2017中考碳及其化合物专题练习及答案
年中考化学重要考点 碳和碳的化合物综合练习卷

碳和碳的化合物综合练习卷1.科学家在制备C60和碳纳米管时得到一种副产物,其外观类似泡沫、质地轻盈,由许多碳的原子团簇构成,被称为碳纳米泡沫(如图所示)。
它的发现极大地推动了碳素材料的研究。
下列说法错误的是A.碳纳米泡沫是一种单质B.碳纳米泡沫和碳纳米管属于同种物质C.碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳D.碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜【答案】B2.C、CO2和CO都是我们熟悉的物质,关于C、CO2和CO有以下几种说法:①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同;②金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它们的化学性质差异很大;③通过化学反应,三者可以按C→CO2⇌CO的方向转化;④二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液变红,说明二氧化碳具有酸性;⑤一氧化碳具有可燃,所以一氧化碳可用做燃料;⑥二氧化碳不供给呼吸,是因为二氧化碳有毒性。
其中正确的说法有A.1个 B.2个C.3个D.4个【答案】B3.对如图实验的分析说明不正确的是A.该实验说明一氧化碳具有还原性B.该实验说明生成物二氧化碳的密度比空气大C.该实验说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D.该实验可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源【答案】B4.下列有关二氧化碳的推理合理的是A.二氧化碳溶于水后,部分和水反应,所以常温常压下能在水中无限溶解B.空气中二氧化碳的含量升高会引起温室效应,所以要除净空气中的二氧化碳C.二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大,所以二氧化碳可以灭火D.二氧化碳能和碱溶液反应,所以能和碱溶液反应的气体一定是二氧化碳【答案】C5.小明同学参加盐城市2022年中考化学实验考查,来到实验室,发现实验桌上准备了下列仪器和药品,他抽到的实验考签是A.氧气的制取B.二氧化碳的制取C.配制50g5%的NaCl溶液D.探究某种盐的性质【答案】B6.下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是A.石墨、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质C.一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒D.金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同【答案】A7.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。
初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析

初三化学碳和碳的化合物试题答案及解析1.“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及化合物的说法正确的是A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物【答案】C【解析】 A选项二氧化碳是导致酸雨的主要气体是错误的叙述,二氧化碳是导致温室效应的主要气体;B选项室内放一盆水能防止一氧化碳中毒是错误的叙述,因为一氧化碳难溶于水;C选项大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用是正确的叙述;D选项金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物是错误饿的叙述,金刚石、石墨、C60是碳的单质;故答案选择C【考点】碳及其化合物2.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。
A——E五种物质之间的转化关系如图所示。
(1)C的化学式为;(2)反应①的化学方程式为;【答案】(1)CO2;(2)C + 2CuO2Cu + CO2↑【解析】框图式推断题的解答,解题时,要抓住特征现象,找到推断的题眼,采用顺藤摸瓜的方法可推得结论.本题主要考查了根据反应现象来推断物质的组成,根据A、B为两种黑色粉末相互反应,生成的D为红色单质,可以判断应该是碳粉和氧化铜在高温的条件下生成红色单质铜,同时生成C二氧化碳,二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙E(1)C的化学式为CO2(2)反应①的化学方程式为:C + 2CuO2Cu + CO2↑【考点】框图式推断题3.现有八种物质,选择相应物质的字母填空:A活性炭;B酒精;C熟石灰;D聚乙烯塑料;E钛合金;F石墨;G小苏打;H一氧化碳(1)可用于制食品包装袋(2)可用于制铅笔芯(3)可用于制造人造骨(4)可用于改良酸性土壤(5)可用于吸附冰箱内的异味(6)是有毒气体(7)是发酵粉的主要成分之一(8)是实验室最常用的燃料【答案】(1)D (2)F (3)E (4)C (5)A (6)H (7)G (8)B【解析】(1)聚乙烯塑料,是一种有机合成材料,常用于制塑料薄膜、塑料袋、电源插座等,选D(2)石墨质软,轻划会留下痕迹,常用来制铅笔芯,选F(3)钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。
2017年全国化学中考真题分类解析:第6单元-碳和碳的氧化物(含答案)

第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60一、选择题15.(2017·湖南益阳、3分)下列说法正确的是()A.金刚石和石墨的组成元素相同,原子排列方式相同B.CO与CO2的组成元素相同,分子结构也相同C.H2O2与H2O的组成元素相同,化学性质相同D.同种元素的原子可能具有不同的中子数D 【解答】金刚石和石墨的组成元素相同,但碳原子排列方式不相同,故错误;一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,组成元素相同,1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子,它们分子的结构不同,故错误;H2O2与H2O的组成元素相同,化学性质不相同,分子构成不同,故错误;元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,同种元素的原子都具有相同的质子数(或核电荷数),可能具有不同的中子数。
17.(2017·广西来宾、2分)关于金刚石、石墨、C60的叙述,正确的是()A.都属于碳单质 B.都由碳原子构成C.都具有导电性 D.完全燃烧产物不同A 【解答】金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的纯净物,都属于单质,故选项说法正确;金刚石、石墨由碳原子直接构成,C60一种由分子(每个分子由60个碳原子构成)构成,故不正确;金刚石没有导电性,故不正确;因为它们都是由碳元素组成的,在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳,故不正确。
11.(2017·山东潍坊)下列说法正确的是()A.同种元素可能组成性质不同的几种单质B.物质都是由分子或原子构成的C.核电荷数:S2->SD.在原子中质子数一定等于中子数【答案】A【解析】A由一种元素组成的纯净物叫单质;同种元素可能组成性质不同的几种单质,如:氧气、臭氧都是氧的单质。
B构成物质的微粒有分子、原子、离子;C原子通过得失电子变成离子,该过程中核外电子数改变,核电荷数不变;D在同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数,和中子数没有必然关系。
年雅安市中考第17题

3.本题分析
1.等质量的碳酸钠、碳酸氢钠与足量盐酸反应
的化学方程式和相关数据分别为
Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O
106
44
NaHCO3+HCl===NaCl+H2O&的二氧化碳的
体积较多,因此V1<V2 。 2.利用极限的思想进行判断,当 V3=V1 固体
2.氧化铜是黑色粉末,氧化铜和木炭在高 温的条件下会生成铜和二氧化碳,铜是红色 固体,所以E中的现象是:黑色粉末变成红色, 反应完全后,仅撤走酒精喷灯,会使试管内 的温度降低,导致试管内压强骤然降低,澄 清石灰水会倒流入试管内,造成试管炸裂。
3.通过步骤③中的数据比较,可以判 断碱式碳酸铜是否分解完全,如果没有 分解完全,在后面的加热过程中,碱式 碳酸铜会生成二氧化碳,对氧化铜和木 炭的还原产物的检验造成干扰。
2017年雅安市中考第17题
1.碳和碳的化合物及性质 2.碳和碳的化合物之间的转化关系 3.本题分析 4.考点延伸题的分析
金刚石
1.
碳 和 碳
包括 石墨
物理性质及用途
无定形碳
碳
化用学途性: 质物可 还理燃 原性性 性质
点燃
C+O2 == CO2 高温
2CuO+C == 2Cu+CO2
的
性质 化学 不助燃不可燃
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
人教版初三化学九上化学复习《碳及其化合物》专题练习题及答案解析

初中化学复习3——碳和碳的化合物一、单选题(共7小题)1. 物质与其性质、用途对应正确的是2. 下列对一些事实的解释错误的是3. 现有①②③④⑤五种物质在加热条件下,能还原氧化铜的是A. ①②③B. ③④⑤C. ①③④D. ②③⑤4. 下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是A. 金刚石和石墨硬度都很大B. 和都具有还原性C. 和都能用于灭火D. 可作为气体肥料5. 下列与碳和碳的氧化物有关的说法中,正确的是A. 煤炉上放一盆水可防止中毒B. 能使紫色石蕊溶液变红,说明显酸性C. 和化学性质不同的原因是分子构成不同D. 用墨绘制的古画经久不变色,说明碳不与任何物质反应6. 下列方法能鉴别氧气和空气的是A. 闻气味B. 加入澄清石灰水C. 观察颜色D. 将带火星的木条伸入集气瓶中7. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是A. 点燃混合气体B. 把混合气体通入足量的水C. 把混合气体通入足量的澄清石灰水D. 把混合气体通过足量的灼热氧化铜二、填空题8. 向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的,紫色石蕊试液变为色,其中发生的物理变化是:;发生的化学变化的化学方程式为;将反应后的溶液加热,则溶液变为色;若在溶液中加活性炭振荡,静置后,溶液呈色,活性炭起作用。
9. 某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关气体性质的实验。
(1)将收集满气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(图),并轻轻振荡试管,观察到的现象是。
(2)轻轻挤捏中胶头滴管,看到气球,产生这种现象的原因是(用相关化学方程式解释)。
10. 某小组进行二氧化碳的制取及性质实验。
(夹持仪器省略)(1)如图所示进行实验。
欲使中反应停止,应进行的操作是,中可观察到的现象是。
(2)将干燥的二氧化碳通入下图所示装置,一段时间后,点燃处酒精喷灯和处酒精灯。
①处玻璃管中反应的化学方程式是,处应进行的操作是;②处石灰水变浑浊,说明进入的气体中含有;请分析该气体的来源。
11. 将相似的知识进行比较分析,是有效的学习方法。
2017中考碳及其化合物专题练习及答案

