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《品质》优秀PPT教学课件
ＶＳ
格斯拉
半个月左右 最好的皮革 精雕细琢 漂亮但不常变 纯手工打磨
一颗星
时代因素
《品质》写于1911年。当时的英国社会，资本 主义经济已经发展到一定的程度，在这个物欲横流 的社会里，人们追求享乐时髦，世俗的眼光衡量一 切的标准就是金钱和利益。机器大生产几乎完全取 代了原始的手工业生产， “大鱼吃小鱼”的情况 愈演愈烈。为了追求更大的经济利益，一些公司采 用一些不符实际的广告招揽顾客。
傻父亲无意中知道我没钱交学费，即将 辍学， 急得大 哭，喊 着嚷着 让母亲 想办法 ，他说 他喜欢 每天放 学和我 一起走 在回家 的路上 ，那是 他最快 乐的时 光。母 亲无奈 的告诉 他，只 有工作 才能赚 到钱， 有了钱 才能交 学费， 这样我 就可以 不用辍 学了， 可自己 能力实 在有限 ，能养 活一家 人已经 很不容 易，再 无别的 法子了 。 大概是这段话听到父亲的心坎里，他竟 真的去 找工作 ，可谁 会要一 个傻子 呢？唯 独那个 工地的 工头看 中了他 ，给他 分配些 泥土沙 石等搬 运的工 作，那 工头也 狡猾， 见父亲 脑子有 问题， 就想把 他变成 免费劳 动力， 什么重 活累活 全都给 父亲一 个人， 父亲倒 也坚韧 ，四五 岁的智 力，却 不喊一 声苦。 时日到 了，那 工头就 想拖欠 父亲的 工钱， 以为父 亲傻了 什么都 不知道 ，可父 亲就是 为了钱 而去的 ，拿不 到钱， 当场急 起性子 ，拽着 工头衣 领要钱 ，工头 使了使 眼色， 几个拿 着家伙 的民工 就走上 前打他 ，父亲 连滚带 爬跑出 去很远 ，哭的 撕心裂 肺，他 们一直 追着， 最后被 赶来的 警察带 回了派 出所。
底层的光芒
品质
[英] 高尔斯华绥
资料补充
高尔斯华绥： 英国批判现实主义作家
《品质》PPT课件
18
其他原因也不难揣测
（1）在对待靴子问题上，他比顾客还
要认真；
（2）他只注意靴子的品质，不追求时
尚；他认为他是最懂得靴子的，可是
顾客要的是时髦；他认为靴子的品质
第一是经久耐穿，但是顾客也许喜新
厌旧……
矛盾的焦点，也许就在于他太重视靴
子的品质。
19
探究
1、如何理解题目的双关含义？ ——既是靴子的优等品质，又是做人 的优秀品质。 2、作者对其人其靴是如何赞美的？ ——“他做了顶好的靴子”。
医生说：他是由于慢性饥饿而死的。
那个长着英国人面貌的年轻人说： 可怜的老头儿是饿死的。
13
质疑探究一
小说开头（1—7）写了什么？说明什么?
着重介绍这是一个怎样的靴匠.
1、手艺好— 太美观，模范品，穿不坏 2、相貌平平 黄皱皱，死板板 ——怎样归纳？ ‥‥
——这是一个严肃、古板、固执， 不善交际，却精于手艺的老头。 14
17
探究：
格拉斯虽然穷困，但是恪守职业尊严。 作为一个穷苦的鞋匠，格斯拉一生中只做一 件事——制作靴子，他把这件事做到尽善尽 美，死而无憾。社会风气的变化也是导致格 斯拉生意下滑的原因(“人们好像不要结实靴 子”)。赶时髦、要样式 那么为什么会有这种风气?除了小说结束部 分借“年轻人”之口说出了一部分原因，你 还能猜出别的原因吗？
——为写人物的死作铺垫,从而揭示了主题 。 在一番对话后，格斯拉一如既往地为“我”量 尺码；“我”在收到货后，又对靴子作了一番 评价这些铺垫之下，人物的命运就显得不可思 议：格斯拉竟然饿死了。 隔壁店面的“年轻人”以知情人的身份说出的 一段话道出了人物不幸命运的根源：他亲手制 作靴子，不让别人碰；他精心制作，不惜时间； 他用最好的皮革；他废寝忘食；他从不预收工 钱，“经常断炊”……
其他原因也不难揣测
（1）在对待靴子问题上，他比顾客还
要认真；
（2）他只注意靴子的品质，不追求时
尚；他认为他是最懂得靴子的，可是
顾客要的是时髦；他认为靴子的品质
第一是经久耐穿，但是顾客也许喜新
厌旧……
矛盾的焦点，也许就在于他太重视靴
子的品质。
19
探究
1、如何理解题目的双关含义？ ——既是靴子的优等品质，又是做人 的优秀品质。 2、作者对其人其靴是如何赞美的？ ——“他做了顶好的靴子”。
医生说：他是由于慢性饥饿而死的。
那个长着英国人面貌的年轻人说： 可怜的老头儿是饿死的。
13
质疑探究一
小说开头（1—7）写了什么？说明什么?
