知识产权法混合式教学大纲
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲《知识产权法》课程教学大纲intellectualpropertylow一、课程的任务和教学目标本课程是为全校本科生开设的公共选修课，属于人文与艺术类。
知识产权法学是一门新兴学科，与科学技术的进步有直接的关系。
学生通过本课程的学习掌握知识产权的基本理论，著作权法、专利法、商标法的一般原理和相关的法律规定。
了解有关知识产权的国际公约和计算机网络技术的应用和发展给知识产权法律制度带来的影响。
从而建立较为合理的知识结构，具备分析问题和解决问题的能力，具备面对科学技术的进步和社会发展而认识新事物的方法。
二、课程教学内容和学时分配第一章知识产权法导论（2学时）主要知识点：本章讲诉知识产权的概念，知识产权与其他民事权利的同一性和区别，知识产权的对象的本质与特征，知识产权的性质与分类，知识产权制度的历史与现状。
重点：知识产权的概念、对象和范围，知识产权与其他民事权利的关系。
难点：知识产权的概念和特征。
第二章著作权法（8学时）主要知识点：本章讲述著作权的概念、特征和历史发展；著作权的主体、客体和内容；邻接权的概念和内容；著作权的利用和转移；对著作权的保护和法律限制。
重点：著作权的概念、特征；著作权的主体、客体和内容；接邻权的概念和内容；对著作权的维护和法律管制。
难点：邻接权的概念和内容；著作权的内容。
第三章专利法（6学时）主要知识点：本章讲述专利权的概念、特征和历史发展；专利权的主体、客体和内容；授予专利的条件；专利的申请和审批制度；对专利权的保护和法律限制。
重点：专利权的概念、特征；专利权的主体、客体和内容；对专利权的维护和法律管制。
难点：专利权的主体、客体和内容。
第四章商标法（4学时）主要知识点：本章讲述商标权的概念、特征、功能和历史发展；商标权的取得和具体内容；对商标权的法律保护。
重点：商标权的概念、特征；商标权的获得和具体内容；对商标权的法律维护。
难点：对商标权的法律保护。
第五章反不正当竞争法（4学时）主要知识点：本章讲述不正当竞争的概念，反不正当竞争法的起源和发展，反不正当竞争法与知识产权法的关系；不正当竞争行为的主要表现；不正当竞争行为的法律责任。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲课程名称：知识产权法学课程类别：专业主干课适用专业：法学考核方式：考查总学时、学分： 32 学时 2 学分其中实践学时： 0 学时一、教学目的知识产权法是法学专业的专业基础课，是教育部确定的法学专业十六门核心课程之一。
本课程的教学目的，是通过本课程的学习使学生熟练掌握我国知识产权法的基础理论，理解和领会我国知识产权法律制度的精神实质，了解国际知识产权保护的基本概况和我国知识产权法律保护的现状，为处理知识产权实际问题打下坚实理论基础。
二、课程教学要求1.该课程涉及著作权法、专利法、商标法、保护知识产权国际公约等众多内容，容量大且课程抽象难懂，学习起来有一定难度，因此，要求学生进行课前预习；2.该课程是一门理论和实践密切结合的学科，在教学过程中重视案例教学，在课后要通过各种媒体关注时下发生的知识产权热点案例。
通过对案例的分析与讨论，培养学生分析和处理知识产权实际问题的能力；3.著作权、专利权和商标权具有相通性，因此要善于运用比较学习法。
通过比较著作权、专利权和商标权三者之间的内在联系和区别，进行比较记忆；4.要求熟读著作权法、专利法、商标法的法律条文及相应实施细则（条例），熟练掌握知识产法的主要法律法规，为今后从事法律职业打下坚实的基础。
三、先修课程法理学、民法学、合同法。
四、课程教学重、难点著作权、专利权和商标权的含义、权利内容、权利取得以及权利保护。
五、课堂教学方法与教学手段本课程的教学方法：理论讲授与案例分析相结合，适当布置一些课外作业。
加强学生课堂讨论力度，训练学生自主学习方法，培养学生应用知识和创新思维能力。
本课程的教学手段：充分利用多媒体教学手段。
六、课程教学内容第一章知识产权法概述（4学时）1.教学内容（1）知识产权的概念与范围；（2）知识产权的性质与特征；（3）知识产权的对象；（3）知识产权法的概念、体系及地位。
2.重、难点提示（1）知识产权的范围；（2）知识产权的特征；（3）知识产权的对象。
