2021年春班主任工作总结
春季学期班主任工作总结（精选12篇）
春季学期班主任工作总结（精选12篇）春季学期班主任工作总结（精选12篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的春季学期班主任工作总结（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春季学期班主任工作总结篇1人人都说：“教师是太阳底下最光辉的职业。
”作为一名工作在第一线的教师，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。
如果说教师是太阳底下最光辉的事业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。
教育是一门艺术，班主任工作更是一门艺术，一门爱的艺术。
唐朝著名诗人白居易曾经说过：“感人心者，莫先乎情。
”在我看来，班主任工作正是一种充满爱的行为。
作为班主任，首先要具有一颗可贵的爱心——爱班主任工作，爱每一位学生。
多年的教育实践告诉我：拥有爱心，是班主任工作的“通行证”。
当学生表现出色的时候，微微的笑容是最由衷的赞扬，给学生带来快乐；当学生犯错误的时候，轻轻的话语是最有力的教育，给学生带来希望；当学生缺乏自信的时候，一句“老师相信你”是最高明的鼓励，给学生带来信心；当学生遇到困惑的时候，热情的接纳与引导是最真诚的帮助，给学生带来温暖。
没有爱的教育是教条的，没有爱的教育是苍白的，没有爱的教育是失败的。
一直记得第一年做班主任，我用青年人特有的xxx投入了极大的精力和心血。
条条规章制度的制定、种种方法措施的推行，都是源于对学生的一片爱心，出自对学生的一份真情。
成功的体验让我总结出接管新班后的3步曲：首先制定班级工作计划，明确目标，树立信心。
“凡事预则立，不预则废。
”一开学，我就结合本班的实际情况，针对同学们的意见和想法，共同拟定了一学期的班级计划，以创建良好的班风、学风为宗旨，向着新的目标迈进。
没有目标，就会失去方向。
2021班主任个人工作总结10篇
【导语】虽然⼯作很忙，但有⼀件重要的事情是不能忘记的，那就是盘点今年的收获，规划下⼀年的⼯作。
如何做好今年的⼯作总结和来年的规划很重要。
《2021班主任个⼈⼯作总结10篇》是⼯作总结频道为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
更多范⽂，请持续关注！1.2021班主任个⼈⼯作总结 ⼀年来，在各位领导和⽼师的热⼼⽀持和帮助下，我认真做好教学⼯作和班主任⼯作，积极完成学校布置的各项任务。
下⾯我把年度的⼯作做简要的汇报总结。
⼀、师德表现 平时积极参加全校教职⼯⼤会及党员⼤会,认真学习学校下达的上级⽂件,关⼼国内外⼤事,注重政治理论的学习.配合组⾥搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，⼈际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第⼆职业。
本学年度全勤。
⼆、教育教学情况 在教学⼯作中，我注意做到以下⼏点： 1、深⼊细致的备好每⼀节课。
在备课中,我认真研究教材，⼒求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学⽣认知规律的教学⽅法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提⾼教学⽔平。
2、认真上好每⼀节课。
上课时注重学⽣主动性的发挥,发散学⽣的思维,注重综合能⼒的培养,有意识的培养学⽣的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提⾼学⽣的思维素质.保证每⼀节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学⽣的意见,及时了解学⽣的学习情况，并有⽬的的对学⽣进⾏辅导。
4、坚持听课，注意学习组⾥⽼师的教学经验,努⼒探索适合⾃⼰的教学模式.本学年平均每周听课⼆到三节,对⾃⼰的教学促进很⼤。
5、注重教育理论的学习,并注意把⼀些先进的理论应⽤于课堂,做到学有所⽤.⼀年来,我在学校开了两次公开课.⼀次是新教师公开课,⼀次是⼀年教龄公开课.通过开公开课,使⾃⼰的教学⽔平得到很⼤的提⾼,但也使我意识到了⾃⼰在教学⽅⾯的不⾜之处,⼀年教龄公开课受到各位⽼师及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校⼯作,承担外校的听课任务,受到外校⽼师的好评。
2021年春季三年级班主任工作总结5篇
2021年春季三年级班主任工作总结5篇辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写?2021年春季三年级班主任工作总结1一个学期转眼即逝，班主任工作甚为繁琐。
平时除了督导学生做好学校布置的各项活动外，还得每天面对个性各异、活生生的、有思想的新型学生。
因此我深深地感觉到，过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地学习，才能跟上时代，不断地超越自己。
本学期，我根据本班实际主要工作，总结如下：一、班级实行目标管理，前面提高学生素质。
a、分层制定目标。
1、集体制定班级总目标。
开学初，我班召开了一次“我为三班争光”的主题班会，从而制定了班上的总目标，以此激励学生，鞭策学生朝着既定的方向努力前进。
2、班干部制定目标。
班干部是班主任的得力助手。
让其制定目标的目的是调动班干部的管理积极性，各自的工作范围。
对班干部工作职责、范围都给以明确的划分和规定，而思想上则培养协作精神。
3、各组各科制定目标。
由各小组、各科科代表组织同学根据本组、本科的实际情况制定小组、科组目标。
以便使班级总目标分解到组、科具体化。
4、个人制定小目标。
小目标的制定我以学生经过努力就可以实现为原则。
由个人所在的组的组长管理。
由我负责检查、督促、落实。
如：刘荣鳅、徐英皓，制定在第6周前改变对学习、对事情粗心、马虎、随便应付的坏习惯。
刘圣、叶枫、罗雪妍等同学制定在中段考试中每科都要80分以上。
期中考试他们的目标确实达到了)。