绝密★启用前2016-2017学年度大白街初级中学专题过关达标卷碳及其化合物相对原子质量:C:12 O:16 H:1 Cl:35.5 Ca:40 考试时间:60分钟第I卷(选择题)一、选择题1.下列有关金刚石、石墨、C60的比较归纳中,正确的是A.它们的物理性质相同 B.它们的碳原子排列方式相同C.都是由碳元素组成的同一种物质 D.都可以和氧气反应生成二氧化碳2.对含碳物质的用途与性质解.释.错.误.的是A.书写档案规定使用碳素墨水——碳的化学性质稳定B.石墨能够做电池的电极材料——石墨能够导电C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来——焦炭具有氧化性D.制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖——活性炭具有吸附性3.下列说法正确的是A.金刚石与石墨物理性质差异较大,是由于碳原子的结构不同B.石墨用做电极,利用了它的化学性质C.用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活D.有人不慎跌入多年未开启的菜窖时,不必采取防护措施,立即下洞救人4.下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A、液氧作火箭助燃剂——氧气可支持燃烧B、干冰用于人工降雨——二氧化碳能与水反应C、氮气作保护气——氮气常温下化学性质稳定D、石墨作电极——石墨导电性能好5.下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是()A.木炭的燃烧只能生成二氧化碳B.二氧化碳固体可用于人工降雨C.一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质6.下列说法正确的是:①水银不是银②干冰不是冰③铅笔不是铅做的④金刚石不金A.①④ B.② C.①②③ D.①②③④7.下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是A.分别闻两种气体的气味B.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C.将两种气体分别通入澄清的石灰水D.将燃着的木条分别伸入两瓶气体中8.绿色植物的光合作用二氧化碳占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如下图所示,在A处不参与该循环的是绿色植物的光合作用A.植物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃烧 C.发展利用氢燃料 D.人和动物的呼吸9.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳10.如下图所示,将一截两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,另一端穿过双孔橡皮塞,橡皮塞和一个U形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞。
2017化学中考真题汇编-专题9碳和碳的化合物

专题9 碳和碳的化合物一、选择题1.【2017湖南长沙】下列有关碳单质的说法错误的是()A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质2 【2017四川自贡】20176月5日是世界环境日,中国主题是“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念.下列行为中符合该理念的是()A.就地焚烧秸秆,增加田间肥料B.燃放烟花爆竹,增强节日气氛C.将实验后的废液直接倒入水池中D.尽量选择公共交通工具出行3【2017浙江丽水】实验室有一瓶标签脱落的固体试剂,现分别取少量的该固体进行下列实验。
根据实验现象判断,该固体最可能是()A B C D412017重庆A】工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应,该反应中发生还原反应的物质是()A.CO B.Fe2O3C.CO2D.Fe5 【2017山东威海】关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定6 【2017四川德阳】下列图像表示的对应关系正确的是()A.图①表示煅烧石灰石B.图②表示CO2在水中的溶解性C.图③表示向NaOH溶液只加水D.图④表示将弄硫酸加入水中7 【2017山东聊城】化学源于生活,服务于生活。
以下说法合理的是A.油脂会使人发胖,不要食用油脂B.铝制品易在表面形成氧化膜,铝壶要经常用清洁球清洗C.冬季用煤取暖,为了防止煤气中毒,经常开窗通风D. Cu+2H2so4(浓)=CuSO4+SO2T十2H2O制取CuSO4的原理符合绿色化学的核心8【2017山东泰安】化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是A.工业上分离液态空气得到氧气、氮气B.工匠熔化玻璃吹制各种容器C.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量D.海员蒸馏海水获取淡水9.【2017浙江嘉兴】2017,联合国把世界水日的主题定为“废水”,关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。
2017中考化学试题解析含答案

