江苏省南京市小学五年级数学经典300判断题
五年级数学判断题练习试题集
五年级数学判断题练习试题答案及解析1.把3平均分成4份,每一份是。
【答案】×【解析】把3平均分成4份,根据分数的意义,即将3当作单位“1”平均分成4份,则每一份占3的1÷4=,每一份是。
2. 3个人吃一块蛋糕,那么每个人吃这块蛋糕的。
()【答案】错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。
3.个位上是0的自然数既是2的倍数,也是5的倍数。
()【答案】正确【解析】5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。
4. 50既是3的倍数,又是5的倍数。
()【答案】错误【解析】3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数,据此解答。
5的倍数特征是:个位数字是0,5。
5.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
()【答案】×【解析】根据三角形面积与平行四边形的关系,只有三角形与平行四边形等底等高时,三角形的面积才是平行四边形面积的一半,不能笼统的说三角形面积是平行四边形面积的一半。
6.分数的分母不同,就是分数单位不同,不能直接相加减。
(判断对错)【答案】√【解析】【考点】分数的加法和减法。
分析:根据分数的意义,把单位“1”平均分成几份,分数的单位就是几分之一,分数的单位不同,计算时,须先通分,再进行加减运算。
不能直接相加减。
解答:解:由以上分析可知,分数单位不同的分数不能直接相加减。
所以这句话是正确的7. 5.48中的“8”表示,也可以表示0.08.()【答案】√【解析】根据数位的知识进行解答.解:5.48中的8在百分位上,它的计数单位是,也可以说是0.01,所以5.48中的“8”表示,也可以表示0.08.故答案为:√.8.在一个正方体的6个面上分别标上1﹣﹣6个数字,任意抛一次,质数朝上的可能是.(判断对错)【答案】√【解析】首先判断出1﹣﹣6中质数有多少个;然后根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答,用质数的个数除以6,求出质数朝上的可能是多少即可.解答:解:因为1﹣﹣6中质数有3个:2、3、5,所以质数朝上的可能是:3÷6=.故答案为:√.点评:解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据质数、合数数量的多少,直接判断可能性的大小.9. 2.25×1.5=225×15.【答案】×【解析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也会随之扩大或缩小相同的倍数,据此解答即可得到答案.解答:解:根据积的变化规律可知,2.25×1.5≠225×15.故答案为:×.点评:此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.10.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形..(判断对错)【答案】×【解析】因为只有完全一样的三角形才可以,面积相等的三角形,未必底边和高分别相等.例如:底边长为4,高为3和底边长为2,高为6的两个三角形,面积相等,但是不能拼成平行四边形.解答:解:面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形;说法错误.故答案为:×.点评:此题应认真进行分析,通过举例进行验证,故而得出问题答案.11.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大..(判断对错)【答案】正确【解析】分析:因为除数小于1的小数,所以除数小于1,根据:当被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身判断.解答:解:除数小于1,而被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身;如:4÷0.2=20;20>4;3.6÷0.6=6,6>3.6;所得的商大于被除数说法正确.故答案为:正确.点评:通过平常的计算我们可以总结规律:两个数的商与被除数数比较,(被除数和除数数都不为0),要看除数;如果除数大于1,则商小于被除数;如果除数小于1,则商大于除数;如果除数等于1,则商等于被除数.12. 10是倍数,5是因数..(判断对错)【答案】×.【解析】根据因数和倍数的意义:如果整数a能被整数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.解答:解:因为10÷5=2,所以10是5的倍数,5是10的因数,因数和倍数不能单独存在,所以本题说法错误;故答案为:×.点评:此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在.若整数a能够被b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的约数(也叫因数).13.自然数中,不是质数,就是合数.(判断对错)【答案】×.【解析】举出一个反例,自然数(0除外)中有既不是质数也不是合数的数,进行证明.解答:解:自然数1既不是质数也不是合数.所以自然数(0除外)不是质数,就是合数的说法是错误的.故答案为:×.点评:本题主要考查质数合数的意义,注意自然数1既不是质数也不是合数.14.学校操场的面积大约是1.2平方千米..(判断对错)【答案】×【解析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量学校操场的面积,应用面积单位,结合数据可知:应用“公顷”做单位;据此解答.解答:解:由分析可知:学校操场的面积大约是1.2公顷;故答案为:×.点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.15.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变..(判断对错)【答案】×.【解析】分数的“零除外”这个条件.分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质.本题中遗漏了“零除外”这个条件.解答:解:根据分数的基本性质,本题遗漏了“零除外”这个条件,股判断为错误.故答案为:×.点评:本题考查了分数的基本性质,强调了“零除外”这个条件.16.如果一个两位小数取近似值是3.6,那么这个数最大是3.64..(判断对错)【答案】√.【解析】要考虑3.6是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的3.6最大是3.64,“五入”得到的3.6最小是3.55,由此解答问题即可.解答:解:如果一个两位小数取近似值是3.6,那么这个数最大是3.64;故答案为:√.点评:取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.17.(2015秋•龙海市期末)一台冰箱的容积是196升,它的体积就是196dm3..(判断对错)【答案】×.【解析】根据体积与容积的意义以及区别直接判断即可.解答:解:电冰箱的容积是电冰箱所能容纳物体的体积,电冰箱的体积是电冰箱所占空间的大小,电冰箱的体积要大于它的容积;故答案为:×.点评:此题考查体积与容积的意义及区别.18. 8.888888是循环小数..(判断对错)【答案】错误.【解析】首先应弄清循环小数的概念:循环小数是一种位数无限,并且从某一位起,后面某一位或某几位数字循环重复出现的小数.据此即可解答.解答:解:小数8.888888虽然出现了循环数字,但位数有限,是一个六位小数,所以不是循环小数.故答案为:错误.点评:此题重点考查学生对循环小数概念的理解,只有正确理解,才能正确作答.19.含有未知数的式子叫方程..(判断对错)【答案】错误.【解析】根据方程的概念,首先是等式,再就是含有未知数,举例子进一步说明可得出答案.解答:解:例如4x+6是含有未知数的式子,4+5=9是等式,可它们都不是方程,而5+x=9就是方程.故答案为:错误.点评:此题考查方程的概念:含有未知数的等式叫方程.20. 0.36去掉小数点后,原数就扩大为原来的100倍..(判断对错)【答案】√【解析】解:去掉0.36的小数点后是36,所得的数是原数的100倍.故答案为:√.21.都能密铺..(判断对错)【答案】√【解析】解:三角形的内角和等于180°,因此,正三角形能单独密铺;长方形、梯形的内角和等于360°,因此,梯形、长方形能单独密铺;正六边形的每个内角都是60°,6个内角可以拼成360°的角,因此,正六边形可以密铺.即都能密铺.故答案为:√.【点评】考查了平面镶嵌(密铺)问题,两种或两种以上几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.22. a2和2a表示的意义相同..(判断对错)【答案】×【解析】解:a2表示两个a相乘;2a表示a的2倍,故a2与2a表示的意义不相同.故答案为:×.【点评】本题考查了用字母表示数中平方的意义,乘法的意义,是基础题型,比较简单.23.分数乘以分数积一定比1大.(判断对错)【答案】×【解析】分数乘分数,所得的积可能大于1,可能小于1,也可能等于1,由此举出列子,判断即可.解:×=,积大于1,×=1,积等于1,×=,积小于1,所以分数乘以分数积一定比1大,说法错误;故答案为:×.【点评】本题主要考查了学生对分数乘法中积与两个因数的关系.24.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个..(判断对错)【答案】×【解析】大于0.2小于0.4的一位小数只有0.3,但是还有0.31、0.311、0.222、0.2299…等两位小数、三位小数、四位小数…,所以大于0.3小于0.4的小数有无数个.