着重介绍这是一个怎样的靴匠.
1、手艺好— 太美观，模范品，穿不坏 2、相貌平平 黄皱皱，死板板 ——怎样归纳？ ‥‥
——这是一个严肃、古板、固执， 不善交际，却精于手艺的老头。 14
17
探究：
格拉斯虽然穷困，但是恪守职业尊严。 作为一个穷苦的鞋匠，格斯拉一生中只做一 件事——制作靴子，他把这件事做到尽善尽 美，死而无憾。社会风气的变化也是导致格 斯拉生意下滑的原因(“人们好像不要结实靴 子”)。赶时髦、要样式 那么为什么会有这种风气?除了小说结束部 分借“年轻人”之口说出了一部分原因，你 还能猜出别的原因吗？
——为写人物的死作铺垫,从而揭示了主题 。 在一番对话后，格斯拉一如既往地为“我”量 尺码；“我”在收到货后，又对靴子作了一番 评价这些铺垫之下，人物的命运就显得不可思 议：格斯拉竟然饿死了。 隔壁店面的“年轻人”以知情人的身份说出的 一段话道出了人物不幸命运的根源：他亲手制 作靴子，不让别人碰；他精心制作，不惜时间； 他用最好的皮革；他废寝忘食；他从不预收工 钱，“经常断炊”……
《品质》高尔斯华绥
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11
在小说中“我”的作用是什
么？
第3段，……“羞怯的问道”……
——极赞他的做靴手艺，敬畏，崇敬。
第32段，“为了避开他的带责备的眼光和语调”
——我对他有一种内疚感，为社会给他带来不幸感到内疚。
第34段，“虽然我只需要两双，我却向他定做了三双，我 很快离开了那里”
——同情，帮助，不敢面对他了。所以后面又说 “我有一种难以描述的感觉……跟他的靴子理想作对。”
——销量不大
只管做靴子，从不登广告
——不注重服务和销售手段
用最好的皮革
——成本高，开销大
亲自做
——过度劳累
从不让自己有吃饭的时间，经常断炊
——营养缺乏
有人认为，制鞋匠格斯拉没有必要守着最 好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎 样看待这个问题的？
鞋匠格斯拉面临生存危机之际，他仍坚守着做 人的准则，制作最好的皮靴（“把靴子的本质都缝 到靴子里去了”），他制作靴子，也爱他的劳动 （“我们热爱靴子”），宁可饿死也不肯粗制滥造， 表现了高尚的劳动道德。大工业生产提高了效率， 但是从某种程度上说，也降低了产品的质量。格斯 拉诚实，忠实于自己的职业，如果要求他为了生存 “因时而化”，放弃自己的行为准则，这个人物也
品质
【英】高尔斯华绥
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1
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4
他来自民间里巷，历 经时代变迁，他用质朴 彰显价值，用生命书写 品质，在理想的道路上 执着地追求，在人生的 旅途中坚定地行走，他 用独特的方式演绎自己 的手艺人生。
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5
•你需要掌握的和你可以掌握的
• 小说“三要素”
就没有什么价值了。
深刻的小说主题
《品质》优秀31页PPT
❖ 环境： 资本主义发展时期工业垄断对手 工业作坊的冲击。
随着故事情节发展，店铺有何变化？
两间店铺（1） 两个橱窗中的一个漆上另一个人的名字
（28） 他的姓氏不见了（54）
生意日渐冷清到无法维持
盘下格斯拉店面的英国面貌的年轻人 评价他是一个怪人，你同意吗？
四不主义的怪人
除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。 他接了一份定货后……他失去了所有的顾客。 老坐在那里，只管做呀做呀”“他从早到晚 坐在那里做靴子……不让自己有吃饭的时间； 店里从来不存一个便士 经常断炊 他从不登广告 他肯用最的皮革 所有的钱都用在房租和皮革上了
老实执著、严肃认真、不擅交际
他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣， 背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上 卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒 过来，或者说，像一只在日光中受了惊动 因而感到不安的猫头鹰。
衣着、神态、眼神的描写，忘投入的精 神状态。
外貌描写
我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未 曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋 斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须 毛了！
梦 境
《品质》优秀
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
神圣的事业 艺术品
动作描写
