利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学设计
《演示文稿制作》教案教学设计课后反思
《演示文稿的制作》教学设计一、从容说课：演示文稿是office办公软件中的重要软件，有极高的利用价值。
它先以页为单位制作演示文稿，然后将制作好的页集成起来，形成一个活动的、丰富多彩的幻灯片集。
PowerPoint以其通俗、简单等特点，广泛的应用于教学演示、新产品发布等各个领域。
对于初中生来说要求会制作简单的幻灯片就可以了。
具体要求是会打开新的演示文稿，认识演示文稿的窗口，会制作背景，会设置动画效果等。
本节课的教学任务有三点：1、打开新的演示文稿。
2、认识演示文稿的窗口3、制作背景。
教学方法是示范法，即教师讲解后学生来练习。
教学难点是制作背景。
我打算放慢讲解速度，边讲边练。
用漂亮的背景图案激发学生的学习热情。
为顺利的完成教学任务创造条件。
二、三维目标知识与技能1、通过学习会打开一个空的演示文稿。
2、认识幻灯片窗口，会插入幻灯片。
3、会制作简单的背景。
过程与方法1、通过演示，引导学生逐步掌握。
2、通过制作背景，锻炼学生的审美能力。
情感态度与价值观1、通过教师学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和审美观点。
2、注意在活动中培养学生与教师的合作意识。
三、教学设计教学重点：幻灯片窗口的认识，背景的制作。
教学难点：背景的制作过程教学方法：讲授法观察法教具：多媒体操作平台教学过程导入新课师：同学们，上过多媒体课没？生：上过师：同样的一节课，你是愿意上多媒体课呢？还是愿意在教室里上呢？生：上多媒体课。
师：为什么愿意上多媒体课呢？生：因为这样的课生动、活泼、新颖、视觉冲击力强。
师：那你们想知道老师们是怎么做出这样漂亮的多媒体课件吗？生：想师：好，今天我们就来学习幻灯片的制作。
出示教学任务：1、如何打开空白幻灯片。
2、灯片窗口。
3、制作幻灯片背景。
⑴如何打开空白幻灯片方法一：在开始菜单中打开方法二：在桌面的快捷图标上打开⑵认识幻灯片窗口标题栏菜单栏工具栏格式栏绘图工具⑶制作幻灯片背景单击“格式”菜单，在下拉菜单中单击“背景”，弹出“背景”对话框。
powerpoint教案
powerpoint教案课题：利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学目标：教学重点与难点：教学过程：一、ppt简介PowerPoint2003 简称PPT 是微软公司套装办公自动化Office200中的重要组成部分，它是在Windows 平台下开发的、专门用于制作演示文稿的应用软件。
Powerpoint 是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。
利用Powerpoint 做出来的东西叫演示文稿，所谓的演示文稿，就是用于介绍和说明某个问题和事务的一组多媒体材料，也就是powerpoint 生成的文件形式。
演示文稿中可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。
Powerpoint 则是创建和演示播放这些内容的工具。
这里我们可以把powerpoint 简称为ppt 。
它是一个文件，演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。
PowerPoint的用途:了解(制作贺卡、奖状、相册、发言稿、电子教案、多媒体课件等)二、初识ppt1 ：ppt 的安装Ppt 是office 办公软件的一种，除了ppt ，office 还包含了word 、excel 等。
我们可以直接安装office ，这样就可以把office 所包含的所有软件都安装上，当然我们也可以只安装ppt 。
我们这里讲的是office20032 ：运行ppt方法一：通过[ 所有程序] 子菜单运行，具体步骤如下：[ 开始] ——[ 所有程序] ——[microsoftoffice] ——[powerpoint2003]方法二：在桌面建立powerpoint2003 运行的快捷方式，直接双击就可以运行。
3 ：ppt 的界面简介幻灯片窗格：界面中面积最大的区域，用来显示演示文稿中出现的幻灯片。
可以在上面进行输入文本、绘制标准图形、创建图画、添加颜色以及插入对象等操作。
《演示文稿的制作》教学设计
（4）对象：是制作幻灯片的"原材料"，可以是文字、图形、表格、图表、声音、影像等。
（5）版式：幻灯片的“布局”涉及其组成对象的种类与相互位置的问题。（系统提供了自动版式）
活动目标
