人教版七年级上册历史第三课复习题
部编人教版历史七年级上册第3课《远古的传说》【知识梳理】与同步练习(有解析)
【知识梳理】部编版历史七年级上册第3课《远古的传说》炎黄联盟我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。
黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝对战，炎帝失败归顺黄帝，炎黄结盟。
炎黄部落在涿鹿与东方的蚩尤部落激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最后打败蚩尤。
黄帝被推举为部落联盟首领。
炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
传说中炎帝的发明炎帝部落主要活动与陕西渭河流域。
制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
传说中黄帝的发明相传黄帝已能建造宫实以避寒暑。
制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
发明弓箭和指南车。
相传黄帝时期，仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
尧舜禹的禅让相传黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。
为了抵御黄河泛滥带来的灾难，三个部落走向了联盟，尧舜禹依次成为部落联盟的首领。
禅让制：是将部落首领位子传给贤德之人。
尧鼓励人们开垦农田，适时耕种。
舜禹在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。
禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。
禹总结父亲鲧治水的教训，采用疏导的方法，他全身心投入治水，曾三次过家门而不入，经过十年努力，解除了水患。
本课重点识记内容1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。
2、炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。
3、人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
4、炎帝制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
5、黄帝已能建造宫实以避寒暑,制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题(含答案)
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题（含答案）一、选择题1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.城濮之战D.巨鹿之战2.(2021益阳)历史传说中蕴含着很多历史信息。
相传教民耕种,传播农业技术,为民治病,遍尝百草的英雄人物是()A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹3.下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程,其中③、④位置应该分别填写的内容是()A.黄帝、炎帝B.炎帝、黄帝C.炎黄部落、华夏族D.华夏族、汉族4.下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤与能”的情况相符()A.北京人时期B.山顶洞人时期C.半坡居民时期D.传说中的尧、舜、禹时期5.国庆节期间,小明同学一家去浙江绍兴会稽山旅游,游览了一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,其中有一副歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。
”这副对联歌颂的是()A.炎黄大战蚩尤B.炎帝发明历法C.神农尝百草D.大禹治水6．中国被称为“丝绸的故乡”，传说中发明养蚕缫丝的是()A．黄帝B．炎帝C．仓颉D．嫘祖7.“蚩尤作兵伐黄帝,黃帝乃令应龙(古代传说中一种有翼的龙)攻之冀州之野。
应龙吞水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨,黄帝乃下天女曰魃(传说中能引起旱灾的鬼怪),雨止,遂杀蚩尤。
”上述材料()A.没有任何历史研究的价值B.记述涿鹿之战的真实历史C.是否与历史吻合尚待考证D.说明古代曾存在神仙鬼怪8.著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。
”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是()A.炎帝和黄帝B.仓颉和嫘祖C.尧和舜D.隶首和大禹9.梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形……”这段话表述的是()A.汉族的形成B.华夏族的形成C.少数民族的形成D.古代各民族相互对立10.尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。
统编版七年级历史上册一课一练第3课 远古的传说(word版含答案解析)