2017中考化学试题解析含答案2017年,化学试卷上的试题有哪些是中考经常会出现的?我们来学习学习。
下面是店铺给大家整理了中考化学试题含答案,供大家参阅!武汉2017中考化学试题解析含答案一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.下列变化不属于化学变化的是( )A.粮食酿酒B.盐酸除锈C.冰雪融化D.蜡烛燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】化学反应的分类思想;物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成,属于化学变化.C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.故选:C.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.2.下列说法正确的是( )A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动B.空气是由空气分子构成的C.含有氧元素的化合物都是氧化物D.不同种元素最本质的区别是中子数不同【考点】分子的定义与分子的特性;从组成上识别氧化物;元素的概念.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类.【分析】A.根据分子的基本性质回答;B.空气是混合物;C.根据氧化物的概念来分析;D.根据元素的概念来分析.【解答】解:A.墙内开花墙外香说明分子是不断运动的,故正确;B.空气是一种混合物,是由不同种分子构成的,没有空气分子,故错误;C.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,含氧元素的化合物不一定属于氧化物,如氢氧化钠,故错误;D.元素之间的本质区别是质子数不同,故错误.故选A.【点评】本考点考查了分子的性质、空气的组成、氧化物的概念、元素的概念等,考查的知识点比较多,要加强记忆,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.3.下列做法不正确的是( )A.食用霉变的花生B.合理摄入人体必需元素C.使用可降解塑料餐盒D.用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;白色污染与防治;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别;均衡营养与健康.【专题】化学知识生活化;化学与生活.【分析】A、根据霉变的花生含有黄曲霉素进行分析;B、根据人体必需元素的补充要适量进行分析;C、根据可降解塑料能在自然界中被微生物等分解进行分析;D.根据鉴别合成纤维和羊毛纤维的方法进行分析.【解答】解:A、霉变的花生含有致癌物黄曲霉素,不能食用,故A说法错误;B、人体对所需元素的补充要注意适量,因为不足或过量都不利于健康,故B说法正确;C、可降解塑料能在自然界中被微生物等分解,使用一些新型的、可降解的塑料,这样可以减少“白色污染”,故D说法正确.D、用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛,羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味,合成纤维燃烧基本是无味的,合成纤维燃烧一般会缩成小球或者融化掉,故D说法正确;故选A.【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.4.生活中处处有化学,下列说法正确的是( )A.纸张不可燃B.乙醇汽油属于混合物C.活性炭可以将硬水软化D.可用打火机检查天然气是否泄漏【考点】易燃物和易爆物安全知识;硬水与软水;纯净物和混合物的判别;防范爆炸的措施.【专题】化学与能源;物质的分类;空气与水.【分析】A.根据纸张的性质来分析;B.根据混合物是由不同物质组成的物质考虑;C.活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,据此进行分析判断;D.运用天然气遇火可能会爆炸解答.【解答】解:A.纸张具有可燃性,故错误;B.乙醇汽油中含有乙醇和汽油,属于混合物,故正确;C.活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,不能降低可溶性钙镁化合物的含量,向水中加入活性炭不能将硬水进行软化,故错误;D.天然气遇火可能会爆炸,故错误.故选B.【点评】化学与我们的生活息息相关,与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识是正确解答本题的关键.5.某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2 CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是( )A.X由碳、氢、氧三种元素组成B.X的相对分子质量为10C.X中碳、氢元素的质量比为1:4D.X属于有机化合物【考点】质量守恒定律及其应用;有机物与无机物的区别;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变,可得X的化学式,在进一步分析.【解答】解:由X+2O2 CO2+2H2O可知,左边4个氧原子;右边4个氧原子,1个碳原子,4个氢原子;根据元素守恒,两边的原子种类和个数应该相等,所以左边还差了1个C和4个H,那么X的化学式就是CH4.A、X的化学式就是CH4,由碳、氢两种元素组成,故错误;B、X的化学式就是CH4,相对分子质量为12+1×4=16,故错误;C、X的化学式就是CH4,碳、氢元素的质量比为12:(1×4)=4:1,故错误;D、CH4是含碳的化合物,属于有机化合物,故正确;故选:D.【点评】化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.6.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是( )A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C.p=0.79p0,p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低D.由图3可推出空气中氧气的含量【考点】空气组成的测定.【专题】空气与水.【分析】A.根据药品多少来分析;B.根据压强瞬间变大的原因来分析;C.根据压强的不同原因来分析;D.根据木炭燃烧生成气体来分析.【解答】解:A.若所用药品过少,就不会将装置内的氧气耗尽,会导致实验结果出现误差,故错误;B.反应开始时,物质燃烧放出大量的热,气体体积受热膨胀,所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的,故正确;C.压强不同的原因主要是木碳燃烧生成了二氧化碳气体,与可燃物的着火点无关,故错误;D.由于碳与氧气反应生成二氧化碳,虽然都消耗了氧气,但又生成了气体,装置内气体压强保持不变,无法测定,故错误.故选B.【点评】解这类题目,主要是根据实验现象总结实验结论,根据结论得出的物质性质,属基础性知识考查题.7.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,它们之间的部分转化关系如图所示,关于该转化关系图,下列说法正确的是( )A.如果丙是碳酸钠,乙是氢氧化钠,则甲是硝酸钠B.若甲、乙、丁都是氧化物,则丙一定是碳酸钙C.甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且乙可用来灭火,则丙一定是单质碳【考点】物质的鉴别、推断;碱的化学性质;盐的化学性质.【专题】常见物质的推断题;框图型推断题.【分析】根据“甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质”,结合图框,进行分析:A、甲不可能是硝酸钠,因为硝酸盐、钠盐都为可溶性盐,故硝酸钠不可能复分解反应生成氢氧化钠;B、考虑丙可能是碳酸钙、碳酸钠等;C、考虑甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、水等,进行分析;D、考虑丙可能是单质碳、氧气,进行分析.【解答】解:根据“甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质”,结合图框,进行分析:A、甲不可能是硝酸钠,因为硝酸盐、钠盐都为可溶性盐,故硝酸钠不可能复分解反应生成氢氧化钠,故说法错误;B、因为丙可能是碳酸钙、碳酸钠等,故说法错误;C、因为甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、水等,故甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现,说法正确;D、若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且乙可用来灭火,为二氧化碳,则丙可能是单质碳和氧气,故说法错误.故选C.【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合题中的条件和推出的物质推导剩余的物质,最后进行验证即可.8.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠.某化学兴趣小组开展如下探究活动:探究一:除去粗盐中不溶性杂质探究二:从滤液1中提取氯化钠固体(该探究中,微溶物不沉淀) 关于以上探究活动,有下列说法:①试剂甲是碳酸钠溶液,试剂乙是氯化钡溶液②滤液1中的溶质一定有氯化钠,可能有氯化钙③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸,滤渣不溶解④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生上述说法中正确的是( )A.①③B.①④C.②③D.②④【考点】氯化钠与粗盐提纯;盐的化学性质.【专题】元素与化合物;常见的盐化学肥料.【分析】根据某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠.溶解过滤的滤液1,则滤液1一定有氯化钠.根据氢氧化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠;硫酸根离子可用钡离子来除杂,钙离子可用碳酸根离子来除杂,但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后,加碳酸钠要放在加氯化钡之后,可以将过量的钡离子沉淀;完全反应后,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,据此进行分析解答.【解答】解:某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠.溶解过滤的滤液1,则滤液1一定有氯化钠.往滤液1中加过量的氢氧化钠溶液,若含氢氧化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,无明显现象,说明没有氯化镁.硫酸根离子可用钡离子来除去,钙离子可用碳酸根离子来除去,但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡.往滤液2中加过量的试剂甲,试剂甲是氯化钡溶液,试剂乙是碳酸钠溶液;由反应现象是无明显现象,说明不含硫酸钠.往滤液3中加过量的试剂乙(碳酸钠溶液),出现白色沉淀,可能是过量的氯化钡与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀,也可能是氯化钙与碳酸钠反应生成白色沉淀,滤液1中的溶质一定有氯化钠,可能有氯化钙.若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸,由于不存在硫酸钠,沉淀可能是碳酸钡或碳酸钙,加入过量的稀盐酸,滤渣全部溶解.往滤液4中加入适量的试剂丙,丙应为稀盐酸,过量的氢氧化钠语言稀盐酸反应生成氯化钠和水,属于中和反应.由上述分析,②④说法正确.故选:D.【点评】本题难度较大,考查了粗盐提纯中离子的除杂,除去多种杂质离子时,要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂.二、非选择题(共5小题,满分26分)9.该元素的原子结构示意图如图所示.(1)该元素的核内质子数为8 ;在化学反应中,该原子容易得到电子(填“得到”或“失去”).(2)由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸,写出实验室制取该气体的一个化学方程式2H2O2 2H2O+O2↑(合理即可) .【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】微观粒子模拟图型;化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.(2)该元素原子的核内质子数为8,为氧元素,组成的一种气体单质能供给呼吸,该单质为氧气,据此结合氧气的实验室制法,进行分析解答.【解答】解:(1)由某元素的原子结构示意图,圆圈内的数字是8,该元素原子核内有8个质子;最外层弧线上的数字是6,原子最外电子层上有6个电子,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子.(2)该元素原子的核内质子数为8,为氧元素,组成的一种气体单质能供给呼吸,该单质为氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑(合理即可).故答案为:(1)8;得到;(2)2H2O2 2H2O+O2↑(合理即可).【点评】本题难度不大,掌握原子结构示意图的意义、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.10.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态? 是(填“是”“否”或“无法判断”);(2)烧杯①中溶解的溶质是氯化钾(写名称或化学式);(3)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水50 g;(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是 A .A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)【考点】饱和溶液和不饱和溶液;固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数;用水稀释改变浓度的方法.【专题】溶液、浊液与溶解度.【分析】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.【解答】解:(1)烧杯②中有固体剩余,所以上层的清液达到饱和状态;(2)t1℃时,氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度,剩余烧杯①中溶解的溶质是氯化钾;(3)t1℃时硝酸钾的溶解度是25g,所以饱和溶液的溶质质量分数为:×100%=20%,所以将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水﹣50g=50g;(4)A、等质量的固体溶解在100g水中,烧杯①中没有固体剩余,烧杯②中有固体剩余,所以烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数,故A正确;B、烧杯①中溶液的状态不能确定,所以蒸发一定量的水,两烧杯中不一定有固体析出,故B错误;C、将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中不一定还有剩余固体,故C错误D、将温度升高到t2℃,烧杯②中的固体不能确定是否都溶解,所以两烧杯内溶液中溶质的质量分数不一定相等,故D错误.故选:A.故答案为:(1)是;(2)氯化钾;(3)50;(4)A.【点评】本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.11.一包固体,可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种.为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图所示实验:请回答下列问题:(1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;(2)原固体中一定不含有的物质是氢氧化钠(写名称或化学式均可,下同),证据是滤液A中加入过量的硝酸铜溶液,无明显现象;(3)原固体中一定含有的物质是氯化钾、氧化铜、镁;(4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验,E中不含氯离子,则E 中一定含有的溶质是硝酸钾、硝酸、硝酸铜.【考点】物质的鉴别、推断;金属的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质;碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】常见物质的推断题;混合物组成的推断题.【分析】根据氧化铜、镁粉、碳粉都不溶于水,碳粉不溶于酸,氢氧化钠和硝酸铜会生成氢氧化铜沉淀,氯化钾和硝酸银会生成氯化银沉淀等知识进行分析.【解答】解:氧氧化铜、镁粉、碳粉都不溶于水,碳粉不溶于酸,氢氧化钠和硝酸铜会生成氢氧化铜沉淀,氯化钾和硝酸银会生成氯化银沉淀,所以(1)生成白色沉淀滤渣乙的反应是氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾,化学方程式为:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;(2)通过推导可知,原固体中一定不含有的物质是氢氧化钠,原因是:滤液A中加入过量的硝酸铜溶液,无明显现象;(3)加入一定量的需要会生成白色沉淀,所以混合物中一定含有氯化钾,加入过量的稀盐酸,生成的滤渣丙在空气中灼烧,有固体残留,所以原固体中一定含有的物质是氯化钾、氧化铜、镁;(4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验,E中不含氯离子,氯化钾和硝酸银反应生成硝酸钾,盐酸和硝酸银反应生成硝酸,氯化铜和硝酸银反应生成硝酸铜,则E中一定含有的溶质是硝酸、硝酸铜、硝酸钾.故答案为:(1)KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;(2)氢氧化钠,滤液A中加入过量的硝酸铜溶液,无明显现象;(3)氯化钾、氧化铜、镁;(4)硝酸、硝酸铜、硝酸钾.【点评】在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可.12.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下,受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳:在空气中加热,则生成氧化铁和二氧化碳.某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程,并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好,B中氢氧化钠溶液足量).实验过程中,先打开K通入一氧化碳再加热;装置A中固体质量不再减少后,停止加热,待装置A冷却到室温后关闭K,实验测得装置A 中固体质量减少了ag,装置B中液体质量增加了bg.回答下列问题:(1)仪器①的名称是酒精灯;(2)写出装置A中发生的一个反应的化学方程式Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ;(3)能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是:装置B的质量增加且C中澄清的石灰水不变浑浊;(4)若生成的二氧化碳全部被装置B吸收,不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应,则a < b(填“>”“=”或“<”);(5)D处为收集尾气的装置,应选择乙装置(填“甲”“乙”或“丙”)【考点】一氧化碳还原氧化铁;常见气体的检验与除杂方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】金属与金属材料.【分析】(1)根据仪器的名称进行分析;(2)根据反应书写化学方程式;(3)根据二氧化碳的检验方法进行分析;(4)根据质量守恒定律进行分析;(5)根据洗气瓶的应用进行解答.【解答】解:(1)仪器①的名称是酒精灯,故填:酒精灯;(2)装置A中发生的反应有:碳酸亚铁受热分解生成氧化铁和二氧化碳,一氧化碳还原氧化铁,化学方程式为:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(3)判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是:装置B的质量增加并且C中澄清的石灰水不变浑浊,故填:C中澄清的石灰水不变浑浊;(4)根据质量守恒定律,A中的质量减少是碳酸亚铁反应,最后变成铁,所以减少的质量是碳酸亚铁中的碳元素和氧元素的质量和,而装置B中增加的质量是二氧化碳的质量,二氧化碳中碳元素和氧元素,不但有碳酸亚铁中的,也有一氧化碳中的,所以装置B中增加的质量大于A中减少的质量,故填:<;(5)一氧化碳有毒,排放到空气中会污染大气,所以要进行尾气处理,能收集尾气的装置是乙;故选:乙.故答案为:(1)酒精灯;(2)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(3)C中澄清的石灰水不变浑浊;(4)<;(5)乙.【点评】本题主要考查一氧化碳还原氧化铁,二氧化碳的检验等,有一定的难度.13.某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究,具体做法如下:Ⅰ.取1片胃药研碎,加水完全溶解得到100g溶液;Ⅱ.配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸;Ⅲ.取上述一种溶液20g于锥形瓶中,再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内,反应后溶液的pH变化情况如图所示.请回答下列问题:(1)碳酸氢钠属于盐(填“酸”“碱”或“盐”);(2)步骤Ⅲ中,当滴入另一种溶液的质量为10g时,锥形瓶内物质恰好完全反应(胃药中其它成分不参加反应),请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量,写出必要的计算过程.【考点】根据化学反应方程式的计算;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.【专题】有关化学方程式的计算.【分析】(1)根据碳酸氢钠的组成分析物质的类别;(2)根据碳酸氢钠与盐酸的反应,由盐酸中溶质的质量可求出20g 碳酸氢钠溶液中含有的碳酸氢钠的质量,再求出每片胃药中碳酸氢钠的质量.【解答】解:(1)碳酸氢钠是由酸根和金属组成的,属于盐;(2)设20g碳酸氢钠溶液中含有的碳酸氢钠的质量为xNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑84 36.5x 10g×0.365%解得:x=0.084g;每片胃药中碳酸氢钠的质量是0.084g× =0.42g故答为:(1)盐;(2)每片胃药中碳酸氢钠的质量是0.42g.【点评】本题主要考查了物质的分类和根据化学方程式的计算,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.江苏无锡2017中考化学试题解析含答案一、选择题共15分1. 2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是( )A.对污染水体作处理使之符合排放标准B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药2.下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图,其中属于物理变化的是( )A. B. C. D.3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )A.豆油B.蔗糖C.面粉D.泥土4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.氯化钾5.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是( )A.制取成本高和贮存困难B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏D.氢气燃烧过程难以控制6.下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是( )A. B. C. D.7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是( )A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D.用自制简易净水器制得纯净水8.国家卫计委发布(中国居民膳食指南(2016)).倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是( )A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大。
(中考)《碳及化合物》专项训练模拟测试(含答案) (66).doc