《知识产权法》教学大纲
《知识产权法》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：知识产权法2、课程类别：专业必修课3、学分：具体学分4、总学时：具体学时二、课程目标通过本课程的学习，使学生系统掌握知识产权法的基本理论、基本知识和基本技能，了解知识产权法在市场经济中的重要地位和作用，培养学生运用知识产权法的基本原理和方法分析和解决实际问题的能力，提高学生的法律素养和创新意识，为今后从事与知识产权相关的工作或进一步深造打下坚实的基础。
三、课程内容（一）知识产权法概述1、知识产权的概念、特征和范围2、知识产权法的概念、调整对象和体系3、知识产权法的基本原则（二）著作权法1、著作权的主体作者其他著作权人2、著作权的客体作品的概念和种类不受著作权法保护的对象3、著作权的内容人身权财产权4、著作权的取得和保护期限著作权的取得方式著作权的保护期限5、著作权的限制合理使用法定许可强制许可6、著作权的侵权行为及法律责任侵权行为的表现形式侵权责任的承担方式（三）专利法1、专利制度概述专利的概念和特点专利制度的作用2、专利权的主体发明人、设计人职务发明创造的单位共同发明创造的单位和个人3、专利权的客体发明实用新型外观设计4、授予专利权的条件新颖性创造性实用性5、专利申请与审批专利申请的原则专利申请的文件专利申请的审批程序6、专利权的内容专利权人的权利专利权人的义务7、专利权的期限、终止和无效专利权的期限专利权的终止专利权的无效宣告8、专利实施的强制许可强制许可的种类强制许可的条件和程序9、专利权的保护专利侵权行为的认定专利侵权的法律责任（四）商标法1、商标与商标法概述商标的概念和功能商标法的概念和调整对象2、商标权的主体和客体商标权的主体商标权的客体3、商标注册商标注册的原则商标注册的条件商标注册的程序4、商标权的内容商标权人的权利商标权人的义务5、商标权的期限、续展和终止商标权的期限商标权的续展商标权的终止6、商标权的无效商标权无效的情形商标权无效的程序7、商标使用的管理商标使用的方式商标使用的管理规定8、商标权的保护商标侵权行为的认定商标侵权的法律责任（五）反不正当竞争法中的知识产权保护1、反不正当竞争法概述反不正当竞争法的概念和调整对象反不正当竞争法与知识产权法的关系2、与知识产权有关的不正当竞争行为商业混淆行为虚假宣传行为商业诋毁行为侵犯商业秘密行为3、不正当竞争行为的法律责任（六）知识产权的国际保护1、知识产权国际保护概述知识产权国际保护的产生和发展知识产权国际保护的主要原则和制度2、主要的知识产权国际公约《保护工业产权巴黎公约》《保护文学艺术作品伯尔尼公约》《与贸易有关的知识产权协定》（TRIPS 协定）四、教学方法1、课堂讲授：系统讲解知识产权法的基本理论、基本知识和基本制度，使学生掌握课程的重点和难点。
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲篇一：知识产权教学大纲《知识产权》课程教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称：知识产权英文名称：Intellectual property rights课程编号：2414221开课专业：信息管理与信息系统开课学期：第6学期学分/周学时：2/2课程类型：专业方向选修课2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）本课程是信息管理与信息系统专业的专业方向选修课。
3．本课程的教学目的和任务本课程的教学目的和主要任务是：使学生了解知识产权的基本概念、基本原理、基本知识，了解国际知识产权保护的基本概况，了解我国知识产权法律保护的现状，掌握我国现行的知识产权法律制度的基本内容，学会运用知识产权法理论正确分析认识和解决现实生活中的知识产权纠纷。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程在基本概念、基本原理、基本知识的基础上，重在理论联系实际，培养提高学生分析解决问题的工作能力、创造性能力和独立学习钻研能力。
5．教学时数及课时分配二教材及主要参考书1．吴汉东等编知识产权法通识教材（第一版）.知识产权出版社20092．王迁、王利明等编知识产权法教程(第3版) 中国人民大学出版社20113. 王兵编知识产权基础教程(第2版) 清华大学出版社2010三教学方法和教学手段说明本课程以课堂讲授为主，与案例分析教学法和课堂讨论法相结合的教学方式，并运用多媒体教学强化学生对知识的理解和掌握。