b、多种形式落实目标。
制定目标只是开始，落实目标才是目标管理的关键。
为此，我根据他们争强好胜的特点，通过各种比赛和活动促进小目标的落实。
比如：我开展了四人为一小组的竞赛，看?的缺点改得最快、最彻底，并用红旗、作业本、笔等作为奖励。
鼓励班里学生认真学习，多看课外书，还充分发挥集体优势，把优生和后进生结成对子，限期达标。
春季学期班主任工作总结7篇
春季学期班主任工作总结7篇时间如流水，忙碌的日子转眼就不见了，也该是写工作总结的时候了，有效的工作总结是可以及时发现自己的不足并帮助我们改正的，以下是本店铺精心为您推荐的春季学期班主任工作总结7篇，供大家参考。
春季学期班主任工作总结篇1作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、对学生进行思想品德教育（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
再向学生进行思想品德教育意识，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
（2）对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，作好记录，把它作为年终评优、评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设现代化教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的班集体舆论和优良的班风。
（1）选拨培养班干部在班干部的生产过程中，我认为教师包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯所谓的民主让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。
比较好的办法应是先民主后集中，即先让学生投票选举，再由老师权衡。
为了使学生的选举结果更具有代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地发表意见，而且选出来的班干部往往比较理想。
春季学期班主任的教学工作总结范文（通用13篇）
春季学期班主任的教学工作总结春季学期班主任的教学工作总结范文（通用13篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的春季学期班主任的教学工作总结范文（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
春季学期班主任的教学工作总结1又是一年飘雪时，在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我完成了琐碎而繁重的班主任工作。
在这学期我继续担任四（2）班的班主任，我们班有44人，虽然女孩多，但多数是外地学生，流动性大，每学期转出转入的学生不少于10人。
而且后转来的学生中后进生较多。
教育教学是一项长期而持久的工作，学生的流动对日常的教育教学工作、班级的管理带来了弊端。
因此，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。
我主要做了以下的工作：一、教育工作虽然班级学生流动性大，但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“奖惩分明”管理。
就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录。
犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，自愿受罚，改正后给予奖励。
四年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。
对他们进行了“奖惩分明”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。
其次，对班级的各项工作实行岗位责任制。
就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、分担区、发作业、收作业、课间纪律、站队、电源管理等等。
都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。
收到了事半功倍的效果。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。
要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
小学班主任春季学期工作总结5篇
小学班主任春季学期工作总结5篇篇1一、引言本学期作为小学班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在春季学期的教育教学中，我致力于创造一个和谐、积极、有序的班级环境，让学生在其中健康成长、快乐学习。
二、工作内容1. 教育教学管理本学期，我严格按照学校的教学计划，认真组织开展各类教学活动。
（1）课堂教学方面，我注重启发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学内容、丰富多样的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
（2）课后辅导方面，我关注学生的学习差异，对学习成绩落后的学生进行耐心辅导，帮助他们提高学习成绩。
（3）课外活动方面，我组织开展了各类课外活动和兴趣小组，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
2. 班级管理在班级管理方面，我坚持以学生为中心，注重培养学生的自我管理能力和团队精神。
（1）制定班级规章制度，明确学生的行为准则，培养学生的纪律意识。
（2）建立班级管理体系，选拔优秀的学生担任班干部，培养他们的领导能力和团队协作精神。
（3）关注学生的思想动态，及时对学生进行心理健康教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