初中化学专项训练2019-2020初中化学《碳及化合物》专项训练测试卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒2.“吸烟有害健康”,我国政府规定:从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟。
烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是()A.一氧化碳B.二氧化碳 C.尼古丁D.焦油3.下列气体性质的表述错误的是()A.CO2能还原铁矿石B.O2能支持燃烧C.N2是无色无味的气体D.H2是最轻的气体4.“低碳生活”已成为热门话题。
下列环境问题与CO2的排放有关的是()A.酸雨B.白色污染C.臭氧层破坏D.温室效应5.试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,则该黑色粉末可能是()A.木炭粉B.四氧化三铁C.氧化铜D.木炭粉和氧化铜6.如图将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状,在酒精灯的火焰上烧一段时间后趁热迅速伸入盛有石灰水和X气体的集气瓶中,塞紧胶塞,看到变黑色的铜丝又变为红色,同时石灰水变浑浊,则集气瓶中的气体X是()A.H2B.O2C.CO D.CO2点燃 7.学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。
其中所用的石子、细沙等的作用是 ,起吸附作用的是 。
( )8.汽车尾气中主要含有NO 、CO 等气体,为减轻污染,北京市对所有汽车均强制给车安装“三效催化净化器”,反应为:2CO+2NO N 2+2CO 2,其中还原剂为( ) A .NO B .COC .N 2D .CO 29.同学们从课本和资料中发现,许多元素有多种单质,如H 2、H 3;C 60、C 90、C 240;N 5、N 60。
2017年中考化学 30分钟真题练 第六单元 碳和碳的氧化物(含解析)

30分钟中考真题练第六单元碳和碳的氧化物1.(2016·重庆中考B卷)下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是( )A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活D.石墨碳棒【解析】选C。
“低碳生活”是指降低二氧化碳的排放量,与碳单质无关。
2.(2016·邵阳中考)“低碳生活,从我做起”。
下列做法不符合低碳生活理念的是( )A.出门随手关灯B.垃圾焚烧C.拒绝使用一次性筷子D.草稿纸双面使用【解析】选B。
本题考查低碳生活化学知识。
随手关灯节约用电有利于减少碳的排放,A正确;焚烧垃圾会造成空气污染,不利于低碳生活,B错误;拒绝使用一次性筷子,可以减少树木的砍伐,C正确;草稿纸双面使用可以节约用纸,D正确。
3.(2014·广东中考)氨气密度比空气小,极易溶于水,以下收集氨气的方法正确的是( )【解析】选B。
根据密度比空气小,可排除A、选择B;根据极易溶于水可排除C、D。
4.(2016·黄石中考)下列物质在空气中加强热(或点燃)不能生成CO2的是( )A.石墨B.石灰石C.CuOD.CO【解析】选C。
石墨、一氧化碳在燃烧条件下能生成二氧化碳,石灰石在高温条件下生成二氧化碳,氧化铜不含碳,加热(或点燃)条件下不能生成二氧化碳。
5.(2016·苏州中考)下列关于二氧化碳的说法错误的是( )A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳【解析】选D。
石灰石和稀硫酸反应,常因为生成微溶的硫酸钙附着在石灰石的表面,而使反应物不能充分接触,导致反应停止,故实验室一般不用石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳。
6.(2016·北京中考)如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )A.①变红,③不变红B.④变红,③不变红C.①、④变红,②、③不变红D.④比①先变红,②、③不变红【解析】选D。
中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)