PowerPoint的基本概念
解决问题
学生掌握PowerPoint的基本概念
技术资源
播放PPT课件
常规资源
播放PPT课件
活动概述
1．PowerPoint的窗口界面：幻灯片编辑区、视图栏（其它部分与前两个应用程序相似。）
**打开“Powerpoint2010入门教程之第一部分：熟悉界面”文件。
本次课采用讲授与操作相结合的方法分步骤解析演学习必备欢迎下载示文稿的用途及基本操作根据实例让学生理解演示文稿的用途和演示文稿制作的基本方法并让学生跟着练习然后再要求学生自己在老师布置的作业上再设定创意
教学设计方案
课程
演示文稿的制作
课程标准
1、讲解演示文稿的用途。
2、POWERPOINT2010软件的界面。
√
偏教师课堂讲授类
偏自主、合作、探究学习类
备注
教学活动步骤
序号
1
一、概述PowerPoint的用途:
2
二、PowerPoint的启动和退出
3
三、PowerPoint工作环境与基本概念（书本P223看书讲解）
4
四、制作一个演示文稿(书本P227~232)
教学活动详情
教学活动1：PowerPoint工作环境与基本概念
3、PowerPoint的基本概念。
《PowerPoint编辑演示文稿》教学设计
《PowerPoint编辑演示文稿》教学设计教材分析：教材采用人民教育出版社出版的初中《信息技术》教材第三册,第九单元,第3课《编辑演示文稿》。
通过学两课的学习PowerPoint的操作技巧已经掌握一些，本节课主要是讲如何修饰演示文稿以及幻灯片的基本操作技巧，难度不大，学生可通过自学来掌握。
学生分析：因学生已经过两册信息技术教材的学习，又学习了word软件，PowerPoint软件在功能上又有许多与word相似，所以掌握本节课的内容是比较容易的。
在设计本课时把任务难度加大，若任务简单，学生认为自己全会了，不愿意做，所以提高难度以提高学生的学习兴趣，扩大学生的视野。
一、教学目标设计知识目标：设置幻灯片的背景，插入、删除、复制、移动幻灯片。
能力目标：培养学生利用软件功能美化演示文稿，灵活组织演示文稿的能力，从而培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。
情感目标：吸引并激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和敢于挑战的品，。
并通过小组协作来解决问题，培养学生集体意识、团队精神。
二、教材内容及重点、难点分析教学重点：幻灯片背景设置，文本框的编辑,幻灯片的操作。
教学难点：如何灵活的运用，设计、修饰演示文稿。
三、教学授课形式及课时本节课采用多媒体网络教室形式进行授课。
课时为一节课（45分钟）四、教学策略及教法模式运用根据学生实际情况，结合教材内容，在教学中侧重对学生学习能力的培养，以学生自学为主，通过学生自主探究，提高解决问题的能力；同时，划分每4人为一个合作小组，共同来完成任务，培养同学之间团结协作的精神。
在教学方法上，采用“任务驱动------协作探究”教学模式，以教师创设情境激发兴趣引入新课，以一个明确要完成的任务为目标，由学生自学探究、熟练操作、提出疑问，通过协作、讨论或教师指点等方式解决问题。
五、教学媒体设计本课教学设计的实施依赖于采用多媒体网络教室来实现教学目标多媒体网络教室：用于共享资源，可在方便地广播教师操作的同时又能使教师及时了解学生操作情况，便于师生交流；辅助软件：运用PowerPoint制作涉及本课主要内容的课件并复制到学生机器里，易于学生理清思路，掌握重点、把握难点。
PowerPoint演示文稿教案
PowerPoint演示文稿教学内容：第一节PowerPoint的基本操作教学目标：知识目标：理解演示文稿的基本概念能力目标：1、能熟练建立并保存演示文稿；2、能熟练对幻灯片进行简单的编辑教学重点：能熟练对幻灯片进行编辑教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：讲授新课任务一认识PowerPoint利用PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，它是一上文件，演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既独立又相互联系的内容。
界面中间是幻灯片编辑区，这是我们的主要工作区域，用来编辑或浏览幻灯片的内容。
编辑区的左侧是大纲区，在本区中，通过选择大纲视图或幻灯片视图来显示大纲内容或幻灯片的缩略图，在这个区我们可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片，我们也可以快速地移动、复制或删除幻灯片。
