福师秋学期学前儿童数学教育在线作业一
14秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一答案
福师《学前儿童数学教育》在线作业一
单选题多选题判断题
一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）
1. 幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A. 根据活动目标定名称
B. 用数学术语定名称
C. 用生活的语言定名称
D. 根据活动过程定名称。
-----------------选择：B
2. 10以内数的相邻两数中存在（）关系。
A. 可逆
B. 大小、多少
C. 传递
D. 等差。
-----------------选择：D
3. 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：
A. 对操作材料的兴趣
B. 对活动过程的兴趣
C. 对活动结果的兴趣
D. 对活动内容的兴趣
-----------------选择：A
4. 每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8。
-----------------选择：B
5. 幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A. 按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B. 口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C. 口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D. 口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
-----------------选择：C
6. 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A. 智力
B. 抽象逻辑思维能力
C. 思维的抽象性和逻辑性
D. 思维能力。
-----------------选择：D。
22秋季-福师《学前儿童数学教育》在线作业一-辅导资料-答案2
22秋-福师《学前儿童数学教育》在线作业一-0002
试卷总分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A.活动目标的制定
B.动内容的选择
C.操作材料的准备
D.活动过程的安排
【此题正确选项】:A
2.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式
B.小组活动形式
C.集体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式。
【此题正确选项】:B
3.幼儿学习数学的基本方法是（）
A.游戏法
B.操作法
C.比较法
D.讲解演示法
【此题正确选项】:B
4.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标
A.数学经验
B.认知能力
C.动作技能
D.情感态度
【此题正确选项】:D
5.____是幼儿学习数学的基本方法。
A.操作法
B.讲解演示法
C.游戏法
D.试验法。
【此题正确选项】:A
6.基数的教学是安排在（）。
福师20秋《学前儿童数学教育》在线作业一-0003参考答案
B.小组活动形式
C.集体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式。
答案:B
6.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A.操作法
B.讲解法
C.演示法
D.试验法。
答案:C
A.口头数数
B.按物计数
C.说出总数
D.按数取物
答案:D
3.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A.智力
B.抽象逻辑思维能力
C.思维的抽象性和逻辑性
D.思维能力。
答案:D
4.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：
A.对操作材料的兴趣
B.对活动过程的兴趣
C.对活动结果的兴趣
D.对活动内容的兴趣
答案:A
5.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
C.排序
D.比较。
答案:B
13.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A.11
B.10
C.12
D.13。
答案:C
14.每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A.5
B.6
C.7
D.8。
答案:B
15.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
A.3
B.4
C.5
D.6
答案:A
二、多选题(共20道试题,共40分)
A.对教师有较高的要求
B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
福师《学前儿童数学教育》在线作业一答案
B.讲解法
C.演示法
D.操作法
答案:C
11.分类教育一般安排在（ ）进行。
A.小班到大班
B.小班到中班
C.小班
D.小、中、大班。
答案:D
12.分类教育一般安排在（ ）进行
A.小班
B.小、中、大班
C.大班
D.中班
答案:B
13.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
A.等差。
B.函数
C.互补
A.13。
B.12
C.11
D.10
答案:B
8.数的守恒教育一般安排在（ ）进行。
A.小班到大
9.相邻数中存在（）关系
A.等差
B.大小、多少
C.可逆
D.传递
答案:A
10.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
D.帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
答案:ABCD
28.下列属于量的等分教育的指导要点的有___
A.让幼儿直接感知或亲手操作
B.渗透整体与部分关系
C.引导幼儿概括等分的基本方法
D.多形式的巩固练习
答案:ACD
29.认读阿拉伯数字的指导要点有____。
A.结合基数教学分散进行
B.把字形、读音和意义联系起来
D.分三个单元进行，每一单元各有其重点
答案:ABD
24.在小组活动中，教师的指导要求包括____。
A.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段
B.要给予儿童必要的指导。
C.目标要统一
D.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿
福师《学前儿童数学教育》在线作业 参考资料
学前儿童数学教育1 单选题1 书写数字是结合（）教学进行。
AA 数的组成B 加减法C 基数D 相邻数。
2 数的守恒教育一般安排在（）进行。
DA 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班。
3 （）是计数能力发展的关键。
DA 口头数数B 按物计数C 说出总数D 按数取物。
4 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于： AA 对操作材料的兴趣B 对活动过程的兴趣C 对活动结果的兴趣D 对活动内容的兴趣5 ____是幼儿学习数学的基本方法。
AA 操作法B 讲解演示法C 游戏法D 试验法。
6 书写数字是结合（）教学进行 AA 数的组成B 加减法C 基数D 相邻数7 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。
BA 4B 5C 6D 7。
