2019年第二学期教导处教科研工作计划
第二学期教导处教科研工作计划
第二学期教导处教科研工作计划引言在新的学期即将开始之际，教导处作为学校管理的重要部门之一，教科研工作的规划和实施将直接影响到学校教学质量和教师教学水平的提升。
因此，针对第二学期的教导处教科研工作，我们制定了以下工作计划，旨在加强教育教学管理，促进学校整体教育事业的发展。
教学管理工作计划1.教学工作坊–进一步加强教师的专业技能培训，包括教学方法、评估方式等方面，以提高教师的教学水平和学生学习效果。
2.教学观摩活动–安排教师进行互相观摩、学习教学技能，促进教学资源的共享和借鉴，提高教师的教学质量。
3.课程设计评估–对现行课程进行评估和改进，确保课程内容符合学科发展需求和学生学习兴趣，提高教学质量。
科研工作计划1.学科竞赛支持–指导学生参加各类学科竞赛，促进学生学科知识的提升和实践能力的培养。
2.科研成果展示–鼓励教师进行教学科研工作，推动科研成果转化为实际教学成果，提升学校的教学水平。
3.教学成果评估–建立教学成果评估体系，对教师的教学成果进行评估和奖励，鼓励教师创新教学。
教育管理工作计划1.教育资源整合–对学校的教育资源进行整合和优化配置，提高资源利用效率，改善教育教学条件。
2.教师队伍建设–继续加强教师队伍建设，建立健全教师培训和评价体系，提高教师的整体素质。
3.学生发展指导–针对不同学生群体，制定个性化的学生发展指导方案，引导学生全面发展，实现个性教育。
总结第二学期是学校教学工作的紧张时期，我们在教导处将继续以“提高教学质量，实现教学目标”为根本原则，认真落实上述教科研工作计划，全力推动学校教育事业的健康发展。
通过持续努力和不懈奋斗，相信学校的教育教学水平将迎来新的提升和进步。
最新学校第二学期教导处2019年工作计划范文
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这篇关于学校第二学期教导处2019年工作计划范文，是工作计划网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、指导思想及总体思路本学期教导处工作将继续以区普教科和教师培研中心工作思路为指导，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以“教学四项规范达标”为推手，以“课堂教学”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务。
做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。
二、工作目标：1、继续以“教学四项规范达标”的标准，落实行之有效指导教学的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，开展“有效课堂教学交流”活动，提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。
5、继续开好兴趣小组活动，培养学生的兴趣。
三、具体措施：(一)、强化教学常规，提升教学质量1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。
2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、行政深度参与教学研究，责任落实。
教导处具体负责两个月内听完一轮常规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、参加学科教研活动等。
4、进一步规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。
2019年第二学期教务处工作计划4篇_学期工作计划_
2019年第二学期教务处工作计划4篇中学—XX学年度第二学期教务处工作计划一、上学期工作回顾教务处虽然能够完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多不足，具体表现在：1、教学常规落实不到位。
如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象；少数教师的书写马虎，迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课堂，存在假听课现象；极少数教师不关注学生自习课学习状态，出现传纸条、看杂志等现象；不善于控制课堂纪律，出现自习课堂纪律较混乱现象。
2、课堂教学简单。
一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性；启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够；教学方法单一，媒体使用单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。
3、教科研落实不实。
在本学期计划中，虽然安排每周一次的教研活动，因为时间、场地问题，落实不好，教务处未能及时索要相关材料，使这项工作不实。
二、指导思想：以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。
强化教学常规管理，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，向管理要质量；努力深化教学研究，向科研要效益，切实提高教学质量。
三、工作目标及重点工作：（一）工作目标：1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，逐步培养“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成绩。
2、教师层面：彻底转变教学观、学生观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，强化师生间互动、学生间互动，实现教学方式的根本性转变，促进教师专业发展，壮大名师队伍，提高整体教学质量。
（二）重点工作1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，践行社会主义核心价值观，增加教师的责任意识。
2、以高中现代化建设达标工作为重点工作，完善常规制度，完善资料整理。
3、遵循教学规律，组织教师开展多种形式的教育教学活动，提高教师业务水平，采取切实可行的措施提高课堂效率。
第二学期教导处教科研工作计划
第二学期教导处教科研工作计划
教导处教科研工作计划（第二学期）
1. 目标设定
- 确定第二学期教科研工作的总体目标和具体目标。
- 确定教导处在教科研工作中的角色和职责。
2. 任务分配
- 分配教导处成员的研究任务，根据成员的专业背景和兴趣进行合理的任务分配。
- 考虑到成员的研究时间和能力，合理安排任务的完成期限。
3. 资源对接
- 与学校其他部门和教师合作，确保能够获取所需的教育资源和研究文献。
- 参与学校组织的教育研讨会和培训活动，获取最新的研究成果和教育政策。
4. 数据收集
- 设计合适的数据收集方法和工具，收集教学过程中的相关数据。
- 分析和整理数据，为教学研究提供支持和依据。
5. 研究成果分享
- 定期组织教导处内部研讨会，分享成员的研究成果和心得体会。
- 参与学校或区域范围内的教育研讨会和学术会议，向外界分享和交流教育研究成果。
6. 教师培训