3. 家校合作本学期，我积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长。
（1）定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作。
（2）通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通，反馈学生的表现。
（3）组织开展家长志愿者活动，增强家长对班级工作的参与度和支持度。
三、工作成效1. 学生的学习成绩得到显著提高，特别是在课外活动和兴趣小组中表现突出的学生，学习成绩有了明显的提升。
2. 班级氛围和谐融洽，学生之间的团结互助精神得到培养，班级凝聚力显著增强。
3. 家校合作更加紧密，家长对班级工作的满意度显著提高。
四、工作反思与改进1. 在教育教学方面，仍需进一步提高课堂教学效果，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 在班级管理方面，需要进一步加强学生的心理健康教育，关注学生的个体差异，做到因材施教。
班主任春季学期工作总结(必备5篇)
班主任春季学期工作总结（必备5篇）1.班主任春季学期工作总结第1篇本学期，我担任五年级5班，班主任工作。
让我深深地懂得：一名成功的班主任，要与学生一起成长。
一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。
我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《错误与人生》、《成功启示录》《剑桥家训》等这类书能丰富我的思想，充实我的精神追求，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的'书籍，诸如苏霍姆林斯基《给老师的100个建议》《班主任工作案例》等教育家的教育教学论著，《班主任之友》等报刊杂志。
每一次阅读后我都大有收获。
工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。
当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
二、做到“为人师表”孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。
榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。
一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。
因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。
如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。
在我的带领下，班内形成了一种积极向上的良好风气。
三、对学生要捧出一颗火热的心。
苏联教育家苏霍姆林斯说过“同情心对人的由衷的关怀，这就是教育才能的血和肉。
”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。
我认为爱学生是全方位的，包括学生的学习，生活，人格的方面；包括优等生、中等生、后进生。
春季学期班主任工作总结（精选22篇）
春季学期班主任工作总结（精选22篇）春季学期班主任工作总结篇120xx即将过去，作为一个班主任，行为上要为人师表，业务上要精益求精，一年来日子过得忙碌又充实，转眼间，一个学年就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明年工作的更好。
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事请教学习、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合本班学生的班主任。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说，我的班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。
但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、迟到、早退、旷课问题，谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。
这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现;现做工作总结如下：一、班级学生情况我于20xx年4月入职江南美院，随后接手09服装本科班，本班学生人数38人，女生24人、男生14人。
春期班主任工作总结（2篇）
春期班主任工作总结本学期，担任二(2)班班主任，并任数学科教学工作。
现将本学期教学工作总结如下：一、常规工作：1、根据教学大纲，参考教师用书，结合实际教学情况，每天认真备好课。
二次备课详细，获好评。
及时、认真写好课后反思。
2、本册规定所有练习，教师全改全批。
教学日常工作扎扎实实。
3、本学期采取每学完一个单元，进行一次单元测试，以便及时跟进教学。
通过家校信息平台，统发学科活动及要求，让家长第一时间理解教师教学旨图，配合学科教育。
家校平台活跃。
4、每单元测试情况，编缉成电子表格进行统计，上传班级q群，让家长一目了然，了解班级整体学习情况，监督教师教学工作。
班级q 群活跃。
5、表扬先进、优秀，鼓励进步，营造积极向上，赶超优秀的学习氛围。
激发部分学生学习数学的兴趣，使他们获得成就感，爱学数学。
关注、不放弃后进生，如：杨梓加、崔立衡、阮星海。
使他们获得自信，建立学习数学的信心。
二、学科活动，工作特点：1、整学期不布置课外作业，组织学生在校高效完成规定练习，真正做到减负，严格执行教育部规定“一、二年级不留回家作业”的要求。
管理理念：学生在校紧张，回家针对学习。
腾出时间给本班相对簿弱的语文，给课外阅读。
2、为保护练习册，教师在每本封底和封面接处，用透明胶粘贴进行加固。
考虑每本书、每本练习加书套，书包重量一定加重不少，所以，要求学生练习不加书套，也借此，考查学生爱护本子的能力，培养爱护学习用具的意识。