必须改变满堂灌输式的教学方式方法，采取互动式、启发式、讨论式的教学方式方法。
四成绩考核办法本课程在大学三年级第二学期开设，共计36学时，为考查课。
考试分为平时作业（含课程设计）、半期考试和期末考试三部分组成，比例为20%、20%、60%。
评定学期成绩时结合平时出勤情况得出该门课成绩。
五教学内容第一部分总论（4学时）通过本章学习，了解知识产权的概念、特征、性质与分类，正确认识知识产权法律制度的作用及其发展趋势。
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲第一部分：知识产权概述1. 知识产权的基本概念1.1 知识产权的含义和特点1.2 知识产权的分类和涵盖范围2. 知识产权法律体系2.1 知识产权法的基本框架和原则2.2 知识产权法与其他法律的关系第二部分：专利法教学1. 专利的概念和作用1.1 专利权的保护对象和范围1.2 专利的申请和审查程序2. 专利侵权规定和案例分析2.1 专利侵权行为及其法律后果2.2 专利侵权案例分析及解决途径第三部分：商标法教学1. 商标的定义和功能1.1 商标的注册条件和规定1.2 商标的使用和管理2. 商标侵权法律规定和应对策略2.1 商标权的侵权行为及其法律责任 2.2 商标侵权案例分析和解决方法第四部分：著作权法教学1. 著作权的涵义和保护对象1.1 著作权的取得方式和范围1.2 著作权的转让和许可2. 著作权侵权行为和法律救济2.1 著作权侵权种类及案例分析2.2 著作权侵权的救济措施和诉讼程序第五部分：商业秘密法教学1. 商业秘密的概念和特点1.1 商业秘密的保护范围和义务1.2 商业秘密的保护措施和违法后果2. 商业秘密案例分析和保护策略2.1 商业秘密侵权案例及解决方法2.2 商业秘密保护策略和措施实践第六部分：知识产权法的实践应用1. 知识产权法律实务1.1 知识产权法在企业管理中的作用1.2 知识产权法在跨国经营中的应用2. 知识产权法的发展趋势和挑战2.1 知识产权领域的新兴问题和处理方式2.2 知识产权法与技术创新的关系及前景展望通过以上详细介绍和分析，希望能够对知识产权法的教学内容有更加清晰的了解和提高，为深入研究和实践打下良好基础。
知识产权是现代经济体系不可或缺的组成部分，对于维护创新动力和公平竞争环境具有重要意义。
只有不断加强知识产权的保护和运用，才能促进社会经济的健康发展和可持续繁荣。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学⼤纲《知识产权法》课程教学⼤纲⼀、《知识产权法》课程说明（⼀）课程代码：02210021（⼆）课程英⽂名称：Intellectual Property Law（三）开课对象：九江学院各专科专业学⽣（法学专业除外）（四）课程性质本课程是各专科专业的综合教育选修课程。
（五）教学⽬的1、学习和掌握知识产权法的基本概念、基本知识、基本理论，提⾼知识产权权利意识和法制观念；2、熟悉各种知识产权法律制度和法律规范，训练和提⾼解决司法实践问题、处理法律纠纷的能⼒；3、了解知识产权法在民法中的地位，注意知识产权法律制度与其他民事法律制度的联系与区别。
（六）教学内容知识产权法学是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科，掌握系统的知识产权法学知识是各类法律专业⼈员必不可少的专业知识要求。
伴随着知识经济的来临，知识产权法在保护智⼒创造者合法权益、促进科学技术和⽂化事业发展⽅⾯发挥着重要作⽤。
尤其在我国加⼊ WTO 以后，知识产权法律保护制度对我国国际经济贸易的发展具有不可替代的作⽤。
（七）教学时数教学时数：32学时学分数：2学分（⼋）教学⽅式本课程的教学⽅法是理论讲授与案例分析相结合，适当布置⼀些课外作业。
加强学⽣课堂讨论⼒度，训练学⽣⾃主学习⽅法，培养学⽣应⽤知识和创新思维能⼒。
教师应当充分利⽤多媒体教学⼿段、制作课件。
（九）考核⽅式和成绩记载说明考核⽅式为考试。
考试采⽤闭卷⽅式，并结合平时成绩综合考查学⽣应⽤知识、分析问题的能⼒。