中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列不属于温室气体的是()A.氮氧化物B.甲烷C.氟氯代烷D.臭氧2.下列有关认识错误的是()A.化学是一门富有创造性的中心学科B.典型的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等C.分离液态空气制取氧气属于物理变化D.用墨书写的字画长时间不变色是因为常温下碳具有稳定性3.下列实验方法错误的是()A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用澄清的石灰水检验二氧化碳C.生活中用煮沸的方法软化硬水D.用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满4.我国将力争2030年前实现碳达峰,2060年实现碳中和。
下列措施对实现碳中和无积极意义的是()A.限制燃放烟花B.发展燃煤发电C.分类处理垃圾D.倡导公交出行5.规范实验操作可以减少不必要麻烦,提高实验的成功率,下列实验操作规范的是()A.向试管中塞进橡胶塞B.倾倒二氧化碳气体C.木炭在氧气中燃烧D.向试管中倾倒液体6.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。
如图是碳元素的“价类二维图”。
下列说法错误的是()A.A 点可能是 CH4B.B 点对应物质完全燃烧可得到 D 点对应物质C.碱式碳酸铜对应的点是 FD.C 点对应物质与水反应可得到 E 点对应物质7.下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(3)二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气(4)锌片和稀硫酸制取氢气A.仅(1)(2)B.仅(3)(4)C.仅(1)(2)(4)D.仅(1)(3)(4)8.为探究CuO和C反应生成Cu和CO2的最佳质量比(忽略其它副反应),化学兴趣小组按如图1所示装置,取CuO和C的混合物17.2g,按不同的质量比进行实验,实验结果如图2所示,以下说法错误的是()①实验过程中,观察到有红色固体铜生成②实验结束时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,不需要夹住胶皮管③该反应中氧化铜发生了还原反应,反应前后只有氧元素的化合价没有发生改变④反应前后铜元素在固体中的质量分数不变⑤CuO和C的最佳质量比对应图二中的b点⑥a点时,反应消耗的C的质量为9.2g,CuO的质量为8g⑦c点对应的原固体中CuO和C的质量分别为17.2g、0gA.③⑤⑦B.①③⑥C.①②④⑥D.①③④⑦二、填空题9.归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素(填“相同”或“不同”,下同),但它们的化学性质:工业上CO可用来炼铁,请写出反应的化学方程式,废气不能随意排放,处理方法是.10.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。
2017北京市中考化学真题及答案

2017北京市中考化学真题及答案学校姓名 准考证号可能用到的相对原子质量 H 1 C12 O16 Cl 35.5K 39 Ca 40 Mn 55第一部分 选择题(共 20 分)(每小题只有 1 个选项符合题意。
每小题 1 分) 1.下列做法中,不符合“尊重自然,自觉践行绿色生活”倡议的是A.人走关灯,少开空调B.使用一次性餐具C.自带水杯出行D.对垃圾进行分类2.“含氟牙膏”中的“氟”指的是 A.分子 B.原子 C.离子D.元素3.下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是 A.红磷 B.木炭 C.铁丝 D.酒精4.下列人体所必需的元素中,缺乏会引起贫血的是 A.铁 B.钙 C.碘D.锌5.下列物质的性质,属于化学性质的是 A.颜色 B.密度 C.可燃性D.沸点6.下列物质通常不会损害人体健康的是 A.一氧化碳 B.黄曲霉素 C.水D.甲醛考 生须 知1.本试卷共 10 页,共 38 道小题。
满分 80 分。
考试时间为 100 分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题、画图题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
7.铬在元素周期表中信息如右图所示,下列有关铬元素的说法正确的是A.原子序数是24B.属于非金属元素C.一个铬原子核外有28 个电子 D.相对原子质量为52.00g8.下列物质中,属于纯净物的是A.氧气B.糖水C.食醋D.大理石9.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A.闻气味 B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中10.下列符号能表示两个氢原子的是A.2HB.2H2C.H2D.2H2O11.土壤的酸碱度会影响植物的生长。
下列植物在微酸性土壤中,不适宜种植的是植物花生苹果西瓜沙枣适宜的PH 范围 5.0-6.0 5.0-6.5 6.0-7.08.0-8.7A.花生B.苹果C.西瓜D.沙枣12.硅是信息技术的关键材料。
2017年中考化学专题练习 化学式与化合价2(含解析)

