西师大版五年级语文上册《我没有钓到那条鱼》PPT课件(3篇)
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《我没有钓到那条鱼》PPT(上课用)3
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
首尾照应
小练笔
此时，你学了这篇课文，也一 定有自己的看法和理解，请你拿 出笔来，写写你的感受吧。
这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中悟 到做人的道理：在事情示办成之前，不要妄 下结论、自吹自擂，即使事情办成了，也不 能自我吹嘘。相信我们都能引以为戒做一个 谦虚的人。
我没有钓到那条鱼
No 蓬头稚子学垂纶，
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
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19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
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20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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工具书进行理解。
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跋涉
诱饵
惬意
à
拽我
屁股
岂料
看见同学们那精彩纷呈的演出，家长 们感到十分惬意。
ā
深谙 恳求 缚上 鼓励
多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼 最多，他特意将我安排在最有利的位置上。
若无其事 欣喜若狂
慢条斯理
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(精选)五年级语文上册第二单元我没有钓到那条鱼PPT课件4西师大版
29.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。 32.成功的路上没有人会叫你起床，也没有人为你买单，你需要自我管理，自我约束，自我突破，人的潜能无限，安于现状，你将逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你将创造奇迹，千万不要 对自己说不可能，树的方向，风决定，人的方向，自己决定！
83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 89.要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。 6.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 49.拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立，才会让你更有底气，也更没有戾气。 90.人只要不失去方向，就不会失去自己。 25.最巨大的遗憾，是被命运安排！ 17.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！ 8.梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 97.不要让安逸盗取我们的生命力。 39.热爱生活的人，生活也爱他。 52.一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。 76.输家总是抱怨他们已经尽力了，是真的尽力了吗？
35.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 93.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 92.生活的甜美，是伤痛过后的笑声。 69.决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是坚持和付出。是不停地做，重复的做，用心去做。当你真的努力了，付出了，你会发现自己潜力无限！记得每天鼓励自己，越勤奋，越幸运 。
6 我没有钓到那条鱼
历历在目 湿润的草滩 艰难跋涉
和煦的阳光 惬意 苍翠欲滴 芬芳醉人 叽叽喳喳 诱饵 眼巴巴 大为失望 鼓励
83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 89.要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。 6.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 49.拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立，才会让你更有底气，也更没有戾气。 90.人只要不失去方向，就不会失去自己。 25.最巨大的遗憾，是被命运安排！ 17.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！ 8.梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 97.不要让安逸盗取我们的生命力。 39.热爱生活的人，生活也爱他。 52.一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。 76.输家总是抱怨他们已经尽力了，是真的尽力了吗？
35.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 93.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 92.生活的甜美，是伤痛过后的笑声。 69.决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是坚持和付出。是不停地做，重复的做，用心去做。当你真的努力了，付出了，你会发现自己潜力无限！记得每天鼓励自己，越勤奋，越幸运 。
