部编版五年级语文下册《梅花魂》课后作业练习题(附答案)
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课后作业3
基础积累大巩固
一、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然()()爱惜()()
希罕()()快乐()()
二、将下列反问句改写为陈述句。
1.这清白的梅花,是能玷污的吗?
2.一枝梅花,有什么希罕呢?
3.这不是您最宝贵的画吗?
三、判断下面的句子是不是打比方的句子,是的在括号里画“√”,不是的画“×”。
1.想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了……( )
2.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。( )
阅读能力大提升
四、重点段落品析。
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1.给下列划线的字选择正确的读音,用“√”表示。
保存(cún chún) 骨气(gú gǔ) 秉性(bīn bǐng)
2.用“”画出文中的排比句;用“”画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。
3.梅花与、并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗?
4.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指。你能写出几个这样的人吗?
思维创新大拓展
八、“想不到,外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭起来……”一句中的省略号省略了神态、语言等。现在请你想象一下当时的情景,把省略的内容写出来。注意写出对祖国无限思念的感情。(自由发挥)
作业1【答案】
一、辨字组词。
侨(华侨)缕(一缕)绢(手绢)甚(甚至)
骄(骄傲)楼(高楼)涓(涓涓细流)其(其中)
梳(梳理)衰(衰老)稠(稠密)眷(眷恋)
流(流水)哀(悲哀)绸(丝绸)着(看着)
二、(1)竟(2)竞(3)境(4)竟(5)境
三、1.( C ) 2.( D ) 3.( G ) 4.( F ) 5.( A )
作业2【答案】
一、1.④ 2.⑤ 3.③ 4.③
二、正重其事(郑) 颇副盛名(负) 蜡月天气(腊)
眷峦祖国(恋) 好好宝存(保) 顶天力地(立)
三、吴小东说,他要像小明那样关心集体。
四、1.(B)
五、1.远处,一座座山峰拔地而起,山上绿树成阴,又有花儿映衬,把整个山峰打扮得分外妖娆。
2.对比外祖父特别珍爱那幅墨梅图
作业3参考答案:
一、偶然(经常)(偶尔);爱惜(糟蹋)(爱护);希罕(普遍)(希奇);快乐(痛苦)(欢乐)
二、1.这清白的梅花,是玷污不得的。2.一枝梅花,没什么希罕。3.这就是您最宝贵的画。
三、1.(×) 2.(√)
四、1.cún gǔ bǐng 2.保存大抵欺凌
2.排比句:她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!比喻句:他们就像这梅花一样。
仿写排比句示例:春天像一首歌,歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声;春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小燕子,给天空带来生机;春天像个闹钟,叫醒冬眠的动物, 唤醒沉睡的小草。
仿写比喻句示例:春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。3.松竹
梅花(宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
4.中华民族史上有气节的人物郑成功、戚继光(答案不唯一)
八、示例:看到外祖父这么伤心,我紧紧地抱住了已经泪眼模糊的他。外祖父停止了哭声,他努力地向窗外望去,向祖国的方向望去。并自言自语地说:“我又看到长江黄河了,我又看到万里长城了。”似乎外祖父早已飞回了祖国,脸上竟然露出了幸福的笑容。