统编版七年级历史上册一课一练第3课远古的传说一、单选题（共15小题；共60分）1.传说时代“三过家门而不入”的著名治水英雄（）A.尧B.舜C.鲧D.禹2.传说下列人物中，“三过家门而不入”的治水英雄是（）A.舜B.禹C.尧D.启3.《史记》中“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入，”反映的是（）A.女娲造人B.阪泉之战C.涿鹿之战D.大禹治水4.传说时代的尧舜禹都是通过推举的方法称为部落首领的，历史上把这种产生首领的办法称为（）A.禅让制B.投票制C.世袭制D.选举制5.2014年4月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。
下列有关黄帝的叙述不正确的是（）A.建造宫室、车船，制作兵器、衣裳B.让部下发明文字、历法、算术和音乐C.他是传说时代的治水英雄D.妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术6.国父孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”。
其中的“轩辕”指的是（）A.人文初祖黄帝B.克已爱民的尧C.宽厚待人的舜D.三过家门而不入的禹7.下图是坐落在浙江绍兴的大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他（）A.是中华民族的人文始祖B.治理水患，造福人类C.教人耕种与医药D.发明养蚕缫丝技术8.《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖（注：尧知道自己的儿子丹朱在品行道德方面不好），不足授天下，于是乃权授舜。
这一描写反映的制度是（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.宗法制9.在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从历史发展的角度看（）A.这是一种进步B.无所谓进步与退步C.是一种退步D.进步与退步交织在一起10.老师让欣欣做组长。
她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是( )的再现啊!A.推恩令B.王位世袭C.禅让D.大一统11.一位同学在一本古书里看到这样的故事：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜接替自己做部落联盟首领……这个故事描述了当时产生部落联盟首领的方法，那就是（）A.世袭制B.分封制C.禅让制D.科举制12.人类粮食和祖先崇拜，是中华文明不可须臾或缺的三个根本内容。
人教版部编七年级历史上册第3课 远古的传说练习题(含答案)
2019年秋人教版部编七年级历史上册第3课远古的传说练习题（含答案）一、选择题：1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是（）A.黄帝B.禹C.启D.汤2．炎帝和黄帝部落主要活动于( )A．黄河流域 B．长江流域 C．黄淮平原 D．黄土高原3．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。
传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战役发生在( ) A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮4．“赫赫始祖,吾华肇造；……建此伟业,雄立东方。
”诗中北奉为中华民族人文始祖的是（）A．尧B．舜C．禹D．炎帝和黄帝5．华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是( )①炎帝部族②蚩尤部族③黄帝部族④尧部族A．①② B．②③ C．①③ D．①③④6．传说继黄帝之后，黄河流域杰出的联盟首领还有尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为( )A．选举制 B．分封制 C．世袭制 D．禅让制7.观察漫画，这一情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释（）A.宗法制B.分封制C.禅让制D.世袭制8．下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符（）A．原始人群时期B．山顶洞人时期C．半坡原始居民时期D．传说中的尧、舜、禹时期9．“禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是( )A．舜→尧→禹 B．尧→舜→禹C．禹→舜→尧 D．舜→禹→尧10．我们知道中华民族的祖先黄帝，主要是依据( )A．传说 B．考古 C.想象 D．推理11．传说中的尧、舜受到百姓爱戴的原因是( )①以事业为重，与民同甘共苦②实行“禅让”③宽厚待人，以身作则④建立了王朝A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④二、阅读下列材料，回答问题12.阅读下列材料，回答问题：“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。
七年级上册历史第3课华夏之祖课后练习题及答案
七年级上册历史《第3课华夏之祖》课后练习题及答案七年级上册历史《第3课华夏之祖》课后练习题及答案第3课华夏之祖命题人：初学军审核人：班玉琢命题单位：五家站镇职业中学一、选择题。
1. 华夏族形成的基础是（）。
