哪吒闹海 张永
哪吒闹海的传奇经历
哪吒闹海的传奇经历哪吒闹海，是中国古代神话故事中的一个传奇经历。
它讲述了哪吒在东海之战中所经历的一系列惊险、壮丽的故事情节。
以下是关于哪吒闹海传奇经历的详细描述。
天地初开之时，哪吒出生在东海之滨的花果山，他是东海龙王敖广与王母娘娘的第三子，因此被寄予了众多期望。
但不幸的是，哪吒生下来就拥有了三个头三双臂，看起来十分奇特。
这一情况让东海龙王和王母娘娘非常痛苦，他们感到这个孩子是个不祥之物，不应该存在。
为了解决这个问题，东海龙王找来了太乙真人，在其帮助下切断了哪吒的两个头，解救了他的父母。
然而，切断的两个头却自己生长出了两枚月亮，这被解读为天庭的一个预兆，意味着哪吒将在未来扮演重要的角色。
随着哪吒的成长，他展现出了非凡的力量和勇气。
他通过努力学习九灵元圣的法术，并熟练使用了火尖枪和踏云步等神器。
他的英勇事迹传遍天下，甚至赢得了人间的尊敬。
然而，邪恶势力却靠近了东海，东海龙宫生活在瓜分的边缘。
邪恶的公唤魔伺机而动，在一次东海的盛会中，公唤魔趁机诱骗了部分东海龙族，并把他们当成傀儡来威胁东海部落。
这一行动激怒了哪吒，他决心不再坐视不理。
哪吒来到东海龙宫，与公唤魔展开了激烈的战斗。
公唤魔以善变的形象不断变幻，试图干扰哪吒的攻击。
然而，哪吒凭借自己的法术和勇气，不断地施展出各种绝招，将公唤魔打得灰飞烟灭。
在最后的一击中，哪吒运用自己的神通，将公唤魔镇压在东海之底的罗刹洞中。
公唤魔就此被永久封印，东海龙宫恢复了和平。
哪吒的壮丽经历感动了很多人，成为了中国古代神话的一个经典故事。
他以勇猛和正义的形象，赢得了无数人的敬仰和爱戴。
总结:哪吒闹海的传奇经历是中国古代神话中的一个重要故事。
在这个故事中，哪吒作为主人公，展现出了非凡的勇气和力量，顽强地对抗邪恶势力，维护了东海的和平。
他的壮丽经历深深地感动了人们，成为了许多人童年时代的憧憬对象。
哪吒闹海的故事
哪吒闹海的故事远古时代，东海龙王龙宫里有一颗玉珠，拥有着神奇的力量。
为了保护东海的安宁，龙王将这颗玉珠扔入东海深处。
然而，这颗珠子却因为吐核报仇的性子，化为了一个淘气的小孩——哪吒。
哪吒长大后，他懂得了自己的身世，并愿意为了东海的安宁而战。
一天，在东海海面上掀起了狂风巨浪，海啸滔天，海中妖兽横行。
龙王们忧心忡忡，求助观音菩萨。
观音菩萨亲临东海，看到了狂暴的海浪，知道这是东海龙宫的玉珠之祸。
他决定派出李靖和他的儿子哪吒前去解决这个问题。
于是，哪吒乘坐他的神兽——火尖枪，踏上了闯荡东海的征程。
哪吒在海中见到了巨大的蚌精。
蚌精口中喷出了烈火，企图烧毁东海。
哪吒奋不顾身，冲入火海，一阵猛击之后，将蚌精打败。
蚌精向哪吒求生不得求死不能，最终被哪吒救出，化为一只金蟾宝宝，成为哪吒的坐骑。
接着，哪吒来到了东海的深处，见到了蛟王。
蛟王长得像一条巨龙，用他强劲的水力，将东海搅得翻江倒海。
哪吒展示出他的神力，与蛟王展开激烈的战斗。
经过一场艰苦的斗争，哪吒成功地将蛟王斩杀，恢复了东海的平静。
最后，哪吒见到了悟空，也就是后来的孙悟空。
悟空一直觊觎龙宫的宝物，打算趁机偷取。
哪吒立即与悟空展开激烈的战斗。
哪吒凭借着火尖枪的威力，几乎将悟空逼入绝境。
然而，观音菩萨及时赶到，制止了他们的战斗。
观音菩萨告诉哪吒，悟空是日后师兄弟，未来会成为著名的斗战胜佛。
怀着歉意，哪吒向悟空道出了东海龙宫的来意，并告诉他，珠子已交还给龙王。
感谢哪吒的英勇，观音菩萨对他赋予了更强大的神力，使他成为真正的神灵。
哪吒闹海的故事，成为了人们口中的传奇，流传至今。
哪吒闹海的故事中，哪吒不仅展示了他的勇敢和义气，还体现了中华文化中对正义、友情和助人为乐的价值观的崇尚。
这个故事在世界范围内产生了深远的影响，被誉为中国古代神话文化的瑰宝之一。
无论是在文学作品中，还是在电影、动画等艺术形式中，哪吒闹海的故事都展现了其独特的魅力，深深地吸引着人们的眼球。
哪吒闹海的故事中，我们看到了正义与邪恶的斗争，勇者和妖魔的搏斗。
闹海哪吒闹海的故事
闹海哪吒闹海的故事您听说过哪吒闹海的故事吗？那可老精彩啦！哪吒这小娃娃呀，可不得了。
他生在陈塘关总兵李靖的家里，打小就机灵得不像话。
他身上带着法宝呢，什么乾坤圈、混天绫，这可都是超级厉害的玩意儿。
有一天啊，天气特别好，哪吒就跑到海边去玩。
这海啊，是东海龙王的地盘。
哪吒到了海边，那混天绫一入水，可就不得了喽。
这混天绫在水里一搅和，整个东海就像开了锅似的，海水翻涌，把东海龙宫晃得七荤八素的。
东海龙王呢，正坐在龙宫里喝茶呢，突然被晃得差点从椅子上摔下来。
他就派夜叉出去看看是怎么回事。
夜叉那模样长得可吓人了，青面獠牙的。
夜叉浮出水面，看到是个小娃娃在捣乱，就对着哪吒大喊：“小娃娃，你在这儿捣什么乱呢？”哪吒可不怕他，说：“我在这儿玩呢，关你什么事？”夜叉一听就火了，举起大叉子就朝哪吒刺去。
哪吒多机灵啊，身子一闪，就躲开了，然后把乾坤圈一扔，这乾坤圈就像长了眼睛一样，“嗖”的一下就砸在了夜叉的脑袋上，直接就把夜叉给打死了。
这可把龙王气坏了，龙王又派他的三太子敖丙出去。