6 我没有钓到那条鱼
历历在目 湿润的草滩 艰难跋涉
和煦的阳光 惬意 苍翠欲滴 芬芳醉人 叽叽喳喳 诱饵 眼巴巴 大为失望 鼓励
我没有钓到那条鱼PPT课件
2、看谁最熟悉：一起 说一说钓鱼的过程。
1、我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并 不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候 鱼儿前来咬食。
2、好一阵子什么动静也没有，我不免大为失 望。 3、我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。
4、我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到 一条鱼！” 5、我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
我最爱思考
• 在鱼儿尚未被拽上岸之 前，千万别吹嘘你钓到 了鱼。
我最爱动脑
• 当鱼儿被拽上岸之后， 那可不可以吹嘘你钓到条鱼
1、比比谁最快：请你描 写找出钓鱼时间和景色 宜人的句子。
• 那是初秋时节的一天，和煦的 阳光静静地照耀着树林，在地上投 下常常的阴影，使我们觉得格外的 凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴， 十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉 人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
小组合作探究
1、我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并 不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候 鱼儿前来咬食。
2、好一阵子什么动静也没有，我不免大为失 望。 3、我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。
4、我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到 一条鱼！” 5、我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
我最爱思考
• 在鱼儿尚未被拽上岸之 前，千万别吹嘘你钓到 了鱼。
我最爱动脑
• 当鱼儿被拽上岸之后， 那可不可以吹嘘你钓到条鱼
1、比比谁最快：请你描 写找出钓鱼时间和景色 宜人的句子。
• 那是初秋时节的一天，和煦的 阳光静静地照耀着树林，在地上投 下常常的阴影，使我们觉得格外的 凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴， 十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉 人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
小组合作探究
五年级语文上册第二单元我没有钓到那条鱼PPT课件6西师大版
2、读了课文，你知道了什么？
(钓鱼要有耐心，不急躁！）
想一想
在钓鱼过程中，“我”的感情发生 了怎样的变化？找出词语，理清线 索。
感情变化：
眼巴巴---大为失望---恳求---欣喜若狂---满脸沮丧
自学指导二
1、从哪些地方，你看出了作者的兴奋、 失望、欣喜和沮丧？叔叔是怎么做的？
2、那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着 树林，在地下投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽 惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳 可爱，芬芳醉人；鸟儿叽叽喳喳，欢叫不已。
事情没有办成就到处张扬、吹嘘，是不可取得，只会 带来烦恼和沮丧。做事要养成谦虚务实的好习惯。
3、有感情地朗读。
Байду номын сангаас 我知道
1、这篇文章给你留下了怎样的印象？ 2、文章首尾两段，说明了钓鱼这件事给作 者留下了深刻的印象，从哪些词语可以看出 来？这两段在文中起了什么作用？ （历历在目、情不自禁） （作用：首尾呼应）
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
3、朗读文段。
当堂训练
那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林， 在地下投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。 一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱， 芬芳醉人；鸟儿叽叽喳喳，欢叫不已。
西师大版五年级上册语文《6.我没有钓到那条鱼》课件
我 没 有 钓 住 那 条 鱼
阅读课件
我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我这一 生中， 尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔 叔手里接过鱼 竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。（作者 在开头的情感表达的很优美。） 记得那是初秋时节的一天，温 煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴 影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱， 芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多， 他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙 跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子什 么动静也没有，我不免不为失望。“再试试看。”啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！” 我赶紧 ------ 猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手 臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。我望着叔叔，脸上露出恳求的 神色。“再试一遍，” 他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。”