化学式与化合价一、选择题1.佛山西樵山是岭南名山,有“天然氧吧”之美誉,山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2﹣),被称为“空气维生素”.O2﹣的相对分子质量是()A.16 B.32 C.32g D.332.下列化学所表达的意义正确的是()A.Mg﹣镁B.2Na﹣2个钠元素C.3Fe2+﹣3个铁离子D.4N2﹣4个氮原子3.下列化学用语书写正确的是()A.水银Ag B.铵根离子NH3+C.2个硫原子2S D.过氧化氢分子(HO)24.下列化学用语正确的是()A.硝酸镁﹣MgNO3B.2个钾离子﹣2K+C.3个氧原子﹣O3D.氧化铝﹣AlO5.下列化学用语书写正确的是()A.2个氮分子:2N B.碳酸根离子:CO3C.双氧水的化学式:H2O D.磷的元素符号:P6.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl.A.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子7.下列符号表示两个氢原子的是()A.2H+B.2H C.H2D.2H2二、填空题8.今年科学家成功制备了一种含有铱元素(Ir)的带一个单位正电荷的离子(四氧化铱正离子),结构模型如图所示,则该离子的符号为,其中铱元素的化合价是.9.目前,市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”,对修复蛀牙有所帮助.木糖醇是由三种元素组成的有机物,其中,氢元素质量分数约为7.89%,氧元素质量分数约为52.6%,且每个分子中含有5个氧原子.请回答:(1)该有机物还含有的一种元素是;(2)木糖醇的化学式量(或相对分子质量)为;(3)一个木糖醇分子中氢原子的个数为.10.为减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.(1)木糖醇的相对分子质量为;(2)一个木糖醇分子中有个原子,分子中碳、氢、氧原子的个数比为;(3)木糖醇中碳元素的质量分数为(结果保留至0.1%).11.H7N9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延,引起人们的恐慌与担忧.治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液,临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效.帕拉米韦的化学式为C x H28N4O4,相对分子质量为328.请计算:(1)帕拉米韦的化学式(C x H28N4O4)中x= ;(2)帕拉米韦中氧元素的质量分数为(精确到0.1%)12.翡翠可以制成精美的饰品,其主要成分的化学式为NaAlSi2O6,请计算:(1)NaAlSi2O6的相对分子质量为(2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为(填最简整数比).13.N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.试计算:(1)1个N(NO2)3分子中含个原子.(2)N(NO2)3的相对分子质量是.(3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是.(化为最简整数比)(4)N(NO2)3中氮元素的质量分数是.(精确到0.1%)14.2013年4月20日,我国雅安市芦山县发生了7.0级大地震,为防止灾后疫情发生,防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒,其中亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂,试计算:(1)亚氯酸钠的相对分子量.(2)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为.(3)若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠200kg用于环境消毒,则需要亚氯酸钠多少kg,同时需要水多少L?三、解答题15.请按要求用符号完成下面问题:(1)由一种原子构成的两种不同分子;(2)由一种原子形成的两种不同离子;(3)由两种原子构成的两种不同分子;(4)含有两种原子的两种不同离子.16.低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:(1)苹果酸钠盐由种元素组成(2)求苹果酸钠盐的相对分子质量.17.最近,网上有文章报道:一些厂家为了使生产出来的米线更白净、更筋道,在米线中添加一些名为焦亚硫酸钠(化学式:Na2S7O5)的食品添加剂,若长期食用,对人体危害很大.阅读以上信息后,请回答:(1)焦亚硫酸钠的化学式量为;(2)焦亚硫酸钠中S、O两种元素的质量比为.18.2014年4月,清华大学化工系的学生积极捍卫百度百科词条﹣﹣“对二甲苯(简称:PX)”的科学解释行动,成为一道坚守真理的亮丽风景.对二甲苯(化学式:C8H10)是一种重要的有机合成中间体,属于低毒化合物.试计算:(1)对二甲苯的相对分子质量;(2)对二甲苯中碳元素的质量分数(计算结果精确至0.1%).19.我市有一种世界上十分珍贵的树种﹣﹣银杏树,它的果实营养丰富,具有很高的药用和食用价值.在银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),请你根据银杏酸的化学式计算:(1)银杏酸的相对分子质量:;(2)银杏酸中碳元素与氧元素的质量比:.20.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为;(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为;(3)15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素.21.已知某元素R的化合价为+3价,其氧化物的相对分子质量为160,问:(1)该氧化物的化学式为A.RO B.RO2 C.R2O3 D.R2O(2)求元素R的相对原子质量(3)求该氧化物中R的质量分数.22.少数不法商贩对海产品的保鲜以及室内装修材料中都涉及到甲醛,其化学式为CH2O,是一种易挥发,有强烈刺激性气味的有机物.回答下列有关问题:(1)甲醛由种元素组成,其相对分子质量是.(2)甲醛中H、O两种元素的质量比为.(3)甲醛中碳元素的质量分数为.23.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质;请计算:(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为;(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比;(3)丁香油酚中碳元素的质量分数(结果精确到0.1%);(4)16.4g丁香油酚中含g氧元素(结果精确到0.1g).24.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜,水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.计算:(1)维生素C的相对分子质量.(2)维生素C中碳、氢两种元素的质量比(写最简比).(3)维生素C中元素的质量分数最大.25.磷酸氢二铵的化学式为(NH4)2HPO4,是一种常见的复合肥.请计算:(1)磷酸氢二铵的相对分子质量.(2)磷酸氢二铵中氮元素与磷元素的质量比.26.薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.请计算:(1)薄荷醇的相对分子质量.(2)薄荷醇中碳、氢、氧三种元素的质量比(填最简整数比).27.生活中广泛使用的保鲜膜是用聚乙烯塑料生产的,聚乙烯是一种有机高分子化合物,其化学式为(C2H4)n,聚乙烯的相对分子质量为,聚乙烯中碳氢两元素的质量比;56g聚乙烯与gCO2所含碳元素的质量相等.28.“亮菌甲素”的化学式为C12H10O5.请回答以下问题:(1)“亮菌甲素”由(填数字)种元素组成;(2)“亮菌甲素”的相对分子质量为;(3)“亮菌甲素”中碳元素和氢元素的质量比为.29.硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的氮肥.请通过计算回答:(1)硝酸铵的相对分子质量为.(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为.(3)某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸铵溶液,基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液,若选用这两种溶液混合配制,应该如何进行?30.塑化剂又称增塑剂,是工业上广泛使用的高分子材料助剂,它可增加材料的柔软性等.塑化剂的化学式是C24H38O4,按下列要求计算:(1)塑化剂的相对分子质量;(2)塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比.化学式与化合价参考答案与试题解析一、选择题1.佛山西樵山是岭南名山,有“天然氧吧”之美誉,山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2﹣),被称为“空气维生素”.O2﹣的相对分子质量是()A.16 B.32 C.32g D.33【考点】相对分子质量的概念及其计算.【专题】化学式的计算.【分析】根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.【解答】解:山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2﹣),电子质量很小,可以忽略不计,O2﹣的相对分子质量是16×2=32.故选:B.【点评】本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.2.下列化学所表达的意义正确的是()A.Mg﹣镁B.2Na﹣2个钠元素C.3Fe2+﹣3个铁离子D.4N2﹣4个氮原子【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、镁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式.B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.【解答】解:A、镁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,镁的化学式为Mg,故选项化学所表达的意义正确.B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;2Na可表示2个钠原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项化学所表达的意义错误.C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字;3Fe2+可表示3个亚铁离子,故选项化学所表达的意义错误.D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;4N2可表示4个氮分子,故选项化学所表达的意义错误.故选:A.【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.3.下列化学用语书写正确的是()A.水银Ag B.铵根离子NH3+C.2个硫原子2S D.过氧化氢分子(HO)2【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、水银是金属汞的俗称,直接用元素符号表示其化学式.B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.【解答】解:A、水银是金属汞的俗称,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Hg,故选项化学用语书写错误.B、由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铵根离子表示为:NH4+,故选项化学用语书写错误.C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫原子表示为:2S,故选项化学用语书写正确.D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,过氧化氢分子可表示为H2O2,故选项化学用语书写错误.故选:C.【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.4.下列化学用语正确的是()A.硝酸镁﹣MgNO3B.2个钾离子﹣2K+C.3个氧原子﹣O3D.氧化铝﹣AlO【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、硝酸镁中镁元素显+2价,硝酸根显﹣1价,据此进行分析判断.B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.D、氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,据此进行分析判断.【解答】解:A、硝酸镁中镁元素显+2价,硝酸根显﹣1价,其化学式为:Mg(NO3)2,故选项化学用语书写错误.B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个钾离子可表示为:2K+,故选项化学用语书写正确.C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氧原子表示为:3O,故选项化学用语书写错误.D、氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3,故选项化学用语书写错误.故选:B.【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.5.下列化学用语书写正确的是()A.2个氮分子:2N B.碳酸根离子:CO3C.双氧水的化学式:H2O D.磷的元素符号:P【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解:A、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N2;故错误;B、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32﹣,故错误;C、双氧水的化学式为H2O2,故错误;D、磷的元素符号:P,故正确;故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.6.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl.A.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.B、根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零),进行分析判断.C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数,进行分析判断.D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.【解答】解:A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;④P2O5可表示1个五氧化二磷分子,①H可表示1个氢原子,⑥NaCl是由离子构成的,故选项说法错误.B、③Cu是铜的化学式,④P2O5是五氧化二磷的化学式,⑥NaCl是氯化钠的化学式,故选项说法正确.C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子,它们的质子数相同,但它们的最外层电子数不同,化学性质不同,故选项说法错误.D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,④P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子,故选项说法错误.故选:B.【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键.7.下列符号表示两个氢原子的是()A.2H+B.2H C.H2D.2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行解答.【解答】解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H.故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.二、填空题8.今年科学家成功制备了一种含有铱元素(Ir)的带一个单位正电荷的离子(四氧化铱正离子),结构模型如图所示,则该离子的符号为IrO4+,其中铱元素的化合价是+9 .【考点】化学符号及其周围数字的意义;有关元素化合价的计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据题意,1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子,由结构模型图,1个离子中含有1个铱原子和4个氧原子,写出其离子符号即可.化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致;结合原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,进行分析解答.【解答】解:1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子,由结构模型图,1个离子中含有1个铱原子和4个氧原子,其离子符号为:IrO4+.1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子,则四氧化铱原子团的化合价为+1价;氧元素显﹣2价,设铱元素的化合价是x,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:x+(﹣2)×4=+1,则x=+9价.故答案为:IrO4+;+9.【点评】本题难度不大,掌握离子符号的书写方法、原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价是正确解答本题的关键.9.(2013•泰安)目前,市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”,对修复蛀牙有所帮助.木糖醇是由三种元素组成的有机物,其中,氢元素质量分数约为7.89%,氧元素质量分数约为52.6%,且每个分子中含有5个氧原子.请回答:(1)该有机物还含有的一种元素是碳;(2)木糖醇的化学式量(或相对分子质量)为152 ;(3)一个木糖醇分子中氢原子的个数为12 .【考点】相对分子质量的概念及其计算.【专题】结合课本知识的信息;压轴实验题.【分析】(1)含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.(2)根据题意,木糖醇中氧元素质量分数约为52.6%,且每个分子中含有5个氧原子,据此进行分析解答.(3)根据木糖醇中氢元素质量分数约为7.89%,进行分析解答.【解答】解:(1)有机物是含有碳元素的化合物,木糖醇是由三种元素组成的有机物,除含有氢元素和氧元素外,还含有碳元素.(2)根据题意,木糖醇中氧元素质量分数约为52.6%,且每个分子中含有5个氧原子,则木糖醇的化学式量(或相对分子质量)为16×5÷52.6%≈152.(3)木糖醇的相对分子质量为152,氢元素质量分数约为7.89%,一个木糖醇分子中氢原子的个数为152×7.89%÷1≈12.故答案为:(1)碳;(2)152;(3)12.【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的特征(含有碳元素)、化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.10.为减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.(1)木糖醇的相对分子质量为152 ;(2)一个木糖醇分子中有22 个原子,分子中碳、氢、氧原子的个数比为5:12:5 ;(3)木糖醇中碳元素的质量分数为39.5% (结果保留至0.1%).【考点】相对分子质量的概念及其计算;元素的质量分数计算.【专题】压轴实验题;化学式的计算;有关化学式的计算.【分析】(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.(2)根据一个木糖醇分子的构成进行分析解答.(3)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答.【解答】解:(1)木糖醇的相对分子质量为12×5+1×12+16×5=152.(2)一个木糖醇分子是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的,则一个木糖醇分子中有22个原子,分子中碳、氢、氧原子的个数比为5:12:5.(3)木糖醇中碳元素的质量分数为100%≈39.5%.故答案为:(1)152;(2)22;5:12:5;(3)39.5%.【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.11. H7N9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延,引起人们的恐慌与担忧.治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液,临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效.帕拉米韦的化学式为C x H28N4O4,相对分子质量为328.请计算:(1)帕拉米韦的化学式(C x H28N4O4)中x= 15 ;(2)帕拉米韦中氧元素的质量分数为19.5% (精确到0.1%)【考点】相对分子质量的概念及其计算;元素的质量分数计算.【专题】压轴实验题;化学式的计算.【分析】(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.(2)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答.【解答】解:(1)帕拉米韦的化学式为C x H28N4O4,相对分子质量为328,则12x+1×28+14×4+16×4=328,x=15.(2)帕拉米韦中氧元素的质量分数为100%≈19.5%.故答案为:(1)15;(2)19.5%.【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.12.(2013•辽阳)翡翠可以制成精美的饰品,其主要成分的化学式为NaAlSi2O6,请计算:(1)NaAlSi2O6的相对分子质量为202(2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为7:12 (填最简整数比).【考点】相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.【专题】压轴实验题;化学式的计算.【分析】(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.【解答】解:(1)NaAlSi2O6的相对分子质量为23+27+28×2+16×6=202.(2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为(28×2):(16×6)=7:12.故答案为:(1)202;(2)7:12.【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.13. N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.试计算:(1)1个N(NO2)3分子中含10 个原子.(2)N(NO2)3的相对分子质量是152 .(3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是7:12 .(化为最简整数比)(4)N(NO2)3中氮元素的质量分数是36.8% .(精确到0.1%)【考点】相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.【专题】压轴实验题;化学式的计算.【分析】(1)根据分子的构成分析;(2)根据物质的相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和解决;(3)依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比分析解答即可;(4)根据化合物中元素的质量分数×100%,进行分析判断.【解答】解:(1)1个N(NO2)3分子中含有的原子个数为1+(1+2)×3=10.(2)N(NO2)3的相对分子质量为14+(14+16×2)×3=152.(3)依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比,所以N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是14×4:16×6=7:12;(4)N(NO2)3中氮元素的质量分数为×100%≈36.8%.故答案为:(1)10;(2)152;(3)7:12;(4)36.8%.【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力.14. 2013年4月20日,我国雅安市芦山县发生了7.0级大地震,为防止灾后疫情发生,防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒,其中亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂,试计算:(1)亚氯酸钠的相对分子量90.5 .(2)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为35.4% .(3)若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠200kg用于环境消毒,则需要亚氯酸钠多少kg,同时需要水多少L?【考点】相对分子质量的概念及其计算;有关溶质质量分数的简单计算;元素的质量分数计算.【专题】压轴实验题;化学式的计算;溶液的组成及溶质质量分数的计算.【分析】(1)根据物质的化学式,相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和进行计算;(2)据物质中某元素的质量分数=×100%进行解答;(3)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量,并据水的密度分析解答.【解答】解:(1)亚氯酸钠的相对分子量=23+35.5+16×2=90.5;。
初三化学碳和碳的化合物练习题及其答案