3、开展作业小红花评比活动。
在每本本子前有个格子图，每次练习完成优秀，奖励一朵小红花，整整齐齐排在格子里，比比谁的红花最多，最亮。
4、关注听算能力培养，设计听算表格，有创意。
每次教师将要视算的题目做好ppt，逐题展示，学生将结果，整齐填写至听算表格中。
听算情况一目了然，便于比较。
表格形式新鲜，比用本子完成更让学生重视。
三、教学工作特点：1、注重学法指导，启发教学，不包办学生思维，课堂是师生、生生交流、思想碰撞的主阵地。
2021春班主任工作总结 2021年班主任工作总结
2021春班主任工作总结 2021年班主任工作总结班主任管理好一个班，是做班主任成功的一半，班主任做好班级管理工作，使他们得到全面和谐地发展，今天WTT为大家精心挑选了关于2021春班主任工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
2021春班主任工作总结篇一在今年的这个学期里我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，因为要做好每一个学生的思想工作，重点把握每一个学生的思想和学习情况。
过去的一学期里，在学校的领导下和年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作开展得很顺利，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，机遇跟挑战并存。
一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、重视常规管理，努力创建班级的学习秩序一定要深刻理解，创造一个良好的秩序，是高三学生学习环境优越的前提，因此我对于常规工作很是强调，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要从严，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不能够因为学生的学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。
经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。
那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。
2021年春学期班主任工作总结4篇
2021年春学期班主任工作总结4篇2021年春学期班主任工作总结第1篇科跃蛛属在学校的安排下，本人担任七年级（xx）班的班主任工作。
一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。
为把班级建设成为一个具有年级良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：一、积极做好初的各项准备及必需工作，以平稳学生的情绪。
因为完成学业是刚从小学升入四年级的学生，他们对中学学习生活有着美丽依恋的憧憬，也有一丝的畏惧感，更有甚者，有部分小学生以就读于懊悔沙中而懊恼，有部分学生情绪或有失落情绪或有抵触情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做中央组织部了一些抚慰和鼓励党务工作：1、以上届中考激励的优异成绩激发学生。
2、以名人的奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，看清楚对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个即新班级的营建，选好班委是很非常重要的一个环节。
我通过两个渠道来选用：一是详述学生一为在小学时的资料；二是借开学初的观察、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。
应当让学生本车自动，自己的活动自己耍，自己的事情自己谈，甚至投身于自己当班干部参与班级的管理。
让学生小学生们有自己当家作主的权利。
因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。
我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的极其重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。
2021年春季小学班主任工作总结经典
2021年春季小学班主任工作总结经典班主任工作开展地如何势必会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则以及其人格的定位和世界观的形成。
不知不觉春季已经结束，班主任不如来写一下工作总结吧!下面就是小编给大家带来的2021年春季小学班主任工作总结经典范文，希望能帮助到大家!2021年春季小学班主任工作总结一时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中结束了。
现将本学期的工作做如下总结：一、加强学生的礼貌行为习惯和安全教育。
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自我的礼貌行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。
安全教育是我晨间谈话的主要资料，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎样办你发现同学打架你怎样处理在学校里应当玩些怎样的游戏……等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告诉教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就简便多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮忙，以构成良好的学习氛围。
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切能够利用的时间抓紧学习。