严格考核学⽣出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
⼆、讲授⼤纲与各章的基本要求第⼀章知识产权法概述教学要点：通过本章的学习，让学⽣了解知识产权的概念、范围、性质及特征，理解知识产权法的含义、基本制度的类别及在法律体系中的地位，掌握知识产权区别于有形财产权的基本特征，为后⾯各章节的学习奠定基础。
《知识产权法学》课程教学大纲
为保护集成电路布图设计，国家鼓励有关单位和个人进行 集成电路布图设计登记。经登记的集成电路布图设计可以 受专有权的保护。
权利内容
集成电路布图设计专有权的内容包括专有使用权和专有转 让权。
商业秘密保护法
商业秘密定义
商业秘密是指不为公众所知、能为权利人带来经济利益、具有 实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。
02 知识产权法基本原理
知识产权法概述
知识产权法的定义
知识产权法是调整因创造、使用 智力成果而产生的权利义务关系
的法律规范的总称。
知识产权法的特征
知识产权法具有独占性、地域性 和时间性等特点，旨在保护智力 成果创造者的合法权益，促进知
识创新和技术进步。
知识产权法的体系
知识产权法体系包括专利法、商 标法、著作权法、商业秘密法等， 各部分相互独立又相互关联，共 同构成完整的知识产权法体系。
保护措施
国家鼓励和支持植物新品种保护 工作。对于侵犯植物新品种权的 行为，权利人有权要求侵权人承 担法律责任。
权利内容
植物新品种的权利人享有专有使 用权、转让权和许可使用权。
07 知识产权法的实践应用
知识产权法的诉讼实践
01
知识产权诉讼概述
知识产权诉讼是指当事人因知识 产权纠纷而向法院提起诉讼，以 维护自身权益的司法实践。
03 专利法
专利法概述
专利法的定义
专利法是调整因发明创造 而产生的各种社会关系的 法律规范的总称。
专利法的立法目的
保护发明创造，促进科技 进步和创新，推动经济社 会发展。
专利法的法律特征
具有独占性、地域性和时 间性。
专利权的申请与授予
专利申请的原则
本科生知识产权法 大纲
<<知识产权法>>教学大纲一、课程的性质、任务《知识产权法》这门课是教育部规定的高等法学教育面向二十一世纪十四门核心课程之一。
它是为培养适应社会主义市场需要的法学人才而设置的一门必修课程。
这门课内容丰富、综合性强、实务性强。
该课的内容涉及较多的国际公约和较多的、最新的国际知识产权保护的热点问题；故教师的教学任务和学生的学习任务相对来说较重。
二、课程教学的基本要求、教学目的通过本课程的学习，学生要求达到以下目的：1、掌握知识产权法的基本概念、基本内容、基本知识体系；把握国际知识产权发展的最新动态；2、能熟练运用所学知识正确地分析、解决与知识产权有关的实际案例；，3、掌握知识产权中的基本概念的英文表示。
三、本课程的教学方法1、采用多媒体教学（CAI ），充分发挥网络资源优势，扩大教学内容，提高学生的学习兴趣和参与，增进教与学之间的交互性；2、采取案例教学（Case-analysis ），培养学生的法律思维能力；3、采用双语教学，培养一流国际型法律人才。
四、适用专业法学本科三年级学生五、预修课程民法、民诉、法理学六、对学生基础知识的要求学生应掌握较为扎实的民商法、诉讼法等法律知识，应具备较强的英语读、写、听、说能力七、学时1、总学时：48学时2、讲授学时：48学时八、学分；3学分九、选用教材1、中文教材：刘春田主编：《知识产权法》（第3版）高等教育出版社、北京大学出版社，2007年10月第3版2、英文教材：Tina Hart & Linda Fazzani INTELLECTUAL PROPERTY LAW2th edition十、参考教材1、费安玲主编：《知识产权法教程》知识产权出版社，2003年7月第1版2、费安玲主编：《知识产权法学案例教程》知识产权出版社，2004年1月第1版3、吴汉东、刘剑文等著：《知识产权法学》（2002年7月第二版）北京大学出版社4、刘春田主编：《知识产权法》 2000年8月版高等教育出版社、北京大学出版社5、郑成思主编：《知识产权法》 2000年6月第二版法律出版社6、黄勤南主编：《知识产权法》 2000年6月版中国政法大学出版社7、郑成思著：《TRIPS逐条讲解》2001年1月版中国方正出版社十一、相关网站1、世界知识产权组织网站（WIPO WIPO - World