他把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外 沿上搔上两三次，跟着用他敏感的手指 来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要 点。
认真细改 精益求精
总结：格斯拉究竟是个怎样的人？
随着故事情节发展，店铺有何变化？
两间店铺（1） 两个橱窗中的一个漆上另一个人的名字
（28） 他的姓氏不见了（54）
生意日渐冷清到无法维持
盘下格斯拉店面的英国面貌的年轻人 评价他是一个怪人，你同意吗？
四不主义的怪人
除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。 他接了一份定货后……他失去了所有的顾客。 老坐在那里，只管做呀做呀”“他从早到晚 坐在那里做靴子……不让自己有吃饭的时间； 店里从来不存一个便士 经常断炊 他从不登广告 他肯用最的皮革 所有的钱都用在房租和皮革上了
老实执著、严肃认真、不擅交际
他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣， 背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上 卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒 过来，或者说，像一只在日光中受了惊动 因而感到不安的猫头鹰。
衣着、神态、眼神的描写，忘投入的精 神状态。
外貌描写
我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未 曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋 斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须 毛了！
梦 境
《品质》优秀
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
神圣的事业 艺术品
动作描写
他把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外 沿上搔上两三次，跟着用他敏感的手指 来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要 点。
认真细改 精益求精
总结：格斯拉究竟是个怎样的人？
《品质》完美版ppt课件
线索人物
1--2节 3--11节 12--42节 43--53节 54—67节
回忆当时店铺的摆设
初次做靴
生意忙多次做靴生意差 Nhomakorabea最后做靴
生意淡
谈论靴匠
人饿死
哥哥死 店铺让
明线
暗线
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
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2020/12/15
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18
心灵对话
格斯拉先生一直到死都不改变，这么 做值得吗？有人认为，制鞋匠格斯拉 没有必要守着最好的手艺而饿死，应 当“因时而化”，你是怎样看待这个 问题的？
2020/12/15
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19
人之立世，贵在立“品”
2020/12/15
2020/12/15
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23
小说标题“品质”有哪些内涵？
靴子的品质
鞋匠的品质
既是指制作精美、质量上乘 的靴子的品质；又是指诚实 敬业、坚守理想的手艺人格 斯拉的品质。
2020/12/15
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24
人类社会之所以始终存在希望， 是因为…… 总有无数平凡的人， 以诚实的品格守护着社会的良知…… 只要人格高尚， 平凡的人也和伟大的人一样， 他们的精神如同日月星辰， 在历史的苍穹永远放光！
2020/12/15
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14
再读课文，质疑探究
格斯拉之死 ？
2020/12/15
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15
同行的说法： 经营方式落后 经营理念陈旧
格斯拉的说法： 大公司的垄断 社会风气的变化
2020/12/15
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16
这么好的鞋匠，最终却饿死了，悲剧的原因 是什么？
高尔斯华绥《品质》
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2020/12/15
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1
【学习目标】