敖丙那可是威风凛凛的，他带着一群虾兵蟹将就冲了出来。
敖丙看到哪吒就骂道：“你这小毛孩，竟敢在东海撒野，还打死了夜叉。
”哪吒也不客气，说：“谁让你们的夜叉先对我动手的。
”然后两人就打起来了。
敖丙哪是哪吒的对手啊，哪吒把混天绫一甩，就把敖丙给缠住了，再用乾坤圈一打，敖丙也被打得趴在地上。
哪吒可调皮了，他把敖丙的龙筋给抽了出来，想拿回去给爹爹做腰带呢。
龙王这下可心疼坏了，也愤怒极了。
他就跑到天庭去告状，想让玉帝惩罚哪吒。
可是哪吒才不怕呢，他就是这么一个天不怕地不怕的小英雄。
后来呀，虽然哪吒惹了不少麻烦，但他的勇敢和机灵也让他成为了人们心中的传奇小英雄呢。
哪吒闹海的故事人物特点
哪吒闹海的故事人物特点
哪吒闹海的故事人物特点如下：
哪吒：天真勇敢、不畏强权、嫉恶如仇、敢于伸张正义。
在故事中，哪吒因为妖龙作祟、残害百姓、兴风作浪，而大闹龙宫水府。
他勇敢机灵、不畏强暴、嫉恶如仇，敢于与邪恶势力斗争，伸张正义。
东海龙王父子：称霸一方、恃强凌弱、欺软怕硬。
他们在故事中是反派角色，欺负百姓、压制正义，最终被哪吒打败。
李靖：逆来顺受、一味忍气吞声、不敢与邪恶势力斗争。
他是哪吒的父亲，但在故事中显得较为懦弱，不敢与东海龙王父子等邪恶势力斗争，只能忍气吞声。
总结：哪吒闹海的故事人物特点主要表现在哪吒的勇敢正义、不畏强权和东海龙王父子的称霸一方、恃强凌弱等方面。
这些特点通过故事情节的展开得到了充分的展现和强调，使得故事更加生动有趣。
哪吒闹海300字作文
哪吒闹海300字作文哪吒可勇敢啦。
他住在陈塘关，那有一片大海。
海里有个龙王，龙王的儿子可坏了。
有一天，哪吒去海边玩。
他拿着混天绫在海里晃悠，那混天绫可神奇啦，在海里搅得海水翻滚。
龙王的儿子出来，看到就很生气，想要欺负哪吒。
哪吒才不怕呢，他眼睛瞪得大大的。
龙王儿子张牙舞爪地扑过来，哪吒一下就抛出乾坤圈，乾坤圈像一道光，“嗖”的一下就套在了龙王儿子的身上。
龙王儿子就被打倒啦。
这可把龙王气坏了，他带着虾兵蟹将出来找哪吒。
哪吒可没退缩，他就站在那，准备和龙王大战一场。
哪吒闹海的故事可真精彩，他就像个小英雄。
我特别喜欢哪吒闹海的故事。
哪吒是个很厉害的小神仙呢。
在海边，哪吒穿着红红的肚兜，扎着两个小辫子，可精神啦。
他的混天绫是红色的，长长的，在海面上飘着的时候就像一团火。
那龙王的儿子看到混天绫就想把它抢走。
哪吒当然不同意啦。
他的乾坤圈握在手里，当龙王儿子扑过来的时候，他用力把乾坤圈扔出去。
乾坤圈打在龙王儿子身上，龙王儿子疼得嗷嗷叫。
这时候，海水像煮开了的水一样，咕噜咕噜直冒泡。
龙王知道自己儿子被打了，带着一群海怪从海里冒出来。
哪吒一点也不害怕，他就站在海边的礁石上，对着龙王大喊：“你儿子先欺负我的。
”哪吒闹海真的是又刺激又有趣。
哪吒闹海是个超酷的故事。
哪吒住在离海不远的地方。
有一回，他想去海里看看。
他拿着他的宝贝混天绫和乾坤圈就下海了。
那混天绫一到海里，就把海水搅得乱七八糟的。
龙王的小兵们看到海水这样，都吓坏了。
龙王的儿子是个很霸道的家伙，他看到哪吒在海里玩，就想把哪吒赶走。
哪吒才不理他呢。
龙王儿子冲过来想打哪吒，哪吒把乾坤圈往天上一扔，再落下来的时候就砸到了龙王儿子的脑袋上。
龙王儿子被打得晕头转向的。
这时候，龙王从龙宫里出来了，他气势汹汹的。
哪吒却很镇定，他站得直直的。
海面上狂风大作，海浪都快冲到天上去了。
哪吒和龙王就这么对峙着，这个画面就像一幅很厉害的画。
哪吒闹海真的让我觉得哪吒特别勇敢。
中国古代神话故事-哪吒闹海
中国古代神话故事-哪吒闹海哪吒是小孩子心中非常憧憬的一个角色，因为他武艺高强，身怀绝技。
下面是小编分享的哪吒闹海的故事，希望孩子们喜欢!哪吒闹海 (中国传统神话故事)简介：取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事。
因其主角人物——哪吒的天真烂漫与不畏强权精神，备受人们喜爱。
故事中因妖龙作祟，残害百姓，引出哪吒大闹龙宫水府。
由于此篇故事脍炙人口，几经改编造就了一批动画影视作品。
其中上海美术电影制片厂，在上世纪七十年代末创作的《哪吒闹海》，被誉为“色彩鲜艳、风格雅致、想像丰富”的作品，深受国内外好评。
至今仍被奉为经典。
人物形象明代古典小说《西游记》，《封神演义》中人物。
哪吒的原型是那咤，是佛经中的梵文Nalakuvara 的音译之略。
相传是四大天王中之北方多闻天王毗沙门之子，是佛教护法神之一。
毗沙门天王有五子(一说四大天王各有九十一子)，除了三太子那咤之外(哪吒是中国道教神，那咤是佛教神，二者不一样)，二太子独健也是神通广大，母亲是吉祥天女，姊妹也是天女，属佛门中之豪门之家。
[2]《西游记》讲的是扥塔天王李靖的第三子。
形似少年，但神通广大。
曾参与讨伐孙悟空，大败而归。
《封神演义》说：一日哪吒去东海九湾河沐浴，因将太乙真人所赐宝物“乾坤圈”置水中玩耍，东海龙宫动摇不已。
龙王急忙差巡海夜叉察看，惹恼哪吒被打死。
後龙王三太子敖丙调集龙兵与之大战，被哪吒打死。