第14周碳和碳的氧化物作业一选择题1 如右所示是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子。
这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。
据此,下列说法错误..的是〔〕A.甲乙两种物质中的碳原子大小相同B.甲乙两种物质都是碳单质C.甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同D.将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物2 关于碳元素组成的几种单质叙述错误的是〔〕A.石墨是最软的矿物之一B. 金刚石是天然存在的最硬的物质B.C. 石墨是最优良的绝缘材料D. C60是新型超导材料3 石墨粉末常用作高温工作机器的润滑剂,这是根据它的〔〕A.颜色黑B. 有吸附性C. 能导电D. 耐高温且有润滑性高温B.4 关于3CO+Fe2O32Fe+3CO2的反应,还原剂是〔〕A.Fe2O3 B.CO C.Fe D.CO25 下列对一些事实的解释正确的是〔〕序号事实解释A 氧气用于金属切割氧气具有可燃性B 石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列C 墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件都不活泼D 水电解产生氢气和氧气化学变化中原子是可以再分的6实验室制取二氧化碳有以下几个步骤:①按要求装好仪器②向漏斗中注入稀盐酸③向反应器中放入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集生成的气体。
以上操作正确的排列顺序是〔〕A. ①③②④⑤B. ②①④③⑤C. ①④③②⑤D. ①②④③⑤7 实验室制取二氧化碳适宜的仪器是〔〕A.广口瓶、集气瓶、酒精灯B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、酒精灯、集气瓶8 可生成二氧化碳的反应很多,例如:①酒精的燃烧②木炭在空气中燃烧③碳与氧化铜反应④高温煅烧石灰石⑤石灰石与稀硫酸反应⑥石灰石与稀盐酸反应⑦碳酸钙粉末与浓盐酸⑧人和动物的呼吸作用等。
其中可用于实验室制取二氧化碳的是〔〕A.①②③B.③④⑤C.⑥D.全部9 〔2011·XX〕下列有关“固—液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是〔〕验步骤,其中操作有误..的是〔〕11 下图分别为二氧化碳的制取、检验、收集和性质检验的装置图,其中错误的是〔〕A B C D12 下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是〔〕A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳使石蕊试液变红C.二氧化碳灭火D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊13 下列说法中正确的是〔〕A.能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验,以确定CO2浓度是否太高C.二氧化碳有毒,空气中含量过多能使人窒息而亡D.收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法14 下列二氧化碳的用途中,不正确的是〔〕A. 供给呼吸B. 用做气体肥料C. 用于灭火D. 生产碳酸饮料15 〔2009·XX〕仔细观察在煤炉中燃烧的煤,你会发现有如右图所示的现象。
2017初中化学真题汇编专项:碳和碳的氧化物

(2017·鄂州中考)下列碳单质的各种用途中,利用了其化学性质的是()A.做钻头B.做电极C.冶炼金属D.做冰箱除味剂C8(2017·东营中考)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是()A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理【解答】解:A、在甲处,在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳,在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,所以,甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红,故A正确;B、在甲处,在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳,是典型的吸热反应,B正确;C、由装置的特点可知,丙处试管可防止液体倒吸,故C正确;D、由装置的特点可知,丁装置可以收集未反应的一氧化碳,不需要尾气处理.故D错误.故选D.(2017·三明中考)十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳。
坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。
下列说法错误的是()A.金刚石属于有机物B.金刚石燃烧过程放出热量C.金刚石具有可燃性D.聚集日光使温度达到金刚石的着火点(2017·兰州中考)下列有关碳单质的性质和结构,说法正确的是()A.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼C.C60表示一个C60分子D.所有碳单质燃烧只生成二氧化碳23(2017·海南中考)二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。
一定条件下,二氧化碳转变成CH3OH+H2O。
若生产64t甲燃料甲醇(CH3OH)的化学方程式为CO2+3H2催化剂△醇,则可回收二氧化碳多少吨?23. 88t。
【新】18(2017·贵港中考)右图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。
初三化学有机化学与碳化合物练习题及答案20题

