初一语文寒假作业答案

泊秦淮写轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙。

两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创设出一种冷清愁寂的氛围。

首句写景，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅。

两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景，给人以迷蒙之感。

居无定所这些年来，我忙碌，漂移，居无定所，我曾经迷惑，甚至迷失，我开始怀疑我自己所拥有的一切，是不是我当初的坚持及梦想，于是，我把空荡荡的身体继续游走，游走到一些我陌生的地方，去寻找什么，我不知道，但是，在20XX年的某一个清晨，我忽然听见自己对自己说，不要怕，不怕哭，要勇敢，放轻松，要永远相信，那个爱唱歌的自己永远在出口等着我自己，2003的秋天是幸福的，我珍惜眼前的幸福…马腹避火打猎因而代词代敬业惊讶敬业知道没有躲避的地方大火过后，他昂然挺立，好像被血洗过一样英国公时常打猎，有一次，叫敬业到树林里去追赶野兽，因而乘风放火，想把他害死。

敬业知道没有躲避的地方，立刻把马杀死，剖开马腹，把身体伏在里边。

大火过后，他昂然挺立，好像被血洗过一样，英国公看到这副模样，感到十分惊讶。

冰心诗二首第一首是拟人作用：将小花人格化，表达出对人生的思考和感悟，即为人应该正确认识自己，敞开心怀。

第二首是比喻作用：诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的芽儿，把奋斗的辛劳比喻为培养花的”泪泉“，把自我牺牲比喻为滋润花的”血雨“，生动贴切，发人深思。

幸福的味道1、聊天只是一种形式，承载了本文的主题思想。

正是因为父女之间的聊天，才表现出了主题。

2、哥哥给我讲故事，让我每天不再孤单家里涂满了油漆，可是妈妈准备了凤梨皮，我就闻到了一种凤梨的香味3、一颗对生活有细心的人，善于积累生活中点点滴滴的幸福。

一颗感恩的心。

“草席上的茶叶香，刷满油漆的屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊！”结合短文说说你对这句话的理解。

幸福就在我们身边，只要我们有一颗感受生活的心，一双善于发现生活幸福的美得眼睛。

就可以发现，生活得小小细节，也会充满幸福的气息！管理自己也是一种伟大1本文介绍了王石善于“管理自己”的哪几件事?答：1·再登珠穆朗玛峰时，不管别人说风景再好也不去看好风景，克制自己减少能量损耗。

2·再便宜面前坚持自己的原则，不去占便宜。

3·在往日朋友面前，不管朋友的翻脸都要坚持自己为自己定下的规定。

2本文为何对大刘的表现作了较详细的描述？答：用大刘没有管理好自己的终而失败的经历反衬出王石能够成功是因为有很好的管理自己的能力，写出了管理自己的重要性。

3见习第三节划线句对人物运用了什么描写方法？有何表达效果？（句子略）答：这两句话对人物运用了语言描写，形象准确的写出王石在那么大的便宜诱惑之前都能够很好的管住自己，不被诱惑迷惑，坚持自己的原则。

(这里也有中反衬的感觉，你可以写诱惑是如此之大，而王石却不为所动，反衬出王石那种能管理自己的伟大之类的。

）4文题“管理自己也是一种伟大”中的“也”是针对第六节中的那一句话说得？答：“过去，我们老以为伟大是领导别人。

”5结合自己的生活实际。

谈谈你对“管理自己也是一种伟大”的理解。

我在经常在考试前管住自己，不去玩游戏，减少娱乐从而使我专心复习，考试的时候就会考得很好。

我从中得知不是管着别人才很伟大，真正伟大的人都能管制自己。

（大概这些之类的，最好自己找一个例子。

然后写上写评语）希望有些帮助啊。

冒险旅程1.我对标题很满意，它既概括了“我”离家后的一段在世界上的冒险，还写出了“我”回心转意后回家时的忐忑不安。

2.离家出走-世间闯荡-世间艰辛-写忏悔信-踏上归途-家灯欢迎3.用夜幕来衬托出我的心情，生怕回家时看不到门廊里的灯，在这茫茫之夜中没有去处。

4.（1）“手心湿漉漉的”说明这封信是在“我”深思熟虑后才有勇气写完的，我的心中既有轻松又很不安。

（2）说明“我”很紧张，我预测不到马上发生的事，害怕爸爸不同意我回家，还在生我的气。

5.在灯光的映照下，爸爸的面孔显得格外苍老，一年不见，他似乎老了十岁。

他看到我，眼睛里一下不再迷茫，充满了喜悦，双手颤抖得揽住我，眼中一下拥出了泪水，说：“孩子，你知道我看过那封信后是多高兴，孩子，是我不对，不该对你说气话，我还以为你永远不能原谅我，跟我赌气，再也不回家了……”我心中十分自责，说：“爸，其实是我不好，现在我知道上学的重要性了，我真不该，一走就是这么长时间，爸，我对不起你呀！”“没事，没事，一切都过去了……”爸安慰我。

灯下，我们紧紧搂在一起……清平乐村居一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄。

溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞。

瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，那是谁呢？原来是溪前的一棵大柏树呀！柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了许多个大南瓜。

