部编版语文园地八ppt优秀课件1

部编版三年级上《语文园地八》PPT优 秀课件 1
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词语解释
怒目圆睁：形容很愤怒。 目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。 耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。
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橙、饼干
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生活用品
毛毯、牙刷、菜 板、充电器、枕 头、垃圾桶、棉 拖鞋、沐浴液、
衣架
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我会分
将下列动物进行分类。
麻雀 熊猫 大雁 乌鸦 灰狼 狮子 喜鹊 老虎 孔雀 雪豹 燕子 狐狸
鸟类：麻雀、大雁、乌鸦、喜鹊、孔雀、燕子 兽类：熊猫、灰狼、狮子、老虎、雪豹、狐狸
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最后，默读还要注意速度，所以在平时的阅读时要 牢固熟练地掌握字词，默读时不能把注意力放在词 字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提 高默读的速度。默读时还要注意减少眼停的时间与 次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而 又理解得深，才是高水平的默读。
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我 的 默 读 卡
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文章：
字数：
时间：
不认识的字：
不理解的词语及其意思：
发现的问题：
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识字加油站
●你认识这些和“目”有关的字吗？
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我会写
用下列词语造句。
陆续：下课铃响了，同学们陆续走出教室。
连续：爸爸连续工作了一天一夜。
继续：他休息了一会儿，又继续干起活来。
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不能。“陆续”表示有先有后，时断时续。“连 续”更侧重于表示“重复”的特征，即一个接一个、 不间断，一般后接表示时间、数目的短语或句子。后 接表示时间的短语或者句子时，时间单位不能过大， 一般以小时、天等单位计算。“继续”有承接，即连 续下去、延长下去、不间断的意思，也可以是完成一 件事，中途停下来，之后又从这里开始。一般后接的 对象是事业、活动、工作或具体动作等。
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默读时，带着问题边读边思考， 能帮助我理解内容。没读懂的地方 我会标记出来，联系上下文进一步 思考，或者向别人请教。
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bó
◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深
máo jǐ
于矛戟。
——《荀子》
这句话的意思是赠人美好的言辞，比布 帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人 还要严重。
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zhǎ dènɡ chǒu
睁眨瞪瞅瞧
kuànɡ
目 眨眼 眼眶 怒目圆睁
dǔ
目瞪口呆 耳闻目睹
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我会认
左右结构
眨、瞪、瞅、眶、睹
眨眼 zhǎ 瞪眼 dènɡ 瞅见 chǒu 热泪盈眶 kuànɡ 睹物思人 dǔ
——《论语》
这句话的意思是不把自己的怒气迁移到 别人身上，同样的错误也不会犯两次。
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rén
◎仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》
这句话的意思是仁慈的人关爱别人，有 礼貌的人尊敬他人。
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我会写：和“目”
有关的字词：瞟、瞄、
睡眠、
、
……
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词句段运用
●读读想想，下面句子中加点的词语可以互相 调换吗?用它们各写一句话。
◇我军的伤员陆续从火线上抬下来。 ··
◇白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九 ··
个小时。
kòu
◇他低下头，继续帮我把扣子钉好。 ··
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日积月累
ruò
◎爱人若爱其身。
——《孟子》
这句话的意思是关心别人就像关心自己 一样。
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ห้องสมุดไป่ตู้
èr
◎不迁怒，不贰过。
交流指导
默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇； 不用手指着读；还要边读边思考。默读时，我们还 要做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要认清每 一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良 习惯。心到，就是要集中注意力，一边读一边想， 理解词句的意思和内在联系。读了以后，能对自己 提出不懂的问题。手到，就是在默读时，边读边动 笔。可以划出重点词句，或标出段中的层次，记下 自己不懂的问题，提高默读的效果。
●快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请 你帮她整理一份购物清单。
mán
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯
zhěn
牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头
mù yè
垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架
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食物 鲫鱼、速冻饺 子、馒头、甜
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语文园地八
R·三年级上册
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交流平台
默读的时候不要发出声音，也尽量 不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
我默读时，会随时把不认识的字、 不理解的词语画出来，读完后再想办法 弄清楚它们的意思。