编辑区右侧是任务窗格区。
编辑区下侧是备注区。
任务二简单幻灯片的制作选择文件菜单中的新建命令，在右侧的可以选择空演示文稿、根据设计模板、根据内容提示向导等方式来建立演示文稿，一般我们选择空演示文稿。
1、在幻灯片中输入与编辑文本2、插入新幻灯片：选择插入菜单/新幻灯片命令，此时可以在任务窗格选择幻灯片版式；此外，我们还可以通过格式工具栏上的新幻灯片或CTRL+M来添加新幻灯片；3、保存幻灯片任务三幻灯片的编辑1、复制幻灯片：如果用户当前创建的幻灯片与已存在的幻灯片的风格基本一致，采用复制一张新幻灯片的方法更方便，只需在其原有基础上做一些必要的修改。
只有在大纲视力或幻灯片浏览视图中才能复制幻灯片。
按住Shift，再单击幻灯片，选择连续的多张幻灯片；或按住Ctrl键，再单击需要的幻灯片，选择不连续的多张幻灯片，然后复小结：通过本节课的学习，我们理解了幻灯片的基本概念，认识了PowerPoint 的基本操作界面，并能进行简单幻灯片的创建以及编辑。
作业：课后记：PowerPoint演示文稿教学内容：第二节演示文稿的修饰教学目标：能力目标：1、熟练更换幻灯片的版式；2、会使用幻灯片母版、模板；3、会设置幻灯片背景、配色方案教学重点：幻灯片母版、模板的使用教学形式：多媒体教学教学课时：2课时教学过程：教学环节教学内容学生活动导入新课同学们，上节课我们能够建立简单的幻灯片，并进行编辑，这节课我们主要来学习演示文稿的修饰讲授新课在制作演示文稿过程中，美化演示文稿是制作演示文稿中非常重要的环节之一。
制作简单幻灯片教案(精选6篇)
制作简单幻灯片教案（精选6篇）制作简单幻灯片教案篇一教师幻灯片制作培训教案教学目标：1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件（文字、图片、声音、影片）2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。
教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。
教学过程：一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解一个简单的多媒体处理软件。
多媒体是指文字、图片、声音和影像。
版式的认识。
二、多种媒体的插入方法：1、文字的插入：（1）艺术字的插入插入——图片——艺术字。
艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。
（2）文本框的插入：文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。
2、图片的插入（1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。
（2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。
（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。
自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。
3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。
声音格式的设置。
4、视频的插入。
类同于声音的插入。
三、幻灯片的美化：1、幻灯片背景的设置。
单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。
选择合适的背景。
2、幻灯片应用设计模板的应用。
四、自定义动画和幻灯片的切换。
自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解）制作简单幻灯片教案篇二《制作简单的幻灯片》教案教学课题制作简单的幻灯片教学目标1．了解什么是powerpoint。
2．学会打开powerpoint的方法。
3．学会制作简单的幻灯片。
4．能够放映幻灯片。
教学重点学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。
教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。
PPT制作教案3篇
PPT制作教案3篇下面是收集的PPT制作教案3篇，供大家品鉴。
PPT制作教案1如何制作ppt教案课程名称：如何制作ppt授课单位：广西师范学院物理与电子工程学院11自动化授课对象：某校初一学生授课课时：两至三节课教学目标通过学习ppt的基本形式，使学生了解ppt的作用，通过讲解使学生真正学会运用ppt来制作自己文档，并能够理解的作用，同时让学生上机操作，培养学生实践操作能力。