龙王准奏玉帝，捉拿其父母。
哪吒又在天宫门前痛殴之。
後为表示自己的作为与父母无关，便拆肉还母，拆骨还父。
死後，其师太乙真人把哪吒的魂魄借莲花为之而复活。
又赐火尖枪，脚踏风火轮。
後助姜子牙兴周灭纣，战功显赫。
哪吒闹海从前有一位大将军，叫做李靖,李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球,在地上滚来滚去。
李靖说：“这一定是个妖怪。
”拿出宝剑来，朝着那肉球一劈，真怪，忽然光芒四射,那肉球一裂开，从里面跳出一个男娃娃来，胖胖的脸，可逗人喜欢了。
但是大家都很吃惊，这李靖也看呆了，正不知道该怎么好。
哪吒闹海神话故事
哪吒闹海神话故事哪吒，是中国古代神话传说中的一位英雄人物，他的故事被流传了几千年，深受人们的喜爱。
其中，最著名的故事之一就是“哪吒闹海”。
这个故事发生在古代东海之滨，讲述了哪吒与龙王的斗争，以及他最终化解海难的传奇经历。
相传，东海龙王敖广有九个龙子，其中最小的一个名叫敖钦，他因为得罪了东海龙王，被贬下凡间，投胎转世为三太子李哪吒。
哪吒自小机灵聪慧，天赋异禀，但因为他的身世特殊，一直备受欺凌和误解。
直到有一天，东海龙王派出巨浪来袭，哪吒挺身而出，与巨浪搏斗，最终化解了海难，拯救了百姓。
从此，哪吒成为了人们心中的英雄。
而后，东海龙王得知了哪吒的身世，便前来找哪吒算账，要求他归还东海的龙珠。
哪吒为了保护人间百姓，毅然决定与东海龙王决一死战。
在激烈的战斗中，哪吒化身为三头六臂，手持宝剑、火尖枪和混天绫，与东海龙王展开了激烈的厮杀。
最终，哪吒以勇猛的战斗力和高超的武艺，打败了东海龙王，夺回了龙珠，保住了人间和平。
哪吒闹海的故事，不仅展现了哪吒的英雄气概和勇敢无畏的精神，更蕴含着中国古代文化中对于正义、勇气和智慧的崇尚。
同时，这个故事也寓意着人们在面对困难和挑战时，要勇敢无畏，勇往直前，不畏艰险，不怕牺牲，才能最终战胜困难，实现自己的理想和目标。
值得一提的是，哪吒闹海的故事在中国文化中有着深远的影响，不仅被传颂千古，还被搬上了大银幕，成为了一部备受欢迎的动画电影。
这部电影以现代的技术手段再现了哪吒的传奇经历，深受观众的喜爱和好评，成为了中国动画电影的一大经典之作。
总之，哪吒闹海神话故事是中国古代神话传说中的一部经典之作，它不仅展现了一个英雄人物的传奇经历，更蕴含着对于正义、勇气和智慧的崇尚。
这个故事不仅在中国文化中有着深远的影响，还被搬上了大银幕，成为了一部备受欢迎的动画电影，深受人们的喜爱。
相信这个故事会继续传承下去，成为中国文化中的一部经典之作。
哪吒闹海 1979年 故事介绍
哪吒闹海 1979年故事介绍在很久很久以前呀，有一个地方叫陈塘关。
那里住着一个小男孩，他叫哪吒。
哪吒可不得了，他生来就特别神奇。
他的妈妈怀着他的时候，一怀就怀了三年零六个月呢，这可比我们正常出生的时间长得多啦。
哪吒刚生下来的时候，是个肉球。
他爸爸李靖以为是个妖怪，就想用剑劈开。
结果呀，肉球一劈开，就跳出了一个活泼可爱的小哪吒。
小哪吒长得白白胖胖的，特别机灵。
他身上还围着一个神奇的混天绫，手上拿着乾坤圈。
这两件宝贝可厉害了。
哪吒一天天长大，他特别调皮，也特别勇敢。
有一天呢，哪吒去海边玩耍。
那片海可大啦，海水蓝汪汪的，海风呼呼地吹着。
海边有好多漂亮的贝壳，还有柔软的沙子。
哪吒就在海边跑来跑去，可高兴了。
可是呀，海里有个龙王。
龙王有三个儿子，这三个儿子可坏啦。
龙王三太子看到哪吒在海边玩得那么开心，就想欺负他。
三太子从海里冒出来，掀起了巨大的海浪，那海浪像高高的城墙一样朝哪吒扑过来。
哪吒可不怕，他拿着混天绫在海里一搅和，海水就变得红彤彤的，像着了火一样。
三太子生气了，就张牙舞爪地冲向哪吒。
哪吒呢，不慌不忙，他把乾坤圈朝着三太子一扔，乾坤圈就像一道闪电一样，一下子就套在了三太子的脖子上。
三太子被打得趴在地上，再也神气不起来了。
龙王知道自己的儿子被哪吒打了，非常生气。
他就带着虾兵蟹将到陈塘关来找哪吒的爸爸李靖算账。
龙王想要水淹陈塘关，让所有人都没有好日子过。
这时候的哪吒可勇敢啦，他不想让自己的家人和乡亲们受到伤害。
于是，他就跑到龙王面前，对龙王说：“是我打了三太子，你要找就找我，不要伤害其他人。
”然后，哪吒就抽出了宝剑，他把自己的身体割开，把骨头和肉都还给了父母。
他的灵魂飘啊飘，飘到了他的师父太乙真人那里。
太乙真人可心疼哪吒了，他用莲花和荷叶给哪吒重新做了一个身体。
这个新的身体比以前更厉害了。
哪吒复活之后，他就跑到海里去找龙王报仇。
他在海里闹得天翻地覆，把龙王的宫殿都给搅得乱七八糟。
那些虾兵蟹将被哪吒打得四处逃窜，龙王也被哪吒打得求饶。
快板书哪吒闹海第七部长治演说
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【原创版】
目录
1.哪吒闹海的故事背景及起因
2.哪吒与龙王父子的斗争过程
3.哪吒闹海的结果及意义
4.人们对哪吒的评价和纪念
正文
一、哪吒闹海的故事背景及起因