我抓住了两个能够利用的时间：早自修和午间。
早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。
要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。
中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。
我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得必须的实效。
2021年春季期班主任工作总结4篇
2021年春季期班主任工作总结4篇2021年春季期班主任工作总结第1篇一年来，我严格遵守《中小学学员职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学组织工作的基本原则，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现六个月就将一年以来教育工作情况总结如下：一、认真学习，提高认识，树立理念坚持每周学政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到考试制度改革既是新课程挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也检验是检验一个教师基层工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用补习学校学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用覆盖面，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为扶植的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时候，非常考虑学生的实际情况。
教案编写认真，并逐渐归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学功效。
针对高年级学生特质，以愉悦式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨竞赛活动，不断汲取他人的宝贵成功经验，不断提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时体会学生的学习情况，以便在特殊教育中做到有的放矢有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中敬畏孩子的不同兴趣爱好，感受不同的生活感受和不同的表达方式，使他们已经形成自己不同的风格，不强求一律。
2021春班主任工作总结4篇
2021春班主任工作总结4篇2021春班主任工作总结第1篇一学期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。
爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。
根据学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。
总结本学期工作特点如下：1、一学期里能够坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。
细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。
2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。
好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。
对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。
并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。
3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。
发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。
在班内培养学生团结协作的精神。
4、充分发挥家庭的作用。
经常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。
5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。
使班级时刻处于协调稳定的发展中。
坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
班主任的工作无小事。
工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好。
尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。
2021春班主任工作总结第2篇本学期，我担任五年级的级部主任，同时兼任学校数学教研组工作。
学期即将结束，现对本学期工作小结如下。
一、关于五年级级部工作1.积极营造一个和谐的人际氛围，让大家在充满和谐的氛围中工作。
良好的人际氛围是我校的一个优秀传统，这得益于我校老一辈的老师们。
我进入这个学校工作以来，感受最深的就是能有一个这样优秀的人际环境，在这样的环境中工作，是一种享受。
班主任工作总结2021五篇
班主任工作总结2021五篇班主任工作总结1一、思想教育效果显著。
针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。
我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。
二、学习教育效果佳。
1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。
做到及时发现及时处理。
3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。