- 根据学校教师的需求，组织相关的培训活动，提升教师的教学能力和专业素养。
- 为教师提供教学研究的支持，帮助他们进行教学创新和改进。
7. 教科研项目申报
- 搜集相关的教科研项目，指导教导处成员进行项目申报。
- 提供必要的支持和指导，确保项目顺利进行并取得预期的研究成果。
8. 研究评估
- 对教科研工作进行定期评估和总结，分析工作中存在的问题和不足。
- 提出改进和优化的意见和建议，推动教科研工作的发展和进步。
本计划仅供参考，具体的教科研工作计划还需根据学校的实际情况和需求进行细化和调整。
2019年下学期教务(科研)处工作计划
2019年下学期教务（科研）处工作计划一、工作思路以学校实施目标管理责任制为契机，以提高教学质量为目标，以课程建设和课堂教学为抓手，紧紧围绕提高技术技能型人才培养质量这一中心工作，不断深化教育教学改革，强化课程建设与课堂教学改革，全面推进一流专业群建设，进一步规范各项教学管理工作流程，提升管理水平、提高服务质量，切实做实做好各项教学管理工作。
二、主要工作（一）可量化指标部分1、继续完善和落实各项教学管理规章制度1-2项，保证常规教学管理工作正常、有序进行；2、加强教学基本文件建设，制订专业建设规划、课程建设规划、实验实训室建设规划；3、加强专业群建设，力争申报一项省级一流特色专业群培育项目；4、立项10门左右的校级精品建设课程；5、立项10门左右微课程；6、加强教师教学能力培养，举办教师课件制作与“三笔字”比赛；7、校级教改立项10项左右，获省级教改课题2项以上，本年度各级课题按期结题；8、出台《教材出版立项与资助管理办法》，建设一批适合我校校情的教材，立项1-2本左右校企合作教材，满足我校技术技能型人才培养需要；9、建立普通话测试站；10、毕业设计、专业技能抽查均100%通过；11、积极申报省级各类立项建设项目，并争取在各类立项中均能取得较好的成绩。
12、力争学生参加各级各类教学竞赛获得较好成绩，较年有较大提高；13、积极协助廖湘科院士工作站工作，为申报省级院士工作站做好准备；14、建立教学管理平台。
（二）不可量化部分1、继续开展实践教学环节的专项检查，提高实践教学环节的教学效果。
3、以提高实训项目管理和设备完好率、利用率为重点，抓好实训室建设（尤其重点实训室建设）；4、根据专业调整机制，适度对个别专业进行预警或暂停招生；5、开展教研室主任培训，抓好教研室建设；6、积极申报省级各类教学项目（含教改课题、人才培养项目、实训室建设项目、实践基地建设项目等）；7、加强对新设专业建设工作的指导与检查工作，确保新设专业合格水平评估通过。
2019年度第二学期教导处计划
年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，以求真务实的工作态度，立足“以德导学”教育理念的引领，以评价为导向，以“规范”为准绳，以“创新”为动力，以“发展”为目标，着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺等关键环节，落实素质教育，规范办学行为，更新教学观念，优化教学常规管理，细化过程管理，促进教师专业化发展，不断提升教学质量。
二、工作重点与目标：1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。
3、提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。
4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的作风，培养合作意识。
5、积极践行“生”动课堂，促进教师成长，提高教学质量。
6、强化初三教学管理和指导，抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高，确保在2018年中考取得良好成绩。
三、主要工作内容和措施（一）完善制度建设，抓好教学常规管理1、严格执行课程计划。
开足开齐规定课程，构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。
按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
严格按照素质教育要求，制定作息时间表，认真执行，及时公布，接受监督。
2、加强学生学籍管理。
严栺执行学籍管理的有关觃定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。
按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化、规范化。
（二）科学施教，向课堂教学要质量。
1、认真抓好备课管理,抓好课前教学准备环节.认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷规律，有的放矢地制订教学工作计划，并在实践中根据学情不断调整，增强实效性。
在充分备课基础上，写“准”教学目标；写“活”教学过程；在教案中都要抓住“教师活动”与“学生活动”两条线，把教师的主导作用与学生的主体作用都充分地体现出来。
2、上课要精细，方法要灵活，能抓住重点、难点，教给学生学习方法。
2019年—2019年度第二学期教导处工作计划
2019年—2019年度第二学期教导处工作计划2019年—2019年度第二学期教导处工作计划-范文汇编一、指导思想坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。
坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标1、积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍。
2、进一步加强教育教学常规管理，提高教师的教学业务素养。
3、营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。
4、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
5、加强教导处自身建设，切实发挥作用。
三、工作思路立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提二年成才、三年出成果”的奋斗目标，促进青年教师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同发展；展示优秀教师风采，以鼓励更多教师成名；积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文；进一步密切与教研室等部门的联系，积极鼓励和支持教师参加各级主管部开展“示范课”“研究课”“评优课”等教学研讨活动，为各类教师提供展示才华的舞台。
2、加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。
教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。
个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。
根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。
注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。