4、缩写句子。 我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
4、本题主要考察我们缩写句子的能力。 参考答案：我坐在草滩上。
5、“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。” 这一句是全文的中心，意思是：（ ）。
5、本题主要考察我们对文章中心的理解。 参考答案：不要在事情没成功之前就过度地骄傲。
导读： 本文作者运用词语和句子了解钓鱼的经过和人物情感的变化。 眼巴巴——大为失望——恳求叔叔——满脸沮丧“我模仿着别人钓 鱼的样子，甩出钓线……眼巴巴地等候鱼儿来咬食。”（抱有极大 希望钓鱼。）“好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。” （希望变成了失望。）“我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。” （无奈下的求助。）“我掉转头，欣喜若狂地喊道：‘我钓到了一 条！’‘还没有哩。’叔叔慢条斯理地说。”（一有动静“我”激 动不已。）“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”（非常气馁，并 为鱼儿逃走和自己的盲目吹嘘而沮丧。）
阅读课件
我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我这一 生中， 尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔 叔手里接过鱼 竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。（作者 在开头的情感表达的很优美。） 记得那是初秋时节的一天，温 煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴 影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱， 芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多， 他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙 跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子什 么动静也没有，我不免不为失望。“再试试看。”啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！” 我赶紧 ------ 猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手 臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。我望着叔叔，脸上露出恳求的 神色。“再试一遍，” 他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。”
4、缩写句子。 我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
4、本题主要考察我们缩写句子的能力。 参考答案：我坐在草滩上。
5、“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。” 这一句是全文的中心，意思是：（ ）。
5、本题主要考察我们对文章中心的理解。 参考答案：不要在事情没成功之前就过度地骄傲。
导读： 本文作者运用词语和句子了解钓鱼的经过和人物情感的变化。 眼巴巴——大为失望——恳求叔叔——满脸沮丧“我模仿着别人钓 鱼的样子，甩出钓线……眼巴巴地等候鱼儿来咬食。”（抱有极大 希望钓鱼。）“好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。” （希望变成了失望。）“我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。” （无奈下的求助。）“我掉转头，欣喜若狂地喊道：‘我钓到了一 条！’‘还没有哩。’叔叔慢条斯理地说。”（一有动静“我”激 动不已。）“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”（非常气馁，并 为鱼儿逃走和自己的盲目吹嘘而沮丧。）
五年级语文上册 第二单元 我没有钓到那条鱼精选优质PPT课件1 西师大版
1、“再试一遍，”他若无其事地说， “钓鱼得有耐心才行。”
2、“还没有事哩。”叔叔慢条斯理地说。
3、“在在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万 别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之 前就自吹自擂一点用也没有，纵然办 成了也无须自夸，这不是明摆着的 嘛？”
小组讨论：
联系生活实际说说，叔叔的话让 你明白了什么？
事情没办成就四处张扬，吹嘘是不 可取的，只会带来烦恼和沮丧；做事 要养成谦虚务实的好习惯。
功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能 成功。
意味深长：说话含义深远。本文指叔叔有意地教育惬意 诱饵 岂能 恳求 拽住 沮丧 束缚 吹嘘 叽叽喳喳 苍翠欲滴 芬芳醉人 大为失望 空空如也 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 自吹自擂 情不自禁 十分悦目
鼓励 暗忖 璀璨 屁股 深谙 惊恐万状 鲜艳可爱 无影无踪 活蹦乱跳 功亏一篑 自我吹嘘 欢叫不已
1、课文是按什么结构来写的？
（总-分-总）
2、文章的主要内容是什么？
