学习目标】
1.疏通文言字、词、句，正确理解课文内容。 2.感情朗读、反复朗读，培养语感。 3.感受祖国山川的美丽风光，培养学生热爱祖国山河的思想感情。
初读课文--读准字音
quē
阙处御yù风
zhàng
叠嶂
sù
沿溯
xiāng
襄陵
tuān
素湍
xiào
长啸
z属hǔ引jiàn涧 Nhomakorabeaxī
曦月绝 yǎn
shù
• （4）相对独立的语言单位和单位之间往往需要一定的停顿。 • 例如：素湍/绿潭，回清/倒影。
• 2.自由朗读，感受作者描写地意境美。 • 3.名师范读，掌握文言文的朗读地技巧。
• 4.分组朗读，培养语感。
巩固提高--自我提升 • 1.三峡的山有什么特点？试找出课文中描写山的语
句。
• 七百里，两岸连山，略无缺处（连绵） • 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月（高峻）
曦月：日月。曦，日光，这里指太阳
。
襄陵：指水漫上山陵。襄，升到高处。陵，大土山。沿溯阻绝：上行和下行的船只都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，
逆流而上。
或：有时。宣：传达。虽：即使。奔：这里指飞奔的马不以疾。：没有这么快。以，此、这。时：季节。素湍：激起白色浪花的急流。湍，急流

《三峡》(PPT课件)-

回声流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让连世界接为。之回引首，的唐延宋长文学。。徜
徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫。声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：
今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
疏通文意
于，这里是“在”的意思
学习目标
1、积累文中重要的实词、虚词以及重点句子的翻译。 2、欣赏三峡雄奇险拔，清幽秀丽的特点,深入作品的星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩
流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
朗读
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。
星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
译文：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，
有时

《三峡》PPT课件(完整版)

的面积广大。
3. 哀转久绝：声音悲凉婉转，很久才消失。
文言知识积累
名句积 1. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。累 2. 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3. 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
预习思考问题
带着问题读课文
导思
1
课文描写了三峡山、水怎样的特点？
导思
第2-4段，先写夏景，再合写春冬之景，最后写秋景。写夏景是承前文写山之雄伟，突出夏水之雄壮峻急。春冬两季水势相似，优美雅致，故合写。而秋天则是一派肃杀的景象，传达出感伤情绪，与春冬之沉静、有趣形成对比。描写顺序即：江水由盛到枯。
课文全篇探究
1.[难点]文章为什么先写山势后写水势？ ①因为两山夹水的地方称为峡，三峡景色特征之一即为山
绮丽的景色。
难点，涉及思考探究二
品格素养
培养热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感和良好的审美情趣。
预习资料速查
作
者简
郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县（今
介河北涿州）人，北魏地理学家。他好学博览，文笔深
峭，留心考察水道变迁等地理现象，撰《水经注》。
预习资料速查
背
景资
当时南北分裂，郦道元身在北方，实际上并未踏足三
动形象地写出了山的连绵、高峻、峭拔。
课文细读品味
2.第3段是如何体现动静结合的？有什么作用？请具体分析。
绿潭倒影
怪柏
素湍回清悬泉瀑布
静景 ↓
结合 ↑
动景
色彩鲜明相映成趣
水清树荣山高草盛
突出
作用：使行文生动活泼，妙趣横生，情景交融，引起读者共鸣。
课文细读品味

