小学音乐社团活动方案
2024年小学音乐社团活动教案范文
2024年小学音乐社团活动教案范文一、教学内容本节课选自《小学音乐社团活动教材》第三章“认识五线谱”，具体内容包括五线谱的基本结构、五线谱上的音高标记、简单的节奏认识。
通过本章的学习，学生能够理解五线谱的基本构成，并能识别简单的音乐符号。
二、教学目标1. 让学生掌握五线谱的基本结构和音高标记。
2. 培养学生运用五线谱进行简单节奏演奏的能力。
3. 激发学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
三、教学难点与重点重点：五线谱的基本结构、音高标记和简单节奏的认识。
难点：五线谱上音高与实际演奏音高的对应关系。
四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、五线谱挂图、音符卡片、节拍器。
2. 学具：学生用五线谱练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用电子琴演奏一首简单的儿歌，引导学生关注音乐中的高低音变化，引出五线谱的学习。
2. 知识讲解（15分钟）(1) 介绍五线谱的基本结构，包括五条平行线和四个空格，以及五线谱上的音高标记。
(2) 通过五线谱挂图，展示音高标记与实际演奏音高的对应关系。
3. 例题讲解（10分钟）(1) 出示一个简单的五线谱实例，讲解音符和节奏的表示方法。
(2) 演示如何在电子琴上演奏该五线谱，让学生跟随演奏。
4. 随堂练习（10分钟）(1) 分组让学生在五线谱练习本上绘制音符和节奏。
(2) 进行小组讨论，互相检查答案，教师巡回指导。
(1) 教师挑选几份优秀的作业进行展示，并给予表扬。
六、板书设计1. 五线谱基本结构2. 音高标记与实际演奏音高的对应关系3. 简单节奏的认识七、作业设计1. 作业题目：绘制一个含有四个音符和简单节奏的五线谱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对五线谱基本知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生课后通过网络、音乐教材等途径，了解更多关于五线谱的知识，提高音乐素养。
重点和难点解析1. 五线谱基本结构的理解。
小学音乐社团活动计划
小学音乐社团活动计划一、活动目的。
小学音乐社团活动是为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，培养学生的团队合作意识和表现能力。
通过音乐社团活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和热爱。
二、活动内容。
1. 师生音乐会，邀请学校老师和学生一起表演，展示他们的音乐才华，激发学生学习音乐的兴趣。
2. 音乐剧表演，学生们可以组成小分队，编排和表演自己喜爱的音乐剧，培养他们的表演能力和团队合作精神。
3. 乐器演奏比赛，组织学生参加乐器演奏比赛，展示他们的音乐技能，激发他们学习乐器的热情。
4. 音乐知识竞赛，举办音乐知识竞赛，考察学生对音乐的了解程度，增强他们的音乐素养。
5. 音乐鉴赏活动，组织学生一起欣赏不同类型的音乐作品，培养他们的音乐鉴赏能力，拓宽他们的音乐视野。
6. 音乐创作工作坊，邀请专业音乐老师来指导学生进行音乐创作，培养学生的创造力和表达能力。
三、活动安排。
1. 活动时间，每周二下午3点至5点为固定的音乐社团活动时间，其他特别安排的活动将提前通知。
2. 活动地点，音乐社团活动地点为学校音乐教室或多功能厅，根据具体活动内容进行安排。
3. 活动人员，活动由音乐老师负责指导，学生自愿参加，鼓励全体学生积极参与。
四、活动要求。
1. 学生参加音乐社团活动需自备乐器或其他必要的音乐器材。
2. 学生在活动中需遵守纪律，尊重老师和其他学生，保持良好的活动秩序。
3. 学生在活动中要积极参与，勇于表现，展现自己的音乐才华。
4. 学生在活动中要团结合作，互相帮助，共同进步。
五、活动评估。
1. 活动结束后，将对学生的表现进行评定，对积极参与和表现突出的学生进行表扬和奖励。
2. 对活动的效果进行总结和评估，发现问题及时改进，为今后的活动提供参考。
六、活动意义。
小学音乐社团活动不仅可以让学生在音乐中快乐成长，还可以培养学生的团队合作精神和表现能力，促进学生的全面发展。
通过参与音乐社团活动，学生可以更好地理解音乐，感受音乐，享受音乐，为他们的人生增添美好的记忆和体验。
小学音乐社团活动方案5篇
小学音乐社团活动方案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学合唱社团活动教案4则
3.灵活调整：根据演出场地、合唱曲目等因素，适时调整队形；
4.培养团队协作意识：在队形排列过程中，教师应引导学生相互配合，培养团队精神。
三、课后作业的设计与实施
课后作业是课堂教学的有效延伸，以下是一些建议：
1.录制视频：要求学生演唱指定歌曲，并录制视频，以便教师了解学生在家的练习情况；
2.学会演唱指定合唱歌曲，提高音乐素养；
3.培养学生的音乐审美能力，激发学生对音乐的热爱。
三、教学难点与重点
1.教学难点：音准、节奏的掌握，合唱队形排列；
2.教学重点：歌曲演唱技巧的训练，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备
1.教具：钢琴、黑板、合唱谱；
2.学具：音乐课本、笔、纸。
五、教学过程
1.导入：通过讲述合唱的魅力，引发学生对合唱的兴趣；
三、改进措施
1.针对音准、节奏问题，增加课堂练习时间，采用更多有效的训练方法；