二、教学难点1、如何插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。
插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。
2、插入Flash动画Flash动画的魅力是从所周知的。
在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性] →点击自定义后的[?] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。
四、教学方法1.讲授法；2.演示法；3.问答法；4.练习法。
2.五、教学安排1.通过思考题了解声音视频的插入和顺利播放方法。
2.让同学思考，用其他方法来解决如何ppt排版问题。
3.讲解ppt页面设置和文字美化的一些问题。
4.讲解例题。
5.布置课后小组完成一个ppt作业。
六、教学进程1、基础介绍ppt的由来和日常生活需要用途2、开始正式ppt制作讲解课程（1、保持学生积极性2、了解教学过程中学生的接受能力3、对于学生不了解的细讲解和反复演示4、让学生讨论和积极提问）3、新课小结，让学生自己来讲课堂上获得的收获，还有学生自己的见解，有什么其他方法，积极鼓励学生的创新，引导学生热情积极感兴趣地去投入获得知识真正懂得如何制作。
做简洁化的PPT演示设计
做简洁化的PPT演示设计做简洁化的PPT演示设计做简洁化的PPT演示设计简洁，正成为一种潮流和时尚。
苹果的简洁风，让人爱不释手；乔布斯的简洁keynote演示设计成为无数人羡慕的对象。
同样，在设计领域，在PPT设计领域，简洁也是潮人们最欣赏的风格。
越是简洁的东西越难做。
简洁在PPT设计中的要点包括：使用单一颜色、每页只讲述一个要点、每次只增加一个要点、版面布局要统一、文字尽量清晰。
在锐普给欧美和设计型公司制作的PPT中，这些规则都一次次被验证。
你是不是也要注意了呢？扩展阅读：利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学设计利用PowerPoint制作简单的演示文稿教学设计德兴市花桥小学程存财教学内容：新建演示文稿教学目标：知识目标：掌握如何启动、退出PowerPoint应用程序。
能力目标：能新建一个空演示文稿，并保存。
情感目标：培养学生良好的使用电脑的习惯。
教学重、难点：建立演示文稿教法、学法：讲演辅结合教学程序一、引入师：同学们好，本学期由我同大家一起来学习信息技术。
上学年，我们已经学习了MicrosoftOffice2022中的文字处理软件Word2022的相关内容，目前大部分同学都已掌握了如何用计算机写作文了。
本学期，我们将继续学习MicrosoftOffice2022中的另一款应用软件PowerPoint2022。
用它可以制作多媒体演示文稿，俗称“幻灯片”。
师：从今天开始我们将围绕下面的例子，来学习PowerPoint2022软件的应用，制作一个由四张相对独立的幻灯片组成的介绍自己的演示文稿。
演示文稿的第一页是主页，主要是文稿的标题“我的故事”及各个分页的小标题“我的小档案”、“我的作品”和“我的愿望”。
第二至第四页为分页，分别为针对主页上的小标题的详细介绍。
二、欣赏“我的故事”演示文稿的演示。
师：下面我们就来欣赏一下，用PowerPoint完成的作品。
三、学习制作第一张幻灯片。
师：今天我们来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序。
《制作一张简单的幻灯片》说课稿
教学设计
激情引趣 导入新课
讲授新课
自主探索协作学习
教师小结
设计理念
• 1、本节课注重学生自主学习、自主探索 • 2、协作学习、同学相互交流。 • 3、教师指导，照顾个体差异。 • 4、创作学习，巩固学习，贴近生活。
谢谢大家！！
说课稿
《制作一张简单的幻灯片》
说教材：
甘肃省教育厅出版社五年级上册第十三课，本节课 是演示文稿的第一课，想制作出图文并茂的色彩 丰富、形象生动的幻灯片作品，学习本节课无疑 是一个最好的起点。 内容：1、ppt窗口组成 2、新建演示文稿 3、插入、修饰、播放幻灯片 4、保存幻灯片 重难：1、插入 ,修饰,播放幻灯片 2、保存幻灯片 难点: 1、对插入演示文稿和插入新幻灯片的 区别
教学目标：
目标
知识目标：
1 学会新建和插入 幻灯片 2、学会播放幻灯片 3、掌握制作幻灯片 的步骤
能力目标：
通过学生观察分析 幻灯片，创作学生 处理信息的能力