解:大于0.3小于0.4的小数有无数个.故答案为:×.【点评】在没有数位限制的情况下,任意两个不相同的小数之间都有无数个小数.25.一个数除以0.001,就等于把这个数扩大1000倍.【答案】×【解析】一个非0的数除以0.001就是扩大1000倍.这里的“一个数”,不包括0.解:因为1÷0.001=1000,所以,一个非0的数除以0.001,就是扩大1000倍,前提是这个数是非0的数.故答案为:×.【点评】解答此题的关键是理解“一个数”是一个非0数.26.两个三角形底相等,面积不一定相等.(判断对错)【答案】√【解析】由“三角形的面积=底×高÷2”可知,确定三角形面积大小的因素就是底和高的大小,两个三角形的底相等,它们的面积不一定相等.解:因为三角形的面积=底×高÷2,即三角形的面积与底和高有关;若两个三角形的底相等,它们的高不相等;面积也是不相等的;所以两个三角形的底相等,面积不一定相等,此说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要考查三角形的面积公式的灵活应用.27.0.6时等于6分..(判断对错)【答案】×【解析】先把0.6时换算成分钟数,用0.6乘进率60,再比较判断.解:0.6时=36分.故答案为:错误.【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.28.两个等底、等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形.(判断对错)【答案】×【解析】等底等高的三角形形状不一定一样,故组成的不一定是平行四边形;如:两个三角形,一个是直角的,一个是钝角的,并且等底等高,不能拼成平行四边形;关键是要两个三角形形状完全一样(全等).解:两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形,而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形,如下图:所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】两个三角形拼成平行四边形的条件是:只有两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形.29.方程一定是等式,但等式不一定是方程..(判断对错)【答案】√【解析】紧扣方程的定义,由此可以解决问题.解:根据方程的定义可以知道,方程是含有未知数的等式,但是等式不一定都含有未知数,所以这个说法是正确的.故答案为:√【点评】此题考查了方程与等式的关系,应紧扣方程的定义,从而解决问题.30.任何数与0相乘都得0..(判断对错)【答案】√【解析】在乘法里,0具有的特征是:0和任何数相乘都得0.据此进行判断.解:任何数与0相乘都得0.故答案为:√【点评】此题考查0的特性:0和任何数相乘都得0.31.大于,小于的最简真分数只有2个..(判断对错)【答案】×【解析】解:(1)大于而小于的同分子分数的个数只有两个:,;(2)大于而小于的分子是2的分数有:,=,,=,,即大于而小于的最简分数还有,,;大于而小于的分母是3的分数有:,,=,,,=,,,即大于而小于的最简分数还,,,,,;因为自然数的个数是无限的,所以大于而小于的最简分数的个数是无数个;故答案为:×.32.得数是1的两个数互为倒数..(判断对错)【答案】×【解析】根据倒数的概念,和原题的表述比较,可得出答案.解:乘积是1的两个数互为倒数.得数是1并不代表乘积为1.故答案为:×【点评】此题关键要掌握倒数的概念.即乘积是1的两个数互为倒数.33.棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等..(判断对错)【答案】×【解析】正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,由此就解决即可.解:因为正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,所以原题说法是错误的.故答案为:×.【点评】比较两个数的大小必须是统一单位下,面积和体积的单位不同,没法比较.34.无限小数比有限小数大.(判断对错)【答案】×【解析】首先明确无限小数和有限小数的意义:小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数.像如1.9678是一个有限小数;小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数;例如0.45547855…就是一个无限小数;进而举例进行分析即可.解:无限小数,例如0.45547855…,有限小数,如1.9678;0.45547855…<1.9678;故答案为:×.【点评】解答此题应结合无限小数和有限小数的意义,并进行举例分析,进而得出结论.35.自然数中除了奇数,就是偶数.(判断对错)【答案】√【解析】根据偶数和奇数的意义,解答即可.解:是2的倍数的数叫做偶数,最小的偶数是0,不是2的倍数的数叫做奇数.所以自然数中除了偶数就是奇数的说法是正确的;故答案为:√【点评】本题主要考查偶数和奇数的意义,自然数由偶数和奇数组成.36.不同的分数,分数单位一定不同..(判断对错)【答案】×【解析】分数和分数单位是两个不同的概念,分数和分子分母都有关,而分数单位只和分母有关,可以举例判断.解:比如:和是两个不同的分数,但分数单位却相同,都是,所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题是考查分数、分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位,不同的分数,分数单位可能相同.37.连续从袋子里5次摸出的都是红球,说明袋子只有红球..(判断对错)【答案】×【解析】根据事件发生的确定性和不确定性可知:连续从袋子里5次摸出的都是红球,有可能是巧合,属于不确定事件中的可能性事件,不一定说明袋子只有红球,也可能有别的颜色的球,也可能都是红球,不确定;由此判断即可.解:由分析可知:连续从袋子里5次摸出的都是红球,说明袋子有可能只有红球,也有可能有其它颜色的球,所以本题说法错误;故答案为:×.【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行分析、解答.38.一个数的因数一定比它的倍数小..(判断对错)【答案】×【解析】根据“一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身;进行判断即可.解:因为一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身,即一个数的最大因数和它的最小倍数相等;故答案为:×.【点评】解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答.39.一个自然数不是质数就是合数.(判断对错).【答案】×【解析】根据质数与合数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.1既不是质数也不是合数.解:根据分析:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类,因为1只有一个因数是它本身,所以1既不是质数也不是合数.因此所有的自然数不是质数就是合数.这种说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查的目的是理解质数与合数的意义,明确:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类.40.在自然数中,1既不是质数,也不是合数..【答案】√【解析】根据约数的个数把除0外的自然数分为三类,只有一个约数的是1;只有1和它本身两个约数的叫做质数,有3个以上约数的叫做合数,所以1既不是质数也不是合数,据此解答.解:在自然数中,1既不是质数,也不是合数,说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要根据质数、合数的意义解决问题.41.要把一个数扩大10倍,只要在这个数的末尾添写一个0就可以了.(判断对错)【答案】×【解析】在一个数的末尾添上一个零,这个数有两种情况:这个数是整数或小数,当是整数时,在这个数的末尾添上一个零,这个数就扩大了10倍;当这个数是小数时,根据小数的基本性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,举例证明,据此解答判断.解:当这个数是整数时:例如15,在15的末尾添上一个零,就成了150,比15扩大了10倍;当这个数是小数时:例如,1.5,在1.5的末尾添上一个零,就成了1.50,1.50=1.5;所以在一个数的末尾添上一个零,这个数就扩大了10倍的说法是错误的;故答案为:×.【点评】解答本题关键是分析“在一个数的末尾添上一个零”,这个数有两种情况:这个数是整数或小数.42.把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.(判断对错)【答案】×【解析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,缺少“平均”二字,是错误的.解:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,故原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题主要考查了分数的意义,主要看清关键词“平均”.43.如果A÷B=3,那么我们就可以说A是B的倍数,B是A的因数..(判断对错)【答案】×【解析】倍数和因数必须在整除(整数除以不为0的整数,商是整数,没有余数)的前提下,才可以说一个数是另一个数的倍数,另一个数是一个数的因数,由此进行判断.解:A÷B=3,不能说明A能被B整除,例如0.3÷0.1=3这一种情况,就只能说A能被B除尽.故答案为:×.【点评】此题考查了整除的意义,整除是整数除以不为0的整数,商是整数,没有余数,在此前提下,才有倍数和因数的关系.44. 48既是6的倍数,又是8的倍数,所以48是6和8的最小公倍数。