1、分析格斯拉人物形象，理解他身上闪现的优秀品 质。 2、学习小说通过细节来推动情节发展，利用描写手 法刻画人物形象的写作方法。 3
《品质》高尔斯华绥》课件
亲情与理想的矛盾，最终达成理解和支持。
格斯拉与顾客的关系
信任与背叛，揭示商业利益对品质的冲击。
3
格斯拉与店主的关系
对立与冲突，体现商业利益与品质追求的对立。
04
主题探讨
品质的内涵
01
品质的内涵
品质是指产品或服务的内在属性，包括性能、可靠性、耐用性、安全性
等方面的特点。
02
品质的构成
品质的构成包括多个方面，如物理性能、化学性能、机械性能、电气性
06
作品影响与评价
社会影响
时代背景反映
小说通过格斯拉兄弟的遭遇，展现了工业革命后英国社会价值观的转变。格斯拉 兄弟虽然手艺高超，但因为不善于经营，无法与机器生产的竞争，最终陷入困境 。作品反映了当时社会对于传统手工艺与机器生产的矛盾和冲突。
对工业文明的反思
高尔斯华绥通过格斯拉兄弟的悲剧，引发了社会对工业文明的反思。人们开始关 注机器生产对传统手工艺的冲击，以及社会变革对个体命运的影响。
顾客
格斯拉兄弟的顾客，他们对格斯拉兄 弟的靴子评价极高，但随着时间的推 移，顾客逐渐减少。
故事情节概述
开端
介绍格斯拉兄弟的制靴 手艺和他们对品质的追
求。
发展
描述格斯拉兄弟如何坚 守品质，拒绝降低标准
，与大公司竞争。
高潮
格斯拉兄弟的店铺逐渐 萧条，他们依然坚持品 质，直至生命的最后一
刻。
结局
回顾格斯拉兄弟的一生 ，强调品质的价值。
《品质》高尔斯 华绥》ppt课件
目录
• 引言 • 故事梗概 • 人物分析 • 主题探讨 • 艺术特色 • 作品影响与评价
01
引言
主题简介
主题
在工业革命的背景下，探讨手工 艺人和小企业主面临的生存困境 和品质坚守的价值。
格斯拉与顾客的关系
信任与背叛，揭示商业利益对品质的冲击。
3
格斯拉与店主的关系
对立与冲突，体现商业利益与品质追求的对立。
04
主题探讨
品质的内涵
01
品质的内涵
品质是指产品或服务的内在属性，包括性能、可靠性、耐用性、安全性
等方面的特点。
02
品质的构成
品质的构成包括多个方面，如物理性能、化学性能、机械性能、电气性
06
作品影响与评价
社会影响
时代背景反映
小说通过格斯拉兄弟的遭遇，展现了工业革命后英国社会价值观的转变。格斯拉 兄弟虽然手艺高超，但因为不善于经营，无法与机器生产的竞争，最终陷入困境 。作品反映了当时社会对于传统手工艺与机器生产的矛盾和冲突。
对工业文明的反思
高尔斯华绥通过格斯拉兄弟的悲剧，引发了社会对工业文明的反思。人们开始关 注机器生产对传统手工艺的冲击，以及社会变革对个体命运的影响。
顾客
格斯拉兄弟的顾客，他们对格斯拉兄 弟的靴子评价极高，但随着时间的推 移，顾客逐渐减少。
故事情节概述
开端
介绍格斯拉兄弟的制靴 手艺和他们对品质的追
求。
发展
描述格斯拉兄弟如何坚 守品质，拒绝降低标准
，与大公司竞争。
高潮
格斯拉兄弟的店铺逐渐 萧条，他们依然坚持品 质，直至生命的最后一
刻。
结局
回顾格斯拉兄弟的一生 ，强调品质的价值。
《品质》高尔斯 华绥》ppt课件
目录
• 引言 • 故事梗概 • 人物分析 • 主题探讨 • 艺术特色 • 作品影响与评价
01
引言
主题简介
主题
在工业革命的背景下，探讨手工 艺人和小企业主面临的生存困境 和品质坚守的价值。
《品质》ppt(课)
大公司采用机器生产，产品丰富， 式样时髦；大公司利用广告吸引 顾客、拉拢客源。
自身原因
他从不让自己有吃饭的时间；店里 从来不存一个便士。所有的钱都用 在房租和皮革上了。他经常断炊。
他从不登广告，他肯用最好的皮革， 而且亲自做。
工作废寝忘食，资金全用在制靴这件 事上 。
社会原因
“人们好像不要结实靴子了” “顾客不愿意等呀”
整体感知 走近人物 格斯拉，一个________的鞋匠。
技艺高超 诚实守信 正直善良 不偷工减料
忠于职业 认真踏实
敬业执著 不马虎了事
坚持原则 朴实严肃
追求完美 不损人利己
问题探讨
一个用生命坚守着社会良知的高尚的普 通劳动者，有如此高超的手艺，怎么会 饿死呢？文中有交代原因吗？
一部分人于是对被挤压到社会边缘的传统手工业无限 怀恋，因为这些小本经营都实实在在、童叟无欺、质朴 而踏实。
故事发生在工业革命时期。一方面生产
力发展，生产方式改变，生产效率飞速提高， 众多小手工业主纷纷破产，被社会的进步所淘 汰，机器化大生产逐渐取代了手工作坊；另一 方面，人们的生活方式、思维方式以及价值观 也在发生变化，物质至上，拜金主义的思想不 断侵蚀人们的头脑，社会风气每况愈下。
性格特征：
老实执著、严肃认真、不擅交际 只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严 肃的风度，好像在迷恋着理想。
理想运： 用自己的手艺不断地为人们做 出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴 子。
