美术二年级下册 绘画游戏PPT
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人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》课件
同学们喜欢做游戏吗？ 你们都喜欢做哪些游戏？
米罗：西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人 物。米罗的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状，但让我们觉得很亲切，并能从中体会
到艺术的乐趣。《倒立的小孩来自 米罗简略的形状 单纯的颜色 构成一个反复无常的滑 稽世界，一个多彩多姿 的梦幻世界。
下面就让我们开始一场精彩的 “想象大比拼”。我们比一比谁能巧妙 的利用随意线组成的图形，添加出最多，最生动有趣的形象。
米罗：西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人 物。米罗的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状，但让我们觉得很亲切，并能从中体会
到艺术的乐趣。《倒立的小孩来自 米罗简略的形状 单纯的颜色 构成一个反复无常的滑 稽世界，一个多彩多姿 的梦幻世界。
下面就让我们开始一场精彩的 “想象大比拼”。我们比一比谁能巧妙 的利用随意线组成的图形，添加出最多，最生动有趣的形象。
二年级下册美术课件-4《绘画游戏》 人美版 (共10张PPT)PPT课件 图文
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们！ 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
同学们！ 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》课件
看看线条的“旅行记忆”中，有哪些有趣的形状？
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
组合图形
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
游戏四：线条的故事
欣赏
说说哪一张画色彩更好
颜色简单明确 与背景有鲜明对比 画面内容更突出
画面颜色太多 内容显得杂乱
绘画游戏
欣赏习作
动手试一试
绘画游戏
游戏一：线条的华丽变身
总结—线
线
点与线 的组合 线与线 的组合
游戏二：奇妙的线条世界
动画欣赏
板书
绘画游戏
游戏三：线条的旅行
说一说、议一议 更哪 合幅 理图 易的 于线 添条 画布 局 设 计
过于简单 不利于联想
分割恰当利于联想与添画
分割复杂 不利于添画
分布不均 不利于联想
游戏三：线的旅行
动手试一试 在纸上随意画一条线，要 连贯的画满画面。 魔法秘笈： 线条流畅 疏密恰当 构图合理
米 罗 （ 1893—1983 ）
看一看、说一说
线条
构图 色彩 图形
在 画 面 中 你 发 现 了 什 么 ？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
游戏四：线条的故事
想一想、添一添 不规则图形
看谁能巧妙的利用随意线 组成的图形，添加出最多，最 生动有趣的形象.
课堂欣赏 评述作品
1.以小组为单位互评，学生互 相欣赏，简单说出自己的作品 内容。 2.展示作品，大家共同欣赏， 说一说你最喜欢哪一幅 ，为 什么？
绘画游戏
今天你很出色
二年级下册美术课件-第4课 绘画游戏 人美版 (共13张PPT)
绘画游戏
你联想到了什么？
试试用最简单的线条表现一下“我”吧 ！
12 34
线 条 图 形 的 组 合
我 眼 中 的 的 世 界
布 娃 娃 奇 妙 的 世 界
一个图形可 以使你产生多 种想象，真有 趣！看看画家 是如何表现的？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
米罗 （ 1893—1983 ）
西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，
超现实主义的代表人物。
米罗的画中往往没有什么明确 具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状。
尽管米罗的画天真单纯，仿佛出 自儿童之手，但它们绝没有儿童画 的稚拙感，它们是艺术家自由幻想 和深思熟虑、缜密思考后的结果 ， 让我们觉得很亲切，并能从中体会 到艺术的乐趣。
1 线条流畅，画面分割恰当。 2 随形添画合理有趣。
与小伙伴说一说你最喜欢谁 的画。比一比，谁的作品独特又 有趣？
让想象伴随我们快乐 成长，
你联想到了什么？
试试用最简单的线条表现一下“我”吧 ！
12 34
线 条 图 形 的 组 合
我 眼 中 的 的 世 界
布 娃 娃 奇 妙 的 世 界
一个图形可 以使你产生多 种想象，真有 趣！看看画家 是如何表现的？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
米罗 （ 1893—1983 ）
西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，
超现实主义的代表人物。
米罗的画中往往没有什么明确 具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状。
尽管米罗的画天真单纯，仿佛出 自儿童之手，但它们绝没有儿童画 的稚拙感，它们是艺术家自由幻想 和深思熟虑、缜密思考后的结果 ， 让我们觉得很亲切，并能从中体会 到艺术的乐趣。
1 线条流畅，画面分割恰当。 2 随形添画合理有趣。
与小伙伴说一说你最喜欢谁 的画。比一比，谁的作品独特又 有趣？
让想象伴随我们快乐 成长，
人美版美术二年级下册第4课《绘画游戏》课件(共26张PPT)
动动脑：说说下面线条的名称
直线 曲线 折线
米罗
一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！
米罗 （ 1893— 1983 ） 西班牙画家、 雕塑家、陶 艺家、版画 家 超现实主义 的代表人物。
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
人民美术出版社 义务教育教科书 二年级下册 第4课
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
看看舞动的线条中，有哪些有趣的形状？ 不规则图形
组合图形Βιβλιοθήκη 线 条 图 形 的 组 合