使用PowerPoint制作演示文稿(精)
使用PowerPoint制作演示文稿(精)第 6章使用 PowerPoint 制作演示文稿教学内容:使用 PowerPoint 快速制作一份演示文稿教学方法:多媒体课件+教师讲授+师生互动教学用具:多媒体计算机教学过程:复习导入PowerPoint 视图切换按钮有哪些?有什么功能? 幻灯片视图:以一张一张的幻灯片的方式演示。
幻灯片放映按钮:给已制作好的幻灯片放映。
授新课一、概述PowerPoint 的用途 :制作贺卡、奖状、相册、发言稿、电子教案、多媒体课件等。
PowerPoint 的工作环境与基本概念演示文稿:就是一个文件,其扩展名为PPT。
一个演示文稿是由若干张\幻灯片\组成的。
制作一个演示文稿的过程就是依次制作每一张幻灯片的过程。
幻灯片:视觉形象页,幻灯片是演示文稿的一个个单独的部分。
每张幻灯片就是一个单独的屏幕显示。
制作一张幻灯片的过程就是制作其中每一个被指定对象的过程。
对象:是制作幻灯片的\原材料\可以是文字、图形、表格、图表、声音、影像等。
版式:幻灯片的“布局”涉及其组成对象的种类与相互位置的问题。
模板:是指一个演示文稿整体上的外观设计方案,它包含预定义的文字格式、颜色以及幻灯片背景图案等三、制作一个演示文稿创建新的演示文稿的的方法:1可以使用\内容提示向导\可以利用已存在的演示文稿来创建新的演示文稿;3可以使用从其他应用程序导入的大纲来创建演示文稿;4从不含建议内容和设计的空白幻灯片从头制作演示文稿等。
制作演示文稿的方法:创建新幻灯片:1、在“插入”菜单上单击“新幻灯片”。
2、选择合适的幻灯片版式,然后输入具体内容。
删除幻灯片:1、选择要删除的幻灯片。
如果要删除多张幻灯片,请切换到幻灯片浏览视图。
按下 Ctrl 键并单击各张幻灯片,然后单击“删除幻灯片”。
移动幻灯片:在幻灯片浏览视图和大纲视图中,可以在幻灯片之间添加、删除和移动幻灯片以及选择动画切换。
幻灯片的保存:图片和艺术字的美化方法与 Word 中一样。
第一节 利用Powerpoint制作简单的演示文稿
第一节利用Powerpoint制作简单的演示文稿第一课时[[建立演示文稿。
[教学准备]播放教学影片[教学方法和教学手段]（1）教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
（2）教学手段：应用网络传授教学手段和辅助教学软件辅导教和学。
（3）学习方法：探究式学习方法。
[教学课时]1课时[教学过程]导入新课上学期，我们学习了网页制作软件FP2000，大部分同学已掌握了如何制作网页的简单方法。
本学期，我们将学习Office2000中的PowerPoint2000，用它可以制作多媒体演示文稿。
讲授新课从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由四张相对独立的幻灯片组成。
第一页为诗的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。
今天来学习如何新建一个幻灯片演示文稿：任务一：进入PowerPoint 2000(边讲边练)与打开Word 2000窗口一样，先单击“开始”按钮，将指针指向“程序(P)”，单击“Microsoft PowerPoint”命令，打开“Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。
任务二：新建第一页幻灯片(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。
这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。
(2)单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。
这时在“MicrosoftPowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。
任务三：插入新幻灯片幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？(1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。
(2)选择一种版式，如“空白”版式。
(3)单击“确定”按钮。
这样，第二张幻灯片就插入了。
插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。
任务四：保存文件与退出我们在完成一个幻灯片作品后，一定要记得保存，而保存的方法与Word的方法一样，只是这时文件类型为“演示文稿”，请同学们以“溪居”为文件名来保存。