2.优化时间分配，确保各个教学环节的顺利进行；
3.创新课后作业设计，提高学生的兴趣和参与度；
4.加强课堂互动，关注每个学生的学习状态，提高教学质量。
6.随堂练习：学生自主练习合唱歌曲，教师个别指导；
7.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调合唱的重要性。
六、板书设计
1.合唱基本知识：
声音分类：高音、中音、低音
合唱队形排列：前后、左右、圆形等
2.合唱歌曲：
《我们的田野》、《小白船》、《虫儿飞》
3.歌曲演唱技巧：
音准、节奏、呼吸、共鸣
七、作业设计
1.作业题目：演唱《我们的田野》、《小白船》、《虫儿飞》三首歌曲，并录制视频；
2.针对不同学生的特点，提问难度要适中，让每个学生都能参与其中；
小学音乐社团活动教案
小学音乐社团活动教案一、教学目标通过音乐社团活动的开展，使学生在合作中感受音乐的魅力，培养团队合作精神和表达能力。
具体目标如下：1.培养学生的音乐兴趣，提高音乐鉴赏能力。
2.培养学生的合作意识和团队精神。
3.提高学生的表现能力和舞台表演能力。
二、教学内容1. 音乐鉴赏通过欣赏不同类型音乐，培养学生的音乐鉴赏能力。
教学活动安排：•听音乐：选取不同国家、不同风格的音乐进行欣赏，并让学生在听后表达自己的感受和理解。
•了解音乐：介绍音乐的基本元素，教授学生如何辨识音乐的速度、节奏、音高等要素。
•分析音乐：选择一首经典曲目，引导学生分析曲目的结构和表达内容。
•集体欣赏：组织学生集体欣赏一些经典音乐作品，通过集体讨论、交流感受，培养学生的音乐交流能力。
2. 合作演奏通过合作演奏活动，培养学生的合作意识和团队精神。
教学活动安排：•组建乐团：组织学生自愿报名参加乐团活动，安排学生分成不同的乐器组，如弦乐、管乐、打击乐等。
•掌握乐器技巧：根据学生的兴趣和特长，提供相应的乐器教学，教授学生如何正确使用乐器，掌握基本的演奏技巧。
•合奏练习：安排学生进行合奏练习，培养学生的合作意识和协调能力，通过练习不同的作品提高演奏水平。
•演出表演：组织学生进行小型演出表演，展示他们的合奏成果，培养学生的舞台表演能力和自信心。
3. 创作表演通过音乐创作和表演活动，提高学生的表现能力和创造力。
教学活动安排：•创作歌曲：引导学生进行歌曲创作，可以是原创曲或是对经典曲目进行改编。
•编舞设计：根据学生创作的歌曲，引导学生进行编舞设计，创造出符合歌曲风格的舞蹈动作。
•彩排演练：组织学生进行歌曲和舞蹈的彩排演练，培养学生的表演能力和协作精神。
•演出展示：组织学生进行最终的演出展示活动，让学生展示自己的创作成果，提高学生的表现能力和自信心。
三、教学方法1.指导性教学法：在教学过程中，通过对音乐、乐器和创作的指导，引导学生学习和掌握相关知识和技能。
小学音乐社团活动教案
小学音乐社团活动教案音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性我们一起看看下面的小学音乐社团活动教案吧！学生都非常乐意加入到音乐社团中来为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境将艺术活动进行的有声有色我校成立了“小螺号”音乐社团一、活动目的为使学生的课余生活更加丰富使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台音乐社团开展各式各样的音乐活动从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养为了将培优做到位我们及时发现音乐人才使学生有兴趣加入到音乐社团中来并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大树立起学生的自信心为校园文化建设建立起坚实的基础二、活动时间、地点1、时间：每周四下午六点至七点2、地点：音乐舞蹈室三、活动内容我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程为了照顾到学生的兴趣爱好每周声乐和舞蹈交替进行少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段针对不同的嗓音有不同的演唱技巧除了上课应该掌握的知识外还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识并能对此进行解释说明掌握基本的和声概念和演唱技巧并对学生的听力有一定的训练舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈组合进行练习四、活动要求老师要做到关注每一个学生薄弱点并对以强化对学生坚持鼓励为主的教学思想及时评价每一个环节中的表现保证每一节课都让孩子们学到知识孩子们要做到认真对待用心练习争取在每一节课中都能学到知识篇三：《舞蹈队》音乐社团活动方案（1176字）一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴丰富学生的校外文化生活激发学生学习音乐的兴趣培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力弘扬学生个性发展学校组建了舞蹈兴趣小组并力求整个活动能顺利、高效地开展二、学生情况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员由1—3年级的舞蹈特长学生组成由于学生较小无基础也无舞台经验协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