教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。
教学案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。
最新-教导处工作计划2019 2019学年第二学期教导处工作计划 精品
教导处工作计划20192019-2019学年第二学期教导处工作计划第二学期教导处工作计划一、指导思想：09-10学年度第二学期教导处工作将进一步深化西外5年规划8字重点规范、质量、创新、发展中的规范和质量,在巩固上学期工作成绩的基础上,做好规范课堂教学和考试制度,提高教学质量,探索符合西外学情生情师情的教学和课程模式,加强备课组建设,明确教研组和备课组职能,初步形成合理的教学管理监督体系.二.具体工作计划在2019年2月1日于天马山俱乐部召开的西外中层扩大会议中,林校长明确表示09学年第二学期的工作重心就是抓教学质量,而衡量学校教学质量的重要标准就是考试成绩.所以,林校长提出成绩面前,人人平等,而一切德育工作,日常工作都是为取得最后结果的一个过程保证.所以根据第二学期的时间情况和实际情况,现将09学年第二学期的工作计划罗列如下：1．常规工作由于是09学年第二学期,课表除高中部涉及到学业水平考、高二加一等与学部协商后进行微调,课表基本不改动.本学期校长提出工.作重心依然是围绕规范和质量,所以在开学第一周和第二周应当在全校和教研组备课组会议中就加以明确.清楚地让老师知道学期末的评价中考试成绩占多少比例.由于本学期一共只有19周,其中含春游,高中部含两山活动,再加上五一,端午的假期,能利用的教学时间只有16周左右,所以本学期调整听课节数要求：中层干部20节；教研组长备课组长：本学期15节；三年以内的新教师：本学期15节；其他教师：本学期10节.2．加强备课组建设,突出教研组作用本学期教研组长的职能重心不应当再仅仅停留在上传下达或收收发发上,而应当真正在引领各备课组在日常教学的规范和教学改革及提高教学质量上起到引领作用.当然我校的教研组长在能力和资历上层次不齐,所以本学期教导处要求教研组长先在思想上作出转变,并在工作计划中体现本学期教研组共同研讨的主题是什么,这个主题围绕本学期学校工作重心规范和质量,在每二周一次的教研组活动中安排具体内容.而备课组要充分发挥细致统一和谐的工作作风,真正在日常教学活动中突出规范二字,确保提高质量.在计划中应该有切实的措施,合理的目标,而不是各自为政,泛泛而谈.3．突出监督重点,提高工作效率.本学期安排教案检查,二次作业检查,听复习课和日常课等常规监督检查,但本学期不再像以往一样大范围大面积撒胡椒似地操作.一来,无法凸显重点,二来往往浪费时间和人力,三来增加老师不必要的负担.所以,本学期在第一周将确定重点监督备课组和年级组,由教导处和学部共同安排,在检查,听课和月考或大考前后予以重点检查和追踪,在第二周要求该备课组交具体工作计划和备课组活动时间,由教研组,学部和教导处参与平时的备课组活动.优秀教师个人和备课组可以免检或抽查,对这些优秀个人和备课组应给予不同的要求,不但在保证规范和质量上做好表率作用,应当在教学创新和课程改革上提出新想法.附表一重点监督备课组预初英语励倩宁预初语文刘宗三,祝艳初一英语顾呈颖初二语文史建伟,赵实初三理化史建伟高一政治地理张晓峰,励倩宁高三语文张晓峰,田细平附表二免检备课组和个人（学部可进行抽查,不再参加教导处组织的大面积检查）初一语文备课组：祝艳,谭日红,梁开宙初二英语备课组：顾呈颖,刘霞,戎小平高二语文备课组：黎琴,史新更免检个人:(参考所任教班级在各次考试中的排名)李学瑞,赵实,刘宗三,陈申石,李翠敏,田细平,孙黎明,黄灵 4.进一步规范考试各项制度,形成西外良好学风和考风,并使其得以固化.第一学期我校的考风有了显著地改观,林校长评价本学期的考试挤干水分,端正考风.本学期将进一步规范考试各项制度,并且将月考纳入教导处监管范围.具体。
第二学期教导处教科研工作计划
第二学期教导处教科研工作计划一、工作目标本学期教导处的教科研工作旨在全面提高学校教学水平和教师专业素养，促进学生综合素质的提升。
具体目标如下：1.提高教师的教学能力和教学质量，努力实现教育教学目标。
2.深入开展教育科研活动，促进学校教育教学改革和发展。
3.加强对学生的全面素质教育，培养学生综合能力和创新精神。
4.不断提升教导处团队的专业水平和团队协作能力。
二、工作内容1.教学发展• 组织开展教师培训活动，提高教师的教学水平和教育教学理念。
• 加强教学评估和指导，帮助教师改进教学方法和策略。
• 推动课程改革和教学资源建设，提高教学质量和学生学习效果。
2.科研活动• 组织开展教育科研论坛和学术交流活动，促进科研成果的分享和交流。
• 鼓励教师积极参与科研项目和课题研究，推动学校教育教学改革和发展。
3.学生教育• 加强学生德智体美劳全面素质教育，培养学生的综合能力和创新精神。
• 各类教学比赛、科技竞赛等活动的组织和指导，激励学生的学习积极性和创造力。
4.教导处团队建设• 加强团队协作，建立和谐的工作氛围，提升教导处团队的凝聚力和执行力。
• 定期组织教导处成员的培训和交流活动，提高团队的专业水平和素质。
三、工作措施1.制定详细的工作计划和流程安排，明确责任分工和工作目标。
2.定期组织会议和总结会，评估工作进展和成效，及时调整工作方向。
3.建立健全教导处工作档案和数据统计系统，做好工作记录和信息梳理。
4.注重团队培训和激励机制，发挥每位成员的潜力和能力。
5.加强与其他部门的协作和沟通，共同促进学校教育事业的发展和提升。
2019学年第二学期教导处工作计划
2019学年第二学期教导处工作计划以市“强校工程”建设为依托，提高办学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目标，在教改和中考改革的背景下，结合我校实际情况，“迈小步”，“不停步”，有条不紊地全面推进学校教学和科研工作的开展。
强师资、重出口，夯实下学期各项重点工作。
1.强教研、促科研，提升各层次师资业务能力和综合素养。
①以师训项目为载体，提升2—5年青年教师教学基本功。
线上教学期间进入青年教师课堂，关注师生互动。
复学后备课组指导许赟、周彦童的转正课。
②本学期各教研组的学科主题教学月（3-5月），以各级骨干、新秀为主体，结合组室研讨内容，定主题，积极研讨。
各主题分化成小课题在备课组每周五定期的备课组活动线上研讨。
③以单元教学研讨为契机，拟定英语教研组（4月）开展“单元教学视角下的作业设计”研讨展示活动。
④从预备年级数学备课组尝试，对年级数学成绩名列前茅的学生进行每周一次的数学思维拓展，青年教师参与听课研讨。
拟定第二学期（3月）某周二上午8:00——10:00为预备年级家长开放日。
⑤继续推进龙头课题的样本采集工作，为下学期12月份的区级展示和各项评选、文章发表做准备。
⑥定期开展科研例会，专家指导课题工作，撰写、修改课例，以及课题申报、科研论文撰写。
⑦课题组教师上好家常课。
教研员指导课题组教师上好组内研讨课，做好资料整合工作。
⑧学期结束，按照课题项目群和基础科研群要求上交资料，所有资料根据数量、质量作为考评依据。
⑨鼓励教师以教研组为单位申报课题，教研组长及时汇报，便于统计。
⑩教研组长阶段性统计了解教师各类论文、案例的发表、获奖、交流情况。
⑪教师结合在线教学内容撰写课例，活动样例，案例，积极展示。
⑫对有能力将教学和科研有机结合，积极申报课题且立项，参加市区科研培训成效显著，积极参与区科研骨干申报，且在科研管理中表现突出的人才，请市区具有科研、管理、督导等综合素养且经验丰富的专家带教，搭建平台、扩大影响力，并由专家对其进行定期督评。