《哪吒闹海》是一部古老的神话故事，起源于中国古代的神话传说。
故事发生在商朝时期，东海龙王父子称霸一方，横行霸道，使得沿海的百姓生活困苦，无法下海捕鱼。
这一切的始作俑者便是东海龙王敖广和他的儿子敖丙。
他们利用职权，强行征税，欺压百姓，使人们生活在水深火热之中。
这一切激怒了为民着想的小哪吒。
二、哪吒与龙王父子的斗争过程
哪吒，是陈塘关李靖将军的第三子，自幼便拥有神奇的力量。
他见义勇为，决心治一治东海龙王父子。
哪吒变身为夜叉，潜入东海龙宫，打死了为非作歹的夜叉，又与敖丙展开了激战。
经过一番惊心动魄的斗争，哪吒终于制服了敖丙，并迫使东海龙王敖广承诺不再欺压百姓。
三、哪吒闹海的结果及意义
哪吒闹海最终取得了胜利，他制服了龙王父子，使人们重新过上了安定的生活。
这个故事传递了为民除害、敢斗邪恶的精神，哪吒成为了中国古代神话传说中的一位英雄。
哪吒闹海的故事不仅在当时广为流传，而且至今仍为人们津津乐道，成为了中国传统文化的一部分。
四、人们对哪吒的评价和纪念
哪吒闹海的故事深受人们喜爱，哪吒的形象也深入人心。
人们纷纷赞美哪吒的勇敢和智慧，他成为了中国古代神话传说中一位受人尊敬的英雄。
为了纪念哪吒，人们将他的事迹编成快板书、演说等形式，传承着这一古老的神话故事。
《哪吒闹海》读书心得
《哪吒闹海》读书心得《哪吒闹海》是一部中国古代神话故事，深受广大读者的喜爱。
通过阅读这部作品，我被故事中所揭示的智慧和勇气所感动，收获了不少心灵的启发。
故事以哪吒三太子为主角，描绘了他与龙王、蚌精等各种神怪的斗争故事。
在这些斗争中，哪吒展现了不屈的意志和强大的力量，同时也展现了他的善解人意和对正义的追求。
首先，哪吒的勇气和武力给人留下深刻的印象。
在面对强大的敌人时，哪吒毫不退缩，他用自己的神通和大力击败了龙王和蚌精等妖魔。
他的勇气激发了我内心深处对自身力量的信心，让我明白只有敢于面对困难和挑战，才能取得成功。
其次，哪吒的智慧也给我留下了深刻的印象。
在与龙王的较量中，哪吒并没有直接对抗，而是巧妙运用智慧和策略，利用龙王自己的弱点来驯服他。
这种机智让我深刻认识到，在生活中，我们要善于思考和运用智慧，以找到解决问题的方法。
此外，故事中的哪吒还表现出了对正义的追求和对人民的保护心态。
他以自己的力量为人民解忧解难，保护着他们的生活安宁。
这种对人民的关心和呵护，让我深深地体会到作为一个个体，我们应该具有社会责任感，为他人付出和帮助。
在这个故事中，我还看到了人性的复杂性和深刻性。
哪吒虽然身具神性，但他的思维和情感与常人无异。
他渴望被人理解和接纳，在面对痛苦和挣扎时也会感到苦闷。
这让我明白到每个人都有自己的内心世界，我们需要充分理解和关心他人，共同创造一个和谐的社会。
通过阅读《哪吒闹海》，我不仅沉浸在故事的情节中，感受其中的刺激和惊喜，更被故事所传达的深刻思想所震撼。
这个故事不仅是一部让人愉快的童话，更传递着勇气、智慧和正义的力量。
这部作品给我留下了深刻的印象，激发了我内心的勇气和智慧。
它不仅是一部娱乐读物，更是一本具有教育意义的书籍。
通过这个故事，我明白了勇敢面对困难，善用智慧解决问题，保护正义和为人民服务的重要性。
我相信这些品质将一直指导着我的成长，并使我成为一个更好的人。
总之，《哪吒闹海》这个故事深入人心，散发着智慧和正能量的力量。
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【实用版】
目录
1.哪吒闹海的故事背景及起因
2.哪吒勇敢挑战东海龙王父子
3.哪吒大闹东海的过程
4.哪吒制服龙王父子，恢复人们平静生活
5.故事的教育意义
正文
在我国的传统文化中，有许多神话故事广为人知，它们不仅寓意深刻，而且具有丰富的艺术表现力。
其中，《哪吒闹海》就是一则让人耳熟能详的神话故事。
本次长治演说，我们将为大家详细讲解这个充满正义和勇气的故事。
故事发生在商朝时期，当时的东海龙王父子称霸一方，肆意欺压百姓，导致人们无法下海捕鱼，生活困苦。
哪吒，一个年幼但具有神奇力量的仙童，决心要惩治这些恶行，为民除害。
哪吒勇敢地挑战东海龙王父子，他以自己的神力制服了龙王三太子，使其被迫归还了抢走的宝贝。
随后，哪吒又大闹东海，打死了夜叉，将龙王父子制服。
经过一番激战，哪吒成功地恢复了人们平静的生活。
这个故事中，哪吒所展现出的勇敢和智慧，无疑为我们树立了一个英勇无畏的形象。
哪吒闹海的故事教育我们要敢于同邪恶势力作斗争，要勇敢地维护正义，保护人民的利益。
总的来说，《哪吒闹海》是一个充满激情、正义和勇气的神话故事。
它让我们看到了一个仙童如何凭借自己的智慧和力量，勇敢地挑战强权，最终为人们赢得了和平与安宁的生活。
哪吒闹海 的故事
哪吒闹海的故事嘿，你们知道哪吒吗？那可是个了不起的人物！有一天，我正和小伙伴们在村子里玩耍呢，突然听到有人喊：“快看呐，哪吒来了！”我一听，立马兴奋起来，和小伙伴们一起跑过去看。
只见哪吒踩着风火轮，威风凛凛地飞了过来。
他穿着那身标志性的红肚兜，脖子上还挂着乾坤圈，可帅气啦！“哪吒，哪吒，你又要去干嘛呀？”我忍不住大声问道。