教案：利用Powerpoint制作简单的演示文稿
教案：利用Powerpoint制作简单的演示文稿教案：利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学目标：1. 理解Powerpoint的基本功能和用途；2. 熟悉Powerpoint的界面和操作方法；3. 掌握利用Powerpoint制作简单的演示文稿的步骤和技巧。
教学准备：1. 一台已安装Powerpoint软件的电脑；2. 演示文稿的内容和素材（如图片、文字等）。
教学步骤：步骤一：介绍Powerpoint的基本功能和用途（5分钟）1. Powerpoint是一款微软公司开发的演示文稿制作软件，可用于制作幻灯片演示、图文展示、教学课件等；2. Powerpoint的优点：操作简单、功能强大、界面美观、动画效果丰富等；3. Powerpoint的应用场景：教育教学、企业演示、产品介绍、会议报告等。
步骤二：介绍Powerpoint的界面和操作方法（10分钟）1. 打开Powerpoint软件，进入主界面；2. 介绍主界面的各个区域和功能，如菜单栏、工具栏、幻灯片视图、幻灯片排列等；3. 讲解常用的操作方法，如添加新幻灯片、插入文本和图片、设置动画效果、调整幻灯片顺序等。
步骤三：制作简单的演示文稿（20分钟）1. 确定演示文稿的主题和内容；2. 添加新幻灯片，选择合适的版式和布局；3. 插入文本框，输入内容，调整字体、颜色和对齐方式；4. 插入图片、图表或其他素材，调整尺寸和位置；5. 设置幻灯片的布局、背景和动画效果；6. 调整幻灯片的顺序和导航方式。
步骤四：展示和保存演示文稿（5分钟）1. 演示文稿制作完成后，进行预览和调整；2. 切换到播放模式，逐页展示演示文稿；3. 保存演示文稿，选择合适的文件格式和命名。
步骤五：练习和总结（10分钟）1. 学生根据自己的兴趣和想法，制作一个简单的演示文稿；2. 学生互相展示和评价自己的作品，分享制作过程中的体会和心得；3. 教师总结本节课的学习内容，并指导学生如何进一步提升Powerpoint制作演示文稿的能力。
PowerPoint演示文稿制作公开课教案
PowerPoint演示文稿制作公开课教案一、教案概述本教案旨在通过一系列的教学活动，帮助学生掌握PowerPoint演示文稿的基本制作方法和技巧，提高他们的演示文稿制作能力。
通过本课程的学习，学生将能够熟练运用PowerPoint软件，制作出内容丰富、设计美观、表达清晰的演示文稿。
二、教学目标1. 了解PowerPoint的基本界面和功能；2. 掌握演示文稿的制作、编辑、格式设置等基本操作；3. 学会使用PowerPoint中的各种图表、图片、动画等元素丰富演示文稿；4. 培养学生的创意设计能力和表达能力；5. 提高学生运用PowerPoint进行演示和交流的能力。
三、教学内容1. PowerPoint基本界面及功能介绍；2. 演示文稿的制作与编辑；3. 格式设置：字体、颜色、背景等；4. 插入图表、图片、动画等元素；5. 演示文稿的排练与放映。
四、教学方法1. 讲授法：讲解PowerPoint的基本功能和操作方法；2. 示范法：展示优秀演示文稿案例，分析制作过程；3. 实践法：学生动手操作，制作演示文稿；4. 讨论法：分组讨论，分享制作心得和经验。
五、教学步骤1. 导入：介绍PowerPoint的基本功能和应用场景，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：讲解PowerPoint的基本操作方法和技巧；3. 示范：展示优秀演示文稿案例，分析制作过程；4. 实践：学生动手操作，制作演示文稿；5. 点评：对学生的作品进行点评，提出改进意见；课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固基础知识；2. 制作一个简单的演示文稿，展示自己的风采；3. 收集一些优秀的演示文稿案例，进行分析和学习。
六、教学资源1. PowerPoint软件；2. 投影仪或电子白板；3. 优秀演示文稿案例；4. 教学PPT；5. 学生作品展示平台。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，提问和回答问题的积极性等；2. 学生作品完成质量：评价学生在实践环节制作的演示文稿的内容完整性、设计美观度等；3. 学生课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。
实验四制作PowerPoint演示文稿