小学2019学年度第二学期教导工作计划
小学2019学年度第二学期教导工作计划一、指导思想：新学期，教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生成长和教师发展为基本点），坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高教学质量，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：1、加强教导处管理人员自身素质的提高，发挥“研究、指导、服务”的作用。
教导处人员要进一步加强理论和业务学习，在教育教学中，以身作则，争做教师的“领头羊”，以“研究”带动“培训”，以“培训”促“研究”，不断提升自己的业务专业水平。
注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助。
2、强化教学常规管理。
加强平时教学常规的抽查力度，每月进行全面检查，各教研组长、行政人员要做到认真负责，存在问题及时指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。
3、注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下坚实的基础。
加强师资培训力度。
认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。
加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。
4、加大对六年级的管理和过关考核力度，力争本学期结束学生的综合成绩和各方面的能力有较大的提升。
三、主要工作措施（一）常规管理：重视落实，着眼细节，追求有效。
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的备课、上课、作业布置、批改、辅导、评价等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行三次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
最新2019年第二学期教导处工作计划
最新2019年第二学期教导处工作计划【格式要点】1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。
2、正文(1)目标。
这是计划的灵魂。
计划就是为了完成一定任务而制订的。
目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。
因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。
要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。
措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
(3)步骤。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。
因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。
3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期。
此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
【范文】以下是77cn范文网小编整理的2019年第二学期教导处工作计划，欢迎阅读参考。
【2019年第二学期教导处工作计划篇1】一、指导思想本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作目标1.加强精细化管理，规范教学行为。
2.深化新课改，转变教学行为。
3.加强队伍建设，提高教师素质。
4.强化教研组管理，提高教研质量。
5.坚持以学生为本，提高素质教育质量。
三、具体措施(一)加强精细化管理，规范教学行为1.严格执行学校课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教导处加强随堂检查力度。
2.进一步规范和加强教学常规工作(1)备课：教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。
教研组工作计划2019 小学教导处教研工作计划(2019—20
教研组工作计划2019小学教导处教研工作计划(2019—2019下) 第二学期）一指导思想：按照区局工作意见,在校长室的直接领导下,立足于我校教育发展的实际,努力推进教育教学的精细管理,强化校园文化建设；切实推进有效教学工作,强化过程管理,优化课堂教学效果,提高教育教学质量；充分推进素质教育实施,提升特色建设水平,努力构建书香校园、平安校园.二、工作目标：1.教学常规管理进一步规范化,将常规细节落到实处；2.抓好教学质量监控工作,使教学质量稳步提高；3.强化习惯养成教育,培养学生良好的行为习惯.4.加强办学特色建设,开展体育、艺术活动,提升办学特色建设水平,彰显学校个性.5.丰富学生课外活动,培养学生个性特长,积极推进素质教育.三、主要工作及措施：.（一）坚持德育为首,狠抓行为习惯教育.本学期,我校将德育工作放到了学校一切工作的首位,狠抓学生思想道德建设和学生行为习惯养成教育.各班要充分利用晨会课、品德与生活（社会）这些德育主阵地,把常规教育与形势教育有机结合,持之以恒,让学生在活动中受到教育,使各项要求逐步变成学生的自觉行为.1.各班从学生年龄认知特点出发,明确各年级阶段养成教育重点.其中低年级突出：文明礼貌教育,培养良好学习习惯；中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育,提高道德认识水平,勤奋向上,自尊自爱.2.注意在学科教学中,进行养成教育训练.课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地,课堂上要以学生发展为本,严格教学常规,指导学生学会学习,有利于培养学生良好学习习惯.各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习.每周：写一篇日记或阅读笔记.每月：进行一次学习情况评价,评价材料装入学生成长档案袋.3、针对不足,矫正培养.各班对照《海安县学生行为习惯养成教育读本》,查找不足,注重不同类型的学生,采取针对性措施,进行矫正培养,使每个学生在原有基础上有所提高.力争做到在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个文明小公民.4.各班要坚持以评价促养成,以活动促养成.坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式,不断通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动,注重过程评价,巩固已形成好习惯,不断提出新的要求,从而遂渐形成良好习惯.(二)以提高教学质量为中心,加强教学流程管理.1、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程.