盐与化肥知识点

盐与化肥重要知识点

一、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

1、实验步骤：溶解、、蒸发

二、特殊离子鉴别：

H+ 1、指示剂；2、活泼金属；3、金属氧化物；4、碱；5、某些盐：CO32－盐

OH－1、指示剂；2、非活泼金属；3、碱；4、某些盐：Fe3+、Cu2+盐

Cl－用Ag NO3溶液，生成不溶于硝酸的AgCl沉淀

SO42－用Ba(NO3)2溶液，生成不溶于硝酸的 BaSO4沉淀；或用HCl和BaCl2

CO32－用HCl能产生使Ca (OH)2变浑浊的气体

Fe3+ 用OH－能生成红褐色沉淀

Cu2+ 用OH－能生成蓝色沉淀

NH4+ 用OH－能生成NH4OH，不稳定，分解出NH3；能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

Mg2+ 用OH－能生成白色沉淀

Ca2+ 用CO32－能生成白色

三、化学肥料（氮肥）

（1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。

缺氮：

试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）、湿润的石蕊试纸

NH4NO3 + NaOH=

（2）复合肥：含N、P、K中的两种或三种

巩固练习=

一、选择题

1．化学与社会、生活、环境联系紧密，下列说法正确的是 A ．化学技术的发展导致了环境污染 B ．合金比纯金属的应用更为广泛

C ．病虫害危害农业生产，可以通过大量使用农药来提高产量，符合可持续发展

D ．蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和淀粉为六大营养素 2. 鉴别下列各组物质，所用试剂不正．．确．

的是

3．下表中对部分化学知识的归纳完全正确的是（ ）

A ． 安全常识 浓硫酸倒在皮肤上，可用氢氧化钠溶液中和；进入深井前做灯火实验

B ． 生活常识 肥皂水可区分硬水和软水；长时间用盐水浸泡铁制品除铁

锈 C ． 防止污染 工业废水处理达标后才能排放；为了提高农作物产量，化肥农药施放

多一些

D ． 健康常识 婴幼儿不能吃含三聚氰胺的奶粉；用碳酸氢钠作发酵粉烘

烤糕点

4.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B.碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体

C.酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸

D.碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱 5．下列四个图像分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是

A ．用胃舒平[主要成分Al （OH ）3]治疗胃酸过多时pH 变化情况。

B ．向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量。

C ．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应。

D ．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。 二、填空题

6、有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是浓食盐水，区别它们的方法有很多，请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法（至少写三种）：

方法一：______________；方法二：_______________；方法三：_______________。 7、举出家庭中常见的一种酸性物质__________，一种碱性物质__________，一种盐__________。

待鉴别的物质 鉴别试剂 A 稀盐酸和氢氧化钠溶液

无色酚酞试液 B 海水和蒸馏水 硝酸银溶液 C 铜和黄金 稀盐酸 D

氧气和二氧化碳

燃着的木条

8、现有有两瓶失去标签的无色液体，分别是稀硫酸和澄清石灰水。请你对这这两瓶液体进行鉴别。

（1）鉴别它们所用的不同类别的试剂是（任选三种）、、

（2）简述其中一种鉴别方法（包括步骤、现象、结论）：

三、实验探究

9、纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将

是否与猜想二相同？（填

10、小敏做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生。是不是拿错了药品？小敏经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。

【分析】氢氧化钠溶液变质的方程式是：________________________________________。

【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？

【查询资料】

1．已知反应：BaCl2 + Na2CO3 == 2NaCl + BaCO3↓

2．部分盐溶液的pH如下表：

【设计实验】小敏依据查询的资料设计实验步骤，请你帮她补充完整。

【实验结论】通过实验，小敏检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质。

氯化钠

溶液

变质

溶液

沉淀

含B的氢氧

化钠溶液

氢氧化

钠溶液

①滴加适量溶液A

②取少量于烧杯中

滴加试剂B

③滴加盐酸

【进一步实验】小敏用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验。她设计如下图所示的实验方案。

（1）写出步骤①发生反应的化学方程式______________________________；

（2）步骤①中滴加适量溶液A后的操作是______________________________；

（3）步骤③判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的实验现象是____________________。

四、实验题

11、下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

A B C D E F G H

（1）指出编号仪器名称：①______________；②______________。

（2）实验室利用A装置制取氧气，用化学方程式表示为_______________________________，利用C装置收集氧气的最佳时刻是

______________。

（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是____（从A——E中选择），理由是（）

①常温下能发生反应，②反应条件是加热，③密度比空气小，④密度比空气大，

⑤难溶于水，该反应原理用化学方程式表示为

______________________________________。

（4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从______________端进入（填a或b）。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气

体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→____________（用c、d、e、f等

字母表示）。

（5）小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，她察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪。对这一变化的合理解释你认为合理的是（）

A．产生的CO2直接使石蕊试液变红

B．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红

C．产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红。