五年级数学上册第三单元(小数除法)判断题专项练习与答案
五年级数学上册第三单元(小数除法)判断题专项练习1、近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。
( )2、无限小数大于有限小数。
( )3、无限小数一定比有限小数大。
( )4、7.232323是一个循环小数。
( )5、一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数。
( )6、一个不为0的数乘100与这个数除以0.01的结果相同。
( )7、除数小于1,商一定大于被除数。
( )8、小数除以小数,商一定是小数。
( )9、3.6除以一个小数,所得的商一定大于3.6。
( )10、90.9090是循环小数。
( )11、2.04保留一位小数约是2。
( )12、0.9÷0.5=9÷5。
( )13、一个非零数除以0.1,也就是把这个数扩大为原来的10倍()五年级数学上册第三单元(小数除法)判断题专项练习答案1、近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。
( ✕)2、无限小数大于有限小数。
( ✕)3、无限小数一定比有限小数大。
( ×)4、7.232323是一个循环小数。
( ✕)5、一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数。
( ✕)6、一个不为0的数乘100与这个数除以0.01的结果相同。
( √)7、除数小于1,商一定大于被除数。
( ×)8、小数除以小数,商一定是小数。
( ×)9、3.6除以一个小数,所得的商一定大于3.6。
( ×)10、90.9090是循环小数。
( ×)11、2.04保留一位小数约是2。
( ×)12、0.9÷0.5=9÷5。
( √)13、一个非零数除以0.1,也就是把这个数扩大为原来的10倍(√)。
小学五年级数学经典题型
小学五年级数学经典题型1. 选择题:一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?A. 30B. 40C. 80D. 1002. 填空题:一个三角形的底是10厘米,高是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?3. 判断题:一个正方形的边长是10厘米,那么它的面积是100平方厘米。
(对/错)4. 解答题:一个圆的直径是14厘米,求这个圆的面积。
5. 选择题:如果一个数的十位数和个位数相同,那么这个数是()。
A. 10B. 11C. 22D. 336. 填空题:一个长方形的长是12厘米,宽是4厘米,那么它的面积是______平方厘米。
7. 判断题:一个三角形的两个内角分别是30度和60度,那么这个三角形一定是直角三角形。
(对/错)8. 解答题:一个正方体的边长是4厘米,求这个正方体的表面积和体积。
9. 选择题:一个数的个位数是5,如果把个位数5移到十位,那么原来的数就乘以100,这个数是()。
A. 15B. 51C. 55D. 6510. 填空题:一个三角形的底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是______平方厘米。
11. 判断题:一个长方形的长是15厘米,宽是5厘米,那么它的面积是75平方厘米。
(对/错)12. 解答题:一个圆锥的底面半径是3厘米,高是4厘米,求这个圆锥的体积。
13. 选择题:一个数的十位数比个位数大3,如果把十位数和个位数交换位置,那么原来的数就减去24,这个数是()。
A. 32B. 43C. 54D. 6514. 填空题:一个长方形的长是6厘米,宽是3厘米,那么它的面积是______平方厘米。
15. 判断题:一个三角形的两个内角分别是45度和45度,那么这个三角形一定是等腰三角形。
(对/错)16. 解答题:一个圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米,求这个圆柱的体积和表面积。
17. 选择题:一个数的个位数是2,如果把个位数2移到十位,那么原来的数就乘以10,这个数是()。
小学五年级下册数学判断题40道附参考答案【名师推荐】
小学五年级下册数学判断题40道一.判断题(共40题,共80分)1.3个连续自然数的和一定是3的倍数。
()2.一个数倍数的个数是无限的。
()3.20以内所有合数的乘积,一定是27的倍数。
()4.时针从1平移到2,走了30°是一小时。
()5.一个数的倍数一定大于这个数的因数。
()6.18的因数是1,2,3,6,9,18。
()7.平移的关键是要数清楚格子,找到对应的点,旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。
()8.一个数个位上是3,那这个数一定是3的倍数。
()9.任意给出3个不同的自然数,其中一定有两个数的和是偶数。
()10.两个质数相乘的积一定是合数。
()11.92是23的倍数,23是92的约数。
()12.一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。
()13.12的全部约数有:1,2,3,4,6,12。
()14.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。
()15.个位上是3、6、9的数都能被3整除。
()16.如果一个数是6的倍数,那它一定是3的倍数。
()17.25是5的倍数。
()18.质数和质数的乘积还是质数。
()19.一个数的因数一定比这个数小。
()20.一个立体图形从左面看到的形状是,这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
()21.如果一个数个位上的数字是3的倍数,这个数就是3的倍数。
()22.下图可以折成长方体。
()23.自然数中,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。
()24.两个奇数的和一定是奇数。
()25.飞机在空中飞行是旋转现象。
()26.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°,这个平行四边形的位置发生了改变,形状和大小也发生了改变。
()27.观察由5个小正方体搭成的几何体,不可能看到形状。
()28.在自然数中,所有偶数的倍数一定是合数。
()29.一个数既是5的倍数又是3的倍数,这个数最小是15。
()30.在自然数中,除了质数就是合数。
江苏小学五年级上学期数学第三单元题型专项训练-判断题(含答案)
苏教版数学五年级上册题型专练第三单元小数的意义和性质判断题专项训练解题策略判断题作为小学数学的必考题目,其重要性当然不言而喻。
判断题是一种以对或错来选择的题型。
判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。
一般表现为出一句话,然后自行选择在后面的括号内打上“√”或“×”这两种答案。
对或者错,似乎很容易。
但很多判断题看上去似是而非,常使一些同学感到捉摸不定。
解决判断题的关键,在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。
以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。
一、概念判断法。
有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语,这时可以把已学的概念与命题进行比较,确定其正误。
【例1】(2021·南京秦淮外国语学校五年级)1000个0.001是1。
()分析:千分位的计数单位是0.001,1里面有10个0.1,有100个0.01,有1000个0.001。
1里面有1000个0.001,1000个0.001可以组成1。
掌握小数的数位和计数单位是解答本题的关键。
故答案为:√二、计算判断法。
有些判断题实质是容易算错的计算题,这时可以把它当作一般的计算题,先算出结果,再进行判断。
【例1】(2021·南京秦淮外国语学校五年级)45.25是由45个一和25个0.01组成。
()分析:45.25中小数点向左依次是个位、十位,小数点向右依次是十分位、百分位,数位上是几就表示几个几,据此可得出答案。
45.25中个位上是5,十位上是4,即5个十一,4个十,即45个一;十分位上是2,百分位上是5,即25个0.01;故45.25是由45个一和25个0.01组成。
因此本题正确。
【例2】(2021·江苏射阳县·五年级期末)10个十分之一等于100个百分之一。
()分析:1个十分之一是0.1,那么10个十分之一等于1;1个百分之一是0.01,100个0.01等于1,据此解答即可。
苏教版小学五年级数学下册应用题训练300题含答案
苏教版小学五年级数学下册应用题训练300题含答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.一个两位数,交换个位与十位上的数字所得的两位数仍是质数。
这样的两位数有多少个?2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。
第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?3.有两桶油,甲桶油的质量是乙桶油质量的3倍,如果从甲桶油倒24千克给乙桶,则两桶油同样重。