实验四：制作PowerPoint演示文稿一、实验目的：掌握利用PowerPoint软件制作演示文稿的基本方法。
二、实验内容：1、制作“晚会主题”幻灯片，插入图片和背景音乐；2、制作“个人简历”幻灯片，并设置动画效果；3、制作“自然风光图集”幻灯片，练习使用超级链接；4、综合练习三、实验要求：１．制作“晚会主题”幻灯片（1）制作一个显示晚会主题的幻灯片，只需要一页，在晚会中投影到大屏幕（2）要求有一个跟主题相关的图片作背景（3）要求有一个适合主题的背景音乐２．制作“个人简历”幻灯片（1）制作一张个人简历幻灯片，包含标题、照片、个人情况说明（2）各种内容都要以动画的形式出现（3）动画的出现顺序是“标题→照片→个人情况说明”３．制作“自然风光图集”幻灯片（1）制作一本自然风光的图片集，标题幻灯片中有多个分类，如桂林山水、海南、黄山、九寨沟等，单击任一分类将跳转到显示该类别图像的幻灯片，在每个分类的页面上都有返回到标题页面的链接。
（2）标题幻灯片由标题“自然风光图集”、各类别的文字名称、各类别的缩略小图构成。
单击类别名称可以跳转到相应类别。
（3）各分类的幻灯片主要包含单张图片和一个返回主页面的链接。
（4）设置幻灯片母版：要求每页都显示”自然风光”文本框，幻灯片中包含日期和时间（自动更新），在页脚处显示幻灯片编号。
４．综合练习：利用PowerPoint制作课件，要求如下：（1）包含有两张幻灯片（2）在第一张幻灯片中插入一张剪贴画，将剪贴画移到页面的左上角；在第二张幻灯片中插入一张“来自于文件”的图片，将图片移到页面的右侧。
（3）在第一张幻灯片中输入一段横排文字，文字格式为：字体为楷体，字号为3号，字型为加粗，颜色为红色。
在第二张幻灯片中输入一段竖排文字，然后将字体进行个性化修饰。
（4）将第一张幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”，将第二张幻灯片的切换效果设置为“盒状收缩”。
（5）将第一张幻灯片的图片设置为“向内溶解”，将文字设置为“颜色打字机”；将第二张幻灯片的图片设置为中速“自左侧飞入”，将文字设置为中速“自顶部擦除”。
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利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学设计
教学内容：新建演示文稿
教学目标 (思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿
教学重、难点：建立演示文稿
教法、学法：讲演辅结合
教学程序
认知操作
一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。
上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。
本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。
用它可以制作多媒体演示文稿。
二.从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。
第一页为证词的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。
今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint97软件，出现该应用程序的启动画面。
如KP1图，利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板
●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。
3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。
(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。
(第一种版式)4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
三、小结：单页幻灯片的制作
学生练习：一、开机二、登录入网三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.
四、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成
五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
六.关机。