展虽然有较强的积极性但是手脚并不听使唤不能按照老师的要求进行练习这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度让学生产生亲切感提高对舞蹈学习的能力三、活动设想丰富学生的课余文化生活提高学生的音乐感受力和表现力使学生掌握一定的舞蹈技巧开阔学生的视野促进学生素质不断提高四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律保证每次训练时间2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里让学生做一些轻松、简单的热身运动主要目的是创造一个融洽的学校氛围使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备避免用力过度3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等4、能够随着音乐做动作节奏准确充分表现音乐的特点培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力5、排练1——2个精品舞蹈通过这些组合来锻炼学生同时为演出比赛做准备五、活动目标：1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度3、培养孩子听音乐时能找到节拍动作节拍准确跳舞有自娱感4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉六、参加人员：一（1）班：史佳宁、赵一冉、邹可可、陈文静等一（2）班：齐思雅、陈晓娜、杨欣颖、何海娟等二（1）班：彭凯欣、赵佩洁、姜玥含、师怡菲等二（2）班：王梦扬、王欢欢、郭宇轩、王梦瑶等三（1）班：唐博蕊、何一聪、潘玉敏、王若彤等三（2）班：赵玄冰、席梦颖、建怡爽、建怡炫等七、活动安排：1、辅导教师：XXX2、辅导时间：每周辅导一次每次30分钟3、辅导内容第1周扶把组合练习第23周1．练习队形站立姿势2．交待舞蹈的常规要求3．随音乐协调地进行点头耸肩等动作4．复习手位勾绷脚点头耸肩等活动组合第45周1．手位组合练习2．大众健身操一级练习3．上学期两个成品舞蹈练习第78周1．练习前压腿、旁压腿的动作2．复习前踢腿旁踢腿能随音乐节拍做动作3．锅庄舞教学第910周1．练习压胯的动作根据音乐协调地做压胯动作2．舞蹈练习3．学习小碎步组合4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换形成完整的舞蹈形式第1115周复习并排练汇报演出的舞蹈第16周1．复习以前学的基本功及舞蹈2．考核总结。
小学音乐社团活动教案
小学音乐社团活动教案一、活动背景介绍小学音乐社团活动是为了培养学生的音乐兴趣和才能，提高他们的综合素质而设计的。
通过参与社团活动，学生可以在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，培养合作能力和创造力。
本教案旨在为小学音乐社团活动提供一个全面而系统的教学指导，帮助教师更好地组织和实施音乐社团活动。
二、活动目标通过本次音乐社团活动，学生将能够：1.培养对音乐的兴趣和理解能力；2.提高音乐欣赏和表演的能力；3.培养学生的合作精神和团队意识；4.培养学生的创造力和想象力。
三、活动内容和安排1. 活动名称：音乐之旅本次活动将以音乐之旅为主题，通过学习不同音乐风格和乐器，带领学生探索音乐的世界。
2. 活动时间：每周一次，持续8周建议每周一次的活动时间为60分钟，共计8次活动。
3. 活动安排和教学步骤1）活动前期准备•确定活动目标和内容，编写教案；•准备所需乐器，音乐资源和课堂道具；•将活动宣传信息告知学生，并组织学生报名参加。
2）第一次活动：音乐家的世界•介绍音乐社团活动的目的和意义；•让学生了解不同音乐家和他们所创作的音乐作品；•听放不同乐器的音乐，引导学生感受音乐的美妙；•学习一首简单的音乐作品，通过合唱的方式表演。
3）第二次活动：乐器的声音•带学生参观音乐室，了解不同乐器和其特点；•分组让学生选择一个乐器，学习乐器的演奏方法；•分组合作，演奏一首简单的乐曲。
4）第三次活动：唱歌的魅力•学习不同类型的歌曲，包括儿歌、流行歌曲等；•分组合作，选择喜欢的歌曲进行排练；•进行歌曲表演。
5）第四次活动：舞蹈与音乐•学习简单的舞蹈动作和节奏感；•分组合作，选择一首音乐进行舞蹈创作；•进行舞蹈表演。
6）第五次活动：音乐剧表演•学习音乐剧的基本概念和表演技巧；•分组合作，选择一段音乐剧进行排练；•进行音乐剧表演。
7）第六次活动：音乐绘画•学习音乐与绘画的结合方式；•分组合作，选择一首音乐进行绘画表现；•进行音乐绘画展示。
8）第七次活动：创作音乐作品•分组合作，设计和创作自己的音乐作品；•进行音乐作品展示。
小学管理音乐社团工作计划
一、前言音乐社团是小学素质教育的重要组成部分，通过音乐社团活动，可以培养学生的音乐素养、审美情趣和团队协作精神。
为了更好地发挥音乐社团的作用，提高学生的综合素质，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、工作内容1. 社团组织建设（1）成立音乐社团，选拔热爱音乐、具有一定音乐素养的学生担任社团成员。
（2）制定社团章程，明确社团宗旨、活动范围、组织架构等。
（3）设立社团指导老师，负责社团活动的策划、组织与指导。
2. 活动策划与实施（1）开展丰富多彩的音乐活动，如合唱、独唱、器乐演奏等。
（2）组织学生参加各类音乐比赛、演出，提升学生的自信心和舞台表现力。