原来甲乙两桶油各重多少千克?4.把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。
(1)每根短彩带最长是多少厘米?(2)一共可以剪成多少段?5.用长5厘米、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。
拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?6.人们知道废电池对环境和人类的危害,同学们为保护环境,举行收集废电池的活动。
甲组7人收集了6千克,乙组8人收集了7千克,丙组6人收集了5千克。
哪个小组平均每人收集的电池多?写出主要理由。
7.有一个分数,如果分子、分母都加上1,那么这个分数变成了;如果分子、分母都减去1,那么它又变成了。
这个分数是多少?8.甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240,且甲数是它们的最大公因数的5倍,乙数为它们最大公因数的3倍。
求甲、乙两数?9.五年级有48名同学报名参加义务劳动。
老师让他们自己分成人数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10。
一共有几种分法?分别可以分成几组?(写出思考过程)10.一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的非零自然数,用字母表示这两个分数,比较与的大小(b>a>n>0)。
得到的分数的大小会改变吗?(1)举例:的分子、分母同时减去1后是,那么 ________ (填“>”“<”或者“=”)的分子、分母同时减去3后是,那么 ________ (填“>”“<”或者“=”)我的举例:________通过举例得到的结论: ________(2)请你用举例的方法再来判断(y>x,m≠0,y≠0)11.蓬溪县某小学校五(2)班组织植树活动,在活动中发现,小宇和小斌同时栽第一棵树苗,小宇在每隔6分钟栽一棵树苗,小斌在每隔8分钟栽一棵树苗,至少多少分钟后两人再次同时栽树苗?此时,小宇和小斌各栽了多少棵树苗?12.三个连续自然数的和是72,这三个自然数分别是多少?如果是三个连续偶数,这三个数又分别是多少?13.某书法兴趣班有学生49人,其中练习行书的人数是练习楷书的2.5倍。
南京某校苏教版五年级数学上册期中易错点及解析
苏教版数学五上期中复习易错点第一单元:负数的初步认识一、判断题1.(中山小学,1、2 单元,2017)负数都比正数小。
()2.(晓院附小,期中,2016)水结冰时的温度是0 摄氏度,这里的0 表示没有温度。
()3.(拉萨路小学,期中,2015)海拔-100 米与海拔+100 米的高度相差100 米。
()二、填空题1.(察哈尔路小学,期中,2016)如果把高于海平面200 米,记作+200 米,那么“-250 米”表示()海平面250 米;如果把潜水艇在水下10 米处记作-10 米,那么它上浮5 米后,这时它的位置可以记作()米。
2.(中山小学,1、2 单元,2017)甲处海拔—180 米,乙处海拔—160 米,两处相比,()处比较低一点。
3.(琅小威尼斯分校,期初,2017)星光文具店一周内的盈亏情况如下表:这个文具店这周内的总情况是()。
A.盈利B.亏损C.不盈不亏第二单元:多边形的面积一、填空题1.(育英二外,期中,2015)一个等腰直角三角形,斜边的长度是4 厘米,这个三角形的面积是()平方厘米。
2.(中山小学,1、2 单元,2017)一个等腰梯形的面积是20 平方米,高是4 米,下底是3 米,上底是()米。
3.(拉萨路小学,期中,2015)王大伯用24 米长的篱笆围成一个长方形鸡舍,若长方形的一面靠墙,这个长方形鸡舍的面积最大是()平方米。
4.(青云巷小学,第2 单元,2017)一个梯形装饰板,上底是6 分米,下底是10 分米,高是1 米,两面都要涂油漆,涂油漆的面积是()平方分米。
5. (青云巷小学,第2 单元,2017)一个直角三角形的三条边分别长50 厘米、40 厘米、30 厘米,那么这个直角三角形斜边上的高是()厘米。
二、选择题1.(育英二外,第四、五单元测试,2016)用木条钉一个长18 分米,宽10 分米的长方形,现拉住长方形的对角,使它成为一个高为15 分米的平行四边形,则这个平行四边形的面积为()平方分米。
江苏省名校小学五年级数学判断题大全300题
一、判断题1.大于而小于的最简真分数只有。
(______)2.两个等底等高的三角形可以拼成一个平行四边形。
(____)3.一个正方体的棱长是acm, 它的棱长之和是6acm.(____)4.4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。
(_____)5.平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。
(______)6.甲、乙两图形的周长一样长._____.7.成为互质数的两个数没有公约数。
(______)8.一个合数的因数个数比一个质数的因数个数多._____.9.正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的9倍。
(_________)10.在0.61,0.603,0.625,0.663中,最大的是0.663。
(_______)11.是能化成整数的假分数,那么a是8的因数。
(______)12.15克盐溶解到100克水中,则盐占盐水的15%。
(______)13.平行四边形有两条对称轴。
(________)14.一根绳子用去了全长的,还剩米,则用去的比剩下的长。
(_______)15.做一套衣服需要2.2米布,现有24米布,可以做11套这样的衣服。
(____)16.a是非零自然数,则a÷比a×小一些。
(_______)17.正方体的棱长扩大到原来的5倍,体积扩大到原来的25倍。
(_________)18.1.8÷4的商是0.4,余数是0.2。
(______)19.一个长方体的棱长和是120厘米,它的长、宽、高的和是40厘米.(____)20.一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角.(_____)21.底面积和高都相等的两个长方体的体积相等。
(____)22.a是小数,所以a<_____.23.两个奇数相加,和一定是奇数;两个偶数相加,和一定是偶数。
(_______)24.一个数除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
(____)25.将一个正方体的6个面分别标上1~6六个数字,正方体掷出后,向上一面出现质数和合数的可能性一样大。
五年级数学判断题练习试题集
五年级数学判断题练习试题答案及解析1.把两块蛋糕平均分给四个人,每人分得一块蛋糕的四分之一。
()【答案】×【解析】把两块蛋糕平均分给四个人,求每人分得的蛋糕,求的是具体的数量,用除法计算;这个数量占一块蛋糕的比率,也用除法,即可得解。
2.一个长方体相邻的3条棱长度相等,这个长方体一定是正方体。
()【答案】正确。
【解析】一个长方体相邻的3条棱长度相等,由于相邻的3条棱相交于一个顶点,如果相交于一个顶点的三条棱相等也就是长、宽、高相等,长、宽、高都相等的长方体叫做正方体。
所以,相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。
此说法正确。
3.含有未知数的式子都是方程。
()【答案】×【解析】方程的定义,方程是含有未知数的等式,题中只是说式子并不一定是等式,所以该题错误。
4.所有的方程都是等式。
()【答案】√【解析】根据方程的定义,含有未知数的等式是方程,因此方程肯定是等式。
5.方程的解和解方程的意义相同。
()【答案】×【解析】根据题意,方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值,是个数值,而解方程式求方程的解得过程,是个计算过程,二者意义不相同。
【考点】方程的解与解方程的区别。
总结:本题主要考查方程的解和解方程的区别,二者一个是数值,一个是计算过程,是意义不同的两个概念。
6.一根绳用去了全长的,还剩米,则用去的和剩下的一样长()【答案】×【解析】【错因】:①对分数的意义理解的不够明白,②不太细心哦!【正确答案】:两个不一样长。
(√)点评:7.无限小数比有限小数大。
()【答案】×【解析】点评:这类题目都是不确定的。
8.长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点..(判断对错)【答案】√【解析】根据长方体、正方体的共同特征:长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点.据此判断.解答:解:根据分析知:长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点.此说法正确.故答案为:√.点评:此题考查的目的是掌握长方体和正方体的共同特征.9.一个数乘以0.05,表示求这个数的百分之五.(判断对错)【答案】√【解析】分析:一个数乘小数的意义,就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少.解答:解:一个数乘以0.05,表示求这个数的百分之五是正确的;故答案为:√.点评:本题主要考查了学生对一个数乘小数意义的掌握情况.10. 0.32=0.9..(判断对错)【答案】×【解析】分析:根据乘方的意义,a2=a×a,所以0.32=0.3×0.3=0.09,据此进行判断.解答:解:0.32=0.3×0.3=0.09.故答案为:×.点评:本题考查了有理数的乘方,计算小数的乘法时也要注意小数点的位数.11. 0.3×1.5与1.3×0.5的积相等。
【三套试卷】南京市小学五年级数学上册第五单元精品测试卷含答案