加强课堂研究,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展.2、要严格地抓好教学常规流程管理,做好教学工作常规检查和随机抽查,并有及时做好记录和反馈小结.3.优化课堂教学,向40分钟要质量,要效益.充分利用我校的学科带头教师和骨干教师进行课例研究,探讨新课程的教学新特点.积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上,从而提高课堂教学效益.4、加强作业批改及学困生的辅导工作.优化作业内容,实行分层教学,改革批改作业的形式和方法.要求作业内容精当有效,批改及时,做到点批、面批、互批相结合,教师要及时总结、纠错,及时点评,并要有激励性评语,以指导整体教学.在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作.坚持个别辅导与指导自学为主的原则.结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果,在解题能力上,要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导.让学生爱学、会学、乐学,使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法.5.建立质量监控制度,有效提高教学质量.教导处将根据调查考试情况每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控.(三)深入课堂教学改革,打造高校课堂.教师要研究新课程下的课堂教学,重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等,提倡堂堂清、天天清、单元清,夯实基础.每位教师都要抓住优质资源开发的契机,积极参加教师培训和业务学习,努力探索新的教学模式,提高每一节课的质量,及时对所上的课进行教后分析和反思.本学期教导处除了组织教科研活动,听取教师的各类公开课外,将加大随堂听课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、及时指导.(四)加强校本研修,促进教师的专业成长.1、各教研组要围绕主课题《小学课堂教学中三维目标的整合策略研究》作为学科教研活动主题,扎扎实实地开展每周一次的教研活动.教研活动形式多样,全员参与,定时间、定地点、定内容、定负责人,每次活动组长都要做好活动的详细记录,并交教务处检查.教研活动要针对各组实际情况,以听课、评课、以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地.2.本学期仍要求人人要上研讨课.青年教师要上展示汇报课,骨干教师要上示范课.每位教师结合优质资源的开发上一节公开课,并进行听课、评课、研讨；把提高教师上课和评课水平落到实处,带动全体教师迅速成长,在此基础上,教务处将全力抓好校级课堂教学格次评定活动、选拔和推荐优秀教师,进一步培养我校的骨干教师.3、各个教研组、备课组要充分发挥教研职能.教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动.通过共享式的集体备课、探究式的课堂实践和专题式的学习讨论等促进教师之间的互动.组内的教学研讨活动要做到三个结合：个体钻研与集体备课结合,。
小学2019学年度第二学期教导处工作计划_0
小学2019学年度第二学期教导处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学xxxx-xxxx学年度第二学期教导处工作计划一、工作思路继续坚持以课改为中心，依据市教科院、区教研室工作要点，结合我校教育教学实际，深入贯彻落实课程改革理念，以指导、管理、服务为重点，继续推进各学科教研组的集体备课活动，开展有针对性的订单式研训，以有效地促进我校教师的专业化发展和学生能力及素养的培养。
二、主要工作1.大力推进集体备课活动。
以市、区级骨干教师为依托，集体备课组进行教材研究，帮助教师进一步解读课标和教材、研究教法和学法。
由集体备课组长分配备课任务，确定备课形式，检查指导教案设计，结合校情和学科的真实教研需求开展订单式研修。
2.将“推门听课”和“全员大练兵”活动相结合，以提高课堂学习效率为目标，通过“展示课”、“研讨课”等形式，加大课堂教学研究的力度，发挥学校“学科指导组”作用，深入教学一线，了解教师的教学情况。
3.认真组织教师参加各级各类教学评优活动，各学科做好参加市青年教师教学大赛的选手选拔、推荐工作。
开展“共读一本好书”活动，通过读书活动，激发教师对教育教学工作的思考，提升教师的专业素养。
4.以教科研为抓手，促进教师深化教学理念、优化教学手段、运用教学方法、展示教学技巧、提升教学质量。
加强学科课题研究的指导和成果推广工作。
针对部分已立项和在研课题进行过程性指导，推广并分享课题研究成果。
5.积极探索信息技术手段与课堂教学融合的途径，加强教师对教学新技术“翻转课堂”的学习，充分利用互联网，尝试应用到教学中,提高课堂教学效益。
引导教师关注安徽省基础教育资源平台、安徽省小语微信公众号“徽派语文”，分享全省优质教研资源。
6.充分发挥教学质量监测对教学评价的引导作用。
把握命题方向，提升课堂教学的实效性，逐步实现“轻负高质”的课堂教学。
7.加强对综合实践活动、艺术、体育与健康等课程实施的研究，明确各学段课程实施的有效方式。
教师学期教学工作计划 2019年第二学期小学教导处工作计划 精品
教师学期教学工作计划2019年第二学期小学教导处工作计划第二学期教导、教研工作计划关键词：工作教导管理制计划教学教导处批改管理教学工作工作计划摘要：《2019年第二学期小学教导处工作计划》...加强学习,使教师明确要求.加大平时的常规工作检查力度,包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清,段段清,月月清.教...一、工作思路本学期我校以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实.不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养.以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障.二、主要工作及措施1.修订完善各种制度,为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有科学、规范的管理制度,本期在原有各项制度的基础上,将重点修订完善各项制度,制度后,重点是要抓落实,为此,将联系实际,制定相应的实施细则,在实施过程中力求创新,发扬,积极引导,为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围.2、狠抓教学常规管理,将问题解决到平时结合中心校制定的教师目标管理条例,加强学习,使教师明确要求.加大平时的常规工作检查力度,包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清.教学工作的常规检查工作以多种形式进行,分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时记录,作为教师考核的第一手资料.