A.尧的部落联盟B.禹的部落联盟C.蚩尤的部落联盟D.黄帝和炎帝的部落联盟2. 关于我国先民初期创业的历史，有很多神话和传奇。
那么，被尊称为华夏族“人文初祖”的是（）。
A . 黄帝 B.尧 C.舜 D.禹3. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（）。
A．华人是黄皮肤的黄色人种B．从中国大陆出去的华人C．中华民族的骨干部份是由炎帝和黄部落联盟进展而来的D．炎帝、黄帝战胜了蚩尤4. 苏辙《涂山》：“娶妇山中不肯留，会朝天下万诸侯。
前人辛苦今谁信，只见清淮入海流。
其詩称赞的是三过家门而不入的治水英雄，那么他是（）。
A.黄帝B.尧 C . 舜 D. 禹5. 中国历史上第一个奴隶制王朝的成立者是（）。
A. 黄帝B. 尧C. 禹D. 启二、组合列举题。
依照以下提示，答出与以下发明相关的传奇中的人物。
（1）发明舟车——――（3）发明文字——――（2）编制乐谱——――（4）养蚕缫丝——――三、材料分析题。
阅读以下材料：材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
”材料二：尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜，舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。
请回答：一、材料一、二讲述的是我国古代什么时期的情形？二、那时“天下为公，选贤与能”的制度名称是什么？3、那时选贤与能的制度关于现今社会有何借鉴意义？七年级上册历史《第3课华夏之祖》课后练习题及答案第3课华夏之祖命题人：初学军审核人：班玉琢命题单位：五家站镇职业中学一、选择题。
1. 华夏族形成的基础是（）。
A.尧的部落联盟B.禹的部落联盟C.蚩尤的部落联盟D.黄帝和炎帝的部落联盟2. 关于我国先民初期创业的历史，有很多神话和传奇。
历史中考七年级上册第3课练习题整理
历史中考七年级上册第3课练习题整理即使面对最猛烈的暴风雨，我们也要昂首挺胸。
请相信：任何一次苦难的经历，不是毁灭，便是财富。
祝你中考梦想成真!下面是小编给大家带来的历史中考七年级上册第3课练习题，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!历史中考七年级上册第3课之单选题1. (2021七下·江油开学考) “华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”材料中提到的“诸族错居”而形成的是( )A .华夏族B .汉族C .炎黄子孙D .犬戎族2. (2021七下·淮滨开学考) 大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他( )A .教人耕种与医药B .治理水思，造福人类C .发明养蚕缫丝技术D .是中华民族的人文初祖3. (2021七下·平山开学考) 生活在黄帝时期发明算盘的人是谁( )A .伶伦B .隶首C .嫘祖D .仓颉历史中考七年级上册第3课之判断题1. (2020七上·长春期中) 观察下列连环画封面并结合所学知识，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
(1) A事件指的是阪泉之战(2) B事件中大禹治理的应该是黄河(3) C变法更有利于奴隶主阶级(4) B、C两事件都发生在夏朝(5) 三个事件都体现了杰出人物对历史发展起了重要的推动作用2. (2020七上·长春月考) 传说中的尧、舜、禹时期是我国父系氏族的晚期。
3. (2020六上·肇东月考) 炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。
历史中考七年级上册第3课之填空题1. (2020七上·紫阳期末) 距今(2019年)四五千年，居住在黄河流域的炎帝部落和________部落结成部落联盟。
约公元前2070年，部落联盟首领________建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
2. (2020七上·剑河期中) 历史人物是社会发展的重要因素。
人教版七年级上册历史课后题答案
人教版七年级上册历史课后题答案第1课中国早期人类的代表—北京人1.问题思考化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?生物死亡以后,埋在泥沙里,伴随时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。
在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,地质学上叫地层。
而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬;生物的那些柔软部分,如叶子等,也会在地层中留下印迹。
这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,就叫作化石。
化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。
所以,化石成了记录地球历史的特别文字。
依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。
2.课后活动(1)下面是大猩猩、北京人和现代人的头骨,看看它们的区别在哪里?可以从脑容量、血管粗细、血管分布密度等角度进行分析。