哪吒笑着说：“我呀，要去东海找那龙王老儿玩玩！”“哇，那一定很有趣！”小伙伴们都瞪大了眼睛。
哪吒哈哈一笑，说：“那当然啦，你们要不要一起去看看？”“好呀好呀！”我们都欢呼起来。
于是，我们跟着哪吒一起向东海飞去。
一路上，风在耳边呼呼吹过，可刺激了。
到了东海边上，哪吒二话不说就跳进了海里。
“哎呀，哪吒等等我们呀！”我着急地喊道。
我们也赶紧跳进海里，跟着哪吒游啊游。
海里可真美啊，五颜六色的鱼在我们身边游来游去，就像在和我们打招呼一样。
不一会儿，我们就看到了龙宫。
哪吒大摇大摆地走了进去，龙王正坐在宝座上呢。
“哪吒，你又来捣乱！”龙王生气地说。
“哼，我就是来玩玩，怎么啦？”哪吒满不在乎地说。
龙王气得胡子都翘起来了，说：“你再这样，我可不会放过你！”“哈哈，你能把我怎么样？”哪吒挑衅地说。
龙王一挥手，一群虾兵蟹将就冲了出来。
哪吒可不怕，他拿起乾坤圈就打了起来。
我们也在旁边帮忙，虽然我们没什么本事，但也不能让哪吒一个人战斗呀。
“哎呀呀，你们这些小不点还挺勇敢的嘛！”哪吒笑着说。
“那当然啦！”我们齐声喊道。
打着打着，龙宫都被弄得乱七八糟的。
龙王一看情况不妙，只好求饶：“哪吒，哪吒，别打了，我认输还不行吗？”哪吒这才停了下来，得意地说：“哼，这次就放过你，下次可没这么容易！”然后，哪吒带着我们又离开了龙宫。
在回去的路上，我们都开心极了。
“哪吒，你太厉害了！”我崇拜地说。
“哈哈，小意思啦！”哪吒笑着说。
这次跟着哪吒闹海的经历，真是让我终身难忘啊！我以后也要像哪吒一样勇敢，去面对任何困难！。
哪吒闹海的故事全文
哪吒闹海的故事全文
哪吒，是中国古代神话故事中的一个重要角色，他的故事被广泛传颂，并被改
编成了各种形式的艺术作品。
其中，最为著名的故事之一就是《哪吒闹海》。
相传，在古代的东海之滨，有一条名叫夜叉的恶龙，它经常在海上作恶，危害
百姓。
为了解救百姓，观音菩萨派哪吒前去降服夜叉。
哪吒骑着神马风火轮，手持宝剑混天绫，来到了东海之滨。
他勇敢地挑战夜叉，与夜叉展开了一场激烈的战斗。
夜叉龙化身为各种凶兽，企图阻止哪吒。
但哪吒凭借自己的勇气和智慧，一一
化解了夜叉的变化。
最终，他运用神通，将夜叉龙镇压在东海之底，使得东海恢复了宁静。
然而，就在东海风平浪静的时候，哪吒却发现，夜叉龙并非是恶意之人，而是
被误会。
他明白了夜叉的心意，决定放他自由。
于是，哪吒解除了夜叉的封印，夜叉也因此感激不已，发誓再也不作恶了。
哪吒的善良和宽容感动了观音菩萨，她赐予哪吒更多的法力和神通，使他成为
了一个更加强大的神灵。
从此，哪吒成为了东海的守护神，守护着东海的和平与安宁。
《哪吒闹海》故事中，哪吒展现了勇敢、智慧和宽容的品质，他用自己的力量
和善良感化了夜叉，最终实现了和平。
这个故事告诉我们，善良与宽容是化解矛盾、实现和平的关键，也启示着我们要勇敢面对困难，用智慧化解矛盾，实现和谐共处。
哪吒的故事在中国传统文化中占有重要地位，它不仅是一部神话故事，更是一
部寓意深刻的教育故事。
我们应该传承和弘扬这种善良、勇敢、智慧和宽容的精神，让它成为我们生活中的一部分，让我们的社会变得更加美好。
哪吒闹海短文
哪吒闹海短文
在浩瀚无垠的大海深处，哪吒身姿矫健地跃入波涛，手中混天绫轻轻一展，霎时间，海面怒涛汹涌，巨浪滔天，连海底深处的龙王水晶宫也为之震颤。
彼时，龙王正安坐于龙椅之上，姿态悠闲，二郎腿翘起，手执酒杯轻酌，面前桌上琳琅满目，摆满了各式鲜果佳肴，正沉浸在一场味蕾的盛宴中。
正当他享受至极，一阵突如其来的轰鸣与哗然打破了这份宁静，龙王这才恍然惊觉，水晶宫内已是一片混乱，仿佛遭遇了天灾地妖，美食、果品、美酒、金玉杯盏乃至无数珍宝，皆因这突如其来的震动而四处散落，纷纷坠落，许多珍贵的宝物更是在这场意外中碎裂，损失惨重。
水晶宫里摇晃的越来越厉害，就连东海龙王也重重的摔倒在地，水晶宫里的虾兵蟹将全部晃的口吐白沫。
一时水晶宫里乱成一团，龙王赶紧抱住水晶宫的柱子，深深的.吸了一口气，扯着嗓门大叫道：“夜叉，快去海面上查看一翻，看看是何方神圣在作怪，给我查个明白。
”
龙王听说夜叉被哪吒打死了以后，气得嗷嗷直叫，暴跳如雷，龙王气得直跺脚，用力拍打着桌子，桌上的东西掉了一地，发出了“呯呯”的声音。
龙王脸色发白，嘴唇发紫，一副恨不得要吃掉哪吒的样子，他双手插在腰间，不停的来回走动着，嘴里不停得大骂道：“哪吒这个小屁孩，竞敢打死我龙王的手下，看我怎么收拾他，抓到哪吒我可要好好折磨他，哈、哈、哈……”龙王冷冷的笑声传到了水晶宫外！。
中国民间故事哪吒闹海读书笔记
中国民间故事哪吒闹海读书笔记
“我是小哪吒，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐……”嘿嘿，我可太喜欢哪吒啦！
今天我和小伙伴们在院子里玩，突然我想到了哪吒闹海的故事。
哎呀呀，那可真是精彩极了！我仿佛看到了哪吒小小的身影，站在海边，威风凛凛的。
记得故事里呀，哪吒那是天不怕地不怕。
他在海边玩耍的时候，碰上了那可恶的龙王三太子出来欺负人。