（3）定期举办音乐讲座、培训班，邀请专业老师为学生传授音乐知识。
（4）组织学生参观音乐厅、博物馆等，拓宽学生的视野。
3. 社团管理（1）建立健全社团管理制度，确保社团活动有序开展。
（2）定期召开社团会议，讨论社团工作，解决存在的问题。
（3）加强社团成员的沟通与交流，提高社团凝聚力。
4. 宣传与推广（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传音乐社团活动，扩大社团影响力。
（2）邀请家长、教师参与社团活动，增进家校互动。
（3）通过媒体报道，展示音乐社团的成果，提升学校形象。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 提高社团成员的音乐素养，定期组织培训。
3. 丰富活动内容，满足学生多样化需求。
4. 加强与其他社团、学校的交流与合作，拓宽社团发展空间。
5. 建立健全激励机制，鼓励学生积极参与社团活动。
五、工作进度安排1. 第一季度：成立音乐社团，选拔社团成员，制定社团章程。
2. 第二季度：开展音乐活动，组织学生参加比赛、演出。
3. 第三季度：举办音乐讲座、培训班，参观音乐厅、博物馆等。
4. 第四季度：总结社团工作，表彰优秀成员，策划下一季度活动。
小学音乐社团工作实施方案
小学音乐社团工作实施方案一、背景介绍。
小学音乐社团是学校音乐教育的延伸，是培养学生音乐兴趣、提高音乐素养的重要途径。
通过音乐社团的活动，可以激发学生的音乐创造力，培养学生的音乐表演能力，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
二、工作目标。
1. 培养学生的音乐兴趣，提高音乐欣赏能力；2. 提升学生的音乐表演技能，丰富校园文化生活；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 通过音乐社团的活动，促进学生的全面发展。
三、工作内容和方法。
1. 招募社团成员。
在学校广泛宣传音乐社团的意义和活动内容，吸引更多学生参与。
可以通过班级宣传、校园广播、海报等形式进行宣传，鼓励学生踊跃报名参加。
2. 制定社团活动计划。
根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好，制定音乐社团的活动计划。
包括音乐欣赏活动、音乐表演活动、音乐比赛等内容，确保活动的多样性和趣味性。
3. 组织音乐培训。
针对社团成员的不同水平和需求，组织专业的音乐培训。
可以邀请学校音乐老师或外聘专业音乐老师进行指导，提高学生的音乐素养和表演技能。
4. 开展校内外表演。
组织社团成员参加学校各类文艺活动和比赛，展现他们的音乐才华。
同时，可以组织社团成员到社区、养老院等地方进行音乐表演，增强学生的社会责任感和奉献精神。
5. 开展音乐文化活动。
组织学生参观音乐会、音乐剧等音乐文化活动，拓宽学生的音乐视野，提高他们的音乐欣赏能力。
6. 培养社团精神。
通过团队合作、集体排练等活动，培养学生的合作意识和团队精神。
同时，组织社团成员进行集体活动，增强他们的凝聚力和归属感。
四、工作保障措施。
1. 加强组织领导。
学校应成立音乐社团指导组织，由相关领导和老师担任指导，负责制定和实施音乐社团的工作计划。
2. 提供必要设施和器材。
学校应提供必要的音乐器材和场地，保障音乐社团活动的顺利进行。
3. 加强宣传推广。
学校应加强对音乐社团的宣传推广，提高学生对音乐社团的认知和参与度。
4. 健全管理机制。
小学音乐社团策划方案
小学音乐社团策划方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学音乐社团策划方案对于音乐社团活动的开展,有助于进一步提高学生的艺术风采和文化底蕴,制定好音乐社团策划方案,有计划地开展活动。
音乐社团活动方案(共6篇)
音乐社团活动方案(共6篇)音乐社团活动实施方案为了给爱好音乐的同学一个良好的研究环境，XXX成立了音乐社团。
音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
为了保证音乐社团活动的顺利进行，制定了以下实施方案：一、指导思想：以尊重个性、张扬个性、提倡个性、发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。
二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织研究、锻炼，真正成为一支有实力的社团。
因此，每周的音乐交流研究是必要的。
社团成员可以在社团室进行练，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决。
四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在研究，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。
社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。
要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间，组织会议，相关研究和开展活动，全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间：每周四下午第四节为集中安排时间。
六、活动月历：9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