总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效.在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导.3、加强教师培训,提高教师的整体素质加大新课改理论方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平.4.加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益分语文、数学两个课题组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高.5.开展丰富多彩的活动,培养学生的良好习惯加大学生的习惯培养工作,结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展,培养学生的良好行为习惯、卫生习惯,结合各学科教学,培养学生的良好学习习惯.此项工作要有目的、有计划地进行,关键是要抓检查落实、抓效果,检查的效果要记入教师、班主任的考核.6、加强学生少先队干部的培养,教导处要与少先大队、班主任相互配合,有目的地开展学生干部的培养工作,教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训,要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作.力求通过培训,真正发挥学生干部在班级管理中的作用.７、加大对学生的辅导力度,做好培优扶差工作,本期将制定学校的培优辅差方案,引导教师确定培优辅差对象,制定培优扶辅计划,教导处将对教师的培优辅差工作进行不定时抽查和学期末成果评估,检查和评估结果记入教师考核成绩.8、做好材料的收集、整理,档案的装订工作,要多学习,将档案分门别类,平时就注意收集,保存好档案资料,科学规范地做好档案的装订工作.2019--2019学年度第二学期陶阮小学教学、教研活动表周次起止时间主要活动内容负责人12.17-2.21期初准备工作.制订各项计划、教学进度、制度.各教师22.24-2.28做好学籍管理工作；教学统计表；期初家长会；教导班主任33.3-3.7期初家长会.常规检查.教导班主任43.10-3.14教研活动3.12开展植树绿化活动.出好板报专栏.教研组各负责教师53.17-3.21更新学习园地.。
最新-教师学期教学工作计划 2019学年第二学期教导处工
教师学期教学工作计划2019学年第二学期教导处工作计划第二学期教导处工作计划一、指导思想：坚持党的教育方针政策,以上级教育部门工作计划为基础,以学校工作计划为指导,坚持以课改为重点,以教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,进一步探索有效教学模式,促进教师专业成长,努力实现教学质量的有效攀登.二、中心工作：1、学校教导处以新课程改革为中心,学校本着以人为本的教育思想,扎实开展教育教学工作.立足我校教育发展的实际,以素质教育和特色学校创建为.工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以学生发展为本的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量.2.抓好教学常规管理,提高教育教学质量.3.搞好师资培训,提高教师队伍素质.4.抓好教科研工作,充分挖掘校内资源.三、工作目标：1.初三中考成绩努力达成钟落潭镇指导中心下达的指标；2.初一二级各科期末考试平均分比率上升3％；3.教研教改工作取得实性突破,校性小课题研究工作顺利开展.四、具体措施：(一)抓好理论学习,稳步实施新课程计划1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略(1)创导全面和谐发展的教学,教会学生会学习、加强知识积累与运用、重在过程与思维能力养成.以学科核心素养为导向,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式.(2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展.重视艺术教学的开展,促进学生艺术能力和人文素养的整合发展,音乐学科重点抓好一门乐器的培训；美术学科侧重于传统文化渗透,本学期开展书法课程；结合广州地方特色大力开展综合实践课程活动；开展体育特色,目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求,结合国学经典开展具有国学韵味的大课间活动.(3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系.冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的开发.(4)创导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力.(5)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性.2、结合学校的实际情况,做好教材在教法、学法上的指导工作,倡导全体老师积极参与课改与小课题研究工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要.(二)抓好教学常规管理,提高教育教学质量1、加强教学常规管理.全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生.开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教导处进行两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中.对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况.2、做好教学质量检测,强化质量意识.充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力.各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务.结合2019学年度第一学期期未考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节要跟踪调查指导.学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施.音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时要配合做好学生的操行评语.3、注意特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛.本学期继续加强对特长学生的辅导,组织参加语文、数学、英语、政治小论文、小发明创造等学科知识竞赛.(各科级负责)4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作.抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,并配合好区、镇体育工作计划积极参与各项竞赛工作.加强体育器材管理,加强运动项目训练,力争在区、镇级比赛中创佳绩.