初三化学有机化学与碳化合物练习题及答案20题化学是一门研究物质的组成、性质、结构、变化与能量变化等规律的科学。
在化学中,有机化学与碳化合物是一个重要的分支。
有机化学研究的是有机物,即含有碳原子的化合物,它们是生命的基础,也是化工工业的重要原料。
初三学生学习化学时,需要掌握有机化学与碳化合物的基本知识,并通过练习题加深对这一知识点的理解。
本文将给出20个有机化学与碳化合物的练习题,并提供答案,帮助初三学生进行复习与巩固。
题目一:乙烯是一种重要的有机化合物,它的分子式为C2H4。
请回答以下问题:1. 乙烯分子中共有几个碳原子、几个氢原子?2. 乙烯属于什么类别的有机化合物?答案:1. 乙烯分子中有2个碳原子和4个氢原子。
2. 乙烯属于烯烃类有机化合物。
题目二:甲烷是一种有机化合物,它的分子式为CH4。
请回答以下问题:1. 甲烷是一种什么颜色的气体?2. 甲烷有没有气味?答案:1. 甲烷是无色气体。
2. 甲烷是无臭气体。
题目三:乙醇是一种有机化合物,它的分子式为C2H5OH。
请回答以下问题:1. 乙醇的英文名称是什么?2. 乙醇是从什么原料制备的?答案:1. 乙醇的英文名称是Ethanol。
2. 乙醇可以通过蔗糖、玉米等植物原料的发酵制备。
题目四:乙炔是一种有机化合物,它的分子式为C2H2。
请回答以下问题:1. 乙炔是什么颜色的气体?2. 乙炔可以用来制备什么?答案:1. 乙炔是无色气体。
2. 乙炔可以用来制备合成橡胶、合成塑料等。
题目五:甲醛是一种有机化合物,它的分子式为CH2O。
请回答以下问题:1. 甲醛最常见的用途是什么?2. 甲醛是有毒的吗?答案:1. 甲醛最常见的用途是作为防腐剂和消毒剂。
2. 甲醛是有毒物质,长时间接触会对人体健康造成危害。
题目六:乙醚是一种有机化合物,它的分子式为C4H10O。
请回答以下问题:1. 乙醚是什么颜色的液体?2. 乙醚有没有气味?答案:1. 乙醚是无色液体。
2. 乙醚有刺激性气味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
试卷第1页,总4页绝密★启用前2016-2017学年度大白街初级中学专题过关达标卷碳及其化合物相对原子质量:C :12 O :16 H :1 Cl:35.5 Ca:40 考试时间:60分钟第I 卷(选择题)一、选择题1.下列有关金刚石、石墨、C 60的比较归纳中,正确的是 A .它们的物理性质相同 B .它们的碳原子排列方式相同C .都是由碳元素组成的同一种物质D .都可以和氧气反应生成二氧化碳 2.对含碳物质的用途与性质解.释.错.误.的是 A .书写档案规定使用碳素墨水——碳的化学性质稳定 B .石墨能够做电池的电极材料——石墨能够导电C .焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来——焦炭具有氧化性D .制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖——活性炭具有吸附性 3.下列说法正确的是A .金刚石与石墨物理性质差异较大,是由于碳原子的结构不同B .石墨用做电极,利用了它的化学性质C .用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活D .有人不慎跌入多年未开启的菜窖时,不必采取防护措施,立即下洞救人 4.下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )A 、液氧作火箭助燃剂——氧气可支持燃烧B 、干冰用于人工降雨——二氧化碳能与水反应C 、氮气作保护气——氮气常温下化学性质稳定D 、石墨作电极——石墨导电性能好5.下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是( )A .木炭的燃烧只能生成二氧化碳B .二氧化碳固体可用于人工降雨C .一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒D .金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质6.下列说法正确的是:①水银不是银 ②干冰不是冰 ③铅笔不是铅做的④金刚石不金 A.①④ B.② C.①②③ D.①②③④ 7.下列方法或做法不能用来鉴别CO 2和CO 的是A .分别闻两种气体的气味B .将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C .将两种气体分别通入澄清的石灰水D .将燃着的木条分别伸入两瓶气体中8.绿色植物的光合作用二氧化碳占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如下图所示,在A 处不参与该循环的是A .植物的呼吸作用B .含碳燃料的燃烧C .发展利用氢燃料D .人和动物的呼吸 9.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 A .干冰用于人工降雨B .二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝C .用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D .将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳试卷第2页,总4页10.如下图所示,将一截两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,另一端穿过双孔橡皮塞,橡皮塞和一个U 形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞。
观察到的现象是A .气球没有明显变化,打开止水夹,U 形管中的水位右高左低B .气球膨胀变大,打开止水夹,U 形管中的水位左高右低C .气球膨胀后又瘪下去,打开止水夹,U 形管中的左右水位不变D .气球比原来更瘪了,打开止水夹,U 形管中的水全部进入到锥形瓶中 11.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是A .点燃混合气体B .把混合气体通入澄清的石灰水中C .把混合气体通过足量的灼热氧化铜D .把混合气体通入足量的水中 12.有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是A.甲实验的目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声, 则氢气不纯B.乙实验说明分子是不断运动的C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应13.“低碳环保、节能减排,促进经济社会可持续发展”已逐渐成为引领人们生活的重要理念。
现有以下一些方案:①为了QQ 能够升级,长期把QQ 挂在线上 ②少用私家车、多乘公交车或骑自行车 ③节约用水 ④发展太阳能经济 ⑤为了提高资源利用率,分类回收废弃物。
你认为可行的措施是A .①②③ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 14.将N 2、CO 、CO 2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO 后,冷却至室温,剩余气体是A .N 2、CO 2B .N 2C .CO 2D .N 2、CO 2、H 2O15.在CO 和CO 2的混合气体中,氧元素的质量分数为64%。
将10克混合气体先通入灼热的氧化铁充分反应后,再通入足量的石灰水中,最多可得到白色沉淀物 A .5.6克 B .6克 C .10克 D .30克第II 卷(非选择题)二、填空题16.请按要求从下列物质中①CO 、②NaHCO 3、③KNO 3、④CaO 选择合适的物质,将其序号填写在下列横线上:(1)具有还原性的有毒气体 ; (2)属于复合肥的是 ;(3)可以治疗胃酸过多症的物质是 ;试卷第3页,总4页(4)可作食品干燥剂的物质是 ; 17.(1)下图所示的三个实验中,1 2 3实验1说明二氧化碳具有的性质是① 实验2瓶中发生反应的现象为② 实验3中观察到的现象是③反应的方程式为④ ,⑤ 。
(2)比较归纳是化学学习常用的一种方法。
对三种物质的转化关系:C→CO 2;CH 4→CO 2;CO→CO 2,通过比较归纳,下列说法正确的是⑥ (填数字序号) ①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应②三种转化关系中C 、CH 4、CO 都能在点燃条件下转化为二氧化碳 18.根据下列实验装置图回答问题:(1)写出图中标有字母的仪器名a____________;b_____________;c 。
(2)装置B 可用于实验室制备CO 2气体。
该装置在装药品前的操作是___________,实验中,观察到B 中发生的现象是 ,化学方程式为______________________;收集CO 2应选用的装置是 不用其它两个装置的原因是 、 ;检验CO 2已集满的方法是 。
(3)实验室制备并收集氧气,应选用的发生装置是_________或_ ,收集装置是________或_______,制取氧气的化学方程式为_______________、或 。
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液(氢硫酸).实验室用硫化亚铁(固体)和稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:①硫化氢气体具有臭鸡蛋味,这是硫化氢的 (填“物理”或“化学”)性质.②硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变 色.③实验室制取H 2S 气体时,发生装置应选用 ,收集装置应选用 并处理尾气。
三、简答题19.A ~F 和X 都是初中化学中的常见物质,其中A 、C 、E 是常温下的无色气体,D 是应用最广泛的金属,X 为蓝色溶液,反应②是自然界普遍存在的反应,它们的转化关系如图所示。
(部分反应物、生成物已省略):(1)B 的化学式是______________,反应②被称为______________;试卷第4页,总4页(2)写出反应的化学方程式:反应①______________;反应③______________,该反应为______________(填基本反应类型);(3)D 与X 充分反应后过滤后得滤渣F ,向滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤渣F 的成分是______________。
四、信息分析题20.“温室效应”是全球关注的环境问题之一,二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体,实现碳循环、促进CO 2转化为有机物和控制CO 2的排放量,是解决温室效应的有效途径.(1)下列措施中,不利于降低大气中CO 2浓度的是______(填序号) A .焚烧秸秆 B .利用太阳能、风能C .减少化石燃料的使用D .植树造林,增大植被面积(2)某化学研究小组利用CO 2催化氢化制甲烷的办法,实现了将CO 2转化为有机物,实验过程如下:对反应后的物质进行检测,结果如下: 在气体中检测到甲烷、氢气. 在液体中检测到甲酸(HCOOH ). 在固体中检测到镍粉.四氧化三铁.请分析以上变化关系和检测结果,回答以下问题.①在以上反应过程中,有一种物质起到了催化作用.你认为,反应中的催化剂很可能是______.②在高温条件下,铁粉能够与水蒸气发生反应:3Fe+4H 23O 4+4X ,则X的化学式为______,该反应的基本反应类型是______.五、计算题21.为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,某同学取样品12 g 放入烧杯中,加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗稀盐酸l00g (石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应),反应后测得烧杯中剩余物质的总质量为107.6 g 。
(1)则上述反应生成二氧化碳的质量为 g 。
(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数?(写出计算过程)参考答案1.D2.C3.C4.B5.A6.D7.A8.C【答案】A10.B11.C12.D13.B14.A15.D16.(1)①(2)③(3)②(4)④17.(1)①不可燃、不支持燃烧、密度比空气大②塑料瓶变瘪③固体减少,产生气泡。
玻璃片上液体变浑浊。
④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑤CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2)②18.(1)a铁架台b锥形瓶;c集气瓶。
(2)检查装置的气密性或进行具体操作(均给分);有气泡产生、块状固体减小,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C二氧化碳能溶于水、二氧化碳的密度比空气大;检验CO2已集满的方法是用燃着的木条伸至集气瓶口。
(3)A或B,C或E2,2KMnO2MnO4+MnO2+O2↑(氯酸钾的可给分)2H2O2O+O2↑(4)①物理②红色.③B,C19.Fe3O4光合作用4CO+Fe3O23Fe+2O3O4化合反应Fe和Cu20.A镍粉H2置换反应21.(1)4.4g(2)7.3%答案第1页,总1页。