第五单元练习检测卷(附答案)一、单选题1.国华超市运来进口水果和国产水果一共735箱,其中进口水果的箱数是国产水果的,进口水果和国产水果各运来多少箱?正确的解答是()A. 进口水果200箱,国产水果500箱B. 进口水果120箱,国产水果450箱C. 进口水果210箱,国产水果525箱D. 进口水果185箱,国产水果400箱2.15加上x的一半,和为50,列成方程式是()A. (15+x)× =50B. 15+x=50C. 15+2x=50D. x+15=503.12.8-4x=6 x=()A. 6B. 1.7C. 2.8D. 27.24.下面式子中是等式的是()A. 5x+6>8B. 4x+2=80C. 3+1<55.下面式子中,是方程的是()A. 8-x>5B. x<2+20C. 17-8=9D. 3x-x=56.幼儿园庆“六一”,要用400朵红花,甲组和乙组合做,甲组每小时做56朵,乙组每小时做44朵,()小时后可以做完.A. 3B. 7C. 14D. 47.下面的式子中是方程的是()A. x=0B. 3+x>5C. 20﹣3x二、判断题8.3x=0是方程.9.等式的两边同时乘以或除以同一个数,等式仍然成立.10.所有的方程都是等式,所有的等式也都是方程。
11.孙晨收集有关奥运和“神舟七号”的相关图片共40张,其中奥运图片是“神舟七号”图片的1.5倍.两种图片各有多少张?解:设两种图片各有x张和1.5x张.1.5x+x=402.5x=40x=161.5x=16×1.5=24答:两种图片各有16张和24张.12.含有未知数的式子叫做方程.三、填空题13.列方程解应用题:甲乙两个工程队合修一条长1400米的公路.他们从两端同时开工,甲队平均每天修80米,乙队平均每天修60米,________天后能够修完这条路?14.奥运会第一天中国队上午获得m枚金牌,下午获得n枚金牌,这天共获得________枚金牌。
国标本苏教版小学五年级下册数学填空题判断题选择题
国标本苏教版小学五年级下册数学填空题、判断题、选择题一、填空题11、在X+56、45-X=45、0.12M=24、12×=、X-<11、12>a÷m、 ab=0、 8+X、 6Y=、÷、 H+>1;等式有: ;方程有: ;2、桃树有X棵,梨树的棵树是桃树的4倍,用含有X的式子表示梨树的棵树是棵;3、苹果有Y个,梨比苹果少2个,梨有个;4、五个连续的自然数的中间数是a,这五个数的和为 ;5、在里填上“>”、“<”或“=”;①当a=73时,a+13 87②当x=时,2÷x③当y=20时,5y 100④当x=时,x-6、小明、小军、小刚三人进行百米赛跑,小明用去X秒,小军比小明多用去2秒,小刚比小明少用秒, 是冠军;7、解方程X÷6=18,可以这样进行X÷6○□=18○□,X= ;8、三个连续的奇数和是33,这三个数分别为为 ;9、甲袋有a千克大米,乙袋有b千克大米;如果从甲袋倒出8千克装入乙袋,那么两袋的大米同样重;原来甲袋比乙袋多千克;21.含有未知数的是方程;2.在①3+x=8 ②x+21=30 ③17x ④5×18=90 ⑤y÷6= ⑥4x>100中等式有:方程有:填序号3.解方程x+=12时,方程左右两边应同时 ;4.解方程25x=325时,方程左右两边应同时 25;5.一个长方形的长是a米,宽是2米,这个长方形的周长是米,面积是平方米;6.三个连续的自然数,最小的一个是n,其他两个分别是 和 ;7.如果3x=,那么= ;8.在○里填上“>”“<”或“=”;1 当x=13时,7x ○91;2 当x=时,x ÷○;3 当x=49时,x-25○25;4 当x=时,48+x ○8×;9.按要求在横线上列方程;1 5与b 的和是24;___________________________________2 3个y 的和是60;___________________________________3 一列火车每小时行78千米,t 小时行429千米;___________________________________4 一盒牛奶x 毫升,东东喝了200毫升,还剩780毫升;___________________________________5 办公桌每张价格是120元,办公椅每把价格是45元,买n 套办公桌椅共付了1485元; ___________________________________10. 3 1个 和 个 一样重; 1、 4千克奶油花生米平均分给20个小朋友,每个小朋友分得这些花生米的()(),相当于1千克花生米的()(),是 千克; 2、 一条毛毛从幼虫到成虫,每天长大一倍,20天能长到40厘米,长到10厘米时是第 天;3、 商店购进48千克栗子,开业那天卖去了43,还剩()(),卖去了 千克,还剩 千克; 4、 一批零件30个,平均分给5人完成,2人完成这批零件的()(),2个零件占零件总数的()(); 5、 10克盐加入90克水中,盐占盐水的()(),再加入10克盐,此时盐占盐水的()(); 6、 187、分母是12的最简真分数的和是 ;+25 ÷20 -128、9X 是真分数,6X 是假分数,X 可能是 ; 9、一块菜地有12公顷,其中41种土豆,土豆面积有 公顷;在下图用阴影表示; 41、8个14是 ; 个16是56; 2、 千克比57千克少27千克;比25平方米多215平方米是 平方米; 3、在 里填上适当的最简分数;48分= 小时 650克= 千克4、分数37、58、59相比较,最接近12的数是 ,在45、910、67中最接近1的数是 ; 5、把6米长的水管平均截成8段,每段水管占全长的 ,每段长 米;6、3÷ =924=15 56= ÷24≈ 保留两位小数 7、王大爷有一块78公顷的玉米地,第一天耕了一些,还剩23没有耕完,已经耕了这块地的 ;8、一条水渠已修了17千米,还剩下13千米没有修,未修的占全长的 ;9、一个最简真分数,分子和分母的积是44,这个最简真分数是 或 ;10、星期天五年级1班的学生要去常州恐龙园参观,定好乘坐上午9时的班车去,老师要求学生提前1小时到达车站,韩勇同学从家到车站要35分钟,那么他最迟要在 的时候从家出发;11、1518的分母减少6,要使分数的大小不变,分子应该是 ; 12、文具店有钢笔和圆珠笔共180枝,当两种笔卖出同样多的枝数时,还剩下23枝钢笔,77枝圆珠笔,原来文具店有钢笔 枝,圆珠笔 枝; 51、用分数表示下面各图中的阴影部分;2、○○○○○○○○○□□□□□□□□□□□○的个数是□的错误!,□的个数是○的错误!;3、按要求填空;4、把2米长的绳子平均剪成4段,每段长 米,每段是全长的错误!;5、分母是7的真分数有 个,分子是7的假分数有 个;分数单位是错误!的最大真分数是 ,最小假分数是 ,最小带分数是 ;6、错误!表示把 平均分成 份,表示这样的 份;它的分数单位是 ,有 个这样的分数单位;如果再加上 个这样的分数单位就等于1了;7、41黑棋子有 个; 蓝彩带的长是绿彩带的错误!;61.()()18963== ()()5614126== ()()()528154÷=÷==2.在311315144925158576、、、、、中,最简分数有 ; 3.一项工程8天完成,3天完成它的()(),工作5天后,还剩这项工程的()(); 4.分数单位是91的最简真分数有 ; 5.在 里填上最简分数;350千克= 吨 15厘米= 米48分= 时 250平方米= 公顷6.133的分子、分母同时加上 后,可化简为31; 7.在○里填上“>”、“<”或“=”;75○73 35○37 53○5029408○61 43○ 83○ 8.21里有 个101,44个1001是 ; 712、74是4个 6个31 是 21里面有 个81 3、用最简分数表示:25分= 时 3080千克= 吨3时= 日 4平方米5平方分米= 平方米4、在○里添上“>”、“<”、“=”:53○54 74○94 4○314 83○ 722○825 5、4 =错误!=错误!=3错误! 83=6÷ =错误!= 填小数 6、在、87、43、四个数中,最大的数是 ,最小的数是 ,相等的数是 和 ;7、5千克糖平均分成6份,每份是5千克的错误!,每份是错误!千克;8、分母是8的最简真分数的和是 ;9、分数5,当X= 时,它是这个分数的分数单位;当X= 时,它是最大的真分数; 当X= 时,它是最小的假分数; 当X= 时,它的分数值为 0 ;10、43的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上 ; 11里填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数;12、一个分数的分子是12、18的最大公因数,分母是这两个数的最小公倍数,这个分数是 ,化成最简分数是 ;13、把下列各组分数从小到大排列;1 43、 52、 53 < < 2 74、 54、 83 < < 81、一组数据中,出现次数最多的就是这组数的 ;2、8个同学做足球射门游戏,每人射10次,射中门框内的次数分别是:6、4、6、6、8、6、2、6这8个数据的平均数是 ,众数是 ;3、在2、4、3、3、5、3、5、4、3、5、6、5这组数据中,众数是 ;4、在7、5、8、9、11中,中位数是 ;5、在78、83、72、36、91、81、72、86中,中位数是 ;92、一个数加7,乘5,再减去9,得66,这个数是 ;3、小马虎在做一道加法题时,错把个位上的5看作3,把十位上的6看成了9,得出的结果是210;正确的结果应该是 ;4、甲、乙两个同学一共有邮票150张,如果甲给乙15张,那么甲还比乙多20张;甲有邮票 张,乙有 张;5、5a a 是大于0的自然数,当a 是 时,5a 是真分数;当a 是 时,5a 是假分数;当a 是 时,5a 等于3; 6、在○里填上“>”、“ <”或“=”;75○79 87○1 1213○1 32○23 52○ 87○ 7、把8米长的绳子平均分成5份,每一份是8米的 ,每份是 米;8、141的分数单位是 ,再加上 个这样的分数单位就是最小的素数; 9、最大的分数单位与41的差是 ; 10、分母为8的最简真分数的和是 ;11、A=2×3×5 B=3×5×7,A 与B 的最大公因数是 ,A 与B 最小公倍数是 ;12、a÷6=b,a、b是整数,a与b的最大公因数是 ,最小公倍数是 ;13、有一个分数,加上它的一个分数单位后是1,减去一个分数单位后是错误!,这个分数是 ;101. 