8 （）是计数能力发展的关键 DA 口头数数B 按物计数C 说出总数D 按数取物9 （）是幼儿数学概念形成的源泉 AA 现实生活B 操作活动C 教学活动D 交往活动10 ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法 AA 操作法B 游戏法C 演示法D 试验法11 数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
BA 互换B 互补C 函数D 等差。
12 等差关系存在于（） CA 数的组成B 序数C 相邻数D 数的运算。
13 幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种 AA 3B 4C 5D 614 <p><font face="Arial">幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
</font></p><p><font face="Arial"></font></p> AA 3B 4C 5D 6。
15 教师可采用（）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况 AA 任务分析B 问卷调查C 观察D 谈话2 多选题1 数学的特点包括____。
福师《学前儿童数学教育》在线作业一15春100分答案
福师《学前儿童数学教育》在线作业一
一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）
1. （）是计数能力发展的关键。
A. 口头数数
B. 按物计数
C. 说出总数
D. 按数取物。
正确答案：D
2. 教师可采用（）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况
A. 任务分析
B. 问卷调查
C. 观察
D. 谈话
正确答案：A
3. 10 以内数的相邻两数中存在（）关系。
A. 可逆
B. 大小、多少
C. 传递
D. 等差。
正确答案：D
4. 基数的教学是安排在（）。
A. 小班
B. 小班到大班
C. 小班到中班
D. 中班。
正确答案：B
5. 幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标
A. 数学经验
B. 认知能力
C. 动作技能
D. 情感态度
正确答案：D。
19秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一[3]答案
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【奥鹏】19秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共15题，30分）
1、幼儿学习数学的基本方法是（）
A游戏法
B操作法
C比较法
D讲解演示法
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
2、____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A操作法
B游戏法
C演示法
D试验法
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
3、____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A观察法
B游戏法
C操作法
D比较法。
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：D
4、幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A根据活动目标定名称
B用数学术语定名称
C用生活的语言定名称
D根据活动过程定名称。
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
5、每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A5
B6
C7。
福师《学前儿童数学教育》在线作业(1) 参考资料
学前儿童数学教育1 单选题1 幼儿学习数学的基本方法是（） BA 游戏法B 操作法C 比较法D 讲解演示法2 ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法 AA 操作法B 游戏法C 演示法D 试验法3 ____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
DA 观察法B 游戏法C 操作法D 比较法。
4 幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
BA 根据活动目标定名称B 用数学术语定名称C 用生活的语言定名称D 根据活动过程定名称。
5 每一个数学操作活动都由____个要素组成。
BA 5B 6C 7D 8。
6 认读数字一般是结合（）教学进行 CA 数的组成B 加减法C 基数D 相邻数7 总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
CA 11B 10C 12D 13。
8 数的守恒教育一般安排在（）进行。
DA 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班。
9 相邻数中存在（）关系 DA 可逆B 大小、多少C 传递D 等差10 ____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
CA 操作法B 讲解法C 演示法D 试验法。
11 分类教育一般安排在（）进行。
DA 小班B 小班到大班C 小班到中班D 小、中、大班。
12 分类教育一般安排在（）进行 DA 小班B 中班C 大班D 小、中、大班13 数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
BA 互换B 互补C 函数D 等差。
14 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。
BA 4B 5C 6D 7。
15 10以内数的相邻两数中存在（）关系 BA 可逆B 大小、多少C 传递D 等差2 多选题1 以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。
[答案][福建师范大学]2020秋《学前儿童数学教育》在线作业一
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1.()是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
[答案：D]A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法2.()是计数能力发展的关键[答案：D]A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物3.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的()。
[答案：D]A.智力B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力4.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：()[答案：A]A.对操作材料的兴趣B.对活动过程的兴趣C.对活动结果的兴趣D.对活动内容的兴趣5.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是()。
[答案：B]A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式6.()是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
[答案：C]A.操作法B.讲解法C.演示法D.试验法7.幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相应的目标[答案：D]A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度8.()是学前儿童数学概念形成的源泉。