(2)想一想,下列北京人制作的石器有什么用途?a是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒。
b是刮削器,用于刮削木棒。
c是尖状用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫。
第2课原始农耕生活1.问题思考河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同?河姆渡人与半坡人的不同之处在于:处于不同的自然地理环境,一个在长江流域,个在黄河流域;两者的房屋建筑样式不同,河姆渡人是干栏式房屋,半坡居民是半地穴式房屋;种植的主要作物不同,一个是水稻,一个是粟;河姆渡人会挖井,半坡人会使用弓箭;他们制造的陶器艺术风格也不同。
2.课后练习(1)下列哪些现象是原始农业出现的重要标志?请在口内划√。
农作物的出现;√家畜饲养;√聚落;√磨制工具;口城市的出现。
(2) 河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动?如果让你来使用骨耜,应在上面添加什么?河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土。
如果我们使用骨耜,要在骨耜上加一把木柄。
使用时,手持骨耜上的木柄,用脚踏插入横孔的木棍,推耜入土,然后手腕一翻,就能掀起土来。
七年级历史上册 第3课 远古的传说同步练习 新人教版-新人教版初中七年级上册历史试题
第3课远古的传说一、选择题1.假如你研究华夏族的起源历史,选择实地考察,你首选的地方应该是( ),是中华民族的主干部分,为华夏族的形成作出最重要贡献的两位部落联盟首领是( )帝和禹3.歌曲《龙的传人》中有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”。
作为龙的传人,我们把什么人尊奉为中华民族的人文始祖。
( )A.盘古、黄帝B.黄帝、炎帝C.黄帝、大禹D.炎帝、大禹4.传说中,植五谷,制作生产工具,首创耒耜,兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是( )A.炎帝B.蚩尤C.尧D.舜5.下列成就可以入选黄帝时期文化的有( )①建造宫室②开垦耕种③制作衣裳④挖掘水井A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.作为养蚕抽丝技术的发明者,华夏文明的奠基人,唐朝人赵蕤为她写的碑文是:“首创种桑养蚕之法,抽丝编绢之术……”她就是 ( )7.课堂上,王老师展示出土的文物图片,并给出结论:传说时代人们已经会制作陶器,已经使用船做交通工具,出现了原始音乐。
可见( )8.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为( )9.下面对古代传说与历史事实的联系的叙述,正确的是( )D.远古传说有夸张,但不少传说含有价值极高的内容二、材料题10.阅读下列材料,回答问题。
材料一华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》材料二大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
——《礼记》(1)传说中为华夏族的形成作出突出贡献的两个人是谁?(2)材料二中“天下为公,选贤与能”是指原始社会哪种更替首领位置的办法?举一例说明。
10.(1)炎帝和黄帝。
(2)禅让制。
尧年老时把部落联盟首领的位子传给品行高尚的舜。
人教版历史七年级上册第三课远古的传说
海南省农垦中学
当堂作业
知识改变人生 品质铸就未来
C
D
海南省农垦中学
当堂作业
知识改变人生 品质铸就未来
C
海南省农垦中学
当堂作业
知识改变人生 品质铸就未来
C
D
海南省农垦中学 陶寺遗址
知识改变人生 品质铸就未来
陶寺遗址位于中国黄河中游地区。其年代约当公元前2500～前
1900年。陶寺遗址对复原中国古代阶级、国家产生的历史及探索
1、炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破
了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流 和融合，为华夏族的形成奠定了基础。 2、炎帝和黄帝作出的贡献 因此，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先，被 后人誉为“人文始祖”。
海南省农垦中学
知识改变人生 品质铸就未来
议一议：远古传说与历史事实有什么 联系和区别？ 远古传说有夸张，也蕴藏着比较 可靠的历史资料，不可全信，也 不可完全否定它。历史事实则是 完全真实的，可以完全相信它。
海南省农垦中学
知识改变人生 品质铸就未来
炎黄战蚩尤
指南车 华 夏 部 黄 帝 炎 帝 蚩 尤 作用：为日后华夏族的形成奠定了基础 落 涿鹿
风伯 雨师 历山
海南省农垦中学
二、炎帝黄帝的发明
知识改变人生 品质铸就未来
炎帝的贡献有哪些？
黄帝发明了什么？
海南省农垦中学
知识改变人生 品质铸就未来
中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”？
合作预习
课堂教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
海南省农垦中学
一、炎黄联盟
知识改变人生 品质铸就未来
1.时间： 距今约四五千年，中国 进入部落联盟。
2019年精选初中历史七年级上册第 3 课 汉武帝巩固统一国家中图版复习特训【含答案解析】二十