圆的周长总是它直径的倍多一些,这是一个固定不变的值,我们把它叫做,用字母表示,它是一个小数,一般取它的近似值;2. 圆心决定圆的,半径决定圆的;3. 要画一个周长为厘米的圆,圆规两脚间应叉开厘米;4. 一块圆形花坛,它的半径是5米,花坛的周长是米,面积是平方米;5. 一个时钟的“时针”长10厘米,一昼夜这根时针的尖端走了厘米;6. 一张圆形白纸,直径是20厘米,把这张白纸平均分成5份,用去了其中的3份,用去部分的是这张白纸的错误!,是平方厘米;7. 小刚骑自行车走125.6米,车轮正好转了50圈,这辆自行车车轮直径是米;8. 一个圆形水池,直径为30米,沿着池边每隔5米栽一棵树,最多能栽棵;9. 将一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,长方形的面积与圆的面积,长方形的宽是圆的,长方形的长是圆的一半;10. 一个圆环形铁片,外直径是6厘米,内半径是2厘米,这个铁片的面积是平方厘米;11. 一个长方形纸的长是20厘米,周长是60厘米,在这张纸上剪下一个最大的圆,这个圆的周长是厘米,面积是平方厘米;12. 一个圆的半径扩大了3倍,它的周长扩大了倍,面积扩大了倍;二、判断题11、含有未知数的式子叫做方程;2、等式两边同时除以同一个数,所得结果仍然是等式;3、等式两边同时加上同一个数,所得结果仍然是等式;4、方程包含等式,等式只是方程一部分;5、方程=3的解是X=;21.求方程中未知数的值就叫做解方程;2.等式两边同时乘一个不为0的数,结果仍然是等式;3.方程是一种特殊的等式,等式中只有一部分是方程;4.因为42+x=77,所以x=77+42;5.4.5x-36=0是方程;=28能使方程4x+5×8=72左右两边相等;7.根据“鸡比鸭多20只”可以想到“鸡的只数+20=鸭的只数”;31、一根绳用去了全长的74,还剩74米,则用去的和剩下的一样长; 2、整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用;3、五2班,男生占全班的74,则女生占全班的73; 4、1-87可以看成88-87,结果是81; 5、4米的51和1米的54同样长……………………………………… …… 6、把一张长方形纸对折四次后,每个小长方形面积是原来长方形的161; 41、错误!的分数单位比错误!的分数单位大;2、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的错误!,或每人分得一块饼的错误!;3、两个数的最大公因数是1的时候,两数的最小公倍数就是它们的乘积;4、如果错误!假分数,那么b 一定大于7;5、分母是最小的质数,这样的真分数只有一个;51.5÷12的商比5÷13的商大;……………………………………………2.大于85而小于83的最简真分数只有21;………………………………… 3.分子、分母没有公因数的分数一定是最简分数;………………………… 4.因为3243 ,所以43的分数单位大于32的分数单位;…………………… 6 1、3米的51和1米的53一样长; 2、假分数都大于1 ;3、一个分数的分子越大,它的分数单位就越大;4、把3块蛋糕平均分给4个人,每个人分得41块; 5、两个分数通分后,每个分数的分数单位都变小了;71、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图;………………………2、在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数;……………………3、众数不能够反映一组数据的集中情况;………………………………………4、为了清楚地展示彩电全年的变化趋势,用折线统计图更合适;……………81、连续两个自然数的最大公因数是1;2、43千克既可以表示1千克的43,也可以表示3千克的41; 3、7657是最简分数; 4、分数单位越大,分数越大;5、最简分数一定是真分数;91. 半径2米的圆,它的周长和面积是相等的;2. 半径和直径都是直线;3. 两端都在圆上的线段中,直径最长;4. 两个圆的面积相等,周长也就肯定相等;两个圆的周长相等,面积也就肯定相等;5. 大圆的圆周率大于小周的圆周率;三、 选择题1=是方程中未知数的值;X÷= □ =1 □÷x=1 □2.当a=4、b=5、c=6时,bc-ac的值是 ;1 □ 6 □ 10 □3.小明比小刚大,小明今年a岁,小刚今年b岁,5年后小明比小刚大岁;5 □ a-b □ a-b+5 □4.有20个苹果,是桃的2倍,桃有多少个如果设桃有x个,下列方程中是错误的;2x=20 □ 20÷x=2 □ x÷2=20 □21、一个分数的分子不变,分母如果除以4,这个分数的分数值就①扩大4倍②缩小4倍③不变2、用连续的15个自然数写成一行,每相邻的4个数相加,可得到种不同的和;①10 ②11 ③12 ④193、下面几种平面图形,可以单独进行密铺的图形是①圆②梯形③五边形4、统计图和统计表都能清楚地反映出数量的多少,但更能反映其数量增减变化的是 ;①统计表②条形统计图③折线统计图31、6年7个月=错误!错误!年2、A、B、C是大于0的自然数,A﹤B﹤C,那么错误!错误!;A.﹤B.﹥C.=3、甲、乙两根绳子一样长,甲绳剪去错误!,乙绳剪去错误!米;剩下的绳子A.甲比乙短B.乙比甲短C.一样长D.不能确定4、在错误!、、错误!中,最大的数是A. 错误!B.0.6C. 错误!5、一条3千米的公路7天修完,每天修了这条路的A. 错误!B. 错误!C. 错误!41、把一张正方形纸对折4次后展开,其中的3份是这张纸的 ;A 、43B 、83C 、163 2、一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有 个;A 、2B 、3C 、43、生产一个零件,甲要32小时,乙要65小时, 做得快; A 、甲 B 、乙 C 、无法确定4、与21相等的分数有 个; A 、2 B 、20 C 、无数51、和94相等的分数是 ; A 32 B 188 C 3612 2、在73、129、87、3625、9113中,最简分数有 个; A 4 B 3 C 23、A 是大于10的自然数,下列分数中,分数值最小的是 A A 10 B 10A C A11 4、两根长1米的绳子,第一根剪去错误!,第二根剪去错误!米,剩下的A 第一根长B 第二根长C 一样长5、把3千克平均分成8分,每份是3千克的 ;A 错误!B 错误!C 错误!61、把53的分子加6,要使分数值不变,分母应加 ; A 10 B 5 C 62、两个数的最大公约数是4,最小公倍数是24,则符合条件的数有 组;A 1B 2C 无数3、一段路,第一天修了21,第二天修了61,还剩全长的 ; A 21 B 31 C 41 4、双休日,时代超市利用“快乐大转盘” 举行促销活动;下面的转盘中,指针落在白色区域的可能性约占 ;A 21B 41C 81 5、大正方形的边长是小正方形边长的3倍,大正方形的面积是小正方形面积的 倍A 3B 9C 1271. 在周长相等的情况下,下面的图形中 的面积最大;A 、长方形B 、正方形C 、圆D 、三角形2. 圆的半径由3厘米增加到4厘米,圆的面积增加了 平方厘米;A 、B 、6.28C 、D 、3. 右图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较, ;A 、一样长B 、大圆的周长长C 、大圆的周长短D 、无法比较4. 在一个边长是4分米的正方形中画一个最大的圆,这个圆的周长是 分米;A 、B 、6.28C 、D 、5. 用一张长是7分米,宽2分米的长方形剪出一个最大的圆,像这样的圆最多可以剪 个;A 、1B 、2C 、3D 、4。
苏版五年级数学上册填空、选择、判断题
最新苏版五年级数学上册填空、选择、判断练习题一、填空1、+25读作();—102读作();正三十二写作();负九十五写作()。
2、零上10℃记作()℃,读作()摄氏度;—5℃表示()℃,读作()摄氏度。
3、高于海平面40米的记作海拔()米;海拔—20米表示()。
4、开心果包装盒上标有净含量“300±10克”的字样,表示这盒开心果的标准质量()克,最少不少于()克。
5、在-7,+45,68,0,-8.6,中,不是正数的有()个。
6、若地面以下第1层记作-1+10层表示()。
7、数轴上所有的负数都在0的()边,所有的正数都在0的()边。
8、向西走300米记作+300米,那么-200米表示向()走()米。
9、李大伯称大米,如果把每袋52千克记作+2千克,那么每袋47千克应记作()。
10、过年了,小红比去年长高了2厘米,可以表示为()厘米,奶奶比去年矮了1厘米,可以表示为()厘米。
11、在-8,+3.7,22,0,-4.5,,-100这些数中,正数有(),负数有()。
12、在银行存入1500远,存入记作+1500.00元,从银行取出800元,应记作()。
13、汽车到站后,如果下去12人记作-12人,那么上来的10人记作()。
14、如果-2700元表示亏损2700元,那么+10000元表示()。
15、比零下3摄氏度高5摄氏度记作()摄氏度。
16、下表是某图书馆一个星期图书借阅的情况。
(1)星期五借出图书()本。
还入图书()本。
(2)星期()只借出图书,没有还入图书。
(3)星期()借出图书最多,星期()还入图书最多。
17、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是12厘米和8厘米,量得一条边上的高为10厘米,这个平行四边形的面积是()平方厘米18、一个平行四边形和一个长方形的面积都是72平方厘米,长方形长18厘米,是平行四边形高的2倍,平行四边形的低是()厘米。