Intellectual PropertyOrganization）：WIPO - World Intellectual Property Organization2、世界贸易组织网站（WTO）WTO | Welcome to the WTO website http:///3、中华人民共和国国家知识产权局4、中国知识产权网5、法大民商经济法法律网 /6、北京大学知识产权学院7、上海大学知识产权学院8、中国民商法网/9、知识产权律师网--（民商律师网子站）10、中国社会科学院--知识产权中心11、中国知识产权律师网- Powered by phpArticle 2.012、知识产权法_法律桥(Law Bridge--China law,Chinese Lawyer ...第一编知识产权概述第一章知识产权概述教学目的与重点：知识产权属于民事权利，它是同人身权，物权、债权并列的民事权利的一个种类，知识产权一词（Intellectual Property ）是知识产权法的基础概念。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲1. 知识产权法概述知识产权法的定义和重要性：知识产权法是一门专门保护智力创作成果和其他智力成果的法律学科，是现代法律体系中的重要组成部分。
在知识经济的时代背景下，知识产权的重要性日益凸显，知识产权法的作用也日益重要。
它旨在平衡知识产权的创造者与使用者之间的权益，促进科技进步和文化繁荣。
知识产权法的历史发展：知识产权法的历史可以追溯到古代对版权和专利权的保护，但现代知识产权法的形成和发展主要是在工业革命之后。
随着科技进步和社会经济的发展，知识产权法的保护范围不断扩大，不仅涵盖了文学、艺术和科学作品，还包括了发明、商标、外观设计等。
知识产权法的主要内容和范围：知识产权法主要包括著作权法、专利法、商标法、商业秘密法、集成电路布图设计法等。
这些法律为知识产权的创造、确认、利用和保护提供了法律框架，明确了权利人的权利和义务，以及侵权行为应承担的法律责任。
知识产权法的特点和原则：知识产权法具有独特的法律特点，包括地域性、时间性、专有性等。
知识产权法的实施遵循一些基本原则，如公平原则、诚实信用原则、保护公共领域原则等，旨在平衡知识产权人的个人利益和社会公共利益。
知识产权法在全球化背景下的挑战和发展趋势：随着全球化的深入发展，知识产权法在面临跨国知识产权纠纷、技术转移、知识产权保护国际合作等方面的挑战的同时，也在不断完善和发展。
知识产权法将更加注重与国际接轨，加强国际合作，以更好地保护知识产权，促进科技创新和文化交流。
1.1 知识产权的定义与分类在信息时代，知识产权（Intellectual Property，简称IP）已成为一个全球关注的热点话题。
它涉及到人类智力劳动成果的保护，对于激励创新、促进科技和文化发展具有至关重要的作用。
我们来明确知识产权的基本定义，知识产权是指人们对其智力成果所享有的法律权利，这些智力成果可以是以某种有形形式复制的知识、信息，如专利、商标、版权等；也可以是以无形形式存在的知识、创意和技能，如发明、文学和艺术作品等。
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《知识产权法》教学大纲
（Intellectual Property Law）
课程代码：1B10696 学分：3
总学时数：48 线上学时：18.5 线下学时：29.5先修课程：民法总论、民法分论、民事诉讼法
开课对象：法学本科/专升本
一、课程的性质、目的与任务
课程性质与目的：知识产权法是我校法学本科专业、法学专升本、电子商务及法律专业的专业核心课程。
通过本课程的学习，使学生掌握知识产权法基础理论知识，学会运用所学专业知识分析解决相关实务问题，培养学生的版权登记、专利代理、商标注册等实务操作技能，提升创新创业能力。
课程任务：课程以互联网+教学为主要方式，依托中国大学慕课，采取线上、线下混合式教学方法，在以教师为主导、学生为主体构成的学习共同体的协同与配合之下，掌握著作权、专利权、商标权及其他知识产权基础知识，了解知识产权保护的前沿理论及实务问题。
通过线上自学、互动交流、测验等多种形式完成过程性自主学习内容，课堂教学集中解决重点、难点知识的理解和适用，通过案例分析、小组研讨、实操授课等形式实现知识的转化与运用。