2019年精选初中历史七年级上册第3 课汉武帝巩固统一国家中图版复习特训【含答案解析】二十第1题【单选题】西汉王朝在经济上的头等大事是( )①治理黄河②铸造钱币③兴修水利④“独尊儒术”A、②③B、③④C、①②D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。
”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是( )A、派张骞出使西域B、罢黜百家，独尊儒术C、颁布“推恩令”D、反击匈奴【答案】：【解析】：汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是( )①推行“罢黜百家，独尊儒术”政策②颁布“推恩令” ③强化监察制度④设置西域都护A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面是某同学所做的朝代更迭及建立者的示意图。
图片①②③分别代指的是( )A、周武王﹣春秋战国﹣嬴政B、舜﹣春秋战国﹣项羽C、禹﹣战国春秋﹣嬴政D、尧﹣春秋战国﹣嬴政【答案】：【解析】：下面说法错误的是( )A、汉武帝是我国古代历史上一位雄才大略的皇帝B、汉武帝的统治使西汉进入鼎盛时期C、汉武帝时，政治清明，社会安定，史称文景之治D、汉武帝时实现经济政治文化的大一统【答案】：【解析】：第6题【单选题】东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是( )A、控制汉献帝，“挟天子以令诸侯”B、招募流民垦荒，组织士兵耕田，势力不断增强C、奖励农耕，得到劳动人民的支持D、官渡之战，打败强敌袁绍【答案】：【解析】：第7题【单选题】汉初一位皇帝说：“农，天下之本也。
黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
”这段话代表了汉初统治者的经济政策是( )A、重农B、重商C、农商并重D、发展手工业【答案】：【解析】：第8题【问答题】电视剧《汉武大帝》曾一度热播，本剧是一部高扬爱国主义和英雄主义的史诗性作品。
全剧通过汉武帝纵横跌宕的人生，以新古典主义浪谩写实的手法，全景式的展现中华民族2000多年前历史上一个辉煌壮丽雄浑悲壮的时代。
七年级上册历史课堂练习第3课 中华文明的起源
第3课 中华文明的起源
基础通关 能力突破 素养达标
2. 下列遗址中，其考古发现能够证实长江下游地区已经出现早期国家
的是( A )
A. 良渚古城遗址
B. 河姆渡遗址
C. 陶寺古城遗址
D. 北京人遗址
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第3课 中华文明的起源
基础通关 能力突破 素养达标
3. [2023·邯郸永年区期中]据学者统计，当今我国流行的前200个姓氏中， 出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10％，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89％。 该统计资料可用于研究( C ) A. 原始农耕生活的特征 B. 早期国家的发展历程 C. 中华民族的人文初祖 D. 禅让制度的传承情况
——摘编自常松木《大禹故里考论》
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第3课 中华文明的起源
基础通关 能力突破 素养达标
(1)根据材料一，指出良渚古城遗址和陶寺古城遗址的部分考古发现说 明了什么。(2分) 当时社会的阶级分化相当明显。 (2)根据材料二，补充远古传说中的两场重要战争的地点。(4分) 阪泉 涿鹿
第3课 中华文明的起源
基础通关 能力突破 素养达标
材料三 大禹治水，地平天成，万世永赖，堪称史诗式的英雄。因年代 邈远，记载不详，学术界就大禹故里展开了热烈的探讨，形成了以下几 种说法：一是河南嵩山说，“禹之生地应在禹父母生活的地区，即今郑 州、嵩山、密县一带”；二是四川北川说，“在四川省北川禹里羌族乡 湔江南岸的石纽山附近，有一批传说与禹有关的遗迹”。
第一单元 史前时期：原始社会与中华 文明的起源
部编人教版七年级上册历史 第3课 远古的传说 课后习题练习复习课件
6．五千年华夏文明绵延不绝，足见我中华文明之伟大光辉， 今天让我们一起来探寻华夏文明之曙光。 【华夏始祖】 材料一
黄帝画像
炎帝陵
(1)结合所学知识，说说传说中的黄帝有哪些贡献，炎帝又有 哪些贡献。请各列举三项。
黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，炼铜， 发明弓箭等。炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植 五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，煮盐等。(各答出 三条即可)
【解析】结合题干中关键信息“诸族错居”“化合”分析，可知 当时多个民族住在一起，促进民族交融。 【答案】A
2．下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确 的一项是( )
A
B
C
D
【解析】结合所学可知，黄帝打败炎帝后，这两大部落结成 联盟，在涿鹿打败蚩尤，最终形成华夏族主干，正确答案是 A。 【答案】A
4．[2019·广东]《周易·系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟 楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”