2014年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结研究成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。
教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“五四”音乐活动。
小学音乐社团活动方案计划
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的音乐兴趣和素养，提高学生的审美能力，我校决定成立小学音乐社团。
本方案旨在制定一份详细的音乐社团活动计划，以期为社团成员提供全面、有趣的音乐体验。
二、活动目标1. 培养学生对音乐的兴趣，激发学生的音乐潜能。
2. 提高学生的音乐素养，增强学生的团队协作能力。
3. 培养学生的自信心，提高学生的舞台表现力。
4. 丰富学生的校园文化生活，营造良好的校园音乐氛围。
三、活动内容1. 社团组织与管理（1）社团名称：小学音乐社团（2）社团宗旨：丰富校园文化生活，提高音乐素养，培养团队精神（3）社团成员：我校三至六年级学生（4）社团负责人：音乐教师（5）社团活动时间：每周五下午第三节课2. 活动内容（1）音乐理论学习：教授音乐基础知识，如音符、节奏、和弦等。
（2）乐器学习与实践：教授钢琴、吉他、葫芦丝等乐器的基本演奏技巧。
（3）合唱训练：组织合唱团，进行合唱作品的排练与演出。
（4）音乐欣赏：欣赏国内外优秀音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。
（5）音乐创作：鼓励学生发挥创意，进行简单的音乐创作。
3. 活动形式（1）课堂授课：由专业音乐教师进行授课，保证教学质量。
（2）小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，培养团队协作能力。
（3）实践活动：组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动，提高学生的舞台表现力。
（4）成果展示：定期举办社团活动成果展示，展示学生的音乐才华。
四、活动安排1. 活动筹备阶段（第一周）（1）成立社团，确定负责人及成员。
（2）制定社团活动计划，明确活动内容与形式。
（3）准备活动所需器材，如乐器、音响设备等。
2. 活动实施阶段（第二周至第十四周）（1）每周五下午第三节课，进行音乐社团活动。
（2）每两周进行一次合唱训练，每月进行一次音乐欣赏活动。
（3）每学期举办一次音乐比赛或演出，展示社团成果。
3. 活动总结阶段（第十五周）（1）总结社团活动成果，对优秀成员进行表彰。
音乐社团活动方案计划小学生
一、活动背景音乐是人类最美好的语言，它能激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
为了丰富校园文化生活，提高小学生的音乐素养，我校拟成立音乐社团，通过一系列有趣的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
二、活动目标1. 培养同学们对音乐的兴趣，提高音乐素养。
2. 锻炼同学们的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 激发同学们的创造力，培养艺术才华。
4. 增进同学们之间的友谊，营造和谐的校园氛围。
三、活动时间每周五下午第三节课后，共10周。
四、活动地点学校音乐教室五、活动内容1. 开幕式（第1周）（1）宣布音乐社团成立，介绍社团宗旨和活动内容。
（2）进行简单的音乐知识讲解，让同学们了解音乐的基本概念。
（3）分组进行自我介绍，增进同学之间的了解。
2. 音乐基础知识学习（第2-4周）（1）学习音乐符号、五线谱、音符等基本知识。
（2）通过实际操作，让同学们掌握识谱、唱谱的能力。
（3）开展小组讨论，分享学习心得。
3. 音乐实践环节（第5-7周）（1）学习一首简单的儿童歌曲，进行合唱练习。
（2）组织同学们进行乐器演奏，如口琴、竖笛等。
（3）开展音乐创作活动，鼓励同学们发挥想象力，创作自己的歌曲。
4. 音乐欣赏与鉴赏（第8-9周）（1）播放经典音乐作品，让同学们感受不同风格的音乐。
（2）邀请音乐老师进行现场讲解，引导同学们欣赏音乐。
（3）开展音乐知识竞赛，巩固所学知识。
5. 社团成果展示（第10周）（1）组织同学们进行音乐会，展示学习成果。
（2）邀请家长和老师观摩，分享孩子们的成长喜悦。
（3）进行社团总结，表彰优秀成员。
六、活动安排1. 每周由音乐老师负责组织活动，其他教师协助。
2. 每次活动前，提前告知同学们活动内容和要求。
3. 活动过程中，鼓励同学们积极参与，发挥自己的特长。
4. 每次活动结束后，进行总结和反馈，不断优化活动内容。
七、活动经费活动经费由学校统筹安排，主要用于购买音乐器材、印刷活动资料等。
(完整版)小学音乐社团活动优秀教案
(完整版)小学音乐社团活动优秀教案一、引言本文档旨在提供一份完整的小学音乐社团活动优秀教案，以帮助小学音乐教师在组织音乐社团活动时提供高质量的教学内容和活动安排。
二、活动主题活动主题：合唱团表演与演出准备三、活动目标1. 培养学生对音乐的兴趣和情感的表达能力；2. 提升学生团队合作和协作能力；3. 培养学生舞台表演的能力。
四、教案内容第一阶段：选拔与组织1. 在全校范围内进行唱歌初选，选拔出合适的参与合唱团的学生；2. 组织合唱团成员参加合唱团成员培训课程，提升他们的音乐技能；3. 制定合唱团成员的行为规范和团队合作要求。