哪吒才不会怕呢，他一下子就冲上去和三太子打了起来。
“哼，你个坏家伙，居然敢在我面前嚣张！”哪吒气鼓鼓地说。
“你个小娃娃，敢和我斗！”三太子也不甘示弱。
然后呀，哪吒可厉害啦，几下就把三太子给打败了。
哇，那场面，真的是让人热血沸腾！我都恨不得自己也变成哪吒，去和那些坏蛋大战一场。
哪吒闹出这么大的事，龙王当然不干啦，带着虾兵蟹将来找哪吒算账。
可是哪吒一点都不害怕，他挺直了腰板，面对着龙王。
“我哪吒做事光明磊落，一人做事一人当！”哪吒大声地说。
哎呀呀，我真是太佩服哪吒啦！他那么勇敢，那么有担当。
再想想我自己，有时候还会有点胆小呢。
不行不行，我以后也要像哪吒一样勇敢，什么都不怕！
我回过神来，看着小伙伴们，说：“你们说，哪吒是不是超级厉害呀？”
“是呀是呀！”小伙伴们都纷纷点头。
我想，哪吒闹海的故事不仅仅是一个精彩的传说，它还告诉我们，要勇敢地面对困难，不能退缩。
我们也要像哪吒一样，做一个有勇气、有担当的人！这就是我从这个故事里学到的，我会一直记在心里的！。
1979哪吒闹海观后感
1979哪吒闹海观后感
电影里的哪吒可勇敢啦。
他生下来就特别神奇，带着个乾坤圈，围着个混天绫。
他就像我们身边那些特别有主意的小伙伴。
龙王总是欺负老百姓，让大家交童男童女。
这就好比班上有个特别霸道的同学，总是抢别人的东西。
哪吒知道了这件事，他可没有害怕。
他直接就去海边，把龙王的三太子给教训了一顿。
三太子张牙舞爪地扑过来，哪吒一点都不慌。
他挥动混天绫，那混天绫就像一条有魔力的彩带，在空中飘来飘去，一下子就把三太子缠住了。
然后哪吒又用乾坤圈，把三太子打得落花流水。
这就像我们在游戏里，勇敢地去挑战那些大坏蛋一样。
可是龙王很生气，他带着一群虾兵蟹将去找哪吒算账。
哪吒的爸爸李靖很胆小，还想把哪吒交出去。
哪吒可委屈了，他眼睛里含着泪，但还是很倔强。
他不想让龙王得逞，不想让老百姓受欺负。
哪吒为了大家，他把自己的肉还给了爸爸妈妈，灵魂还去把龙王打得跪地求饶。
他的身体散了的时候，就像一朵美丽的花突然凋谢了，我心里特别难受。
但是他的勇敢和善良永远留在我心里。
从这个电影里，我学到了很多。
我们要像哪吒一样勇敢，当有坏人欺负人的时候，不能害怕。
就像在学校里，如果有大同学欺负小同学，我们不能躲起来，要像哪吒一样站出来。
而且哪吒还很善良，他是为了保护老百姓才去和龙王战斗的。
我们也要善良，要帮助身边的人。
如果小伙伴忘记带文具了，我们就可以把自己的文具借给他。
哪吒闹海阅读感想
哪吒闹海阅读感想
哎哟喂，说起《哪吒闹海》这个故事，我这心里头啊，就像是煮开了的火锅，热气腾腾，麻辣鲜香，感情那个丰富哦！咱们今儿个就摆摆龙门阵，用咱四川话，好好聊聊这出好戏。
首先啊，得说哪吒这小娃娃，真是初生牛犊不怕虎，一出场就带着股子冲劲儿，像极了咱们四川娃儿那股子“雄起”的劲儿！他为啥子要闹海呢？还不是因为东海龙王那老儿，仗着自己有点水势，就欺压百姓，搞得民不聊生。
哪吒一看，嘿，这哪成啊？二话不说，提枪就上，直接就把龙宫给搅了个天翻地覆。
这种为民除害，敢作敢当的精神，简直让人拍案叫绝，你说是不是？
再来说说细节，我特别喜欢看哪吒跟那些虾兵蟹将斗法那段，那叫一个精彩绝伦！哪吒的身手，灵活得像山里的猴子，三两下就把那些个自以为是的家伙收拾得服服帖帖。
尤其是他使出混天绫和乾坤圈的时候，简直是帅得掉渣，让人看了直呼过瘾！这些细节啊，就像咱们四川的麻辣烫，每一口都是满满的料，让人回味无穷。
说到独特见解，我觉得哪吒不仅仅是个勇敢的孩子，他更是正义和勇气的化身。
他告诉我们，面对不公和强权，不能退缩，要敢于站出来，用自己的力量去改变现状。
这种精神，在我们今天的社会里，也是非常宝贵的。
就像我们四川人常说的：“吃得苦中苦，方为人上人。
”哪吒就是吃了不少苦，才成了大家心中的小英雄。
最后啊，我想说，《哪吒闹海》这个故事，不仅仅是一个简单的神话故事，它更像是一面镜子，映照出了我们内心深处的那份纯真和勇敢。
每次看这个故事，我都能感受到一股子力量，激励着我勇往直前，去面对生活中的种种挑战。
所以啊，朋友们，如果你也遇到了什么困难，不妨想想哪吒，学学他的那份勇气和坚持，相信你也能像他一样，闯出一片属于自己的天地！。
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苏教版教材三年级上册10哪吒闹海一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
会用自己的语言讲述哪吒闹海的故事。
2.学会本课10个生字，理解并积累“兴风作浪”、“胡作非为”、“滔天巨浪”等词语。
3.初步学会概括课文内容，体会哪吒为民着想，不畏强暴，敢斗邪恶的精神风貌。
二、教学重点、难点：重点：1.初步学会概括课文内容.2.体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神风貌。
难点：会用自己的语言讲述哪吒闹海的故事。
三、教学评价设计：1.在检查学生预习环节，通过查看预习单，指名读、回答等多种方式了解学生的预习效果。