3.他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣， 背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷 起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过 来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而 感到不安的猫头鹰。
• 做鞋应如做人，做人应如做鞋，都应该具 有朴实严肃，实事求是，一丝不苟的品质。
自身原因
他从不让自己有吃饭的时间；店里 从来不存一个便士。所有的钱都用 在房租和皮革上了。他经常断炊。
他从不登广告，他肯用最好的皮革， 而且亲自做。
工作废寝忘食，资金全用在制靴这件 事上 。
社会原因
“人们好像不要结实靴子了” “顾客不愿意等呀”
整体感知 走近人物 格斯拉，一个________的鞋匠。
技艺高超 诚实守信 正直善良 不偷工减料
忠于职业 认真踏实
敬业执著 不马虎了事
坚持原则 朴实严肃
追求完美 不损人利己
问题探讨
一个用生命坚守着社会良知的高尚的普 通劳动者，有如此高超的手艺，怎么会 饿死呢？文中有交代原因吗？
一部分人于是对被挤压到社会边缘的传统手工业无限 怀恋，因为这些小本经营都实实在在、童叟无欺、质朴 而踏实。
故事发生在工业革命时期。一方面生产
力发展，生产方式改变，生产效率飞速提高， 众多小手工业主纷纷破产，被社会的进步所淘 汰，机器化大生产逐渐取代了手工作坊；另一 方面，人们的生活方式、思维方式以及价值观 也在发生变化，物质至上，拜金主义的思想不 断侵蚀人们的头脑，社会风气每况愈下。
性格特征：
老实执著、严肃认真、不擅交际 只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严 肃的风度，好像在迷恋着理想。
理想运： 用自己的手艺不断地为人们做 出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴 子。
3.他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣， 背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷 起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过 来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而 感到不安的猫头鹰。
• 做鞋应如做人，做人应如做鞋，都应该具 有朴实严肃，实事求是，一丝不苟的品质。
《品质》(教学课件)
（动作描写）
(认真细致，精益求精)
【解析】不放过每一个细节，为的是把靴子做到最好，对制 靴投入了全部的热情和心血。这就是他一生的事业追求。
人物形象
第13—22自然段：有些靴子……就不收你这双靴子的工钱。
对劣等产品的愤恨，真诚负责的态度。
（语言描写）
(讲究诚信，执著追求)
人物形象
第23—25自然段：他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最
课堂小结
格斯拉一生都在追求品质、守护品质，靴子的灵魂就是 格斯拉的生命，他用生命坚守着社会的良知，至死不渝地 保持诚信善良、执着敬业的美好品质，这是人性的光辉， 也是坚守的价值。
拓展
格斯拉追求品质、守护品质，至死不渝地保持诚信善良、执着 敬业的美好品质，体现出一种工匠精神，请为格斯拉先生写一段 颁奖词。
【解析】当十几岁的“我”询问他高超的制靴手艺时，他用 含讽带刺的语调回答，只露出一丝微笑。他并没有把普普通通 的做靴子当作养家糊口的手段，而是作为一种“手艺”，一种 艺术的追求。这是对自己所从事的职业的喜爱，然段：他本人有点儿像皮革制成的人……好像在迷恋着
理想。 （肖像描写）
后说：“那不是我做的靴子。”他的语调里没有愤怒，也没有悲
哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的
潜在因素（。语言描写）
(鄙视劣质，坚守品质)
【解析】其实，格斯拉有自己的愤怒，对那种不顾靴子质量， 利用广告销售的粗劣制品表示了鄙视。“潜在因素”是指对自己 的做靴工艺和真诚品质的自信，以及对做劣等靴子的人的蔑视。
——标榜自我、浮夸、奉承、为了利益可以丧失自我。 （2）“真是怪事”“他是个怪人”
——思想上精神上都不能达到格斯拉的高度。 （3）年轻人"因时而变"取得成功，随波逐流
相关主题
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派，挤缩在单独的橱窗里了； • 橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布
• 我离去时．他是个六十岁的人，我回来时，他仿 佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发 抖；
• 他变得衰老极了，看了他实在叫人难过。
课件
2．店面的变化
• 先是两间店铺， • 后来只剩一间， • 最后不属于他了
课件
3．橱窗里陈列的靴子的变化
• 橱窗里陈列着几双靴子； • 那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气