课文主要写了一次“我”和叔叔 一起去钓鱼的经过，以及钓鱼给“我” 的启示令“我”终生难忘:在鱼儿尚未 被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了 鱼。
满脸沮丧：
1、我功亏一篑，眼看快到手的捕 获物又失去了。
2、我满脸沮丧地一屁股做在草滩 上。
“我”迫切地想钓到鱼，当感觉有 点动静的时候，就认为是鱼上钩了而 兴奋、激动；当知道并没有钓到鱼时， 自然显得失望而悲伤。
从作者的几起几落，你觉得钓鱼应 该怎样钓呢？联系叔叔说的话，谈一谈。
品读体会：
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
2、“还没有事哩。”叔叔慢条斯理地说。
3、“在在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万 别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之 前就自吹自擂一点用也没有，纵然办 成了也无须自夸，这不是明摆着的 嘛？”
小组讨论：
联系生活实际说说，叔叔的话让 你明白了什么？
事情没办成就四处张扬，吹嘘是不 可取的，只会带来烦恼和沮丧；做事 要养成谦虚务实的好习惯。
功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能 成功。
意味深长：说话含义深远。本文指叔叔有意地教育惬意 诱饵 岂能 恳求 拽住 沮丧 束缚 吹嘘 叽叽喳喳 苍翠欲滴 芬芳醉人 大为失望 空空如也 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 自吹自擂 情不自禁 十分悦目
鼓励 暗忖 璀璨 屁股 深谙 惊恐万状 鲜艳可爱 无影无踪 活蹦乱跳 功亏一篑 自我吹嘘 欢叫不已
1、课文是按什么结构来写的？
（总-分-总）
2、文章的主要内容是什么？
课文主要写了一次“我”和叔叔 一起去钓鱼的经过，以及钓鱼给“我” 的启示令“我”终生难忘:在鱼儿尚未 被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了 鱼。
满脸沮丧：
1、我功亏一篑，眼看快到手的捕 获物又失去了。
2、我满脸沮丧地一屁股做在草滩 上。
“我”迫切地想钓到鱼，当感觉有 点动静的时候，就认为是鱼上钩了而 兴奋、激动；当知道并没有钓到鱼时， 自然显得失望而悲伤。
从作者的几起几落，你觉得钓鱼应 该怎样钓呢？联系叔叔说的话，谈一谈。
品读体会：
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
五年级语文上册第二单元我没有钓到那条鱼PPT课件1西师大版
大为失望：
我一次又一次地挥动 发酸的手臂，把钓鱼线抛 出去，但提出水面时却总 是空空如也。
作者在钓鱼过程中，什么时候激动、高兴？ （快钓到鱼时）从哪些语句看出来？ 1、“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条 鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿。
2、我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱 的小狗鱼在璀璨的眼光下活蹦乱跳。“叔 叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓 到了一条！”
跋涉 惬意 诱饵 岂能 恳求 拽住 沮丧 束缚 吹嘘 叽叽喳喳 苍翠欲滴 芬芳醉人 大为失望 空空如也 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 自吹自擂 情不自禁 十分悦目
鼓励 暗忖 璀璨 屁股 深谙 惊恐万状 鲜艳可爱 无影无踪 活蹦乱跳 功亏一篑 自我吹嘘 欢叫不已
1、课文是按什么结构来写的？ （总-分-总） 2、文章的主要内容是什么？ 课文主要写了一次“我”和叔叔 一起去钓鱼的经过，以及钓鱼给“我” 的启示令“我”终生难忘:在鱼儿尚未 被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了 鱼。
带问浏览：
为什么反复强调“在鱼儿尚未被拽 上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。” 这句话？
品读文章：
作者的情感随着钓鱼的过程在起起 伏伏，他的情感是怎样变化的呢？
请随着钓鱼的过程在起起 伏伏，他的情感是怎样变化的呢？
请你们仔细读读课文，勾出情感变 化的词句。 愉快---眼巴巴-大为失望---欣喜若狂---满 脸沮丧
1、“再试一遍，”他若无其事地说， “钓鱼得有耐心才行。” 2、“还没有事哩。”叔叔慢条斯理地说。 3、“在在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万 别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之 前就自吹自擂一点用也没有，纵然办 成了也无须自夸，这不是明摆着的 嘛？”
小组讨论：
联系生活实际说说，叔叔的话让 你明白了什么？ 事情没办成就四处张扬，吹嘘是不 可取的，只会带来烦恼和沮丧；做事 要养成谦虚务实的好习惯。
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我没我有没钓有到钓那到条那鱼条鱼
教学 目标
1、学会本课9个生字，能联系上下文或借助工 具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功 亏一篑”等词语的意思。 2、理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所揭 示的做人道理。 3、通过朗读，感受课文语言文字的美，领 悟环境描写对表达感情的作用。
自读要求：
（1）给不会读的字、词作上记号，借助拼 音多读几遍，把词语读正确，把句子读通顺。
（西师大版）五年级语文上册第二单元
教学目标：
1.学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书， 理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词 语的意思。
2.理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所阐明的做 人的道理。