19、把一个长方形拉扯成一个平行四边形,它的周长(),面积()。
南京市小学五年级数学判断题大全300题
一、判断题1.正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的9倍。
(_________)2.4kg的和1kg的一样重。
(______)3.比大,比小的分数只有和。
(____)4.甲、乙两图形的周长一样长._____.5.成为互质数的两个数没有公约数。
(______)6.太阳一定从东方升起。
(_____)7.两个完全一样的三角形,一定可以拼成一个平行四边形.(____)8.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积和表面积都分别扩大到原来的9倍。
(____)9.1.8÷4的商是0.4,余数是0.2。
(______)10.一个正方体的棱长是acm, 它的棱长之和是6acm.(____)11.“一节课的时间是小时”,是把一节课的时间看作单位“1”。
(_______)12.30.45读作:三零点四五。
(_____)13.假分数都是比1大的分数。
(____)14.做一套衣服需要2.2米布,现有24米布,可以做11套这样的衣服。
(____)15.a是非零自然数,则a÷比a×小一些。
(_______)16.正方体的棱长扩大到原来的5倍,体积扩大到原来的25倍。
(_________)17.分母为8的最简真分数共有4个。
(______)18.两个等底等高的三角形,面积相等,并且一定能重合。
(______)19.所有的偶数都是合数,所有的质数都是奇数。
(____)20.有9颗外表一样的珍珠,其中有一颗是人造珍珠,比真珍珠要轻,用天平称,至少称2次保证能找到这颗人造珍珠。
(_____)21.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。
(______)22.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的8倍。
(______)23.a是小数,所以a<_____.24.每个轴对称图形至少有一条对称轴。
(_____)25.a÷b=c(其中a、b、c都不为零),当a>c时,b一定大于1。
南京市小学五年级数学精选判断题300题汇总
一、判断题1.两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数。
(____)2.12分解质因数的结果是:12=1×2×2×3。
(_______)3.在足球标赛中,两个球队的比分是2:0,这个2:0是我们数学中学习的比.(____)4.因为x2=x·x,所以x2=2x。
(______)5.正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的9倍。
(_________)6.“一节课的时间是小时”,是把一节课的时间看作单位“1”。
(_______)7.是能化成整数的假分数,那么a是8的因数。
(______)8.圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是圆的对称轴。
(____)9.30个0.01与300个0.001的大小相等。
(____)10.分母是9的真分数有8个。
(____________)11.在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%。
(___)12.假分数都是比1大的分数。
(____)13.平行四边形有两条对称轴。
(________)14.圆的周长是6.28dm,那么对应半圆形的周长是3.14dm。
(______)15.一个小数精确到百分位是3.54,这个三位小数是3.545。
(____)16.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。
(____)17.正方体的棱长扩大到原来的5倍,体积扩大到原来的25倍。
(_________)18.互素的两个数中,其中有一个一定是素数。
(______)19.4.55>□.62, □里最大能填3。
(________)20.假分数的倒数都比1小。
________21.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的8倍。
(______)22.两个完全一样的梯形能拼成一个长方形.(____)23.在表示近似数时,小数末尾的“0"可以去掉。
(____)24.一个小数的小数点向右移动了两位,这个数就缩小到原来的。
(_____)25.如果是最简分数,那么a和b都是质数。
南京市五年级数学上学期判断题大全300题
南京市五年级(上)判断题大全300题word含答案一、判断题1.任何自然数减1,结果还是一个自然数。
(____________)2.所有的偶数都是合数,所有的质数都是奇数。
(____)3.4÷8=0.5,所以0.5是4的因数。
(____)4.9.94保留整数是10。
(______)5.小数一定比1小。
(_____)6.1是所有非0自然数的因数.(____)7.方程都是等式,但等式不一定是方程。
(______)8.长方形的周长一定比正方形的短。
(____)9.小龙吃了一块月饼的。
(_______)10.相邻两个非零的自然数,其中一定有一个是合数。
(____)11.分母是9的真分数有8个。
(____________)12.48和24的最小公倍数是48,最大公因数是12. (____________)13.0.666666是循环小数.(_____)14.12分解质因数的结果是:12=1×2×2×3。
(_______)15.6个1分米就是6个0.1米,是0.6米.(_____)16.两个质数的和一定是合数。
(_______)17.太阳一定从东方升起。
(_____)18.表面积相等的正方体,体积也一定相等。
(_______)19.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。
(______)20.袋子里有3个白球和1个黄球,从中任意摸一个,一定是白球。
(_____)21.把2块同样地正方体拼成一个长方体,表面积不变。
(____)22.要反映某校各年级男女生人数情况,选用条形统计图比较合适。
(_______)23.如果A是奇数,那么1093+89+A+25的结果还是奇数.(____)24.一个轴对称图形,其中一点到对称轴的距离是2厘米,这点的对称点到对称轴的距离也是2厘米。
(______)25.图中有三个直角三角形,且ab=cd。
(______)26.如果a是自然数,那么(a+2)是偶数._____.27.在除法算式中,被除数一定比商大。
【三套试卷】南京市小学五年级数学下册期末练习试卷(附答案)
期末练习测试卷(附答案)一、选择题1.含有未知数的()叫方程A. 式子B. 等式C. 式子或等式2.编1个中国结需彩带1.3米。
50米彩带最多能编成()个这样的中国结。
A. 37B. 39C. 383.在()面积公式的推导过程中,都运用了旋转和平移.A. 长方形和平行四边形B. 梯形和三角形C. 梯形和正方形D. 平行四边形和圆4.19.8÷0.9=()A. 2B.C. 22D. 505.三角形的面积是平行四边形面积的()。
A. 一半B. 2倍C. 无法判断6.以下表达正确的是()A. 3.04÷4.1>1B. 0.88×0.99<0.88+0.99C. <7.一个三角形的高是6分米,面积是30平方分米,底是()A. 6分米B. 12分米C. 10分米D. 5分米8.1÷0.5=()A. 2B. 0.5C.D. 59.把10米长的绳子剪成每段长2.5米的小段(绳子不折叠)。
一共要剪()次。
A. 4B. 5C. 310.下图中空白部分面积是阴影部分面积的A. 一半B. 1倍C. 2倍11.下面()的积大于a(a>0)A. a×4B. a×C. a×0D. a×1二、判断题12.给等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
()13.3.6÷1.1=36÷11=3 (3)14.桌子上摆着9张卡片(背面完全相同),正面分别写着1到9这九个数字,背面朝上,从中任意摸出1张,摸到单数,笑笑获胜,摸到双数,淘气获胜。
这个游戏是不公平的。
15. 0.8×0.9≈0.7216.同底等高的两个三角形的面积相等。
三、填空题17.计算:0.52×16=________ 0.316×18=________18.在横线上填入适当的数,使等式成立。
3.69÷1.5=________÷15 2.37÷0.25=________÷119.1.809809…是一个________小数,它的循环节是________,用简便方法写作________。
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一、判断题1.比大,比小的分数只有和。
(____)2.北偏东30°,也可以说成东偏北30°。
(_______)3.18和90的最大公因数是9。
(________)4.分母是9的真分数有8个。
(____________)5.48和24的最小公倍数是48,最大公因数是12. (____________)6.一个数的因数一定比这个数的倍数小. (_______)7.0.666666是循环小数.(_____)8.一个合数的因数个数比一个质数的因数个数多._____.9.3.55555555555是循环小数。
(______)10.在圆内,任意一条直径都是圆的对称轴.(____)11.6个1分米就是6个0.1米,是0.6米.(_____)12.两个质数的和一定是合数。
(_______)13.两个因数的小数位数是五,积的小数位数也一定是五。
(____)14.一个数除以小数,商必定小于这个数。
(____)15.两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形。