课件
这么好的鞋匠，最终却是饿死了，悲剧 的原因是什么？
社会原因
第一方面，资本垄断，机器化生产的大 工厂的介入； 第二方面，社会风化、人的观念的变化。
个人原因
靴子经穿，花费时间长、顾客不愿意等
——销量不大
只管做靴子，从不登广告
——不注重服务和销售手段
用最好的皮革
——成本高，开销大
亲自做
——过度劳累
从不让自己有吃饭的时间，经常断炊
约翰·高尔斯华绥 课件
时代背景
《品质》写于1911年。作者描写的当时英国社 会，资本主义经济已经发展到一定的程度，在这 个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦，世俗 的眼光衡量一切的标准就是金钱和利益。现代社 会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产， 大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈。 在行业竞争日益激烈的情形下，为了追求更大的 经济利益，一些公司采用一些不符实际的广告招 揽顾客，而为了追求剩余价值的最大化，商品的 真正质量却在下降。
品质
【英】高尔斯华绥
课件
走近大师 体味情感
（1867—1933），英国批判现实主 义作家。出身于富裕的资产阶级家 庭。1932年获诺贝尔文学奖。代表 作品《福尔赛世家》和《现代喜剧 》。他的作品以20世纪初英国社会 为背景，剖析社会和道德问题。表 面看似冷漠，实则爱憎分明。他虽 出身于富裕的资产阶级家庭，但关 注和同情社会底层劳动人民，塑造 不少不幸的小人物，并给予深厚同 情。
课件
•你需要掌握的和你可以掌握的
• 小说“三要素” • （1）人物形象的概括及作用 • （2）环境特点 • （3）情节的概括 • （4）三者的关系 • 小说主题的概括（注意答题的规范性） • 学会体味细节，抓住关键段落
课件
自探合探
• 1、本文的主人公是谁？本文的线索是 什么？概括主人公的故事。
• 2、格斯拉是个怎样的人？本文是怎样 塑造这个人物的？
• 3、这么好的鞋匠最后却饿死了，悲剧 的原因是什么？由此揭示了怎样的主 题？
课件
故事情节：
技艺高超的鞋匠格斯 拉能做非常好的靴子，因 不肯降低品质，在与大公 司的竞争中失败，生意越 来越清淡，最后饿死。
明线：我去格斯拉店铺做靴子 暗线：靴子店铺的兴衰
课件
自探合探
• 1、本文的主人公是谁？本文的线索是 什么？概括主人公的故事。
课件
——营养缺乏
深刻的小说主题
• 小说以工业垄断对手工业作坊的冲 击为背景，客观地描写手工业者的生存 危机，赞扬鞋匠格斯拉恪守职业道德， 宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质， 表现出对底层劳动者的尊重与同情，同 时借这个形象，揭露了工业革命、市场 竞争带来的商业诚信危机。
课件
有人认为，制鞋匠格斯拉没有必要守着最 好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎 样看待这个问题的？
课件
守 vs 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以
其道得之，不处也；贫与贱，是人之所 恶也，不以其道得之，不去也。”
变
课件
人之立世，贵在立“品”
课件
品质的内涵
• 做鞋的品质——鞋品 • 做人的品质——人品 • 鞋品源于人品，人品决定鞋品
课件
请守住做人的底线 如果说2008的天灾刺痛了国人心的话，三鹿毒奶粉 事件给国人留下的阴影，绝对不亚于那场雪灾、那次地 震。毕竟那些伤痛会被时间慢慢冲淡，而生活却真真切 切的需要每时每刻直接面对。 但环顾一下，我们还敢吃什么食物，我们还敢用什 么物品？单是婴幼儿奶粉就够国人感慨的了。我想阜阳 假奶粉事件至今还未被淡忘吧，一个个“大头娃娃”痛 苦的表情，一个个年轻的父母欲哭无泪的悲怆，让国人 感受的不仅仅是悲悯，更是愤怒。
鞋匠格斯拉面临生存危机之际，他仍坚守着做 人的准则，制作最好的皮靴（“把靴子的本质都缝 到靴子里去了”），他制作靴子，也爱他的劳动 （“我们热爱靴子”），宁可饿死也不肯粗制滥造， 表现了高尚的劳动道德。大工业生产提高了效率， 但是从某种程度上说，也降低了产品的质量。格斯 拉诚实，忠实于自己的职业，如果要求他为了生存 “因时而化”，放弃自己的行为准则，这个人物也 就没有什么价值了。
课件ห้องสมุดไป่ตู้
三鹿毒奶粉事件重新撕开了这道伤疤，并重重地在 伤口上撒了把盐，接踵而至的是我们国家“免检”的伊 利、蒙牛、雅士利等名牌产品，均被查出有含量不等的 三聚氰胺。无知的婴幼儿“贪婪地”食用着那些企业“ 用心良苦”生产出来的奶粉，可怜他们的父母也太相信 企业的承诺。日本人喝牛奶，振兴一个民族；中国人喝 牛奶，震惊一个民族。日本人一天一杯牛奶，结实了； 中国人一天一杯牛奶，却“结石了”！我们难道不该自 省一下，我们到底怎么啦？
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小说主人公格斯拉兄弟，他们的命运有 哪些变化?从哪些细节暗示出来的?