生字词的识、写多让学困生展示。
朗读课文则给中等生（内向学生）更多的展示机会。
小组长评价小组成员预习单完成情况。
2.在精读感悟环节，采取默读、指名读、齐读、圈画、讨论、交流等方式，引导学生抓住重点词句，通过想象画面，从而理解文本，体会人物形象。
3.在概述课文、讲述故事环节通过师生对话、举例练习的方式进行语言训练，从而提高学生语言表达能力和概括的能力。
四、教与学的准备：学生：预习课文《10.哪吒闹海》，完成预习单。
教师：动画片《哪吒传奇》的插曲《少年英雄小哪吒》。
五、教学课时：2课时六、教学设计：第一课时环节一：整体感知——初读感知，整体把握（一）导入。
1.播放歌曲《少年英雄小哪吒》。
同学们，刚才我们听的这首歌中唱到的小英雄是谁呀？（板书：哪吒）2.大家对哪吒都有哪些了解呢？谁愿意来说一说？3.今天我们就来学一篇关于哪吒的课文。
（板书：闹海）这个故事是明朝一个叫许仲琳的写出来的，他写了一本书叫《封神演义》。
“哪吒闹海”这个故事出自《封神演义》第十二回《陈塘关哪吒出世》4.齐读课题。
5.出示学习目标（1）能正确、流利地朗读课文。
（2）借助拼音认识本课生字，学会10个一类字。
（3）初步理解课文内容，理清课文脉络。
（设计意图：以动画插曲导入，能迅速在学生的脑海中形成哪咤的形象，能起到引起学生兴趣，迅速进入学习状态的作用。
）（二）初读课文、整体感知1.借助预习单，检查预习。
（1）学生出示预习单，小组长检查预习单上生字词识读和书写情况。
①重点指导区分捕（bǔ√ pǔ）鱼混（hùn hún√）天绫摇晃（huànɡ√ huǎnɡ）随即（jì jí√）②着重指导纠正“扔”字的右半部是“乃”不是“及”。
“混”字右半部下面的"比"的“竖提”易错写成“竖弯钩”。
“即”左右结构，左高右低才美观。
（2）检查学生词语的积累情况，指名回答“预习单”第三题和第四题。
师生纠正。
（3）组长评价小组同学预习单完成情况。
2.检查朗读课文（1）朗读比赛。
五个自然段，五名同学每人自选一个自然段朗读。
要求：正确、流利（2）师生评价。
说一个优点，指出一个不足，提出一个建议。
重点指导：易读错词哪（né）吒（zhā)嗷嗷（āo áo）直叫和长句子的停顿。
3.整体了解课文，理清课文脉络。
默读课文，边读边思考：哪吒为什么闹海？怎样闹海？闹海的结果怎样？（设计意图：对三年级学生而言，直接概括课文内容难度较大，按照课文的写作顺序设计了三个问题，引导学生分层理解概括，三个有联系问题为后面的概述课文做了铺垫，降低了学习的坡度。
）环节二、部分理解——精读感悟、重点突破（三）精读课文、重点感悟1.为什么“闹”海？（1）学生自由朗读第一自然段，（读完提问）你觉得东海龙王父子是怎样的人物？为什么？根据学生回答，相机板书：称霸一方、兴风作浪。
（2）哪吒是一个怎样的人物？你是怎么知道的？（哪吒勇敢、不畏强暴。
能为了老百姓挺身而出，决心去治一治龙王父子。
）（3）指导朗读这段话当中有些词语很重要，要读重音。
哪些词语呢？（称霸一方、兴风作浪、治一治。
）指名读第一自然段。
小结：读书有轻有重，就有起伏，就能把人物的性格体现出来了龙王父子可是称霸一方，势力强大，决心治一治他们谈何容易，这不仅要有高超的本领，还要有惊人的胆量。
而哪吒为了给老百姓出一口气，是下定了决心要去治一治龙王父子，真了不起。
第二课时环节二、部分理解——精读感悟、重点突破出示学习目标1.能有感情地朗读课文。
2.会用自己的语言讲述哪吒闹海的故事。
3.初步学会概括课文内容。
4.抓住重点词语和有感情地朗读体会哪吒为民着想，不畏强暴，敢斗邪恶的精神风貌。
2.怎么“闹”海？哪吒是怎样闹海的？课文讲了三个小故事。
我们先来看第一个小故事。
指导学习“一闹”——掀巨浪、摇龙宫（1）指名朗读第2自然段，谁能给这个小故事概括一个小标题？指名学生回答，师相机板书：掀巨浪、摇龙宫（2）哪吒是带着混天绫和乾坤圈这两件法宝去闹海的。
这一次，他是怎么闹的？在文中画出体现哪吒“闹”的动词。
（跳进、取下、一摆）“法宝”就是神话中能够制服或杀伤妖魔的宝物。
本文中哪吒的法宝就是混天绫和乾坤圈，他的法宝厉害么？你从哪里看出它们厉害？（掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃了起来，龙王也吓了一跳）说说你对“滔天巨浪”的理解（3）你能想象一下此时的龙王是什么样子吗？（4）现在再来读最后一句话。
（指导读出害怕、惊慌的语气）小结：龙王可是称霸一方，从来只有他去吓唬别人，他还很少怕过谁，现在哪吒只是用混天绫在水里一摆，就把龙王给吓了一跳，可见哪吒的法宝有多厉害，哪吒真是本领高强呀。
合作学习“二闹”——杀死夜叉（1）学生自读课文第三自然段，根据故事内容加小标题生回答，是相机板书：杀死夜叉（2）自学指导：用“”标出有关描写夜叉的句子读读，你觉得夜叉怎么样？面对夜叉，哪吒又表现得怎样？用“”画出来。
你从哪些词感受到的？（3）小组讨论交流，师巡视指导。
