中班健康自己的事情自己做教案反思

在上课时，您可以自己进行教学和反思

中班对自己的健康状况做自己的教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过现场表演行动，知道自己做的事情，学习做的事情你可以做的事，不要偷懒，不要依赖，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看看自己的事情并制定自己的教学计划。活动设计背景

我班的孩子们的自我保健能力很差。每天，老师都在等待老师穿衣服和鞋子。我班上的老师们都在汗流all背，我将社交领域的东西结合起来。自己做。）这节课是设计好的。

活动目标

1.了解自己的事情，并通过场景的动作自己做。

2.学会做自己能做的事情，不要懒惰，不要依赖。

3.学习单词：小宝自己穿衣服，穿鞋。

4.发展幼儿的动手能力。

5.探索并发现生活的多样性和特征。

教学重点，难度

重点：学会穿着正确

难点：可以区分鞋子的左右

活动准备

地点：午睡室（小床，椅子，桌子）

人物：小宝（请大班玩）

起床音乐

活动程序

1.出示现场问题：这是什么地方？是什么（在午睡室里）？谁会来？（小报），你想做什么？（解开）谁脱衣服，脱鞋？孩子们的答案：小宝。问：如何脱衣服？如何脱鞋？然后放上床音乐。问：谁穿着衣服，裤子和鞋子？儿童回答：小宝自己戴。老师总结：做自己的事，小宝真的很干。

2，老师问小宝：你自己在幼儿园做，你在家做吗？小宝-答：我也在家里做自己的事。像您一样，孩子们会做自己的事情，成为一个喜欢工作的好男孩。

3，小宝带孩子去做动作时说：我打扮自己，我穿鞋子，等等。

4，全班儿童练习穿鞋，脱鞋并选择一些能干的孩子表演，老师给予帮助。

5，送小宝回去上班，（练习礼貌用语）

6，午睡：全班练习穿脱衣服和穿鞋子。

教学反思

通过这堂课，我班有85％的孩子穿脱衣服，穿裤子和鞋子。只有一些孩子无法分辨鞋子和鞋子之间的区别。我相信他们在实践中将永远清晰。