• [明确]
• 肖像的变化
• 店面的变化
•
橱窗里靴子的变化
•
店面招牌的变化
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1．肖像描写的变化：
• 他本人有点儿像皮革制成的人……好像在迷恋着 理想；
• 他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了；
• 我所遇到的原来是他本人，但是多么苍老，多么 消瘦啊；
• （主要人物形象的作用：折射的社会现象以及给 人的启示
• 次要人物的作用：衬托主要人物，推动情节，凸 显主题，若是线索人物贯穿全文）
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自探合探
• 1、本文的主人公是谁？本文的线索是 什么？概括主人公的故事。
• 2、格斯拉是个怎样的人？本文是怎样 塑造这个人物的？
• 3、这么好的鞋匠最后却饿死了？悲剧 的原因是什么？由此揭示了怎样的主 题？
• 2、格斯拉是个怎样的人？本文是怎样 塑造这个人物的？
• 3、这么好的鞋匠最后却饿死了？悲剧 的原因是什么？由此揭示了怎样的主 题？
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• 格斯拉人物形象
•
[明确]格斯拉是一个（朴实严肃、老实诚恳、
不善于交际、技艺高超、恪守职业道德、热爱自
己的事业、忠于自己的技艺、坚持自己的理想）
的社会底层劳动者。
• 我离去时．他是个六十岁的人，我回来时，他仿 佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发 抖；
• 他变得衰老极了，看了他实在叫人难过。
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2．店面的变化
• 先是两间店铺， • 后来只剩一间， • 最后不属于他了
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3．橱窗里陈列的靴子的变化
• 橱窗里陈列着几双靴子； • 那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气
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这么好的鞋匠，最终却是饿死了，悲剧 的原因是什么？
社会原因
第一方面，资本垄断，机器化生产的大 工厂的介入； 第二方面，社会风化、人的观念的变化。
个人原因
靴子经穿，花费时间长、顾客不愿意等
——销量不大
只管做靴子，从不登广告
——不注重服务和销售手段
用最好的皮革
——成本高，开销大
亲自做
——过度劳累
从不让自己有吃饭的时间，经常断炊
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时代背景
《品质》写于1911年。作者描写的当时英国社 会，资本主义经济已经发展到一定的程度，在这 个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦，世俗 的眼光衡量一切的标准就是金钱和利益。现代社 会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产， 大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈。 在行业竞争日益激烈的情形下，为了追求更大的 经济利益，一些公司采用一些不符实际的广告招 揽顾客，而为了追求剩余价值的最大化，商品的 真正质量却在下降。
品质
【英】高尔斯华绥
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走近大师 体味情感
（1867—1933），英国批判现实主 义作家。出身于富裕的资产阶级家 庭。1932年获诺贝尔文学奖。代表 作品《福尔赛世家》和《现代喜剧 》。他的作品以20世纪初英国社会 为背景，剖析社会和道德问题。表 面看似冷漠，实则爱憎分明。他虽 出身于富裕的资产阶级家庭，但关 注和同情社会底层劳动人民，塑造 不少不幸的小人物，并给予深厚同 情。
课件
•你需要掌握的和你可以掌握的
• 小说“三要素” • （1）人物形象的概括及作用 • （2）环境特点 • （3）情节的概括 • （4）三者的关系 • 小说主题的概括（注意答题的规范性） • 学会体味细节，抓住关键段落