其他学科工作要适应新形势,一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要发挥艺术教师专业特长,实现特色教育;三要努力培养学生的多样艺术素质.班主任应用班会课开好卫生健康教育课,继续深入开展两个行为习惯养成教育,对学生进行合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担.6.严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理.控制学生流失率,争取留住优生.7.做好毕业班工作及初一年级新生招生工作.毕业班教学工作是本学期教学的重点.本学期教导处将加强对初三毕业班集体备课与备考工作,强化初三年级教学的实效性和策略性.营造浓郁的迎考氛围,周密安排复习迎考工作.要重点研讨中考年报和中考考题,加强对学生的考试培训,提高学生的考试能力和中考成绩.（详见《2019学年成龙中学初中毕业班工作计划》）8、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然.本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力.全校师生在积极开展安全宣传教育同时,要树立安全第一意识,安全工作超前思维意识,安全无小事意识.9、对学生进行知法懂法教育,利用班会、团队会等进行大力宣传.9、进行诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题的教师进行会诊.(三)搞好师资培训,提高教师队伍素质1、进一步加强我校教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识.加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高.发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干.2、抓好教师的业务学习本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合.②学习与观看录像相结合.③学习与交流心得相结合.④自己学习与讲座指导相结合.同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校.3.开展走出去,请进来活动.鼓励教师积极参加教研各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益.4.继续开展全校性的现代信息技术培训.5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐.（四）抓好教科研工作,充分挖掘校内资源以研促教,以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在.教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位.本学期实施校性小课题研究,由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案,然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用,期末由课题实验教师撰写课题实验总结.（本学期我校将与竹料三中建立合作关系,开展各项教育教学活动.）(五)其它工作1.做好各种迎检工作.2.做好上传下达工作,对各项工作认真落实、部署.3.积极配合学校各项工作.附件：1《2019学年第二学期广州市白云区成龙中学教学工作行事历》2019学年第二学期广州市白云区成龙中学教学工作行事历。
教师学期教学工作计划 2019～2019学年度第二学期教导处工作计划 精品
教师学期教学工作计划2019～2019学年度第二学期教导处工作计划第二学期）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针,进一步树立四个意识,即服务意识、规范意识、质量意识、发展意识,全面推进素质教育.以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造自主、合作、快乐、高效的新课堂.深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展.二、工作目标及具体措施(一)常规管理1.严格执行课程计划.按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时.加大课程巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理.继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康.2.严格备课管理.要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系.坚持提前备课,教案体现自主、合作、探究新理念.3.精心设计及批改作业.要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础中求提高.认真批改作业,在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用,以批改促作业质量提高.处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生.4.加强教学常规的检查制度.继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合的方式,每学期教导处每月进行一次集中教学检查,检查后及时反馈.对教师上课情况教导处和校长室及中层班子将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况.5.加强教学档案的规范化管理,重视每学期教学档案和教师业务档案的整理,对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记,统一归档,系统管理.为学校绩效工资改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料.(二)教学工作1.以人为本,全面提高教学质量.一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养.制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度.二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研,教导处要及时分析,及时通报,督促教师及时调整改进.三是加强家校合作,共同做好学困生的帮扶、教育工作.2.重视行为养成教育,促进校园文化建设.加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教育系列活动.利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等,强化教育训练,注重细节,特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等,切实培养学生做讲文明、讲礼仪的校园小主人.3.