通过课程学习，为学生将来从事知识产权法律服务工作打下扎实基础。
二、课程内容基本要求
绪论
线上学习部分线下教学部份
革与发展趋势。
展历史与趋势。
第一章 著作权的客体
线上学习部分
线下教学部份
第二章 著作权的取得与归属
线上学习部分
线下教学部份
第三章 著作权的内容
线上学习部分
线下教学部份
第三章 著作权的内
容
1.著作人身权的内容；
2.著作财产权的内容；
3.著作权的保护期。
1.掌握发表权、署名权、修改权、保护作品完整权的概念；
2.掌握著作每一类财产权的权项；
3.掌握各类作品著作权的保护期。
1
1.著作人身权行使的基本要求；
2.著作财产权行使的基本要求；
3.案例研讨。
1.掌握著作人身权的保护；
2.通过案例分析，掌握著作财产权的保护；
3.运用所学分析相关实务问题。
2
第四章 邻接权
线上学习部分
线下教学部份
第五章 著作权的限制
线上学习部分
线下教学部份
制可。
类型；
2.掌握法定
许可的概
念、条件、
类型。
定；
2.合理使用
与法定许可
的比较；
3.案例分
析。
与构成条
件；
2.通过案例
分析，掌握
合理使用与
法定许可的
主要类型；
3.运用所学
分析相关实
务问题。
第六章著作权的利用
线上学习部分线下教学部份
第七章侵害著作权的法律责任
线上学习部分线下教学部份
权的其他后果。
他行为及后果。
第八章 专利权的对象
线上学习部分
线下教学部份
第九章 专利权取得的实质条件
线上学习部分
线下教学部份
分析相关实
务问题。
第十章专利权的归属和变更
线上学习部分线下教学部份
第十一章专利权的内容与限制
线上学习部分线下教学部份
务问题。
第十二章专利权的利用
线上学习部分线下教学部份
第十三章侵害专利权的法律责任
线上学习部分线下教学部份
第十四章植物新品种权和集成电路布图设计权
线上学习部分线下教学部份
第十五章商标权的对象
线上学习部分线下教学部份
3.掌握商标注册条件。
权利的保护。
的显著性要件及对在先权利的保护。
第十六章 商标权的取得和消灭
线上学习部分
线下教学部份
第十七章 商标权的内容与利用
线上学习部分
线下教学部份
第十八章侵害商标权的法律责任
线上学习部分线下教学部份
第十九章其他商业标志的保护
线上学习部分线下教学部份
第二十章商业秘密保护制度
线上学习部分线下教学部份
第二十一章知识产权国际保护
线上学习部分线下教学部份
三、大纲说明
（一）线上、线下学习要求
课程采用线上线下混合式教学，因此要求学生在课堂学习之余，一定要按时完成线上自主性学习内容，包括课前自学、预习与课后单元测验、作业。
同时，教材中的部分章节将以
学生自学为主，课堂不做讲授。
课外自学内容有：著作权国际条约、专利保护国际条约、商标国际公约、集成电路图布图设计的保护、植物新品种的保护、反垄断法与知识产权的保护。
课程过程性学习内容分为线上自主学习和线下学习两部分。
线上自主性学习需要按时完成在线测验、在线作业、作业互评、讨论回帖等；线下学习主要以小组研讨方式完成案例检索、研讨PPT、案例汇报等。
教师通过校内MOODLE教学平台、中国大学MOOC平台发布教学课件、课程视频、在线测验，单元作业、研讨主题等；小组案例分析及汇报等在课堂教学中随堂完成。
（二）课程成绩评定要求
课程总成绩包括平时成绩（50%）和期末成绩(50%)。
平时成绩主要是线上学习成绩，期末成绩为卷面考试成绩。
期末考试根据需要可以采取纸质试卷考试或者在线考试等方式。
平时成绩构成比重
观看视频10
在线测验30
在线作业30
互动交流10
小组研讨20
（三）推荐使用教材
马工程教材《知识产权法学》高等教育出版社2019年8月（四）主要参考书
1．吴汉东主编《知识产权法学》（第六版）北京大学出版社2014年
2．王迁著《知识产权法教程》（第五版）中国人民大学出版社2014年
3. 张平著《知识产权法》北京大学出版社2015年
4．杜颖著《商标法》北京大学出版社2016年
5．陶鑫良著《知识产权基础》知识产权出版社2006年
6．刘春田主编《知识产权法》中国人民大学出版社2004年
7．金勇军著《知识产权法原理》中国政法大学出版社2002年
8．李明德《美国知识产权法》法律出版社2014年
9．李明德等《欧盟知识产权法》法律出版社2010年
10．田村善之《日本知识产权法》知识产权出版社2011年
修订人：
修订时间：。