效果显著。
4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。
学生的学习劲头猛增，成绩有所提高。
三、课余生活丰富多彩。
在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。
①开展小发明、小制作比赛。
激发学生想象能力和创造能力的同时，使学生感受到动手创造的快乐。
并对优秀作品进行了展览。
②课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，锻炼四肢协调能力。
孩子们的舞蹈技能被激发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习，缺少学的机会。
四、纪律教育。
继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。
这段时间班级纪律较以前有所进步。
五、安全教育。
严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。
教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。
六、具体活动。
1、全体师生进行了消防疏散演练。
2、继续七项活动的开展。
3、小发明、小制作会展。
4、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。
班主任工作总结2为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。
同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。
2021年春季教师工作总结四篇
2021 年春天教师工作总结四篇春天教师工作总结篇1一、一个学期来，我在教课工作方面注意了以下几个问题，现总结以下：1、仔细备课，在备课中不停引入新的知识、新的教课思想、新的教课方法。
讲堂上引进了很多教改思想和先进的教课方法，在备好课的基础上，每次上课前都要把教课设计再看一看，每次上完课后，还可以实时将上课心得和新发现记录下来，实时对教课设计进行改正、完美。
要求做到每一节课都生动开朗，令人着迷，并且教课质量达标，把每一节课当作优良示范课来上。
2、针对性的作业与练习，考虑到学生的知识水平现状，给学生部署的课后作业，都是经过挑选，经过自己做了此后才给学生讲题。
并且坚持每个专题，每个单元出一份针对性强，难度适中的练习卷和专题、单元测试卷。
关于学生的课后作业能实时批改、解说，并利用晚自修的时间去个其余学生进行面批。
3、对学生进行个别指导、指导，我在班里常常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。
4、为了提高学生的实验技术，我除了仔细做好每一个实验外，还擅长进行实验改革，采纳边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真实成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。
同时，组织和指导学生睁开化学第二讲堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要门路。
这些实验改革和第二讲堂的组织，也为我进一步睁开专题教课研究供给了丰富的第一手的资料。
5、听课，争取每个礼拜都能去听同一个备课组老师的同一课时的教课课，从中汲取不足，并实时议论。
准时达成了学校部署的学期听课记录。
6、教研组、备课组活动方面，能踊跃参加每一次教研组备课组活动，准时与同备课构成员进行备课组活动，解决有关问题，做到了：每个教课环节、每个教课设计都能在议论中确定；内容包含有关教课进度的安排、疑难问题的剖析议论研究，化学教课的最新动向、化学教课的改革与创新等。
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2021年春班主任工作总结
2021年最新班主任个人育德工作总结2篇
01
一、主要工作回顾：
1、进行入学教育确立班训提出目标并实行班干部竞选演讲组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位小组长组成的班干部队伍。
2、召开班干部会议明确各位的职责并每人手发一本工作记录本记录每日情况。
如班长记考勤及课堂表现;纪律委员记录每日仪容着装情况每日早读、课间操、下午第一节及自己时间随时检查;劳动委员安排值日表并监督值日情况“““总之一句话管理不能架空要让学生可操作。
3、正式上课第一天狠抓学生常规纪律及学习行为一切要求按时按质按量完成。
如有不好现象立即找学生谈话讲清道理并要求其在班级表态或检讨或谈犯错后的心态及感受让全体学生引以为戒并重视起来。
4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规并与学生个别谈心。
5、注重班级文化建设宣传委员定期出好黑板报既起宣传作用也美化了班容给人焕然一新的感觉。
6、尽量开好每一次班会运用各种活泼的形式让学生敢于说话大声说话大方说话不知不觉中让学生心理健康开朗快乐轻松喜欢上班级这个大集体。
与此同时让学生有亲身而为的成功体验思想在行动当中不断进步成熟。
7、落实学校的各项工作如运动会、各类比赛、评语等。
二、工作成绩与经验：
1、注重与学生进行思想及感情上的交流不放过每一个可以给学生启示的机会。
班会课整体熏陶周记本上单独交流语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育课余时间随机聊天。
2、工作方法讲究高效要居高临下游刃有余能给学生真正的心灵的触动从而尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的境界。
3、务实不务虚。
三、工作不足：
1、与家长的联系还不够到位不少家长面对孩子的现状很失望采取放任态度所以与他们的交流较困难。
2、班级大型的活动还是举行得少了些班级的凝聚力还没达到理想的境地。
四、今后工作设想：
1、重点抓学风注意分层次教育;
2、一颗红心两种准备抓好学生分流工作为其找出路为中考减轻负担。
