网上下载信息参考教案

网上下载信息参考教案

教学主题网上下载信息

适用年级初一教学课时1课时

教材分析概述：让学生能够通过因特网找到有用的信息，并将有用的信息保存后，为今后的学习、研究积累资料。

重点：网络资源的几类下载方法

难点：网页的几种保存类型

学习目标1、对于不同的信息，掌握相应的下载方法

2、学会合理的收集、整理下载的信息

3、学会合法使用下载的信息

4、善于将从网络上查询到的信息解决实际生活问题

所需资源

和环境

计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件

数字化资源1、相关网站：/（中国移动农信通门户安徽站--农村信息

网）

2、搜索引擎网站。

常规资源1、教材《信息技术》第三章第四节；配套光盘

2、教材配套教师用书。

3、“网上下载信息”学习任务单（因与实际生活相联系，任务单由授课教师自

行设计）

教学支撑环境

教学思路设计本节课的教学内容主要强调学生的操作能力，所以采用任务驱动的教学方法，通过“布置任务—学生活动—交流谈论—教师点拨”的形式，让学生在“做中学、学中做”。

教学引导

问题设计

问题目的重点、难点、关键点

1、你知道获取网址有多少种方法？复习获取网址的策略

和方法

在检索信息时可以使

用哪些关键词进行检

索

2、如何下载文件掌握下载文件的方法保存文件时新建文件

夹的方法

3、如何保存网页？知道网页的几种保存

类型掌握网址收藏的一般方法

4、如何下载网页中的图片掌握下载网页图片的

几种方法保存文件时新建文件夹的方法

5、如何下载网页中的文字掌握下载网页中的文

字的方法

教学过程设计一、课题引入

首先，通过计算机网络播放一段关于“农民种植的花生苗大片大片的烂根，发

黄，枯死”的图像

然后，提出问题：“你能在网上查找到相关信息为这些农民伯伯解决他们的问题

吗？”以此问题来引起学生学习的兴趣，从而引入新课

二、教学内容：

通过计算机网络将学习任务单下传给每一位同学。

任务一：在搜索引擎网站中搜索关于花生苗大片大片的烂根、发黄、枯死的信息，并用多种办法访问“中国移动农信通门户安徽站--农村信息网”。

学生活动：通过多种方式访问“中国移动农信通门户安徽站--农村信息网”，完成学习任务单的有关内容。

交流讨论：复习获取网址的多种办法，重温“在检索信息时可以使用哪些关键词进行检索”。

任务二：在打开的网页中找到“中央一号文件”，并将整个文件下载到“d:∕花生苗”文件夹下，文件名“一号文件”。

学生活动：保存网页文件，完成学习任务单的有关内容。

交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。

任务三：把打开的网页整个页面保存到“d:∕花生苗”文件夹下，文件名“花生苗.htm”。

学生活动：保存整个网页，完成学习任务单的有关内容。

交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。

任务四：保存网页上的任一张图片到“d:∕花生苗”文件夹下，文件名“picture.jpg”。

学生活动：保存网页中的图片，完成学习任务单的有关内容。

交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。

任务五：在打开的网页中搜索到关于花生苗大片大片的烂根、发黄、枯死的信息，并将相关的文字下载到“d:∕花生苗”文件夹下，文件名“花生苗.doc”

学生活动：保存网页中的部分文字，了解网页的几种保存类型，完成学习任务单的有关内容。

交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。

三、拓展内容：

如何把“中国移动农信通门户安徽站--农村信息网”添加到收藏夹。

2、收藏夹有哪些使用技巧？

建议可以先问问学生，然后提示学生利用网站搜索功能进行自学。

3、合法使用下载的信息

四、小结：

活动：在“学习任务表”上填写通过学习产生的疑惑和新的想法。

交流：学生间交流新的想法，相互帮助解答疑惑。

五、作业：

完成教材“交流”

教学反思成功之处：这是一节操作性比较强的课，在教学过程中设计让学生完成一项主题活动，使学生通过这个主题活动中逐步学习与掌握相关的信息技术，培养了

学生的各种能力，如语言表达能力，分析综合能力等；此次课程内容以解决实

际生活中遇到的问题为契机，激发了学生学习计算机的兴趣；并且获得了广大

家长的一致好评。

不足之处：位于农村学校，有些同学对于计算机比较陌生，学生的信息技术水

平参差不齐，这样的课往往使一节课内学生的学习成果产生较大的悬殊，对于本节内容未能很好的接受。相信经过不断的学习，学生的信息水平会越来越高。