的是( D ) A．辽宁建平出土的彩陶罐 B．河南舞阳出土的七孔骨笛 C．重庆巫山出土的筒形瓶 D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
5．[2019·永城期中]一代伟人孙中山有诗句“中华开国五千年，
【解析】司马迁编写《史记》时，通过收集黄帝的传说记载 黄帝的事迹，说明传说一定程度上能够反映历史事实。 【答案】B
4．尧年老时，欲物色一个继承人，有人推荐尧的儿子。但尧
认为应该传位给贤人：“终不以天下之病而利一人(我不能
让天下人受害而一人得利)。”这段材料表明( D )
A．禅让制遭到破坏 B．尧作风专断
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第3课 远古的传说
1．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定 蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱” 有关的战役是( B ) A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．城濮之战 D．巨鹿之战
2024新人教版七年级上册历史 第3课中华文明的起源 同步练习(含答案)
第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第3课中华文明的起源基础巩固知识点1 早期国家和文明的起源1.人类的居住方式经历了从流动逐渐转向定居的过程。
而定居方式的出现，推动了语言交流的增加，从而促使文字产生。
同时，定居点的扩大也必然会促使城市、国家以及青铜器等的产生。
由此可推知，人类进入文明时代主要得益于( )A.剩余产品的出现B.早期国家的形成C.农业的不断发展D.冶炼技术的进步2.文明是最广泛的文化实体，是人类文化和社会发展的高级阶段，国家的出现一般被视为进入文明社会的重要标志。
下列考古发现中，可以用来作为中华文明已产生的最有力证据的是( )A.姜寨聚落遗址中各墓葬的随葬品差别不大B.仰韶文化出土彩绘陶器C.良渚遗址主要由宫殿区、内城、外城组成D.北京人已经学会使用火知识点2 良渚古城与陶寺都城3.根据考古学者的统计和估算，良渚古城的莫角山高台、内外城墙，以及大型水利工程建设需要约1200万立方米的土方量。
若按照1万人每年劳作200天计算，上述工程约需要6年以上的时间。
此外，还需要有更多人为这些劳动力提供后勤保障。
良渚古城的修建得益于( )A.农业经济的发展B.国家形态的成熟C.金属工具的使用D.新石器的先进性4.距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。
这说明，当时( )A.原始农业形成B.社会分化出现C.禅让制度盛行D.手工技术高超5.浙江良渚遗址距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。
城内外挖掘出水利工程、大型广场、多组高等级建筑等遗迹以及大量制作精美的玉器。
这说明( )A.中华文明具有多元一体的特征B.长江流域已经出现了早期国家C.古城先民摆脱对渔猎采集依赖D.社会的阶级分化已经相当明显6.下面为龙山文化时代的山西襄汾陶寺城址平面示意图。
由此可知，该古代文明( )A.还没有产生贫富分化B.国家形态初步显现C.已进入农耕发达时代D.最早开始观测天象7.当以黑陶为代表的龙山文化出现在黄河中下游地区时，北方辽河上游出现了红山文化，长江下游出现了良渚文化，在它们的区域内都出土了精美的玉器、大规模的祭坛和神庙。
人教版初一历史上册 第三课华夏之祖 测试题
1 人教版初一历史上册 第三课 华夏之祖课 测试题班级 姓名 学号 成绩一．单选题（每小题2分，20小题共40分。
注意：将选择题答案填入题后的答题栏内，否则不得分）1．传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。
下列图片反映黄帝贡献的是①建房 ②造船 ③制衣④造车A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④2. 右图是宜昌市西陵山的螺祖庙，庙内供奉的是民间称为“蚕母娘娘”的螺祖。
相传，她的丈夫就是被后人尊称为“人文初祖”的A ．尧B ．舜C ．炎帝D ．黄帝3. 我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。
图1反映的是A. 大禹治水B. 精卫填海C. 后羿射日D. 夸父逐日4. 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始A. 黄帝B. 炎帝C. 舜D. 禹4. 传说中的炎帝和黄帝是中华民族物人文始祖。
下列有关黄帝的叙述不正确的是A. 建造宫室、车船，制作兵器、衣裳B. 让部下发明文字、历法、算术和音乐C. 妻子嫘子发明养蚕抽丝技术D. 中华原始医药学的创始人5. 今年立春以来，长沙地区阴雨不断，省气象台多次发布暴雨橙色预警，如何治水再次成为社会关注的焦点。
下列哪一人物最早治理过黄河A. 禹B. 李冰C. 王景D. 郦道元6. 1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。
”这里的“始祖”是指A ．黄帝B ．尧C ．舜D ．禹7. 传说中，他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，他被称为“人文初祖”。