3.通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境 描写对表达感情的作用。
4.懂得在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自 擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘的做人道理。
3.“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩 上。”
“再试一遍，”他若无其事地说， “钓鱼得有耐心才行。”
“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。
“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹 嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自 吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无 须自夸，这不是明摆着的吗？”
做任何事情都不应该﹙
﹚，而应该﹙
﹚。
bá shè qiè ěr lì
跋涉惬饵励
qǐ kěn zhuài pì fù
岂恳拽屁缚
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/kejian/yuwe n/138/
人教版二年级语文上册：/kejian/yuwe n/160/
觉得要钓到鱼：
1．“‘这回好啦’，我暗忖， ‘总算来了一条鱼’！我赶紧猛地一拉 鱼竿2．”“。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看 到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下 活蹦乱跳。‘叔叔！’我掉转头，欣喜 若狂地喊到，‘我钓到了一条！’”
没有钓到鱼：
1 .“我望着叔叔，脸上露出恳求的神 色。”
2.“我功亏一篑，眼看快到手 的捕获物又失去了。”
着树林,在地上投下长长的阴影,使我们觉得格外 凉爽惬意。一路上,树叶苍翠欲滴,十分悦目;花儿 鲜艳可爱,芬芳醉人;鸟儿们叽叽喳喳,欢叫不已。
环境描写衬托人物心情。
大为失望
我一次又一次地挥动发酸的手臂, 把钓线抛出去,但提出水面时却总是空 空如也。
作者在钓鱼过程中，什么时候激动、高兴？(快钓到鱼时)
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
跋涉 惬意 深谙 若无其事 鼓励 欣喜若狂 慢条斯理 功亏一篑 意味深长 自吹自擂
在钓鱼的过程中，“我” 的情感发生了怎样的变化？
课文写了第一次和叔叔 去钓鱼的具体经过和钓鱼给 我的启示。
（2）勾出不理解的词语，联系上下文、借 助工具书进行理解。
shè
跋涉
诱饵
惬意
zhuài
拽我
屁股
岂料
看见同学们那精彩纷呈的演出，家长 们感到十分惬意。
ān
深谙 恳求 缚上 鼓励
多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼 最多，他特意将我安排在最有利的位置上。
若无其事 欣喜若狂
慢条斯理 意味深长
kuì
léi
人教版三年级语文上册：/kejian/yuwe n/161/
人教版四年级语文上册：/kejian/yuwe n/162/
人教版五年级语文上册：/kejian/yuwe n/163/
人教版六年级语文上册：/kejian/yuwe n/164/
人教版七年级语文上册：/kejian/yuwe n/165/
巩固旧知：（听写）
跋涉 惬意 深谙 若无其事 鼓励 欣喜若狂 慢条斯理 功亏一篑 意味深长 自吹自擂
“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓 到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没 有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”
从这句话中你体会到了什么？
作者是怎样描写我在这一过 程中的情感变化的呢？请大家 再读课文，把有关的语句画下 来。
从哪些语句看出来的 ？
①“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！”我赶紧 猛地
一拉鱼②竿我。连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼
在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔”我掉转头，欣喜若狂地 喊
道，“我钓到了一条！”
带问浏览: 为什么反复强调“在鱼儿尚未被拽上岸
之前，千万别吹嘘你钓住了鱼 。”这句话？
品读文章：
作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏 伏，他的情感是怎样变化的呢？
请你们仔细读读课文，勾出情感变化的词句。 愉悦____失望____欣喜若狂____失落沮丧
从哪些地方可以看出作者钓鱼前的愉悦和兴奋？ 那是初秋时节的一天,和煦的阳光静静地照耀
西师大版小学语文五年级上册
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做任何事情都不应该﹙自我吹嘘、 四处张扬 ），而应该﹙沉着稳重、 谦虚谨慎 ﹚。
这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中 悟到做人的道理；在事情未办成之前，不 要妄下结论，自吹自擂，即使事情办成了， 也不能自我吹嘘。
作业：
1.基础题：抄写课文中优美的语句。 2.写作训练：模仿课文中环境描写烘
托人物情感的方法写一段话。
功亏一篑 自吹自擂
听到这个消息，大家都欣喜若狂，他却装作若无其事。
老师慢条斯理地说出了一句意味深长的话。
默读课文：
1.课文是按什么结构来写的? (总___分___总) 2.文章的主要内容是什么?
课文主要写了一次“我”和叔叔一起去钓 鱼的经过以及钓鱼给“我”的启示令我终身难忘。
在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼 。