五、对校德育工作建议：
希望注重校园文化建设及美育教育。
02
对于一个有事业心的人来说只要有兴趣、有价值工作再累、再苦也不觉得。
做教师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦但苦与乐常常是孪生兄弟共存。
作为一名六年级学生的班主任我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。
俗话说：“一分耕耘一分收获”我在享受喜悦的同时更多的是静心思考这一学期的工作从中也发现了诸多盲点现将本学期的工作总结如下：
一、常规教育、常抓不懈
本学期开学伊始我便将常规教育放在首位来抓措施得力落实的比较扎实、有效。
1、根据学生手中的思品教材对学生进行思想教育努力挖掘学生真、善、美的潜质学生的心灵得以净化去除学生思想中残留的不良因子。
2、抓住锲机、适时引导
(1)、每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛(教师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时我就顺势利导对学生进行思想教育。
(2)、利用好每周一次的班会课我放手让学生针对自己的一些不良习惯明确方
向制定积极有效的措施并付诸于行动。
每次班会课开的都比较成功学生个个都激情高涨逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
(3)、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来进而运用到自己的日常生活当中在学校组织的《守则》、《规范》测试中我班取得了令人满意的成绩。
二、从严治班、狠抓落实
六年级的学生独立意识强而且大部分学生有展示自己的欲望。
针对这种特点本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会我试着放手让班干部大胆地参与班级管理让他们独立开展活动。
如：“教室板报”、“走廊专栏”、“广播操比赛”、“学生生日集体晚会”、“歌咏比赛”、“蓓蕾读书节目演出”等活动让他们自主设计、活动我做总监。
事实证明他们是有潜力可挖的。
依据班干部分工和岗位职责实行班干部管理制度有负责对学生的行为打分的(教学区、宿舍区、餐区)根据学生的表现来评定“安全星”、“自理星”、“礼仪星”的得失;有的负责每天早、晚饭后学生的自主学习情况;还有的负责各学科作业的督查等等让他们担当起为全体学生服务的责任同时又有利于培养学生的各种创造能力和奉献精神。
正是由于这严密的层层管理才有了今天令人竖起拇指的班集体。
三、呵护学生的心灵
临近青春期的六年级学生由于学习紧张、生活中的问题自己又不能适时调控导致其心理受到不同程度的影响。
主要表现为：1、临近考试的焦虑、不安2、打架破坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、说谎、逃避等。
针对这种现状我找准切入点主动出击。
尤其是在对待学生“早恋”这个问题上我是慎而又慎唯恐一着不慎满盘皆输!女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻一旦有了这种朦胧情感就不可避免的影响她的学习成绩偏离自己的求知轨道进而会影响今后的成才。
因此我利用一切可以利用的时间与个别学生进行谈话、沟通或者是用纸条来开启学生的心灵之门轻轻梳理她的心灵心与心的碰撞最终会撞击出美丽的火花。
实践证明正是因为我的及时出击方法灵活多样使学生的自我调适能力大大增强做到了防患于未然收到了良好的效果。
四、公平、公正的批评
古人云：“人非圣贤孰能无过?”在学校里学生就是一颗硕大的珍珠都或多或少的存在着这样那样的“黑点”会不时地犯点错误这很正常。
而在批评教育学生的过程中教师往往根据自己的喜恶采取不同的对待方式。
对于自己喜爱的学生犯了错误也尽可能地大事化小、小事化了不舍得批评;相反对于不喜欢的学生则是不屑一顾从不给予自己
的鼓励和赞美。
这种走向极端的批评往往使学生处于一种极不平衡的环境中。
久而久之对学生的身心造成了伤害。
因此在这个问题上我时刻提醒自己：一定要做到适度、客观、公平、公正的对待每一个学生坚持实事求是、明确是非把握好批评的分寸要“晓之以理、动之以情”。
努力做到尊重每一个学生保持在教育过程中一切学生的平等避免部分学生滋生优越感另一部分学生形成自卑感。
让每一个学生都拥有健康的心态健全的人格和自信的人生!
五、时时处处讲抓安全
安全工作是学校的首要工作更是班主任工作的重中之重。
利用“班会课”、“板报”、“宣传栏”、“看碟片”、“手抄报”等多种形式教育学生要时时事事注意安全。
我们班有7个走读生其中由3个学生因为家离学校较远所以每天都是骑着自行车上学。
因此安全工作更显得尤为重要“安全第一”提示语每天都在学生的耳边回响。
对学校组织的“防火”、“防震”演练我极为重视通力合作。
得益于平时的严格管理在每学期安全工作量化时我班的成绩都是名列榜首。
六、家校联手管理
父母与子女的特殊关系确定了在教育中的特殊作用。
在教育孩子的问题上有部分家长的认识是糊涂的。
他们认为把孩子送到学校后就感到轻松了认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好
就行至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的责任从不积极主动地与老师联系了解孩子的在校情况。
为了改变这种错误观念我充分利用学生加入的校讯通这块空间及时向家长汇报学生的在校情况同时要求家长积极主动地与老师联系。
建议他们不仅仅要关心子女的生活更要关心孩子的全部一旦发现孩子有微妙的变化及时告知老师使他们认识到：打造孩子的人生是学校和家长共同的责任。
德育工作远远不止上述几个方面工作方法肯定也是多种多样的要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。
“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”、“雄关漫道真如铁如今迈步从头越”。
我相信在学校领导的指引下在同事们的帮助下我会以更加饱满的热情投入到无悔的工作中去。