他是A ．尧B ．炎帝C ．舜D ．黄帝8. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为A ．炎帝、黄帝战胜了蚩尤B ．海外华人散居世界各地C ．华人是黄皮肤的黄色人种D ．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖9. 2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团访问大陆，第一站就拜谒中华民族的“人文初祖”A. 炎帝B. 黄帝C. 尧D. 舜10. 2010年4月5日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，图 1。
精选2019-2020年历史七年级上册[第 3 课 春秋争霸与战国七雄]中图版复习巩固[含答案解析]第八十七篇
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精选2019-2020年历史七年级上册[第3 课春秋争霸与战国七雄]中图版复习巩固[含答案解析]第八十七篇第1题【单选题】“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
”这里的“他”是( )A、周武王B、晋文公C、齐桓公D、楚庄王【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国封建制度确立方式是( )A、争霸战争B、变法或改革C、奴隶起义D、宫廷政变【答案】：【解析】：第3题【单选题】孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于( )A、国人暴动B、周平王东迁洛C、齐桓公成为霸王D、韩赵魏三家分晋【答案】：【解析】：第4题【单选题】历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央台播出，它反映的史实是( )A、武王伐纣B、分封诸侯C、诸侯争霸D、秦并六国【答案】：【解析】：第5题【单选题】与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是( )A、卧薪尝胆B、尊王攘夷C、退避三舍D、围魏救赵【答案】：【解析】：第6题【单选题】齐桓公称霸的有利条件有( )① 齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，改革内政③打着“尊王攘夷”的口号，扩大自己势力A、①②B、①②③C、②③D、①③【答案】：【解析】：第7题【单选题】成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语故事源于春秋争霸的是( )A、退避三舍B、围魏救赵C、纸上谈兵D、三顾茅庐【答案】：【解析】：第8题【填空题】安徽是中华民族的发祥地之一，古往今来人才辈出、人文荟萃。
（1）春秋时期，著名的政治改革家管仲辅佐齐桓公成为“五霸之首”。
他在外交上采取的策略是“______”。
（2）明代戚继光率领“戚家军”先后在浙江、福建、广东一带抗击倭寇并取得重大胜利。
他是安徽______（地名）人。
（3）有着“从奴隶到将军”的传奇，开辟淮南抗日根据地的皖籍抗日名将是______。
人教版七年级历史(上册)第3课 华夏之祖 课时习题(附参考答案)
第3课华夏之祖课时练习一、选择题1.黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，形成了日后的（）。
A.白族B.蒙古族C.满族D.华夏族2.黄帝、炎帝结成联盟与蚩尤决战的地点是（）。
A.巨鹿B.涿鹿C.牧野D.阪泉3.传说中治水有功的部落联盟首领是A.尧B.舜C.禹D.黄帝4.反映我国原始社会末期社会情况的是（）。
①北京人②河姆渡遗址③大汶口遗址中晚期④尧舜禹时期A.①②B.②③C.①③D.③④5.我国奴隶制文明时代开始于（）。
A.黄帝时期B.炎帝时期C.禹时期D.启时期6.下列关于华夏族祖先的说法正确的是（）。
①黄帝②炎帝③蚩尤④尧⑤舜⑥禹A．①② B．③④ C．⑤③ D．①③7.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（）。
A．华人是黄皮肤的黄色人种B．从中国大陆出去的华人C．中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的D．炎帝、黄帝战胜了蚩尤8．黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是（）A．约七千年前 B．约五六千年前C．约四五千年前 D．约四千多年前9.《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是（）A．山顶洞人时期B．半坡氏族时期C．尧舜时期D．禹时期10.下列各项关于禹的各项表述中，不准确的是（）A．黄河流域的部落联盟首领B．建立夏朝C．以王位世袭制代替了禅让制D．治理黄河有功11.《礼记》记载“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”。
这段文字反映出（）A．母系氏族公社时期的情况B．父系氏族公社时期的情况C．传说中尧、舜、禹时期的状况D．阶级社会中的状况二、材料分析题中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南针，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