[答案：A]A.现实生活B.儿童自己的活动C.教学D.实践9.基数的教学是安排在()。
[答案：B]A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班10.小组活动形式存在着一些问题，主要有()。
[答案：A]A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一11.数的组成中两个部分数之间存在()关系。
[答案：B]A.互换B.互补C.函数D.等差12.幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于()。
[答案：B]A.分类B.对应C.排序D.比较13.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着()种主要数量关系。
奥鹏2020年6月福师《学前儿童数学教育》在线作业一_5.doc
1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排【参考答案】: A2.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。
【参考答案】: B3.幼儿学习数学的基本方法是（）A.游戏法B.操作法C.比较法D.讲解演示法【参考答案】: B4.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度【参考答案】: D5.____是幼儿学习数学的基本方法。
A.操作法B.讲解演示法C.游戏法D.试验法。
【参考答案】: A6.基数的教学是安排在（）A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班【参考答案】: B7.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法。
【参考答案】: D8.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A.操作法B.讲解法C.演示法D.试验法。
【参考答案】: C9.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A.智力B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力。
【参考答案】: D10.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一。
【参考答案】: A11.等差关系存在于（）A.数的组成B.序数C.相邻数D.数的运算。
【参考答案】: C12.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
【奥鹏】2019秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一[2]答案
![【奥鹏】2019秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一[2]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2103356c581b6bd97e19ea4a.png)
19秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共15题，30分）
1、____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A观察法
B游戏法
C操作法
D比较法。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
2、（）是计数能力发展的关键
A口头数数
B按物计数
C说出总数
D按数取物
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
3、幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A智力
B抽象逻辑思维能力
C思维的抽象性和逻辑性
D思维能力。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
4、幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：
A对操作材料的兴趣
B对活动过程的兴趣
C对活动结果的兴趣
D对活动内容的兴趣
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A集体活动形式
B小组活动形式
C集体与小组结合的活动形式
D个别活动形式。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]。
福师20秋《学前儿童数学教育》在线作业一-0003参考答案
B.小组活动形式
C.集体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式。
答案:B
6.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A.操作法
B.讲解法
C.演示法
D.试验法。
答案:C
7.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标
A.数学经验
B.认知能力
C.动作技能
D.情感态度
答案:D
8.____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A.现实生活
B.儿童自己的活动
C.教学
D.实践。
答案:A
9.基数的教学是安排在（）。
A.小班
B.小班到大班
C.小班到中班
D.中班。
答案:B
10.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
16.在小组活动中，教师的指导要求包括____。
A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿
B.目标要统一
C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段
D.要给予儿童必要的指导。
答案:ACD
17.书写阿拉伯数字的指导要点有____。
A.与数的组成教育同步进行
B.注意正确的书写姿势的培养
C.用普通话准确认读
D.教幼儿书写练习。
D.引导幼儿用自然测量解决生活中的问题。
答案:ABCD
24.下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是____。
A.出示形体，让幼儿命名
B.感知图形的基本特征
C.借助比较获得清晰印象
D.巩固和加深识。
答案:ABCD
25.量的等分教育的注意事项包括___
福师(2021-2022)《学前儿童数学教育》在线作业一(3)-辅导资料(答案)
福师[2021-2022]《学前儿童数学教育》在线作业一注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！
一、单选题（共15题，30分）
1、幼儿学习数学的基本方法是（）
[A]游戏法
[B]操作法
[C]比较法
[D]讲解演示法
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
2、____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
[A]操作法
[B]游戏法
[C]演示法
[D]试验法
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
3、____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
[A]观察法
[B]游戏法
[C]操作法
[D]比较法。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[D]
4、幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
[A]根据活动目标定名称
[B]用数学术语定名称