（4）学生交流：夜叉——凶恶、蛮不讲理、自以为是、哪吒A一闪——动作很迅速（身手真敏捷。
）B随即取下——不是慢吞吞地取下（反应真是快，多灵活呀。
）C扔去——点也不犹豫（十分果断。
）（5）指导朗读：抓住动词，读出哪吒的勇敢机灵。
过渡：这名被打死的夜叉名叫李艮，是专门在海上巡逻、巡视的夜叉，夜叉被打死了，龙王怎会善罢甘休？下一个谁出场了呢？自主学习“三闹”——制服三太子（1）按照学习前两段的方法，学生自主学习第四自然段，师巡视指导。
（2）检查学习效果。
A这个故事的小标题是——制服三太子（板书）B龙王三太子来时是怎样？结果又怎样？C哪吒是怎样制服三太子的？D谁能读出三太子的“气冲冲”和哪吒的本领高强。
3.“闹”海结果怎样？生齐读课文（1）哪吒闹海的结果是怎样的呢？(东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子)“再”、“又”这两个字能去掉吗？为什么？（2）哪吒是为谁而去闹海的呢？谁来描述一下当时老百姓欢呼的场景。
（为了老百姓，为了老百姓能过上太平的日子。
）（3）我们的小英雄哪吒凯旋归来啦，如果你是那里的渔民,现在你再也不用害怕龙王兴风作浪了,可以正常地出海捕鱼了，此时你想对哪吒说些什么?师总结：可见哪吒有多么善良、多么正义、多么伟大呀！正是由于哪吒对老百姓的那份真诚的“爱”，才促使他勇敢的去闹海的。
（设计意图：“三闹”是课文的重点。
抓住重点的动词能体会哪吒的勇敢、本领高强，有感情地朗读课文可以深化学生对人物形象的感悟。
在学法指导上，先是“指导学习”，接着是“合作学习”，最后是“自主学习”，逐步放手，体现学生的学习主体地位和循序渐进的方法。
）环节三、回归整体——积累拓展、读写训练（四）概述全文读完《哪吒闹海》这一个故事，我们可以用几句话把它清清楚楚地说出来，这叫概述。
不管多么复杂的一件事，都可以用三句话概述。
哪三句话呢？第一句：哪吒为何闹海？第二句：如何闹海？第三句话：闹了又如何？请你根据这三个问题，概述一下这个故事。
1.学生练习概述，先自己练说，再同桌互说，最后小组内说。
2.生班内展示3..小结：这三句话：为何闹？是原因；如何闹？是经过。
闹了又如何？是结果。
把原因、经过、结果说清楚，就把这个故事说得完整、具体、清楚了。
相机板书：原因、经过、结果（五）讲述故事概述的时候，我们把一个故事变成三句话；现在讲故事的时候，我们要把一句话变成三句话。
有了这个本事，你就能把故事讲得栩栩如生了。
我们一起来练一练吧！1.就看这一句：“夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
”怎么变成三句话呢？2.夜叉从水底钻出来，只见一个白白胖胖的娃娃在洗澡，便大喝一声：“呔，你这个臭娃娃，居然敢在龙王的地盘上撒野，看我不把你收拾了。
”哪吒转身一看，只见一个红毛的怪物凶神恶煞地盯着他，便笑着说：“哈，哈，你想打我？还嫩了点。
”夜叉一听便火冒三丈，暴跳如雷，举起斧头便向他砍去。
3.一句话讲成三句话！这就叫具体、生动、形象！把每一句都变成三句话，这就是讲故事。
4.练习讲故事——哪吒闹海。
总结：今天我们先是学习了课文；然后是概述课文，把一件事说成三句话：原因、经过、结果，说得清楚，完整；我们还练习了讲述故事，一句话变成三句；《哪吒闹海》这个故事的到底是怎样的？还是让我们回去读原著《封神演义》第十二回《陈塘关哪吒出世》吧！（设计意图：三年级学生直接概括课文内容难度较大。
为了降低学习的坡度设计了有联系的问题，学完课文后再概括课文就水到渠成了。
特别是总结了概括方法，让学生从中找到了规律。
“讲述故事”、“概括课文内容”说到底是语言的训练。
“概括课文内容”是语言的凝炼，“讲述故事”则是语言的发散。
例举一句话让学生进行说话练习，不仅让学生知道“怎么讲”、“讲什么”，还有利于培养学生发散思维、想象思维能力）七、板书设计：10 哪吒闹海为何闹称霸一方如何闹掀巨浪摇龙宫闹又如何再也（原因）兴风作浪（经过）杀死夜叉（结果）又治一治制服三太子预习单 10. 哪吒闹海 班级： 姓名： 一、我会读（在正确的读音上打“√”）哪（n é n ǎ）吒 嗷嗷（āo áo ）直叫 捕（b ǔ p ǔ）鱼 混（h ùn h ún ）天绫 摇晃（hu àn ɡ hu ǎn ɡ） 随即（j ì j í） 一纵（z în ɡ c ïn ɡ）身我能把课文读 正确☆ 流利☆☆ 有感情☆☆☆ 二、我会写（描红并写两遍）把不满意的 字再写一遍三、我会填称霸一（ ） （ ）天巨浪 （ ）风作浪 （ ）作非为 摇（ ） （ ）冲冲 水晶（ ） （ ）天绫 乾坤（ ）A 他（ ）进大海里，（ ）下混天绫在水里（ ），便（ ）起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
B 小哪吒可机灵啦，身子一（ ），（ ）过了这一斧头，随即（ ）下乾坤圈，向夜叉（ ）去。
四、我会思课文中哪些自然段写了哪吒闹海的情景？用“——”标出写哪吒的句子。
哪吒给你留下什么样的印象？把你想到的词语写下来。