课件
自探合探
• 1、本文的主人公是谁？本文的线索是 什么？概括主人公的故事。
• 2、格斯拉是个怎样的人？本文是怎样 塑造这个人物的？
• 3、这么好的鞋匠最后却饿死了，悲剧 的原因是什么？由此揭示了怎样的主 题？
课件
故事情节：
技艺高超的鞋匠格斯 拉能做非常好的靴子，因 不肯降低品质，在与大公 司的竞争中失败，生意越 来越清淡，最后饿死。
明线：我去格斯拉店铺做靴子 暗线：靴子店铺的兴衰
课件
自探合探
• 1、本文的主人公是谁？本文的线索是 什么？概括主人公的故事。
课件
——营养缺乏
深刻的小说主题
• 小说以工业垄断对手工业作坊的冲 击为背景，客观地描写手工业者的生存 危机，赞扬鞋匠格斯拉恪守职业道德， 宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质， 表现出对底层劳动者的尊重与同情，同 时借这个形象，揭露了工业革命、市场 竞争带来的商业诚信危机。
课件
有人认为，制鞋匠格斯拉没有必要守着最 好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎 样看待这个问题的？
课件
守 vs 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以
其道得之，不处也；贫与贱，是人之所 恶也，不以其道得之，不去也。”
变
课件
人之立世，贵在立“品”
课件
品质的内涵
• 做鞋的品质——鞋品 • 做人的品质——人品 • 鞋品源于人品，人品决定鞋品
课件
请守住做人的底线 如果说2008的天灾刺痛了国人心的话，三鹿毒奶粉 事件给国人留下的阴影，绝对不亚于那场雪灾、那次地 震。毕竟那些伤痛会被时间慢慢冲淡，而生活却真真切 切的需要每时每刻直接面对。 但环顾一下，我们还敢吃什么食物，我们还敢用什 么物品？单是婴幼儿奶粉就够国人感慨的了。我想阜阳 假奶粉事件至今还未被淡忘吧，一个个“大头娃娃”痛 苦的表情，一个个年轻的父母欲哭无泪的悲怆，让国人 感受的不仅仅是悲悯，更是愤怒。
鞋匠格斯拉面临生存危机之际，他仍坚守着做 人的准则，制作最好的皮靴（“把靴子的本质都缝 到靴子里去了”），他制作靴子，也爱他的劳动 （“我们热爱靴子”），宁可饿死也不肯粗制滥造， 表现了高尚的劳动道德。大工业生产提高了效率， 但是从某种程度上说，也降低了产品的质量。格斯 拉诚实，忠实于自己的职业，如果要求他为了生存 “因时而化”，放弃自己的行为准则，这个人物也 就没有什么价值了。
课件ห้องสมุดไป่ตู้
三鹿毒奶粉事件重新撕开了这道伤疤，并重重地在 伤口上撒了把盐，接踵而至的是我们国家“免检”的伊 利、蒙牛、雅士利等名牌产品，均被查出有含量不等的 三聚氰胺。无知的婴幼儿“贪婪地”食用着那些企业“ 用心良苦”生产出来的奶粉，可怜他们的父母也太相信 企业的承诺。日本人喝牛奶，振兴一个民族；中国人喝 牛奶，震惊一个民族。日本人一天一杯牛奶，结实了； 中国人一天一杯牛奶，却“结石了”！我们难道不该自 省一下，我们到底怎么啦？
课件
小说主人公格斯拉兄弟，他们的命运有 哪些变化?从哪些细节暗示出来的?
• [明确]
• 肖像的变化
• 店面的变化
•
橱窗里靴子的变化
•
店面招牌的变化
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1．肖像描写的变化：
• 他本人有点儿像皮革制成的人……好像在迷恋着 理想；
• 他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了；
• 我所遇到的原来是他本人，但是多么苍老，多么 消瘦啊；
• （主要人物形象的作用：折射的社会现象以及给 人的启示
• 次要人物的作用：衬托主要人物，推动情节，凸 显主题，若是线索人物贯穿全文）
课件
自探合探
• 1、本文的主人公是谁？本文的线索是 什么？概括主人公的故事。
• 2、格斯拉是个怎样的人？本文是怎样 塑造这个人物的？
• 3、这么好的鞋匠最后却饿死了？悲剧 的原因是什么？由此揭示了怎样的主 题？
• 2、格斯拉是个怎样的人？本文是怎样 塑造这个人物的？
• 3、这么好的鞋匠最后却饿死了？悲剧 的原因是什么？由此揭示了怎样的主 题？
课件
• 格斯拉人物形象
•
[明确]格斯拉是一个（朴实严肃、老实诚恳、
不善于交际、技艺高超、恪守职业道德、热爱自
己的事业、忠于自己的技艺、坚持自己的理想）
的社会底层劳动者。