第二阶段：曲目选择与研究1. 与合唱团成员一起选择合适的曲目，并确保曲目具有一定的挑战性；2. 分配合唱团成员的声部，进行分声部排练；3. 指导合唱团成员研究曲目的歌词、旋律、节奏等内容。
第三阶段：舞台表演准备1. 设计合适的舞台布置和道具，增强舞台效果；2. 组织合唱团成员进行舞台排练，包括姿势、形象、表情等的训练；3. 安排合理的演出顺序和节目流程。
第四阶段：演出与总结1. 组织合唱团进行公开演出，展示他们的成果；2. 在演出结束后，组织合唱团成员与观众进行交流与反馈；3. 对整个活动进行总结，评估学生的表现和活动效果。
五、教学方法与策略1. 结合游戏和趣味性的教学方法，激发学生的兴趣；2. 小组合作研究，培养学生的团队合作和协作能力；3. 多样化的演练方式和练方法，提高学生的演唱技巧。
六、评估方式1. 观察合唱团成员在排练和演出过程中的表现；2. 以观众反馈和评委评分的方式评估演出质量；3. 通过学生自我评价和讨论，评估活动的整体效果。
七、总结通过合唱团的活动，学生可以培养音乐兴趣和情感的表达能力，同时提高团队合作和协作能力。
这一优秀教案旨在引导教师在小学音乐社团活动中提供高质量的教学内容和活动安排，为学生创造一个良好的音乐学习和表演环境。
小学生音乐社团活动方案计划
一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育在小学生素质教育中的地位日益凸显。
为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，培养学生的艺术兴趣和团队协作精神，特成立小学生音乐社团，开展一系列丰富多彩的音乐活动。
二、活动目标1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
三、活动时间每周五下午第三节课后，持续一学期。
四、活动地点学校音乐教室、操场等。
五、活动内容1. 基础音乐知识学习- 每周一次的音乐知识讲座，由专业音乐教师授课，内容包括音乐史、音乐理论、乐器知识等。
- 每月一次的音乐鉴赏活动，播放经典音乐作品，引导学生欣赏和感受音乐之美。
2. 乐器演奏培训- 钢琴、吉他、小提琴、笛子等乐器的培训，由专业教师进行一对一教学。
- 定期组织乐器合奏练习，提高学生的团队协作能力。
3. 音乐创作与表演- 鼓励学生进行音乐创作，提供创作平台和展示机会。
- 定期举办音乐表演活动，如合唱、独奏、小组合唱等，提高学生的舞台表现力。
4. 音乐比赛与交流- 组织学生参加校内外的音乐比赛，展示社团风采。
- 定期邀请其他学校的音乐社团进行交流，增进友谊，拓宽视野。
六、活动组织1. 社团成立- 由学校音乐教师担任社团指导老师，负责活动的策划和实施。
- 学生自愿报名参加，经过选拔后成立音乐社团。
2. 活动实施- 每周组织一次集体活动，内容包括基础音乐知识学习、乐器演奏培训等。
- 每月组织一次音乐表演活动，邀请家长和同学观摩。
3. 活动评价- 定期对社团成员进行考核，评价学生的音乐素养和技能水平。
- 鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表彰。
七、预期效果通过本活动的开展，预计达到以下效果：1. 学生对音乐的兴趣和爱好得到提高，音乐素养得到提升。
2. 学生的团队协作能力和集体荣誉感得到增强。
3. 学生的艺术修养和综合素质得到全面发展。
小学音乐社团活动计划四篇
小学音乐社团活动计划四篇篇一：音乐社团活动计划一、社团宗旨：快乐音乐，快乐歌唱。
二、教学目标：1、培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐的翱翔。
2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。
3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲，提升演唱技巧。
三、兴趣小组成员：三年级四班中的40位小成员四、活动时间安排：双周星期四下午第一节课五、活动地点：音乐教室六、指导教师：七、教学制度：1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。
3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。
八、课程安排：社团的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。
九、具体工作措施：1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
十、活动安排：9月：1、组团2、基本歌唱技巧和方法的练习。
（基本技能训练）10月：歌曲指导歌唱的基本指导。
（吸气换气的训练）11月：歌曲指导歌唱的基本指导。
（咬字吐字的训练）12月：歌曲演唱的感情处理。
（乐句气吸感情处理训练）1月：社团成果展示你，歌曲整体演绎20XX年1月篇二：小学音乐社团活动计划音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
小学课外音乐心理成长社团活动方案
小学课外音乐心理成长社团活动方案1. 音乐之声大冒险活动：哎呀呀，我们可以来一场超级有趣的音乐之声大冒险呀！想象一下，每个小朋友就像勇敢的探险家，在音乐的丛林里寻找宝藏。
比如，设置一些音乐小游戏关卡，像听一段旋律猜歌曲，这不就跟寻宝一样刺激嘛！大家一起跟着音乐的节奏跳动，难道不会非常开心吗？这肯定能让小朋友们超级投入，在音乐中收获满满的快乐和成长哦！2. 音乐故事分享会活动：哇塞，音乐故事分享会简直太棒啦！小朋友们围坐在一起，分享自己喜欢的音乐背后的故事呀。