《三峡》郦道元PPT课件

悬泉瀑布飞漱其间
清幽美
第3题作者抓住有代表性的事物——猿。突出了凄清肃杀的气氛。第4题用夸张手法，从侧面描写江水迅疾的特点。即使人感到惊心动魄，又感到豪气万丈第5题夏水暴涨、春冬景美、寒秋肃杀。第6题因为作者是为江作注，重点是写水，而水以夏季为盛，所以先写夏水
评
• 注意朗读的节奏。如停顿、重
夏水襄陵沿溯阻绝
奔放美
林寒涧肃高猿长啸
林寒涧肃高猿长啸
凄婉美
凄婉美
本文写了三峡的哪些景物？抓住了景物的什么特点？
山
两岸连山，略无阙处连绵不断，雄奇重岩叠嶂，隐天蔽日夏水襄陵，沿溯阻绝奔放
遮天蔽日
水
清秀素湍绿潭，清荣峻茂凄婉秋景：林寒涧肃，哀转久绝
作者是如何抓住特点描写三峡的四季之景呢？
本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？
结尾引用渔歌更反衬了三峡的凄凉。
主旨
这篇散文以凝练、生动的语言，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
作者从哪些方面描写三峡的自然景观？文章描写了哪些季节的景物?
三峡两岸的山三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的秋天景象
三峡风光
实
背诵课文并逐句翻译。
自三峡七百里中，两岸连山，略无在阙处。毫无
同“缺” 中断
翻译：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
思
• 独立完成提纲“自学深思”的
任务（可借助工具书）
议
小组讨论，完成提纲“合作探究” 得问题。要求：在书上圈点勾画，简单写正确答案。
展
踊跃举手，展示自己的答案

《三峡》ppt课件

拓展提高
我来当导游……
游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海!
根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得论
重点是写水——为写水势，先写山势，一来因为有山才有峡，二来正是因为山高江窄，才使水速如此之急。
写水先写夏水，后写春冬之水，最后写秋水，是按照四季水势涨落情况来安排的。夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，故先写；春冬之水特点相同，即清澈平静，故放在一起写；秋水枯干，一片萧瑟，故最后写。
到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若遇到皇帝的命令要急速传达，这时候清早从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，
也没有这么快。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
所以渔民们唱道：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
1 .文章第二自然段提到“夏”,
第三自然段提到“春”和“冬”, 第四自然段写的是什么季节?
2.本段写了三峡秋景的什么特点
秋季水枯气寒，猿鸣凄凉
请同学们一起朗读李白的《早发白帝城》: 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
这首诗描写的是哪里?
这首诗描写的是三峡的风光。

10 《三峡》课件(共29张PPT).ppt

课文作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？详解观察角度有何不同？
课文
刚刚早晨
山涧寂静
连接延长
详解每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引
同“啭”
凄异，空谷传回响声，哀转声音曲折。
消失
久绝。
所以
故渔者歌曰：
几声，这里的“三”字是泛指。
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【译文】每逢秋雨初晴或者降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道： “巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳！”
检测 A 襄陵（ xiānɡ）绝（ yǎn ）沿溯（ sù ） B 属引（ shǔ ）飞漱（ shù）御风（ yù ） C 曦月（ xī ）素湍（tuān）长啸（xiào ）
下列书写有误的一项（ C ）
A 长啸绝山献霜旦略无阙处 B 飞漱御风襄陵素湍绿潭 C 夕月怪柏沿溯林寒涧肃
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
）
4、直接描写高猿长啸的句子是（属引凄异，空谷传响，哀转久绝
）
5、由“悬泉瀑布，飞漱其间”可联想到李白的诗句是
（飞流直下三千尺，疑是银河落九天
）
6、由“朝发白帝，暮到江陵”可联想到李白的诗句是
（朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
）
课外阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
时间
事物
特点
晴初
林、涧
悲寂
霜旦
猿啸、回声
凄凉
课文详解
《三峡》的结尾引用了渔者的歌谣：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？

八年级上第10课《三峡》课件(共38张PPT)(完美版课件)

常有高猿长啸，属引凄异，
常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以打渔的人唱道：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
林寒涧肃高猿长啸
思考讨论：
1、作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。
曦：阳光，这是指太阳。自非亭午夜分，不见曦月。表示假设关系“自”多与“非”、 “不”连用
课文翻译
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
有时皇帝的命令要急速传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便到江陵。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
一、作者简介
郦道元（466？—527）字善长，范阳涿鹿（现河北涿鹿）人，北魏著名的地理学家、散文家。代表作《水经注》。郦道元，做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰《水经注》40 卷，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。
课文小结
我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们
从中受益匪浅。
看图辩识：下列四幅图与文中哪些景象相似？