(______)16.因为x2=x·x,所以x2=2x。
(______)17.圆的对称轴有无数条,半圆的对称轴只有一条。
(______)18.4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。
(_____)19.两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。
(_____)20.有20千克香蕉,第一天吃了总数的,第二天吃了余下部分的,这时香蕉全部吃完了.(______)21.自然数中,最小的偶数与最小的奇数的和是3.(____)22.25克盐放入100克水中,盐水的含盐率是25%。
(_____)23.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。
(______)24.如果(2,3)表示第二列第三人,则(3,3)表示第三列第三人。
(_____)25.a是小数,所以a<_____.26.每个轴对称图形至少有一条对称轴。
(_____)27.两个乘数各是两位小数,积一定是四位小数。
(____)28.两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形。
(____)29.整数的运算定律对于小数同样适用。
(___)30.因为表示两个相乘,表示2乘以,所以一定大于。
(_____)31.若,那么。
(_____)32.在同一平面上的A、B两点,A在(7,4)的位置上,B在(7,9)的位置上,两点在同一列上。
(_____)33.一个长方体的棱长和是120厘米,它的长、宽、高的和是40厘米.(____)34.抛一枚硬币,正面朝上和反面朝上的可能性相等。
(________)35.9.94保留整数是10。
(______)36.1千克的和3千克的不相等。
(_______)37.一个数(0除外)除以一个真分数,商一定大于这个数。
(___)38.a的是12,a等于48. (______)39.大于而小于的最简真分数只有。
(______)40.一杯水喝了,还剩下升。
(________)41.大于而小于的真分数有无数个。
(_______)42.1千克的和3千克的相等。
(________)43.8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0 (_____)44.等式不一定是方程,方程一定是等式。
(__________)45.4÷0.3=40÷3=13…1_____.46.一个数除以,相当于把这个数扩大9倍。
(_______)47.把一个石块放入一个正方体容器里,容器里的水溢出6.28立方厘米,石块的体积是6.28立方厘米。
(________)48.正数一定比负数大。
(______)49.0.191919是循环小数。
(_______)50.最简分数的分子、分母没有公约数。
(_____)51.一个自然数越大,它的因数的个数也就越多。
(________)52.梯形只有一组对边平行的四边形。
(_______)53.吨也就是20%吨。
(_______)54.任何自然数都是1的倍数。
(_____)55.一个长方体,如果有两个相邻的面是正方形,这个长方体就是正方体。
(____)56.53和2都是质数._____57.a是非零自然数,则a÷比a×小一些。
(_______)58.一个轴对称图形,其中一点到对称轴的距离是2厘米,这点的对称点到对称轴的距离也是2厘米。
(______)59.30.45读作:三零点四五。
(_____)60.把210分解质因数是6×5×7=210。
(____)61.假分数都是比1大的分数。
(____)62.圆的周长是6.28dm,那么对应半圆形的周长是3.14dm。
(______)63.如图,在等腰梯形中三角形甲的面积等于三角形乙的面积.(______)64.做一套衣服需要2.2米布,现有24米布,可以做11套这样的衣服。
(____)65.半径是2cm的圆,它的周长和面积的数值相等.(____)66.□、○、☆都是轴对称图形。
(_____)67.互素的两个数中,其中有一个一定是素数。
(______)68.分数乘分数,乘得的积一定比原来的数小。
(_______)69.2米长的绳子剪去米,还剩。
(_____)70.按照糖和水的质量比1:19配制一种糖水,这种糖水的含糖率是5%。
(______)71.一个正方体的棱长扩大到原来的5倍,体积也扩大到原来的5倍。
(_____)72.圆心角越大,扇形的面积就越大。
(______)73.把一个橡皮泥捏成一个长方体后,形状变了体积不变。
(___)74.6÷12=0.5,6是0.5的倍数。
(______)75.把1块大饼分成4份,每份是这块饼的.(_____)76.火车在轨道上行驶属于平移.(_______)77.如果两个数的最小公倍数是它们的乘积,那么这两个数的最大公因数一定是1。
(______)78.做一件工作,甲用了小时,乙用了小时,乙的效率高些。
(____)79.一个正方体的棱长是4厘米,它的表面积是64平方厘米。
(_________)80.是2的倍数的数都是偶数。
(_____)81.长方体和正方体的表面积就是求它6个面的面积之和,也就是它所占空间的大小。
(_____)82.大于0.35而小于0.36的小数有无数个.(____)83.两个相邻的自然数的积一定是偶数._____.84.56×0.125和56÷8的结果相等。
(_______)85.长方体的展开图中可能有两个面是正方形。
(__________)86.小于1的两个数相乘,它们的积一定小于其中的任何一个因数..(判断对错)87.16.7÷3=5.5……0.2,所以1.67÷0.3=5.5……0.02。
(____)88.甲数是a,比乙数的4倍少b,乙数可以用(4a-b)表示。
(____)89.一个三角形里如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。
(_____)90.大于且小于的分数只有两个。
(____)91.1立方米的长方体石块放在地上,它的占地面积是1平方米。
(____)92.条形统计图能够清楚地表示出数据的变化趋势。
(____)93.在比例里,两个外项的积减去两个内项的积,差为0。
(_____)94.46.9-(6.9+2.8)=46.9-6.9+2.8=37.2 (_____)95.1千克的水加入50克的盐,盐占水的。
(______)96.一盒糖,小明取走了,小红取走余下的,两人取走的糖一样多。
(______)97.1米的和2米的相等。
(______)98.三角形一定不是轴对称图形。
(________)99.4a+4b=4ab。
(______)100.小刚的座位在第2行第3列,则记为(2,3)。
(______)101.箱子里只有红皮鸡蛋和白皮鸡蛋,因此摸到红皮鸡蛋和白皮鸡蛋的可能性相等。
(______)102.所有的数不是正数就是负数._____103.一个不为零的数乘以一个小数一定小于原来这个小数。
(____)104.1千克的和3千克的相等。
(_______)105.χ=8是方程4χ+5×8=72的解。
(____)106.2.8×0.5÷2.8×0.5=1 (______)107.如果两个平行四边形的面积相等,那么它们的底和高也一定相等。
(_____)108.2a和2a2表示的意义相同。
(____)109.抛硬币时,出现正面和反面的可能是相同的,都是。
(_____)110.比海拔-120米还要低5米是-125米。
(________)111.0既不是正数,也不是负数。
(______)112.正方形的边长是它的周长的。
(____)113.等式两边都加上同一个数,等式仍然成立。
(____)114.五(1)班人数的和五(2)班人数的一样多,说明这两个班的人数相等。
(____)115.0是最小的正数,-1是最小的负数。
(______)116.算式,,的积都大于第一个因数。
(______)117.两个物体的体积相等,则它们的表面积也相等。
(______)118.方程1.2x=0,x的解是没有的,所以没有解。
(______)119.a2表示2个a相乘.(____)120.能同时被2和5整除的数一定能被10整除。
(____)121.一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。
(_____)122.63÷7=9,所以63是倍数,7是因数。
(____)123.面积相等的两个三角形一定是等底等高的.(_____)124.真分数的倒数一定是假分数。
(_____)125.条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少。
(____)126.长方形的周长一定比正方形的短。
(____)127.要反映某校各年级男女生人数情况,选用条形统计图比较合适。
(_______)128.3.7×0.46的积是三位小数。
(_________)129.长方体的高一定,它的体积与底面积成正比例。
(______)130.没有比大且比小的分数。
(______)131.方程的两边同时加上或减去一个相同的数,等式成立。
(____)132.一个数,除以小于1的数,商就大于被除数._____.133.一个非零的自然数,不是质数就是合数。
(______)134.折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。
(______)135.n表示自然数,2n就可以表示偶数(______)136.至少用4个小正方体可以拼成一个大正方体。
(________)137.半径相等的两个圆,面积一定相等.(_____)138.x2与2x表示的意义相同。
(_____)139.既是质数,又是偶数的非零自然数只有1个。
(_______)140.100以内既是3的倍数又是5的倍数的数一共有4个。