就像小明喜欢的那首《小星星》，他可以讲讲为什么喜欢呀。
这多有意思呀，就像我们在音乐的海洋里畅游，分享彼此的快乐和感动，难道不应该多多举办这样的活动吗？这能让孩子们更好地理解音乐，还能增进友情呢！3. 音乐心情绘画活动：嘿呀，音乐心情绘画活动肯定超赞的！当音乐响起，小朋友们用画笔把自己听到音乐时的心情画出来。
比如听到欢快的音乐可能会画出五彩斑斓的笑脸呢。
这不是像把音乐变成了美丽的画吗？大家肯定会特别喜欢用这种方式表达自己，而且能提高孩子们的艺术感受力呀，这样的活动必须搞起来呀！4. 小小音乐家创作活动：哇哦，小小音乐家创作活动太牛啦！让孩子们自己创作简单的旋律或歌词。
小李说不定就能创作出一首超级好听的小曲儿呢。
这不就像是在播种音乐的种子嘛，看着它们发芽长大。
小朋友们在这里能发挥自己的想象力和创造力，难道这不令人兴奋吗？这可是培养未来音乐大师的好机会呀！5. 音乐友谊合唱活动：哎呀呀，音乐友谊合唱活动太好啦！大家分成小组，一起合唱喜欢的歌曲。
就像小张和小王他们一起唱那首《让我们荡起双桨》，多和谐呀。
这不就像大家用音乐的纽带把彼此紧紧联系在一起吗？这能让孩子们学会合作和团队精神呀，怎么能错过这样的活动呢？6. 音乐魔法变变变活动：哇，音乐魔法变变变活动简直绝了！可以玩一些音乐相关的魔术，比如根据音乐节奏变魔术。
想象一下，小周随着音乐瞬间把东西变没了，多神奇呀。
小学音乐社团活动教案范文三篇
小学音乐社团活动教案范文三篇教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。
以下是为大家整理的关于小学音乐社团活动教案的文章3篇 ,欢迎品鉴！小学音乐社团活动教案篇1教学目标1、能学会唱《我怎样长大》，并从中体验到合唱的乐趣。
2、能认真聆听《幻想飞行》，感受乐曲情绪，并用形体动作或画画的形式将自己的想象展示出来。
教学过程一、情境定向1、动一动随音乐《春天在哪里》进教室，师生问好。
2、听一听，看一看小树招手说：小朋友们，你们瞧，我长得多高啊!(课件播放动画：小树苗长高)3、演一演、唱一唱师：(播放《小树长高了》。
)小朋友现在分成三组，每组唱一个声部，扮演三个成长段的小树，唱《小树长高了》，演绎一遍小树长高的过程。
师：小树是因为有了"音乐雨露'的灌溉才健康快乐地长大。
"音乐雨露'是甜美的，那么你们的声音能不能和"音乐雨露'一样甜美呢?我们来试一试。
二、引导掌握1、听一听师：小树想知道自己究竟要怎样才能长大，于是就问"蓝天伯伯'。
(课件展示：小树和蓝天的对话情景，同时播放歌曲《我怎样长大》。
)2、哼一哼师：我们如果学会唱这首歌，就知道小树是怎样长大的了。
我们一起来，随着音乐用"啦'唱一唱歌曲的第一部分吧。
(学生随旋律用"啦'跟唱第一部分。
)a、三拍子节拍：引导学生随三拍子律动摇摆，像是随风儿飘动的小树。
b、每句句尾五拍、六拍长音：引导学生将长音唱成树叶随风摇曳所发出的声音。
3、奏一奏师：歌曲的第二部分是二声部合唱，大家随琴轻轻唱一唱高声部。
师：低声部旋律也很优美，希望你们能使出自己的乐器----竖笛或口琴，用它们来吹一吹旋律。
(课件播放音乐，老师用电子琴，学生用竖笛或口琴跟奏。
)4、合一合师：下面将你们分成两部分，一部分唱高声部，一部分吹奏低声部，大家一起合作表演，好吗?师：有没有同学可以把乐器吹奏的旋律唱出来呢?让我们来试一试把高低声部一起唱出来。
小学民乐社团活动计划方案
一、活动背景随着我国音乐教育的普及，越来越多的学校开始重视民乐教育，民乐社团作为培养学生音乐素养、传承民族音乐文化的重要载体，在校园内发挥着越来越重要的作用。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，培养学生的团队合作精神，我校拟成立小学民乐社团，并制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对民乐的兴趣，提高学生的音乐素养。
2. 传承和弘扬民族音乐文化，增强学生的民族自豪感。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
4. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动内容1. 社团课程设置（1）民乐基础知识：介绍民乐的历史、种类、演奏技巧等。
（2）民乐乐器学习：学习笛子、二胡、琵琶、古筝等民乐乐器的基本演奏技巧。
（3）民乐合奏：组织学生进行民乐合奏，培养学生的团队协作能力。
（4）民乐创作：鼓励学生创作民乐作品，提高学生的创新意识和实践能力。
2. 社团活动（1）定期举办民乐音乐会，邀请专业民乐演奏家进行指导。
（2）组织学生参加各级各类民乐比赛，提高学生的竞技水平。
（3）开展民乐讲座，邀请专家讲解民乐文化，拓宽学生的知识面。
（4）组织学生参观民乐博物馆、民乐制作工坊等，让学生更直观地了解民乐。
四、活动时间1. 每周二、四下午课后进行社团活动。
2. 每学期末举办一次民乐音乐会。
3. 每年组织一次民乐比赛。
五、活动组织1. 成立社团理事会，负责社团的整体规划和管理。
2. 招募专业民乐教师担任社团指导教师。
3. 设立社团管理员，负责社团的日常事务。
4. 邀请校内外专家、演奏家担任社团顾问。
六、活动经费1. 社团经费由学校拨款、学生缴纳的社团活动费、社会赞助等多渠道筹集。
2. 社团经费主要用于购买民乐乐器、举办活动、支付教师薪酬等。
七、活动评价1. 定期对社团活动进行总结，对活动成果进行评估。