第10课《三峡》第一课时课件(共39张PPT)部编版语文八年级上册

·导学建议· 教师可在课前先准备一些关于“三峡”的视频或图片，让
学生融入情境。
预习导学
1.走近作者。郦道元，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，南北朝 (朝代)时期北魏官员、地理学家。
预习导学
郦道元年少时博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。其文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。郦道元可以说是我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失传。
曦( xī )
襄( xiāng )
溯( sù )
御( yù )
涧( jiàn )
( yǎn )
漱( shù )
湍( tuān )
啸( xiào )
属( zhǔ )
拓展:“溯”的形近字“朔”的字音读 shuò ，可以组词为
“ 朔方 ”；“属”的另一字音读 shǔ ，可以组词为
“ 家属 ”。
预习导学
3.解释下列加点字词。 (1)略．无．阙处(完全没有 ) (2)重岩叠嶂．( 高耸险峻如屏障的山峰 ) (3)夏水襄．陵( 漫上，冲上 ) (4)不见曦．月( 日光，这里指太阳 )
素养目标
1.积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，在反复朗读中形成初步的语感。 3.学习本文抓住景物特征，采用动静结合、情景交融的写作方法描写景物的方式，体会文章整体布局的妙处。 ◎重点:朗读课文，落实字词，疏通文意，熟读成诵。
情境预设
美丽的三峡吸引了多少人为之折腰，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨尽情描绘，也写不尽长江的俊美。而北魏著名地理学家、散文家郦道元以其精妙的笔法揭开了三峡神秘的面纱，下面就让我们随着作者郦道元，去游览那雄伟壮丽的长江三峡吧。

《三峡》PPT教学课件(第1课时)

传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/
泪沾裳！”
在
完全没有
同“缺”，间隙、缺口
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
译：在七百里三峡中，两岸都是连绵的高山，完
全没有中断/缺口的地方。
互文
如果
正午
半夜
太阳
并提
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
译：重叠的山岩和像屏障一样的山峰，遮挡了天空
三峡
郦道元
第1课时
巫峡
瞿塘峡
西陵峡
郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县
（今河北涿州）人，北魏地理学家。他自幼好学，博览群书。成
年后留意水道等地理现象。
《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一
书所作的注释。它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗
习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描画，文笔简洁精美，具有
三声泪沾裳。”
积累词句，理解文意
通假字
一词多用
文言文常见
语法现象
古今异义
词类活用
通假字
略无阙处
同“缺”，间隙、缺口
古今异义
自
至于
或
古义： “自非亭午夜分” 如果
今义：自己
古义： “至于夏水襄陵” 到达，到了
今义：表示另提一事
古义：“或王命急宣”
今义：或者
倘若，如果
虽
疾
良
古义： “虽乘奔御风”
即使
的潭水倒映着各种景物的影子，极高的山峰上长着许
多奇形怪状的柏树，并提
茂盛
高峻
甚，很
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
译：悬挂着的泉水形成瀑布，飞速地往下冲荡，水清，

《三峡》-1PPT课件

.
37
1、你能说出有关“三峡”的诗句吗？
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
---毛泽东
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
---杜甫
白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。
---杜甫
.
38
本文写了三峡的哪些景物？抓住了景物的什么特点？
山两岸连山，略无阙处雄奇险峻
重岩叠嶂，隐天蔽日
自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩
叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有
时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔
御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多
生怪柏，悬泉瀑布，飞潄其间，清/荣/峻/茂，良多
趣味。
每至/睛初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，
啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。
.
27
5“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” 。
从侧面表现了三峡秋季的悲寂、凄凉
.
28
三峡地貌总体特点是什么？四季各有什么特点？请从文中概括
山特点：长，多，高峻（正面，侧面）雄壮美
夏季：迅猛，凶险
奔放美
春冬：清荣峻茂
秋：悲寂、凄凉。
.
22
秋季景色的句子？
每至晴初霜旦林寒涧肃……泪沾裳
.
23
说说下列句子表现了三峡的什么特点。
1.自非亭午夜分，不见曦月。
。侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄
.
24
2.虽乘奔御风，不以疾也。用对比的方法表现夏日江水的迅疾。