奇 妙 的 世 界
布 娃 娃
我 眼 中 的 的 世 界
温馨提示： ①在一张图画纸上随便画线，最好 一笔画完，注意疏密关系。 ②利用画好的图形，联想进行添画， 注意添画特殊有创新。
•、
谢谢！
过于简单 不利于联想
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分割复杂 不利于添画
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
散布不均 不利于联想
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分割恰当 利于联想与添画
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绘画游戏课件-小学美术二年级下册
欣赏点评
作品欣赏
谢谢观赏
颜色杂乱，背景颜色不 统一，内容不突出。
线 条 图 形 的 组 合
我 眼 中 的 的 世 界
布 娃 娃 奇 妙 的 世 界
请同学们利用自己画好的 线分许进行联想、创作、添画， 注意巧妙利用随意形。
艺术实践
注意
（1）随意形的疏密关系。 （2）添加内容是否生动。 （3）调整画面的整体感觉。
评一评，你喜欢谁的画？哪幅 作品想象得最有趣、最生动？
第四课 绘画游戏
二年级下册
猜一猜它们都是什么线？
直线 曲线 折线
螺旋线
计哪 更幅 合图 理的
，线 更条 美布 观局
？设
过于简单 不利于联想
计哪 更幅 合图 理的
，线 更条 美布 观局
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分割恰当 利于联想与添画
计哪 更幅 合图 理的
，线 更条 美布 观局
？设
分观局
？设
让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去旅行吧！
注意：使画面布局合理,有美感。
不规则图形
组合图形
联想的
方法是多 样的，既 可以从局 布 部想象， 娃 也可以组 娃 合想象， 还可以从 整体进行 想象。
比一比两幅图片的色彩，哪幅更鲜明突出？
颜色鲜明，背景颜色统一， 画面内容突出。
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子夜之歌
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作品中 运用了哪些我们 熟悉的线条朋友？
7
一起来欣赏画 家运用线条创 作的过程吧！
Байду номын сангаас
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
8
让我们 带线条朋友 去旅行吧！
9
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
10
过于简单 不利于联想
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
1
看，画家运用 线条朋友做起 了游戏，你们 猜猜是什么？
2
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第4课
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一个图形可 以使你产生多 种想象，真有 趣！看看画家 是如何表现的？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
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米罗 （ 1893—1983 ）
西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，
超现实主义的代表人物。
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看看线条的“旅行记忆”中， 有哪些有趣的形状？
不规则图形
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组合图形
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线 条 图 形 的 组 合
我 眼 中 的 的 世 界
布 娃 娃
奇 妙 的 世 界
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1 线条流畅，画面分割恰当。 2 添画独特有创新。
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与小伙伴说一说你最喜 欢谁的画。比一比，谁的作品独 特又有趣？
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让想让象想伴象随伴我随们我快们乐快 乐成成长长，，为为生生活活增增添添无无穷穷 乐趣!!
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分割恰当 利于联想与添 画
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
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分割复杂 不利于添画
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
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分布不均 不利于联 想
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
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让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去旅行吧！
注意：使画面布局合理,有美感。
米罗的画中往往没有什么明 确 具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状。
尽管米罗的画天真单纯，仿佛 出自儿童之手，但它们绝没有儿童 画的稚拙感，它们是艺术家自由幻 想和深思熟虑、缜密思考后的结 果 ，让我们觉得很亲切，并能从 中体会到艺术的乐趣。
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品米 罗 绘 画 作
二 荷 兰 室 内 之