开展好系列主题教育活动.利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格.4.组织开展好形式多样的读书活动,营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,打造书香校园.5.抓好留守儿童和学困生辅导.遵循面向全体,注重差异原则,对学困生应采取面批改或个别辅导的办法.帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难.教师要关爱留守儿童,要重视留守儿童的心理辅导,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力.6.抓好体育与卫生工作,坚认真抓实大课间和课外活动,确保学生一小时阳光体育锻炼时间,稳步提高学生体质及健康水平.7.严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理.及时建立学生学籍档案,按规定学生的转学手续.保证学生流失率0%,巩固率100%.8.关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建健康绿色校园.定时定期进行卫生健康教育,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防.校园净化美化,坚持卫生检查、反馈与评比制度,做到早擦亮,午保持,晚扫净.9.积极做好学困生的转化工作.任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,做好这些学生的思想教育工作,帮助他们树立正确的学习观、。
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2019年第二学期教导处教科研工作计划
一、指导思想
本学期，教导处将认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的发展，并不断提升学校的办学品位，让校园真正成为师生的精
神家园。
二、主要目标加强教导处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向规范化、科学化、人文化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强新课程改革与研究力度，推进学校课程课时改革。
以新课程理念为先导，以教
学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。
3、以校本研究为抓手，继续加大群研”工作的力度，鼓励支持教师进行课题研究，使教师教学理论水平和业务能力得以有层次的提升。
4、加强师德建设工作及师资培训力度，着重培养青年教师，促使青蓝工程”的可持续性发展，确保教师队伍有层次，从而进一步促进教师的专业化发展。
5、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。
6、进一步做好名校联盟网校远程教育活动，展示名校风采，为学校的百年庆典呈献佳作。
7、全面推进我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教育工作，继续争创市级语言
文字规范化示范校和自治区级精神文明单位，并重视在各学科教学中渗透环保教育内容，继续争创环保绿色学校。
8、加强学生的身体、心理健康教育，重视红十字会工作，以卫生知识讲座及学生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使学生和谐发展。
三、工作要点：锤炼教师队伍，促进专业发展。
教师的专业成长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及
自控行为。
学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝聚全体教师的力量，形成一个知识共享的网络，共同建构教育的愿景。
当教师置身于这一专业成长的团体里，自身的学习、实践的愿望及能力就会大大地提升。
(1)不断学习，成就反思型教师。
加强教师的阅读。
引领教师落实并做到五个一”读一本好书（与课改相关），充实并
更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。
学校为教师外出交流教学、听课、培训提供机会，教师外出学习后需回校交流：可作汇报交流，可上移植课，可上传书面材料，以此实现信息共享，共同提高。
提倡同行相习。
学校要充分挖掘本校教师的可贵资源，加大学科带头人、教学骨干、
教坛新秀”三类人的培养力度，提供成功典范，促进青年教师的快速成长。
（2）行为跟进，实践教育新理念。
本学期，我校要抓住全国及本地区的各级各类教育教学类竞赛的契机，通过教学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等活动，实践教育新理念，使骨干教师脱颖而出；并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示，把这项活动当作提升教师教学研究能力、课堂教学水平的一个有力的平台，促使教师素质的全面提高。
2、优化教育教学管理，务实高效创新。
本学期，教导处将依照研究一一指导一一管理一一评价”的工作职责，以我校学科发展定位语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科‘搭台’，体音美‘唱戏’”为指针，着力抓好教研组建设，规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，力争使教育教学管理工作务实、高效、创新。
（1）抓教学常规管理，促务实高效。
优化课程结构，突出特长培养。
教导处严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲
中规定的各学科课程，并继续推进我校课程课时改革进程，教师授课严格执行教学进度计划，
严格按照课程表授课，班主任不得随意不挤、占、挪用体育、音乐、美术课。
如有特殊情况需调课、代课必须经过教导处许可方能进行。
规范备课，提高备课水平。
各教研组要坚持一周一次集体备课制度。
备课要做到：备教材、备学生、备教法和学法、备作业练习、备板书、备现代教育技术；要体现课标新理念、素质教育目标和创新意识；要精心设计编写教案，教案上要标注备课日期。
教案允许采取书写教案或电子教案方式完成。
继续鼓励各教研组发挥群研智慧，实施集体备课，个人加减”,但决不允许照搬他人教案，无教案者不得进课堂讲课。
教研组长必须坚持每周检查教案并签字，教导处也将不定期抽查教案并小结。
备注：语文组的备课可采取集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行备课。
综合学科的备课因同科不同课，故可采取集思广益、资源共享、个人加减、课后
反思”的备课方式进行备课。
按照上级机关提出的减负”要求，严格执行我校制定的减负”有关规定，要求教师在注意减轻学生过重的课业负担的原则上合理有效地布置作业，课堂教学中所布置的作业要全批
全改，其中部分作业要面批面改并据反馈及时调整自己的教学。
教导处将随机进行作业批改
的检查或不定期以面向家长的问卷调查进行社会反馈，并适时总结。