屋后一片郁郁葱葱的松树林。

眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！屋里，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。

老爷爷笑着对老奶奶说：“你哟，可真是越来越年轻，越来越漂亮了哟！”老奶奶一听，可乐了，说：“甭说这个，是不是今天又做错了什么事，回来巴结我呀？”这时，太阳已经在当空高照。

大儿子十分勤快，再溪边的田间地头种豆。

望着刚发芽的苗儿，大儿子甩了一把汗，高兴地说：“今年一定是个大丰收，到了秋天，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜！”二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢！他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后，小公鸡便可以住进来，这可是它们既安全又舒适的家呢！小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！太阳已经偏西，路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画，挥笔写下了：“茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

”午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。

茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。

茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。

一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。

溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放。

白里透粉，粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。

小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得十分茂盛，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。

茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩！老夫妻的大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀！而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，十分专注。

而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人喜爱！多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…孤芳自赏的花从前，有一个大花园。

花园里面有许多的花朵，五彩缤纷。

美丽极了！一年当中，有春、夏、秋三个季节，园子里的花儿都开放着，游客们远远的就会徇着这芬芳的花香赶来观赏。

然而，一到冬天，花园就不再热闹了。

每当寒风呼啸着掠过大地，白色的雪花飘飘扬扬地落下时，花儿们明白，它们该休息了。

于是，劳累了大半年的花朵们，在冬季来临的那一可，都愿意缩进大地母亲温暖的怀抱里，好好的睡上一觉。

就这样，花儿们的家族延续了几个世纪！靠着这种传统，他们免去了一年一次的受冻。

但每到这是，已没有游客来赞赏它们的美了。

现在，已是秋末了，离冬天不远了！大家都在使劲吮吸着大地母亲所供给他们的最后一点营养。

然而，有一株玫瑰却一直站在那儿发呆。

姐妹们问她怎么了，她说：“我想我能够一直开放到冬天结束！”这话被其它花听到了，它们都只是摇着头说她傻：“哎，傻丫头啊！那份怪念头迟早会要了你的命啊！”“是啊，千万别做傻事啊！”……姐妹们更是苦口婆心的地劝她。

但是，她已打定了主意，任别人怎么说都不肯改变。

不久，冬天来了花儿们都沉睡了过去。

而那朵想过冬的花，果然留了下来。

她沾沾自喜地想，哈哈，太好了！现在，整个花园里就只剩下我一朵花了。

人们会看到我的。

我会因此而得到更多的赞美的……但是，这种得意并没有持续到第二天。

那时，她已冻得不行了，却依旧硬撑着。

她是多么希望有人能够看她一眼啊！哪怕是匆匆的一瞥。

但她没有等等到。

因为第三天，她就已经听到了死神匆匆到来的脚步声，随即，她甚至还没有喊出一声“后悔”生命就已从他体内消失了……第二年，当园再次苏醒，几乎所有的花都看到了那具腐烂的玫瑰花尸体，“看，这就是不循规蹈矩的下场！”不知是谁说了这么一句话，很快就在花群中流传了开来，成了那株傻玫瑰在花群中留下的唯一回忆！朋友，请记住！在做某些事情时，循规蹈矩是非常重要的。

因为，那些都是前辈们留下的经验。

是有利无弊的！坚强也是一种美丽有时候坚强也是一种美丽，我一直认为坚强的人是非常值得敬佩的，不管他的相貌如何。

我看不起懦弱的人，我一直说服自己要勇敢面对困难，凡事都要临危不惧。

可我很难做到，有时我甚至鄙视自己。

曾涤生教育自己儿子要举止稳重，我也常常督促自己做到，可这真的太难了。

我现在常常想起高中班主任对我们说的话，冷静冷静再冷静。

忍人所不能忍，苦人所不能苦，造人所不能造，得人所不能得。

这几句话一直指导着我，虽然很简单，但这却是他一生的真实写照，我们老师全身是病，可他并不因此而悲观失望，相反他比谁看起来都“阳光”，浑身似乎有着使不完的劲。

他很少向我们提起他的病，是不经意的时候让我们知道的。

他是我见过的最能打动我的老师。

即使我有千言万语也不能表达我对我们老师的崇敬之情。

只有和他生活在一起的人才能才能体会到他的“美”。

人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

这是一位伟大的哲人说过的话。

现在我想说的就是人不是因为美丽才坚强，而是因为坚强而美丽。

美丽是上帝给的可坚强是靠我们磨砺出来的。

给坚强的人和美丽的人让我选择，我会毫不犹豫地选择前者。

美丽的人只会一时勾起我们的兴趣，而坚强的人会持久地在我们脑海浮现。

空有美丽的面孔而无纯净坚强的心，这种人是非常不幸的，因为当人们知道他的真面目后，曾经对他的种种好感这时会变成讨厌他的理由。

我是为这种人感到非常悲哀的。

你的感想如何呢?我沿着初雪漫步1.答：作者借助了：铃兰、星星、密林、田野、大地、白桦、森林、原野、柳树。

表达了作者对雪和大自然的热爱和感叹。

2.答：作者运用了比喻的修辞。

将白雪比作天鹅，生动形象的写出了雪的大和洁白。