2. 邀请专家对社团活动进行点评，为社团发展提供指导。
3. 鼓励学生参与社团活动评价，提高学生的主人翁意识。
2023年音乐社团的活动计划11篇
2023年音乐社团的活动计划11篇音乐社团的活动计划1一、意义以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目标的实现奠定基础。
二、目标1、通过音乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。
2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲，融入日常音乐教学课程中，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。
3、确定九年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。
三、职责分工音乐特色学科负责人职1、全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作计划规划与总结。
2、合唱队的指挥与辅导。
3、音乐特长生的辅导。
4、负责各年级音乐教研活动与资料归档5、合唱队的钢琴伴奏与辅导四、本学期活动安排1、音乐课外活动基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和用方法歌唱的区别。
2、艺术修养的培养通过学习合唱歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感、使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界，定期给学生欣赏中外合唱的名曲，开阔学生的眼界。
5、特长生每周四下午第四节训练。
五、保障措施合唱队训练时间固定为每周四下午第四节合唱队训练时间和音乐课时间任何人不可占用。
音乐社团的活动计划2一、意义：以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课程，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目标的实现奠定基础。
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打苴小学春季学期文艺社团活动方案
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了文艺社团。
二、学生情况分析：
本学期舞蹈兴趣小组的成员由3—6年级的舞蹈特长学生组成。
由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
三、活动目的
为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。
为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。
四、活动要求
老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。
五、活动时间、地点
1、时间：每周三下午三节课
2、地点：四年级多媒体教室，舞蹈，操场
3、指导教师：牛凤芬王海琼
六、活动内容
我们开设有音乐乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周音乐和舞蹈交替进行。
音乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。
掌握基本的和声概念和演唱技巧。
并对学生的听力有一定的训练。
舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的舞蹈组合进行练习。
七、活动要求
老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。
孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。
八、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等
4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练1——2个精品舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备。
九、参加人员：3到6年级的文艺特长生
十、活动安排：
第1周
扶把组合练习
第2-3周
1．练习队形，站立姿势。
2．交待舞蹈的常规要求。
3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第4-5周
1．手位组合练习。
2．大众健身操一级练习。
3．上学期两个成品舞蹈练习。
第7-8周
1．练习前压腿、旁压腿的动作。
2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
3．锅庄舞教学。
第9-10周
1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
2．舞蹈练习
3．学习小碎步组合。
4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
复习并排练汇报演出的舞蹈。
第16周
1．复习以前学的基本功及舞蹈。
第17周
开展个人才艺展演。