[C]用生活的语言定名称
[D]根据活动过程定名称。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
5、每一个数学操作活动都由____个要素组成。
[A]5
[B]6
[C]7。
福师《学前儿童数学教育》在线作业一-0005
福师《学前儿童数学教育》在线作业一-0005书写数字是结合（）教学进行。
A:数的组成
B:加减法
C:基数
D:相邻数。
答案：A
数的守恒教育一般安排在（）进行。
A:小班
B:小班到大班
C:小班到中班
D:中班。
答案：D
（）是计数能力发展的关键。
A:口头数数
B:按物计数
C:说出总数
D:按数取物。
答案：D
幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A:对操作材料的兴趣
B:对活动过程的兴趣
C:对活动结果的兴趣
D:对活动内容的兴趣
答案：A
____是幼儿学习数学的基本方法。
A:操作法
B:讲解演示法
C:游戏法
D:试验法。
答案：A
书写数字是结合（）教学进行
A:数的组成。
福师17春秋学期《学前儿童数学教育》在线作业一
一、单选题（共15道试题，共30分。
）V1.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
2.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度3.____是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A.观察法B.游戏法C.演示法D.比较法。
4.书写数字是结合（）教学进行。
A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数。
5.数的守恒教育一般安排在（）进行。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班。
6.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A.对操作材料的兴趣B.对活动过程的兴趣C.对活动结果的兴趣D.对活动内容的兴趣7.教师可采用（）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况A.任务分析B.问卷调查C.观察D.谈话8.分类教育一般安排在（）进行。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班。
9.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A.11B.10C.12D.13。
10.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一。
11.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法12.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法。
13.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
A.互换B.互补C.函数D.等差。
14.相邻数中存在（）关系。
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一、单选题( 共 5 道试题, 共 10 分。
) V
1. __A__是学前儿童数学概念形成的源泉。
A. 现实生活
B. 儿童自己的活动
C. 教学
D. 实践。
2. 10以内数的相邻两数中存在( D ) 关系。
A. 可逆
B. 大小、多少
C. 传递
D. 等差。
3. 书写数字是结合( A ) 教学进行。
A. 数的组成
B. 加减法
C. 基数
D. 相邻数。
4. 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的( D ) 。
A. 智力
B. 抽象逻辑思维能力
C. 思维的抽象性和逻辑性
D. 思维能力。
5. 等差关系存在于( C )
A. 数的组成
B. 序数
C. 相邻数
D. 数的运算
二、多选题( 共 30 道试题, 共 60 分。
) V
1. 10以内数的组成教育的指导要点包括__ACD__。
A. 分三个单元进行, 每一单元各有其重点
B. 学会解答简单的( 求和、求剩余) 口述应用题
C. 应重视幼儿自己的操作与探索
D. 运用多种方式复习巩固。
2. 10以内数的加减运算的指导要点包括__ABCD__。
A. 根据实际安排教学形式
B. 帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
C. 指导幼儿学习列式和运算
D. 运用多种方式进行运算练习。
3. 下列属于感知集合教育的有__ABC__。
A. 物体分类的教育
B. 认识”1”和”许多”
C. 比较物体的相等和不相等
D. 10以内初步数概念的教育。
4. 量的等分教育的注意事项包括__ABCD__。
A. 遵循由易到难的原则
B. 采用的材料应适合于等分
C. 使用的实物和工具要卫生和安全
D. 要诱导幼儿寻求不同的等分方法。
5. 下列属于量的排序教育的指导要点的有__ABCD__。
A. 利用一些序列玩具学习量的排序
B. 在比较的基础上指导幼儿操作
C. 引导幼儿掌握排序的方法
D. 启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性。
6. 下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有__ABCD__。
A. 认识时钟及用途
B. 利用直观教具, 认识钟面的主要结构运行方向和运转规律
C. 讲解演示, 认识整点和半点
D. 利用多种形式巩固对整点或半点的认识。
7. 下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有__ABCD__。
A. 感知集合教育
B. 10以内的数
C. 10以内的加减法
D. 简单的几何形体知识。
8. 以下属于《幼儿园教育指导纲要》中”科学”领域的目标的有_ABCD___。
A. 对周围的事物、现象感兴趣, 有好奇心和求知欲
B. 能运用各种感官, 动手动脑, 探究问题
C. 能用适当的方式表示、交流探索的过程和结果
D. 爱护动植物, 关心周围环境, 亲近大自然, 珍惜自然资源, 有初步的环保意识。
9. 下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有__ABCD__。
A. 目标表述具体
B. 操作性较强
C. 对幼儿认知能力的发展提出目标
D. 对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。
10. 幼儿数学教育总目标有__ABCD__。
A. 激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣, 使她们愿意
并喜欢参加数学活动
B. 引导幼儿在与环境的相互作用的过程中, 获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验, 使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C. 培养幼儿观察、思考和解决”数学”问题的初步能力等
D. 培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
11. 学前儿童数学教育的意义和价值__ABC__。
A. 帮助学前儿童正确地认识世界
B. 促进学前儿童的思维发展
C. 促进学前儿童的情感和个性发展
D. 帮助学前儿童形成数学概念。
12. 下列属于量的守恒教育的指导要点的有__ABCD__。
A. 运用变式进行教育
B. 用同等量的两份物体作守恒判断
C. 用测量或计数加以验证
D. 渗透整体与部分关系。
13. 口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括__BCD__。
A. 根据实际安排教学形式
B. 用小数量( 4以内) 学习描述和模仿应用题, 让幼儿获得应用题。