――孙中山请回答：⑴轩辕指的是谁？后人尊称他为什么？⑵材料中的“平定蚩尤乱”指哪一历史事件？三、问答题。
中国人自称是“龙的传人”，龙代表着中华民族的形象，代表着中华民族的精神。
在许多成语中都有“龙”，蕴含着一种敬畏与向往。
人教版七年级历史上册全册同步练习题及参考答案
人教版七年级历史上册全册同步练习题及参考答案人教版初中历史七年级上册全册同步练习目录第1课祖国境内的远古人类第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴(一)第9课中华文化的勃兴(二)第10课“秦王扫六合”第11课“伐无道,诛暴秦”第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化(一)第17课昌盛的秦汉文化(二)第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一)第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二)第1课? 祖国境内的远古人类基础达标一、选择题1.我国境内已知的最早人类发现于()A.北京西南周口店一带 B.云南元谋县C.浙江余姚市D.山东大汶口2.人和动物的根本区别是是否()A.会制造工具 B.会使用工具 C.会使用天然火 D.会人工取火3. 北京人生活的年代距今约()A.一百七十万年 B.八十万年 C.七十万至二十万年D.一万八千年4.下列内容符合北京人的是()①直立行走②制造石器和木棒③使用天然火④模样和现代人基本相同A.①②③④B.②③④ C.①②③ D.①③④5.位于长江流域的远古人类遗址是()A.北京人 B.元谋人 C. 山顶洞人 D.蓝田人二、填空题1.人类是由进化而来的,在此过程中起决定性作用的是。
2.我国历史可以上溯到距今约年, 是我国最早的居民。
3. 我国考古工作者在北京西南周口店的山洞里发现了人,后来又在其顶部的洞穴里发现了人。
4. 北京人过着生活,这就形成了早期的原始社会;山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的。
5.世界上发现远古人类遗址最多的国家是国。
能力提升1.《韩非子》上载:“上古之世……民食果瓜蚌蛤,腥臊恶臭,民多疾病,有圣人作钻燧取火,以化腥臊。
”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于:( )。
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七年级上册历史第三课
一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
1、四五千年前，中国进入时期。
黄河流域活动的较大部落有、、等部落，黄帝联合一些部落打败炎帝部落的一次战役是。
为华夏族的形成奠定了基础的关键之战是，双方是部落与部落联合打败部落。
2、通常说中华文明上下五千年，是从中华文明的“人文始祖”算起的，海内外的华人也以“”自称。
3.传说中的炎帝，主要活动于流域，教民，制造，种植和，还制作，发明，会，教人们通商交换，传说炎帝还制作乐器。
并具有最早的和知识。
3黄帝，姓，名。
相传黄帝已能建造避寒暑，制作，挖掘，制造，会，并发明和。
4.相传在黄帝时期，创造文字，制造音律，发明算盘。
黄帝的妻子擅长纺织，并会。
5.相传黄帝之后，在黄河流域的部落还有、、。
后来三个部落走向了联盟，、、依次成为部落联盟的首领，其中领导人民治水，三过家门而不入的是，被尊称为。
他们之间采取民主推荐部落联盟首领的办法，历史上叫做“”。
5、思考：“动脑筋”一（第14页）、二（第14页）和“活动与探究”。
二、扣标整合（梳理知识，形成网络）
1.距今时间，生活在流域
黄帝、炎帝 2.为华夏族的形成奠定了基础的关键之战，战斗对象是。
1.高尚品质：。
尧舜禹 2.部落联盟首领产生方法。
认识：中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝和炎帝是中华民族的“”，我们中华儿女和海外华人自豪地称自己是“”。
四、达标测评（我达标我快乐）
1、黄帝和炎帝是下列哪一流域的部落联盟首领（）
A.黄河流域
B.长江流域
C.珠江流域
D.闽江流域
2、孙中山词句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”指的是哪一传说中的人物？（）
A.蚩尤
B.黄帝
C.女娲
D.大禹
3、1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。
游戏中的大魔头是课本上哪一个传说中的人物？（）
A.尧
B.舜
C.蚩尤
D.大禹
4、相传是谁创制了文字（）
A.仓颉
B.嫘祖
C.黄帝
D.伶伦
5、某台湾旅行团要拜祭中华民族的人文始祖，他们应该去（）
A.大禹陵
B.黄帝陵
C.秦始皇陵
D.中山陵
6、通过推举产生部落联盟首领的方法被称为（）
A.选举制
B.禅让制
C.世袭制
D.分封制
7.“承父志洪水创造佳绩，用疏导开河渠大功告成。
”这句对联是对下列哪一人物的概括（）
A.尧
B.黄帝
C. 舜
D. 禹
8. 相传黄帝之后，在黄河流域的部落还有陶唐氏、有虞氏、夏后氏这三个部落走向联盟的目的（）
A.打败蚩尤
B.抵御自然灾害
C. 形成国家
D. 共同抵御外族的入侵
9、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料：相传他与群众同甘共苦，在外13年，三过家门而不入。
（1）材料指的是谁？
（2）他为什么“三过家门而不入”？
（3）请简单介绍他的事迹。